同学们,说到花你们会想到什么?娇艳玫瑰?粉嫩桃花?还是亭亭玉立的荷花?今天咱们要认识一种特别的花,梅花,它绽放在寒冬腊月,风起雪压时,开的更精神。 有位漂泊海外的老华侨,把墨梅图看的比生命还重,还说梅花是中国人的魂。这神秘的梅花魂究竟是什么? 又藏着老华侨怎样的心事?让我们一起走进课文梅花魂,探寻梅花里的故事与情怀。
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故乡的梅花又开了,一年一度,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡, 葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的新岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经 识诗词,又能书善画,在新岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我坐在花梨木大轿椅上,一遍又一遍,不厌其烦的教我读唐诗宋词。 每当读到,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。春草明年绿,王孙归不归,自在飞花轻似梦, 无边私语细如绸之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背,这时候我会拍着手笑起来。外公哭了, 外公哭了,老人总是摇摇头,长长的叹一口气,说,婴儿,你还小呢,不懂。 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干求知的墨梅图, 他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我,母亲, 孩子要管教好,这清白的梅花是能玷污的吗?训霸便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪,一幅画而已, 有什么稀罕的呢?有一天,母亲忽然跟我说,婴儿,我们要回中国去,干嘛要回去呢?那才是我们的祖国啊! 哦,祖国就是那拥有长江黄河万里长城的地方吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。可是我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父,我问母亲,外公走吗? 外公年纪太大了。我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤椅上,我说,外公,你也回祖国去吧。 想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜呜的哭了起来。离别的前一天早上,外祖父早早的起了床,把我叫到书房里,郑重的递给我一卷白行筹包着的东西。 我打开一看,原来是那幅墨梅图,就说,外公,这不是您最宝贵的画吗? 是啊,英儿,你要好好保存。这梅花是我们中国最有名的花棚的花,大地是春暖才开花,它却不一样, 越是寒冷,越是风欺雪压,花开的愈精神愈秀气,他是最有品格,最有灵魂,最有骨气的。几千年来, 我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节, 他们就像这梅花一样,一个中国人无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气毕竟也凉飕飕的。 外祖父把我们送到码头,风撩乱了老人平日梳理的整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了,母亲只好狠下心来拉着我登上大客轮,想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船, 递给我一块手绢,雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。当年的我还过于稚嫩,并不懂得我带走的岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一副丹青,几朵血梅,我带走的是身在异国的华。


小朋友们,在寒冬腊月,当百花凋零之时,有一种花却能顶着风雪傲然开放,它就是梅花,它不与春日百花争艳,遇事寒冷,遇事风起雪压,开得愈精神愈秀气, 自古就是中国人心中的君子之花。而今天咱们要读的梅花魂,讲述的不仅是梅花的故事,更是一位海外华侨老人与梅花的深厚羁绊。他身在异国他乡,却是一幅墨梅图为珍宝,不许任何人玷污。他教孩子读唐诗宋词, 读到思乡诗词便悄然落泪。他在离别之际,把最珍贵的墨梅图和绣着梅花的手绢送给孩子,叮嘱他要有梅花的秉性。这株梅花到底藏着怎样的秘密?为什么外祖父对他如此珍视?梅花的秉性指什么?今天咱们就翻开梅花魂, 跟着文字,当文化探寻者,一同走进这位老人的心田,解锁梅花背后的精神密码,感受那份跨越山海的赤子之心。 同学们,寒冬腊月,百花褪去色彩, 哪种花能顶着风雪吐露芬芳?它为何能成为中国人心中的特殊象征?花瓣里藏着怎样的精神气节?能跨越岁月,牵动情丝? 想寻着暗香,读懂这份藏在冰雪中的深情与风骨吗?让我们翻开课本,一同解锁这份独属于冬日的精神密码。同学们,墙角数枝梅,凌寒独自开, 道出了梅花的风骨。你们还知道哪些描写梅花的古诗?这些诗词都赞美了梅花的哪些特质?梅花为何能成为文人墨客钟爱的意向?今天让我们循着古诗的韵味走进课文梅花魂,初识这朵藏着深意的梅花, 请大家自由朗读梅花魂,读准电、炳搜等生字,读通句子,标注自然段。课文围绕梅花写了哪些往事?这些内容是按照怎样的顺序串联起来的? 作者为何要通过回忆这些事情来写梅花?带着这些问题,初读课文,试着梳理文章的结构脉络。 课文中祖父对梅花有着怎样的情感?梅花魂中的魂指的是什么? 哪些语句能体现出梅花的精神与祖父的家国情怀?作者借梅花传递了怎样的思想感情?请大家再次默读课文,圈画关键语句,深入品味文字背后的真挚情感与深刻内涵。

