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语文成绩想上一百一十分的同学,你一定要认真听了,语文卷子上的一大难点莫过于阅读理解了,阅读理解都是有他答题的方法与技巧的,我们重点攻克小说啊!首先我们要了解小说都会考到哪些题型呢?第一个就是线索的作用,第二个就是情节题, 第四个是环境题,第五个是主旨题,第六个是手法题。今天重点攻克的就是人物题, 人物题分为两种,一个是简单的概括人物形象,一个是分析人物形象,这两个题答题方法是不一样的,我们今天就来学这个比较难的分析人物形象题,看一看到底如何去分析呢?在这就不得不提到真真给你们想出来的潮抽象却又好用的口诀了,那就是 身行大法。第一步你要回答这个人物的身份,第二步,这个人物在原文当中做了什么动作行为,通过他的动作行为去推断他的性格。 接下来我们就一起验证一下真正的身型大法好不好用啊。我们就以我们学过的课文孔乙己为例,看一看孔乙己是一个什么样的人物形象。首先我们来说孔乙己的身份,他就是一个受封建科举制度毒害的 穷书生,那就是底层呗,书生的话就是知识分子形象,这不就出来了吗?所以第一点,孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的下层知识分子形。 那接下来我们就来看他的动作行为,他都做了哪些事,又能够看出来孔一己什么样的性格呢?首先他是唯一一个 站着喝酒却穿长衫的人,你正常来讲,穿长衫是有钱人,可以坐下来喝酒,要酒要菜的对不对?但是他吃不起菜呀,他只能站着喝酒,真的是又穷又要面子,这就是动作行为。看性格,那孔一己难道就没有可爱的一面,就没有好的一面吗? 当然有了,他这么穷,好不容易能买得起几个茴香豆,还得分给小朋友吃,你不觉得他也是非常善良的吗? 而如果一个人善良过了头的话,就会显得非常的懦弱,面对那些在酒馆里肆意嘲笑他,甚至对他进行人身攻击的人,他没有去反驳,是不是显得非常的懦弱,不够勇敢呢? 你学会了吗?资料真真已经为各位整理好了,有需要的同学可以直接根据提示下载打印学习,认准真真老师教语文,阅读有方法,作文有诀窍!

为什么很多的初三升考试成绩还是忽高忽低的?那是因为你还在用英语思维去答题,这在中考当中可是大忌呀。所以,借着九年级上学期期末考试复习 这个契机,真真今天就给你讲清楚中考现代文阅读理解喜欢考什么题型,我们又该如何做?答,关于阅读理解会考哪些问题呢?肯定有的是继续文,严格来讲呢,它又分为小说,其次就是说明文和议论文,都是二选一的。但还有一种问题, 你说他是阅读理解也行,说他是综合实践题也行,那就叫做非连续性文本阅读,也就是你们所谓的材料阅读。我们今天呢,重点攻继续文板块,继续文当中的小说阅读。因为小说是我们整个初三阶段考试的重点, 也是中考考试的重点,小说喜欢考的题就藏在小说的三要素里。那天我看评论区有个同学质疑我啊,小说怎么能是三要素?时间、地点、人物、起因、经过、结果吗?我那一瞬间不知道该哭还是该笑。那是继续问六要素。继续问是一种应用文体, 是跟说明文与议论文并列的。你如果从文学体裁的角度来讲,世界公认的文学体裁有散文、小说、戏剧、诗歌。你中考的时候,他是按照文学体裁来考的,你所谓的那篇继续文,他要么是散 文,要么是小说。所以咱们专业点,小说是有三要素的,人物、情节、环境。那我们来看第一个要素,人物。人物的话考什么题呢?人物形象题或者人物描写方法作用题。 情节呢?锯断作用题,从内容跟结构两个方面去答,或者内容概括题,或者从头到尾的概括事件题。环境呢?环境描写的作用呗,我们依次来看。首先来看人物形象分析题,咱们直接跟着真真总结答题方法,如果是人物形象概括题,那就直接答人物形象的关键词。如果是人物形象分析题,那就需要关键词匹 配,结合文章具体实力分析。而无论是哪种题型,你都需要知道他到底是个什么样的人吧?那怎么才能得出这个形象呢?就要用到真真给各位讲过的十神星大法时代身份行为答案指出。 