九年级化学最后一道大题该怎么做陕西

一分钟帮你轻松拿下初三化学期末考试压轴大题！工业流程这种类型问题啊，主要就是集中在矿图很复杂，我不知道往里边添加的是什么东西，以及我不知道里边到底还剩什么。 工业流程问题其实就是绿叶绿渣的问题的延续啊。那么做这类问题，其实核心就是这一句口诀，叫做叶加强劲顾家酸过量适量要看穿啊。 我们拿一个东西举个例子，比如说最开始我拿到了一个原料或者废弃物啊，我通过一些个操作得到了主产物和副产物。好，我是如何把它们分开的呢？ 固体和液体不互溶的分离方式，我们用的是固滤过滤，那么固体和液体如果互溶的话呢，我们用的分离方式叫做蒸发。液体和液体互溶呢？我们用的是蒸馏啊，那一般情况下，我们都是通过雾态分离的方法把它们分开的， 所以最好的就是我加入某个东西之后啊，可以让它出现物态的不同。那么最常见的溶液里边，加强活动性强的金属可以出现置换，那出现了固体和液体两个部分，可以通过过滤把它分开， 那如果全是固体呢？固体可以加酸，清前金属会反应溶解进溶液当中，清后金属呢，在固态的这个形式上，可以过滤把它们分离， 所以一般我们的分离啊，叫做液加强金，固加酸啊，但是要注意啊，过量适量这个东西要看穿啊，有的时候我加的是过量的，那么过量一定会有剩余的。举个例子，比如说在这个地方有一个硫酸铜和硫酸亚铁，你看液体吧，怎么着？液加强金啊？ 加强的金属，所以加了过量的一个金属铁，那么会把铜置换出来，过量的铁和铜就在渣子当中了啊。 绿叶当中就是硫酸亚铁，蒸发结晶可以得到硫酸亚铁的晶体。那么固体的部分怎么分离呢？叫做固加酸哈，加入适量的硼盐酸啊，是硼硫酸， 加入适量的稀硫酸之后，我会发现铁变成了硫酸亚铁，而铜呢，是不是就变成铜单质了？硫酸亚铁可以继续去用，在这个地方加的是适量的，所以留下来就是硫酸亚铁溶液，没有硫酸了。怎么样？液加强金，固加酸，过量适量要看穿，你记住了吗？

化学试卷最后一页，向天书干脆放弃一下丢掉几十分，其实只要掌握了方法技巧，就像考一加一那么简单，这个期末分分钟题分三十加，不会还有人不知道吧？无论是期末考还是中考， 化学推断题也是会压轴出场的，如果你想在压轴题上大放光彩，还不快关注完美老师，逐个带你击破化学压轴推断题。 我们来看一下这道题，说这个什么千里江山图啊，这些都是背景哈，主要我们来看研究小组利用暖宝宝肺渣含有铁粉、氧化铁和氧化钠这些原料，提取制备这个褶红的工艺流程图。 拿到它的时候先看这个，第一个就是它的原料，然后再看它的目标产物，然后再去看一下这个过程中发生过哪些变化。如果说有一个这样子的框图，后来分成了两段，而且一个是固体，一个是液体的话，那这个操作一定是 过滤哈，那这里面有铁粉、氧化铁和氧化钠。我们来看一下第一步，他加了过量的硫酸之后微热，这里面能跟硫酸发生反应的有两种物质，氧化铁和硫酸反应就会生成我们的硫酸铁。他们俩的区别在一个是正二价的铁离子，一个是正三价的铁离子， 那我们来看一下哈。第一个题说加入过量硫酸之后搅拌的目的是什么？那么我们只要见到搅拌呀，喷淋呀，还有这个研磨之类的，他们基本上都是增大反应接触面积，使反应更充分啊，或者说是加快反应速度。好，那么这里面无非肯定是有这个作用的啊，同时他加的是硫酸，那么硫酸稀释的过程中呢，其实也会有 稍微的放热的，对吧？所以说我们也是要散热的，这里面还有微热的条件，这是两个方面，增大反应接触面积，使反应更充分，而且可以加快反应速度，还能散热。绿叶一中含有硫酸铁。生成硫酸铁的化学方程是是，我们说一定是这个氧化铁 和这个酸反应生成硫酸铁。铁单质和酸反应是不会一步生成正三价铁离子的，只能生成正二价的铁离子哈，所以说这个反应是氧化铁和硫酸发生反应。 氧化铁和硫酸啊，反应生成硫酸铁和水。那么操作二的名称是什么？我们看操作二在哪边呢？哎，在这，而且操作二结束完之后呢，变成了一种固体和一种液体，那我们说操作二无脑血过滤就可以了。 被烧过程涉及的化学反应基本类型什么？被烧的过程在这里哈，是氢氧化铁被烧之后分解成了这个氧化铁和 和水呢，这个过程其实是一个分解反应。同学们有没有发现，这类推断题看似有难度，实则只是给推断题 p 了一层华丽的外壳，当你看透它的本质后，也是轻轻松松就可以攻略的，有不懂的评论区见。

