高考写解真给分吗

我们老师有研究过，我也研究过物理，高考他们阅卷人怎么评分的。比如说一道大题，你写公式，公式写对了就给两分，旁边答案解出来再给一分，你 就可以迎合他。这种判分的方法，就比如说先写公式，公式列一堆，把分都踩了对吧？旁边再减，把答案都减出来，再把分踩了。像有些人可能说，哎，我公式写出来 v 等于 a t， 然后他就顺便把答案写，等于号等在后面了， 就把它写成一条的话。这种有个问题，你的公式分和你的答案分是绑在一起的，假如你这条式子你答案算错了，你的公式分也没了，有一些小细节，你要根据评分准则来更改你这个做题的习惯。 所以我的经验就是广东卷的话，物理就是你要把公式单独的列出来，然后在旁边写解解出来。物理它是一门严谨的科目，所以你必须在题头和题尾你要写出来一些必须注意的事项，比如说间隙或者说注注之类的。然后还有一个小细节，就是在最后面一定要把你的 题目要的东西全部再写一遍，就可能你解题过程中都解出来了，但是你最后还要写一遍，写的尽量整齐一点，整齐划一点，答案在显眼的地方。 他们物理阅卷的时候啊，阅卷真的是很快的，高中三年努力这么多，就写几道大题，他们可能几秒就评完了，但是确实时间紧，任务重，他们凭什么评呢？他们首先看答案，答案对了，他就觉得，哎，你应该是全会，他就随便的瞄一眼你这个做题的过程，发现有一点小瑕疵，就给你扣一个一两分，对吧？ 所以呢，如果你做到像我说的这样，把公式分别列好，答案列好，然后写的很美观，很整齐，只要你答案一对，无论你公式有没有写。对啊，他是看你写的这么整齐，这么美观，还有各种严谨的，什么考虑这考虑那，他就说一定是一个很优秀，答案都给满分，他就走了， 因为他要急着批下一份嘛。还有另一种情况就是，他假如看到你的答案错了，对吧？他这时候他就改变他的评分策略，他要找你对的地方，从上往下看你跟哪些公式对了，给你加上一点分。所以说呢，我的做题习惯现在也有用，因为你写的比较美观，老师可能看的比较顺眼， 对吧？一条条都能找到。假如你写成一团的话，他找不到哪里给分，他又觉得你这个答案整体就是错的，所以他也不会给你太多的分数。

所有考生的答题卡都存放在这里，评卷工作第一步就是把答题卡扫描成电子图像。学生的话喜欢在字典上涂抹团。阅卷的时候，老师不容易看清楚他所写的字体，他就容易呃给低分。 高考阅卷，他要求老师一天作文是四十多秒，一天的话大概要印印几千分试卷。凡是字写的漂亮的作文，得分一定是比较高，至少应该有五分左右。一分相差一万人，五分相差五万人。

十八题第一问我，我是写第一问，然后好像后面都不会了，我不知道写个解字给不给分？你想要多少三字头？哈哈哈。可以用总分吗？你是说三字头数学 t 跟三字头。

同学们做导数大题最崩溃的是什么？不是求导不会求，而是导数求出来以后，发现用它等于零的时候，死活都解不出这个 x， 这时候很多同学心态就崩了，直接放弃，其实这时候可能你离满分就只差一步了，这就是传说中的引零点问题， 这个 x 很 可能根本不需要你解出来，他可能也解不出来。所以呢，今天这条视频我就带大家彻底搞懂引零点中最经典的胜而不求整体代换法。 首先什么叫零点呢？简单来说就是 f p x 零等于零，这个方程超越了你的计算能力，解不出来，但是我们可以通过零点存在定理证明在某个区间 m d n 内一定有一个 x 零，使得 f p x 零等于零。 这时候呢，我们就要记住八字口诀设而不求整体代换。我们不需要知道 x 零具体是几，我们只需要把 f 撇 x 零等于零变形，比如把指数对数项分离出来，反带回原函数里去化解。 比如我们来看这道题目，这道题让我们证明 g x 的 最小值小于一。首先呢，我们第一步就是对 g x 求导， 我们解不出这个 x 怎么办呢？别慌，我们就先来看它的单调性，很显然，我们看到这个函数，它是随 x 是 一个递增的函数，然后我们去找端点，我们发现呢，这个 g 撇一它是小于零的，然后这个二的代入的时候是大于零的。好，那我们现在我们的引零点， 它就锁定在了这个一到二上，肯定会存在一个这样的 x 零，使得我们的 g 撇 x 零它是等于零的，我们就可以把这个难处理的 long x 零给替换成一个二，除以 x 零减二分之一的一个形式，我们要求它存在最小值，且最小值小于一，所以我们可以看到通过这个导数的分析，那显然它是先减后增，所以它会存在一个最小值。 然后我们刚刚说我们不希望看到他，因为他很难处理，所以我们就给他这样子进行一个代入，我们就发现这个令人头疼的 low x 零直接消失掉了，而变成了一个简单的对勾函数的结构，再结合我们的 x 零，它是在一到二上的一个范围，我们可以去得出这个最小值。 刚才这道题讲完，是不是感觉思路通透了许多？经常有同学问我说，这种导数大题的技巧去哪里找针对性的训练呢？刚刚这道题其实就是我从这本高中数学一本通里找的， 这是一书系列的书，大家看一眼这个目录，他不是那种大杂烩，而是每个模块按照考点梳理的。比如导数这一章，他专门分了微专题，你看这里导数问题被拆成了类型一，引零点问题，类型二，含餐不等式问题，类型三，多变量等等，分类特别细致。 这套书呢，不仅包含了从 b u 一 到选修三每一本课本的内容，而且对于高三的学生来说，一书还有两本针对总复习的一书高考核心方法。 这两本书的难度不太一样，八十分以下建议大家用基础版，八十分以上呢就用常规版本，大家可以根据自己的实际情况进行选择，而且它里面的解答非常详细，就像刚才的那道题，步骤写的清清楚楚，自学也没压力。 好书归正传，我们来挑战一个 boss， 二零一六年课标全国卷理科数学的这道专题来看。第二问，他说求 h a 的 直域。 这道题求到之后呢，通分会得到分子是 x 减二乘上 e x， 再加上 a 倍的 x 加二，同样的配方，我们令它等于零。我们会发现，哎，我们解不出这个 x 零具体的值。这时候呢，既然这个 x 零是极值点，那我们就是还可以得到这个式子，它是等于零的。那么我们接下来思路就是进行代换，把这个 a 给替换掉，因为发现 a 是 比较好解出来的，得到了 a 等于这个式子。那么接下来题目要求 g x 的 最小值 h a， 其实也就是 g x 零。我们把这个 a 进行一个代入，发现只剩下 x 零了， 剩下的呢，就是求这个新函数的值域，这就变成了送分体。所以总结一下，遇到导数解不出来，第一要定范围，用零点存在定力锁住 x 零。第二找关系，用 f 撇 x 零等于零，得到代换式。 第三，全带入消灭超越项或者参数降维打击。今天的分享呢，就到这里，我们下一期再见。

