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第一次登小老师去年班级的小小分享会上,我第一次登小老师教大家折千纸鹤,那次经历真难忘。前一天晚上,我紧张的手心都出汗了,对着镜子念了一遍又一遍, 先把正方形纸对折成三角形,连妈妈都笑我比考试还认真呢。第二天站在讲台上,我腿都有点倒,看着同学们亮晶晶的眼睛,突然忘了下一步怎么折。班长悄悄举了举手, 别慌,我们等你哦!我深吸一口气,慢慢环一步骤,终于射了过来,交到折翅膀那部,好多同学都折错了,我跑下台,蹲在他们身边, 像老师教我那样,轻轻把直角捏正这里,然后往中间对齐,像给小鹤移羽毛一样。有个同学折的千纸鹤是把歪歪的,我笑着说他是个调皮的小鹤,飞起来会转圈哦。 全班都笑了。最后,同学们举着五颜六色的千纸鹤,围着我喊谢谢小老师。我看着那些歪歪扭扭却亮晶晶的纸鹤, 心里像装了颗糖,甜得要化了。现在我书桌里还放着那只调皮小鹤,每次看到它,都能想起那天讲台前的紧张和同学们的笑脸。

三年级期末最容易考的作文来了,他就是第八单元习作,那次经历真难忘,当然,考试肯定会变形,哪次玩的特别开心,写一写吧,星期天怎么度过的?写写难忘的星期天吧。很多孩子蒙了,好像没写过一样。其实 不管怎么变,核心要写好三点,那次经历,哪一次,起因、经过,结果要写清楚, 真难忘。那最难忘那一刻发生了什么呢?详细描写,尤其是心里描写。杨老师,以看大熊猫为例,给你讲透开头,中间结尾让你写的快,分数又高,记得关注我,考前再来看一遍。 开头用排比引。难忘,我看过一望无际的草地,看过汹涌澎湃的大河,看过翱翔天际的鸟儿,看过自在游动的鱼儿,但最难忘的还是那次看熊猫的经历。这样写,既简单又有文采,记得转给自己写作文时再看一遍。 中间一波三折写难忘,也就是一开始发生了什么,我的心情怎么样?中间竟然发生了什么?我的心情有了变化,最终结果如何,我的心情又怎样?例如,一开始我正兴奋的拍小熊猫,突然盆一翻,小熊猫被闷在盆子里了。 看着来回移动的盆,我一边笑,熊猫,哎呀,小熊猫,你怎么这么搞笑啊,一边又担心他被闷坏了。这时,一只大熊猫过来了,太好了,他来救小熊猫了,可是你能不能走快点,哎,不对不对,你围着盆转悠啥呢,倒是赶紧救呀。 哎,他坐下了,还用脚摁着盆阻止小熊猫出来,我以为你是大救星,原来你是来落井下石的。 我越来越担心小熊猫,刚想喊工作人员,他爬出来了,哎呦,我的熊猫宝宝,你真的吓坏我了。 一波三折能用到所有的记事作文里,帮你把事件写具体写精彩记得多看两遍,把方法给学会了,结尾用现在感受写难忘。 直到今天看见扫地机,我就想起那个来回移动的盆,想起小熊猫刚刚爬出盆的样子,真的太萌了,假期我要再去看一看它。关注我,为你一次讲透一篇习作。

这个第八单元啊,那次经历真难忘,这道题期末啊,我可以说几乎是必考题。 那你看你们交上来的作业,我看了,咱们这个班啊,几乎所有的同学,一开头就是记得有一天,记得有一次我跟你讲,考试的时候,如果你们这么写,老师看到开头直接就低分了,你们都给我把笔放下。 今天红生老师教你们三个高分开头,如果期末考试,你们用上其中任意一个, 都可以一下子抓住阅卷老师的眼球,直接给你们打高分。那刷到这条视频的如果是家长,我建议你呢,也帮孩子点个赞,收藏一下,转发给孩子用在期末考试当中去。 那么这三个开头啊,第一个开头叫做阳光三照法,哎,我们大家可以记一记啊!同学们,这个方法其实之前也给你们讲过,叫阳光三照法,咱们可以这么来写啊, 温暖的阳光照耀着高大的教学楼,照耀着宽阔的操场,也照耀着同学们一张张兴奋的笑脸。看到这一幕,我不禁想起了那次在操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏, 虽然已经过去一个多月了,还会忍不住笑出声来, 你看,这样的开头一出场啊,是不是就有画面感了呀?好,那么第二个开头方法叫做堆物法,大家可以记一记,叫堆物法。什么叫堆物法呢?就是 把操场上我们能够看到的井啊,雾啊,像堆积木一样,咔咔咔堆起来,我们可以这样来写, 绿油油的大草坪,笔直的跑道,飘动的彩旗,小伙伴的身影, 看着眼前这一切的一切,欢乐的回忆一下子从脑袋里边冒出来了,那次在操场上玩老鹰捉小鸡时,你追我赶的情景,至今还停留在我记忆深处。 那么第三个开头呢,我们叫五加法,同学们也可以记一记。什么叫五加法呢? 就是不管是写人、写事、写景还是状物,我们就用上天气加植物加动物加人加事这五个点加到一起来。举个例子吧,金灿灿的太阳照着操场天气吧,微风吹过, 树叶沙沙作响。植物吧,小鸟在枝头叽叽喳喳唱着歌。动物吧,我和小伙伴围在一起,兴高采烈的玩着老鹰捉小鸡的游戏,是不是人加事? 大家看这三个开头啊,任意一个我们用到期末作文当中,我们是不是可以抄出同班同学一大截呢?

