第八，单元，哪次经历真难忘？去奸学

第一次登小老师去年班级的小小分享会上，我第一次登小老师教大家折千纸鹤，那次经历真难忘。前一天晚上，我紧张的手心都出汗了，对着镜子念了一遍又一遍， 先把正方形纸对折成三角形，连妈妈都笑我比考试还认真呢。第二天站在讲台上，我腿都有点倒，看着同学们亮晶晶的眼睛，突然忘了下一步怎么折。班长悄悄举了举手， 别慌，我们等你哦！我深吸一口气，慢慢环一步骤，终于射了过来，交到折翅膀那部，好多同学都折错了，我跑下台，蹲在他们身边， 像老师教我那样，轻轻把直角捏正这里，然后往中间对齐，像给小鹤移羽毛一样。有个同学折的千纸鹤是把歪歪的，我笑着说他是个调皮的小鹤，飞起来会转圈哦。 全班都笑了。最后，同学们举着五颜六色的千纸鹤，围着我喊谢谢小老师。我看着那些歪歪扭扭却亮晶晶的纸鹤， 心里像装了颗糖，甜得要化了。现在我书桌里还放着那只调皮小鹤，每次看到它，都能想起那天讲台前的紧张和同学们的笑脸。

三年级期末最容易考的作文来了，他就是第八单元习作，那次经历真难忘，当然，考试肯定会变形，哪次玩的特别开心，写一写吧，星期天怎么度过的？写写难忘的星期天吧。很多孩子蒙了，好像没写过一样。其实 不管怎么变，核心要写好三点，那次经历，哪一次，起因、经过，结果要写清楚， 真难忘。那最难忘那一刻发生了什么呢？详细描写，尤其是心里描写。杨老师，以看大熊猫为例，给你讲透开头，中间结尾让你写的快，分数又高，记得关注我，考前再来看一遍。 开头用排比引。难忘，我看过一望无际的草地，看过汹涌澎湃的大河，看过翱翔天际的鸟儿，看过自在游动的鱼儿，但最难忘的还是那次看熊猫的经历。这样写，既简单又有文采，记得转给自己写作文时再看一遍。 中间一波三折写难忘，也就是一开始发生了什么，我的心情怎么样？中间竟然发生了什么？我的心情有了变化，最终结果如何，我的心情又怎样？例如，一开始我正兴奋的拍小熊猫，突然盆一翻，小熊猫被闷在盆子里了。 看着来回移动的盆，我一边笑，熊猫，哎呀，小熊猫，你怎么这么搞笑啊，一边又担心他被闷坏了。这时，一只大熊猫过来了，太好了，他来救小熊猫了，可是你能不能走快点，哎，不对不对，你围着盆转悠啥呢，倒是赶紧救呀。 哎，他坐下了，还用脚摁着盆阻止小熊猫出来，我以为你是大救星，原来你是来落井下石的。 我越来越担心小熊猫，刚想喊工作人员，他爬出来了，哎呦，我的熊猫宝宝，你真的吓坏我了。 一波三折能用到所有的记事作文里，帮你把事件写具体写精彩记得多看两遍，把方法给学会了，结尾用现在感受写难忘。 直到今天看见扫地机，我就想起那个来回移动的盆，想起小熊猫刚刚爬出盆的样子，真的太萌了，假期我要再去看一看它。关注我，为你一次讲透一篇习作。

这个第八单元啊，那次经历真难忘，这道题期末啊，我可以说几乎是必考题。 那你看你们交上来的作业，我看了，咱们这个班啊，几乎所有的同学，一开头就是记得有一天，记得有一次我跟你讲，考试的时候，如果你们这么写，老师看到开头直接就低分了，你们都给我把笔放下。 今天红生老师教你们三个高分开头，如果期末考试，你们用上其中任意一个， 都可以一下子抓住阅卷老师的眼球，直接给你们打高分。那刷到这条视频的如果是家长，我建议你呢，也帮孩子点个赞，收藏一下，转发给孩子用在期末考试当中去。 那么这三个开头啊，第一个开头叫做阳光三照法，哎，我们大家可以记一记啊！同学们，这个方法其实之前也给你们讲过，叫阳光三照法，咱们可以这么来写啊， 温暖的阳光照耀着高大的教学楼，照耀着宽阔的操场，也照耀着同学们一张张兴奋的笑脸。看到这一幕，我不禁想起了那次在操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏， 虽然已经过去一个多月了，还会忍不住笑出声来， 你看，这样的开头一出场啊，是不是就有画面感了呀？好，那么第二个开头方法叫做堆物法，大家可以记一记，叫堆物法。什么叫堆物法呢？就是 把操场上我们能够看到的井啊，雾啊，像堆积木一样，咔咔咔堆起来，我们可以这样来写， 绿油油的大草坪，笔直的跑道，飘动的彩旗，小伙伴的身影， 看着眼前这一切的一切，欢乐的回忆一下子从脑袋里边冒出来了，那次在操场上玩老鹰捉小鸡时，你追我赶的情景，至今还停留在我记忆深处。 那么第三个开头呢，我们叫五加法，同学们也可以记一记。什么叫五加法呢？ 就是不管是写人、写事、写景还是状物，我们就用上天气加植物加动物加人加事这五个点加到一起来。举个例子吧，金灿灿的太阳照着操场天气吧，微风吹过， 树叶沙沙作响。植物吧，小鸟在枝头叽叽喳喳唱着歌。动物吧，我和小伙伴围在一起，兴高采烈的玩着老鹰捉小鸡的游戏，是不是人加事？ 大家看这三个开头啊，任意一个我们用到期末作文当中，我们是不是可以抄出同班同学一大截呢？

