四年级上册科学小灯泡连线题怎么画

我们在日常生活中使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机等，有了能流动的电，才能点亮灯泡，让各种电器正常工作。 那么我们能靠自己的力量点亮小灯泡吗？首先我们观察一下灯泡的构造， 灯泡有两个连接点，一个位于最底部，另一个位于螺旋套的侧面。 只有电流从其中一个连接点进入，经过灯丝后再从另一个连接点流出，小灯泡才能发光。而想让小灯泡发光，电源是必不可少的。电池是一种生活 中常见的便携式电源，他的一端是铜帽，称为正极。另一端是芯壳，称为负极。正是电池为电流的产生提供了必要的动力。 现在大家不妨想一想，只用一段导线和一节电池，能不能让小灯泡亮起来呢？ 要想点亮小灯泡，必须用导线将小灯泡的两个连接点和电池的两极相连，且保证导线在连接过程中不断开，这样小灯泡才能一直发光发亮。 如果我们把电池的两端用导线直接连接，就会发生短路，短 路时电池和导线会在一瞬间发热变烫，此时不仅小灯泡无法发光，电池也会很快就坏掉。 如果连接断开，则电流无法流到小灯泡处，小灯泡就会熄灭，这种情况被称为断路。同学们，让我们也试着画出自己的连接方式吧。 大家还可以对家中使用的电器做个调查，看看有哪些电器以电池作为电源的。 为了安全起见，大家绝不能用家或学校里的插座中的店做实验。

同学们好，电灯在我们生活中司空见惯，漆黑的夜晚，电灯能带给我们光明， 那么电灯是怎么亮起来的？今天我们就来研究一下。 我们已经习惯了明亮的生活环境，因为明亮，所以我们周围的世界看上去五彩缤纷，非常美丽。 有一天晚上正在公园里散步的时候，突然所有的灯都熄灭了，现在我们还能看到 脚下的路吗？漆黑一片，什么都看不见，这时要是有一只手电筒就好了，看来手电筒还真有用， 今天我们就来研究一下它，推一下按钮，手电筒就能亮起来，究竟是什么在亮呢？让我们拆开看一看， 原来是手电筒里有一只小灯泡在亮，还有没有其他原因呢？让我们继续拆解手电筒 哦。除了小灯泡，手电筒里还藏了两节电池， 这小灯泡和电池有什么秘密呢？让我们仔细来观察一下。 这是小灯泡，小灯泡的上面是一个玻璃泡，从上到下，从内到外依次有灯丝、金属架、金属壳、陶瓷座 和两个连接点组成，小灯泡发亮的地方是他的灯丝。再看看电池，电池中储存着电，电池都有两集， 一般用加号表示电池的正极，另一端是电池的负极，用减号表示。那么是不是有了小 小灯泡和电池，小灯泡就能亮起来，我们来试一下。将小灯泡和电池靠起来，看看小灯泡有没有亮。 我们观察到只有小灯泡和电池，小灯泡并没有亮起来，其实 时再加上一个导线就可以点亮小灯泡了，我们来试一试。 还有别的方法点亮小灯泡吗？ 我们再来试试。 经过不断尝试，我们一共用四种办法点亮了小灯泡，来画出这四种办法的示意图。这是第一种方法，第二种、 第三种、第四种。来看看这些事意图上有什么相同的地方。 电池中的电以电池的正极为起点，经过小灯泡和导线源源不断的流向终点负极， 这时小灯泡就亮起来了。像这样的装置，我们称为电路。 能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路， 闭合电路中电以电池的正极做起点，像水流一样经过小灯泡和导线流动到电池的负极。小灯泡中有电流动，小灯泡就能亮起来。 如果电影和电路中某一处断开了，电就不能正常从起点流动到终点，小灯泡中没有电流动，小灯泡就不能亮起来。 根据这个原理，人们做出了控制小灯泡亮灭的开关，左边是接通的状态，右边是断开的状态，这就是我们实验室常用的开关。 在实验室，为了做实验更方便快捷，要使用一些器材。 这是电池座，用来安装电池。