化学公式会考

初三化学期末考试一定会考的有关化学方程式的计算，这道题呢，我们班里边很多小学霸都错了，那这道题本身不难，但是有易错点，用错数据就完全算错了。 我们来看看这道题你是否会入坑呢？说某同学啊，用心和稀硫酸质取氢气，将气体发生装置当中加入一定量的新力，将三十克的稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表，请计算。我们来看，每次加稀硫酸都是加了十克 好，第一次生成了零点零四克的亲戚，第二次也是第三次呢，生成了零点零二克的亲戚，第一问就问了我们一共制得亲戚的质量，那这里咱们就把这三次制得的亲戚质量加到一起就可以了，加一起正好是零点一克。那么第一问就是送分题， 但是第二问就出现了争议，说所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？拿到这道题呢，大部分同学都知道，我们应该用到五步法来答题，叫射，写标笔答，一步一分。那么这里呢，我们应该拿哪一次的质量去射？ 我们是射这三十克稀硫酸当中的溶质质量为 x， 还是射其中一次的呢？ 注意，这道题只能拿其中一次的稀硫酸质量来去算它的溶质质量。 为什么？因为在第三次当中，我们可以看到咱们同样都加了十克的稀硫酸，但是第三次生成的氢气质量明显要比前两次的更少，就是因为第三次稀硫酸并没有充分反应， 稀硫酸有剩余了，因为这里啊，他就加了一定量的新力，那新力呢？到了第三次他就 反应完了，那么就留了一部分稀硫酸在溶液当中，它没有参加反应，所以第三次的数据我们拿出来这个零点零二克，不能拿这第三次的生成清晰的质量去算第三次稀硫酸中溶质质量，于是第三次我们要给它 pass 掉。 那咱们呢，一般就可以设，比如说第一次啊，我们所用稀硫酸的溶质质量为 x。 好， 同学们，我们一起来写解设， 说完之后，我们下一步就开始写化学方程式了。在这道题当中，是锌和稀硫酸发生化学反应，他们反应会生成硫酸、锌和氢气。 第一次稀硫酸充分反应，生成了零点零四克的氢气，那么我们设硫酸的质量为 x， 再算出硫酸和氢气的相对分子质量。已知啊，我们算出来硫酸的相对分子质量是九十八，氢气的相对分子质量是二， 那么这里我们就给他做比例，让我们的相对分子质量之比等于他们的真实质量之比，也就是横着比，比出来 x 等于一点九六克。 但是到这一步还不行，最后人家问的是稀硫酸的溶质质量分数为多少，所以接下来我们再写，哎，所用稀硫酸的溶质质量分数为 一点九六克，除以第一次一共是十克的稀硫酸，那么再乘百分之百算出来就是百分之十九点六。好了，最后都写完之后，别忘了再答，看看这道题你做对了吗？

加热分解二点四五克硫酸钾，问你可以制得多少克氧气？化学方程式计算怎么做？同学们听清楚了，第一件事先写解，想都不用想。那么第二个事一般是问什么射什么？问你可以得到氧气的质量为多少克，你就射。 加热分解二点四五克硫酸钾，可以得到氧气的质量为 x。 注意第一件事，这个 x 后面有没有单位？ 能不能设生成氧气的长为 x 克，那就错了，为什么呢？这个克已经在这 x 里面了，所以问谁射谁， x， 后面不带单位。一会解完题，我会告诉你，为什么你能够清晰的看到。 那么当我写完射之后第二件事干嘛？你写方程式啊，因为你要算的是二点四五克绿酸钾分解能够生成多少克氧气，那绿酸钾只被氧气的方程式先写出来，写完方程式马上要干的第二件事干嘛呢？ 一定是配平啊！写完方程式就配平。因为有很多同学，尤其是初学者，一个臭毛病就是写完方程式之后不配平，上来就做。 我告诉你，写完方程式不配平，上来就做。百分之九十九题做不对。为什么呢？因为他不遵循质量守恒率，各个反应和生成物的质量关系，你没配平，他是不对的，你算出来的。所以写完方程式好习惯马上配平，所以第二步写方程式，第三步配平吧。 那么拍好屏之后他要干嘛？他要问你二点四五克绿酸钾，问你加热生成氧气的质量，也就是他想看到这个反应过程中哪两个物质的质量关系。 他想看到的是绿酸钾和生成氧气在发生反应过程中，这两个物质的质量关系吧。那你就算呗， 一个绿酸钾分子，那么你先算出来，前面是二，你不要把二乘进去，先算一个，一个钾是三十九，一个绿是三十五点五，一个氧是十六，三个氧四十八，加合之后，一个绿酸钾分子相对分的量是一百二十点五， 一个绿酸钾是一百二十点五，那两个绿酸钾分子呢？