放学的时候，天空突然变脸，豆大的雨点噼里啪啦的砸下来，我撑着我的小花伞，哼着歌往校门口走。 刚走到校门口的公交站，我就看见同班的小雨站在屋檐下，急得直跺脚。 他今天忘记带伞了，看着越下越大的雨，眼睛红红的，好像快要哭了。我心里泛起了嘀咕，我的伞不大，两个人一起撑肯定会挤， 可要是不管小雨，他肯定要被淋成落汤鸡。我想起妈妈常说的话，帮助别人就是帮助自己。我赶紧跑过去，把伞举到小雨的头顶，小雨，我们一起回家吧！ 小雨惊喜的抬起头，眼睛一下子亮了，真的吗？太谢谢你了！ 我们俩挤在小小的花伞下，肩膀挨着肩膀往前走，雨点打在伞面上，发出哒哒的响声，好像在为我们鼓掌。 虽然我的半边肩膀都被淋湿了，风一吹凉飕飕的，可我的心里却热乎乎的。第二天，小雨特意送给我一颗甜甜的糖果，还在班里大声感谢我。 老师笑着说，同学之间就该互相帮助。那天的雨虽然很冷，但我却觉得那是我度过的最温暖的一个放学路。

三年级上册第八单元那次经历真难忘，童年的经历像夜空中闪亮的星星，像沙滩上多彩的贝壳， 又像大海里洁白的浪花。其中最令我难忘的是第一次坐过山车的经历。今年暑假，我们一家人去了游乐园玩，一入园只见人山人海，热闹非凡， 远处的过山车犹如一条腾飞的巨龙呼啸而来。我的目光一下子就被吸引了，内心激动不已，充满期待。 终于轮到我们上车了，我迫不及待的跳上过山车，飞快的系好安全带，车子缓缓上升。随着过山车越升越高，我的心七上八下，紧张的手心全是汗， 紧紧拽着旁边的扶手，连大气都不敢出。等到他爬到最高点， 突然嗖的一下，像一只发疯了的大鸟冲了下去。我吓得张大嘴巴喊出声，心 好像要从嗓子眼里跳出来，脑袋里一片空白。还没等我反应过来，过山车又忽然一下往上冲，接着又翻了个跟头，转了一圈又一圈，我赶紧闭上眼睛，手抓的更紧了，耳边全是大家的尖叫声。 这时我心里只有一个念头，快停下来吧，快停下来吧！不知过了多久，过山车终于停到了终点。 一下车，我的双腿不停的抖，脚像踩在棉花上，心儿久久不能平静，内心充满了成就感。 这就是我最难忘的经历，惊险、刺激而又令人回味无穷的坐过山车，他就像一场惊心动魄的冒险，让我学会了勇敢面对挑战，他是我成长中刻骨铭心的回忆。