放学的时候,天空突然变脸,豆大的雨点噼里啪啦的砸下来,我撑着我的小花伞,哼着歌往校门口走。 刚走到校门口的公交站,我就看见同班的小雨站在屋檐下,急得直跺脚。 他今天忘记带伞了,看着越下越大的雨,眼睛红红的,好像快要哭了。我心里泛起了嘀咕,我的伞不大,两个人一起撑肯定会挤, 可要是不管小雨,他肯定要被淋成落汤鸡。我想起妈妈常说的话,帮助别人就是帮助自己。我赶紧跑过去,把伞举到小雨的头顶,小雨,我们一起回家吧! 小雨惊喜的抬起头,眼睛一下子亮了,真的吗?太谢谢你了! 我们俩挤在小小的花伞下,肩膀挨着肩膀往前走,雨点打在伞面上,发出哒哒的响声,好像在为我们鼓掌。 虽然我的半边肩膀都被淋湿了,风一吹凉飕飕的,可我的心里却热乎乎的。第二天,小雨特意送给我一颗甜甜的糖果,还在班里大声感谢我。 老师笑着说,同学之间就该互相帮助。那天的雨虽然很冷,但我却觉得那是我度过的最温暖的一个放学路。

三年级上册第八单元那次经历真难忘,童年的经历像夜空中闪亮的星星,像沙滩上多彩的贝壳, 又像大海里洁白的浪花。其中最令我难忘的是第一次坐过山车的经历。今年暑假,我们一家人去了游乐园玩,一入园只见人山人海,热闹非凡, 远处的过山车犹如一条腾飞的巨龙呼啸而来。我的目光一下子就被吸引了,内心激动不已,充满期待。 终于轮到我们上车了,我迫不及待的跳上过山车,飞快的系好安全带,车子缓缓上升。随着过山车越升越高,我的心七上八下,紧张的手心全是汗, 紧紧拽着旁边的扶手,连大气都不敢出。等到他爬到最高点, 突然嗖的一下,像一只发疯了的大鸟冲了下去。我吓得张大嘴巴喊出声,心 好像要从嗓子眼里跳出来,脑袋里一片空白。还没等我反应过来,过山车又忽然一下往上冲,接着又翻了个跟头,转了一圈又一圈,我赶紧闭上眼睛,手抓的更紧了,耳边全是大家的尖叫声。 这时我心里只有一个念头,快停下来吧,快停下来吧!不知过了多久,过山车终于停到了终点。 一下车,我的双腿不停的抖,脚像踩在棉花上,心儿久久不能平静,内心充满了成就感。 这就是我最难忘的经历,惊险、刺激而又令人回味无穷的坐过山车,他就像一场惊心动魄的冒险,让我学会了勇敢面对挑战,他是我成长中刻骨铭心的回忆。