二百四十五，那往下一个氧分子由两个氧原子构成是三十二，那么三个氧分子是九十六，这两个数值出来了，说明什么意思？ 说明只有二百四十五克绿酸钾若完全分解生成氧气的质量一定是九六克，也就是绿酸钾和氧气的质量关系是二百四十五比九十六的关系吧。 那么现在你有多少克？你有二点四五克，写上呗。你说生成氧气量为 x， 你 写上呗。那么接下来列式啊，同学们，列式有两种方式，它的比例， 绿酸钾和二氧化锰。而绿酸钾在分解生成氧气时，绿酸钾和生成氧气的这样关系是有二百四十五克绿酸钾就能分解生成九十六克氧气吧？ 绿酸钾和生成氧气的这样关系是二百四十五 b 九十六。那么现在你实际上有多少克绿酸钾？你有二点四五克，对吧？那么生成氧气量为 x， 那 么左右几倍？一百倍，所以马上算出 x 等于零点九六克，这是不出来了，这个比叫什么比呢？这叫横比。 什么叫横笔呢？二百四十五 b 九十六，等于二点四五 b x， 这横着笔，但我在书写的时候一般啊，我喜欢这些纵笔。 什么叫纵笔呢？你直接给它抄下来就行了，中间画个分号，画个等号，因为纵笔我看起来比较舒服。为什么？因为数学你都学过， 针对于等式来讲，这两个位置的数字是可以交换的。所以这个呢，我们叫做横笔，它是横着笔的二百四十五 b 九十六等于二点四五 b x。 这个叫什么呢？这个叫纵笔，它竖着笔的二百四十五 b 二点四五等于九十六 b x。 这两个笔怎么写都给分。但是 有些学校老师特别较真，他说啊，你就必须写横笔，你写纵笔不给分。有学校老师，那你必须写纵笔，写横笔不给分。如果有这种特殊较真老师，你就按照他的要求写，他让你写纵笔，你写横笔，但实际上横纵笔都给分，因为从数上它是等同的， 那么上下一百倍的关系， x 挪上零点九六克。所以你发现为什么射的时候 x 不 在单位？因为单位已经在 x 里面， x 包含了单位克。 那有了它之后，最后一件事干嘛？写？答题呗！答，加热分解二点四五克铝酸钾，可以得到氧气的质量为零点九六克，这是不就搞定了？ 那么有了它之后，我先说一下这个方程式计算的时候，按照六个步骤给分。哪六个步骤呢？ 叫做设写平，写方程式配平，然后列列式解析，然后答题，按照设写平列解。答，这六个步骤都写对了，给你完整的三分啊。

高中最会背刺学生的学科你觉得是啥？化学、数学和物理公式及真理。而化学就是一门伪学科，同一个现象，不同章节，用不同的理论解释 题，刷的越多脑子越乱。所以学好化学的核心根本不是钻牛角尖，而是先把结论记住。高中化学现象多到爆炸，咋可能全记住你？没关系，今天学姐一条视频给你扒透考试最常考、最容易混淆的三个知识点，零基础你也能秒会 一问冷凝管的作用。如果你还只会写冷凝回流，那就怪不得老师给你零分了。直接上结论。先来看执行冷凝管它是横着用的，冷凝的是产物，是为了让产物液化，便于收集作用，只有冷凝没有回流。下一个 球形冷凝管，它是竖着用的，它冷凝的是反应物或者是未反应的易挥发溶剂，它的作用才是冷凝回流。我们来看蛇形冷凝管，主要用于有机质备的回流，适用于沸点较低的液体。二 课本没有，但考试常考的硫代硫酸钠。硫代硫酸钠又叫大苏打海鸥，主要方程是呢，有两个你记住， 考场直接拿分。第一个，酸性条件下，硫代硫酸钠和氢离子反应生成硫单质二氧化硫和水。二工业生产硫代硫酸钠，用硫化钠、碳酸钠和二氧化硫生成硫代硫酸钠和二氧化碳。难道一堆人的离子共存问题，三十秒我教你就能彻底拿下？ 首先，离子不能共存的条件之一是因为结合生成弱碱性，也就是说，只要记住四大强碱和六大强酸，还有十个强碱性质，其余的都不能共存。四大强碱哪四个？钠？钾、硒、钙。举个例子，氢氧根离子和钠离子能共存吗？它俩可是生成氢氧化钠，是强碱，所以 能共存。那氢氧根离子和氨根离子能共存吗？它俩生成啥？水和氨不是四大强碱啊，所以 不能共存六大强酸。研消硫和高露酸、清锈酸和清点酸。举个例子，清离子和碘离子能共存吗？它俩生成啥？清点酸是强酸，所以能共存。那清离子和次路酸跟离子呢？ 它俩生成次路酸是不是强酸？不是，所以不能共存。视频篇幅有限，你有学会了吗？我们九八五教研团队整理高考常考必考的各种知识点，都背成实课，需要同学后台告诉学姐你的年纪。高二高三。

