So,用来引出下文时怎么翻译？

阅读理解不要去做翻译，你会的。这六分钟主旨做题法真的是超级送分名词来定位动词，判断逻辑。最后看行副，把龙哥讲的做题思路牢牢记在脑海中，只要是 c d 篇，你就按照这个思路来做，答案就直接呼应上了。来看阅读理解 c d 篇解析思路，我们也称之为六分钟主旨做题法。怎么做？ 第一件事，咱得迅速扫描题目，扫描题目来判定文章的主旨。这个怎么判定呢？我们只读两块内容，第一个是所有题目的题干， 外加主旨题的选项。用龙哥讲过一句非常经典的话，叫做重复，就是力量来做出判定啊，找重复词。当然我找完之后呢，有些题它的重复词比较多， 有些题可能重复词不明确。那第二步做什么呢？叫做三话回文。求证。你知我讲的大胆假设，小心求证！求证！就是带着我的主旨判断回到文章中。判断那三话分别是化简首尾段。首尾段你是得完整去看的，拿什么词看？就拿你刚才找的 重复词去看看这个首尾段里有没有重复词啊。然后接下来是断手去剩下中间的肚子部分就不需要整 片去找了，一般是看断手句就可以了。好，扫完之后呢，我们完成了主题词的判定，还要做第二件事，就是要判定文章整体的出题范围啊。第一题大概考哪段？第二题大概考哪段，这要结合非常重要的考点，叫做题文同序。 我们一般是用通过题干锁定到段落，通过具体的选项锁定到句子，锁定完事之后呢， 就做第二件事，叫什么呢？叫做确定文章的比对，我们称为题文比对，先做主旨题，再做细节题，细节题一定记住我说的比对的逻辑，先用什么比呢？名词来定位动词，判断逻辑，最后 看行副。我问个问题，假设我这个选项，我锁定的这个名词，不论是原词还是同源词，它都在这段话里没有。 大家回答我，如果选项锁定，这个名词在文章中就没有，能不能，如果这个词压根就没有，那必然就不能选，直接干掉，这叫什么叫无中生有啊？如果有这个名词的基础上，我们再去判断动词的逻辑是否准确，名词也有了，动词也有了。最后看淡行复 说难听一点，我们总结一下，阅读理解就考两件事，一个叫定位，一个叫比对。 龙哥就带着你来具体做题了，看一看我们这次这道题该怎么来做。雅礼中学高二期末考试题， ok， 好， 定位比对。第一件事干嘛呀？是不是扫描题目，看有没有重复的词语？ a， why does stewart brown， consider adult play， it's 三首，它提了一个词叫做 adult play， 叫成年人的玩儿。然后呢，又提了个人叫做 stewart brown， 好， 出现了两个名词。第二个题目说的是 what's social factor strains adult play， 又出现了这个词来。两个题干中都出现了成年人玩儿这个词语，而且这个词在题干中不仅出现。第一题还说了这事，哎，它就怎么着就重要了呀！ 后面又说是什么因素限制了 adult play 啊？所以大家告诉我，这个重复的玩意儿重不重要啊？当然重要，很可能就是阻止好。第三题没有提到，只说了，哎，这个 peter grey 这个人， 他在第三段话同意什么？哦，讲了第三个人，第三个人在第三段，那是不是基本就意味着第二十八题考第一段， 二十九题考第二段，三十题考第三段？哎，段落也出来了，看最后一题， what is the purpose of the text？ 文章的写作目的是什么？来告诉我写作目的是主旨题还是细节题？写作目的当然是， 所以了主旨题，那这四个选项我们看一看，哪些有主旨，哪些没有主旨，如果没有主旨，那就是主旨缺失啊，尤其是连主旨都不沾边的主旨题就直接干掉。甚至我们后面还会讲到，这叫做腰向助攻。来，我们看一看有没有讲到主旨。 a adult play 有 主旨吧。然后 b 选项讲了一个 work and play， 没有讲到 adult play， 所以 不重点选择 c 就 没有讲 play， 讲了 playfulness。 最后 d 选项有个词叫 adult play。 