初三化学最后实验大题就考这八道！中考化学实验题必考八道！空气中氧气含量的设定实验室制取氧气 高锰酸钾制取要求，双氧水制取氧气电解水 木炭还原氧化铜一氧化碳还原氧化铜铁的冶炼铁制品锈蚀条件电子板分享！

今天我们来看一下金属冶炼这部分的综合题型啊，这综合题的话其实主要是出现在了实验题， 实验题呢呃，有的题有两个小题，有的题有三个小题哈。前面呢大部分都是关于气体方面的啊。后最后呢是关于金属冶炼的，还有一种类型是有机物成分的特定。今天呢我们主要看一下金属冶炼这一部分。 好，第一题治氧气的化学方式啊，这个很简单是吧啊，把化学方式记住就可以了哈。然后到第二位离弃仪器的一个连接顺序啊，要注意他让我们干什么。 制备收集干燥的氧气啊。三个装置制备一个装置已经给了就是 a 是 吧。收集和干燥对各自对应一个装置。那干燥用谁呢？浓硫酸对吧？浓硫酸来做干燥剂，除此之外是收集，收集的话会发现他提供了两种 方式，一个是向上排空气法，一个是排水法。对氧气来说当然两种方式都是可以的，但是这里需要有一个什么样的要求哎，要干燥的氧气，所以向上排空气可以。向上排空气法啊，排水法它是可以的啊，排水法的话得到的是不干燥的 来。第二个是关于碳，呃，二氧化碳的啊，排放方式一定要牢记是吧。再就是关于二氧化碳的一个验证啊，验满。二氧化碳验满用的是什么来着？ 燃脂的木条是吧？燃脂的木条放到极细瓶口，如果说木条熄灭说明二氧化碳已满。在这里可以再回顾一下氧气的液满是用什么方法，还有带火星的木条同样的是放到极细瓶口，如果木条复燃说明氧气已满。 好的第三部分啊，这是咱们要解决的一个重点问题啊，所选的仪器按照一氧化碳含量，二氧化碳不纯啊，一氧化碳不纯。这样一个情况， 先进入了 c 一 来。 c 一 是什么？氢氧化钠，那要考虑 c 一 还会跟谁反应啊？二氧化碳，也就是说它能够把一氧化碳里边含有的这少量二氧化碳给它除掉啊。后面进入 d， d 是 浓硫酸，浓硫酸能干啥？就是干燥呗，是吧，最干燥的一氧化碳啊。然后再进入 b 跟氧化铁发生反应，那这时候就要发生反应了，把方正式写一写啊。一氧化碳和氧化铁反应生成了铁和氧化碳啊。呃，只要是跟化学反应有相关的，尤其是求质量的问题，一定要写写方正式啊。 方正式出来之后，哎， b 出来了，生成物是铁和二氧化碳，铁的话留在了玻璃管里边，那二氧化碳呢？往后走是吧？啊，进入了 c 二， c 二，这不氢氧化钠吗？氢氧化钠吸收二氧化碳，后边还加了一个 c 三，也就又加了一个氢氧化钠。氢氧化钠有什么样的作用啊？ 最后面加的氢氧化钠哈，它的作用就是防止空气中的二氧化碳进入 c 二， 有隔绝的一个作用。让我们测出来的这个 c 二的质量更准确一些啊，这是整个装置，那后面的话检验漆密性，同一氧化碳加热，停止加热，继续冷却啊，是这样一个整个的一个实验流程，对吧？不多说了啊， 他后边的数据记录壁锅滤管内不纯的氧化铁样品的质量是十二克。那主要注意这个数据能不能直接拿过来用 什么呀？不纯的氧化铁样品，所以它是混合物，混合物的质量是不能放到化验方氏里面直接用的，因为氧化铁的质量不是十二克，是吧？它里面是有杂质的啊， 然后后面充分反应后， b 玻璃管的药品变成九点六。哎，原来是十二，现在变成九点六克，那同学们考虑考虑这个九点六克又是谁的质量呢？ 哎，反映生成的铁是吧？还有吗？还有杂质呢，对吧？所以这九点六仍然是一个混合物的质量。哎，这就是遇到了什么样的问题了，两个数据给的数还不少，但是两个数据都不能往方程里边去算啊。带去去带，这时候怎么办？对，用叉量 好，用叉量来做，它从十二克变变成了九点六克，减少了二点四克，虽然说对于两种物质来说都是混合物，但是它发生的反应就这一个呀， 是吧？所以关键我们要去找一下这个叉量啊，这个叉量它是怎么产生的呢？那叉量它是怎么产生的呢？我们再来看一下， 原来是氧化铁和杂质，后边变成了铁和杂质，那杂质肯定是没有变的，所以差量肯定跟杂质是没有任何的关系的，是吧？所以就是要从什么氧化铁变成铁这个方面来考虑，原来是氧化铁，现在是铁，铁少了什么？ 