皖教云黄山研学怎么写

电脑打开任意浏览器，输入安徽基础教育资源应用平台，点击进入到这个界面，输入孩子的账号和出示密码验证码，初次登录的可以绑定微信，下次可以直接扫码登录。 点击应用中心的下方综合素质评价。第一步，点击添加记录，根据类型不全信息，点击添加附件，上传奖状，点击确定。 第二步，点击综合素质评价档案，点击填写自我陈述，点击继续。 这时候开始简单填写一下字数，不用太多，点击保存即可。恭喜你，教学完成了，你真棒！

安徽基础教育应用平台晚教云账号密码找回教程我们打开晚教云网站，首先按箭头指示点击登录，此时晚教云页面出现登录界面，按照箭头指示点击忘记账号密码。 这时我们进入到找回账号密码界面，按照图片上红色字体标注的顺序指示逐步填写，即可完成账号密码找回。特别注意，账号密码找回登录时要区分大小写，有些安徽省外转学回来的可能会出现无账号信息， 请联系学校班主任说明情况后再看是否需要继续填写，如果需要，班主任会帮助你创建新的账号密码信息。

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安徽基础教育平台晚教云学生综合素质评价五个维度具体应该怎样填？首先点开浏览器，在地址栏输入晚教云 点安徽中小学基础应用平台，点右上角登录，输入账号密码以及下面的验证码，然后点登录， 点开上面标签英面中心，然后点综合素质评价， 点右侧的添加记录。在这里我们看到思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践这五个维度，每个维度下面有几个选项，我们可以将 平时参加的运动会，当志愿者、参加社团、参加元大晚会、竞赛获奖等等这些信息都填上。其中社会实践必须要上传图片，还有不明白的地方给我留言。

安徽基础教育应用平台，也就是晚教育成长记录填写指南。首先打开浏览器，直接在地址栏输入 3w， 点 ahedu， 点 cm 回车，这是我们进入了晚教云的主页面，然后点击登录，再输入孩子的账号密码和旁边的验证码登录进去。 这时我们把鼠标移到空间中心，点击个人空间，如果弹出未绑定微信的提示，直接点击取消， 然后点击成长记录，点击添加记录，填好点击保存，再次点击添加记录，选择成长记录，一次添加完五个维度成长记录即可，都添加完就是这个样子就完成了。

家里有小学生，家长注意了，孩子课本里的那些黄山奇石，你真的能够找得到吗？假期了，带孩子来黄山打卡，这些奇石怎么样走才不累，而且还能挨个打卡？仙桃石和猴子观海，今天呢，我就把这个保姆级的攻略 交给你。一月二十九号到二月十三号，云谷索道因年度检修暂时停运，想要来黄山看奇石的小朋友，可以选择从南门上山，也可以选择从北门上山， 但由于海拔落差，爬山比较困难，我建议大家选择从北门上山。第一站可以前往白云亭， 这里是黄山巧石博物馆，在这里有很多的奇石都可以看得到，如仙人晒靴、文王拉车等等都在这里。第二站前往十字峰，看课本里的猴子观海，然后前往史信峰，最后经过梦魇深花和黑虎松，接着来到光明顶， 此时我们能够看到课本里的奇石仙桃石。所谓的仙桃石其实就是黄山的飞来石，从光明顶过去大概十五分钟左右，接着从光明顶向迎客松方向，途中我们经过鳜鱼峰、莲花峰，最后来到了玉屏索道， 然后从玉屏索道下山即可，全程大概四到五个小时，慢悠悠的逛，轻松又不累，即便是小学生也可以轻松拿捏。带孩子看奇石的家长赶紧收藏起来。