物化生进步最快的方式没有之一。物理公式记一堆，做题还是脆，化学方程配平配到怀疑人生。生物课本背的滚瓜烂熟，大题照样扣分。 别急，今天不灌鸡汤不画大饼，直接上干货。物理别死磕，要偷懒。物理最大的坑就是埋头刷题抓模型，高中物理就那几十个模型，碰撞电磁感应板块运动。 化学别背书，要编故事。化学知识点碎的像渣，死记硬背绝对挂。用流程图串知识，比如从流开始化它的所有化合物反应实验。 生物别佛系，要薅羊毛。生物是理科中的文科，但谁背书谁傻抠字眼。遗传题练到土，刷题只刷高考题。视频中用到的资料都是精心整理的，很多同学都说好用，电子版也整理出来了，真心希望可以帮助到大家。

首先我带你们算一算啊，带你们走几个，你们自己来。第一个，高锰酸钾中锰元素化价，这个我也求过呀，锰元素化价怎么算？用两边没加点的利用正负总价和为零来算吧。 比如我们说甲，同学们还记得甲是几价吗？刚背过一价，绿青甲呢？银甲是正一，一个氧呢是负二，四个氧是负八，正负总价和为零，所以锰是正七价，那这就很容易了，对吧？都是十以内的正负数减减法， 而硫化钠要求硫的化学价，那说硫不知道，那就是我用钠已知的去求未知的钠是几价？一价，铝氢钾钠银一个钠正一，两个钠呢？正二，由于正负总价和为零物质不带电，所以硫必然是负二价出来了吧。铝气不用算呀，单质单质永远是零价。 那么好多人不认识这个物质，这个物质，你你你，仿你仿读都能读出来呀。因为我们学过 kcl 三，刚讲过，对吧？ kcl 三是谁？是绿酸钾，那么 na co 三呢？那么这就是绿 什么呀？绿酸钠不就完了吗？对吧？一个叫绿酸钾，那这就叫绿酸钠喽。那么往下求绿的话，加利用两边一只求未知正负总价和为零， 一个那是正一价，一个氧是负二，三个氧是负六，正负总价和为零，滤是正五价，这是不是就出来了？那往下铁单质不要傻乎乎的写正二正三，铁是单质，单质是零。 那么最后一个利用滤的去算铁的一个滤负一，两个滤负二正负总价和为零，铁是正二价。而刚才我讲过无数遍，正二价的铁叫什么铁叫亚铁，所以这个式子怎么读？它不叫绿化铁，叫绿化亚铁，这是不是搞定了？ 那么有了它，就我们说了，在期中考试，在单元测验中必考的一个难点就是消算中两个单元格的画法架，而且在整个暑假我重点给你们讲过，试试把它给我求出来。这道题呢，之前很多同学容易出错，而且在考试里面经常出现的原因就 就是消算中两个单原子的话价怎么算？千万不能直接用正负总价和为零来算。比如说一个轻是正一，那四个轻是正二，一个氧是负二，三个氧负六，正负总价和为零，正四加负六等于负二，那要想正负总价和为零还差正二吧？ 那么正好两个单原子，那每个单原子正一，那这个最大的问题是，谁跟你说他这正二啊？两个单原子要平均分，有些人说那一个零点五，一个一点五，那更不对， 为什么不能用正负总价和微零来算？因为肖算这个物质，你们需要知道它是怎么形成的。有的同学说，这我还需要，当然需要，因为你学过原子团了。 我们说肖算这个物质是由失去一个电子带一个单位正电赫的氧根离子和得到一个电子带一个单位负电赫的肖松根离子，两者一失一得电子形成的，对吗？那么如果它是一失一得电子形成的，它是两个原子团，那在这就有问题了， 因为原子团你会发现它是带电赫的。那么氨根整体带一个单位正电赫，那说明氨根整体显几价？氨根整体显正一价，我刚分析过，对吗？那一个氢是正一，四个氢呢？是正四，那由于整体是正一几加正四得正一，我们说负三吧。 所以你发现硝酸氨中第一个氮原子，它就是负三价，它怎么得出来的？ 它是根据 i 根的带电赫的粒子数的符号价求出来了吧？那如出一辙呀， 萧森根中带原子符号价呢？你看萧森根整体带一个单位负电赫，说明萧森根整体显负一价，一个氧是负二，三个氧是负六，整体是负一，几家负流的负一正五价呀。 所以第二个带原子是正五，对吗？所以在这你会发现这个点与刚才我们算的那些题目不一样的原因是哪呢？ 刚才我们算的都是物质中某一元素的化学价，而物质的最大特点就是它的正负总价合一定是为零的，因为物质不带电，所以正负总价合一定为零。 但是针对于硝酸胺中两个氮原子的化学价，我算的不是。物质中我算的是原子团中某一元素的化学价，氨根中氮元素的化学价，硝酸根中氮元素的化学价吧。那么 原子团跟物质最大的区别就是原子团是离子，而离子是带电的，所以它的正负总价核是不为零的。 那么正负总价核为几？你就要看这个原子团到底带几个单位正电，或者带几个单位负电，那么它的正负总价就为正几或者负几，这是不就理解了？