接下来是环境题,环境描写的作用题,就是真真给各位讲过的超级抽象的,有着浓厚味道的答题口诀。丹麦上告诉我是什么脚气熏人,店主交代什么环境特点,渲染什么气氛,烘托人物什么心情表现人物什么精神品质, 为下面什么情节做铺垫,揭示或暗示什么文章主旨,搞定。哎,真真,刚才有一个情节题,你怎么不讲呢?因为情节题已经讲过很多次了,我今天想给各位讲一个更高级的题,那就是线索题。 除了那三要素,小说还特别喜欢考的一个题就是线索。这个线索既可以是人,也可以是事,还可以是物。比如文本的中心人物是谁,围绕这个中心人物从头到尾写了哪些事,那这个人就是贯穿全书的线索。比如有一件事就是真真吃马桶,真真就特别执着, 从头到尾就是在研究到底怎么才能吃到世间最美味的马桶。那吃马桶这件事就是贯穿全书的线索,那物就更不用说了吧,比如这篇阅读理解。那你说文本是什么?做线索算盘呗,从 从头到尾围绕父亲的算盘发生了哪些事呗。哎,那要这么说的话,线索应该去哪里找?有的时候好像我们都不需要读完全文,在标题当中就会告诉我们线索是什么吧。因此我为什么说线索题重要呢?因为它还可以被出成一个变形题,那就叫做标题的作用。 很少有同学看见标题有什么作用,这道题会把它与线索联想起来,那标题的作用远不止是文本的行文线索,它一共有七点作用呢?答题口诀就是真真在语文课上给你们讲过的,主人陷阱融之法、涉权吸毒隐思考。那我们就一起来做一下这道题吧。本标题 父亲的算盘有什么作用?有几点,打几点?一、线索二、突出主人公形象。三、结识文章主旨四、设置悬念,吸引读者阅读兴趣。携修永存,真门永存,认准珍珍老师讲语文,跟我一起来一场逆袭之旅吧!

九年级的同学们期末作文想告别平庸,冲一类文,翻了近十年的期末真题,拆解了上千篇高分作文啊,总结出这三类必考的核心主题,从素材到写法,全是接地气的干货,看完直接下笔, 不卡壳。第一类呢,是情感类,我们要告别幼稚的写法。初三呢,要写深写透核心的题目有藏在什么中的爱、如何回应爱我爱着烟火气等等两个核心写法。第一呢,是藏在一饭一粥、一言一行当中的,通过具体的物件写亲情, 一从驱赶蚊虫的昌蒲,一把夏夜星空下的摇椅,一张缝在校服上的姓名贴,贯穿权威,丰富细节,亲人用细节表达爱,我们用细节来书写爱。 第二呢,是不止只写亲人爱,我要学着写,写我回报亲人,懂得感恩与回馈,是九年级的你成长的第一课,一次亲自下厨,一次家人病重的悉心照顾,一次坐下来促膝长谈,侧耳倾听。爱不是单方面的付出,而应该是一场双向奔赴。 第二类呢,是成长类,凸显青春的内核,我们要拒绝千篇一律。核心的题目有以热爱为意,赋青春之约,突破局限,遇见更好的自己,青春里的那股韧劲。成长是一场跃纳高峰的素材方向,可以写写自己的追梦故事。为了美术考级,每天熬夜练画, 手指磨出茧,却从来没有想过放弃坚持跑步半年,从体育不及格到冲进班级前三,展现拼搏的力量。当然,我们也可以写写精灵蜕变,从在意他人目光的讨好型人格,到学会拒绝,坚持自我,从失败后的自我否定到明白一次失利不代表全部体现内心的成熟。 落地的写法,你可以这样用场景还原加感悟的形式来打动岳军老师。演讲比赛前,我紧张到失眠,站在台上看到台下的老师鼓励的眼神,深吸一口气,把准备了无数遍的稿子讲完。原来成长不是不害怕,而是带着恐惧依然前行。 结尾别忘记主题,升华青春的底色是奋斗,那些咬牙坚持的瞬间,那些敢于尝试的勇气,都在塑造更好的我们。 第三类呢,是发现美好类。这一类呢,贴近生活,容易写出真情实感。核心的题目有平凡中的诗意,平淡生活,也有诗藏在什么中的小美好,美在身边等等。 高分素材方向呢,我们可以选择平淡生活中的诗意。比如说繁忙放学路上邂逅的一位卖唱的男子,熟悉的小巷中绽放初春的第一枝桃花, 天台上奶奶精心示弱的瓜果蔬菜,或者晚自习抬头看到的窗外的晚霞。选材无需惊心动魄,但足够细节,足够诗意,呼吁脚步匆忙的人们,放慢脚步,发现美好,邂逅幸福。关注我,了解更多语文干货!

