五年级上册曹冲称象古文意思

曹冲称象在三国时期，魏王曹操有个小儿子名叫曹冲， 这曹冲自幼便聪慧过人，曹操对他宠爱有加。有一日，吴王孙权特意派人送来了一头大象当做礼物。 曹操生平头一回见到如此庞大的牲畜，满心都是好奇，于是便向吾国使者询问大象的重量。使者只是含笑回答道，我等也不知这大象的重量， 久闻魏王麾下谋士众多，才智出众，特来请教称象之法，也好让我等见识见识北方大国的风范。 曹操心里明白，这分明是孙权故意出的难题，他当即严肃的告诫群臣，下令到，谁要是能想出称象的办法，必有重赏。 大臣们听闻纷纷绞尽脑汁的献计献策，有人提议不如打造一个巨型的秤，直接用它来称大象就行。 曹操听后摇了摇头，反驳道，如此笨重的大秤，有谁能抬得动呢？又有人说道，那就把大象宰了，将它分解成小块，然后逐一称重，最后把重量汇总起来。 曹操听了面露不悦，斥责道，这可是吴国送来的珍贵礼物，怎么能随意毁坏呢？ 众人你一言我一语的商量了许久，可始终都没能想出一个可行的办法，场面一时间陷入了僵局。 就在这时，年仅五六岁的曹冲不慌不忙的走到曹操身边，轻轻拉着父亲的衣袖，轻声说道，父王莫要着急，我有办法。 我们可以先把大象牵到船上，等船身稳定之后，在船弦与水面齐平的地方刻下记号， 接着把大象牵上岸，再往船上搬运石头，直到船身下沉到先前刻好记号的位置为止。此时船上石头的总重量就和大象的重量相等了， 最后把石头分批次称重，将所有重量相加，就能算出大象的体重了。 曹操听了曹冲的办法，顿时龙颜大悦，群臣也对曹冲的聪慧赞不绝口。众人立刻按照曹冲所说的办法行动起来， 先把大象牵到船上，等船身平稳后，再船弦刻下记号， 随后将大象牵走，往船上装填石头，直到船身下沉到记号处，最后把石头拆分，逐一称重。在汇总所有数值大象的重量，便精准的得出了 年幼的曹冲竟能巧妙地运用漂浮在水面上的物体，其重力等于水对物体的浮力，这一物理原理解决了连成年人都束手无策的难题，实在是令人称奇。 小朋友们，这个故事告诉我们，遇到难题的时候千万不要墨守成规，只有多动脑筋，灵活思考，善于运用智慧去寻找突破口，才能化难为易，将难题迎刃而解。 与曹冲这种聪明才智相近的词语有急中生智、足智多谋，相反的则是束手无策，一筹莫展。

hello， 大家好，今天是小学生文言文打卡启蒙的第二天。今天呀，我们要学习的文言文是曹冲称象。 曹冲是东汉末年时曹操的儿子呀，他字仓书， 他小时候呀，聪明伶俐，有很多有名的故事。今天呀，我们要学习的就是其中一个故事，曹冲称象。好，我先读一遍。 曹冲称象。曹冲生五六岁，志意所及，有若成人之志 识。孙权则致俱向。太祖欲知其斤重，访知群下 贤，莫能出其里。充曰，志向大船之上，而克其水痕所致。 诚勿以在之，则则教可知也。太足大悦，即失行焉。 我们来理解一下他的注视吧。先看第一句，曹冲生五六岁。这里的生啊，意思是长道，志意所及。志意指的是他很有志，谋 所及，比得上赶得上有若成人之志。若在这里，意思是相比，意思是呀，可以和成人相比。 十、孙权则志居与相则志的志。这里代表宋的意思， 太祖欲知其斤重。太祖意思是曹操，曹冲的父亲欲想要他想要知道这头象有多重。 访知群下访啊，这里的意思是询问群下，意思是他的手下叫群。臣 贤莫能出其里，贤这一指都都不知道里办法的意思，置安放 则孝，何之以太祖大悦，疾施行焉。这句话的意思呀。则孝的意思是通教的意思，比较的意思。 施行按这种办法去做了。我来带大家了解一下它的意思吧。 曹冲长到五六岁的时候呀，他的知识和判断能力所达到的水平已经比得上一个成年人了。 