联结a和联结c区别

你们总结一下盘符是干嘛的？盘符是用户访问不同分区的入口，这是我的概念。 windows 用什么做盘符？是不是大写英文字母？是不是作为盘符？这里隐藏了两个非常明显的问题， 这个问题 a 和 b 去哪了？有些人可能接触电脑早可能就知道，有些人就真不知道各位 a 和 b 是 系统留给什么软区的盘符啊？当年我们电脑的外界存储设备或者移动存储设备是常见的软盘， 软区这玩意为什么淘汰？他的理论存储容量是一点四四兆 b 啊，当时随便考个软件都是几十张几十张，几百张软盘嘛，所以这个效率极低啊，所以淘汰。那我问个常识啊， 淘汰的软盘用什么取代的软盘？你觉得能是 u 盘吗？妈一个 u 盘当时卖三五百块钱，软盘的优点是便宜。没错啊，取代软盘的东西是是 cg 入门啊，也就是光盘啊， cd 的 容量是六百五十兆 b 啊。那好，淘汰 cd 的是谁？淘汰 cd 方法呢？是 g d d， 外观长，看起来好像 g d d 跟 cd 的 时候差不多啊，但是啊，有巨大的区别。 cd d 的 容量是多少？基本常识啊， 你们每个人都用过啊， dvd， dvd 的 基本容量是四个 g 啊，有了 dvd 之后才出现高清电影，当年那都是那种特别低清的那种，现在 dvd 是 不是也淘汰了？光驱是不是东北了？淘汰 dvd 的 是不是你们每个人都在用？也见过？你稍微动脑子想一下没错啊，网速啊，当年的网速干嘛？速度慢， 价格贵，下一部电影能让你倾家荡产。你是花五块钱买个光盘划算还是下载划算？所以那时候都是用光盘，光盘可用了最少十几年，我们是近几年吧，网速是不是上来了？下部电影是不是很快就能完成了？这个时候才会淘汰光盘？ ok 啊，这都是基本常识。 当年 a 和 b 是 预留给软盘了，所以我们硬盘是从 c 开始的。但是我也提醒你，当你把 c 用到 z， a 和 b 也是可选的，也说还是能放在机盘上的，只是默认从 c 开始。那现在问题二出现了，二十六个字母用完以后盘符如何规定？百度搜出来的答案是超出二十六个字母之后允许自定义盘符。那我现在明确的告诉你， 百度搜出来答案是错了。超出二十六个字母之后，我们 windows 采用的是使用现有分区中新建库目录作为新 分区的盘符。我假设我当前二十六个分区已经分完了，当我分二十七个的时候，他会干嘛？弹出一个对话框，让你在现有分区中，比如说 d 盘新建一个 空的文件夹，然后让你选择这个文件夹作为新分区的盘符。也说访问 d 分 区中的其他数据都是访问的 d 第二个分区，但是但凡访问这个目录里面的数据都是第二十七个分区。

大家好，新的一期又开始了，今天跟着问色一起探求咱们的关联体。首先咱们得明确什么是关联体，关联体雷同与之前咱们在牛二里面学过的连接体， 我们当时在牛二里面学过高中物理里面的四大连接，轻绳、轻杆、轻弹簧，还有摩擦力，也就是利用这四个力把两个或两个以上物体连接起来，组成一个系统啊，两个或两个以上物体组成一个系统，底层逻辑就是他们具有共同的加速度，他们保持相对的静止，共同做匀加或者匀减，那么解决问题的方法就是咱们的整体法和隔离法， 也就说先把加速，不管是先用隔离还是先用整体，先把加速的能够算出来才算。那么这的关联体是什么呢？关联体有两种，一种是轻绳关联，二是轻杆的关联，即就是通过轻绳和轻杆把两个物体连接起来，而他们之间的纽带，而他们之间的酶界，或者说就是这一根绳或者这一根杆。 那么通过咱们前面学过的轻绳和轻杆模型的特点就是同绳同力，延绳同速度，延绳同加速度， 轻杆模型也雷同。所以如果在关联体当中，两这两个或两个以上的这两个物体通过咱们的一根轻绳来连接的话，那么如果要让他们之间产生关系的话，那么就用刚才咱们说的一句话，延绳的速度应该是相等，延绳的加速度应该是相等。