这绝对不是一个学霸家长在孩子期末考试前应该看到的视频,咱们给其他人留点机会啊,让他们在期末考试里多考几分。所以刷了一百多套九年级的期末考试真题,认真的告诉你,九上语文期末到底喜欢考什么。 第四,先说你们最关注的作文,他只会考你三个主题的作文。第一个,你们的老朋友成长感悟类考察频率相当高,这一百多套卷子里,有百分之七十都是成长。唯一需要注意的是,题目的方向不再局限于你们初一初二经常写的预错成长,而是我对这个世界有了新看法的成长。 翻译成人话的意思就是,这个作文不再让你写了。两年半了,总得换换口味。 这次的题目,比如安徽的走进了才看见,北京的更新,湖南的重复才能成功,天津,我也有自己的光芒等等, 以及什么东西是我的青春模样这种传统的成长感悟类作文,我先把第二个主题跟第三个主题一起说了,再告诉你应该如何应对这次期末。第二个主题是情感类,百分之十的出题概率考的不多。第三个主题是九年级新增的思辨类作文, 也是百分之十的出题概率,比如天津刚考完的手已破,还有北京大兴刚考完的蝇与蝇。题目很好辨认,你发现材料或者是题目里有两个辩论统一的东西,那就是思辩类作文。 现在让你再去准备三篇不同主题的范文,肯定也来不及了啊。来教你一个邪修的方法,一篇作文通关上面的所有主题。 我直接说重点,你去准备一篇老人教你当地民俗的兴趣爱好类作文,我就拿最俗的书法给你举例啊。作文的大概结构是,你通过学习书法获得了新的感悟。作文底稿你先收好,那这个时候你肯定会说说,五舅这个作文只能写成长啊。你错了, 这篇作文完全可以举一反三。比如题目是这三年离我最近的那个人,那你就写这个老人这三年是如何悉心指导你,讲他给你的影响,或者你对他的情感,他就是情感类作文了。 那题目要是二元四变的呢,也能写呀?就拿刚才的那个手语破来举例,你曾经固执的认为,学书法就得死守规矩,把字添的密不透风。然后老头告诉你了,书法之道,守规矩是根基,破局促才是升华。你不是又悟了吗?规矩不是枷锁, 手与魄之间藏着恰到好处的分寸,书法如此,生活亦然啊。题目要是无被当自强这种责任担当的作文,那老头就会告诉你,少年人写字如担责,稳得住心,才能扛得起事。书法老头又来了,太多太多,我就不一一列举了啊。 你的素材没有变,但是切入的角度变了,一篇作文就能衍生出无数个不同的版本,你只需要根据作文的主题,灵活调整作文中要素的比例即可。第五,名著阅读百分之七十的地区会考察水浒传,大概率上会在这七个人身上出题。 鲁智深、武松、吴用、林冲、李逵、宋江、杨志问你他们的性格特点,或者给你一段情节让你填空,比如说这种像什么火烧草料厂、智取深沉杠、拳打镇关西等等。填空选择题 经常会在细节处误导你,你得记住本书的作者施耐庵,元末明初人。水浒传是我国歌颂农民起义的第一部章回体长篇白话小说,作品的主题是官逼民反, 这个选项里的章回体历史演绎小说是三国演义。考察频率第二的名著是如临外史,而且喜欢跟水浒传比较阅读比简爱出现的频率高。考的挺杂,我也相信你肯定没看过原著,直接截图吧。 重点记里面的人物相关故事情节和性格特点的对照,以及他们的关键词和评价,经常给你出签表或者选择题。 最后,现代文阅读咱们还是说最难的?继续问。这次考试最大的变化就是大部分的地区会考察小说,而不是散文,难度挺大的,因为小说他不会把文章的主旨直接给你,都是要学生通过主要人物、时代背景、故事情节这三个要素去蒙啊,合理的预测。这回对了,所以有一个必考题, 就是小说三要素之间的作用。某段环境描写有啥作用啊?作品里设置的这个人物有啥作用啊?小说的开头或者结尾或者是其他情节特别有意思,有什么妙处啊?文章中多次出现了某个物,到底是干啥的呀?我教你个绝招, 不用背那么多的答题公式,你就记住五旧的一句话,小说三要素跟主旨,他们之间互相起作用就够了。做题的时候,一个重点题型是小说的人物形象分析。 考察三要素中的人物形象,可能让你概括本人的主要人物形象,也可能问你作者是如何把这个谁谁谁塑造的生动形象的告诉孩子啊,千万要记住,人物形象一共有四层身份,内在形象,外在形象。能力特点。 别光盯着性格不放,长相丑陋,推拿技术一流,也算人物形象。好了,祝大家在新的一年里成绩进步,有事评论区找五哥。