这就对应的是我们文言文中的第一句，曹冲生五六岁，志意所及，有若成人之志。 当时呀，孙权送来了他一头大象，曹操想要知道大象到底有多重，便询问他的下属，但是他的下属都不能说出称象的办法，这里啊，对应的就是文言文章的第二句， 识孙权则知军将，太祖欲知其军重访之群，下贤莫能出其礼。 我们接着往下看。曹冲说呀，要先把大象放到船大船上，在水面所达到的地方做上一些标标记， 然后啊，将大象从上面切下来，让船装在其他物品，沉到做记号的位置，再称一下这些物品，比较一下，就可以知道大象到底有多重了。 太祖大业，吉时行烟，意思是啊，曹操听了之后非常的高兴，马上就按照这个办法去做了。 今天呀，我再给大家讲一个阅读链接吧，也就是关于曹冲的其他小故事。山鸡舞镜有一次呀，一位南方人，他捕到了一只非常漂亮的山鸡，他将他献给了曹操。 曹操听说了山鸡有擅长跳舞的本领，便让手下的人逗乐。山鸡跳舞，在场的人都是初次见的山鸡不熟悉他的习性，所以啊，不知道怎么逗他。 任凭大家怎么哄，山鸡就一直呆头呆脑的，站在角落里，一动也不会动。那个陷机的人急得很着急， 正在难堪的时候呀，曹操的小儿子曹冲冲了进来，他让人去踩一面大镜子过来， 并把山鸡抱到镜子的前面。山鸡顿时变了样，他站起来呀，抖落一下羽毛， 对着亮晃晃的大镜子忘情的跳起舞来。他转呀转呐，五彩的羽毛绚丽夺目，大家都看的眼花缭乱，曹操也非常满意。 今天我要考大家一个小问题，如果当时你就在在现场，你看到了，你还有什么其他更好的称象的办法吗？评论区打出来呦，拜拜。

同学们好，我是苗老师，今天苗老师带领大家一起批改小古文曹冲称象，要求同学们不仅要改对答案，还要把文章的知识点学扎实。请同学们先跟着老师再读一遍原文。 曹冲称象。曹冲生五六岁，志意所及，有若成人之志。时孙权曾志巨象，太祖欲知其精，重仿之群下邪，莫能出其理。重曰，志向大船之上，而刻其水横所志， 称物以载之，则教可知也。太祖大曰，即失行焉。 好，接下来我们看第一题，下列对闲莫能出其理。理解正确的一项是，我们知道闲是都的意思，而莫能是不能出其理，是想出办法。那整句话的意思就是 没有人能想出真相的办法。而 a、 c 呢，与原文相反， d 说不想回答，不符合语境，所以我们直接选择 b 选项。那文言文中常见否定结果，比如说默 莫知我哀，莫敢不从，表示没有人或者是不敢。好，接下来我们看第二题。用现代汉语翻译句子，志向大船之上，而克其水横所致。在翻译的时候呢，要注意， 文言文常省略介词和宾语，我们要根据语境给它补充完整，让句子更加完整通顺。 在这里，志是放而知呢，指代的就是大象水横所致，指的是水面到达的痕迹。翻译的时候呢，我们要把省略的介词鱼补充完整，也就是志向于大船之上。 那我们把它整合起来，就是把大象放到船上，然后刻下船吃水稻的位置。接下来我们看第三题，曹冲称象的办法为什么可行？他的办法又体现了什么样的科学思想？ 那解答这道题呢，关键在于刻其水横所志和称物以载之，则叫可知。 那也就是即使通过等量替换来实现称重，我们可以回答，他的办法可行，是因为他利用了浮力原理。 同一艘船呢，装载不同重量的物体时，吃水深度相同，则重量相同。他先让大象上船， 刻下吃水线，然后再用石头等可以分割的重物来替换掉大象，使船达到同一吃水线，称出这些重物的总重量，我们就可以得到大象的重量了。 那体现出了等量代换和转化思想，也就是把不可以直接称的大象呢，我们把它转化为可称的石头， 那这样一个思想在数学和物理中都有广泛应用。接下来我们看第四题，你还知道哪些古代少年的智慧故事？