班里都有谁在背二级公式？站起来，同学们回头看一看，这些同学都是成绩前十的，你永远也考不过一个！从初一寒假就开始看数理化二级公式的孩子，更无法想象他初中三年的数理化有多惊艳。他竟然把初中三年数理化考点整理成一百四十八个二级公式。掌握了这些二级结论，别的孩子还在冥思苦想打草稿， 已经写出正确答案了。二级结论就是解析时的大招，传统步骤繁多，用二级公式一分钟就能写完。十二月刚出版的新书，更符合阶段的教育模式。他把数理化常考的一百三十八个二级公式全都总结好了， 还手把手教你如何用二级公式快速解题。你像数学的三角形面积问题，不再用传统的作垂线列方程，直接套用海伦公式，一分钟就能解出答案， 大大提升孩子的解析效率。掌握了这些二级结论，相当于解析时多了几个已知条件，解析思路和做题效率都会大大提升。 重难点还有口诀、图形注记，基础薄弱的孩子，直接扫码看名师视频讲解，不怕自己听不懂。初中三年的数理化都用的上，早买早享受八五折，家里有初中生的，快抓紧准备上！

买回来我已经上高一了，我们班上的同学都是用它复习数理化，三大科的重点难点全都有。要不是偷偷看到老师家小孩在暑假看秒懂数理化，我都不知道原来每天花十五分钟就能把高考要考的数理化公式刻进脑子里。 就是这本二零二五年新版秒懂数理化一本通，它包含了高中三年所有抓分常考的公式定义、同步课本，按照教学进度整理细化， 如果遇到不会的题目，翻开就可以找到，就和查字典一样方便。并且还把每个考点的考察频次都做好了标注。比如三年六十二考的导数应用，三年五十五考的空间向量， 三年四十五考的几何运算，考试考什么就让孩子重点学什么。这一页纸就等于书面一大章节，非常极简易懂。物理和化学也梳理的很详细，不会的还可以看视频查缺补漏。要想高中梳理化不掉队，我们用好这一本书就够了。家里有高中生的赶紧准备一套， and all good daddy daddy！

好嘞，同学们，今天我们来讲一下阿弗加德罗常数常见的两个陷阱。首先第一个陷阱，气体体积计算。在这有一个非常重要的，必须是气体的体积计算，如果涉及到的是气体质量计算，则不在此范围内。 那对于气体体积的时候，我们首先要回忆一下最基础的公式， n 等于 v， 除以 v m， 那 么这个 v m 我 们经常用的是二十二点四升每摩尔，但是我们使用这个二十二点四升每摩尔的时候，是不是要有要求？ 对，必须是在标准状况下，那么这就是第一个，看他是否在标准状况下，那么这个标准状况我们在这要强调一点，温度必须是零度，强的话不做考虑，通常情况都是一个标准，大气压不会在加强方面给我们挖坑，只有是这个温度，因为有的同学经常会把 常温常压当成标矿。第二种，还要注意下他在标准状况下是否为气态常出的，像我们四氧化碳、水以及我们的氟化氢、汽油、苯等等，以及这个三氧化硫，如果遇到这些物质也不用看了， 他肯定计算不出来。好嘞，那我来看几个常见的挖坑选项哈。首先第一个，常温常压二十二点四升好，气体体积不是标矿，因此第二个写标矿了， 但是三氧化硫不是我们的气体，所以没有办法把质量和体积联系到一块，因此也是错的。 第三个哦，连标号都不说了，更是错的。第四个，足量的锌与浓硫酸产生二十二点四升好的也没有错，状态，因此也是一个错的。 第五个，好的标框有了二十二点四升，气体体积，有了，混合气体中含有分子数为 n a， 那 么在这道题里边出现一个混合气体，那对于混合气体来说，比较推荐的一个方式啊，我们可以采用极值法。 首先，全部都是氮气，那么二十二点四升的氮气及 e m 二的氮气，那它的分子数为 e n a。 对 于氧气来说，同样的也是 e m 二，算出来的分子数也是 e n a， 所以 混合气体它的分子数必然是 e n a， 因此这个选项是个正确的选项。好了，接着我们再来看陷阱二， 涉及到溶液计算的时候，忽略到溶液的体积，把它默分成一升。溶液计算时必须要同时拥有浓度和它的体积，我们才可以计算出具体的物质的量。如果只给浓度，那我们没有办法计算 好，那我们来看两个常见的选项。首先，第一个，零点一亩二每升好，这是一个浓度的单位，并没有给体积，但是他最后他给出来一个具体的物质量，那这个明显是一个错的。 第二个， ph 值等于十三。好的，这是一个经常同学们容易犯错的。 ph 值等于十三代表的是什么？代表的是它的氢离子的浓度等于一乘以十的负十三，脂肪依然没有给我们的体积，因此这个题也得不到具体的数量，所以这是一个错的。

不要再死记公式了，化学期末考试这四类题学会了可以直接冲刺满分！物质的鉴别和出杂，一定会考离子的检验和世界的选择。流程图的推理题，一定要盯住金属的回收和粗盐的提纯。 实验室制气体啊，一定会考氧气或者是二氧化碳的质备以及相关的质量计算， 一定要牢记住这个实验装置的细节和相关的计算公式，可以把历年的真题找出来，一定要多做一下这四类的题目，集中的刷一下考试，直接按照模板答题就可以了，轻松冲击满分！