九年级期末考作文考什么?上次押中期中作文收到太多同学报喜,已经期末太多铁粉催更期末作文预测呀,刷了一百一十套期末考卷,给你总结出课内课外 三类高频考题,赶紧点赞收藏,提前准备你的考场满分作文!第一类,议论文,九年级了,开始学写中考、高考必考的议论文了,这也是九年级难度陡升的表现之一。你看本学期二、三、五这三个单元写作实践 都是异论文,若你上次其中没考异论文,那这次期末考察概率高达百分之八十啊!可能出科内原题好奇电子游戏谈诚信,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 也可能考其他的辩论论题,如我不只属于我,咱们系统课学员直接去看二三单元写作实践课程哈, 万一考到课外的一论文呢?在系统课也详细讲到了一论文写作方法,一定要重点去看。第二类,成长与梦想主题,这是中考必考八大经典主题啊,可能考你勇往直前,阳光下我怎么样? 第三类,爱与真情主题,这也是中考必考八大经典主题之一,可能考你幸福的约束今天生活是什么色的? 好啦,以上三类都属于我们系统课反复讲的中考必考八大主题呀,命题题虽然灵活多样,但你多从不同角度多背几篇原创类文,并且提前发给一对一答老师,精批考场高分作文就是你!加油,期待你期末考好来报喜!

九上期末作文,一个素材搞定所有九年级的同学们,你是不是觉得期末作文特别难,题目越来越深,不是让你写挫折,就是让你思变,还得有文化味。别怕,今天呢,我教你一个顶级素材的三重变性, 用一个故事拿下期末的三大最难的关卡,成长、挫折、思变、过程、历史、文化。我们用一个绝佳的顶级故事。我是一棵七树里的七, 被匠人裁剪,历经焚烧凝聚,最终成了一块千年不朽的墓。准备好了吗?云和老师,现在呢,用这样一个顶级素材来给你进行三大长考,主题的一个一材多用第一个版本,成长挫折类,想要原版素材的后台,滴滴云和老师, 题目像破茧,从什么到什么,让这类主题的核心利益聚焦自我蜕变的痛苦与新生,将外部锤炼转化为内在成长的动力。 改变的要点就是开头,你要直击困境。我曾是森林里最无用的存在,化作一滴漆。我被困在坚硬的树皮之下,黑暗压抑,无法呼吸,这就是我成长的全部,直到那道劈开黑暗的刀光出现。过程里来突出魔力,详细描写被切割的痛楚, 与油相融的陌生,被火焰舔舐,反复升华与凝结的煎熬。重点不是匠人,而是我的感受。火焰让我撕裂,又让我重塑。黑夜漫长但守护的身影让我知道这痛苦必有意义, 结尾我们可以升华价值。如今我静卧案头,沉稳如铁,抚平身上的描金纹路。我忽然懂得,成长最壮丽的诗篇,往往写就于烈火炙烤的章节,那些几乎将我摧毁的,最终让我不可摧毁, 从无用之期到不朽之末,我走过的是一条名为锤炼的成长单行道,你会了吗?第二个版本,思变过程类 题目,如有用与无用,轻与重。像这种有点偏议论文题材的,那我们该怎么进行核心利益呢?围绕有用与无用的哲学辩论,展现认知的变化与转变。你的改变的要点就是开头,你可以设立思变的起点。何为有用? 参天巨木栋梁之才是为大用。而我一滴期柱缝的期,无用且多余。这是我对世界最初的认知过程来展现认知的颠覆。匠人的出现是第一次颠覆,他取走我这无用之物,眼神却充满期待。