学习之星个人表现怎么写？

我叫石雪，这一周笔尖划过直面的声音是校园的主旋律。 校园像是被按下了一个快进键，但对我来说，快或慢都只是一种节奏。我喜欢的节奏是从容， 笔下的答案不是临场的发挥，它们更像是我提前买好的线索，现在只是从容地将其连接起来。 这些线索藏在昨天的课堂笔记里，藏在彩色的思维导图里。学习对我而言，就是用心汇聚一张地图。当考试来临，我不是在闯关，只是在暗图所记 地图画的清晰了，也希望能为同路的伙伴指一指方向。分享的快乐和解题的快乐其实是同一种，而我更大的好奇在于，地图之外，那些我还未曾探索的广阔世界。 我的心情刚开始是紧张的，我调整状态的小秘诀是累了就听会音乐。 我的学习习惯是上课前提前预习，每周整理错题本。 我想对正在奋斗的同学说，稳扎稳打，总会有收获。

你平时是怎样制定学习计划的？一天是四节自习课，然后四节课就是分开。如果像理科方面就可能占的时间会比较多一点，像 物理啊，还有数学啊，可能就大约会花一个小时啊或五十分钟，但是像生物这些比较短暂的话，就可能大约只占半个小时。 限阶段，你的学习目标是什么？限阶段，我的学习目标就是保持现状。哦，超越我自己一个想超越的人吧，因为我的成绩不算是特别稳定，但是我每一个月的月考完之后，都会在我之上找一个人，成为我下一个月的新目标， 以他为目标去想下一个月把他超过。针对理科的学科有什么学习技巧和方法？我觉得要多刷点题吧，找那种题感， 还有对于那些难的知识点一定要多次巩固啊。当成绩发现波动时，你会怎么调整心理状态？ 我觉得有成绩的波动是正常的呀，但是有波动也代表着这个月的学习可能会有一些松懈，所以要激励自己下个月继续更加努力。

大家好，我是快乐作文五年级的胡月新。我今天给大家分享的作文是雪中极景。清晨，我趴在窗边，仰头望着湛蓝的天空，天上的云朵有的像一只小猫，有的像一只小狗， 有，有的像一条小鱼，还有的像。突然，天空中飘来几朵阴云，渐渐天空上布满了阴云，霎时间天地间一片漆黑，好像有人在天地间拉上了一块黑色的幕布。 没过一会，天空中下起了雪，雪越下越大，雪花像一个个洁白的小精灵，慢慢的飞了下来。这些飞舞的小精灵顽皮可爱，他们把房屋树木都盖住了， 房屋上的雪好像披上了一层薄薄的毛衣。 雪白的大地上有许多小朋友在玩打雪仗，堆雪人的游戏。小朋友用雪球做雪人的上身 和下身，用胡萝卜做鼻子，用纽扣做眼睛，用自己的围巾做雪人的脖子。 不知不觉，在墙角的梅花独自开放，这不禁让我想起一句古诗，墙角数枝梅，凌寒独自开。雪停了，大地上的雪慢慢融化了 大地上的万物，转眼似乎变成新的了，到处呈现一片生机勃勃的景象。雪景给人以美好，真是太有趣了，它是人们的开心果和欢乐。谢谢大家！ 大家好，我是快乐作文五年级的简宇航。我今天给大家带来的作文是雪中极景。冬天到了，空中下着白茫茫的大雪，下的很大很大，就像一朵朵蒲公英从天而降似的，美丽极了。 刚开始下的雪不大，而是一种颗粒形状的。到了十点左右，雪下的越来越大，形状也变成一片一片的了。雪在空中不停的飞舞，像一只只可爱洁白的小精灵，慢悠悠的从白云飞落下来，给大地公公铺上了一层白色的地毯。 大地、大树上、房子上、草上、花上都有雪的踪迹。雪中路上更是好看，仿佛是一条白色的领 带子，人们踩上去咯吱作响，这声音很解压，好像在作曲，美妙极了。雪花像柳絮，扬花从天而降，天地间恍恍然一体，转眼成了洁白的世界。 除了这些，小孩子们还在雪地上玩雪啊。有的打雪仗，一个小孩子揉一个雪球，然后扔向， 然后扔向别的小孩子。有的在玩雪橇，就是从一个很高的地方做一个木板，然后后面的一推，木板就顺势滑下去了。