第八单元，那次经历真难忘首先我们来看一下任何一次习所，我们首先要找题材，小习常考的写人、写事、写景、装古、同画、想象六大类，我们看是哪一大类呢？ 那次经历真难忘。经历，经历是什么意思？经历就是亲身遭受过，亲自经受或者经历过的事情，所以我们知道他的题材是写事的文章。那我们来解下课题，那次经历，从那次这个词语当中，我们知道这件事情是吧？对，要限定为过去发生的事情， 完整的一件事，因为那次次是一次的意思，那所以只能一件事，而并非是多件事情的，而且我们要包含清晰的起因、经过和 结果。很多的家长在后台私信我说没有素材，其实啊，我们写作文最难的也就是素材，但是如果是我们班孩子哈，我在教这篇作文的时候，我会提前布置他们做一件事情，比如说给自己做个肩带 哎，洗自己的衣服袜子，搞卫生，整理房间等等。也就是让孩子们亲身经历过这件事情，而且是第一次做这样的事情，那他的感受自然是不一样的。所以在写作之前，你一定要先学会是积累素材。真难忘是什么意思呢？ 真这个词语呢，他要强调的就是你情感的真实性，你要发自内心的难忘。所以难忘这个词语需要体现世界的特殊性，要么给你带来的成长的感悟，要么就藏着深刻的情感，要么就有独特的体验。 所以在这篇文章呢，我布置了孩子们去做了煎鸡蛋，所以老师呢，以煎鸡蛋为例，给大家准备了一个思维导图， 写思维导图的时候，大家一定要记住哈，他一样是三步法，就是开头，中间和结尾。那开头呢？我们可以用环境描写的方法，可以用比喻的方法，也可以用排比的方法，那也就说你这三种方法你只要选一个就可以了。那正常情况下，我想把文章写美，我一般都是教孩子用一些修辞手法，那我以排比为例，给大家来写一下。 既然课题是难忘，那所以我们用排比就是每个人都有很多很多难忘的事情，也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是成功的喜悦，而那一次煎鸡蛋的经历最难忘，所以我采用了排比的修辞手法。然后呢，还点了题， 接下来呢，中间的部分你要讲清楚起因，经过，结果，而在经过里面呢，我们需要想把文章写长，写美你。首先你既然是做一件事情，你的动作拆解是必须要到位的，要想把它写美呢，你就要用修辞手法啊，那你为什么要煎鸡蛋呢？对呀， 爸爸妈妈还没起床，想给他们惊喜，自己饿了，想给自己做个煎，做一个煎鸡蛋，每次闻到香喷喷的煎鸡蛋，就想自己来做一下都可以，所以我可以这样写。每次闻到香喷喷的煎鸡蛋的时候，我就有一个冲动，想要自己亲自体验一下做煎鸡蛋的快乐。于是早上我早早的就起床了， 我们也可以这样说，那天早上，妈妈问我，你想不想学煎鸡蛋？我兴奋的点了点头，那也就是故事的起因哈，你自己为什么要煎鸡蛋？写清楚就可以，而且略写一两句话就可以了，那经过的这一部分呢，就是把你做煎鸡蛋的整个经过你要写清楚。那现在我们来回想一下， 你在做煎鸡蛋的时候，你第一步是不是要做一些准备，对吧？准备碗呐，筷子呀，然后要敲鸡蛋。搅拌吧，煎的时候是两面都要煎，煎完以后我要把鸡蛋子呢盛到碗里，所以你的脑子是非常清晰的。好，那我们先从第一步经过开始。好，说干就干。首先我从柜子里面拿出碗和筷子，再从冰箱里拿出鸡蛋， 学着妈妈的样子，左手扶着碗，右手拿着鸡蛋，往碗沿轻轻一敲，鸡蛋壳露出了一个小口子，双手一掰，那在这我就可以用上修丝手法，把蛋黄和蛋清掉进碗里的那个速度状态。我们用一个修丝手法，蛋黄像坐滑滑梯一样， 呲溜加一个女生词，呲溜一下滑进碗里。那现在我们来看一下，掉进碗里以后，蛋黄是一个红红的，它可以也可以用一个修丝手法，它的形状，颜色可以用修丝手法可以怎么用呢？对，像一个小太阳，然后呢？对用筷子不停的搅拌，就是你的第一步，你要敲鸡蛋，第二步呢就是煎鸡蛋。 接着我们要学会用连词开火，下锅，倒油，等油温到七八分热的时候呢，我把蛋液轻轻的倒进锅里， 顿时这里可以用一个听觉，是吧？只听见滋滋滋的声音，鸡蛋液在锅里唱起了欢快的歌，你看，我们用了听无感把力的听觉，用了一个修辞手法，对吧？唱起了欢快的歌。不一会鸡蛋就要观察学视觉，不一会鸡蛋液变成了蛋饼， 那在写蛋饼的时候，我们依然可以把它用修辞手法，像什么呢？你想想看，圆溜溜的带花边的，对，像一朵鲜艳的黄菊花，美丽极了。好，煎完了，第一面，你是不是要翻边？翻边我们继续写动作， 煎好一面，要翻边了，你的，你是怎么做的？想好了，对，用锅铲，我小心翼翼的用锅铲拖住蛋的蛋饼的底部，快速一翻， 那这个时候蛋饼也在空中翻了个身，稳稳的落回锅里。那这个时候呢，我们还可以加一下我们的心情，我激动的喊着，成功了，成功了，我的鸡蛋成功了，我高兴的一蹦三尺高。最后一步， 我们要把煎好的蛋饼盛进盘子里面，在这呢，我们可以用上嗅觉闻气味味，我们还要尝它的味道。最后把金灿灿的蛋饼盛在盘子里，香气扑鼻， 我迫不及待的尝一尝，又香又脆，真是美味极了。好，那么在写结尾的时候呢，我们感悟式和抒情式二选一，我们可以这样写，那次经历真让我难忘，因为它让我明白，只要敢尝试，就能收获成功和自豪，你学会了吗？