少了三个氧，那三个氧被氧化碳带走了，是不是？所以固体的差量是来自于三个氧原子，一个氧原子是十六，三个氧原子是四十八，有差量是四十八，实际差量也知道是二点四。哦，那我们现在是不是就可以求求数据了 啊？先来看第一题，他让我们去求氧化铁的质量分数，那肯定要先去求氧化铁的质量，所以要先找到它的 h 量。 他是二点四啊，这个设成 x 来算算吧，这是四十八，这是二点四，这是一百六，这肯定是八克，对吧？这还比较好算的，他是八克，要求的是质量分数。那我要看看原来的质量，哎，十二克， 所以三分之二，百分之六十六点七一个，总共是十二克啊，有八克氧化铁，剩下的四克是杂质呗。 第二问，反应后 c 二的质量比之前增加了多少？来 c 二，回顾一下， c 二是什么嘞？ c 首先是氢氧化钠是吧？ c 一 在反应之前， c 三在最后，所以 c 二呢，是反应后就用来吸收二氧化碳的，所以 c 二增加的质量也就是二氧化碳的质量呗。嗯，求它的质量怎么办？ 还是化学方程是直接算就行了是吧？三个二氧化碳，一个是四十四，所以三个是一百三十二啊。然后求求一下数据， 你用它来比可以，你用氧化铁和二氧化碳来比也是可以的，是吧？所以它是六点六克。那第三问，如果缺少了装置， c 一 在其他操作都正确的条件下， 通过反应后 b 物质的质量变化来确定氧化铁的质量分数跟比值将会发生什么样的变化呢？是偏大偏小还是基本一致呢？ 注意哈，这个地方是有个陷阱的哈，大家可能会看到什么呢？不加 c 一， 哎， c 二就多了， c 二多了，那测出来就大了。事实上不是这么回事，所以不加 c 一， c 二确实是多了 啊。 c 二确实是多了，但是我们去计算氧化铁质量的时候，它其实是有两个方法的，是吧？一个是什么？ b 当中质量的变化，也就是我们刚才用到的这个电阻 m， 另外一个你也可以反过来实验，用谁啊？用二氧化碳， 对吧？两种方法既可以用它来求，也可以用二氧化碳的质量来求氧化铁，但如果不加 c、 e 去影响的是谁啊？影响的是二氧化碳啊， 会影响多少 m 吗？不会的，然后人家用的是 b， b 是 谁？再回去看看。玻璃管所以是固体样品的质量变化，所以 c 一 它不会影响固体样品的质量变化的，对吧？所以它是基本 一致啊，这边容易出错，你要考虑清楚哈。两个地方有质量变化，一个是二氧化碳的质量，也就是七氧化钠啊，它的质量变化。另外一个是玻璃管的质量变化啊，两处有质量变化，要分清楚我们是用哪一个数据来进行计算的。

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推导类型问题啊，是初三化学期末考试啊，必考压轴大题，大家在这个地方拿不到分，无外乎两个原因，突破口找不到，转化关系理不清。今天我们就一个视频，把全部常见的突破口全部理清，祝你轻松拿下推断类型大题， 搭配老师总结的转化关系默写单，祝你期末考试冲高冲满啊！来，咱们先看第一个常见的突破口，叫做元素组成啊， 相同元素组成的物质，我们往哪个地方想？如果是气态的一氧化碳，二氧化碳，如果是液态的水和双氧水，如果是固态的，那么就是氧化铁，四氧化三铁。这个地方去想啊，好，这是第一个常见的突破口。第二个常见突破口给的是颜色， 颜色一般就是固体颜色叫五黑二红暗紫色，溶液颜色蓝绿黄，沉淀颜色白蓝。好一个一个捋一下啊，五黑二红暗紫色，五黑铁粉，碳氧化铜，四氧化三铁，二氧化锰。在这个地方值得我们注意的就是铁这个东西啊， 如果我现在用的是一个铁块铁单质，那么它应该是一个银白色的，但如果现在我看到的是一个铁粉结构变化了，那么颜色也变化了，铁粉应该是一个黑色的。 接着二红啊，二红说的是铜单质和氧化铁，其实不只是它，还有一个东西，红磷也是红色的，只不过不常考而已啊，推断题当中很少会涉及到红磷， 如果推断题直接告诉你叫暗红色，那是什么东西来，暗红色，紫红色啊，直接我们就往铜这个地方想就可以了，暗红色，紫红色就想看 接着暗紫色，一般情况下指的都是高锰酸钾，高锰酸钾的溶液也是显一个紫色，但是不是只有它显紫色呢？