拟人句把汉堡当作什么

六三期末考点全部的押题都在这里，当老师能把所有的考点全给你嚼碎了讲透这个视频看完，你期末至少能多拿二十分。我还把知识点清单，阅读理解、答题技巧全部给你整理好了，收藏起来跟我一起来复习啊！ 基础部分像最包一顶，这几个字呢，非常容易写错，多拿笔呢，写几遍多音字呢？你要注意这几组词，比如蒙古包的蒙，蒙片的蒙， 参，差不齐的参，参加的参，琅琊山五壮士里面的这两组近义词也要记一下。眺望和遥望，豪迈和豪爽，还有斩钉截铁这样的成语，不仅要会写，还要能理解它的意思，考试的时候一定能用得上。句子题的话呢，比喻拟人句，仿写呢，它是必考的。 访问改成数据，直数据改为转数据。那记住这个答题模板啊。古诗默写，像第九页的西江月，第八十六页的浪淘沙是闭墨的，第十四页过故人庄，第五十二页春字也是全文要背墨，像绿树村边合，青山拨外斜。开轩面长土 把酒话桑麻。这两句呢，是高频句子，要重点记。文言文呢，你重点去看薄牙古琴上栽乎，古琴是弹琴，弹的真好的意思。 微微忽若泰山，是像大山一样高大雄伟之音，就是真正懂自己的人。薄牙破情绝弦是因为中子期去世，没人再懂他的情音了。上古制这些时词的意思呢？要知道，阅读题考你人物形象分析题的概率非常大，因为这种题型一直考到初中。 做这种题啊，我们可以通过动作、语言、心理去分析，也可以通过语言环境去体会。答题模板给大家整理好了，拿笔记一下。

连续积累，小草从土里探出小脑袋，好奇的打量着这个新世界。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。风姐姐轻轻的走过， 帮柳树梳理长长的头发。花妹妹穿着五颜六色的裙子，在阳光下开心的跳舞。 雨滴宝宝们从云朵上跳下来，在树叶上弹起了琴。太阳公公睡醒了，笑着把温暖的阳光洒向大地。

一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞狂欢，放起一朵朵娇嫩的花，从草丛里，从小河边，从大树旁使劲往外钻，很快的聚集在草地上，手舞足蹈，就像一个个小精灵。 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳冲了出来。仿写小溪唱着欢快的歌往前跑去，月亮一露面，满天的星星就蒸发了，小朋友的脚常被那香味勾住。 仿写，我的眼睛渐渐被那段花迷住，一片片树叶飘到树下，投入了大地妈妈的怀抱。

花儿在风中露出了笑脸。种子种子不悄地从土里探出脑袋，好奇的张望雪花，雪花穿着白色的雨衣，却转着舞姿从天上飘落下来，转眼就睡着了。风儿，风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。星星，星星在夜空中眨着眼睛。溪水，溪水欢快的唱着歌，向远远处奔跑。 小鸟，小鸟在枝头欢快的唱歌。蝴蝶，蝴蝶在草丛中翩翩起舞。鱼儿，鱼儿在水里悠闲的散步。

小草发芽了，小草从土里探出了头，好奇的打量世界。蝴蝶在花丛中飞，蝴蝶穿着花裙子，在花丛中翩翩起舞。清晨，小鸟在叫， 清晨，小鸟在树枝上唱着欢快的歌，星星一闪一闪的，夜空中的小星星眨着圆溜溜的眼睛。风儿吹过树林， 反而唱着歌，在树林里悠闲的散步，小溪哗哗的流，小溪唱着欢快的歌，奔向远方。雨点落下来了，调皮的小云点唱着歌，蹦蹦跳跳的落下来了。

拟人句专项训练例句，小鸟在树上鸣叫，改为，小鸟在树上唱歌， 树叶在枝头摆动，树叶在枝头跳舞。微风吹拂着我的脸，微风抚摸着我的脸，鱼儿在水中游来游去，鱼儿在水中欢快的做游戏。 小草从地下长出来，小草从地下钻出来。桃花开了，桃花笑了，春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐走到人间。 春天来了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳叫着。春天来了，花儿笑了，小鸟欢快的在枝头唱歌， 小溪哗啦啦的流，小溪唱着歌奔向远方。星星在天上闪烁，星星在天上眨眼睛。花儿随风摇摆， 花儿随风起舞。雨滴落在雨伞上，雨滴在雨伞上滑滑梯，拜拜！