那么接下来咱们先看第一类咱们的轻绳的关联啊，轻绳关联如图所示， 水平地面定滑轮，人站在咱们的水平岸上啊，水平地面上，这是水面啊，这是平静的湖面，上面有一艘小船，那么人拉着这根绳让小船往左走，所以很明显这出现两个物体就是人和船，而人和船之间的关联通过谁来关联？通过这根绳来关联，而这是同一根绳，那么延伸的速度应该只有一个， 那么假设题目当中说，如果人是在水平地面上，岸，岸上水平向左做匀速直线运动，那么对于人来说，他的速度就是水平向左，即作微人，并且微人应该是个定值啊，因为他做的是匀速直线，匀 速直线，那么这时候船应该做一个怎么样的运动呢？那么我们来研究一下船的运动情况，人往左走，船在水面上也应该是往左走，那么我把该点的速度画出来的话，该点的速度应该是水平向左，那么这个速度应该也即作为船，因为他在水面上走， 对啊，不对啊，那么对于这个点来说，他既是船上面的速度，也是绳上面的速度，所以对于这个点绳上的运动情况来说，他也是水平向左， 那么在下一时刻，人往左走之后，绳子应该就变成了这样一个情况所明显。通过绳子的运动情况，我们可以把绳子的运动过程，按照它所产生的效果分解成延绳的运动和垂直于绳的摆动，然后垂直于绳绕着这个点发生的转动，所以按照这样两个效果，我把这的微船也就是这一点，也可以当做绳子的速度， 根据正交分解分解成延绳的速度和垂直于绳的速度啊，这是咱们前面学过的运动的分解啊，运动分解， 把这个速度记作 v 一， 这个速度记作 v 二，而 v 一 就是延绳的速度啊， v 一 就是延绳的速度，那么根据同绳延绳的速度相同，那么人的速度本身就是延绳，延绳往左走，而现在 v 一 也是延绳，所以由此可得到的结论就是 v 人应该等于 v 一， 那么假设此时这个角为 c， 它的话，我就可以把 v 一 用微传来表示出来，那么 v 一 就应该等于微传乘以 cosa c 啊，微传乘以 cosa c， 而 v 一 又等于 v 人，所以由此可得， 微人就应该等于啊微船乘以 cosy， 那 么这样的话，把人的速度和船的速度就通过这样一个关系给他关联起来了。那么这个方法究竟有什么用呢？比如在后期咱们学到系统的机械手核问题的时候，如果列出来系统机械手核的式子里面有两个未知数，解决不了怎么办呢？那么这时候我就可以利用这样一个方程来辅助咱们解决问题。 好，这就是咱们的关联体。那么刚才咱们继续对人来说，人做的是匀速啊，我可以把微船速度解出来，那么船肯定就不是匀速了啊，微船就等于微人除以啊 考萨塞塔啊，位人除以考萨塞塔，而位人是匀速位人是个定值，越往左走，这个 c 塔角就绳子和水平方向的夹角应该越大，在零到九十度内，那么 c 塔角越大，考萨塞塔应该是越小啊，分母越小，那个分值应该就越大。所以由此可得结论，船应该做的不是匀速，且是加速， 还可以拓展出来一些其他的问题，后面咱们遇着的时候，咱们再给大家说啊，这就是神和人之间的关联。那么很明显，从这个 呃图形当中模型当中咱们可以看出，对于人来说，我没有对它的速度进行正交分解，为什么呢？因为它的速度就是延伸再走，而我们对船的速度进行了正交分解，原因是船的速度不延伸。为了能够把它俩关联起来，我就得到的结论就是，谁的速度不延伸，我就收拾谁，我就分解谁，把它的速度分解成延伸和垂直伸啊，谁不听话就是谁到同理。放到第二个图当中， 咱们来看一下这个模型，这是一根绳定滑轮，用一辆小车水平向右拉着，咱们的这个物体在水平地面上也是向右走，很明显，在这个点上射车的速度是 v a 啊，那么这个车记作 a 的 话，车的速度是 v a。 水平向右，那么物体也应该是沿着水平地面向右走，它的速度记作 v b。 很 明显， a 车和 b 物体的速度都不是延伸，那么怎么办呢？他俩都不听话，我就收拾他俩，所以把 v a 分 解成延伸啊，通过正交分解，延伸和垂直于绳，这个延伸的速度记作 v a e。 