五年级下册梅花魂那是外祖父漂泊一生的中国心,故乡的梅花又开了,那朵朵冷艳,缕缕幽芳,总让我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父。小时候,我不小心弄脏了那幅墨梅图, 外祖父顿时落下脸来训斥到,这清白的梅花是玷污得的吗?那时我不懂,只觉得他爱梅胜过爱一切。后来他教我读唐诗宋词,读到独在异乡为异客,他竟像小孩子一样呜呜的 哭了起来。我问他,外公,你也回祖国去吧?他却摇摇头,老泪纵横。离别的时候,他把那幅墨梅图郑重的递给我, 指着梅花说,孩子,这梅花是我们中国最有名的花,旁的花打底是春暖才开花,它却不一样,越是寒冷,越是风欺雪压, 花开的越精神越秀气。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。 如今外祖父已长眠地下,但他留下的墨梅谱和绣着血色梅花的手绢, 我一直珍藏着。那不仅仅是花,那是一颗眷恋祖国的心,是中华民族顶天立地,不肯低头折节的魂。封骨筑梅魂,驰骋中国心,愿你也如梅花般坚韧!


第四课梅花魂陈慧英故乡的梅花又开了,一年一度, 那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的新岛, 从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经史诗词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。 我很小的时候,外祖父常常抱着我坐在花梨木大轿椅上,一遍又一遍,不厌其烦的教我读唐诗宋词。每当读到读到,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 春草明年绿,王孙归不归,自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背,这时候我会拍着手笑起来。 外公哭了,外公哭了,老人总是摇摇头,长长的叹一口气,说,婴儿,你还小呢,不懂。外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。 唯独书房里那一幅老干求知的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印, 外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲,孩子要管教好,这青白的梅花是能玷污的吗?训罢,便用刀片轻轻刮去污迹, 又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪,一幅画而已,有什么稀罕的呢? 有一天,母亲忽然跟我说,婴儿,我们要回中国去,干嘛要回去呢?那才是我们的祖国啊!哦,祖国 就是那拥有长江黄河万里长城的地方吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。可是我马上想起外祖父, 我亲爱的外祖父。我问母亲,外公走吗?外公年纪太大了。我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤椅上,我说,外公, 您也回祖国去吧。想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜的哭了起来。离别的前一天早上,外祖父早早的起了床,把我叫到书房里,郑重的递给我一卷白行筹包着的东西。我打开一看, 原来是那幅墨梅图,就说,外公,这不是您最宝贵的画吗?是啊,婴儿你要好好保存。 这梅花是我们中国最有名的,花旁的花大抵是春暖才开花,它却不一样, 越是寒冷,越是风欺雪压,花开的越精神,越秀气,他是最有品格,最有灵魂,最有骨气的。 几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节,他们就像这梅花一样,一个中国人 无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。回国的那一天正是元旦, 虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气毕竟也凉飕飕的。外祖父把我们送到码头,风缭乱了老人平日梳理的整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了, 母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮,想不到眼含泪水的外祖父也随着上了,传递给我一块手绢, 雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花,当年的我还过于稚嫩,并不懂得我带走的岂只是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青,几朵血梅, 我带走的是身在异国的华侨老人,一颗眷恋祖国的赤子心啊!