来扫一遍，看到没有，我们的三十一题的 a 选项有 adult play d 有 adult play， 这个 b 呢？就没有这个 work and play， 没有 adult， 缺失了部分信息。这个 c 也没有讲到成年，只讲到玩儿。我们讲的可不是玩儿这个词，讲的是成年人，玩儿它没有任何信息可以提到成年人这个词语。大概率来，大家告诉我，这个时候主旨题如果我锁定是选择 a、 d 呢？还是选择 b c 呢？想清楚没有？这就是主旨题判断逻辑。好，接下来扫完题目之后的第二步，刚才怎么说的？ 三画法，回文求证吧。万一不是 adult play 呢？但这个概率已经不大了，它已经明显的出了好多次 adult play， 而选项的主旨题中出现了两次。那我们为了确保 百分之百的准确，我们带着 adult play 三画法回到文章中去找扫微。那这个我就直接给大家找了啊，就不在屏幕上找，屏幕上找可能有点浪费时间。来看一下这句话有没有 adult play 啊？扫一下，哦，有了，对吧？看到没有？来，我迅速给你看，把它标上颜色。 adult play 看到了啊，第一段有了过，对吧？然后第二段扫，有没有？ 哎，又有这个词吧， adult play 又找到了，第二段也有，而是断手就出现了。我第三段，扫一下，有没有 adult play 啊？扫扫扫扫扫，哎，这段里好像没有一段话，没有，没关系，继续往下找。 还有没有 adult play 啊？这段话里有没有 adult play 啊？扫一下有没有好，没有。最后一段话，看有没有讲。最后两段话有没有讲到 adult play， 哎，讲了一个词叫什么呢？叫做啊， adult play， 叫 humanity。 嗯，好，没有了，所以我发现在这段文章中， adobe play 这个 play 又出现， adobe play 没有了。然后呢，这个词有个 play 出现了。扫一下文章主体，我们看一下啊。第一段 上来，首先就有 the adobe play， 然后第二段又讲的 adobe play promotes something 提提高了什么什么，然后接下来这段话里，哎，最后结尾又提到了 adobe play， 所以 我们基本锁定了文章主旨就是 adobe play 好， 锁定之后又知道了段落划分。二十八考第二段，三十题考第三段。好，最后题考主旨题。接下来各位告诉我， 我们开始做题。先做哪个题啊？先做二八，二九，三十还是三十一？把龙哥讲的做题思路牢牢记在脑海中，只要是 cd 片，你就严格按照这个思路来做。先做哪个题？ 先做三十一题，不影响你个，别漏一个无所谓你，你漏了一个，你还能知道他说的是这个，那不漏不就更是了吗？所以这个没关系，他也不到定位的环节。嗯，很好，那我们来看一下选哪个呢？是先做三十一题吧。三十一主旨题，主旨题看一下差别。我们看三十一题说的是什么呀？ 三十一题强调的是 to stress， this significance， 强调重点，说这个玩意儿的重点。哎，重要性是什么？而 d 是 强调了这个关于 depression 叫沮丧。好，来问大家一个问题啊，一个是强调整体的重要性， 但它没有讲具体是哪个，它就讲了重要性。而我们的 d 选项，它说的是探索。这玩意儿对于 depression 叫做抑郁啊，对，我们说强调抑郁、压抑的这么一个重要性的影响。你告诉我 a 和 d 有 什么关系？ 经常听龙哥的课就会知道啊，我们说 a、 d 的 选择选项作比对，尤其在主旨题中，它一般有哪些关系啊？有并列， 有转折，还有包含，还有递进等关系。 a 是 个大词对吧？那我们知道，出现大词的话，大词都要重点关注，尤其是主旨题。为啥？因为主旨题是必须全面的，如果你只讲了一个小部分，就犯了以偏概全的错误，那咱们看什么呀？ 当然是看小词儿。这个 depression 是 只出现了一次还是全篇都有？ depression？ 