还有的玩堆雪人，用两个大小不一的雪球， 呃，大的放在下面当身子，小的放在上面当雪人的头，用树枝做手， 石头当眼睛，胡萝卜当嘴，一个雪人就做好了，大家在雪中跑着笑着，多快乐呀！雪中雪景给人以美好，真是太太有趣了，雪，我喜欢，谢谢大家。 大家好，我是快乐作文五年级的张子明。今天我要带给大家的作文是雷雨集景。 炎夏炎热的午后，毒辣的太阳像火球一样烤着大地，小树小花小草都死气沉沉的， 再也没有那生机勃勃的景象了。这时，调皮的风娃娃来了，他一会东吹，一会向西吹，不曾想却突然吹来了几朵乌云， 乌云们先是争先苦后的挤在一起你，然后你推我想的把太阳那耀眼的光芒全都遮了起来。路上的 路上没有一个行人了，很快，雷公公和风婆婆也来了，雷公公轰隆隆的敲起了大鼓，风婆婆也开始 吹口哨，把小树吹的东倒西歪。忽然天空中划过一道闪电，倾盆大雨便从天而降。我来到窗边，发现小雨滴滴答答，像坐滑滑梯似的，接二连三的滑了下来。我打开窗户， 雨点立刻飞进来，打到我的脸上，真是凉爽极了。我眺望去，只见道路已经起雾，也只有几双眼睛在公路上移动。这时雨点忽然斜了起来，原来是风婆婆的口哨声太大，把雨点也刮斜了。 渐渐的雨点小了，只发出沙沙的声音，好像在唱着一首优美的乐曲。很快雨停了，小树洗了个澡，更加绿油油了，小花小草张开了笑脸。 此时的天空碧空如洗，万里无云，路上的行人也多了起来。我吸了一口气，雨后的空气真清新，真是沁人心脾。看着今天的天空，我心想明天一定是个大晴天。 好，我是快乐作文五年级的李书恒。今天我要分享做的是冬季的奇景， 冬雪袭景。转眼间冬天来了，当我只看见这寒霜满天的天空时，不知不觉的雪花像一朵朵蒲公英从天而降，漂亮极了。 这雪在天上跳来跳去，那优美的舞姿像一个个美丽的舞者在翩翩起舞。大雪纷纷落下，给大地穿上了一件厚厚的白衣裳。当我在这 雪白的地毯上走的时候，我发现这是一层很厚的地毯，在路旁的每 一棵树都有一件雪白的棉裤和一顶雪白的帽子，他们看起来是多么美丽啊。 我走着走着走到了城市公园，在这里我看见的不是是雪褂子，就是在玩雪的小朋友们， 我一开始是在看着他们玩，渐渐的我就不由自主的加入了他们，和他们一起堆雪人，打雪仗，滑雪， 慢慢的这雪越下越大，我看看这，我看着这一 雪花飞舞的天空，一一片片雪花在我眼前闪过，随之掉落在地上。在这时 我想到了一首诗，墙角数枝梅，凌寒独自开。雪天给我带来了快乐，我爱这雪白的美景。谢谢大家！ 我是快乐作文四年级的陆佳怡。今天我给大家带来的作文是给老师的一封信。 给老师的一封信，亲爱的老师，您好！如果我是一岁麦苗，您就是辛苦的农民。如果我是一朵白云，您就是辽阔的天空。如果我是一株小草，您就是广阔的大地。 如果我是一条小鱼，您就是蓝蓝的海洋。您就像一只蜡烛，照亮了我成长的道路。老师，在我们刚踏入校园时，我什么也不知道， 而您带着我们熟悉校园，让我们学会知识，懂得道理，我们也在您的带领下渐渐融入了校园，结交了许多朋友。 您就像父母一样，无微不至的照顾我们，帮我们解决问题，也帮我们克服了许多困难，这些事至今还让我印象深刻。老师，虽然您只给我们带了四年， 但我早已把您记在了我的心里。老师，请让我由衷的对您说一声，老师，您辛苦了，我爱您！祝工作顺利，事事顺心！您的学生陆佳怡。二零二五年十二月十四日 谢谢大家！大家好，我是快乐作文三年级的丁子怡。今天我分享的是，我有一个想法，我们的生活甜 如蜜，我们的环境美如画，可有时这如画的环境中却经常出现一些不和谐的音符，这些不和谐的音符 困扰着人们。这不，这几天我又发现一个现象，浪费粮食。我发现我们班里经常有人浪费粮食， 他们每次吃饭时常让食堂阿姨们给他们很多的饭菜，吃不完了就漫不经心的把饭菜倒进垃圾桶，有的把饭菜大作战，还有的把 饭菜弄得桌子上地下都是，这可把我看的难过极了。