三年级期末必考作文他来了第八单元那次经历真难忘，非常重要！作为本学期压轴出场的作文啊，期末考察概率高达百分之八十啊！可具体怎么写呢？ 别担心，作为你们最贴心，最能帮你们提作文的诗诗老师，必须给你们安排高分方法，咱提前准备考试，考到就是招答案哈！今天诗诗老师带来三难忘法，咱们以写难忘游乐园过山车的经历为例，诗诗老师依然给你来编原创。第一个难忘 开头引出难忘事件点名是哪一次经历哈，咱们根据书上提示，看照片，帮助回忆诗少这样写的。 在我的相册里，最难忘的是那张游乐园合影，我举着棉花糖笑出了小虎牙。爸爸头发乱成了鸟窝，妈妈的黄草帽歪在了一边。一看到他，那又甜又疯的快乐时光就马上涌到了我眼前，怎么也忘不掉。 那么第二个难忘呢，是围绕难忘这个中心啊，想写的 游乐园大门像彩虹做的大嘴巴一口把我们一家吞进了快乐王国。我们一进门就直奔过山车，妈妈一边跑还一边慌慌张张买了两串粉嘟嘟的棉花糖。过山车银闪闪的轨道各自 吱咯吱响，像条死急而动的大蟒蛇。系好安全带，过山车就慢慢往上爬。我偷偷往下一看，一个个人儿小的像一粒粒彩色的小豆子。到最高处时，我开始吓得不由自主的双腿发抖， 妈妈却举起棉花糖和我的碰了碰。宝贝别怕，妈妈在，他的黄草帽在太阳下亮闪闪的，像一朵向日葵，要飞了。爸爸刚喊完， 过山车就嗖的冲了下去，风呼呼的打在脸上，妈妈一只手紧紧抓着扶手，另一只举着棉花糖的手牢牢护着我。我们像被瞬间扔 进了旋转的万花筒。失重感让大家的笑声和尖叫声混在一起，分不清是快乐还是惊恐。停下来时，我的腿啊，软的像面条， 妈妈的草帽滑到了脑后，我的棉花糖蹭了点在嘴角，爸爸的头发乱蓬蓬的，却马上举起手机，咔嚓一下，记录下了这快乐。一个好，最后第三个难忘哈，是按照单元习作要求，表达出难忘心情。 我把这张照片轻轻夹回相册，它是我最珍贵的纪念，照片会慢慢变老，可那天过山车冲下来的刺激我的站立，爸妈的爱意都牢牢刻在我心里，成为我永远难忘的美好回忆。 你看，这样用好三难忘法，一开头引出难忘世界，二中间重点围绕难忘的人物细节哈， 结尾点名难忘心情。这样思路清晰生动，具体高分作文就是，你，马上期末了，孩子要是作文不会写，写不出来，欢迎趁期末季福利和师少师系统学方法，咱期末拿个好成绩，过个开心年！

三上期末必考作文来了，没错，他就是第八单元。那次经历真难忘。他作为本学期压轴出场的作文呢，可是孩子期末考概率最大的一篇。如此重要，时少时，今天必须教会孩子我自己考上北大，也是培训语文骨干教师的方法，那就是 三难忘法。咱们以写难忘动物园看大熊猫这个经历为例啊，史老师依然来篇原创三难忘法当中的第一个难忘引出难忘事件，咱可以根据书上提示看照片帮助回忆。史老师这样写的。 我的相册里夹着一张特别的照片，圆滚滚的大熊猫在我和爸妈面前啃着竹子， 我们则开心的和他打着招呼。一看到这张照片，动物园里那快乐的时光就像午后阳光一般，暖融融的打在了我脸上，令我难忘不已。 好，那么三难忘法当中的第二个难忘，是围绕难忘这个中心啊，想写能够表现难忘的 季节来。动物园里的熊猫馆，像一座铺着绿地毯的快乐小城堡，远远就能听到小朋友们的笑。我们挤到前排栏杆边，一只大熊猫啊，正趴在石头上望我的夹着杆， 它的毛白的像钢堆的雪，眼圈黑的像戴了副墨镜，可爱极了。阳光照在他身上， 全身都泛着金光，神奇极了。他抱着竹子的模样，活像个攥紧糖果不肯撒手的小馋鬼，圆滚滚的身子都跟着往竹竿上添呢。背后的爪子啊，像两把小肉钳， 咔嚓咔嚓，精准又有力的往下掰着竹叶。只见翠绿的竹叶被他送进嘴里啊嚼的沙沙作响，清甜的汁水顺着毛茸茸的嘴角就往下滴，在他胸前映出一朵又一朵湿漉漉的小花来。妈妈小声对我说， 你看，他比你吃鸡腿还香力。我刚要笑，熊猫却突然抬起头，黑亮如灯的眼睛 骗了骗我们，像是听见了我们的玩笑话。此时妈妈赶紧把我往前推了推，轻声说，跟他问的好呀！ 我挥着手喊你好呀！没想到他居然慢悠悠的晃了晃圆屁股，爪子往脸上一抹，哦，还晃了晃脑袋，像是害羞了，惹的我们哈 哈哈大笑好！最后来到三难忘法当中的第三个难忘，按书上要求表达出你的难忘心情，照片会慢慢变旧，但熊猫啃竹子的呆萌，我们一家三口欢乐的笑声，就像沙滩上最闪亮的珍珠，夜空里最闪耀的星辰， 牢牢的刻在我心里，成为我永远难忘的美好回忆。好了，你看，这样用好三难忘法，一、开头引出难忘事件，二、中间围绕难忘写出描写对象的难忘细节。 三、最后结尾点名你的难忘心情。这样思路清晰生动具体，落笔有物，情感动人，才能拿高分。马上期末了，孩子要是作文写不出来，写不好，欢迎和师少师系统学方法，咱们期末拿个好成绩，过个开心年！