焚烧炼烟是第二次颠覆。 在极致的痛苦中,我脱离实体,化为虚无的烟,这岂不是更无用?然而,正是这至清至虚的烟被收集压实,成就了至重至实的末的根基。 结尾呢,你来完成思变的升华。当我最终在宣纸上留下千年不眠的痕迹时,我完成了最终的思变。世间最大的有用,往往源于对无用的坚守与淬炼。匠人守候的无用长夜,我经历的无用痛楚,共同定义了价值。 轻与重,虚与实,无用与有用,在精神的火焰中,不过是生命的不同形态。第三个版本,历史文化类题目,如什么什么的底色与什么对话。像这样的题目,我们在核心利益的时候,你可以将人物,将个人物语升华为文明的实施, 强调记忆的传承背后的民族精神。我们改变的重点呢,就是开头,你来营造一种历史的众生感。我是一滴漆,我的记忆是一片古老的森林,在我真正的生命,始于与一双跨越千年时光的手相遇过程,你来刻画这份记忆中间的道, 淡化个人痛苦,浓墨重彩描写匠人的记忆与仪式感。那一刀精准,逆着纹理,是传承了千百年的手法。那一夜不眠的守候,火光照亮的不仅是小屋,更是进屋吸财的古老信条,强调我作为参与者的荣耀。 我的身体里融入了铜油的清润,火焰的炙热,更融入了时间与专注的重量。结尾落脚文化传承。如今,我成为一块。我既是黑, 这黑是竹简,木竹上的庄重,是宣纸,素娟上的风骨,是文明得以书写的最原始的底色。 匠人以手运心,将我制成后世,以我运笔,将心迹刻入历史。我不仅是一块墨,我更是一段活着的时光,一个民族关于留下与不朽的集体记忆。与我对话,便是一片沉静而浩瀚的文明星空的对话。 上三个版本,你会了吗?我们来进行一个总结,这就是顶级素材的威力。同一个字幕,故事讲成长,你便抽取其中的痛苦,转化新生的不可。讲思变的话,你便聚焦其中的无用与有用,轻与重的哲学内核。讲文化,你便放大其中第一时间传承的历史光谱。 酒上的作文啊,早已不是简单的讲故事,他要求你将个人的体验抽象化、哲理化的能力掌握一才多用。你变的不是套题技巧,正是这种高阶的转化思维。 别再抱怨没素材了,深入挖掘你手中任何一个好故事,让他拥有多重解读的维度,你就能在考场上以不变应万变。想要这三个高级素材的后台,滴滴,云和老师,跟着云和老师学语文。语文不谈玄学,只教方法。

快讲讲九年级期末,孩子不看你押题心里没底,你也不想我过完年给他充个理发店的 vip 吧。 咋的,你们南方正月也不让理发吗?再说了,押题就押题,你别动不动就要我命啊。一百多套九年级语文期末考试真题,认真的告诉你,九上语文期末到底喜欢考什么。把中考逆袭给我打公屏上! 第四,先说你们最关注的作文,虽然这次考试的所有题型都跟中考逆袭给我打公屏上。第四,先说你们最关注的小肠里。 因为作文这一块,出题老师会放你一马,他只会考你三个主题的作文,毕竟不是真中考啊,下手没那么黑。第一个,你们的老朋友,成长感悟类,你不用不信,说九年级了怎么还考成长?连中考都有一半以上的地区考成长,你九年级多个啥? 考察频率相当高,这一百多套卷子里有百分之七十都是成长。唯一需要注意的是,题目的方向不再局限于你们初一初二经常写的预错成长,而是我对这个世界有了新看法的成长。 翻译成人话的意思就是,这个作文不再让你写失败,但你也得获得感悟,毕竟初三啊,都是大孩子了,那考试失败跟跑步你都写了两年半了,总得换换口味。 类似的题目,比如安徽的走进了才看见,北京的更新,湖南的重复才能成功,天津我也有自己的光芒等等, 以及什么东西是我的青春模样。这种传统的成长感悟类作文,我先把第二个主题跟第三个主题一起说了,再告诉你应该如何应对这次期末,第二个主题是情感类,百分之十的出题概率考的不多。第三个主题是九年级新增的思变类作 文,也是百分之十的出题概率,比如天津刚考完的手已破,还有北京大兴刚考完的蝇与蝇。