如果只出现一次，或者一小段出现，没有覆盖全篇，那答案就得选大词。扫一下， 第一段话里马上就有 depression 出现了，那第二段话有没有讲 depression 呢？它立马讲到了 promote qualities， 叫提升我们的生活或者工作质量去了，这都是个褒义了，对吧？就没有讲，它也是讲的是限制，限制我们去放松，也没有讲到所谓的诶，抑郁，对吧？再往下走， 第三段话扫一遍，第三段话讲的是什么？什么？这个 gary grey 啊， grey 讲的是什么呢？讲的是什么？什么？ hunter together， 也没有讲到抑郁这个词，哎，基本上就已经差不多了，对吧？往下再扫，最后一段又是什么？什么创造力？还有什么 optimism， 对 吧？乐观有没有讲到抑郁？ 都没有，是选择大词哎，重要整体描述还是选择聚焦在 d？ d， 讲的是对于成年人啊，沮丧的这么一个重要性。选 a 还是选死地，应该不难了吧？ a， 这就是龙哥给你讲的 大词原则再加主旨题先做的思路，听懂了吗？所以这种题你发现主旨题是最简单的，因为你看主旨能迅速给你锁定信息，用三画法以及大词原则迅速把答案做出来。好，做完了三十一题之后，我们就继续往下做，做什么呢？就开始一个一个的做题了，那怎么做呢？ 我们就顺着往下做，因为做完主旨题就做细节题，如果有猜词题，永远记住，最后做好。那么看二十八题，问的是 why does stewart， brown？ consider， art of play essential？ 刚才已经说过了，二十八题定位到第一段，我们在第一段或里找信息，现在定位到了第一段，我要问大家一个问题， 把阅读理解就考四个字，哪四个字永远牢牢记住，叫什么呀？叫做定位，然后怎么着来着？脑子里马上浮显。定位比对，就我只做这四个事， 对吧？这四个字，两件事，对吧？定位加比对，我先去定位，定位有了，我再到下一步去比对，如果定位都没有成功，那这选就肯定不能选，对吧？怎么定位？拿名词定位来看， a 是 哪个词啊？叫 it promotes creativity， 名词 creativity， b 选项叫 battle of depression， 都不用管， battle 上来不要管那些动词形容词，不管它，我只找名词，名词都没有就不能选，这叫 cooperation 合作，这个叫 that ability， 叫适应。好了，那我带着这四个字回到文段中去找，有保留没有？不能选。老师，四个字万一替换了怎么办？没事儿， 四个字替换，如果四个词有替换怎么做？两个方法来解决。第一个叫做构图记忆法。什么叫构图记忆呢？我在找的时候，我不是拿着这四个英文去找，我把它变成中文，那如果说我不认识，那就直接拿英文去找，但这四个词没有难的，都是简单的，这叫创造，这个叫啊郁抑，郁，沮丧， 这个叫合作，这个叫适应。那就脑子构有画面呗。说的是创造、沮丧，合作适应。我们说那我的举例就是，哎，这个合作了就会适应，适应了之后就会产生这个啊，这种，这种，这个所谓的创造力，然后就会抵消沮丧。脑子里迅速过一遍啊，我们合作在一起，合作在一起，就能 产生适应。一群野人合作，合作，适应大自然，有大自然之后就产生了这个啊，创造力，创造力之后啊，就不沮丧了。好，带着画面回到文章中，而且你不用担心，高考考试很少，四个词全给你替换了。我找到哪个我先看哪个啊，不对我再干掉。好吧，四个词语来用龙哥讲的做题逻辑，你会了这个方法就真的是超级送分，但别着急，我们还是压着性子慢慢来， 所有题目都这么做，只要是 c d 片都这么做，脑子里画面感啊，这个只要瞬间记就可，大脑说记很好，不需要构面也没问题。那就是一群野人啊，怎么着呢，他就合作，合作之后就产生了适应性，有了适应性就产生了创造力，创造力就 a k 抵御沮丧。来找呗， 只找名词，不要看什么什么啊，你不管他，你只找名词。哎，这不就有个 depression 出来了。