一年级100种看图写话放风筝

星期天，天气晴朗，小丽和小红一起去公园里放风筝，他们一边扯着风筝线，一边慢慢向前跑，风筝越飞越高，他们别提多开心了。

放风筝，秋天来了，我和小伙伴们高兴的来到田野里放风筝，小红手里拿着蝴蝶风筝在花丛中飞跑，不一会，蝴蝶风筝飞上天空，小花跳起来，高兴的喊，风筝飞起来了，风筝飞起来了， 我的大金鱼风筝也早早飞上了天空。风筝一会飞过丰收的果园，一会飞过金黄的稻田，一会飞过火红的枫林。我和小伙伴们看着高高飞起的风筝，看着五颜六色的美景，心里可高兴了。

春天到了，小草绿了，小花开了，月月和天天来到草地上放风筝，他们一边扯着风筝线，一边向前跑，看着风筝越飞越高，他们十分开心。

写不好，看图写话，往往不是词少，是没看懂图。星期天，风和日丽，我和妈妈来到公园放风筝， 妈妈放的是燕子风筝，我放的是金鱼风筝。我们一手拉着风筝线， 一手拿着线轴，一边慢慢的向前跑，一边小心翼翼的放线。没多久，我们的风筝便都飞上了天空。真开心啊。

放风筝，星期天，杨洋一家人到郊外放风筝。杨洋先拿着风筝迎风快速奔跑，让风筝飘起来，然后慢慢放线，风筝便越飞越高。杨洋奔跑时，他的妹妹欢呼着跟着他一起跑， 他的爸爸妈妈坐在一旁看着，脸上带着笑容。虽然杨洋和妹妹跑的很累，但是他们非常愉快。

春天来了，天气暖和了，我和小明在公园的草地上放风筝，小明拿着蝴蝶风筝，我拿着小鱼风筝，我们轻轻拉动风筝线， 风筝越飞越高，在蓝天白云之间自由的飞。我们开心的欢呼着，跑来跑去，看着风筝在天空中舞动，心里充满了无比的快乐。

春天到了，春暖花开，万物复苏。小明和小花来到公园里放风筝，小明的风筝是一只大蜻蜓，小花的风筝是一只大金鱼， 它们一边扯着风筝线，一边慢慢的向前跑着。风筝越飞越高，在空中自由的飘荡。 这时小鸟飞过来为他们加油，小狗也跑过来为他们喝彩，他们玩的开心极了。

秋天来了，田野里我和小伙伴们一起放风筝，我们的风筝有五彩斑斓的蝴蝶风筝，还有蓝色的宇航员风筝，还有大大的 金鱼风筝。我们的风筝一会飞过火红火红的枫林，一会飞过金灿灿的田野，一会飞过香喷喷的果园。 我们看着我们高高飞起的风筝，看着五颜六色的美景，心里可高兴了。

请看这幅图时间，周末人物，小明和小红地点，郊外 做了什么事？放风筝，小明和小红为什么要这样做？去郊外游玩，他们怎么做？ 他们在草地上放起了风筝，最后怎么样了？他们玩的开心极了，如果再加上心情高高兴兴的，还会说些什么话呢？你看我的风筝飞得多高呀？合在一起记住这个公式。 周末了，小明和小红高高兴兴的来到郊外游玩，他们在草地上放起了风筝，玩的开心极了。小明对小红说，你看我的风筝飞得多高，你学会了吗？

一年级必考的看图写话放风筝五年考了七次，升国旗六年考了八次，堆雪人五年考了十一次，种树三年考了九次。不管是考试常考还是课后常写的， 这本看图写话都包含了。里面精选了多篇一二年级常考的优秀范文。首先观察图片，抓取要素，写出一句话，再拓展细节，成为一段话。 最后加上想象，写出一篇完整的看图写话，让孩子每天读一读，积累更多的好词好句，孩子再也不会无话可写。慢慢的，孩子的写作能力也就提升了，快准备起来吧！

语文丢大分的就是看图写话，所以再忙也要盯着孩子。每天读一篇看图写话范文，你就会发现他的写作水平有多优秀。 推荐这本看图写话一百零八篇，这里面有一百多篇一二年级常考的优秀范文。先教孩子观察图片，从抓要素到写好一句话，再到找细节写一段话， 完成一篇美文，一步步教会孩子写作方法。每天读一读，孩子写作能力越来越好。在一本日记起步大全包含了小学常考的一百多个主题，每篇泛文里的好词好句都用不同颜色做了标注， 同颜色的词句可以替换，帮助孩子轻松仿写，提升写作能力。每天读一读，为日后写作打牢基础。家有一二年级的小朋友，准备起来吧！

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春天到了，文文和乐乐到了公园里的草坪上放风筝， 文文的是蜻蜓风筝，乐乐的风筝是鲸鱼风筝。 嗯，文问说 我的蜻蜓风筝飞的好高啊，乐乐也不甘落后，我的金鱼风筝飞的更高， 他们玩了一整天放风筝，可真好玩。谢谢大家，我的故事讲到这里了。

为什么寒假一定要练看图写话？因为一年级开始就要写看图写话了，很多孩子看不懂图，句子写不顺。寒假可以集中练习，也是提升孩子写作技巧的大好时机。可以给他准备这套看图写花练字帖，既练习了工整的字体，又积累了写作素材和词汇量，内容围绕小学常考的四大主题， 每一篇都有注音，有彩图，每天读一读，写一写。通过精彩的泛文学习看图写话、写作方法，不知不觉，孩子的写作能力就慢慢提升了，语言表达能力也更上一层。快给孩子准备起来练一练吧！

今天我们练习一下看图写话，请你观察你手里的这张图片。请问看图写话的五要素你知道都是什么吗？ 知道啊，时间，地点，谁？干什么心情。好的，那请你观察这张图片，这张图片描述的是时间，是春天，地点草地上，谁？ 文文和乐乐干什么？放风筝，感受是开心。 请你用一句话来总结这张图片，应该怎么说呢？春天来了，文文和乐乐在草地上放风筝。嗯，很棒。你再观察这张图片，补充一些细节，再加一点自己的想象。请问文文放的是什么风筝呢？蜻蜓风筝？ 那乐乐放的是什么风筝呢？鲸鱼风筝，你觉得他们是怎样放风筝的？ 文文和乐乐一边跑一边扯线，尝试了好几次，终于把风筝慢悠悠的飞上了天空。那你观察图片，你觉得文文可能会说什么？ 看，我的蜻蜓风筝飞的好高啊！那如果让你用自己的话来描述这张图片，你会怎么描述呢？我会描述，春天到了，文文和乐乐 来到草地上放风筝，他们一边跑一边扯线，终于把风筝慢悠悠的飞上了天空。文文说，看，我的蜻蜓风筝飞的好高啊！乐乐也不该落后，他喊道， 我的金鱼风筝飞的好高啊，他们开心极了，放风筝真有趣。