三上超难写的作文来了，第八单元的那次经历真难忘，你期末呢，很可能就会考这篇，我们以这一篇啊，大熊猫为例，一分钟讲透范文放最后，妈妈们点赞收藏。 开头呢，我们用上阳光三撒法，简单又有文采。阳光洒在了翠绿的竹叶上，洒在了路边的野花上，洒在了我崭新的熊猫馆的门票上。今天呢，我们一家人要去动物园，这可是我盼了整整一周的大好事。 接下来呢，我们从三个角度，具体的来写写难忘的原因。逻辑清晰有条理啊，让老师看到了也会眼前一亮。首先呢，写环境让我难忘，路上人山人海，大家都排着队来看大熊猫呢。 刚走进大门，一股甜甜的花香就钻进了我的鼻子里，红红的花朵就像一团团小小的火苗，燃烧着我迫不及待想要见到大熊猫的心。 你看，在这加上你期待的心情，老师看到了也会为你点赞的。接下来呢，写写熊猫，他可爱的模样让我难忘，可以按照从上到下的顺序，从局部到整体的顺序， 逻辑清晰啊，有条理。你看大熊猫的脑袋，圆滚滚的，耳朵小小的，好像贝壳一样，一对八字形的黑眼圈，就像戴了一副黑墨镜， 他那黑白相间的皮毛呢，就像穿了一件小礼服，远远看去，好像露了馅的黑芝麻汤圆。再加上一句我的心情， 大熊猫那憨态可掬的模样真是太可爱了，看的我呀，都舍不得离开了。再来写一段，大熊猫吃饭的时候让我难忘，可以用上先声夺人法，抓住老师的注意力， 咔嚓，你听，大熊猫又开饭了，他把嫩竹子塞进嘴里吃的吧唧响，看的呀，比我吃的小蛋糕还要香呢。结尾我们就用上环境，再加上首尾呼应，突出我的难忘 夕阳把我的影子拉的很长，阳光裹着花香，照在了我的笑脸上，照在了我的熊猫门票上，也照亮了我们难忘的熊猫之旅。还不会写呢，来直播间，罗老师带着你写。

去年暑假，爸爸带我去公园学骑自行车，那是我最难忘的经历。眼睛看前方，身体坐直，脚慢慢蹬踏板。我刚踩下去，车子就左摇右晃，我连人带车摔在草地上，膝盖火辣辣的疼。太难了，我不学了，做事不能半途而废， 再试试，我扶稳你。我咬咬牙，重新快上车。这次爸爸扶的很稳，车子慢慢向前移动，风从耳边吹过，舒服极了。 骑了一会，我发现爸爸悄悄松开了手，我心里一慌，车把晃了起来。我会骑车了。那天下午，我骑着车在公园绕了一圈又一圈。这次学骑车的经历让我明白，做任何事都不能轻易放弃，坚持就会成功。

三年级语文上册第八单元习作，那次经历真难忘。四篇优秀泛文，家长收藏。

三上第八单元习作那次经历真难忘，有的孩子提笔没有头绪，我来讲讲高分写法。首先审题，围绕难忘这一主题，选一件真正触动过自己的事， 引导孩子闭上眼睛想一想哪件事情现在回想起来，心里还会有波动。 不一定轰轰烈烈，生活中的小事情最能打动人。我提供一些选材思路供孩子们参考。比如第一次独自睡觉，课堂上鼓起勇气回答问题，学会骑车和父母完成一件特别的事，家庭小危机的解决， 同学间感人的帮助等等。确定好材料后，搭建作文框架，开头直接点题，用一两句话引出难忘经历。 比如可以这样写，每当我经过超市门前，就会想起那个秋日的下午，我第一次体会到赠人玫瑰、手有余香的快乐。中间部分用两到三个自然段，按照事情发展顺序写清过程，融入难忘心情。 首先写起因事情是怎么开始的，然后写经过，重点描写出 发生了什么，你是怎么做的，别人是怎么做的，避免流水账。把最紧张、最有趣、最感动人的时刻，运用动作、语言、神态等描写出来，使内容生动具体，结尾 自然，抒发感受。点名，为什么难忘？家长可以把这个视频点赞收藏给孩子备用。