请写出一个并简要说明它体现的道理。那我们答题的时候呢，要注意写出这个故事的名称，然后再进行一个概括。 道理概括，比如说我们之前所学过的司马光砸缸，体现出了遇到紧急情况要冷静思考，果断行动。再比如说王融十里，那体现出了观察和推理的重要性。 其实呢，古代智慧故事多强调观察力、逻辑思维和创新方法，可以和现代科学思维训练结合来学习。 那今天的练习讲解就到这里，大家要记得学习小古文，不仅要会做题，还要能联系上下文，猜出词句的意思，这样才能真正读懂它。如果还有没明白的地方，可以再看一遍视频，或者下次上课询问老师，我们下节课再见。

航航在看什么呢？我在看这个文言文的曹冲称象呢。哦，我来给你念一遍吧。好的， 曹冲称象。曹冲生五六岁，志意所及，有若成人之志。时孙权曾志俊下贤，若能出其里， 充曰志向大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则叫可知矣。太祖曰，即失行焉。哦，你知道大概意思吗？知道， 他的大概意思就是曹冲长到五六岁的时候，他的智谋已经比得上一个成年人了。然后有一次孙权来给，派人给他送了一头巨象，曹操想知道 这头象有多重，就访问他的大臣，他的大臣都想不出一个好的办法来。只有曹冲说， 把大象放在一个大船上，沿着水面在船弦上画一条线， 然后再把大象赶下岸，往船上装其他东西，等船沉到那个画线的那个地方为止，然后再把那个船上的石头，船上的东西往下搬 搬，搬到称上，称一下船上的东西有多重，大象就有多重了。然后曹操听了很高兴，立马就按，就让大臣按这个方法去做了。哦，好，真棒。

大家好，小学生学古文第五讲开始了，今天我们讲曹冲春相。 曹冲春相，曹冲是曹操的小儿子。曹冲春相 好，我们来读一下课文。 曹冲春象，选自三国志魏书五文氏王公传，冲少冲查 生五六岁，志意所及，有若成人之志，使生权成志，俱向 太祖，欲知其轻斤重，反之，群下邪，莫能出其理。冲曰，志向大船之上， 而克其水衡所致，称物以载之，则较可知也。 太祖曰，即施刑烟。好， 我们来解释一下曹冲称象，曹冲称象的这个就是曹冲想出了称大象重量的办法，标题的意思啊，就这个意思。曹冲呢，想出了 称大象重量的办法，选自三国志魏书啊武文氏王公传， 冲少冲茶少少么就少年小时候，曹冲小时候呢，聪明，聪是聪明，茶就是善于观察，善于观察。 生五六岁长到五六岁的时候，智力所及，智力就是他的智力，智慧能力。智慧能力呢？所极极是达到所极就所达到的水平， 就智慧能力所达到的水平呢？有若成人之志，就像成年人的智慧了，他五六岁的时候就具有成年人的这个智慧了，就像成年人智慧那么，那么啊，那个水平了。 时孙权曾志巨相时是，当时孙权是五国的君王，五国的啊，君王 曾治大象，曾经的治治是赠送，曾送给曹操巨象，巨象就巨大的象嘛，大象嘛，曾送给孙权呢，曾经送给这个曹操一个啊，一头大象， 太祖越知其精重，太祖太祖就是曹操啊，曹操就是。后来曹操死了以后， 他的儿子曹丕啊继位，后来就建立了魏国，魏国的建立了魏国以后呢，就把就遵从太祖，就称曹操为太祖，魏太祖，魏国的太祖，太祖就指的曹操， 曹操呢，想支其其斤斤重，斤重就支其重量，这个其呢是代词， 带大象，带这个生犬送给他的大象，想知道这个大象的重量啊，这个脐带，他的，或者你解释为大象也可以，或者是他的宝盖头的他的也可以知道这个大象的重量，斤重就是重量，反之群下，反之群下就是 他下面的大臣啊，下面的文武大臣就是就是问他臣，他手下的大臣，哎，如何能够称这个大象的重量？ 