九、上化学最难的方程式总结归纳总结全部吃透冲刺年级前三九年级全测化学方程式归纳。一、氧气的性质。二、自然界的水。三、质量守恒定律。四、碳和碳的氧化物 五、燃料及其利用六、金属七、酸碱盐完整版分享！

那你采取一些办法，填空题或者是一些选择题可能会考哈。好，那么咱们注意一下这个出题老师的一个出题形式万变呢，不离其宗，期末考试全然复习，本期视频讲解一下川题一，酸碱盐当中的综合反应，我们一起来看。 先来回顾一下综合反应的定义哈，综合反应是指酸和碱反应生成盐和水的过程。那么综合反应的实质呢？用一个离子方程式来表示的话，就是氢离子和氢氧根结合生成了水 好，也就是酸当中的氢离子和碱当中的氢氧根结合生成水的这么一个过程。这个实质呢？它的出题形式往往会 给咱们一个你，比如氢氧化钠溶液和稀盐酸溶液反应的一个微观示意图，他会考察问我们反应前溶液当中有哪些离子？反应后溶液当中有哪些离子？来，现在化验方式是 好，那么氢氧化钠和氢氧化钠溶液是恰好发生一个反应的，这个前提下哈，那么他会考察反应前溶液当中有哪些离子呢？反应前有钠离子、氢氧根离子、氢离子和绿离子。 那么反应后呢，他这个溶液当中有哪些离子？有钠离子和绿离子，那么氢离子和氢氧根离子就没有不存在溶液当中了。为什么？因为氢离子和氢氧根结合生成了水，以水分子的形式留在溶液当中， 那么它是咱们中和反应的一个实质的一个考察形式。记住哈，微观十一图的考察方式哎，第二点哈，咱们有的反应哈，你比如说酸碱综合反应，有的酸碱综合反应，比如说芫花纳和烯亚酸哈，它的反应 确确实实能发生，但是哈他无明显的现象。因此呢，我们需要去做试验，来探究一下他究竟发生了反应了没有。好，怎么去探究呢？来，第一种方式，我可以通过特定 ph 值的形式来测定来去探究。 来烧杯当中成了这个氢氧化钠溶液，我往这个烧杯当中不断的滴加细盐酸， 那么你想一下，在氢氧化钠溶液当中还没加稀盐酸的时候，这个 ph 是 不是大于七？随着你不断加入稀盐酸，如果你的 这一个酸和碱能发生反应的话，那么咱们这一个溶液的 ph 是 不断的在减小的，减小，减小一直减小到 ph 等于七， p a 等于七的时候，说明氢氧化钠和盐酸恰好发生了完全反应，那么如果再继续加稀盐碳的话，你的 p s 还会小于七。从这个设定 p h 值的方式可以来探究。而第二个方式呢，我可以去观察一下酸碱指示剂的颜色变化。 好，你比如说咱往这一个盛放氢氧化钠溶液的槽杯当中，我滴加几滴的无色分散试液，咱们知道哈，这个溶液它会变红， 那么我再往里边滴加稀盐水，随着稀盐水的滴加，这个红色会慢慢地在变浅，直到这个红色消失。 红色消失代表的是硒岩酸把氢氧化钠反应完了，因此呢，无色分态就不会再变成红色了。通过观察指示剂颜色就可以来去鉴定哈，来，第三个呢，我们可以去测定一下反应前后溶液的温度。 好，为什么这样讲呢？因为咱们酸碱综合反应，它是一个放置的过程，氢氧化钠溶液和稀盐水溶液在没有反应前，那咱们可以各自去设定一下它的这个温度， 等氢氧化钠溶液和稀盐酸混合在一起的时候，咱们再来去确定一下溶液的温度，如果溶液的温度比之前的温度要高，说明综合反应它放热。然后，因此呢，我们来说明综合反应它发生了这一种方式也是可以的哈。 好，那么第三个问题呢，综合反应最常考的一个就是应用问题，你学了酸碱综合，咱得有用处呀，哈，来，第一，我可以在做一些实验的时候，我来去观察一下溶液 ph 值的变化。我所画的这个图一 和图二就是最常考察的形式。来通过看图一图二出题人会问你，图一和图二分别是酸入碱还是碱入酸，怎么去观察？先来看一下圈一哈， 横坐标是加入酸或碱的这个量重坐标呢是 ph 值，你来看一下，在我还没有我烧杯当中加入溶液的时候， 我这个 ph 就 已经大于期了，说明原先稍微当中盛放的是碱，因此呢，它的 ph 是 不断地在减小了这么一个过程。因此呢，我们可以推断这个是酸入碱的一个反应。 h 二呢，哈，在还没有加入溶液的时候，咱稍微当中这个 ph 已经小于期了，说明原先稍微当中 存放的是酸这种溶液，那么它的屁在不断增大，因此呢，是我们加入了碱的这么一个过程，因此呢，咱的这个圈儿是碱入酸的一个过程， 好让你推断是酸入碱还是碱入酸是第一种考察方式哈，来，第二种考察方式呢？会怎么考？