第八单元,那次经历真难忘首先我们来看一下任何一次习所,我们首先要找题材,小习常考的写人、写事、写景、装古、同画、想象六大类,我们看是哪一大类呢? 那次经历真难忘。经历,经历是什么意思?经历就是亲身遭受过,亲自经受或者经历过的事情,所以我们知道他的题材是写事的文章。那我们来解下课题,那次经历,从那次这个词语当中,我们知道这件事情是吧?对,要限定为过去发生的事情, 完整的一件事,因为那次次是一次的意思,那所以只能一件事,而并非是多件事情的,而且我们要包含清晰的起因、经过和 结果。很多的家长在后台私信我说没有素材,其实啊,我们写作文最难的也就是素材,但是如果是我们班孩子哈,我在教这篇作文的时候,我会提前布置他们做一件事情,比如说给自己做个肩带 哎,洗自己的衣服袜子,搞卫生,整理房间等等。也就是让孩子们亲身经历过这件事情,而且是第一次做这样的事情,那他的感受自然是不一样的。所以在写作之前,你一定要先学会是积累素材。真难忘是什么意思呢? 真这个词语呢,他要强调的就是你情感的真实性,你要发自内心的难忘。所以难忘这个词语需要体现世界的特殊性,要么给你带来的成长的感悟,要么就藏着深刻的情感,要么就有独特的体验。 所以在这篇文章呢,我布置了孩子们去做了煎鸡蛋,所以老师呢,以煎鸡蛋为例,给大家准备了一个思维导图, 写思维导图的时候,大家一定要记住哈,他一样是三步法,就是开头,中间和结尾。那开头呢?我们可以用环境描写的方法,可以用比喻的方法,也可以用排比的方法,那也就说你这三种方法你只要选一个就可以了。那正常情况下,我想把文章写美,我一般都是教孩子用一些修辞手法,那我以排比为例,给大家来写一下。 既然课题是难忘,那所以我们用排比就是每个人都有很多很多难忘的事情,也许是童年的往事,也许是成长的烦恼,也许是成功的喜悦,而那一次煎鸡蛋的经历最难忘,所以我采用了排比的修辞手法。然后呢,还点了题, 接下来呢,中间的部分你要讲清楚起因,经过,结果,而在经过里面呢,我们需要想把文章写长,写美你。首先你既然是做一件事情,你的动作拆解是必须要到位的,要想把它写美呢,你就要用修辞手法啊,那你为什么要煎鸡蛋呢?对呀, 爸爸妈妈还没起床,想给他们惊喜,自己饿了,想给自己做个煎,做一个煎鸡蛋,每次闻到香喷喷的煎鸡蛋,就想自己来做一下都可以,所以我可以这样写。每次闻到香喷喷的煎鸡蛋的时候,我就有一个冲动,想要自己亲自体验一下做煎鸡蛋的快乐。于是早上我早早的就起床了, 我们也可以这样说,那天早上,妈妈问我,你想不想学煎鸡蛋?我兴奋的点了点头,那也就是故事的起因哈,你自己为什么要煎鸡蛋?写清楚就可以,而且略写一两句话就可以了,那经过的这一部分呢,就是把你做煎鸡蛋的整个经过你要写清楚。那现在我们来回想一下, 你在做煎鸡蛋的时候,你第一步是不是要做一些准备,对吧?准备碗呐,筷子呀,然后要敲鸡蛋。搅拌吧,煎的时候是两面都要煎,煎完以后我要把鸡蛋子呢盛到碗里,所以你的脑子是非常清晰的。好,那我们先从第一步经过开始。好,说干就干。首先我从柜子里面拿出碗和筷子,再从冰箱里拿出鸡蛋, 学着妈妈的样子,左手扶着碗,右手拿着鸡蛋,往碗沿轻轻一敲,鸡蛋壳露出了一个小口子,双手一掰,那在这我就可以用上修丝手法,把蛋黄和蛋清掉进碗里的那个速度状态。我们用一个修丝手法,蛋黄像坐滑滑梯一样, 呲溜加一个女生词,呲溜一下滑进碗里。那现在我们来看一下,掉进碗里以后,蛋黄是一个红红的,它可以也可以用一个修丝手法,它的形状,颜色可以用修丝手法可以怎么用呢?对,像一个小太阳,然后呢?对用筷子不停的搅拌,就是你的第一步,你要敲鸡蛋,第二步呢就是煎鸡蛋。 接着我们要学会用连词开火,下锅,倒油,等油温到七八分热的时候呢,我把蛋液轻轻的倒进锅里, 顿时这里可以用一个听觉,是吧?只听见滋滋滋的声音,鸡蛋液在锅里唱起了欢快的歌,你看,我们用了听无感把力的听觉,用了一个修辞手法,对吧?唱起了欢快的歌。不一会鸡蛋就要观察学视觉,不一会鸡蛋液变成了蛋饼, 那在写蛋饼的时候,我们依然可以把它用修辞手法,像什么呢?你想想看,圆溜溜的带花边的,对,像一朵鲜艳的黄菊花,美丽极了。好,煎完了,第一面,你是不是要翻边?翻边我们继续写动作, 煎好一面,要翻边了,你的,你是怎么做的?想好了,对,用锅铲,我小心翼翼的用锅铲拖住蛋的蛋饼的底部,快速一翻, 那这个时候蛋饼也在空中翻了个身,稳稳的落回锅里。那这个时候呢,我们还可以加一下我们的心情,我激动的喊着,成功了,成功了,我的鸡蛋成功了,我高兴的一蹦三尺高。最后一步, 我们要把煎好的蛋饼盛进盘子里面,在这呢,我们可以用上嗅觉闻气味味,我们还要尝它的味道。最后把金灿灿的蛋饼盛在盘子里,香气扑鼻, 我迫不及待的尝一尝,又香又脆,真是美味极了。好,那么在写结尾的时候呢,我们感悟式和抒情式二选一,我们可以这样写,那次经历真让我难忘,因为它让我明白,只要敢尝试,就能收获成功和自豪,你学会了吗?

