放风筝,春天来了,公园里的草地变绿了,大树也穿上了新衣服,到处都是生机勃勃的景象。 我和好朋友小梅兴高采烈的来到公园里放风筝,我们在草地上一边迎着风奔跑,一边开心的欢笑,一边抬手晃动着风筝。 风轻轻一吹,风筝就摇摇晃晃的飞上天了。风筝越飞越高,好像在追赶天上的白云,想要和白云说悄悄话呢,今天真是开心的一天。
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星期天,天气晴朗,小丽和小红一起去公园里放风筝,他们一边扯着风筝线,一边慢慢向前跑,风筝越飞越高,他们别提多开心了。

放风筝,秋天来了,我和小伙伴们高兴的来到田野里放风筝,小红手里拿着蝴蝶风筝在花丛中飞跑,不一会,蝴蝶风筝飞上天空,小花跳起来,高兴的喊,风筝飞起来了,风筝飞起来了, 我的大金鱼风筝也早早飞上了天空。风筝一会飞过丰收的果园,一会飞过金黄的稻田,一会飞过火红的枫林。我和小伙伴们看着高高飞起的风筝,看着五颜六色的美景,心里可高兴了。

春天到了,小草绿了,小花开了,月月和天天来到草地上放风筝,他们一边扯着风筝线,一边向前跑,看着风筝越飞越高,他们十分开心。

写不好,看图写话,往往不是词少,是没看懂图。星期天,风和日丽,我和妈妈来到公园放风筝, 妈妈放的是燕子风筝,我放的是金鱼风筝。我们一手拉着风筝线, 一手拿着线轴,一边慢慢的向前跑,一边小心翼翼的放线。没多久,我们的风筝便都飞上了天空。真开心啊。

放风筝,星期天,杨洋一家人到郊外放风筝。杨洋先拿着风筝迎风快速奔跑,让风筝飘起来,然后慢慢放线,风筝便越飞越高。杨洋奔跑时,他的妹妹欢呼着跟着他一起跑, 他的爸爸妈妈坐在一旁看着,脸上带着笑容。虽然杨洋和妹妹跑的很累,但是他们非常愉快。

春天来了,天气暖和了,我和小明在公园的草地上放风筝,小明拿着蝴蝶风筝,我拿着小鱼风筝,我们轻轻拉动风筝线, 风筝越飞越高,在蓝天白云之间自由的飞。我们开心的欢呼着,跑来跑去,看着风筝在天空中舞动,心里充满了无比的快乐。

春天到了,春暖花开,万物复苏。小明和小花来到公园里放风筝,小明的风筝是一只大蜻蜓,小花的风筝是一只大金鱼, 它们一边扯着风筝线,一边慢慢的向前跑着。风筝越飞越高,在空中自由的飘荡。 这时小鸟飞过来为他们加油,小狗也跑过来为他们喝彩,他们玩的开心极了。

秋天来了,田野里我和小伙伴们一起放风筝,我们的风筝有五彩斑斓的蝴蝶风筝,还有蓝色的宇航员风筝,还有大大的 金鱼风筝。我们的风筝一会飞过火红火红的枫林,一会飞过金灿灿的田野,一会飞过香喷喷的果园。 我们看着我们高高飞起的风筝,看着五颜六色的美景,心里可高兴了。

请看这幅图时间,周末人物,小明和小红地点,郊外 做了什么事?放风筝,小明和小红为什么要这样做?去郊外游玩,他们怎么做? 他们在草地上放起了风筝,最后怎么样了?他们玩的开心极了,如果再加上心情高高兴兴的,还会说些什么话呢?你看我的风筝飞得多高呀?合在一起记住这个公式。 周末了,小明和小红高高兴兴的来到郊外游玩,他们在草地上放起了风筝,玩的开心极了。小明对小红说,你看我的风筝飞得多高,你学会了吗?

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春天到了,文文和乐乐到了公园里的草坪上放风筝, 文文的是蜻蜓风筝,乐乐的风筝是鲸鱼风筝。 嗯,文问说 我的蜻蜓风筝飞的好高啊,乐乐也不甘落后,我的金鱼风筝飞的更高, 他们玩了一整天放风筝,可真好玩。谢谢大家,我的故事讲到这里了。

为什么寒假一定要练看图写话?因为一年级开始就要写看图写话了,很多孩子看不懂图,句子写不顺。寒假可以集中练习,也是提升孩子写作技巧的大好时机。可以给他准备这套看图写花练字帖,既练习了工整的字体,又积累了写作素材和词汇量,内容围绕小学常考的四大主题, 每一篇都有注音,有彩图,每天读一读,写一写。通过精彩的泛文学习看图写话、写作方法,不知不觉,孩子的写作能力就慢慢提升了,语言表达能力也更上一层。快给孩子准备起来练一练吧!

今天我们练习一下看图写话,请你观察你手里的这张图片。请问看图写话的五要素你知道都是什么吗? 知道啊,时间,地点,谁?干什么心情。好的,那请你观察这张图片,这张图片描述的是时间,是春天,地点草地上,谁? 文文和乐乐干什么?放风筝,感受是开心。 请你用一句话来总结这张图片,应该怎么说呢?春天来了,文文和乐乐在草地上放风筝。嗯,很棒。你再观察这张图片,补充一些细节,再加一点自己的想象。请问文文放的是什么风筝呢?蜻蜓风筝? 那乐乐放的是什么风筝呢?鲸鱼风筝,你觉得他们是怎样放风筝的? 文文和乐乐一边跑一边扯线,尝试了好几次,终于把风筝慢悠悠的飞上了天空。那你观察图片,你觉得文文可能会说什么? 看,我的蜻蜓风筝飞的好高啊!那如果让你用自己的话来描述这张图片,你会怎么描述呢?我会描述,春天到了,文文和乐乐 来到草地上放风筝,他们一边跑一边扯线,终于把风筝慢悠悠的飞上了天空。文文说,看,我的蜻蜓风筝飞的好高啊!乐乐也不该落后,他喊道, 我的金鱼风筝飞的好高啊,他们开心极了,放风筝真有趣。