来，你看我标的这几个点了吗？ abc 这三个点， 叫我们去判断一下 abc 三个点所对应的溶质的成分哈，在这里写一下，来，圈一 圈一哈，咱来看一下 a、 b、 c 分 别对应的溶质的成分。先来看一下这一个 a a， 它的 ph 是 大于七的，说明里边一定有氢氧化钠 来对于这个反应哈，那么咱再看一下，除了有七氧化钠之外还有啥？因为这个发生的是把稀碳酸放入到七氧化钠溶液当中的一个反应，稀碳酸和七氧化钠反应生成了氧化钠，生成物一定有，因此呢， a 点的时候，溶质还得有 液化钠。来看 b 点哈， b 点是 p h 等于七的这么一个点哈， p a 等于七，说明你加入的酸和碱发生了一个恰好中和的反应，因此呢，酸和碱都没有剩于这个溶质，只有 绿化钠这种生成物哈，好来， c 点呢， c 点是 ph 小 于七，说明岩酸剩余岩酸过量，岩酸过量的话，那么咱的一个溶质里边得有细岩酸的溶质成分绿化清还有生成物绿化钠哈， 来，再来分析下二哈， a 点， a 点是啥？ a 点你看一下，是 ph 小 于七， ph 小 于七，说明酸是过量的，因此呢，溶质里边得有氧化氢、 碳酸的溶质成分，还有生成物氧化钠。 b 点是酸碱中和恰好发生反应的一个点， p 等于七嘛，因此呢，它只有溶质氧化钠 来， c 点呢，是 ph 大 于七，因此呢，是碱性与里边除了有氢氧化钠之外，还得有生成物氧化钠， 因此呢，哈，我们在这里可以判断哈，酸和碱反应后生成的盐溶液当中，它的溶质的成分有一个规律哈， 是生成物，这个绿化那一定有反应物呢？谁过量剩谁，要么酸过量，要么碱过量，但是不存在酸和碱都过量的情况，因为他俩不能共存哈。 好，这是这个问题，咱们这个第二种考察形式哈，咱们牢牢记住这两种考察形式。那第三个呢？咱们具体的应用及原理，它会出一些简答题哈，或者一些判断选择题， 会问咱们哈这个酸碱综合在实际的生产生活当中的应用对不对好？酸碱综合反应，它具体有哪些应用呢？哈，来，第一个酸碱综合可以用在医疗卫生行业 来，医疗卫生行业来，咱知道哈，胃酸的成分是岩酸哈，那么如果胃酸过多的话，我们需要吃一些碱性的药物，你比如说一些氢氧化铝 或者是氢氧化镁，这种碱性的药物都可以哈。但是呢，这个如果出题呢？想难为我们的话，他会问咱们氢氧化钠可不可以？氢氧化钠不可以，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，你可以选氢氧化铝，也可以选氢氧化镁哈。 第二个应用呢，我们可以应用在农业上面哈，农业，农业的生产哈， 农业咱就涉及到土壤，如果是一个酸性土壤的话，他不利于作物的生长的情况下，我们可以去加入一些碱性的试剂来去中和一下酸性的土壤。你比如说我们可以加入熟石灰， 熟石灰的主要成分是气氧化钙来中和一下酸性的土壤，或者哈是一些碱性的土壤，碱性的土壤也不利于植物的生长的情况下，那我可以喷洒一些碳酸水哈，碳酸是酸性的吗？ 但是简答题啊，包括一些选择题，最常考的还是用熟石灰来去综合一下酸性的土壤，这个重点记哈来。第三个呢，用处可以是工业生产哈， 咱们知道哈，咱们工业生产会排出一些废烟啦，废气啦，一些废水哈，如果是排放一些酸性的废水哈，它不利于作物的生长，因此呢，我们先给它综合一下子，再去给它排放。那么咱们酸性的废水也是用熟石灰 来去中和，而有的时候呢，它也会产生一些碱性的废水哈，碱性的废水咱通常用吸硫酸去中和它哈，吸硫酸。 但是呢，出题老师还是比较喜欢考察酸性的废水，怎么办？酸性的废水通过咱们加入除湿灰氧化钙来去中和它哈。 好，那么第四点呢哈，可以，在咱们科学研究实验当中，我可以去调节一下溶液的 ph 值， 你比如说在一些实验碳浴当中，我们要去限定一下溶液的这一个 ph 值，如果呢，酸性过强，我可以加一点碱性的四季来中和。如果碱性过强的话，我可以去加入一些酸性的物质哈，酸碱调和哈， 好。以上四点呢，是咱们这一个酸碱中和反应的一个具体应用以及它的原理哈，那么最常考的要么是，呃，检查题当中会出现让你写化学式呃，比如说这个七氧化铝，让你写一下和碳酸反应的这一个 方程式哈，那么你得会，嗯，你和这一个氢氧氨酶和碳酸反应的方程式，那就牢牢把握住酸碱综合反应的实质是氢离子和氢氧根结合生成盐和水的过程哈， 要么会考察一下你这个农业生产当中这一个咱们的这个土壤成酸性，让你采取一些办法 填空题或者是一些选择题可能会考哈。