看到这里，我想到了几个好的建议，带同学们 去厨房看看食物的制作过程，体会食物的来之不易。也可以让同学们看一些种植粮食的视频，还可以让老师加强饮食管理， 让同学们感受到粮食的来之不易，学会珍惜粮食。对于多次浪费的同学，可以让他们去食堂帮食堂师傅做饭，亲身体验做饭的辛苦。 同学们，粮食来之不易，希望我们能做个珍惜粮食的好孩子，那就让我们从自己做起，从身边的小事做起，谢谢大家。 大家好，我是快乐作文三年级的波泽坤，我今天要给大家分享的作文是，高空抛物。我们的生活甜如蜜，我们的环境美如画，可有时 这如画的环境中经常有不和谐的音符，这些音符困扰着人们。这几天我就发现了一个十分危险的现象，高空抛物。 我住在二十四层高楼的楼房里，听老师说楼层越高， 掉下来的东西力度就越大，一个小石子从楼上 掉下，就像小石子被弹弓弹下来一样。在网上我看到了一个新闻，一位年轻的妈妈带着一个小宝宝在楼下散步，楼上突然掉下 一个苹果，小小宝宝被苹果砸中蛀咽。后来经过调查，是楼上的一位小女孩干的，小女孩吃了几口就不想吃了， 就直接扔了出去，闯了大祸。现在想想，那位年轻的妈妈多该多么心疼啊！ 高空抛物真危险啊！看来我们还是缺少对高空抛物危害的宣传教育，对此在引导居民们认识到它的 危害的危害，希望小区物业能加强居民对于高空抛物这一现象的教育，变成大家警惕的常识。 其次是某些居民没有养成良好的生活习惯，平时就喜欢乱丢乱扔，住在高楼也没改掉这 些坏习惯，最终因为随意乱扔造成造成严重的后果。我想对这些 对这样的人一定要加强教育，让他们吸取教训，并用他们的誓烈教育 他人，最终让高空抛物的现象绝技。 我想通过大家的努力，高空抛物这样的现象一定会消失， 希望我们生活在文明、安全、幸福的环境中，共创一个没有音符的美丽世界。谢谢大家！ 大家好，我是快乐作文四年级的索子倩，今天我要给大家分享的作文是给妈妈的一封信。亲爱的妈妈，您好！如果您是一棵大树，那我就是那棵大树上的一片叶子。 如果您是辽阔天空，那我就是天上的云朵，您就像一支蜡烛，照亮我成长的道路。妈妈，我忘不了您的辛苦付出，记得有一次我在山上发了高烧，爸爸早早睡了，是你无微不至的照顾我。 半夜了，我看见你在客厅里找些什么？我问道，妈妈，您在找什么呢？ 妈妈转过头来说，找药啊，在你的头上，我发现了许多豆大的汗珠。您拿着药走过来，对我说，给倩倩把药喝了。我点点头。您扶我坐起来，把药和水喝了。 您把杯子放下，在我的旁边睡着了。看着您熟睡的样子，我的眼睛里充满了泪花。妈妈，您的爱是多么温暖啊！记得还有一次，我在村委会玩，突然轰隆一声，紧接着下起了倾盆大雨， 我在雨中不知所措。正当我不知怎么办时，我看见了您的身影，您来给我送伞了，我高兴的一蹦三尺高，因为有您的保护， 我才没有变成落汤鸡。最后，千言万语汇成一句话，妈妈，我爱您！祝身体健康，工作顺利！您的女儿索子倩，二零二五年十二月十四日谢谢大家！ 大家好，我是快乐作文三年级的惠浩浩。今天我给大家分享的题目是，我有一个想法， 我们的生活甜如蜜，我们的环境美如画。可有时，这如画的环境中经常出现一些不和谐的音符，这些不和谐的音符困扰着人们。 这不，这几天我又发现了一个不好的现象，乱扔垃圾。周天，我和妈妈到公园散步时，我突然发现，有的人往花丛中乱扔空瓶子， 有的人往地上扔果皮，还有的人到商店买完东西就把包装袋扔到地上， 完全把垃圾桶当作摆设。为了避免乱扔垃圾污染环境，我有一个想法， 我建议大家外出时随身携带一个垃圾袋，这样其实垃圾桶再远，把垃圾扔入垃圾袋中，也不会污染环境了。 如果我们看到有人随手乱扔垃圾，马上截阻止。还有我们见到垃圾应该马上捡起来并扔到垃圾桶里。 