三年级期末必考作文他来了第八单元那次经历真难忘,非常重要!作为本学期压轴出场的作文啊,期末考察概率高达百分之八十啊!可具体怎么写呢? 别担心,作为你们最贴心,最能帮你们提作文的诗诗老师,必须给你们安排高分方法,咱提前准备考试,考到就是招答案哈!今天诗诗老师带来三难忘法,咱们以写难忘游乐园过山车的经历为例,诗诗老师依然给你来编原创。第一个难忘 开头引出难忘事件点名是哪一次经历哈,咱们根据书上提示,看照片,帮助回忆诗少这样写的。 在我的相册里,最难忘的是那张游乐园合影,我举着棉花糖笑出了小虎牙。爸爸头发乱成了鸟窝,妈妈的黄草帽歪在了一边。一看到他,那又甜又疯的快乐时光就马上涌到了我眼前,怎么也忘不掉。 那么第二个难忘呢,是围绕难忘这个中心啊,想写的 游乐园大门像彩虹做的大嘴巴一口把我们一家吞进了快乐王国。我们一进门就直奔过山车,妈妈一边跑还一边慌慌张张买了两串粉嘟嘟的棉花糖。过山车银闪闪的轨道各自 吱咯吱响,像条死急而动的大蟒蛇。系好安全带,过山车就慢慢往上爬。我偷偷往下一看,一个个人儿小的像一粒粒彩色的小豆子。到最高处时,我开始吓得不由自主的双腿发抖, 妈妈却举起棉花糖和我的碰了碰。宝贝别怕,妈妈在,他的黄草帽在太阳下亮闪闪的,像一朵向日葵,要飞了。爸爸刚喊完, 过山车就嗖的冲了下去,风呼呼的打在脸上,妈妈一只手紧紧抓着扶手,另一只举着棉花糖的手牢牢护着我。我们像被瞬间扔 进了旋转的万花筒。失重感让大家的笑声和尖叫声混在一起,分不清是快乐还是惊恐。停下来时,我的腿啊,软的像面条, 妈妈的草帽滑到了脑后,我的棉花糖蹭了点在嘴角,爸爸的头发乱蓬蓬的,却马上举起手机,咔嚓一下,记录下了这快乐。一个好,最后第三个难忘哈,是按照单元习作要求,表达出难忘心情。 我把这张照片轻轻夹回相册,它是我最珍贵的纪念,照片会慢慢变老,可那天过山车冲下来的刺激我的站立,爸妈的爱意都牢牢刻在我心里,成为我永远难忘的美好回忆。 你看,这样用好三难忘法,一开头引出难忘世界,二中间重点围绕难忘的人物细节哈, 结尾点名难忘心情。这样思路清晰生动,具体高分作文就是,你,马上期末了,孩子要是作文不会写,写不出来,欢迎趁期末季福利和师少师系统学方法,咱期末拿个好成绩,过个开心年!

三上期末必考作文来了,没错,他就是第八单元。那次经历真难忘。他作为本学期压轴出场的作文呢,可是孩子期末考概率最大的一篇。如此重要,时少时,今天必须教会孩子我自己考上北大,也是培训语文骨干教师的方法,那就是 三难忘法。咱们以写难忘动物园看大熊猫这个经历为例啊,史老师依然来篇原创三难忘法当中的第一个难忘引出难忘事件,咱可以根据书上提示看照片帮助回忆。史老师这样写的。 我的相册里夹着一张特别的照片,圆滚滚的大熊猫在我和爸妈面前啃着竹子, 我们则开心的和他打着招呼。一看到这张照片,动物园里那快乐的时光就像午后阳光一般,暖融融的打在了我脸上,令我难忘不已。 好,那么三难忘法当中的第二个难忘,是围绕难忘这个中心啊,想写能够表现难忘的 季节来。动物园里的熊猫馆,像一座铺着绿地毯的快乐小城堡,远远就能听到小朋友们的笑。我们挤到前排栏杆边,一只大熊猫啊,正趴在石头上望我的夹着杆, 它的毛白的像钢堆的雪,眼圈黑的像戴了副墨镜,可爱极了。阳光照在他身上, 全身都泛着金光,神奇极了。他抱着竹子的模样,活像个攥紧糖果不肯撒手的小馋鬼,圆滚滚的身子都跟着往竹竿上添呢。背后的爪子啊,像两把小肉钳, 咔嚓咔嚓,精准又有力的往下掰着竹叶。只见翠绿的竹叶被他送进嘴里啊嚼的沙沙作响,清甜的汁水顺着毛茸茸的嘴角就往下滴,在他胸前映出一朵又一朵湿漉漉的小花来。妈妈小声对我说, 你看,他比你吃鸡腿还香力。我刚要笑,熊猫却突然抬起头,黑亮如灯的眼睛 骗了骗我们,像是听见了我们的玩笑话。此时妈妈赶紧把我往前推了推,轻声说,跟他问的好呀! 我挥着手喊你好呀!没想到他居然慢悠悠的晃了晃圆屁股,爪子往脸上一抹,哦,还晃了晃脑袋,像是害羞了,惹的我们哈 哈哈大笑好!最后来到三难忘法当中的第三个难忘,按书上要求表达出你的难忘心情,照片会慢慢变旧,但熊猫啃竹子的呆萌,我们一家三口欢乐的笑声,就像沙滩上最闪亮的珍珠,夜空里最闪耀的星辰, 牢牢的刻在我心里,成为我永远难忘的美好回忆。好了,你看,这样用好三难忘法,一、开头引出难忘事件,二、中间围绕难忘写出描写对象的难忘细节。 三、最后结尾点名你的难忘心情。这样思路清晰生动具体,落笔有物,情感动人,才能拿高分。马上期末了,孩子要是作文写不出来,写不好,欢迎和师少师系统学方法,咱们期末拿个好成绩,过个开心年!