注意了，在电池座上有跟电池相对应的正负极之分。 这是小灯座，用来安装小灯泡。这是开关，用来控制电路的接通 和断开。这是一些导线，用来连接电路。让我们将开关接入电路，试一下左边这幅图，开关接通，小灯泡亮起来了。 右边这幅图，开关断开，小灯泡不能点亮。 将自制开关换成我们实验室的开关也是一样的道理。 看来开关可以控制电路的接通和断开，从而控制小灯泡的点亮和熄灭。 电池中的电能使小灯泡亮起来，他还能干别的吗？ 我们来试着将电路中的小灯泡换成其他用电器，看看会有什么现象， 比如换成小喇叭、小电机， 是的，能使小喇叭响起来，或者是小电机转起来。 电的用途还有很多，现在我们的生活也离不开电， 但是我们在做实验时只能使用电池，绝对不能使用家里插座中的电。 插座中的电对我们来说相当危险，现在我们已经找了 问了点亮小灯泡的方法，那么手电筒又是怎样点亮小灯泡的呢？我们来看看手电筒的秘密。 手电筒里有电池和小灯泡，可是单有电池和小灯泡是不能点亮小灯泡的，还要有导线和控制小灯泡亮面的开关才行。 那么手电筒中的导线和开关藏在什么地方呢？ 原来手电筒的金属外壳就相当于电路中的导线，而开关就在手电筒的中间。 还有一些样式的手电筒，他们的开关是安装在手电筒的底部，不过他们的工作原理都是一样的， 不管是手电还是我们的电路，只要连接灯泡的导线，两端分别连接电池的正极和负极，形成通路， 灯泡就会亮起来。有了亮光，我们就能看到美丽的景色。 在生活中，我们还能在许多地方进了电路，这是实验室做实验的简单电路，这是 家庭中的电路，其中包含了开关、插座、电灯和各种电器。电灯的点亮和我们点亮小灯泡是一样的原理。 现在人们为了使各种电路使用更方便，功能更强大，可以把这些电路缩小体积做在一块材料上， 这就是集成电路和大规模集成电路。大家看到的每个黑色方块内都可能做进去了成百上千个元件和导线， 这是超大规模集成电路，在一块黑色的方块内，可能做 进去了城外上亿个元件和导线。比如我们使用的电脑类的主板上，就有许多大规模超大规模集成电路。 我国的华为公司自主研发的芯片，就是在一块方块内做进去了大约一百零三亿个元件和更多的导线。 华为自主研发的五 g 芯片，它的性能在全世界范围内遥遥领先，值得我们骄傲。 在一些大型的设备设施内，也有非常复杂的各种电路，比如这是非 飞机内部的局部电路，许许多多的电路配合在一起，能完成非常复杂的功能，为我们人类服务。 同学们，通过今天的学习，我们知道了电路，我们用电路点亮了小灯泡，电路还有很多很大的用途，今后如果有机会我们在一起学习。 好了，同学们，这堂课就上到这，同学们，再见！

连接点，连接点，金属架灯丝、玻璃灯泡。 你真棒，答对了， 你真棒。答对了，你真棒。答对了，没关系，你再想想。

各位同学大家好，我是物理小亮老师，那今天呢，老师依然给大家带来一道电学选择题的压轴题，也是选自咱们去年期末考试选五区的真题试卷选择题最后一题。那我们一起来看看这道题它 难度有多高啊。来先读一下题干，如图家所示，电源电压保持不变，电流表的量程零到零点六，电压表的量程零到十五。小灯泡的规格是四伏问号瓦 滑动变阻器的规格是零点五安问号。欧姆啊，问号的地方都是模糊的，保证电路中所有原件都安全的情况下，第一次来这句话你可以圈一下啊。第一次纸闭合的是 s s 一， 滑片 p 从 a 端向左移动。 第二次，纸币和 s s 二，最大范围内移动滑片屁。图以是这两次实验绘制的电压表跟电流表的图像，下列判断正确的是，那这道题是有两个状态，我们一定要画什么 等效电路图，那我们一起来画一下。首先是纸币和 s 跟 s 一， 那这个电路的结构，我们通过分析电路发现它应该是二零，我们一起画一下二零 和谁串联，对，和滑动变阻器串联。 