我要把大海藏起来，于是雾把大海藏了起来。从雾的话语中能感受到雾的天真可爱和童趣。 调皮的风拿了我的手绢擦过了汗扔到地上，又拿了妹妹的圆帽子当做铁环滚走了。把风当作人来写，把风淘气的特点 表现的活灵活现。两个句子都是拟人句，拟人修辞使句子更加生动有趣。说两个拟人的句子，小鸟在树枝上唱着动听的歌，小草从土里探出小脑袋。

一、蝴蝶在花丛中飞，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。二、雨滴落在雨伞上，雨滴在雨伞上尽情的跳舞。三、秋天来了，树上的果子熟了。秋天到了，树上的果子露出了笑脸。四、小河哗啦啦的流，小河快乐的游着，哗啦啦的响。 五、海底的动物常常发出声音，海底的动物常常在一起说话。六、星星在天上闪烁，星星往天上长眼睛。七、小柳树的枝条随风飘扬，小柳树高兴的在微风中跳起舞蹈。

改拟人句，小溪哗啦啦的流，小溪唱着欢快的歌向远方奔去。春天，小草发芽了。春天，小草从土里探出头来，星星在天上闪烁，星星在天空中眨眼睛， 小鸟在叽叽喳喳的叫，小鸟在树上欢快的唱歌。改，比喻句，夜空中布满了星星，夜空中布满了像宝石一样的星星。雨滴落在地面上， 雨滴像一颗颗珍珠落在地面上。苹果又大又红，妹妹的脸像苹果，又大又红。

三、上语文期末考试有三篇作文最容易考到，第一篇就是第六单元的作文，这真美。这是一篇写景作文，题目呢，可能会变成我的家乡真美，美丽的什么什么我的校园真美等等。那这篇作文最容易的写法就是四季法， 也就是说按照春夏秋冬的季节变化顺序描写一处景物。题目不论是让你写校园还是公园或者是家乡，这个方法都适用。 写的时候呢，开头要点题，中间可以以一个季节一段，每个季节都以一个中心句开头，后面的内容可以围绕着这个中心句， 然后展开写。里面呢，可以用上无感法或者是比喻、拟人等修辞手法，把景物写生动，最后结尾再次点题，一篇作文就可以完成了。 第二个是第八单元的作文，那次经历真难忘。这是一篇记事作文，题目可能会变成印象最深的一件事，一件有趣的事。 那这篇作文呢，要把事情的经过写清楚，最重要的是表达出难忘的心情，心情可以是高兴的、伤心的、激动的，也可以是紧张、害怕、感动等等。 那又怎么凸显难忘的心情呢？那就要把这次经历中印象最深的画面写清楚，写出其中的细节。比如说，你可以写写你的身体反应，你的情绪或者你的感受是什么，是怎么样的， 你当时做了什么，说了什么，心里想了什么。第三个是第四单元的作文，我来编童话。这是一篇想象类的作文， 题目可能会给你一个开头，让你续写童话故事，也可以让你选择几个词语编一个童话故事，写的时候一定要注意一个故事要有冲突或者是意外。二是 最后呢，要给人以启示，或者是说明一些道理，比如说赞扬一些美好的品质，或者是表现人物的成长等等。另外呢，有些地方还会考到第五单元的作文， 我眼中的缤纷世界，让你写一下观察时印象最深的事物，比如说一种植物或者是动物，这个呢，你可以把自己的习作好好的改一改，形成一篇泛文。

拟人句仿写，小鸟在树上欢快地唱歌，花儿在风中弯着腰，鱼儿 在水中悠闲地散步，蝴蝶在空中跳舞，天亮了，月亮躲起来了，满池的荷花都在舞蹈，春风温柔地抚摸我的脸庞，柳树 梳着自己的长发，溪水唱着歌，欢快的奔向前方。

小鸟在树上开心的唱着歌，花儿在风中轻轻的点头，小鱼在鱼缸里慢悠悠的散步，蝴蝶在花坛边快乐的跳舞， 天亮了，月亮悄悄藏进云朵里，池塘里的荷花都在跟着风摆手，柳树甩着自己的长头发，小溪唱着歌奔向远方。你学会了吗？点赞收藏！