邪莫能出其理，邪是副词，都莫是否定副词，不都不能说出其其中的道理，就是说出如何称大象的办法， 不能出其理，出其理，在这里就是不能说出如何称大象的办法， 我们把他理解，这样理解啊，离是道理嘛，其实代词嘛，代称大象的道理嘛，就是称大象的办法都没有人能够想出啊，如何称这个大象的办法。这个时候冲曰，他的小曹操的小儿子曹冲说啊， 想出个办法，他说志向大船之上，把大象呢牵到大船之上， 先把大象牵到大船之上，织嘛，放织嘛，放大象在这个，放大象在大船之上面，哎，然后呢刻起水痕，就刻这个大象 啊，在船上这个水啊，水的很，就是这个水面所倒的那个到船上啊，就是这个啊，水 喝到船上的那个那个那个那个地方啊，刻起水痕嘛，就是大象放到船上以后，那个船要下沉啊，和水面 下沉这个看到。然后呢就刻这个大象在船上的时候，这个船上的这个水，这个水面的这个水啊，赤水，赤水的深度，实际上就是船赤水的深度，哎，然后呢在船上 爱花用刀刻出这个吃水的深度，船吃水的深度啊，在哪里？水在哪里？那就在船上可以到很水，吃水到哪里，就在船上可以到啊，很痕迹， 作为一个标志，克水很守之，就是水吃生到，吃到哪里水啊？吃到船上哪里水深，吃水深吃到哪里就 在哪里刻个横子，然后呢再把大象牵到岸上，然后啊乘卧以载之，乘卧卧着物体，然后呢就搬一些什么石头石块，再放到船上， 一直放到石块，石啊，再直，然后放一些石头石块，再搬到床上放着啊，然后这个石块放到这个石床上的石块和大象那个吃水的深度 一只的时候相同的时候，这教口之言。然后就比较啊，把这个石头物体石头放在船上，然后和大象的吃水的深度相同的时候， 那么就可以知道大象的重量了。为什么这个搬到船上的一块块的石头，十块 和大象的重量相等的时候，然后呢，把这个十块一块块的十块重量称一下，然后累积起来， 每个十块的重量多少，累积起来，加起来十块的总重量就是大象的重量， 哎，这个吃水的重量相同吗？相等是说明这个重量相等吗？啊？和大象的重量相等吗？啊啊，就可以知道叫叫燕吗？就比较吗？ 啊，就是所放的石块和大象的吃水深度相同，所划的那个痕，水划的痕迹，迹迹，那个痕， 那个记号，吃水的记号，相等的时候，就说明这个石块和大象的重量 相等，然后把这个石块一块块的称好，重量称好，然后梨加起来就是大象的重量 啊。太祖御太祖听了他的这个曹冲讲的这个办法以后呢，很高兴，劫私行烟，就立即啊，命令手下的人啊，照着这个曹冲的书的办法去做。 这个烟呢，在这里是一个看着代词，实际上烟是一个奸词，奸于之啊， 与之就是按照这种办法，我们在这里就把烟看着代词，代什么呢？代曹冲所说的上面所说的称大象的办法。 曹上来就命令手下的人按照曹冲所说的办法，哎，来实行，来，实行，来，去做啊，结果，哎，称出了，准确的称出了大象的重量啊， 好，这就是聪明的曹冲想出的称大象的办法啊，这个办法很好啊，又好，实行又准确。 好，我们看课后训练的第一题，曹冲是怎样完成称象的呢？请根据理解填上正确的词语， 把大象啊怎么样呢？放在一艘大船上，看船身下沉多少，去吃水多少，吃水多少，下沉多少，在船弦上 刻记号，传奇上刻上记号，再把大象牵上岸，往船上装什么呢？装物体，装石头，装石块啊，是物体一直装到船身再次下沉之刻记号的位置， 所刻的记号的位置啊，然后称一称船上的物体，这样可以知道大象的重量了。啊，知道大象的重量了，好， 我们看第二题，通过这个故事，你觉得曹冲是个什么样的孩子呢？啊，很聪明呐。啊，聪明 就是聪慧，爱动脑筋的孩子是个聪慧，聪慧就是聪明呐，聪明，爱动脑筋的孩子。第三题，故事给了我们什么启示呢？就什么启发教育呢？好， 智慧不在年龄大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法。小孩小孩也能办大事啊，小孩也能办大事。嗯， 就告诉我们这个道理啊，给我们的启示啊。启示嘛，就是启发教育了，给我们的一个啊，受到的这个教育了，受到懂得的这个道理了啊。好好 小学生学古文第五课第五讲曹冲春夏，我们就讲到这里，再见。