好，那么咱们注意一下这个出题老师的一个出题形式万变呢，不离其宗来，今天的第四个内容哈，来讲解一下这一个 ph 值的一个设定哈。 首先，先来讲一下咱的这一个用 p h 试纸来去测量溶液的 p h 值怎么操作的？我们先取一个玻璃板或者白磁板，那么我们用洁净且干燥的玻璃棒哈，去蘸取待测溶液， 我滴在这一个 p h 试纸上。当然了， p h 试纸必须是干燥的，而且提前呢，我把 p h 试纸放在了这个玻璃板或者白纸板上，然后呢，我再与标准的比色卡进行对照， 然后就能得到这一个呃，溶液的 p h 值。咱们要确定几个内容哈，第一点哈，如果用 p h 试纸来设定的话， ph 值只能是一到十四之间的整数值哈，因为 ph 四值的设定没有那么精准哈，如果出现了 ph 值为三点二或者八点七，这都是错误的哈，用 ph 四值只能测到整数值哈。来。第二点需要注意了哈， 你这个 ph 四值必须是干燥的，你不能湿润，湿润的话相当于稀释了溶液哈，如果酸性的话，酸性减弱， ph 变大，如果是碱性的话，碱性减弱， ph 变小哈， 那么还会考察什么内容呢？还会考察你这个玻璃棒哈，玻璃棒是洁净干燥的玻璃棒，去蘸取了待测溶液滴在 ph 四值上，你不能直接把 ph 四值直接深入到这个溶液当中， 然后再拿出来去比标准比赛卡对照，那样的话操作是错误的哈。来，也就是说 ph 值的一个用法哈， 那么刚才我也讲到了哈，如果说你的 ph 四值是湿润的，它会使酸性还有这一个碱性变弱，它会考察我们这个 ph 值偏大还是偏小，你要牢牢记住，记住哈，酸性越强， ph 越小，碱性越强， ph 越大。 好，那以上呢，是咱们讲的综合反应的一些他的考察形式以及考察内容，那么希望同学们对这一块的知识点啊，要学会灵活的去运用。那么这个视频呢，咱们就讲到这里，感谢大家的关注。

老子们期末复习到现在，是不是一看到化学计算题就头大配平手横浓度计算好像每个字都认识，连起来就不会。 别慌，今天三个秘诀帮你拿下计算题！第一个秘诀，审题要圈化，别上来就急着算，先把题目里的过量恰好完全反应、溶液体积这些关键词划出来，数据单位比较清楚，背部能避开百分之八十的坑。 第二个秘诀，公式要理解，别死寄用为什么质量守恒是物质的量公式，想想这些公式怎么来的。比如质量守恒就是反映前后原子种类数量不变，理解了推导， 换个题型也能灵活用。第三个秘诀，错题要拆解，翻出你的错题本，别只看答案改数字。要问自己这题卡在哪一步， 是没找对反义词还是单位换成错，把错音写下来，下次遇到同类题直接避雷。最后说句大实话，计算题没有捷径，但掌握方法从少走弯路。现在开始每天练两道，考试时你会感谢认真复习的，自己冲就完事了。

学完火灵度以后干啥了？你整个自发非自发呀？你对不对？这个公式就是研究自发非自发的，然后怎么办呢？整个这个公式如果小于零，他就是自发的，很简单，你往楼下那个蹦， 你就是自己裤衩就蹦了，你不费劲，那就自发的，对不对？如果是大于零，你往上跑费劲，那就是非自发，就这么记就完事了啊。大家看一下题啊，给你这个反嘚准小于零，他问你什么温， 到底是高温低温还是随便温度，它是自发呢？来，公式写上来，得它 h 减去 t 乘以得它 s， 对 不对？首先你看得它就给了吧，是负的， 对不对？然后这个 t 啊，是开尔文，它没有负的，只有接近零和正无穷，它不能等于零，也不能是负的啊。然后得它 s， 是 不？刚讲完呢，对不对？你看俩气变一个气是不是？哎，它不混乱了，所以说是不也取负号负的，减个负的怎么才能小于零呢？咱取数就完事了，你瞅着啊。首先负一 减，负的数变成加，你说负一加一万小于零啊？还是说负一万加一小于零，肯定是下面这个对不对？说明啥问题？说明你这个数特别小，这个数特别小，温度得特别，是不是特别低？所以什么玩意？是不就是低温？自发就完事了呗？ 拿下呗，对不对？你不用背，你就把数一举，看哪个对写哪个就完事了啊。