同时我们的这个电压表测的是谁的电啊？这个我们也把它标出来啊，电压表其实测的是滑动变阻器的电， 好电路的这个主要的一个这个原件咱们就已经画出来了啊，电流表就不画了，因为待会要想标电流，我们就直接在这个路旁边去标就行了。 那么它的滑片是从 a 端移动，我在画这个等效电路图的时候，我就把这个 最开始这个图我就把滑片画在 a 端了啊，其实 a 端是这个滑动面积的组织最大啊，组织最大，然后慢慢向左滑动。 那各位，此时啊，此时这个电压表测滑动面积底下，那待会咱们分析图像的时候，你就要关注一下啊。我先把第二次的图也画完，第二次我们的电路结构，它是纸币和 s 跟 s。 二，那电路应该是灯泡和 滑动变阻器怎么样串联啊？就是换了一个串联的对象，然后滑动变阻器两端依然是并连了一个电压表的， 然后滑动变阻器左端是 b 啊，右端是 a。 好， 那现在我们就开始来怎么样？因为题干读完之后，有没有给到你这两个电路中具体的数据啊？ 其实没有给你，但他给了一个什么？给了一个图，说明你要分析意图来得到数据，对不对？那意图中他有两个图像，咱们首先肯定是要把这个图像给对应好了 啊。那比如说咱第一次的电路，我就标为这个序号一啊，方便待会对图，第二次的电路我标为序号二。那图中的这两个图应该谁标一谁标二呢？这个还是比较容易看出来的，因为一个是直线，一个是曲线呢，肯定是含有什么 小灯泡的。对，这很好，有曲线肯定是对应的是有小灯泡的图，所以我们可以在图中曲线的这个图上标个序号二， 他对应是有小灯泡的图，而直线的这个图呢，肯定对应的是这个叫定值电阻的图。好，那图画完图对应完了之后，我们现在就可以从图中去找数据了。我们先来看这个，那个，一，这个数，这个图像啊，一，这个图像它是不给了你两个端点， 那给了咱们两个端点，相当于给你提供了两组数据，我们就可以怎么样根据这两组数据来解除电源电压，以及解除谁二零 啊？列什么？列电源电压相等，这还是比较经典的，容易看出来的一个一个过程啊。来我带大家一起列一下。首先我们列的是电流为零点二安，我们用零点二安乘以二零，这个代表的是二零的电压， 再去加上滑动变阻器的电压，那就直接看那个图像的纵坐标是四伏，它应该等于什么？等于电流，我们再带零点五安，当电流等于零点五安的时候，我们去乘以二零，这是此时二零的电压， 再加上谁就是电源电压了。看图像加上，哎，一伏就行了，哎，那我们列的是电源电压相等，这个这一步是很关键的，那根据你强大的数学的计算能力，我们解出这个一元一次方程二零等于多少 o 呢？来，大家报给我， 二零等于十欧。那再带入到这个式子中的左边或者右边，我们都能解出此时总电压是 六伏。你看这个就很关键了，我们相当于一下子把电路中两个未知的东西解出来了，一个是电源电压，一个是二零，这对我们后续解析帮助肯定是非常大的啊。 那接下来选序号里面是不是有的东西可以排除掉了？比如说序号一是不是就已经怎么样排除了？是不是？那现在我们再来看这个，呃，序号二这个图啊，序号二这个图它给了你什么？ 给了你一个端点，我们能能读出这个端点的数字啊？这个端点应该是零点五安，然后纵坐标是几幅啊？两幅。然后你注意了，我们第二个图，序号二，这个图是怎么画出来的呢？是最大范围内移动画片。 p， 也就只要电路安全或者滑片片就是随便移。那现在我们电流这个图像的端点电流是不是显示最大值是零点五安？那为什么会有一个电流最大值啊？因为 小灯泡怎么样？小灯泡是不是在这里啊？啊？因为你电路里面的电流增大的时候，这个小灯泡可能会超过它的额定电流，它可能会坏掉，那它现在显示电流是零点五安，说明小灯泡的额定电流是多少？ 是零点五安，这个你能理解吧？我们可以在旁边备注一下， i 等于零点五安。 