好，还有没有呢？找一下有没有所谓的创造力合作，然后还有什么什么。呃， 创造力合作还有什么？这个这个，沮丧和适应性扫尾。哎，还有没有，反正我是没找着。各位你告诉我其他的 a c d， 如果有，你把行数敲出来啊，一二三四五六六行，如果没有，你敲零给大家十秒钟。你去找，反正我是没找着，但我也可能会错，我也没找着，对吧？那怎么办？你找， 找到了有没有对吧？没有那没有就直接这都没有，你看它干什么呢？好，别着急，但万一别的选项做了同次替换呢？所以我再看一下 b 对 不对，如果 b 完美匹配， 那就直接选它，所以说是一一比对，怎么比？它就只有一个动词叫 battle。 battle 就是 对抗嘛，找动词说这个玩意儿它能对抗抑郁，说这个东西对抗抑郁，那是啥呢？我们来看一下。它说啊， the opposite 对 立面是不是工作，而而是沮丧。 那这个所谓的这个 adult play 在 哪儿呢？找一下 adult play 哦，在这儿。这个怎么样？叫是 becoming public health crisis。 说这个玩意儿啊，就变成了名词对应，叫做啊 情绪的健康的话题。这情绪的危机，说白了就是成年人缺少这些东西，变成了社会问题。这个社会情绪问题，不就我们讲的哎抑郁吗？答案就直接呼应上了。所以这个题拿分，直接走人，不要再去纠结其他一对应，直接选择。这是一个送分题，甚至你做题做多了，看到 opposite 就 知道了，它是跟 battle 对 应，对吧？虽然这是个名词，在这儿， 这是个动词，但逻辑上形成了对应，对吧？对抗反对面，所以第一题拿分，迅速走人啊。为什么？龙哥说阅读理解不要去做翻译，先定位，该读读，不该读，别读好第二题。第二题呢？是好的，第二段刚才你分析过了，通过名词定位找到这个人，锁定在这儿，那这个说是什么呢？说的是 social factory strain 限制了 adult play。 好， 根据这个人，这个人啊，这个人在这儿， jeff， harry， 他 说什么因素会限制？ 继续干嘛？别去读文章，因为你就算读文章，最后你还是要做选项比对，要不然你还是会掉坑。那我怎么办？我先把选项核心词找出来， a 叫做 fear of judgment from others。 这个名词比较多，一个叫 fear 恐惧，一个叫判断，一个叫其他人。那这个虽然 other 是 个代词，但它其实带的是具体内容，也可以当做名词来看。有三个词语，害怕，害怕，评价啊，对评价的害怕，然后对其他人名词比较多，怎么找？ 最找两个标准，找最核心的名词，你是对其他人的评价的害怕，所以重点是在害怕这个词语上面，对吧？其次找最具象化的那个，最具象那个好找。那这里头呢，害怕和评价都有点抽象，他给这个词叫其他人。所以这个词呢，可以找两个词，你可以去找害怕这个词语， 你也可以去找其他人，都行。为什么呢？因为两个原则，一个是 fear， 它属于最核心的，你得有害怕这个词，没有害怕，它是错的，它具象，它是一个非常核心的词语，也可以找 other。 other 是 指人嘛？它很具象化，你找人就行了。 没关系，老师，万一这个有那个没有，找错了怎么办？不存在，因为我说过，他必须是一一对应的。你有 fear， 但是是来自内心的害怕，不是他人的害怕。 a 也不能选。我有其他人，但其他人没有给你产生害怕，是喜悦 还是不能选。所以你拿哪个定位都可以，就是最好定位，我就选哪个。这个大家听明白了吗？这定位是个最基础的能力，龙哥不是教你蒙题，不是旁门左道，而是帮助你快速解决题目的发展。所以底层得会单词很好，所以先去找名词，你找 fear 也行，找 others 也行。好吧，说了，这个是核心，这个是聚焦，具体好，下一个叫 lack of sufficient， time for leisure。 缺少足够的时间用来放松。那当然找哪个词呢？找 time 嘛， time 是 核心词对吧？