北京高考各科试卷到底哪科最难啊？这条视频我跟大家讲讲。语文其实根据我们的学生出来的分数啊，基本上都能在一百一十五分以上，有少数的学生在一百一十五分以下，是因为他们不听话，一定要写继续文。我会专门开一条视频跟大家讲一下，为什么北京高考要写一轮，而不是写继续文， 因为它真的会涉及到五到十分的分差。北京的高考有一个特点，你会发现其实高考语文一百二十分以上的同学并没有那么多，全国卷要多一点，一百三十多分以上的同学真的是凤毛麟角，真的非常少。所以其实从这点可以看出来，北京高考语文的阅卷其实还是比较紧的， 只是你看最近的期中考试，比如说海淀的，它的得分率并不是那么的高，所以从这一点看得出来，就是你想得一个很高的分数，除非你真的特别厉害， 基本上不太有戏。特别厉害就意味着可能你从小的这种积淀才能够在那个卷子上面，然后让老师能够明确的看出来你比别人更好一点。 所以如果你的语文不是特别好的学生，从小没有那么多积淀的学生，你也就不要去贪图说我的语文考一个超级高分，没必要，因为你真的拉不上去。当然另外一点，其实你会发现北京的高考的语文分数也没有特别低的， 特别低的学生也少，这个就说明他的给分啊，也不会给你给的特别低。所以其实老师在阅卷的时候，相对来说你也不能叫空分吧，就是他不会太高，也不会太低，所以就导致这个科目在主观题上分差其实拉不开的。像作文，他其实分差他低的可能也有三十四，三十五， 高的话可能也很难高过四十，其实大家可能有差个四五分。所以啊，主观题我们只需要做一件事情，就是规规矩矩的一体一体的训练，因为我们会给学生做这样的训练，那就可以了。其实拉开分距的地方就是客观题，客观题是真的不能 错，当然我们有训练的方式，让大家不去错或者错一个，尽量控制，因为那个是真的错了就错了，一点办法都没有。还有一点比较拉开分距的是文言文，因为文言文你看不懂，是真看不懂。所以如果你语文想要冲到一百二十多分，你的文言文一定是要非常扎实的， 一定也要去做文言文的精读。但语文的一百二十多分，谁要去冲，这种你要冲顶级名校的你去冲，你说我就考一个普通的二幺幺。我个人还是比较建议你把语文的这个时间花在其他的科目上，因为语文你再怎么考，你其实也能考一百零几分， 除非你真的语文特别差，你再怎么好，你只要没到第一梯队，没到顶级，基本上也就是一百一十多分。一百一十五分以上，超过一百二十分，并没有你想象的那么简单。因为我看到过一个网上的数据，北京高考语文一百二十分以上的比例其实就是百分之五，而这百分之五你要知道这海淀西城已经占多少走了， 所以语文这个科目就是我们把该做的动作做完，该完成的事完成，不建议大家去花过多的功夫。

评卷工作第一步就是把答题卡扫描成电子图像。高考阅卷，他要求老师一天作文是四十多秒，一天的话大概要阅几千份试卷。男士字写的漂亮的作文得分一定是比较高，至少应该有五分左右，一分相差一万人，五分相差五万人。