题目很好辨认,你发现材料或者是题目里有两个变证统一的东西,那就是思变类作文。 现在让你再去准备三篇不同主题的范文,肯定也来不及了啊。来,教你一个邪修的方法,一篇作文通关上面的所有主 题。我直接说重点,你去准备一篇老人教你当地民俗的兴趣爱好类作文,我就拿最俗的书法给你举例啊。作文的大概结构是,你通过学习书法获得了新的感悟,作文底稿你先收好,那这个时候你肯定会说说五旧这个作文只能写成长啊。你错了, 这篇作文完全可以举一反三。比如题目是这三年离我最近的那个人,那你就写这个老人这三年是如何悉心指导你,讲他给你的影响,或者你对他的情感,他就是情感类作文了。 那题目要是二元四变的呢,也能写呀?就拿刚才的那个手语破来举例,你曾经固执的认为,学书法就得死守规矩,把字填的密不透风。然后老头告诉你了,书法之道,守规矩是根基,破局促才是升华。 你不是又误了吗?规矩不是枷锁,手与魄之间藏着恰到好处的分寸。书法如此,生活亦然啊。 题目要是无被当自强这种责任担当的作文,那老头就会告诉你,少年人写字如担责,稳得住心,才能扛得起事。书法老头又来了,太多太多,我就不一一列举了啊。 你的素材没有变,但是切入的角度变了,一篇作文就能衍生出无数个不同的版本,你只需要根据作文的主题灵活调整作文中要素的比例即可。 这份九年级期末的模拟押题卷,还有刚才提到的那三篇泛文,第一稿发粉丝群了,有需要的自己去看。第五,名著阅读百分之七十的地区会考察水浒传,大概率上会在这七个人身上出题。鲁智深、武松、吴用、林冲、李逵、宋江、杨志。问你他们的性格特点,或者给你一段情节让你填空,比如说这种, 这份水浒传的重要人物性格及相关情节,直接截图保存就行。还有别忘了,本书的作者施耐庵是元末明初人,水浒传是我国歌颂农民起义的长篇章回体小说。 考察频率第二的名著是如临外史,而且喜欢跟水浒传比较阅读,比简爱出现的频率高考的挺杂,我也相信你肯定没看过原著,直接截图吧。 重点记里面的人物相关故事情节和性格特点的对照,以及他们的关键词和评价,经常给你出签表或者选择题。最后,现代文阅读咱们还是说最难的?继续问。这次期末考试,大部分的地区会考察小说而不是散文,难度挺高,因为小说你看不出来,主旨 都是要学生通过主要人物、时代背景、故事情节这三个要素去蒙啊,合理的预测。这回对了,所以有一个必考题,就是小说三要素之间的作用。 某段环境描写有啥作用啊?作品里设置的这个人物有啥作用啊?小说的开头或者结尾,或者是其他情节特别有意思,有什么妙处啊?文章中多次出现了某个物,到底是干啥的呀?我教你个绝招, 不用背那么多的答题公式,你就记住五旧的一句话,小说三要素跟主旨,它们之间互相起作用就够了。做题的时候一个一个去排查分析,比如说问你环境的作用, 你先分析环境对自己本身的作用,有没有渲染气氛,交代背景呢?再分析环境对情节的作用,有没有铺垫伏笔,推动情节发展呢? 再分析环境对人物的作用,有没有烘托人物形象,衬托人物心情啊?最后分析环境对主旨的作用,有没有暗示揭示主旨啊?哪怕是问你线索,或者是文章中多次出现的某个东西,也是这么分析他对情节的作用,他对人物的作用,他对主旨的作用。 你这么答题,才能彻底摆脱答题公式的束缚,考试的时候脑袋里好好想想这张图,谁对谁起作用,别落象!还有一个重点题型是小说人物形象的分析题,考察三要素中的人物, 可能直接让你概括人物形象,也可能问你作者是如何把谁谁谁塑造的生动形象的。告诉孩子啊,人物形象一共有四层身份,内在性格、外在形象能力、特点都算, 别光盯着性格不放,长相丑陋,推拿技术一流,也算人物形象。好了,祝大家在新的一年里成绩进步,有事评论区找五哥!