我想通过大家的努力，像乱扔垃圾这样的现象一定会消失。我希望我们的生活在文明、安全、幸福的环境中，共创一个没有不和谐音符的美好世界。谢谢大家！ 大家好，我是快乐作文三年级的李爱心。今天我给大家分享的作文是，随地扔垃圾， 保护环境，人人有责。然而在我们身边却常有人随地扔垃圾，这不仅破坏了环境，而且还养成了不好的习惯。在我放学的路上，我看见很多小学生 一放学就去小卖部买东西，吃完的零食袋随手就丢在地上， 然后若无其事的离开。还有的同学吃完水果皮、口香糖等随口吐在地上，把垃圾桶当成摆设。 城市是我家，清洁靠大家随手一扔自己方便了，但是却给清洁工加了麻烦， 也使我们的生活被垃圾包围，就连空气也变得清不清新了。为了让大家不再乱扔垃圾，我有一个小办法， 一、我建议大家出门时随手带一个垃圾袋，这样既使垃圾 桶再远，把垃圾也可以放入袋子中，也不会污染环境。二、如果有人要随地扔垃圾，要上前劝阻。 三、我们看到垃圾应该立刻捡起来并丢进垃圾桶。如果我们 每一个人不乱扔垃圾，那么城市会变得更加整洁，更加美丽。 大家好，我是快乐作文四年级的张雅欣。今天我给大家分享的作文是有趣的三人四足游戏，有人喜欢玩刺激的过山车，有人喜欢玩悠闲的旋转木马， 还有人喜欢玩悠闲娱乐的抓娃娃，而我最喜欢玩三人四足的游戏。游戏规则是这样的，全班分为两队，用红领巾将三个人的脚绑在一起走， 用时最短的一队先到终点，他们组就获胜。游戏还没有开始， 教室里就十分热闹，同学们有的欣喜若狂，有的摩拳擦掌，跃跃欲试， 有的窃窃私语，似乎在讨论游戏的策略。而我十分期待，可这份期待里又隐隐透着紧张，我期待赶快上场，但我又怕等会我拖累了别人， 别人都会笑话我，怪我，我该多么无地自容啊！游戏终于开始了，全班同学都兴奋极了，我们队一开始就摔倒了， 不过我们没有放弃，又站了起来，而对手早已超过了我们。我对我们队说，我们一起喊口号， 一而一，伴随着口令声，我们跳了起来，像三只小兔子。不料我们的对手也跳了起来，而且比我们还要快， 我们不得不跳的更快了，可是我们还没有追上他们，不仅如此，我们还摔了一跤。不出所料，我们输了， 但是我们并没有伤心，因为玩游戏重在开心，重在参与吗？游戏结束了，我明白了一个道理，我们不管做什么事情， 只有团结一致，一起出谋划策，才能事半功倍，取得成功。谢谢大家！ 大家好，我是快乐作文三年级的史诗怡。今天我给大家分享的作文是，我有一个想法， 我们的生活甜如蜜，我们的环境美如画。可有时，这如画的风环境中却经常出现一些不和谐的音符， 这些不和谐的音符困扰着人们。这不，我这几天又发现一个十分危险的现象，高空抛物。 有一天，我在电视上看见一个新闻，一位妈妈带着一个小宝宝在楼下散步， 忽然一个苹果从楼上掉了下来，砸中了小宝宝，那位小宝宝当场住院，后来经过调查 发现是一位小女孩干的，原因是那小女孩吃了几口的苹果，不想吃了，就扔了下去，闯了大火。我心一想， 那位妈妈该多痛苦啊。还有一天，我在楼上看见一位老奶奶买完菜回来， 走在路上，一个样衣架忽然就从楼上掉了下来，砸中了老奶奶，老奶奶毫无防备的就被砸蒙了，瘫倒在地。幸亏路人及时拨打急救电话，老 人才脱颖了危险，不然老奶奶都不知道怎么办。这时我又想，一个小小的样衣架居然也有这么大的威力，可见高空抛物害处多呀。 我想对这样的人一定要加强教育，让他们吸取教训，并用他们的誓言教育他人，最终让高空抛物的现象绝迹。 另外，我希望小区物业能加强居民对于高空抛物的宣传教育， 引导居民们认识到他的巨大危险。我希望高空抛物变成大家的警惕尝试，我想对通过大家的 努力向高空抛物这样的现象一定会消失。我希望我们生活在文明、安全、幸福的环境中，共创一个没有不和谐音符的美丽世界。谢谢大家！