打开浏览器，在搜索框输入网教育，点击搜索，点击红框内的网教育链接，然后手指捏合两次，可以自由缩放页面，点击右上角登录 啊，依次输入账号密码和验证码，点击登录，点击空间中心，点击个人空间， 点击取消，点击综合素质评价，点击添加记录， 然后把要写的内容写好之后点击确定，在这里可以添加照片啊，然后依次点添加记录，点写水平，然后 填写相应内容，再点确定，然后后面三项也是一样的，点击添加，然后身心健康点确定，点击添加，点艺术素养点确定，点击添加点社会实践，填写内容点确定 综合素质评价，点他，然后填写自我陈述，在这里就可以填写自我评价了。可以，如果你不会写的话，可以在百度上搜索和其他浏览器上面都可以搜索一下范文啊。填写好之后点击保存， 我昨晚是这个样子，然后前面车辆记录是这个样子的就可以了。

那我们经常听到研学啊，但规范表述呢，是研学游，研呢是基础，学呢是目的，游呢是在体。那研学游呢，是一种寓教于游的教学新业态， 是一种走出校门，开展研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动。 那从这个市场规模来看，二零二五年，也就今年研学的市场规模呢，达到两千一百三十二亿元，那同比呢，增长百分之十九点零四。 那今年的国内研学人群呢，预计达八百五十万人次。那研学友呢，已成为文旅与教育融合领域快速增长的核心市场， 那一托得天独厚的山水资源与深厚的徽州文化底蕴，那我们淮安市的岩学油呢，发展势头迅猛，那目前呢，拥有六十六个合规的岩学基地，那分为国家级的三个，省级的十四个，市级的十三个。 那岩学油的产业链清晰，那分为上中下游三部分，那我分开讲述，上游呢，是资源的提供方，分三类资源。 第一类资源呢，是教育资源，那包括高等院校、科研机构、博物馆和科技馆等等。那比如坐落在徽州古城内的安徽徽州历史博物馆、黄冰红纪念馆，常常为研学团队呢，开设徽文化专题讲解课程。 那第二类资源呢，是旅游资源，那包括历史遗迹、自然景区、红色景区和人文景观等等。 比如惠州区研四新四军军部旧址纪念馆，那作为国家级研学实践教育基地开发的学唱新四军军歌、踏印新四军臂章等红色研学课程， 那累积接待研学学生一百五十余万人次。那第三类资源呢，是研学营地，那包括这个科创基地、精品路线、营地设计和实践场景等等。 比如徽州区谢玉大茶博园，打造采茶加炒青加揉碾全流程茶文化研学场景。那每年四到十一月接待研学人群呢？超五十万人次，那终有呢？是服务供应商，那我也把它分为三类。 那第一类呢，是旅行社，是主力军，那负责就交通、住宿、餐饮和行程规划等具体事务的组织和实施。 那黄山本土的旅行社呢？深根本地的研学市场，与黄山风景区、洪村西地等核心资源呢？建立毒虾合作，那打造地质探索、非文化古村落的研学等特色路线。那第二类呢，是专业的研学企业，提供专业的课程设计、 教学指导和评估服务。比如修宁润一的瑞然研学基地呢，一托试赛中国集训基地的资源、技术和品牌优势呢？以及徽州的地域文化特色， 重点开发了试赛转化、红色教育、地方特色、非遗传承、农工文化、自然教育、科技研学、综合素质拓展等九大课程体系的数十门课程。 那第三类呢，是教育的培训机构，那利用其丰富的学校渠道，那承接大量的教育讲解、认证、评价，那多样化以及虚拟教学， 那下游呢，是消费的需求方，那包括学校、学生、家长和企业等等。那学校和学生呢，是研学游的主要需求方，那学校呢，通常会组织学生参与研学游的活动，以提升学生的综合素质 啊，比如人大附中的翠微学校，那合肥六中的高新中学等等。那其中呢，人大附中翠微学校呢，连续八年组织师生赴黄山开展研学活动，那深度探索贵州山水人文魅力， 那家长呢，作为学生的监护人，是研学游费用的主要承担者，那他们的教育观念呢？和消费意愿对研学游的市场有重要影响。那很多家长还参与了 亲子的研学活动，那与孩子共同体验徽州的非遗制作，那农事劳作，形成学校组织加家长自发的双重需求格局。