三上超难写的作文来了,第八单元的那次经历真难忘,你期末呢,很可能就会考这篇,我们以这一篇啊,大熊猫为例,一分钟讲透范文放最后,妈妈们点赞收藏。 开头呢,我们用上阳光三撒法,简单又有文采。阳光洒在了翠绿的竹叶上,洒在了路边的野花上,洒在了我崭新的熊猫馆的门票上。今天呢,我们一家人要去动物园,这可是我盼了整整一周的大好事。 接下来呢,我们从三个角度,具体的来写写难忘的原因。逻辑清晰有条理啊,让老师看到了也会眼前一亮。首先呢,写环境让我难忘,路上人山人海,大家都排着队来看大熊猫呢。 刚走进大门,一股甜甜的花香就钻进了我的鼻子里,红红的花朵就像一团团小小的火苗,燃烧着我迫不及待想要见到大熊猫的心。 你看,在这加上你期待的心情,老师看到了也会为你点赞的。接下来呢,写写熊猫,他可爱的模样让我难忘,可以按照从上到下的顺序,从局部到整体的顺序, 逻辑清晰啊,有条理。你看大熊猫的脑袋,圆滚滚的,耳朵小小的,好像贝壳一样,一对八字形的黑眼圈,就像戴了一副黑墨镜, 他那黑白相间的皮毛呢,就像穿了一件小礼服,远远看去,好像露了馅的黑芝麻汤圆。再加上一句我的心情, 大熊猫那憨态可掬的模样真是太可爱了,看的我呀,都舍不得离开了。再来写一段,大熊猫吃饭的时候让我难忘,可以用上先声夺人法,抓住老师的注意力, 咔嚓,你听,大熊猫又开饭了,他把嫩竹子塞进嘴里吃的吧唧响,看的呀,比我吃的小蛋糕还要香呢。结尾我们就用上环境,再加上首尾呼应,突出我的难忘 夕阳把我的影子拉的很长,阳光裹着花香,照在了我的笑脸上,照在了我的熊猫门票上,也照亮了我们难忘的熊猫之旅。还不会写呢,来直播间,罗老师带着你写。


去年暑假,爸爸带我去公园学骑自行车,那是我最难忘的经历。眼睛看前方,身体坐直,脚慢慢蹬踏板。我刚踩下去,车子就左摇右晃,我连人带车摔在草地上,膝盖火辣辣的疼。太难了,我不学了,做事不能半途而废, 再试试,我扶稳你。我咬咬牙,重新快上车。这次爸爸扶的很稳,车子慢慢向前移动,风从耳边吹过,舒服极了。 骑了一会,我发现爸爸悄悄松开了手,我心里一慌,车把晃了起来。我会骑车了。那天下午,我骑着车在公园绕了一圈又一圈。这次学骑车的经历让我明白,做任何事都不能轻易放弃,坚持就会成功。

三年级语文上册第八单元习作,那次经历真难忘。四篇优秀泛文,家长收藏。

三上第八单元习作那次经历真难忘,有的孩子提笔没有头绪,我来讲讲高分写法。首先审题,围绕难忘这一主题,选一件真正触动过自己的事, 引导孩子闭上眼睛想一想哪件事情现在回想起来,心里还会有波动。 不一定轰轰烈烈,生活中的小事情最能打动人。我提供一些选材思路供孩子们参考。比如第一次独自睡觉,课堂上鼓起勇气回答问题,学会骑车和父母完成一件特别的事,家庭小危机的解决, 同学间感人的帮助等等。确定好材料后,搭建作文框架,开头直接点题,用一两句话引出难忘经历。 比如可以这样写,每当我经过超市门前,就会想起那个秋日的下午,我第一次体会到赠人玫瑰、手有余香的快乐。中间部分用两到三个自然段,按照事情发展顺序写清过程,融入难忘心情。 首先写起因事情是怎么开始的,然后写经过,重点描写出 发生了什么,你是怎么做的,别人是怎么做的,避免流水账。把最紧张、最有趣、最感动人的时刻,运用动作、语言、神态等描写出来,使内容生动具体,结尾 自然,抒发感受。点名,为什么难忘?家长可以把这个视频点赞收藏给孩子备用。