高考化学新题型又来了啊，专门淘汰那种背大招的，背公式的题型，稍微一变就不会了。点赞收藏，每天十分钟带你速通一道高中化学你没见过的新题型，全部取自于全国各个重点高中最新的考试试卷，带你掌握最一线的新题型。 这个一开始就长这样式的，对，两条线是吧？后来三条的，再后来有四条的，五条的，这个 结果这七条， a、 b、 c， d， e， f， g， 一 直到 g。 看人这个题给我看笑了，这一道山东的题，十四题了解的同学应该知道了，它其实是双选那部分了，它有可能是选一个选项，也可能选俩选项， 如果要不是因为这个，这个题会更简单一些。为啥说不难？其实你看底下整个这道题，基本上可以说没让咱算数。什么叫算数？来，你看底下怕，怕什么？你看这这玩意是不好干的，但是像这种，我们对这个图像做一些基本的定性分析，这个事应该是相对容易的。 那咱们看这个题，其实就跟正常的分不分数的题目的基本考点就考了这玩意儿。你比方说 a 选项都问曲线哪个代表什么，那就可明显 p h 越少代表青，越多的 p h 越大， 代表这个氢略少。你 ph 小 嘛？酸性环境氢粒子多，这个 ph 大， 碱性环境把氢粒子都中和掉了。所以从 a 到 g， 那 就应该从六氢到五氢，到四氢，到三氢，到两氢到一氢到镁氢。所以这是 a， 这是 b， 这是 c， 这是 d， 他 说 d 代表三氢，那就对呗。 b 选项，他说 ph 等于零点九的时候，粒子总大小关系。说实话，这题目里边没有任何的比方说电力平衡常数等等这些东西，所以我们其实也没有什么别的好办法 来判断离总的大小关系了。那唯一的办法就是啥？看图是吧？那 p 二等于零点九的时候，在这 a 和 b 两条曲线交叉， c 这条曲线也有一定的高度了，其实 d 这条曲线也有一点点，但是它没有涉及到，那 a 代表四六星，这个 b 代表五星，它俩是相等的，很明显大于四星，其实还有一点点三星 b 是 对的就完了。那如果要是有电力平衡常数，可能还会有一点，比方说 平衡它可以相当于变成和 k 等于氢离子浓度乘以这个浓度 再除以这个的浓度，是吧？根据 k 是 多少，根据此时的 ph 值，你可以算出来这两个东西的比值，那两个浓度的比值你要是知道了，那大于一就是说明分子大小，小于一说明分母大呗，这是一种比较办法。那这机器显然没有这些东西，所以就直接看就好了啊。 那 c 选项 p a 值减小，会降低 e t t a 与金属离子的配位能力，那这个其实就跟前面那个分不分数这个图像没啥关系了，那就是看咱们右边这个结构了，那右边这结构说实话看着挺乱套的，你把这个 m 咱们先摘出去，行，咱们把这个没用的咱们先擦掉，那别人这些都没用， 那其实与之相连的这都是没用。你现在我只能说你现在动用一下超能力，把我划掉的这几条线，你就都装看不见这样式的。那其实你会看到他是这边是一个主碳链，这边一个碳，这边一个碳， 这个碳上，那其实你会看到，其实这边一个主碳链，大原子上连两个缩机，这边大原子上连两个缩机，每个缩机的头上那个 氧清电了出去之后，其实相当于是一个啊阴离子这个东西，它起到了配位的作用，这是一个。当然了这两个氮原子也起到了配位的作用，所以中间那 m 是 个六配位，应该能看出来啊。那如果是这样式你就知道了， 我们这个氧如果要是说连着氢变成一个缩积，那势必会影响到它与金属氧粒子的配位能力，这个应该是靠谱的， 是吧？好，那最后就剩 d 了， d 说 m 等于四，那看看呗， m 到底是几价的是吧？ 那几价的来看看呗。其实这个也算是一个非常常考的点了，就是中心原子它的价态问题， 那我们知道，其实中心原子它跟它旁边配备的这些原子之间肯定是靠配位键，那我们知道，其实中心原子跟中心的金属氧离子，它跟周围的这些配位原子的连接，有的是配位键，有的你可以理解为是离子键，那你想哪些是配位键，哪是离子键？咱们 简单来说，你像这个氧，它其实就也连两条键，而且它本身应该连两条键，所以从这个角度来说，这个氧没有额外的 这样的啊。滑雪键是吧？那应该是正常的连法，那他这边跟碳连的就算共价键，这边跟金属连，我们就认为它是离子键，你就先这么理解好吧，那其他的氧也都是这样的情况，因为每个氧与金属相连，这些氧他其实都是连两条键， 那这里边的氮不一样，但你会发现他连了四条键，那这不对，但正常连三条键够了，那他与金属相连，这就应该是个配位键， 是这个情况，所以从这个角度来说，其实我们整个不算，那金属 m， 整个 d t a， 它应该是一个四个氧都缺键， 这样的状态对不对？那所以它应该是一个负四价的阴离子，那你别忘了加上 m 之后这还带负电盒，好吧？所以这 m 应该是正三价，所以 m 应该等于三就完了。所以这道题说让我们选一个错误的是，当然就是这个 d 选项了。这个题，所以从这个角度来说， 怎么说就挺唬人的一个题，这个位置也唬人，双选这个题型也唬人，这两个图也挺唬人的，但是我只能说并不是所有题都那么吓人，像这种已经比较常见的图了，大概他要考察你心里边应该有个数了。那如果说看着这个题没啥想法，那我只能说题练的少，得练。