这绝对是三年级最重要的一篇作文，没有之一啊！这就是第八单元的作文，那次经历真难忘。这个题目的期末考试出境率非常高，就去年来说，北京、上海、西安、广东、湖北、重庆等等等等，半个中国都在考这个题，重要程度可想而知。 那其次呢，对一个三年级小朋友来说，他学了一学期作文了，怎么叫学会啊？不就是能把自己的经历写清楚吗？那如此重要的作文，今天夏老师给大家详细讲一讲啊。 首先，你要记住，这篇作文其实写的是你的心情的变化，因为你去问一个三年级孩子，你有什么难忘的事情啊，他也许还能说的出来，但你要问他，你为什么难忘呀？他不一定能说清楚了。 那实际上一件事情之所以会难忘，就因为他让你的心情有了变化，和你平常的心情不一样。就比如说你写过生日，你其实写的是你的期待、开心、感动。你写一场比赛，其实写的是紧张、胜负率和结束后的喜悦。 我之前看过一个视频，让我非常难忘啊，讲的是有个小朋友在班级表彰会上，以为老师叫了自己名字，结果发现是听错了， 就在他失落的时候，又被老师点了名字。人生的大起大落来的太快了，一下子热泪盈眶。那这件事情虽然只有短短几秒钟，但是他的心情变化很大，所以绝对是一个非常好的素材。 我们在写事情之前呢，一定要想清楚，你有哪些心情啊，前前后后怎么变化的呀？这才算完成第一步。那第二步呢，我们就要去描写这些心情了，写心情方法我们也不贪多，就用两招就够了。 第一招就是写我们自己身体的变化，就是写自己的嘴巴、眼睛、手脚，包括心脏会有什么反应啊？我还是拿这个小朋友举例啊， 你看看他刚开始高兴的时候，他的手在干嘛？他的眼睛在干嘛？他的脚在干嘛？那失落的时候呢？最后上台的时候呢？把这些写下来就足够了。 那第二招呢？是要写我们周围的表现，可以是警务，也可以是其他人，还是讲这个小朋友，他最在意的肯定是老师的声音吧，还有身边同学的反应吧，还有手里的奖状吧，那这些不都值得我们把它写下来吗？ 对于三年级小朋友来说，他要写的事并不需要太复杂，方法也不要太麻烦，用我今天教的这两招就绝对足够了，我给你们示范一下啊！ 那一天，教室里像过节一样热闹，讲台上放着鲜艳的奖状，老师温柔的念着获奖同学的名字。我坐在座位上，用力给上台领奖的同学们鼓掌，心里又羡慕又期待。 忽然，我好像听见老师念我的名字，我立刻攥紧小拳头站起来，身子都迈出去半步了。可老师笑着看向了旁边的同学，我才知道听错了，脸上的笑容一下子僵住，像被泼了冷水。我慢慢坐下，周围的同学还在鼓掌，我却没了力气。 就在这时，老师又喊出了我的名字，我猛的抬头，眼睛瞪的圆圆的，不敢相信自己的耳朵。 老师笑着朝我挥手，同学们也都转头看向我，我赶紧站起身，一路小跑到台上，结果讲完的那一刻，刚才的失落和此刻的喜悦撞在一起，我再也控制不住，眼泪一下子掉了下来。 这一次领奖的经历，有期待，有失落，更有突如其来的惊喜，那种心情过山车般的滋味，我永远都忘不了。那三上第八单元作文还整理了其他范围啊！说电子版的请加我粉丝群领取哦！

那是个阳光明媚的周六，爸爸推着一辆崭新的自行车对我说，今天我们来学骑车。我兴奋地跑过去，可手一碰到车把，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。爸爸稳稳扶着后座，我小心翼翼踩上踏板，谁知车轮左摇右摆， 我紧张的手心冒汗，连声喊爸爸别松手。可骑着骑着，我突然感觉身后轻了，原来爸爸早已悄悄放手。我心头一慌，车头猛的一歪，连人带车摔在草地上，膝盖火辣辣的疼，我眼泪在眼眶里打转， 爸爸跑过来拍拍我的肩，摔跤是成功的垫脚石，再试一次。我咬咬牙，重新上车，这次紧紧盯住前方，终于摇摇晃晃骑出了十几米， 风从耳边掠过，仿佛在为我鼓掌。那次经历让我明白，成长的路上总有跌跌撞撞，但只要握紧车把，向前看，就能到达想去的地方。这份坚持的勇气，至今仍在我心里闪闪发光。

这篇作文呢，很有可能成为我们期末考试的作文题目，就是三上第八单元的那次经历，真难忘。 今天小鱼老师教大家三个写作的小技巧，让你简简单单写出高分作文，让老师眼前一亮。 咱们呢，就以坐过山车为例来进行描写。首先第一个技巧，点亮开头，用比喻解释文章主题。所以我们的开头可以这样来写， 如果记忆是一片夜空，那次坐过山车的经历就是最亮的流星划过了我八岁的天空。 好，接下来第二个技巧来写中间的部分了啊，我们把坐过山车的起音经过结果给他去写清楚，其中起音和结果，我们只需要简略描写，经过才是重点。所以呢，我们要详略得当， 先写起音，用一两句话交代时间、地点、人物，再加上初见过山车的一个心情。我们可以这样来写， 那是个阳光灿烂的星期六，爸爸带我来到游乐场，远远的，我就看见那条彩色的钢铁巨龙蜿蜒在空中，不时传来阵阵尖叫声。我紧紧抓住爸爸的手，心里像揣了只小兔子一样。 好，接下来就是最重要的经过了，详细写一到两个最精彩的瞬间，记住，用上我们的写做法宝，无感法写作和人物描写。 终于轮到我们了，工作人员帮我系好安全带时，我的手心全是汗。别怕，爸爸摸摸我的头，我们一起喊出来， 过山车开始爬坡了，咔哒咔哒，向老爷爷上楼梯，越来越高，我能看见整个游乐场的全貌了。 可还没等我数清有几个旋转木马时，啊，过山车猛的冲了下去，风呼呼的刮过耳朵，把我的尖叫声吹成了颤音。我们在巨龙的肚子里翻转，整个世界都在旋转，天空在脚下，地面在头顶。 我紧紧的闭着眼，听见爸爸在我耳边喊，睁开眼睛看看有多美呀！ 我鼓起勇气睁开一条缝。哇，世界就像万花筒一样旋转着彩色的轨道，欢呼的人群，蓝的透明的天空，全都在这一刻舞蹈。 那一瞬间，我突然不怕了，也跟着大家一起欢呼起来。好，然后呢，我们可以写一写过山车的结果了，可以这样来写，当巨龙缓缓停稳，我的腿还在轻轻发抖，但心里却开出了一朵小花。 最后咱们来写结尾了，就是我们的第三个技巧，试试排比赶木法。我们可以这样来写， 那次冲向天空的旅程，那次心跳扑通扑通的冒险，真难忘啊！我学会了冲过最高的坡，睁开了害怕的眼，握紧了温暖的手。 好，咱们来总结一下，写好这篇作文呢，一共需要三个小技巧，一是用比喻点亮开头，二用各种描写方法将过程写详细， 三用排比感悟法来写结尾。升华主题，你学会了吗？我是专注少儿语文的小鱼老师，请关注我，我们一起解决您的孩子在语文学习成长过程中的疑难杂症！