这绝对是三年级最重要的一篇作文,没有之一啊!这就是第八单元的作文,那次经历真难忘。这个题目的期末考试出境率非常高,就去年来说,北京、上海、西安、广东、湖北、重庆等等等等,半个中国都在考这个题,重要程度可想而知。 那其次呢,对一个三年级小朋友来说,他学了一学期作文了,怎么叫学会啊?不就是能把自己的经历写清楚吗?那如此重要的作文,今天夏老师给大家详细讲一讲啊。 首先,你要记住,这篇作文其实写的是你的心情的变化,因为你去问一个三年级孩子,你有什么难忘的事情啊,他也许还能说的出来,但你要问他,你为什么难忘呀?他不一定能说清楚了。 那实际上一件事情之所以会难忘,就因为他让你的心情有了变化,和你平常的心情不一样。就比如说你写过生日,你其实写的是你的期待、开心、感动。你写一场比赛,其实写的是紧张、胜负率和结束后的喜悦。 我之前看过一个视频,让我非常难忘啊,讲的是有个小朋友在班级表彰会上,以为老师叫了自己名字,结果发现是听错了, 就在他失落的时候,又被老师点了名字。人生的大起大落来的太快了,一下子热泪盈眶。那这件事情虽然只有短短几秒钟,但是他的心情变化很大,所以绝对是一个非常好的素材。 我们在写事情之前呢,一定要想清楚,你有哪些心情啊,前前后后怎么变化的呀?这才算完成第一步。那第二步呢,我们就要去描写这些心情了,写心情方法我们也不贪多,就用两招就够了。 第一招就是写我们自己身体的变化,就是写自己的嘴巴、眼睛、手脚,包括心脏会有什么反应啊?我还是拿这个小朋友举例啊, 你看看他刚开始高兴的时候,他的手在干嘛?他的眼睛在干嘛?他的脚在干嘛?那失落的时候呢?最后上台的时候呢?把这些写下来就足够了。 那第二招呢?是要写我们周围的表现,可以是警务,也可以是其他人,还是讲这个小朋友,他最在意的肯定是老师的声音吧,还有身边同学的反应吧,还有手里的奖状吧,那这些不都值得我们把它写下来吗? 对于三年级小朋友来说,他要写的事并不需要太复杂,方法也不要太麻烦,用我今天教的这两招就绝对足够了,我给你们示范一下啊! 那一天,教室里像过节一样热闹,讲台上放着鲜艳的奖状,老师温柔的念着获奖同学的名字。我坐在座位上,用力给上台领奖的同学们鼓掌,心里又羡慕又期待。 忽然,我好像听见老师念我的名字,我立刻攥紧小拳头站起来,身子都迈出去半步了。可老师笑着看向了旁边的同学,我才知道听错了,脸上的笑容一下子僵住,像被泼了冷水。我慢慢坐下,周围的同学还在鼓掌,我却没了力气。 就在这时,老师又喊出了我的名字,我猛的抬头,眼睛瞪的圆圆的,不敢相信自己的耳朵。 老师笑着朝我挥手,同学们也都转头看向我,我赶紧站起身,一路小跑到台上,结果讲完的那一刻,刚才的失落和此刻的喜悦撞在一起,我再也控制不住,眼泪一下子掉了下来。 这一次领奖的经历,有期待,有失落,更有突如其来的惊喜,那种心情过山车般的滋味,我永远都忘不了。那三上第八单元作文还整理了其他范围啊!说电子版的请加我粉丝群领取哦!

那是个阳光明媚的周六,爸爸推着一辆崭新的自行车对我说,今天我们来学骑车。我兴奋地跑过去,可手一碰到车把,心里就像揣了只小兔子,砰砰直跳。爸爸稳稳扶着后座,我小心翼翼踩上踏板,谁知车轮左摇右摆, 我紧张的手心冒汗,连声喊爸爸别松手。可骑着骑着,我突然感觉身后轻了,原来爸爸早已悄悄放手。我心头一慌,车头猛的一歪,连人带车摔在草地上,膝盖火辣辣的疼,我眼泪在眼眶里打转, 爸爸跑过来拍拍我的肩,摔跤是成功的垫脚石,再试一次。我咬咬牙,重新上车,这次紧紧盯住前方,终于摇摇晃晃骑出了十几米, 风从耳边掠过,仿佛在为我鼓掌。那次经历让我明白,成长的路上总有跌跌撞撞,但只要握紧车把,向前看,就能到达想去的地方。这份坚持的勇气,至今仍在我心里闪闪发光。

这篇作文呢,很有可能成为我们期末考试的作文题目,就是三上第八单元的那次经历,真难忘。 今天小鱼老师教大家三个写作的小技巧,让你简简单单写出高分作文,让老师眼前一亮。 咱们呢,就以坐过山车为例来进行描写。首先第一个技巧,点亮开头,用比喻解释文章主题。所以我们的开头可以这样来写, 如果记忆是一片夜空,那次坐过山车的经历就是最亮的流星划过了我八岁的天空。 好,接下来第二个技巧来写中间的部分了啊,我们把坐过山车的起音经过结果给他去写清楚,其中起音和结果,我们只需要简略描写,经过才是重点。所以呢,我们要详略得当, 先写起音,用一两句话交代时间、地点、人物,再加上初见过山车的一个心情。我们可以这样来写, 那是个阳光灿烂的星期六,爸爸带我来到游乐场,远远的,我就看见那条彩色的钢铁巨龙蜿蜒在空中,不时传来阵阵尖叫声。我紧紧抓住爸爸的手,心里像揣了只小兔子一样。 好,接下来就是最重要的经过了,详细写一到两个最精彩的瞬间,记住,用上我们的写做法宝,无感法写作和人物描写。 终于轮到我们了,工作人员帮我系好安全带时,我的手心全是汗。别怕,爸爸摸摸我的头,我们一起喊出来, 过山车开始爬坡了,咔哒咔哒,向老爷爷上楼梯,越来越高,我能看见整个游乐场的全貌了。 可还没等我数清有几个旋转木马时,啊,过山车猛的冲了下去,风呼呼的刮过耳朵,把我的尖叫声吹成了颤音。我们在巨龙的肚子里翻转,整个世界都在旋转,天空在脚下,地面在头顶。 我紧紧的闭着眼,听见爸爸在我耳边喊,睁开眼睛看看有多美呀! 我鼓起勇气睁开一条缝。哇,世界就像万花筒一样旋转着彩色的轨道,欢呼的人群,蓝的透明的天空,全都在这一刻舞蹈。 那一瞬间,我突然不怕了,也跟着大家一起欢呼起来。好,然后呢,我们可以写一写过山车的结果了,可以这样来写,当巨龙缓缓停稳,我的腿还在轻轻发抖,但心里却开出了一朵小花。 最后咱们来写结尾了,就是我们的第三个技巧,试试排比赶木法。我们可以这样来写, 那次冲向天空的旅程,那次心跳扑通扑通的冒险,真难忘啊!我学会了冲过最高的坡,睁开了害怕的眼,握紧了温暖的手。 好,咱们来总结一下,写好这篇作文呢,一共需要三个小技巧,一是用比喻点亮开头,二用各种描写方法将过程写详细, 三用排比感悟法来写结尾。升华主题,你学会了吗?我是专注少儿语文的小鱼老师,请关注我,我们一起解决您的孩子在语文学习成长过程中的疑难杂症!