其实不是，我们在物理课当中其实也学到过一个易升华的东西，叫做碘氮，也是一个紫色的，只不过呢，在物理课当中其实也学到过一个易升华的是高锰酸钾 溶液颜色，含有铜离子的溶液是蓝的二价亚铁，绿的三价铁，黄的我们叫二价绿，三价黄啊。最后一个沉淀颜色最常出现的就是白色沉淀，那么最常见的就是碳酸钙沉淀。除此之外，我们还会见到什么呢？ 比如说啊，绿化银的白色沉淀，比如说氢氧化镁的白色沉淀，比如说啊，硫酸被的白色沉淀，比如说碳酸。呃，硫酸钙 是吧？碳酸钙啊，这都是一些白色沉淀哈。在这个地方啊，大家需要注意一下，就是硫酸钙这个东西，硫酸钙这个玩意是微溶的啊，微溶也会出现沉淀的，没问题，它是白的啊，能出现沉淀你也可以往这个地方想， 但常见的其实就是碳酸钙、氧化银、氢氧化镁和硫酸硒啊，还会提到一个叫做蓝色絮状沉淀的东西，是什么呢？是氢氧化铜沉淀啊，都要往你的小脑瓜里边装了啊。 接着往下，现象为突破口，一般情况下，现象说的会非常明确，特指某一个物质，比如说剧烈燃烧火星四线，说的就是铁氮质在氧气中燃烧，出现四氧化三铁， 比如说黑色变红或者红色变黑，要么就是氧化铜变成铜单质，要么就是氧化铁变成铁单质。在这个地方，如果用气体的话，那就是氢气一氧化碳还原他们，如果是固体的话，那么就是碳单质还原了他们哈， 能使澄清石为水变浑浊的气体。第一个首要想到二氧化碳，像二氧化硫啊，也可以做到这个效果，要知道那一些课内的和一些课外的都要掌握哈。 接着往下反应条件，条件这个东西啊，对于点燃，那燃烧 c 要素嘛，可燃物 达到可燃物着火点，有氧气参与，那肯定有氧气通电，一般我们聊都是电解水了哈，催化剂我们知道两个，一个是双氧水分解，一个是绿酸钾分解，关键在于高温和加热。这个地方高温 碳酸钙分解一氧化碳还原氧化铁，四氧化三铁，碳还原氧化铜，氧化铁碳和二氧化碳反应加热，高锰酸钾分解绿酸钾分解氢气一氧化碳还原氧化铜。注意区分的是什么呢？ 氢气一氧化碳还原氧化铜用的是加热，而一氧化碳还原氧化铁和四氧化三铁呢，用的是高温啊，这个需要大家区分一下哈。 来，接着往下用途和成分，赤铁矿，铁锈都是氧化铁，氧化铁是红色的，所以它的铁矿呢，叫做赤铁矿， 磁铁矿主要成分是四氧化三铁。那么经常考的是什么呢？问你啊，我用吸铁石能不能吸出来四氧化三铁？如果你明确的知道这个成分当中只有一个能被磁铁吸引的四氧化三铁， ok， 没问题， 但是如果不知道是一个盲盒，让你自己去开，自己去拆，那怎么办呢？那就没法用磁铁了啊，比如说磁铁可以吸引什么四氧化三铁，还有什么铁骨你也都可以吸引啊，所以吸出来的不一定单纯的是四氧化三铁。 大理石的主要成分，建筑材料最常用的都是碳酸钙，在这个地方要提到石灰两个字了哈，生石灰，氧化钙，熟石灰，氢氧化钙，石灰石碳酸钙都要掌握好。另外还有一个石膏，经常会遗漏。石膏是什么？石膏是硫酸钙啊， 有毒，易与血红蛋白结合的。属于空气污染的是一氧化碳温室气体，但不属于空气污染的是二氧化碳。要注意，二氧化碳是温室气体，但二氧化碳不是空气污染啊， 二氧化碳是光合成的原料。来把这个地方画一个五角星啊，经常会看到二氧化碳出现氧气，二氧化碳怎么产生氧气的光和作用？光和作用也是一个化学变化啊， 用于灭火利用了二氧化碳不支持燃烧，自己也不可燃的一个性制啊。固态二氧化碳被称之为干冰，固态的二氧化碳升华变气才会吸收热量，可以做制冷剂，可以做人工降雨。 相对分子质量最小，密度也最小的气体就是氢气。氢气是一个最理想的燃料，因为它产生的是水，没有污染。 最常见的液体呢，是水，相对分子质量最小的氧化物也是它。好，那么最后，目前世界上年产量最高的金属什么？铁啊，我们最常用的就是， 呃，钢嘛，铁碳合金啊，升铁也是啊，铁碳合金，那么就是铁和碳这个碳含量不一样嘛，碳含量不一样就会出现钢啊，升铁啊等等一系列的合金了哈。 哎，我们在目前啊，世界上年产量最高的金属就是铁，碳质好。这些突破口掌握之后，以后，你再拿到推断问题，就可以直接入手确定物质是什么了。

