泸州高二成绩公布时间

小高考战士第一生理化完美收官！不走单招的话，十九号的语数外不用考了！考完瞬间，孩子们开心到起飞，家长也跟着卸下重担，又激动又欣慰。眼下最牵挂的就是查成绩，往年一般是二月底出结果，咱们静待官方通知就行， 记好查分入口。江苏省教育考试院考生服务平台愿每位考生旗开得胜，全科合格，稳稳迈向高考！

高中生的成绩定型，其实就落在高二上学期这个期末考试。很多家长觉得高中刚过半，说定型是不是太早了？但事实上哈，恰恰相反，这一判断的背后有着充分的依据，家长你可以听我好好讲一讲。 首先，三大主科的优势壁垒已经在这个时候难以突破了。高二上学期期末，能寄身年级头部的孩子，早已经定了语数外的扎实的基本功， 而主科优势的建立，他是离不开小学到初中的长期积累的，绝非短期的冲刺就能够实现。如今距离高考仅剩一年半的时间， 主科强势的孩子会持续保持优势，而基础薄弱的孩子想实现大幅度的提升，现实中哈，难度极大，小幅度的改善还是有可能的，毕竟十年都未吃透的主科知识，很难指望用剩下一年半的时间就彻底翻盘。 其次，高中新课的进度已完成了大半。据了解，有百分之二十的高中在高二上学期期末就已经全部结束新课了，其他百分之八十的高中也会陆续在高二下学期结束全部的新课。这就意味着高二上学期的期末考试，多数学校 已经完成超过三分之二的新课内容。前面扎实掌握这些知识的孩子有牢固的基础为支撑，他们就不会轻易的掉队。而知识漏洞较多的孩子， 面对海量待补的薄弱点，短期之内他们是难以补齐的，成绩自然是难以实现质的飞跃。 最重要的是第三点，选科分班格局在这个时候其实已经敲定。高二上学期期末，多数高中的选科分班工作已经基本结束，孩子们身处重点班， 是重点班还是普通班，选择了文科、理科还是特定的组合，这些关键因素都已经尘埃落定。 班级的氛围、师资的配置、学科的实配度等等，都会直接影响后续孩子们的学习效果。普通班基础一般的孩子 想在一年半内超越重点班的优秀生概率是极低的，而重点班的孩子只要稳步推进，也不会轻易被赶超。当然，定型并非意味着毫无提升的空间，小幅度的进步依然可以期待。 希望家长和孩子们不必焦虑，而是放平心态，坦然的面对孩子们的当前的成绩，轻装上阵，查缺补漏，只要不放弃每一个可以提升的机会，我们就一定哈，还能在现有的基础上实现最优的突破，加油孩子们！

好，天来就你。

安徽高二会考已经结束，官方目前已经明确，成绩会在春节前，也就是二月十七号之前公布。根据以往的经验，每一科的分数和排名都不会公布，只有合格和不合格的区分。 这次会考总共有四十五点，一万人参加考试，通过率高达百分之九十八，所以基本上学了一点就能过。之后咱们把精力放在期末考试上面，全力以赴，争取再创佳绩。

如果希望孩子高考上重点大学，高一高二期末考试成绩出来，家长必做的几件事情。 最近高一高二期末考试成绩出来了，高三的一等成绩也出来了，所以张老师，我今天非常想录一条视频，结合我们十二年的高考咨询经验，就是把高一高二的家长期末考试成绩出来必做的事情跟大家做一个分享，大家如果认真听懂，起码大家可以少走一半的弯路。到了高三， 第一件事情，大家一定要利用孩子成绩刚刚公布的时候，情绪相对比较敏感，更容易触动的时机，提前跟孩子做好规划，就帮孩子梳理清晰的目标，和孩子去探讨一下高考之后，将来上大学，我究竟要学什么专业？将来从事什么职业？究竟当老师吗？当医生还是搞科研还是搞人工智能？ 这样让孩子有清晰的目标好不好？激发一下孩子的学习动力，这是第一步，因为高考你要上的重点大学，一定要有学习动力。好，有了学习动力之后，然后做一下第二件事情， 就结合他期末考试的成绩，跟他评估一下校排名，甚至省排名，预估一下目前这个水平大概能读什么大学，离你的目标专业，比如说将来要读什么大学，可能考研就业会更好，你看看这个目标大概还差多远， 好不好？评估完，哎，你发现孩子现在的学习状态很好，按照目前的节奏，到了高考实现目标没有问题，那就非常好，那保持个节奏，继续努力就可以了。 那另外一部分孩子就非常的重要，就是哪一部分孩子呢？就是富，就是学习了很久了，高高二的学习了三个学期了，高一了学了，学习了一整个学期了，到现在成绩不但没有进步，还在后退， 就通俗一点，孩子还没有找到一个良性的一个学习节奏的家长，这个寒假就特别重要，就一定要带着孩子，要么梳理一下学习方法，要么就是给孩子早点补习，就是把他存在的问题跟他梳理梳理，跟他补起来，补起来之后， 然后争取到了下个学期，孩子又要清晰的目标，然后把梳理之后的学习方法利用起来，努力一个学期，等到下学期期末的时候， 你争取能看到他的排名和分数都有一个不错的提升，好不好？就让孩子找到一个正确的学习节奏，能够向上进步的一个节奏。 为什么这个东西特别重要呢？因为高中三年其实就是高一高二搞基础，高三他其实就是重复高一高二的东西。好，你如果只要在高一高二找到了进步的节奏了，其实到了高三你重复两个学期就可以了，高考基本就考好了，一路就顺顺利了。 但是我们因为我们每年咨询更多的高三的家长，你会发现很多孩子高最近一等成绩出来了，像绵阳二等成绩都出来了，很多家长就发现 那个孩子搞了两年多了，不但没有进步，那个成绩可能还一直在一直在波动，或者在退步。好，很多家长就很着急了，要么就给孩子压力，或者怎么怎么样，知道吗？好，给孩子压力。又一个 bug 出来了，那个孩子根本就不知道怎么去进步， 就通俗一点，那个家长就是在高一高二的时候，没有刻意就培养过孩子的一个学习能力，梳理过流程，到了高三这个阶段，他不正怎么去进步，所以很多孩子到了这个时候再去建立目标，建立习惯等等，知道吗？又就紧一紧，那个孩子压力一大好就各种什么厌学哟， 什么失眠哦，抑郁哦，就出来了好不好？其实很多孩子高三一诊之后，这个时候出的问题，其实就是因为很多家长在高一高二的时候没有做过学习能力的一个刻意培养。我觉得什么叫学习能力，其实就是那个孩子能找到自己的一个进步的节奏，每学期不要低水平循环， 只要不对低水平循环，每个学期都在进步，但到了高考他自然就有一个好的结果好不好？所以说， 所以说这个高一高二期末成绩出来就非常的重要好不好？如果大家不知道怎么去跟孩子做个性化学业规划以及定目标的，也不知道怎么去梳理孩子的学习流程的，不知道怎么评估 孩子的审排名的，大家可以在评论区留言或者私信我们，告诉孩子所在的学校和他的那个期末考试成绩以及以及年级的排名，我们跟大家做一些个性化的建议。

众爱卿奏乐。