三十不离蛋呐？三十不离蛋哟。哦，三十不离。

三年级期末常考作文第八单元那次经历真难忘，怎么写？今天时少儿给你带来一招我培训语文骨干教师的方法哈，他就是三难忘法。咱们以写学钓鱼这个经历为例，时少时依然给你来篇原创 难忘当中的第一个难忘是引出难忘事件，点名是哪次经历令你难忘，咱可以根据书上提示看照片，帮助你的回忆。你可以这样写哈。我的相册里夹着一张皱巴巴的照片， 那是爷爷带着草帽，举着一米长的小鱼竿，耐心的给我讲解钓鱼的方法。 每次看到这张照片，湖边那带着水草清香的风好像又吹到了我的脸上，那是我最难忘的一天。好了，三难忘法当中的第二个难忘呢，是围绕难忘这个中心啊，详细写写能够表现你难忘的人物细节来， 小张写的好。那天清晨，湖水像一块碧绿的翡翠，阳光洒在上面，碎成了无数闪闪烁烁的小星星。爷爷先把蚯蚓挂在鱼钩上，然后对我说，抛 竿要顺着风，手臂用力要纹。正当爷爷的大手握着我的小手，耐心给我讲解，我听得入神时，只听咔嚓一声，爸爸在一旁按下了快门， 记录下了我第一次学钓鱼的经历。接着啊，爷爷和我一起把鱼竿狠狠甩了出去，鱼线嗖的飞出去，带着浮标 落在水面上，像一只小鸭子似的滑下了水。我蹲在湖边那，死死盯着浮漂，忽然，浮漂往下一沉，又猛的往上一顶拉，快拉！爷爷的声音像小喇叭似的兴奋响起，我赶紧抓住鱼竿就往上提。啊，鱼竿此时已经弯成了一个漂亮的月牙， 手里传来咚咚的拉力，像有个小调皮在和我暗暗的拔河。别松劲，跟着他走，爷爷在旁边小声喊，我咬紧牙往后拽， 只见一条金光闪闪的小鱼终于被我拉出水面，他掉在草地上时还活蹦乱跳的呢，尾巴拍的把泥土都溅起来了。我激动的举起小鱼，手舞足蹈，恨不得向全世界展示我的喜悦。好了，最后来到三难忘法当中的第三个难忘， 按书上要求表达出你难忘的心情。现在每次看到这张照片，我都能想起那天湖边的风，爷爷的大手和小鱼的活蹦乱跳，那些快乐的瞬间就像小种子一样种在了我心里，我永远都不会忘记。 好了，你看，这样用好三难忘法哈，一开头引出难忘事件是什么？第二，中间围绕难忘 写出人物的细节来，第三个结尾再次点名难忘的心情，这样思路清晰，落笔有物，情感动人才能拿高分。马上期末了，要是孩子写不出来，写不好，欢迎和师少师系统学方法，咱期末拿个好成绩，过个开心年！