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这是一道初三化学期末考试重点易错的压轴大题啊，那么很多孩子在这个地方错啊，就是找不到突破口是什么东西，比如说在这个地方，他告诉你了氧化物，告诉你了单质，告诉你了红色的单质， 那么这些都是常见的一个突破口，我们看到红色单质，能不能想到啊，它具体体现的到底是哪一个物质？那么第二个难点呢？就是转化关系图， 经常我们练的全都是一个三角转化关系啊，我们都学了它的形，没有学它其中的一个内在的道理啊，我们看到这里面没有三角了，很容易就不知道究竟怎么去想了。那么学会这道题之后啊，搭配老师总结的物质转化关系，大家一定要把它练熟，期末考试多考十分啊！ 咱们来看一下这道题目啊，他说 a、 b、 e 都是氧化物， c、 d 是 单质， a 与 b 反应， b 与 c 反应都可以生成红色单质，红色单质应该是一个铜单质，对不对？ 好，那么 a、 b 反应， b、 c 反应都能产生铜的，也就是说 b 这个东西一定是含有铜的， b 又是一个氧化物，所以 b 锁定一定是一个氧化铜啊。 a 和 b 反应变出铜单质， a 是 一个氧化物，那应该是一个一氧化碳还原氧化铜吧。 那么 c、 c 在 这个地方是一个单质，单质和氧化铜反应也变成铜单质，那这应该是一个碳单质还原氧化铜。 好，那么接着来看啊，一氧化碳和它，碳和它除了产生铜单质以外，还产生什么物质呢？还产生二氧化碳，所以 e 这个东西应该是一个二氧化碳。最后了啊， 说 a 和 d 和一个单质变成二氧化碳， c 和 d 和一个单质变成二氧化碳。那呀，根据原子的种类守恒，也就是我们说的质量守恒定律啊，我们能确定它一定是一个氧气。好了，我们可以开始来写了啊， a 物质的化学式应该是什么？应该是一个一氧化碳， b 物质呢？应该是一个氧气。 ok， 我 全部都写好了 b 和 c 的 方程式，来注意一下啊，在这个地方， b 是 氧化铜， c 是 一个碳氮质，这叫做碳还原氧化铜。 那碳还原氧化铜产生的应该是两个铜氮质和一个二氧化碳的气体。 注意在这个地方的条件写什么？碳去还原氧化铜的时候，反应条件不是加热，是高温啊，千万不要啊，这个题写完了之后，因为条件扣分啊，得不偿失了啊。最后一个说 e 与 c 在 高温条件下，注意 e 在 这个地方， c 在 这个地方啊，也能发生化学反应，生成一种有毒的物质。那生成什么呀？一氧化碳吧， 碳和二氧化碳在高温的条件下反应产生了两个一氧化碳，前面有气体，后边有气体，不写气标。 ok， 这样一道题目我们就轻松拿下了。

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化学方程式的计算步骤、注意事项以及常见题型、科目题讲解来了，你看完今天的视频，相信你会彻底搞懂化学方程式在计算里面的应用。 那以后呢，再遇到这种计算大题，保证这种十分题你不愤，再丢掉，让你平时考试能够多拿十分，一定要认真听好。我们开始利用化学方程式的计算，一共分为了五步。 第一步，设未知数。什么意思呢？一般情况来说，就是你求哪个，你就给它设为未知数 x， 或者说你设的这个 x 是 能够求出来你想要的结果。 我们就以这道题为例，碳酸氢钠可以治疗胃酸过多。未确定某药品中碳酸氢钠的质量分数。 盐碎的十五克药品放入锥形瓶中，将一百毫升硼酸分四次加入锥形瓶中。注意括号在化学里面，凡是这种有括号的，一定要把它理解透彻，不然你没办法做题。 ok， 他 说的是什么？药品中其他成分不参与反应， 每次生成气体的质量记录如下。好，我们先把这道题先拆分一下，这个药品是什么？碳酸氢钠，写出它的化学式， 它是治疗胃酸过多的一种有效成分。然后呢，我们测的这个碳酸氢钠，这个药品它是有什么呢？有十五克，注意，他让你求的是什么？未确定某药品中碳酸氢钠的质量分数。也就说明这十五克的药片中， 他只有一部分是碳酸氢钠，还有一部分是什么呢？你可以理解为是杂质或者其他的，我们在这里面就把它默认为是杂质。在这个碳酸氢钠里面，他让你求什么？求 碳酸氢钠在这十五克药品的质量分数，那碳酸氢钠的质量分数是怎么算的？是不是就是碳酸氢钠的质量？除以我的总质量，再乘以百分之百就是碳酸氢钠的质量分数，然后呢，总质量是多少？十五克 碳酸氢钠的质量是多少？我们就设为 x 好， 是不是？