用来休闲的时间，这是缺少的。然后 c 叫做 culture， emphasis on personal value。 这是社会的关注点，关于人的 评价，社会的关注。但这个词呢，又比较抽象。那可以看一下人的价值。好，最后 pressure from work related responsibility。 那 肯定是 pressure 是 最核心的词语好，然后呢，还要讲一个词叫 responsibility。 找核心词就用前面四个，对吧？前面四个是害怕，然后时间强调和压力。然后如果是去找这些好找的词，可以找 others， 这个可以找 time， 这个找价值，这叫 responsibility。 你 找哪个都行，我说了它必须一一去匹配好，然后构图法，脑子里构成画面。那我找的是其他人，时间价值，责任相对比较聚焦，那就找呗。就是 啊，有其他人的时间价值，这好说，对吧？跟价值观挂钩，所以就是其他人的时间责任观和价值。 先读到这儿之后我们就回去找呗。找词语，找四个词，画面感，其他人的，其他人的什么呢？的价值观，其他人的时间时间有价值，有责任，其他人的时间有价值，有责任。找。找其他人的时间，有价值，有什么？什么？扫第一行，没有，第二行， social standards， blah， blah， 然后 i love play 在 这儿先走出来，然后其他人有个社会， 然后呢？再找一下 people， 有， 人们有了时间，有没有？没有讲到，对吧？那这个价值观有没有？ 也没有？欸，责任有没有？欸，也没有。所以我现在只发现了一个词，只发现了 a 这个选项，它提示叫做其他人。 people 对 应 other 词，他没有提到，对吧？这个 values 也没有找到跟价值挂钩的词语啊，也有人可能是 you are bothered， 你 有点小儿气先放在这儿。这个 responsibility 我 也没找到来， 这是定位的结果，所以我目前只发现了 a 选项。这个 a 有 提到阿德斯，那怎么办？那我优先看阿德斯呀。 human 可以 啊，没问题啊。 human 那 还是人嘛，对吧你，你讲的 human 还是人？ human 也没问题，反正这词都指向 others 啊。然后呢？为什么会优先看 people？ 是 因为这个 play 在 这儿， play for adults， 它跟这个 people 更接近，对吧？虽然有这个 human， 但你 human 最终还得还原到 other play 上面来，所以它更近。我优先找它啊，它两个是一样的词语， people， humans， people 是 一样的，但它跟它更近，所以我先看这个理解了吗？好，所以那接下来怎么办呢？我就去看呗，这个 a 选项有没有 完全对应。注意了，这是要考你基本功的了啊。好，找到这个词语，找到了 people 之后，名词 people 有 了，怎么看？基本功一一匹配。这个讲的是什么？说的是别人的评价，还有害怕一一对应。那有没有讲到 评价和害怕呢？来看，这句话叫做 you don't want people。 你 不想让别人怎么去做，你不想让别人这么做，是不是跟担心对应上了？各位，告诉我这句话里哪个词跟评价有关系，我现场考一下你， 就你在做题。最后哪怕你要翻译看懂，是不是也是这个逻辑？找一一对应？那我跳脱，我就找对应。你告诉我哪个词语和 judgment 在 最后这句话里能形成对应？ think that， you're， childish， 哪个词可以对应？非常好？那不就是 think 吗，对吧？来，我给你标个颜色，你能更清楚地看出来 think 这个词 它对应的是哪个呢？对应的是我们这个叫做 judgment。 这个 others 呢？它对应的是哪个词呢？对应的是我们叫做 people。 然后这个 fear 呢？我再给你换个颜色， 用红色加黄色。这个 fear 对 应是哪个词呢？