垂直于弦的速度记作 v a 二。而我要的就是 v a， 因为延伸的速度是相等啊，咱们有结论，那么把 v b 也分解成延伸和垂直于弦，正交分解，那么延伸的速度记作 v b 一。 垂直于弦的速度记作 v b 二，那记作 v b 二。那么既然延伸的速度相同，那么这的 v a 一 应该就等于 v b 二，那么延伸的速度相同，所以啊，我可以把 v a 用 v a 表示，把 把 v a e 用 v e 来表示，把 v b e 用 v b 来表示，咱们就得到了等量关系啊。首先，延伸的速度相同， v a e 就 等于 v b e， 而这个角为二法，这个角就为二法，所以 v a e 就 应该等于 v a 乘以烤萨二法， 而 v b e 就 应该等于 v b 乘以烤萨 c 塔。那么由此，我把 v a 和 v b 也就关联起来了啊，它们就可以得到一个等量关系。这就是做这类题的核心底层逻辑，即就是该 轻绳连接两个物体运动过程中，如果谁的速度不延绳，我就把谁的速度分解成延绳和垂直绳，保证两个延绳的速度是相等。中间化等号，列出等量关系来协助咱们做题。好，这就是咱们的第一类轻绳的关联。 第二类还有轻杆的关联，就是通过用一根轻杆把两个物体连接起来啊，道理是一样的，如图所示， 光滑的树脂杆固定在水平地面上，这是光滑的水平地面，然后在这个杆上穿了一个小球 a， 水平地面上放了一个小球 b 啊，放了个小球 b， 那 么由于水平地面杆都是光滑，所以他们在这个位置肯定静止不了啊，所以 a 就 要往下走，而 b 就 要往右走啊， b 就 要往右走。 a 的 速度是延杆呃，沿着固定的这根杆，他们之间 ab 之间是用一根轻杆连接，所以 a 的 速度他不沿这根杆啊，是被这个穿的，杆上被这个白色的这个杆是束缚住啊，他往下走， b 是 水平向右走。所以由此，我就可以画出 a 的 速度，他正常运动到这个点的时候，速度应该是 v a b 的 速度应该是水平向右，记做 v b 啊，就得到这样两个速度。很明显，这两个速度都不沿着他们连接，关联他们的这根杆怎么办呢？镇江分界。所以我们把 v a 可以 分解成沿杆，按照它所产生的效果分解成沿杆 v a 一 和垂直杆 v a 二啊，这个其实不写也行，因为我们用不上，那么把 v b 分 解成沿杆 和垂直于杆啊，沿杆和垂直杆沿杆的速度记作 v b 一， 垂直杆的速度记作 v b 二。那么根据刚才咱们得到得到结论就是，同绳、同力、同速延伸的速度相同，那么对于同杆来说也是同力，沿杆的速度也应该是相同啊。所以由此可得结论， v a 一 就应该等于 v b 一， 而这个角为 c， 它的话 v a 一 就应该等于 v a 乘以 cosine c。 那 么一个同学说，二位老师，你没给这个角度呀，那么怎么来搞呢？因为这是垂直关系，所以这个角跟 c， 它应该是互余，那么这个角也应该跟 c， 它互余，所以这个角就为 c， 它， 那么这个角就为 c， 它。所以 v b e 对 于这个直角三角形里面是 c， 它角的对边，所以 v b e 就 应该等于 v b 乘以 sign c， 它啊。我们用同一个角去把它们之间的关系表出来，然后中间画等号，由此我就把 v a 和 v b 它们两的实际速度通过这一个等量关系给关联起来。这就是咱们今天要讲的关联题。 共同的关联和情感的关联，是后期在咱们的综合性问题当中，比如咱们的系统的机器人手和问题当中，协助咱们做题的一个手段，好，非常好用。好，今天咱们就到这里跟着温色学物理，不迷路，咱们下期再见。