我就是要求的是碳酸氢钠的质量，那怎么求？这里已经给了你相关提示， 细岩酸它分成了四份，然后呢，分四次向我的这个药品里面 看这个图啊，分四次向我这个药品里面投入细岩酸，它问你 x 的 值， 而且你看到这没有，他说的是什么？生成气体的质量，那就是说明碳酸氢钠跟我的岩浆进行了反应，我们写出对应的化学方程是碳酸氢钠跟岩浆反应生成了什么氧化钠，水和二氧化碳， 然后呢，再给他进行系数配平，这一步就涉及到什么 化学方程式的配平，如果说还没有理解的同学一定要下去补充一下，好通过肉眼观察，这个化学方程式是平了的，然后看你的反应条件以及要不要打气体沉淀符号， 这生成了气体反应前没有气体，你需要打气体符号。这个生成气体的质量呢，就是通过岩酸跟碳酸氢钠反应生成二氧化碳，第一次你投入二十五毫升的岩酸的时候，好，它生成了两克的气体，第二次是多少？第三次是多少？ 这个时候就涉及到我，我的什么呢？我的碳酸氢钠它的量的多少？如果说啊，我的碳酸氢钠是足量的， 你第一次投入的岩酸的量生成两克气体，第二次也应该是生成两克的这个气体， 那我怎么去判断我量足不足？我就看第三次。第三次我投入二十五毫升的时候，他是不是生成的两克好，他生成的是两克，所以说在第二次的时候，我的碳酸氢钠还没有被反应完，还是足量的。 所以说 x 它一定是多少？一定是二， x 的 值为二，这里面考了什么呢？考的是参加反应的量， 但是第四次就有意思了，你投入二十五毫升的碳酸的时候，它只有什么零点六克的气体，那就说明这个时候 我的碳酸氢钠的量是不足了的。我岩酸投入的是过量的。在化学方程式的计算里面，一定要注意量多量少，因为我们配的这个系数本身就是研究它的量，化学方程式的计算本身就是研究它的量。 好，第二问这种题其实都不用看第二问，像这种题一般都是化学方程式的计算，说白了就是设未知数。 x 就 行。好，它是求药品中碳酸氢钠的质量分数。我们刚才列的 这个事实就很明确，我们要求的是什么？碳酸氢钠的质量求的是它。当然你可以给质量分数设 x， 这个过程中你就会做的比较麻烦一些。假如说啊，我给什么呢？碳酸氢钠的质量分数设为 x， 那 就是 x。 好， 这是碳酸氢钠的质量分数。我们现在是不是要求碳酸氢钠的质量？碳酸氢钠的质量，那这个质量分数我们就得要倒过去了。 x 乘以十五克除以百分之百，就等于碳酸氢钠的质量，然后再利用这个碳酸氢钠的质量跟我的化学方程是建立相关联系， 很多同学不会做题的时候，就是在联系这一步出问题了，这么看是不是很麻烦？但是假如说，假如说我给碳酸氢钠的质量设碳酸氢钠质量为 x， 是 不是就好算很多了？好，我们就到了第一步，设未知数，那第二步，第二步写出对应的化学方程并配平。 因为第一题比较特殊，在这里面我们是先写出了对应的化学方程，说白了是为了讨论出这个气体跟我碳酸氢钠的量的关系，所以说我写了对应的化学方程。 第一、第二步问题不大，然后我们再进入第三步。什么呢？标出有关物质的量。 化学方程是，它本质就是研究你反应过程中各个质量，甚至来说体积它们之间的一个关系，数量关系。在标出对应的有关物质的量的时候，它分为了什么呢？上标， 上标是你的相对质量，在有的课本里面，他写的是相对分子质量，这里你可以理解为相对质量更好一点。相对质量是什么？等于相对分子质量 乘以系数，也就是你化学方程配平前面的系数，这是上标下标什么？我们先把上标解决吧，我们就以这个为例，好，上标，在化学方程的第二排标出你的相对质量， 也就是碳酸氢钠的相对分子质量乘以对应的系数，它们的系数都是一，这个碳酸氢钠的相对分子质量是多少？ 我相信有很多同学说这个东西不需要背，前面会给你，但是我建议你去背一下，因为背的这个过程中，你后面如果说你有写错，你是能够验证出来的。比如说我就能知道钠的相对原子质量是二十三，氢的相对原子质量是一， 碳酸的相对原子质量我记不住，但是我能记住二氧化碳的相对原子质量是四十四，以及碳的相对原子质量。再加一个碳嘛，是一十六，这就是碳酸氢钠的什么相对分子质量，前面要乘以什么？ 乘以系数一，如果说前面有系数二，你就要乘以系数二。第二排是相对分子质量乘以系数，但是第二排你不要写过程，你应该是写结果。 