是害怕，害怕是哪个词？就是 you don't want， 你 不想要，你为什么不想要？不就你害怕吗？所以我们扫描一下，看一下这段话的内容是不是就完成了。 you don't want 对 应 fear， people doing others， think doing judgment。 这个 a 选项是不是完美的一一对应啊？一一对应，一一匹配。所以选哪个？答案？是不是选择了 a 选项直接出答案？ 这就是阅读理解，你找到定位之后一一匹配的结果，直接选择 a。 有 人可能会说，什么说 you chose， 是 你有点这个，这个幼稚了，幼稚也是跟你的个人价值观挂钩。注意，这个是一种难题的解析思路。这叫什么？叫最短逻辑线。怎么叫最短逻辑线呢？你看，前面讲的是我们讲了一个词，叫做所谓的评价， 对吧？讲这个评价文章讲了一个核心词，就是社会的认同。讲评价，那评价是只有一个词叫幼稚吗？ 评价的结果难道只有幼稚吗？所以你发现什么？他有两种解析思路，一种是龙哥讲的大词原则，对吧？你的评价是不是就包含了所谓你的个人价值，你的责任？你有很多全全面的因素，那这个因素之一，包括我的评价，包括你是否有价值啊，你是否有责任担当啊？大词原则。 其次，文章没有直接跟你说价值，你从评价推出了价值，那我当然是选择最近的最短的逻辑线，这个不仅在英文中可以用，相信大家在做文科的语文呐，文中啊，都会讲到最短逻辑线，所以我只看评价，不它，不从它去做隐身，所以这样的方法都可以解决掉。好，我们继续看下一个题， 三十题。三十题问的是这个 gary， 这个 peter grey， 他 会同意什么？第三段话好，继续干什么呢？在选项中去找 名词提示看 adult play contributes to positively to work 这个词哪个是名词啊？这个 adult play 是 主题词，不用管它哪个词是不是 work。 工作啊，对，工作怎么样叫工作。这个词语 b 选项叫 social attitudes toward play regularly shift。 这讲的是态度，叫态度在改变。我们首先看态度，这个词语 c 是 humans initially found joy in survival activity。 人们在一开始发现 survival active 生存的早期，人在生存的活动中啊，就找到了这个词语。好， d 选项叫 industrialization， 叫工业化啊，会影响什么？什么 collected to work and play？ 我 希望大家一个问题，我们的 d 选项和 c 选项中有两个词特别的讨厌，看到这两个词我们就会讲一句话叫做画蛇添足。虽然不是说出现这两个词就一定是错的，但是你要小心叫画蛇添足。来告诉我 选项中哪个词出现，要谨慎选择叫画蛇添足，就他就算对了，但没有这个词，他依然可能是错。哪个词是不叫做 initially？ 给你交个颜色说，人们最开始哎，就发现了这个玩意怎么怎么样， 所以文章中如果文章确实提到了，人们找到了哎兴趣，但没有讲到一开始对不起，不能选择，然后第选项 d 需要哪个词是有画蛇添足嫌疑的？把那个词给我敲出来，就看到这个词，你也要小心，虽然其他都对了，但如果没有这个词，我依然不能选择。这也是我们后面会讲的五大天坑之一啊。哪个词非常棒，叫做 closely， 就 文章哪怕 强调了说这东西跟它联系，但没有讲紧密的联系，你依然不能选择，这就是天坑。找完这两个词语来做呗，做什么题呢？有没有发现哎？ a 讲到了 work， 然后呢，这个是态度， c 说的是早期的生存活动， d 呢，讲的是什么？什么 work and play， 而且是工业化，你发现这选项中又有什么关系？把龙哥讲的思路回复出来，选项中常有的关系是什么呀？并列，转折，递进，包含 因果？脑子里蹦啊，刚才给大家那个整体思路上是有的啊。