三年级期末常考作文第八单元那次经历真难忘,怎么写?今天时少儿给你带来一招我培训语文骨干教师的方法哈,他就是三难忘法。咱们以写学钓鱼这个经历为例,时少时依然给你来篇原创 难忘当中的第一个难忘是引出难忘事件,点名是哪次经历令你难忘,咱可以根据书上提示看照片,帮助你的回忆。你可以这样写哈。我的相册里夹着一张皱巴巴的照片, 那是爷爷带着草帽,举着一米长的小鱼竿,耐心的给我讲解钓鱼的方法。 每次看到这张照片,湖边那带着水草清香的风好像又吹到了我的脸上,那是我最难忘的一天。好了,三难忘法当中的第二个难忘呢,是围绕难忘这个中心啊,详细写写能够表现你难忘的人物细节来, 小张写的好。那天清晨,湖水像一块碧绿的翡翠,阳光洒在上面,碎成了无数闪闪烁烁的小星星。爷爷先把蚯蚓挂在鱼钩上,然后对我说,抛 竿要顺着风,手臂用力要纹。正当爷爷的大手握着我的小手,耐心给我讲解,我听得入神时,只听咔嚓一声,爸爸在一旁按下了快门, 记录下了我第一次学钓鱼的经历。接着啊,爷爷和我一起把鱼竿狠狠甩了出去,鱼线嗖的飞出去,带着浮标 落在水面上,像一只小鸭子似的滑下了水。我蹲在湖边那,死死盯着浮漂,忽然,浮漂往下一沉,又猛的往上一顶拉,快拉!爷爷的声音像小喇叭似的兴奋响起,我赶紧抓住鱼竿就往上提。啊,鱼竿此时已经弯成了一个漂亮的月牙, 手里传来咚咚的拉力,像有个小调皮在和我暗暗的拔河。别松劲,跟着他走,爷爷在旁边小声喊,我咬紧牙往后拽, 只见一条金光闪闪的小鱼终于被我拉出水面,他掉在草地上时还活蹦乱跳的呢,尾巴拍的把泥土都溅起来了。我激动的举起小鱼,手舞足蹈,恨不得向全世界展示我的喜悦。好了,最后来到三难忘法当中的第三个难忘, 按书上要求表达出你难忘的心情。现在每次看到这张照片,我都能想起那天湖边的风,爷爷的大手和小鱼的活蹦乱跳,那些快乐的瞬间就像小种子一样种在了我心里,我永远都不会忘记。 好了,你看,这样用好三难忘法哈,一开头引出难忘事件是什么?第二,中间围绕难忘 写出人物的细节来,第三个结尾再次点名难忘的心情,这样思路清晰,落笔有物,情感动人才能拿高分。马上期末了,要是孩子写不出来,写不好,欢迎和师少师系统学方法,咱期末拿个好成绩,过个开心年!