我这里是为了给你演示，告诉他是怎么求出来的。那二十三加上一， 加上四十四加一十六，后面的相加就是六十，前面的是什么呢？前面的是二十四，六十加二十四、八十四，所以说第一排应该是八十四相对质量。第二排呢，是你参加反应的真实质量。注意，我加了关键词，参加反应的真实质量， 这里应该是第三排参加反应的啊，没参加反应的不能栓在里面，你要把没参加反应的把它去掉。这里面我们设的是什么？碳酸氢钠的质量为 x 好， 二氧化碳它的相对质量是多少？ 二氧化碳的相对分子质量是四十四，前面是系数一，所以说这就是四十四。那我参加反应的二氧化碳的所有真实质量是多少？ 第一问，第一问，如果说你没做出来，是不是这道题就没法做了呀？二，那他就是什么呢？ 六点六克，带单位，注意，带单位。你其实已经把化学方程式的第三步给大家写完了，来，我们来补充一下。第三步，上标相对质量乘以系数，下标呢？ 下标已知质量和未知数，是不是？我们知道了二氧化碳的真实质量以及碳酸氢钠的未知数和未知数，然后到了第四部列比利时，求解 好它本质是什么？本质是因为化学方程是前面的系数固定，导致它们的比例固定。 比例固定也就是相对质量的比例跟真实质量的比例，只要对的是相同的物质，在同一同一列啊，它是一样的，也就是八十四比上四十四等于什么呢？ x 比上六点六克， 他实际是这样，但是我们在算的过程中，这个比例固定是可以简化的，我们发现上下是吧？我只要加一个横线，然后建立相等就行。注意，你在列的这一行就是你列的时候，这不能，不能加，这不能加，列的时候不能加， 所以说他就是八十四比上 x 就 等于四十四比上六点六克，这个是因为比例固定， 原因是在这系数等号的比例上下画一个分式，建立等号就行。好，我们就能够求出 x， 它就等于多少。八十四乘以六点六除以四十四， x 就 等于一十二点六克。 注意我这有单位，这是有单位的质量为 x， 而且你看到这个地方六点六克，这是不是有单位？ 所以说 x 里面是有单位的。你在正式书写的时候，正式书写步骤的时候，你不要像我这样写，我给大家写正确的书写步骤吧。 x 就 等于八十四比上 x 等于四十四比上六点六 克，然后呢， x 就 等于就上下结构不要这样，横着八十四乘以六点六到四十四等于一十二点 六克，所以说碳酸氢钠的质量是一十二点六克。这里面你其实可以解答一下， 就是，所以就文字表示，所以碳酸氢钠质量为一十二点六克。但是不解答也行，你再把这个公式套过来就行。碳酸氢钠质量分数它就等于什么呢？是不是我们知道了碳酸氢钠质量是 x x 除以什么一十五克乘以百分之百 x， 你 把它带进去一十二点六克，注意，有单位，你如果说只是一十二点六，你就错了，除以十五克乘以百分之百 就等于多少？百分之八十四克。然后你再解答。答，药品中把这句话写完。药片中碳酸氢钠的质量分数为什么百分之八十四？ 你把这一步做完了，你就拿全了第二问的所有分子，一般这种第二分的话，会有十分的分子。好，他就到了第几步？第五步简明做答， 我刚才是不是做了答的仔细吸收一下，重点是什么？设微指数变化式、方程式以及配平，标出有关物质的量。上标什么？ 上标你的相对质量，下标已知质量。我在练的这个过程中回忆一下刚才的数学步骤。以上呢，就是利用化学方程式一道题的所有步骤。在这个过程中其实有一些注意事项。注意事项， 第一个需要注意的是什么呢？设未知量，一定要注意质量单位，当已知量和未知量的单位不一致的时候，一定要进行单位换算。已知量 和位质量单位不一致时，一定要进行单位换算，单位一致时，你才可以进行计算， 这个怎么理解呢？好，你看这儿，我设的质量是 x， 我 后面没带单位，如果说 我后面直接是 x 客，他跟这有滴有点冲突，或者说你只要 x 客也可以，那你这也得要待客。 假如说我这设的不是 x， 而是 x 客啊，就是你单位单独出来的是吧？然后 假如说这个二氧化碳他的质量不是克呢？你要进行换算，假如说他的单位是体积，那你要求出二氧化碳的质量才行。 在同一，同一列他的单位是一致的，同一列单位一致，你看相对质量是不是单位为一， 所以说后面就没有单位，包括这里 x， 你 如果说漏掉了单位，你是后面是一十五克，这有单位，那就注定着你这是有单位的。