好，那小的猫的额定电流是零点五安，我们要算它的额定功率，那事情就变得简单了。 p 额应该等于 u i， u 是 几伏啊？四伏 i 呢？ 零点五安，这样的话额定功率就是两瓦。那某一个选项帽子就能看得出来了。 哎，序号二是不就是正确的啊？那接下来这个 c 三和四的话，咱们就得直接看选项来分析了啊。先看序号三，他说指 b 和 s s 一定值电阻功率最大时，其功率与滑动变阻器的功率之比是二十五比。一定值电阻功率最大， 用哪个公式就可以翻译出来这个定值电阻功率最大对应的这个电路结电路的情况了。你直接用 i 方什么？ 因为它是定值电阻嘛，我们用含有电阻的公式比较好，是不是 i 方二就行了？所以这个定值电阻功率大，其实就是电流怎么样？最大就行了。定电流最大，那电流最大是多少安呢？ 电流最大，电流最大的话，其实就是华东变阻器的组织怎么样小一点？是不是华东变阻器的组织小一点？那华东对于这道题来说，华东变阻器的组织能不能小到零啊？ 电路结构是 r 二零，跟滑动变阻器串联，现在我们要求电路里面的电流的最大值，电流最大就是滑动变阻器组织小，滑动变阻器组织一旦小，电压表示数就会小，电流表示数最多最多能升到多少？ 最多最多能升到多少？最多最多是不是升到什么？升到零点六安啊， 行不行？电流表最多是升到零点六，但你注意了，我们店里面还有个谁啊？华东没有七，所以你更应该看到的是这个零点五安。电流最多只能升到零点五安啊，不能光考虑电流表了。所以这边的 imax 我 们就可以写上零点几啊，就是零点五安， 那电流至零点五安，让我们算这个小。那个定值电阻功率，滑动变阻器的功率之比，功率之比。那这个比值咱就算一下呗，很好算的。这个首先是二零的功率，然后再是滑动变阻器的功率，我们可以用这个叫， 好像用 u i 会简单一点啊，用 u i， 因为这个 u 的 话我们可以直接算出来， i 的 话是消掉的，因为串联电路电流相等嘛。那我们只需要把此时定值电阻的电压带进去，当电流是零点五安的时候，这个图像能看得出来吧？图像中纵坐标是异伏，这个异伏是谁的电啊？ 是滑动变阻器的电压。那由于我们求出了电源电压是六伏嘛，所以此时滑动那个定值电阻的电压就是五伏，所以答案是几比几啊， 五比一啊，五比一，所以这个序号三是错误的。好，那接下来只剩下一个序号四，需要我们分析了。序号四说，如果将电压表的量程换成这个零到三伏纸币和 s s 二，小灯泡的功率一定大于零点九瓦， 电压表的量程换成零到三伏，就最多是三伏，让你求小灯泡的功率一定大于多少？小灯泡的功率什么时候能大一点？ 那肯定是什么？肯定是电路里面的什么，电路里面的电流怎么样？要大一点啊。电路里面的电流大一点，那电路里面的电流大，说明滑动变阻器的这个阻值。 滑动变阻值会怎样？会小，他让你算的是小灯泡功率的最大值还是最小值啊？ 小灯泡的功率一定大于零点九，最小值是不是？对，是最小值。那我们刚刚分析成这个小灯泡功率大了，应该分析分析的是小灯泡功率小， 因为他分析的是小灯泡，问的是小灯泡的功率一定大于几，说明让你判断的是最小是几吗？是不是？那，那我们把刚刚那个分析反过来一下，如果小灯泡功率小，我们要求最小值，那其实就是电路里面的电流是不是少一点， 或者说小灯泡分到的电压是不是少一点，对吧？小灯泡的电压分的少一点，他的功率不就小一点吗？那小灯泡的电压少，说明斜的电压就会多。 滑动变子器，那滑动变子器的电压最多能几伏呢？由于你现在换更换了电压表，是不是最多只能是几啊？三伏。当滑动变子器的电压是三伏的时候， 应该是什么？此时小灯泡功率的最小值？那我们在这个以途中找一下滑动变阻器电压是三伏，是不是直接找这个纵坐标是三，那么对应到这个横坐标， 你会发现没有给你标具体的数字，是不是？