好,本周的作文我们对应的是教材上第八单元的啊,单元习作叫难忘的 经历对不对?难忘的件,难忘的一件事。那通过这一次写作呢?我们首先要了解哈,不管写什么,当你拿到一篇作文题目,不管是在考试呀,或者以后你参加竞赛,或者是学校的这种作文题目的时候,第一步我们来回想啊,写作文的正确思路,我们要养成一个良好的写作的这种思维。第一步一定要干什么?同学们, 审题一定要去把给你的这个题干哈,作文那些素材,包括图啊,文字啊,认真的去审一审,审题,然后圈画出关键来,我们就以这一次来举例难忘的经历。那难忘的经历我们要写什么呢?首先是写事情, 这个事情让你很难忘,这是第一个要写的,第二个就是要写写你难忘的心情,一个是难忘的事,一个是难忘的心情。我们通过审题审出来的,这是第一步。第二步审题审完了,那第二步到了什么呢?同学们, 选材,我们要进行选材了,难忘的事有很多呀,那我们如何进行选一件让你最难忘或者是最好写,写的精彩的?那通过我们教材上那几幅图哈,同学们,我们可以把这一次的这个难忘的事呢分成三大类。 第一类可以是比赛类的,比如有的同学写拔河比赛对不对啊?篮球比赛,还有啊跑步比赛,这都是比赛类的,对不对?那还可以有什么类的呢?比如说啊,去游玩对不对啊?这种游玩类的啊,你可以说去动物园,是不是去游乐场,去海边这种。有的同学说,老师我也很难忘,对不对?也可以,这是第二类, 还有一类呢,我们可以总结为叫什么呢?比如说尝试类的,比如我们的图片上可以尝试,第一次尝试去啊,钓鱼啊,第一次尝试啊,骑自行车还可以什么第一次干什么?打篮球, 打篮球都可以,这种第一次尝试类的也可能让你很难忘。所以说在选材这个方面,老师给大家三条思路啊,三条思路,你从这个三个方面,然后进行选择一个最适合的选材。选完了,那接下来第三步到什么呢?同学们,到列提纲, 列提纲,列提纲这一步非常关键,尤其随着你们年级的增高,题目的难度越来越大,而且呢,文字不会给你这种直接命题,会给你一段材料啊,尤其这种题出现的时候,一定要学会列提纲,不要上来开始刷刷写,当你写的时候,你发现你的思路也不是那么的流畅或者清晰啊,写着写着就可能哎呀拉了, 是不是你再去改就很难,对吧?所以我们列提纲就非常有必要。列提纲从什么开始?列同学们题目,我要先给他想题目,那老师在上课教大家也是 题目,我们可以选什么题目呢?比如说比赛类的,我们可以写难忘的篮球比赛,难忘的拔河比赛,是不是这是比赛类的?还可以,如果是游玩类的呢?同学们,你可以写什么?上海一日游对不对?动物园一日游啊,或者是植物园一日游,这是游玩类的。那如果是城市类的呢?同学们,你可以写怎么写题目?给他定题目,第一次怎么样? 是不是第一次骑自行车,第一次一个人走夜路对不对?还有第一次参加诗词比赛,都可以 啊,第一次自己睡觉都行,这是我们的题目,你选好题目,题目你简写就行啊,一定要随着我们年龄的增长,养成列提光的习惯,不要上来就去写,容易写错,写不好能听懂吗?好,第一 题目列好了,接下来到第几自然段了?同学们,开头也就是第一自然段,开头我们一定要写精彩,既然写难忘的事,那开头一定要点题对不对?要突出难忘,突出难忘,比如说我们可以怎么想,怎么写。同学们,比如回忆起啊,那一次的篮球比赛,我的心里仍然什么 人家,什么滚烫滚烫的让我终身难忘是不是?你可以这样,写一两句话,点名让你难忘的这件事。好,接下来就是我们得高分的关键了,就是要写这个事情的什么 经过。那在写这个经过的时候,我们也是,既然写事,就离不开事情的什么起因,经过,结果,写事一定离不开这几个方面,同时在写事的时候还要伴随着人物的 语言动作、神态,动作、心理这些描写,对不对啊?这是我们哈写作,这几次课下来,你会发现写人写事离不开的,对不对?那这次这个经过的开端怎么写呢?写写写,接下来一个段落,第二段落,我们要写发生这次难忘事情的什么 喜音,对不对啊?为什么会去做这件事情啊?学校组织的田径比赛,我呢,又想干什么?去锻炼一下自己,挑战一下自己,于是报名了这次二百米的 跑,对不对?或者说我一直在加加这个篮球训练,正好这个篮球俱乐部举行了一场这样的篮球比赛,是不是我积极踊跃的参与进进来,是不是显明原因对不对?这是第二段段点名难忘事件的起因,也是原因。那接下来要写什么了?同学们, 这个事情比赛的什么了?经过重中之重了,对不对啊?在哪里比的?当时比的时候你的心情怎么样?比如比赛的时候,你肯定有很多动作,比如说加上你的什么描写,动作描写,当然还有队友之间的相互配合,也可能有你们俩之间的加油打气,也可以。有什么了, 人物的语言描写对不对?还有呢,很多同学去参加诗词比赛,当你在上台之前,你怎么样?心情很紧张,那你紧张的时候,可能脸部的什么神态表情就有了,对不对啊?这是哈,你要加上人物的语言描写,当然如何让你的经过更精彩,你可以给他加上一点什么。同学们,小挫折,小挑战,比如说你 跑着跑着突然怎么了?宝贝们,鞋掉了,但是你可以克服你这个困难,或者说一开始跑你比较落后,但是你怎么干什么 克服这种困难,一直追到前面去的。还有的同学,篮球比赛,你们一个团队可能一上来并不占优势,对不对?可是最后怎么的逆风翻盘的,也可以写一写。还有的同学上课讲说第一次割水稻,也可能在割水稻的时候太阳比较热,你的汗汗流浃背,让你身体比较什么疲惫,你很想放弃,可是你又怎么 坚持下来了?这些地方你克服了的这些地方是不是你最难忘的地方?同学们,所以这些地方要重点写,然后最后要写它的结果,结果也许是什么坏的,但是不重要,重要的是中间那个时刻让你怎么了? 非常非常的难忘对不对?那好,写完这个整体事件之后,最后到什么了?宝贝们,结尾,结尾要再次和开头对应,要有什么难忘对不对?我们可以怎么写啊?这是一次什么样的 比赛?真是让我又难忘又开心或者又激动。再次和第一自然段进行什么照应,再次点题,这就是我们写作文的一个整个的一个思路,朋友们,一定哈。 今天这个作文这样写,以后遇见其他的作文一定要做好三步,就是审题、选材、列题纲,最后才是什么啊?行文,也就是去写作文,能听懂吗?那好,第二时间教给大家。