二、上的二十三课，快乐的小河本课的重点易错点整理如下，家长们收藏一下。学习这篇课文，孩子要练的一个重点就是默读，默读的标准就是不出声，不只读眼睛，看到哪里，心里呢就读到哪里。 我们来看课文的内容。第一自然段。开篇第一句，一条小河唱着歌，向前流着。这里呢，用了拟人的手法，把小河啊当做人来写，写出了小河最初的快乐。 但是紧接着，小何太着急，迎面撞在大山上，喊着撞的我好疼啊，还流出眼泪，扬起水花。然后呢，开始抱怨。 这里的抱怨是个重点词语，意思就是心里不满意，进而埋怨别人。孩子要明白，小何为什么会抱怨呢？因为他之前啊，流过松软的泥土，滑溜的泥地，一切呢，都很顺利，这次突如其来的碰撞，让他感到意外、委屈和不适应。 再来看第二自然段，这里呢，是课文的核心段落。大山的形象是慈祥的，慈祥的意思就是像和蔼的长辈一样，态度呢，温和又有智慧。 大山说了几句话，特别有哲理，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你啊，更有劲呢。这里的跌几个跟头是比喻的手法，指的是遇到的困难和挫折。这句话的深刻含义啊，就是经历挫折能让人变得更加强大。 为了让小河明白这个道理，大山还举了泉水的例子，泉水从山上跳下来，摔了很多跟头，却依然唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 从这里呢，能提炼出泉水的特质啊，是乐观，勇敢。接下来，小河的转变啊是关键。 听了大山的话，小河擦了擦眼泪，主动邀请泉水，说，我们做好朋友吧，手拉着手一块向前流，泉水答应了，还说出了自己的目标，流向很远很远的地方，流过田野，给大地啊，穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船儿驶向前方。 小何夸他，你真勇敢。泉水啊，又提到了更勇敢的瀑布，他从很高的山顶跳下来，一点也不怕，还大声笑着，叫着，把坚硬的石头啊，冲刷的那么光滑。这里呢，能看出瀑布的特质啊，是勇敢、无畏，乐观、豪迈。 小何主动邀请瀑布啊，做朋友。最终，小何、泉水和瀑布三个好伙伴手拉手蹦跳着流向远方。这里呢，有个考点，三个好伙伴，具体指的是谁？孩子呢？要能回答出来。 另外还要区分一个核心知识点，小何的两种快乐，最开始的快乐是因为生活在舒适的环境里，没有遇到任何困难，这是被动的快乐。 后来的快乐呢，是他接受了大山的教导，结识了勇敢的伙伴，一起呢，战胜困难，团结合作之后的快乐，这是主动成长的真正快乐。 这两种快乐的区别，是理解课文主旨的关键。再来说一说两个得的用法，这是常见的考点 名词的前面啊，用白勺得，比如课文里提到的，松软的泥土，滑溜的泥地，快乐的戈，美丽的衣裳，坚硬的石头，勇敢的瀑布。 动词的前面呢，用的是土野歌，比如慈祥的说，勇敢的向前奔跑，大声的笑着，高兴的喊，那我们来看一看客户的第三题， 第一个空格，什么样的石头？这里呢，要填写形容石头的词，我们可以从摸起来的感觉，看起来的样子，颜色这些角度呢来思考，比如光滑的石头，圆圆的石头，大大的石头，这些词语呢都可以。 那第二个空格啊，是什么样的说这里呢，要填形容说话状态的词，比如我们可以从说话的语气、情绪这些方面来思考，像大声的说，小声的说，开心的说，难过的说，这些词语呢都合适。 最后呢是课文的主题思想，这篇课文通过小河的成长经历传递的道理啊，是遇到困难不要抱怨，不要退缩，要像泉水和瀑布一样勇敢的去面对。 同时呢，团结合作的力量是巨大的，和伙伴啊，一起并肩前行，才能收获真正的快乐。好了，看到这里的家长点赞关注我们，下个视频见，好好加油！

改写拟人句，花儿开了，花儿在风中绽开了笑脸，树叶飘落了，树叶穿上金黄的外套， 在秋风中翩翩起舞。小草发芽了，小草从泥土里探出脑袋，好奇的张望着。 小金鱼在水中游来游去，小金鱼在水中悠闲的散步，雪花飞扬着，雪花穿着美丽的白裙子，在空中轻盈的旋转着，太棒了！