大家好，我是高二二十班的黄杰。我是一个性格乐观的人，对生活充满着希望与热情。网上说，穿越时空的方法便是珍惜当下。 我憧憬着未来，但亦尽力过好现在，努力平衡生活与学习的天平。学海无涯苦作舟。人们常说，学习如苦水， 毫不生动也毫无乐趣，但有时学习也有他的回甘。学习上我有着不错的成绩， 本次考试中取了六百四十分，虽还差那些优秀的人们许多，但也能尽力在学校中名列前茅。我又擅长语文、英语的实用与物理的奥妙， 愿不停探寻新知。生活中，我有着自己的兴趣爱好，我喜爱历史，每一个朝代的辛酸荣辱令我唏嘘不已， 每一个彻流丹青的人的经历令我沉迷其中，每代人民的艰苦奋斗让我感悟人生真谛。 我还热热爱诗词歌赋，偏若惊鸿，宛若游龙的绝美人约黄昏后的激动，莲花谢了春红的遗憾，无一不扣动我的心弦。 阅读与写作串联着我的生活。我喜欢在某一宁静的午后或月影徘徊的晚间，捧一本书，构建独属于自己的世界。每每有所感触，我愿意执一支笔，记下我的生活足 迹。或然或逝，或近或思，我眺望远方， 我想着未来，许多梦想埋在我的心中。我要趟踏入理想大学的大门，选择自己喜爱的专业。我要学习各项技能，丰富我的人格。 我要不断优秀自己，留住一切我所爱，我所喜，穷且益坚，不坠青云之志。我虽不生于罗马，但愿执彩笔绘出多彩的人生图画，坚定的走向美好未来。

检查之后你告诉我要去模仿，就仿写的时候质量依旧会比较好。我们年底的都要写这个东西，写的时候呢，非常容易头疼，因为他要批评自己，又要批评别人。那今天我们说批评自己，你看他第一个叫存在的问题，学习的自觉性不强。 那么具体表现是学习时容易凭感觉说到学习。很多人在写的时候都会去说什么理论联系实际，指导实际坚持学习，这种话套话实在是大家都耳朵都听起茧子了 啊。这个时候你要去求真务实一点，去想一想你自己真的在学习上有什么样的问题。你比如说这个，他说学习时凭感觉，总觉得我干的多， 学的多，更多还是靠以往的经验。他后来又说，看起来每天都很忙，但是一到工作忙，学习就排到最后面，习惯用等忙完再说安慰自己。 那么久而久之对学习的紧迫性和主动性也都明显的去下降。你发现写的非常实在，那么我们在写的时候存在的问题，正常来说，他是让你写一下改进措施，就把学习当成刚需，而不是选秀， 包括每天坚持学一点，用一点。这个就跟大家有的在说话的时候说，我会坚持做到每日学什么，做到知性情统一。这种话最好不要说了，因为说了别人也知道你做不到，他说白了都是一些用的包浆的话。那你看这个正确措施，他说了 我把书本上的内容变成手手里的办法，桌上的成果。那么每周复盘习惯，对做过的重点工作，回头看看，哪怕只是靠老经验， 应该补上哪些制度，管住分心的手指，少刷几条无效的短视频，多翻几页书，让学习重新变成自己上头的事情，你看非常好，这是学习方面。哎，再看一下下面存在的问题，存在问题，他说了，我在工作中存在为难情绪。 我发现很多朋友在写这个时候，他可能对文字不太敏感，他会说一些比如说不能够担当作为的问题，或者是遇到问题他往后面缩这样的一些问题。大家在写的时候不要去说一些这样的涉及到个人能力方面的问题。 那你看这个，他说了，我存在为难情绪，因为这是很正常的，谁遇到困难都会存在为难情绪。但是他说了， 我的第一反应不是怎么破解，而是先犯低谷，先打退堂鼓，容易在心理上给自己去设限。这个呢，是个人的正常心理，你可以对自己差不多就行，不愿主动多单一点，多走一步，满足于完成任务。 大家在写的时候呢，可以说满足完成任务，但是尽量不要去说我不愿主动去单一点，去多走一点。你在写的时候，你可以说我愿意主动多扛一点，但是我扛的不够好，我扛着的没有达到上级的要求， 这样写就相对安全一点，而且也不会影响你批评的效果。