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嗨,同学们,我是专注阅读写作的张老师,今天咱们来分享三上一单元的写作,猜猜他是谁?是不是有的同学写作很犯难,要不写的干巴巴,要么直接把名字写出来了,完全没有达到猜的效果。别慌, 今天张老师用三分钟教孩子一招写活同学,让读者一眼就想猜,一猜就中。 首先,咱们先抓准习作,核心要求这些同学绝不能出现名字,这是拿高分的关键。题目,也是有技巧的,要么用昵称,比如篮球明星 国字典,要么突出特征。比如我班的热心肠,一下子就能抓住眼球。中文该怎么写呢?记住五个方向,外貌、性格、爱好、品质。 特别之处。比如写外貌,只说他有大大的眼睛,要写乌黑明亮的眼睛像黑葡萄。写爱好就结合具体场景,比如夏克林,一想他就抱着篮球冲出操场, 投篮的样子帅极了。写品质就用小事体现,比如同桌忘带橡皮,他二话不说就把新橡皮掰成了两半 移过去,这样人物立刻立起来了。再教大家一个万能的写作结构,一步搞定。开头用场景引入外貌描写或设置悬念。比如, 教师角落里总有一个扎着马尾的女孩,手里捧着书,你知道她是谁吗?中间重点写最突出的特点加具体实力, 别贪多,抓一点,写透就行。结尾要么写大家对他的评价,要么首尾呼应,引出猜测。比如,这就是我们班的热心肠,你猜到他是谁了吗?最后教娃们三个小妙招, 一一找点入笔,抓住一个特征写,二选典型势力,让人物更丰满。三 小用比喻夸张,文字立马变生动。按照这个方法写娃的作文,不仅能符合要求,还能写的有血有肉。我是张老师,专注解决小学作文难题,后续还有更多的写作干货,帮娃轻松搞定阅读写作。

