青岛二中五十八中特色课程有哪些

学校对比简单一说，二中和院士港，如果和五十八中和高新区去对比的话，二中更倾向于那些长远发展的孩子，他的学校现在啊和五十八在管理模式上已经非常接近了，但是文化还是不一样。 二中呢？简单的说，离开青岛，二中还是个名校，离开山东还是离开中国，依然是五十八，离开青岛可能就不知道了。但不可否认，两所学校都是录取分比较高的学校，都是很好的学校， 也都有大量的问题。从教育学的原理上去评价他也有大量的问题，不要非要攀龙扶凤的，一定要进入他。如果说我们的分数足够高，如果 孩子家长认真的选择了一个二等级的，甚至三等级的相对好的，无论是公办还是私立，你哪怕考到三百四十分，你都大胆的去选， 选择了走了另外一条不走寻常路的路。我认为你的认知水平和行为能力相当强，这是一个过来人给你的说法，因为几乎没有人这么干。这两个学校风格不一样，哪个学校严和哪个学校松，这种话去评价他太单一，太不专业。 两个学校都很严，两个学校周六都上班了，两个学校都有严苛的晚自习，这些学校的老师反倒会比普通高中的老师更省事，因为讲一遍大部分孩子就能听懂。所有的学校都是职业化的学校， 没有哪个学校的老师从职业的角度，他就那么有良心，就非要对着每一个学生谆谆告诫，反反复复，苦口婆心，做不到的，那个完全是个人的善良做到的。每个学校都有这样的好老师，每个学校也有那些不负责任的讲完课就下班的，因为都是 是一份非常稳定的事业编的工作，无论你怎么举报一个本科生和研究生把课讲好都太业余了，太简单了，一个大学毕业生两年就可以把课讲的很好，当年我就做到过，我的课也讲到过，有很多老师一块去听， 然后也做到过，前三年就弄个出本书，都做到过，很简单，把课讲好很简单，但是这份职业和医生一样， 最高的修为是对每个孩子的那种珍惜和亲切和良心，一个有良心的老师，课讲的再一般，他一定也会给更多的孩子带来更好的影响。 大家要这么去看，不要把学校当成一个辅导班，说他能给我的孩子提上分去，只会提分的老师，我认为也是，那些亲孩子的善良的老师更能给把孩子的分提上去，因为最终 孩子的分数是自己提上去的，他的学习行为和认知的改变是那些善良的老师给他带来的改变，不是哪个说过讲课水平高的老师给他带来改变，这两个学校希望大家这么去对比。