三国时期，吴国的孙权给曹操送来一只大象，曹操满心欢喜，带着文武大臣和小儿子曹冲一同去瞧。 这只大象又高又大，身子如同一堵墙，腿好似四根柱子。中原之人从未见过这般庞然大物，都好奇他到底有多重。曹操看着大象向群臣发问，谁能想出办法称出这大象的重量？ 大臣们顿时议论起来，有的说造一杆大秤来称，可这得造多大的秤啊，而且大象是活的，根本没法称。 还有的说把大象宰了切成块称。这话一出，众人纷纷反对，觉得这办法又笨又残忍。正当大家一筹莫展时，年仅六岁的曹冲从人群中走到曹操身边，自信满满的说，父王，别着急，我有办法。 众人听闻皆露出惊讶的神情，曹操也饶有兴致的让他说说看。曹冲不紧不慢的表述自己的办法， 先把大象牵到船上，在船帮起水处做个记号，再把大象牵走往船上运石头，直到船到达先前做的记号。这时石头的重量就和大象的重量相等，把石头分别称一称，加起来就知道大象多重了。 曹操听了大喜，立刻吩咐左右准备称象。他们来到河边，河里正停着一只大船， 曹冲指挥众人把象牵到船上，等船身稳定后，在船弦上起水面的地方刻了一条道道。 接着曹冲让人把象牵到岸上，把大大小小的石头一块一块的往船上装，船身随着石头的增加，一点一点往下沉，等船身沉到刚才刻的道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。 最后众人把船里的石头搬到河岸上，逐一撑梁，再把重量加起来，大象的重量便出来了。 曹操看着结果，对曹冲的聪明才智赞不绝口，从此更加宠爱这个聪明的儿子。而曹冲的智慧也在这称象之举中展现的淋漓尽致。

第二十六集曹冲称象通过上回曹操假扮捉刀人的故事，我们能看出曹操不但能征善战，也是一个智谋过人的人，他的几个儿子里最小的儿子曹冲也是如此。 今天我们就来说一说曹冲的故事。曹冲是曹操最小的儿子，他从小天资聪慧，聪明过人， 而且活泼开朗。不只是他的父亲曹操，丞相府里上上下下都很喜欢他 父亲。史仓叔啊，你的功课学习完了？嗯，先生夸我学的快，特意放我一天假呢。 哈哈，先生有你这么个学生倒是轻松不少啊。那我今天能学学射箭吗？ 这个当然好，男子汉大丈夫，弓马齐射那是一定要会的。那为父让夏侯惇叔叔陪你去好不好？ 好，谢谢父亲，那我去仓库找一找有没有我能用的弓和剑啦。 你这是怎么了？小公子坏了，丞相的马鞍被老鼠咬坏了。一个马鞍而已，坏了就坏了呗，你为何如此害怕呀？ 小公子，不知丞相有令，最近战事繁多，军中不许出错，漏出了问题都要严惩。如今丞相战马，马鞍损坏，我怕是保不住性命了。 一个马鞍不至于如此吧，丞相治军向来甚严，我这次定是躲不过了。 你别急，这件事你先别说，过两天我告诉你去，你再去跟父亲说好吗？ 藏叔， 苍叔啊，今天怎么还没起床？焦可对，先生都来问了，哎呀，我睡过头了 啊，怎么会这样呦，这是被老鼠咬的哎，一件衣服而已，苍叔不必如此挂心。 父亲，我听民间说法，老鼠咬了衣服是不吉利的征兆。那是瞎说，用不着苦恼，快另换一件衣服去先生那里，为父和你一起出去。 哎，你怎么跪在这里啊？小人死罪，让老鼠咬坏了丞相的马鞍，请丞相治罪。 哈哈，罢了，仓鼠的衣服放在身边还能被老鼠咬了，何况是放在架子上的马鞍呢。