各位学员大家好，今天我们来学习个新征考点，三项变压器接线组别。那么在学习之前，我们先来看一下电力变压器的铭牌， 我们在前面开箱检查时啊，要求变压器的铭牌上要注明他的制造厂名称啊，这里某某制造厂制造他的额定功率， 那我们知道 p 等于又乘 i 啊，又乘 i， 所以 说这里看我们的额定容量，单位是千伏安，那这里是四百千伏安啊，单位是，哎伏乘以安啊，电压乘以电流 以及一二次额定电压啊，这个高压测是我们依次测， 那么二次侧是我们的低压侧啊，低压侧这里包含它的电压电流，电压电流，那我们这个变压器，它是一个降压变压器，它电压在降低的同时，它的电流会变大 啊，我们电压下降，电流会变大，下面一个叫 主抗电压，什么叫主抗电压，也称之为短路电压，它表示变压器通过额定电流时，在变压器自身主抗上啊所产生的电压损耗。那么知道这个绕组它本身也是含有电阻的， 电流通过我们电阻时啊会产生压降，这就是它的主抗电压 啊。最后一个连接组别，也就是我们今天要学习的连接组别，那这里他的连接组别也就是我们啊教材上所采用的这种 d y n 幺幺这种连接方式，那我们具体来看一下它的含义。 变压器连接组别，也就说我们高压侧有三个绕组，低压侧有三个绕组，它有不同的组合方式，那么一共组合出来了十二种连接方式。那么常用的 啊，我们常用的主要还是我们的 y y 以及啊 y 三角啊，和我们电机它的连接组别啊，它的接线方式类似。 好，我们继续来看一下啊，这个十变零点四啊，十变零点四千伏啊，十千伏变零点四千伏，也就说变成四百伏，也是我们常用的三百八十伏啊，这么一个变压器，我们一般采用 d、 y、 n 幺幺， 那具体什么含义啊？首先左侧大写字母代表是高压侧啊，后面小写字母代表是低压侧，所以说我们依次侧啊，也是我们高压侧采用的 d 啊， d 就是 我们的三角形连接 啊，就是这个 d 他 长得也有像，有点像这个三角形，是吧？然后后面这个小写字母代表的是我们的低压侧，二次侧啊，那么直接是 y 形连接啊， y 形连接，这个就是 y 形连接 啊，就说把这三个绕组接在一起啊，长得就像一个 y 啊，这个首尾连接啊，相当于一个三角形啊，像一个三角形啊，那然后这个 n 啊， n 代表的是 中性线啊，有中性线以出，也就我们的零线，你像我们初中所学的哎，我们火线哎用的是 l， 我 们零线用的零线 啊，那这个是小小 n 是 吧？小 n， 小 n 代表的是我们二次测有中性点引出线啊，这个二次测，我们这个一次测采用的 d 型连接。三角形连接，二次测啊采用的 y 型连接，然后这里加了小 n， 说明他有中性点引出线 啊，有我们的小 n 线。十一啊，代表是我们的项尾叉啊，项尾叉，待会儿我们具体来讲。 好，那么我们这个一次侧采用三角形，然后二次侧采用 y 形，并且二次侧由中心点已出现，所以说他最终在我们二次侧有三根火线，一根零线，所以说他叫三向四线制供电。 那如果你再接一根 p 线啊，那么我们就三向五线制供电，这是最好的一种供电方式 啊，那么变压器的不同接线组别，他能改变二次侧啊，绕主电压与一次侧绕主线电压的向位差啊，向位差， 那么这个幺幺啊，代表的十一点钟方向啊，十一点钟方向，那这个是十一点钟方向，那么这个具体啊，十一点，这一个两个时针 啊，分别代表哪一个好？首先我们这个长时针指向十二的，代表是我们的一次测绕除啊，一次测这里要用大写字模。然后呢，这个短的啊，是我们二次测 啊，二次测他的向位线啊，那么他们两个之间夹角啊，指向十一点钟方向，夹角，是啊，三十度， 说明我们二次绕轴它的电压是超前，依次绕轴，这是三十度啊，三十度垫角，那这里如果你觉得这样不好记，那么十一 啊，就代表的是我们三百三啊，三百三，三百三和三百六是吧？和这一整圈是不是相差还是三十度？三十度，那这里就说我们 二次测超前，一次测三十度。以上就是咱这个新增考点，三项变压器接线组别的相关内容，咱们一键三 d 新精讲正在有序录制中，大家如果有需要可以详细了解。