但是我们能大概读出一个数字，你感受一下大概是多少？ 大概是零点三到零点四之间，比中点稍微多一点点，对不对？我们可以先估一个多少零点三五安， 好吧，先估一个零点三五安大概在中间吗？那我们用这个数字来算一下，看看跟零点九比一比呗。零点三五安电路里面的电流是零点三五，那小灯泡此时的功率，我们用 小灯泡的电压，那就是电源电压六伏，减去电压表示出三伏，那这个就是小灯泡的电压，再去乘以小灯泡的电流零点三五安。那这个算出来应该是多少瓦特啊？ 一点零五万。而且我我们刚刚说了，我们估的时候，其实他应该是比那个零点三五还要稍微怎么样？我给大家放大一下，其实是稍微多了一点点，对吧？反正不可能是几啊，反正不可能是零点三就是了， 他不可能到零点三的，他比零点三明显多的，而那个零点九瓦是按多少按算的？零点三算的，所以真实的最小功率一定是比零点九瓦要怎么样？要多一点点的明白我的意思吗？啊，那这道题序号四就是正确的，那答案应选什么？ 哎，选 c 选项。啊，那这道题去年选五区选择题最后一题 难度。其实讲实话，如果你一步一步分析，或者说给你足够的时间，你确实能够抽丝剥茧，可能能够把它做对，但是因为这是期末考试，时间紧张，然后这道题很不巧的是，你需要 分析挺多东西，而不能说用一些投机取巧的方式做出来，所以的话，呃，对于考试中的你来说，还是不太容易把这道题的分数拿到的啊。好，那这道题我们讲解到此结束，屏幕前的各位同学，你们听懂了吗？

小学奥数动画第一集连线法单循环赛制是比赛中常见的一种赛制，它是指参加比赛的队伍两两之间恰好赛一场。比方说有七只队伍参加单循环赛，那每只队伍都应该跟其他六只队伍比赛一场。画出图来，就是把这七个点之间两两连线，每一条连线都表示一场比赛。 这种用连线来表示比赛对阵情况的图，就叫做连线对阵图。在图中一个点连出几条线，就表示他赛了几场。反过来，如果你知道一个队赛了几场，那就应该连出几条线。 比方说，我告诉你，现在这七支队伍的前六支恰好各比的一、二、三、四、五、六场，那你能根据这个条件得出啥结论呢？如果你直接考虑队伍 a， 那 什么结论也得不到，因为他就比了一场，太少了，跟谁比都有可能， 那你应该先考虑谁呢？显然是比赛场数最多的呀。球队 f 比了六场，除了他自己之外，其他也就六个队伍，那他就必须跟这六个队伍都比才行，于是就可以连出六条确定的连线。 这时你在观察队伍 a， 发觉其实他也确定了，因为他就比了一场，而这场比赛已经连出来了。那接下来再看谁呢？显然还是看场数最多的呀。现在该轮到 e 了，他比了五场，有一场比赛已经连出，还剩四场，而 g、 a、 b、 c、 d 这五个队伍中， a 所需的一条连线已经划出，不能再连了， 那就只能由 g、 b、 c、 d 四个队伍跟 e 连出剩下的四条线了，于是 e 的 连线也就搞定了。这时你再观察队伍 b， 就 会发现它要连的两条线也都连出来了，不能再连了，所以 b 也同时搞定。 接着继续看最大，这回该轮到队伍 d 了，他已经连出两条线，还差两条，而 a、 b、 e、 f 都已经打了勾，不能再连，所以必然只能连 g 和 c， 这样 d 也就搞定了，而且还把 c 的 三条连线也顺带搞定。现在七个队伍有六个已经搞定了，那最后一个队伍 g 的 情况自然也就定了。 发觉没七个队伍的对阵情况居然全都搞定了，看来连线对阵图还是蛮强大的。以上就是如何利用连线对阵图来分析比赛情况， 你在分析时，一定要先从比赛场数最多的队伍入手，然后在最多和最少之间反复确认，并且在确认一个队伍的连线后，一定要在旁边打上勾，提醒自己不能再连。当所有的勾都打上了，就说明整个对阵图搞定了。怎么样，是不是还蛮简单的？如果觉得明白了，就赶紧动手试试吧！