再比如说，他说了，遇到矛盾习惯的拖一拖， 绕一绕，走一走，等领导来拍板，等同事顶上去，那这个时候你可以说等领导来拍板，你不要说等领导顶上去。面对一些小的问题，情绪容易受到影响， 心里会冒出太难了，干不动的想法。如果你年龄比较大的可以这么说，年轻的还是不能这么说，但总体来说已经相对来说比较安全了，而且也是比较求真务实的。接下来整改措施就是建立一份自己的难得清单，把自己头疼的事情列出来， 然后在边干边学中提升复杂的经验，多给自己心理建设，经常提醒自己把怕难慢慢变成抢难活、抢重活。整改措施呢，写的是非常不错的，我们在接下来看 第三个，他说的问题是创新意识不强，具体表现就是工作习惯偏套路化，经常也用旧的表格，老流程、老方法，换个标题都继续去用，这很常见，很多人都是这么干的，所以你这么说是没有太大问题的。很少跳出原有的路径，重新审视工作的整体流程， 对新技术、新工具、新平台看的多，上手少，还有干工作更看重有没有完成，不够敏感是不是做的更好，对流程重组、细节打磨，还有体验优化这个事情关注度不高。 这个呢是可以写的，虽然你认为很多人可能认为我已经做的很好了，但是其实在领导眼里面看起来你也会有这样的感觉。 现在措施就是对每项任务多问自己有没有更快一点，能不能把成本降的更低一点，效果更好一点，那么群众和同事的体验能否再提升？那么这个对照检查总体上已经写的非常好了， 虽然我认为他还有一点改进的空间，有一点不太安全的地方，但是你拿着这个东西，比如说你如果是干市场经营的，你就让 ai 去模仿这样的一些写法，然后帮助你去扩充一些思路或者语言，选一些你认为比较合适的 给他放上去。对我们来说写对照检查的，我这里做一下笔记，首先第一个安全和稳妥一定是放在第一位的。第二个呢，真的去看问题，我们在写些东西的时候，你要想一下你的发信对不对？你是为了应付还是说我真的想找些问题， 但在这种场合下，你就真刀真枪的去找问题就可以了。说的时候呢，不要说的太满，比如说很多朋友在写的时候，他说我要坚持学习，做到知性情统一，我要做到实事求是，那实事求是知性情统一，我不知道你对知性情， 一般情况下知性情，大家的理解能够做到知已经很不错了。所以说你像我写材料的时候，我会说我努力做到知性情，但是我不会过多的去承诺，因为我发现这个事它非常难， 包括实事求是也是同样的道理。所以说话呢，不要说的太满，最后灵感错失这一块，把自己放在一个具体的实际的场景中， 这样你在写的时候就会感觉比较真实，而且呢有一些辣味。这个呢，是我们在批评自己的时候，一些小的地方比较适合于个人的自我批评，如果是班子的或者其他人的，那还是老道理，你拿着这个去仿写一下， 就很快能够搞定，去写一些恰到好处，点到为止。但是呢，同时能够改进或者促进你的工作的一些批评意见，真正达到效果。

在最要面子的年纪，他却用一个个塑料瓶撑起了一个家。一名高二学生因母亲患病，家中负债十几万，选择利用课余时间在校内收集空瓶，默默为家庭减负。他在高三教室黑板留言，坦诚请求学长学姐集中放置空 瓶，并说明此举是为母凑医药费，替父还债务。还在留言末尾，郑重祝福大家高考顺利，金榜题名，没有半分卖惨，没有抱怨沮， 有的只是坦诚和对家庭的责任与担当。这份坚韧打动了所有人。于是同学默默规制空屏，学校也低调增设回收箱，全程无施舍姿态。或许微薄的收入填不满债务缺口，却装得下少年的责任与一群可爱的人最体面的温柔。

一年级肖明轩七学周成长轨迹第七周，写这样，第一周比例稍显稚嫩。第二周，笔画定位明显提升。第三周开始体现笔锋意识。第四周，这画与那画衔接自然。第五周自行特征掌握准确。 第六周，笔画连贯性增强。第七周，笔风控制显著进步，结构稳定性大幅提升。鼓励培训遇见成长。