五年级上册第5单元流程图

今天写作业，让我们来画第五单元四维导图， 好吧，这个就是基本教程 了。接下来呢，我们 细笔开始写， 细节部分已经完工， 接下来呢，我们要进行输入文字了， 你怎么表示数这一本 看不见，下一本呢？ 接下来呢，我们要完成一些问题，这个问题就不 解决，问题部分已经完成，接下来呢，进行吐色部分。 这局就这半个小时终于完成了这几个味道图，累死我了， 接下来看看成品吧， 记得关注再走哦！

同学们大家晚上好，今天我们一起来学习五年级上册第五单元，利用方程解决实际问题中的一种典型题型。 在正式求解之前，我们应当明确用方程解决实际问题需要，第一步，找到我们的未知量，设出未知量。 第二步，根据我题目中的已知信息找到数量关系。第三步，根据我的数量关系来列出方程求解。 其中最最重要的一步就是要找到数量关系，因为只有找到数量关系才能够列出方程来进行求解。那么现在我们一起来看看这道题目我们该如何求解呢？ 好，大家一起来读题。一个篮球售价八十八元，比一个排球售价的两倍还多十二元。问你一个排球多少元？ 秉持着求什么射什么的一种思路，我们从一开始就可以射， 设什么呢？设一个排球 x 元 来继续读题，一个篮球售价八十八元，比一个排球售价的两倍还多十二元。这里面需要重点关注一个字，哪一个字呢？ 笔笔在这道题目中有一个非常重要的作用，它代表着等号， 那现在同学们，我让你找到数量关系，根据这个等号你找到数量关系了吗？ 没错，一个篮球售价八十八元，等于一个排球售价的两倍 还多十二元。刚刚我们已经测出来，一个排球是 x 元，那一个排球售价的两倍就应该是二 x 元，还多十二元，多就是加上十二元，那现在它的数量关系你理清楚了吗？ 好，根据数量关系，我们现在能够列出方程，一个排球售价的两倍就是二 x 元，再加上还多的十二元，就等于我一个篮球的售价八十八元， 这个方程你会求解吗？可以，那我们一起来做。 首先把没有含有未知数的项给它消掉，这里面没有含有未知数的项，是十二和八十八。根据等式的性质，我们求解方程，最后一定要得到 x 等于几。那么这道题二 x 加十二，根据等式的性质，减十二等于八十八减十二， 这里等于二 x 等于八十八，减十二等于几啊，对，七十六。 再继续往下算，我们要得到 x 等于多少？还需要将这里的二 x 化成是一个 x， 那 用二 x 除以二等于七十六除以二， 有问题吗？没有 x 等于几呢？啊，聪明的小朋友已经算出来等于三十八元。 嗯，马上就有小朋友点出来了。在我们的方程中，我们在利用方程解决问题的时候，我的 x 等于多少？这里 x， 这结果，这里不能够带单位，小朋友们一定要记住喽。 那现在我算出 x 是 三十八元，同学们，你能进行检验吗？ 可以，那么我们只差最后一注，不是什么答，怎么作答呢？对，一个排球三十八元，你学会了吗？

五年级第八单元是期末考试的重点内容，里面藏着不少期末的必考考点。今天我给你规划了五大重点，掌握好了，咱期末多拿五分根本不是问题。第一个重点，易读书。这篇课文是期末的重要考点，必须要拿下才行。有四个关键点， 第一作者是冰心，原名谢婉莹，他的代表作有繁星春水寄小读者等。冰心认为好书的标准有五个，这个你一定要记牢。课文最后一句话，读书好，多读书，读好书。他有三层意思，读书好是说开卷有益， 多读书是让我们多读书，广泛去涉猎，而读好书是提醒我们要去读对身心有帮助的书才好的。 第四个是课后的第三题，是否赞同作者读书的这种方法？答案不为一，但理由一定要写清楚。第二个重点是文言文，古人谈读书，这篇文言文有两个部分内容，第一个论语里的六句话，要求背诵、默写，能翻译 最好，你要把所有的意思理解好才行。注事呢，你也得记住，特别是敏而好学，不耻下问这一句，敏是聪明，好是喜好，耻是以什么什么为耻。意思是聪明又好学习的人觉得向学问低或者地位不如自己的人去请教，是件丢脸的事情。 第二个是讲读书要做到心到、眼到、口到，其中最重要的是心到。全书也要会背诵、默写并且理解意思才行。 比如慢浪是随意，急是紧要，这些词的意思你都要记住了。第三个重点是课外阅读了。课外阅读有两种必考题，第一个让你去梳理情节，概括故事的内容，考试的时候通常会给你一个表格或者箭头链接的图标题，让你去填空。 做题的时候要从文章当中去找好关键词，用简洁的语言去表达。比如易读书里，作者七岁时读了三国演义、水浒传和荡寇志，这些书分别给他带来了什么样的阅读感受？ 答案就在课文里，关键看你读题和读文章够不够细心了。第二个观点题，比如易读书中提出我读书一知半解，问你是否赞同这种读书的方法。 这种题赞同或不赞同都是可以的，但是一定要结合课文内容或者自己的生活实际，把你的理由去写清楚，写明白。观点一分理由可占两分，千万别写错了。 另外呢，可能还会考到你读书的好处，和读书相关的名人名言，以及和书有关的比喻句。这些呢，你都要提前做好准备，至少各自记上个一两句。 第四个重点是欧阳询，欧阳询是出堂有名的书法家，他的楷书代表作九成宫里全名。第五个重点，一百一十六页官书有感。这首诗必须要熟练背诵和默写的，尤其是那句问渠哪得清如许 未有源头活水来，一定要能写对，这五个点你记住了，期末就能稳稳高分了。相关资料都给你整理好了，进到粉丝群来领取吧！