这是第一个注意事项。第二个注意事项，写出 方程式时要注意配平，在化学方程式的计算里面，它其实就是考的你配平技巧 这一块，如果没有掌握的，要提前去打一下基础。而且要注意什么呢？方程式的完整，这个完整包括什么？第一，你的系数，第二，你的反应条件要不要加热，是不是高温， 以及你的什么气体和沉淀符号要不要打？和沉淀符号 要不要打？第三个注意事项，相对质量一定是什么呢？相对分子质量乘以什么？你前面配平的系数，注意是前面配平的系数。第四个注意事项就是计算结果，一般他会跟你说， 就是你保留的小数点后几位，你要按题进行的，有的说是小数点后两位，如果没说的话， 你就保留小数点后一位就行，一般保留，一般保留小数点后一位，或者说保留一位小数。这就是化学方程配平计算的四个注意事项后，在计算里面，它一共有四种类型， 化学式方程式计算四种类型，第一种是什么呢？已知反应物的质量，求生成物的质量。 第二种是反过来的，已知生成物的质量，求反应物的质量。我们这道题就是什么呢？你已经知道了二氧化碳的质量，让你求碳酸氢钠的质量，无非第一种就是反过来，第三种，已知反应物的质量，求另一种反应物的质量， 求另一反应 物质量。好比如说我们现在知道了通过二氧化碳啊，知道了 碳酸氢钠的质量是多少，一十二点六克，是不是我们就可以通过言酸它的什么呢？相对质量以及对应的比例，你只要上下 有对应的比例，然后画一个分号，再相相等就行了。你能求出你碘酸的质量， 这个碘酸的质量不是说它总的质量是什么，参与反应的碘酸的质量，注意是参与反应的，我们在这个整个化学方程室里面， 你一定要注意关键词叫什么，四个字，参与反应。好，第三种现在应该理解了，已知一种反应物的质量，求另一种反应物的质量，以及第四种 什么呢？已知生成物质量，求另一生成物质量。举个例子，生成了 二氧化碳六点六克，在这个化学方程式里面，水的相对质量是多少？直接是一十八，那我就能求出水的质量，生成的水的质量。假如说我这里面不是 x， 我 就视为 y 吧，那就是什么呢？ 一十八比上 y 就 等于四十四比上六点六克。好，我们 y 就 等于一十八除以四十四乘以六点六克。你看看到没有？有单位已知 生成物的质量，求另一生成物、已知反应物的质量，求生成物、已知生成物的质量，求反应物， 总共就是这四种。然后在这个里面可能还会掺杂一点假如说，比如说啊，他跟你说，他知道什么呢？在二氧化碳中，二氧化碳中， 他说碳元素质量他知道，这怎么算？假如说，我，我假如说啊，举个例，例子，我二氧化碳中，我知道了碳元素的质量为一十二克，那我是不是第一步要先求出二氧化碳，才能利用这个化学方程式？ 那怎么样通过二氧化碳中碳元素的质量求出二氧化碳的质量？相对质量啊？碳的相对质量是多少？一十二二氧化碳的相对质量是四十四相对分子质量，也就是每十二份的碳就对应四十四份的二氧化碳， 那十二克的碳就对于是十四克的。好，这里面我假设是 x， 这个一般会给啊，就是一十二比上一十二克，你看单位也要带上注意，比上四十四比上 x 好， x 就 等于四十四克，你就能求出二氧化碳的质量，你再把这个质量 放倒真实质量，这也难。也就是第三行，整个化学方程式一共分为了三行，第一行是你的化学方程式已经配平，第二行是你的相对质量，第三行是你的真实质量。 好了，以上就是利用化学方程式计算的所有步骤以及技巧。好了，今天的内容分享就到这了，看完的同学 要是觉得有用的，记得评论区上打上有用，如果你能看到这里，说明你真的很努力，也很优秀，也非常有利息提分的潜质。如果你想后续持续的稳定的把分数提起来，再提高个二三十分的话，最关键的是还是你的学习方法，你方法用对了，你会发现之前你辛苦一两年都提 不起来的分数，现在只花几周的时间你就能快速提分，有图有真相。所以你可以通过这里你来找到我的联系方式，我来免费送你一节价值上万的顶尖学霸练习方法课和一对一成绩诊断，看完以后保证你会对化学学习恍然大悟，你会发现其实提分就 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