九年级语文想提分,基础知识就要少丢分!初中语文常考必备的文学常识都整理好了,家长收藏,寒假前给孩子准备这套基础知识专项训练。七至九年级需要掌握的基础知识都在这了,并且全都整理成选择题形式,孩子每天打卡一页,完全无压力! 包含字音字型、词语理解、语法并句、修辞、仿写、衔接排序、文学文化常识、语言运用七大专题,后面还有非常全面的综合训练参考答案解析非常详细。 再搭配这本同步基础知识,每日一学,四十八天打卡计划,每天一夜,背练结合,牢牢打好语文基础。中考语文基础知识,多拿一分都是赚到!

快讲讲九年级期末,孩子不看你押题心里没底,你也不想我过完年给他充个理发店的 vip 吧。咋的,你们南方正月也不让理发吗?再说了,押题就押题,你别动不动就要我命啊!一百多套九年级语文期末考试真题,认真的告诉你,九上语文期末到底喜欢考什么。第四, 先说你们最关注的作文。第一个,你们的老朋友成长感悟类,你不用不信,说九年级了怎么还考成长?连中考都有一半以上的地区考成长,你九年级多个啥?考察频率相当高,这一百多套卷子里有百分之七十都是成长。 唯一需要注意的是,题目的方向不再局限于你们初一初二经常写的预错成长,而是我对这个世界有了新看法的成长。 掰成人话的意思就是这个作文不再让你写失败,但你也得获得感悟,毕竟初三啊,都是大孩子了。第二个主题是情感类,百分之十的出题概率考的不多。第三个主题是九年级新增的思辩类作文,也是百分之十的出题概率,比如天津刚考完的手语破,还有北京大兴刚考完的赢与赢。 第五,名著阅读百分之七十的地区会考察水浒传,大概率上会在这七个人身上出题。鲁智深、武松、吴用、林冲、李逵、宋江、杨志问你他们的性格特点,或者给你一段情节让你填空。比如说这种 本书的作者施耐庵是元末明初人,水浒传是我国歌颂农民起义的长篇章回体小说。 考察频率第二的名著是如临外史,而且喜欢跟水浒传比较阅读比简爱出现的频率高,考的挺杂。现代文阅读咱们还是说最难的。继续问,这次期末考试大部分的地区会考察小说而不是散文,难度挺高,因为小说你看不出来,主旨 都是要学生通过主要人物、时代背景、故事情节这三个要素去蒙啊,不是去预测啊,合理的预测。这回对了,所以有一个必考题就是小说三要素之间的作用。好了,祝大家在新的一年里成绩进步,有事评论区找五哥。

如果把初中学习比作盖房子,七年级搬砖,八年级打粮,九年级呢,就是精装修,那九年级的作文那就成了关键。如何能写出高分作文?那期末考试来了,我为大家准备了三类作文,全国大部分地区都会考这三类作文。 在说作文之前呢,我跟大家先说一个小技巧。咱们经常说写作文要凤头,哎,什么是凤头?来?比如可以这样写, 腊月二十三,灶糖的甜香钻进巷子每个角落,我跟着奶奶学着他把融化的麦芽糖拉成一道金色的湖,这是我第一次触摸家传手艺的温度, 哎。第二就是猪肚。什么是猪肚?你可以选择两个到三个细节描写,让文章出彩。 第三,报尾。那什么是报尾?我们可以这样写,原来传承不是重复,而是以年轻的手握住古老的温度,糖稀凝固时,我尝到了比甜更深的滋味。 全国大部分地区会考这三类作文。来,我为大家说。第一类,成长篇。大家注意几个关键词,跨越微光,奔赴预测题目跨过那道坎,那一束微光向某某奔赴。 大家千万注意关于突破舒适区顿悟时刻的简短故事。成长不是结果,而是态度的转变,从证明自己到认识自己。 第二类,文化寻根大家注意几个词,底色、印记、对话。