学生学完太阳，记住了太阳的远大热。可是一写作文，例如扫地机器人就变回了，他是我的好帮手。而列数字作比较，这些说明方法，他好像从来没学过一样。 那问题出在哪？出在我们的教学目标从一开始就定偏了。我是微风老师，今天我们彻底摆正目标，让说明文的单元真正成为学生思维和表达的工具箱。 这个单元它不是一个知识介绍的单元，而是学生理性思维与科学表达的关键起点。核心就抓两点，第一，阅读解密怎么写。第二，写作要做到说的清。第一策略，阅读从写什么到怎么写。 首先，阅读教学必须彻底转向目标，不是了解太阳的特点，而是破解作者是如何让我们感受到太阳的远大热的。 还是以这篇课文为例，带学生玩一个抓虫子的游戏，在课文里抓出说明方法，这只虫子比如步行要三千五百年，抓到了什么？对，举例子，列数字，一百三十万个地球抵一个太阳，这又是什么作比较？列数字 关键一步，作为老师，必须追问，如果去掉这些数字和比合作比较，那你还觉得太阳远大热吗？让学生自己体会到，说明方法是让信息变得可信可感的核心工具， 这叫为理性思维装上显微镜。第二，策略，写作从介绍到精准说明。 在写作教学的时候，我们要完成一次专业升级。例如学生在介绍他的恐龙玩具，他不是只是介绍他的玩具，而是在扮演一位严谨的产品设计师。 那如果我们把本次的习作定为扫地机器人，那我们可以分三步，第一定对象，抓核心特点，比如介绍扫地机器人的核心是他的智能和高效。 第二步，我们可以为特点匹配说明方法，讲它有多薄，就用列数字，讲它扫的多干净，就用做比较，还可以拿它与传统的扫把比， 讲它怎么避障，就用举例子。第三步，用提纲确保条例按照它的外形、功能、原理这样的逻辑顺序来组织， 这样写出来的才是有方法有逻辑的说明文，而不是一堆材料的堆砌，这叫用方法构建表达的脚手架。 所以这个单元我们教的不是一种文体，而是一种认识世界的思维方式，客观、严谨、有条理，这是在为他们未来的科学素养和任何领域的清晰表达打底色。 老师们，你在教这个单元的时候，最常用哪个食物或现象来做说明方法的现场演示？或者有哪篇短文是学生一看就懂的绝佳范文？ 评论区等你分享，我们交换灵感，一起把理性思维的种子种的更扎实。

同学们，今天我们对五上数学第五单元的核心考点进行全面而细致的梳理，同样的，聪老师将每个单元的 核心考点以及对应的专项练习放在了视频的评论区，欢迎大家一起学习。前一方成是全色的核心重点单元，在期末考试中占比为二十到二十五分，同学们一定要重视。那么关于考点一共分为四个部分，第一个考点用字母表示数，我们来看这样的一道例题， 林老师用五百元去买体育用品，每个篮球 a 元，若他买了六个篮球，还剩多少元？他带了五百元买了六个篮球，一个篮球是 a 元，那么他花费的钱应该就是六亿元。 带的钱减去花费的钱就是剩下的钱，那么他剩下的钱就是五百减六亿元。接下来我们看基本概念，在这一单元中，同学们接触的钱就是剩下的钱，就是五百减六亿元。接下来我们看基本概念。在期末考试中，经常以选择题、 判断题以及填空题的形式出现，分数占比比较大，同学们一定要重视。接下来是本单元的重难点解方程，对于一般方程，我们可以通过等式的基本性质一步求出答案。那么对于一些 特殊方程以及复杂方程，同学们你们是否已经熟练掌握？不要担心，聪老师将解方程的所有题型已经放在了视频的评论区，欢迎大家一起学习。第四个考点，列方程解应用题。这部分内容在期末考试中， 出题方式非常多变，比如说行程问题、年龄问题、差辈问题，鸡兔同笼，出题方式千变万化，让孩子们防不胜防，不过不用担心，聪老师将所有的题型进行了规范整理，我们一起学习。 简易方程是全测的核心重点内容，在期末考试中一定会重点考察，同学们一定要掌握，跟着聪老师考试轻松一百分，记得点赞关注哦！

今天要讲的一套资源，小学英语 p 一 p 五年级上册单元教材编号， b 一 一三六二五小学英语人教版教材五年级上册单元设计，一线教师实用资源， 包含六个单元内容，每单元六课时教案配套教学反思，适合课堂直接使用，提升教学效率。现在看到的这份资料是一套人教版 p e p 教案，包含六课时完整内容，每课时都有详细设计， 还有教学反思部分，适合全国范围使用，内容全面且实用，是教师备考好帮手。

每天一套资源，备课更轻松。编号， b 一 九七五一今天要讲的是外研版小学英语五年级上册单元教学方案，一线名师精心会编，全册 紧扣新课标教学要求，每单元配套完整资源包，包含精美课间和教案，分层作业设计高效，课后拓展素材丰富， 重难点解析清晰易懂，教学环节衔接自然，适合教师直接使用。现在看到的这份资料是一份外研版教案，适合三年级起点学生，包含教学反思内容，主题是小女孩不能走路。 教案设计详细使用，适合全国范围使用。内容简洁明了，适合 k 十二教学需求，值得收藏参考。