好，本周的作文我们对应的是教材上第八单元的啊，单元习作叫难忘的 经历对不对？难忘的件，难忘的一件事。那通过这一次写作呢？我们首先要了解哈，不管写什么，当你拿到一篇作文题目，不管是在考试呀，或者以后你参加竞赛，或者是学校的这种作文题目的时候，第一步我们来回想啊，写作文的正确思路，我们要养成一个良好的写作的这种思维。第一步一定要干什么？同学们， 审题一定要去把给你的这个题干哈，作文那些素材，包括图啊，文字啊，认真的去审一审，审题，然后圈画出关键来，我们就以这一次来举例难忘的经历。那难忘的经历我们要写什么呢？首先是写事情， 这个事情让你很难忘，这是第一个要写的，第二个就是要写写你难忘的心情，一个是难忘的事，一个是难忘的心情。我们通过审题审出来的，这是第一步。第二步审题审完了，那第二步到了什么呢？同学们， 选材，我们要进行选材了，难忘的事有很多呀，那我们如何进行选一件让你最难忘或者是最好写，写的精彩的？那通过我们教材上那几幅图哈，同学们，我们可以把这一次的这个难忘的事呢分成三大类。 第一类可以是比赛类的，比如有的同学写拔河比赛对不对啊？篮球比赛，还有啊跑步比赛，这都是比赛类的，对不对？那还可以有什么类的呢？比如说啊，去游玩对不对啊？这种游玩类的啊，你可以说去动物园，是不是去游乐场，去海边这种。有的同学说，老师我也很难忘，对不对？也可以，这是第二类， 还有一类呢，我们可以总结为叫什么呢？比如说尝试类的，比如我们的图片上可以尝试，第一次尝试去啊，钓鱼啊，第一次尝试啊，骑自行车还可以什么第一次干什么？打篮球， 打篮球都可以，这种第一次尝试类的也可能让你很难忘。所以说在选材这个方面，老师给大家三条思路啊，三条思路，你从这个三个方面，然后进行选择一个最适合的选材。选完了，那接下来第三步到什么呢？同学们，到列提纲， 列提纲，列提纲这一步非常关键，尤其随着你们年级的增高，题目的难度越来越大，而且呢，文字不会给你这种直接命题，会给你一段材料啊，尤其这种题出现的时候，一定要学会列提纲，不要上来开始刷刷写，当你写的时候，你发现你的思路也不是那么的流畅或者清晰啊，写着写着就可能哎呀拉了， 是不是你再去改就很难，对吧？所以我们列提纲就非常有必要。列提纲从什么开始？列同学们题目，我要先给他想题目，那老师在上课教大家也是 题目，我们可以选什么题目呢？比如说比赛类的，我们可以写难忘的篮球比赛，难忘的拔河比赛，是不是这是比赛类的？还可以，如果是游玩类的呢？同学们，你可以写什么？上海一日游对不对？动物园一日游啊，或者是植物园一日游，这是游玩类的。那如果是城市类的呢？同学们，你可以写怎么写题目？给他定题目，第一次怎么样？ 是不是第一次骑自行车，第一次一个人走夜路对不对？还有第一次参加诗词比赛，都可以 啊，第一次自己睡觉都行，这是我们的题目，你选好题目，题目你简写就行啊，一定要随着我们年龄的增长，养成列提光的习惯，不要上来就去写，容易写错，写不好能听懂吗？好，第一 题目列好了，接下来到第几自然段了？同学们，开头也就是第一自然段，开头我们一定要写精彩，既然写难忘的事，那开头一定要点题对不对？要突出难忘，突出难忘，比如说我们可以怎么想，怎么写。同学们，比如回忆起啊，那一次的篮球比赛，我的心里仍然什么 人家，什么滚烫滚烫的让我终身难忘是不是？你可以这样，写一两句话，点名让你难忘的这件事。好，接下来就是我们得高分的关键了，就是要写这个事情的什么 经过。那在写这个经过的时候，我们也是，既然写事，就离不开事情的什么起因，经过，结果，写事一定离不开这几个方面，同时在写事的时候还要伴随着人物的 语言动作、神态，动作、心理这些描写，对不对啊？这是我们哈写作，这几次课下来，你会发现写人写事离不开的，对不对？那这次这个经过的开端怎么写呢？写写写，接下来一个段落，第二段落，我们要写发生这次难忘事情的什么 喜音，对不对啊？为什么会去做这件事情啊？学校组织的田径比赛，我呢，又想干什么？去锻炼一下自己，挑战一下自己，于是报名了这次二百米的 跑，对不对？或者说我一直在加加这个篮球训练，正好这个篮球俱乐部举行了一场这样的篮球比赛，是不是我积极踊跃的参与进进来，是不是显明原因对不对？这是第二段段点名难忘事件的起因，也是原因。那接下来要写什么了？同学们， 这个事情比赛的什么了？经过重中之重了，对不对啊？在哪里比的？当时比的时候你的心情怎么样？比如比赛的时候，你肯定有很多动作，比如说加上你的什么描写，动作描写，当然还有队友之间的相互配合，也可能有你们俩之间的加油打气，也可以。有什么了， 人物的语言描写对不对？还有呢，很多同学去参加诗词比赛，当你在上台之前，你怎么样？心情很紧张，那你紧张的时候，可能脸部的什么神态表情就有了，对不对啊？这是哈，你要加上人物的语言描写，当然如何让你的经过更精彩，你可以给他加上一点什么。同学们，小挫折，小挑战，比如说你 跑着跑着突然怎么了？宝贝们，鞋掉了，但是你可以克服你这个困难，或者说一开始跑你比较落后，但是你怎么干什么 克服这种困难，一直追到前面去的。还有的同学，篮球比赛，你们一个团队可能一上来并不占优势，对不对？可是最后怎么的逆风翻盘的，也可以写一写。还有的同学上课讲说第一次割水稻，也可能在割水稻的时候太阳比较热，你的汗汗流浃背，让你身体比较什么疲惫，你很想放弃，可是你又怎么 坚持下来了？这些地方你克服了的这些地方是不是你最难忘的地方？同学们，所以这些地方要重点写，然后最后要写它的结果，结果也许是什么坏的，但是不重要，重要的是中间那个时刻让你怎么了？ 非常非常的难忘对不对？那好，写完这个整体事件之后，最后到什么了？宝贝们，结尾，结尾要再次和开头对应，要有什么难忘对不对？我们可以怎么写啊？这是一次什么样的 比赛？真是让我又难忘又开心或者又激动。再次和第一自然段进行什么照应，再次点题，这就是我们写作文的一个整个的一个思路，朋友们，一定哈。 今天这个作文这样写，以后遇见其他的作文一定要做好三步，就是审题、选材、列题纲，最后才是什么啊？行文，也就是去写作文，能听懂吗？那好，第二时间教给大家。