预测题目,青春的底色,某某的印记与某某对话, 什么里的中国都可以,可以写一碗面,一句方言,一个旧物,但千万记,避免空谈红颜文化,哎,要实实在在的写出来。比如,我们可以这样写一块青砖,如何读懂爷爷的乡愁。 第三类,那就科技人文类了,大家注意几个词,温度、距离和答案。要预测题目科技的温度,最美的距离,标准答案之外。 哎,大家注意,科技是工具,人才是目的。如何在数字时代,我们能跟时代连接起感情,这成了关键。我为大家准备了一篇原创博, 跨越这道坎。这是一篇原创文,如果大家需要,评论区发六六六我工艺分享给大家,让咱的孩子在期末考试时使用。最后给大家提个小醒, 第一,如果我们考场上遇到了一个陌生词,比如奔赴,孩子们不会写怎么办?你可以这样想,谁奔赴?为何奔赴?奔赴的状态, 大家还可联想,联想成长,那就是奔赴理想,联想亲情,奔赴团圆,找切合自身实际的小事着笔,这样孩子们才能写出高分文。最后,祝孩子们马到成功!

今天南开区九年级进行了期末考试,拿到试卷之后,我第一时间去看了作文,发现呢,比虹桥区简单很多。好,那这么一篇作文,我们该怎样拿到一类文,甚至满分呢?第一步,我们要找到关键的句式, 在这个岛屿当中,它的关键句式就是不止一次。怎么样?不止一次收获了什么?后面呢,也是这个句式。那第二步,我们要来判断一下作文类型。那首先呢,它肯定是继续文,那既可以写亲情,又可以写成长。 那第三步,我们要看标题了。哎,它是一个半命题作文,我们就要补充标题,那补充的时候我们有两种方案。 第一种方案,横线上我们可以填,怎么做?比如你要写成长类作文,那我们可以说不止一次我按下重启键,不止一次我游向那束光,不止一次, 我又闻到那墨香。好,如果说写情感类作文,可以说不止一次,我轻抚那双手,不止一次,我凝望那个背影,不止一次我凝望那温柔的眼眸, 都是可以的。那第二种方案呢?横线处我们还可以填。收获了什么?成长类作文,不止一次,我收获坚持的荣光,不止一次,我放下了浮躁,不止一次,我做出了正确的取舍。好,如果情感类作文呢?不止一次,我感受到了母爱,不止一次我读懂了它的馈赠。 当然,你用导语当中给到的是力也是可以的。具体是选择情感类作文还是成长类作文,那就要结合你准备的作文来进行判断。 我们可以从准备好的作文里提炼出这两个方面,就是不止一次,我怎么做这一方面和不止一次我收获了什么?这第二个方面,那好用其中的一个方面来补充好这个标题,那也就是确定好了中心。第四步,我们要开始写作了, 写作的时候要注意两点,第一点,你的作文当中不只要包括不止一次我怎么做,还要包括不止一次我收获了什么。 我们的标题可以选择其中一方面,但我们的内容要包括这两个方面。那第二点呢?这篇作文一定是要写多件事,可以是围绕同一个事物发生的不同的事件,也可以是围绕一个人发生的不同的事件。 那老师写两件事,既然两件事,那一件就要略,写一件就要详写,可以前者略,后者详。我们再以万能作文来举例,那标题呢,就定为不止一次,我感受到那墨香,刚开始我接触书法的时候,我从那墨香里感受到了书法的美感。 之后当你遇到困难的时候,你从那墨香里又读懂了进,或者说读懂了坚持更进一步的,你还读懂了对文化的传承。所以梁老师一直说,万能作文是可以迁移到各个题目下的,大家要练习的是审题的能力,迁移的思维, 点题的能力。第五步,我们在写的时候呢,还要做到断断点题,点题也是有具体可操作,简单易懂的方法的。 以上内容呢,在梁老师推出的万能作文课里都有,现在只需要三位数就能让孩子轻松上一类文,甚至能追击满分。好一中的学霸都在学习,那我们也赶紧行动起来吧!