又大老师，我想不起来这幅画，辅助线一下，你会画吗？得多去练。是不是又有并列关系？谁是并列啊？是不是？ a 是 个大词啊， 因为它只讲了工作，而这个讲的是小词，具体是早期的工作，因为跟生存有关系。人类早期的工作跟生存，我们现在的工作基本不谈生存问题了，对不对？好，下一个叫什么？这是工业化，工业化又是个小词，是得到近代为止啊， 近代才会讲到 industrialization。 好 呗，带着思路，我们优先判断哪个优先判断小词，因为小词是具象化的好定位。然后如果只讲了小词，那咱就选小词，如果，哎， 全都讲了，那就成了大词。上来就是不啦不啦不啦不啦什么什么不，总是这样，那就好像有一点点关系，跟一定是有一点点，那不太明确。继续往下找工作相关工作相关工作相关。哪里有工作？找工作？ hunter gather。 hunter gather 是 什么呀？ 狩猎吧，收集吧，对不对？财捕，对吧？再往下啊，然后找一下这些词语啊，确实有开心，但是没有找到工作呀。好，又是 hunting gathering， 又是这个词语。好，继续往下。好，这个事情怎么讲？ survival， 然后 survival 没了，再往下说什么呀？然后我们就发明了 factories and 这是 lost。 来，你看啊，这题怎么做？我们找到了两个词语，给它画出来，这个叫 survival activity， 标出颜色，我们用啊，这个黄色加蓝色。 我们找到了这个词语，先定位对吧？定位到了 survival activity， 那 你找到这个所谓的捕猎啊， 或者是这个采采集啊，是不是早期的人类生活，对吧？讲了这个词语出现了一次，然后这又有 hunting and gathering， 然后后面还有个直接提示的词，叫做 survival， 然后后面讲到了工业化，对吧？ industrialization， 我 们用红色来表达，它讲到了这个词语，那这个词语后面也提到了叫做 factories 来， 有没有发现我们在文段中这两个词都提到了，所以 a 优先选择 a 选项，但别着急啊，这个 survival 没错，确实提到了 survival， survival， survival， 而且是跟开心挂钩，但是你看一下 factory， 找到了，它是同源替换 工业化，这个叫名词定位。第二步，动词判断逻辑关系，这叫 closely connected， 叫紧密的联系。这个叫什么？叫 lost sight of， 叫丢失了。我现在问你，就算我中间这一图我都不看，我就问你， d 选项能选吗？这个叫 lost sighted， 丢失了这个东西，而且告诉你叫整个丢失 entirely， 而这个叫做 closely connected， 听明白了吗？是不是很好做？我不需要我有多长的英文基础能力， 但是你该学的单词，这个 industrialization 你 得会，对吧？知道它对应的是 factory， 然后我发现，哦，这个是 connected， 那 么你认识你也会做的很快。动词逻辑不对，这叫做相反，对吧，文章是 lost 否定词，这个是肯定词，所以在这种情况下，哦，虽然提到了这个词语，但是 它不对，它逻辑错了，所以 c 是 唯一正确的选项，这个叫 positively to work 就 出问题了，因为只有 c 是 肯定的，而 d 是 否定的，一肯一否，你的 a 只有肯定， 那就不对了，它说的是 positively to， 所以 如果 a 只讲说两者密切关联，那 c d 就 包含，那只能选 a 了。但这个 a 是 个错的，把 a 只讲到了正向，它没有讲工业化的一种关系。 答案只能选哪个答案，只能选的是 c 选项。啊，明白了吗？这就是解析逻辑，阅读理解的 c d 篇逻辑，龙哥给你讲清楚了啊，按照这个方式来进行，先做主旨题，我们先把主旨题快速做完，然后再到细节，细节就是四个字叫定位比对，好吧。