恕你无罪，去吧。 多谢丞相，多谢丞相。这样的聪明事曹冲做过不止一件，他更为有名的是曹操平定北方后发生的另一件事， 多亏诸君一同努力，如今元世消灭北方平定，不过诸君尚不能松懈。 放丞相，东吴送来书信，好拿上来。 哈哈哈，这孙权搞什么名堂？不知丞相为何发笑， 心里大概的意思无非是恭贺我等扫平北方，还说向我进贡了一件礼物。 孙主谋此举，当时因丞相如今平定天下大乱，所以表达臣服之意吧。嗯，他这礼物倒是有点意思，诸君可随我一同前往观看， 让他们送来的人抬进来不就好了。这里放不下，放不下，还是我等一起前去吧。 只看孙仲谋在信上说此物不小，未曾想竟如此巨大。是啊，丞相妙才，自许随丞相南征北战，也见过不少东西，这么巨大之物倒是第一次看见。 军师，你平日足智多谋，你见过这东西吗？不才，也只是在书上读的过， 说此物身形巨大，双耳如同蒲扇，四足若庭中支柱，彼此极长。我读过这段，还以为是什么妖怪，未曾想竟真有长成这样的东西。 听说有大象，我来看看，我来看看。曾叔小心， 父亲放心，他不是在笼子里面吗？此物如此巨大，想必气力亦不小，小心惹恼了他，破出笼子来伤人。 对了，说到此物如此巨大，不知他重量几何，诸君谁能有办法撑出重量啊？ 若是想出办法者重赏。丞相，我看不如造一把大秤，把这大象放上去不就称出来了吗？哪能做出那么大的秤啊，就算能做出来，也没人拿的起这杆秤。 哈哈哈哈，那你有办法？呃，我也没有太好的法子，能想到的就是把它切了，一块一块的称。 哈哈哈哈，此举岂不是浪费这等奇珍异兽了。我有办法了。曾叔，为父手下如此多的能人异士都不能想出办法，你可不要夸口。 父亲，我没有夸口，咱们有大船吗？大乘没有大船倒是不难， 那我们把大象带到河边，准备一条大船，我自有办法称出它有多重。好，以你之言， 丞相，这是这里最大的船了，仓鼠有何妙计，说来听听吧。 我们先把这只大象弄到大船上吧。你们谁去把大象弄到船上啊？ 丞相，小人可以，这头大象是小人在东吴训练好以后才遣小人送来给丞相的。好，那你去 兰，请你低头看一看，在水面打到船的地方做个记号。 可以啦，请你把大象关回笼子吧。这是怎么回事？这就完了？曾叔，你这是撑完了吗？ 只能说是完成一半了，可是这大象都关回去了，怎么撑啊？ 刚才那位叔叔不是在船上做记号了吗？我们虽然不能直接称大象，但是用别的东西一次次往船上搬，搬到船沉到记号一样的地方，然后称那些东西不就好了吗？对呀，这是个好办法。 哈哈哈哈，我儿真是机敏。招呼军士将这河岸上的石块放到船上。好，阁下，我去喊军士们过来， 别忘了带着，趁 停好了，丞相，那就把十块拿出来称吧。是来称 丞相称出来了，总共六千三百二十斤呢。 小公子真是聪明啊，若不然如此沉重，真不知如何才能撑得出来。是啊，小公子若是长大，我等谋士定是都要高老还乡了。 哈哈哈哈，这就是曹冲称象的故事，曹冲用一个巧妙的办法就解决了一众大人们都解决不了的难题，他的聪慧到今天都还被众人传说学习着。

曹操得到一头大象，好奇的问大家，这大象到底有多沉呐？谁能想办法称一称？大臣们都说，大象太大了，没有这么大的秤啊！ 这时曹操七岁的小儿子草冲站出来说，父王，我有办法。他让卫士把大象赶到一艘大船上， 船身慢慢下沉。他说，在水面的船帮上划一条线，记下大象站在船上时，水面到这里的位置。接着他让位师把大象牵上岸，再往船上装石头。石头越装越多，船身一点点下沉， 石到水面刚好碰到刚才画的那条线。曹冲笑着说，现在称一称这些石头的总重量，就知道大象有多重啦！曹操和大臣们都拍手叫好，用这个办法很快算出了大象的重量。