同学们好,这个视频我们继续来学习声母来跟老师读课题的特呢了,再来一遍的特呢了。 接下来请你在这幅图中找到类似这四个声母的形状,暂停视频,找到之后再点播放。 老师已经画出来了,我们看这个鼓面,这个半圆和后面的这一个架子的竖是不是正好形成了的的形状, 女生手里的伞柄正好形成了特的形状,那这个门洞和呢的形状很相似。最后男孩手里的鼓棒是不是像极了了呀? 跟老师来读一读吧,左下半圆得得得,左下半圆得得得, 一只伞柄特特特,一只伞柄特特特。一个门洞呢呢呢,一个门洞呢呢呢 一根小棒了了了 需要注意呢和了的发音区别。我们用手轻轻地摸住鼻翼,然后发呢 呢,你能感觉到有一股气流往鼻腔上面顶,鼻翼有轻轻的震动,说明我们发的是鼻音呢呢就发成功了,那变音了了,鼻子是不会有气流往上顶的。 多练习几遍,相信同学们一定能够正确掌握他们的认读。最后我们来练习书写 的,由两笔组成,第一笔左半圆,我们站在中格圆写饱满一些。第二笔竖顶格,不要写满,写直好,我们的就写完了。 特,同样是两笔,我们先写竖弯竖,上格,不要占太高。第二笔横写短一点 呢,同样是两笔,并且两笔都占中格,我们看第一笔先写竖, 第二笔右弯竖,不要写的太宽,也不要出格。好,最后一个了,我们看上面不顶格,写 中格顶格好,如果没写直的话,大家可以。
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同学们好,学完了声母的特呢了,我们来尝试让他们和单韵母拼一拼, 还记得双拼音节的拼读口诀吗?前音哎轻,后音重,两音相连猛一碰,然后前音的声母我们要读的长而重,并且一定要带上声调来读。 大家暂停视频,先自己试一试。老师给每个音节选了一个字,并进行了组词。现在跟老师一起来读 的啊,打打球的鹅得得到的一低低头的无读读书 特啊他,他们特恶特特别特以体体育特无图,图画 呢啊,拿,拿走呢,额呢,哪吒呢?以你你好呢悟怒发怒呢语女女生 了啊,拉拉手了,呃了,快乐了,以礼礼物了,物路,马路了,鱼驴毛驴。 老师读完了,同学们可以暂停,看自己能不能很快的读出来,好,如果你现在能快速的读出来。好,如果你现在能快速的读出来。好,如果我们已经掌握了, 来看课本上这幅插图。图片中有一条延伸向远方的乡间马路,路的两边是青黄相间的哎,大地,我们似乎能从图片中感受到泥土的味道。 让我们来一起积累一下这几个词语。第一个的啊,大的一地大地摸啊马了乌路,马路 呢,一泥特五土泥土,请多读,多看这几个字,我们需要会认、会拼、会读。 最后跟老师一起来读读这首童谣,小白兔, 小白兔穿皮袄,耳朵长,尾巴小三瓣,嘴胡子翘,一动一动总在笑,学完啦,拜拜!

之占中上格,先写资,再写呵,三笔写成。之占中上格,先写资,再写呵,三笔写成。之占中上格,先写资,再写呵,三笔写成。日占中格,先写短竖,再写右上弯,两笔写成。

之先写生母字,再写呵,最后写一小圆点, 字写在中格,每个字母之间的距离要拉开,喝的长竖不要顶到一线上, 再写一遍,先写字,再写喝,长竖 弯数,最后写一小圆点,整体认读音节。吃,先写声母词,再写喝,最后写一个一 词要写在中格,小半圆科的弯数以及一距离要拉开,再写一遍。先写词, 再写科,最后写一整体认读音节, 先写撕,再写喝,最后写一,每个字母中间 距离不要碰到一起,要有一定的空隙。思,写在中格, 喝弯数一个一,从上到下写在中格, 再写一遍,先写撕,再写喝,长竖不要顶到一线上,最后写一个一, 一,先写小短竖,右上弯,再写一个一短竖,写中间,接着右上弯, 最后写韵母一,中间要有距离,再练一遍小短竖,在中间,右上弯,再写韵母一。这节课就到这里。

小朋友们,现在我们来学习整体认读音节诗的书写,诗写在上中两格, 丝写在中间格和和一写在上中两格。我们看一下书写示范,在中间格顶格书写思, 在第一格中间偏上写竖,起笔写竖,在第三线停下来, 最后写一,先写竖,顶格书写在中间格,点写在竖的正上方。我们再来看一遍, 在中间格顶格书写。四, 在第一格中间篇上起笔写竖,在第三线停下来, 然后在中间格顶格写竖,最后点在第一格的中间偏向。



注意安全,安安安呜安弯,一安眼,知安站区安全。手按门铃,安安安,那按那科安坎日安人,知安站 一路脚印,嘤嘤嘤,摸嘤嘤,拖音听机硬硬吸音, 一只蚊子嗡嗡嗡吃瘟春一问准他问春吃闻准。一朵白云晕晕晕, 七源泉七。

小朋友们大家好,今天呢,我们一起来认识声母知。痴师 好。首先呢,我们先来看我们的声母枝。小朋友们,我们一眼就可以看出我们的枝其实是由我们的声母姿和声母呵 两个声母组到一起,变成了新的声母,这个声母叫做知。好。那我们来看写知的时候啊,我们的字 怎么来写哎,二字硬拐弯写到我们的中格的位置啊,中格要饱满。 好。那么我们再看我们的呵呢,还记得吗?呵是我们的长竖出二线弯,竖写右边。好,这就是我们织的写法。 那么写知的时候,我们需要注意的是什么呢?需要注意的是我们滋和呵两个之间的距离呀,不能特别的远,也不能 没有缝隙,他是中间有一点点的缝隙。所以我们书写的时候啊,要注意这一点就可以。 我们一起来认识声母吃。生母吃是由我们的生母吃和生母喝组成吃。那么书写的方法 和我们之前学过的方法是一样的。首先我们来写呲。呲是一笔写成多半圆,上下紧挨二三线,呵 长竖出二线弯,竖写右边。这就写成我们的吃。那么同样的也是吃和喝,中间要留一点点的缝隙,不能特别的宽,也不能没有。 好,这就是我们的吃的写法。现在来学习声母诗的写法。声母诗它是由声母思和声母呵组成的。所以我们 写的时候先写思,然后再写呵。那么这两个的写法我们一起来复习一遍好不好?好思。八字写一半,上下挨着线, 呵长竖出二线弯,竖写右边。 好,这就是我们诗的写法。那需要注意的是什么呢?需要注意的就是我们的撕和呵中间是要留一点点的缝隙 啊,要留一点点的缝隙,他两个组到一起就可以。好,这就是我们湿的写法,小朋友们学会了吗?

是这个在横线的下面一点点出发,然后呢到线上再下来,再翘上去,翘完之后呢,左右这个部分差不多是对齐的, 然后再写一个,呵,靠近一点,略微留一点空隙,左弯竖,这是第三笔。

整体认读音节一今天是八月一日,八一建军节。我们学习整体认读音节一。 整体认读音节一。一的发音和声母一一样,但是整体认读音节一发音要稍长一些。整体认读音节一。 小一见大一变成整体认读音节一。一在四线三格怎么书写呢?一站上中下格, 先写声母一右斜左斜再写单韵母一一竖 一点。一共是四笔写成,占上中下格。整体认读音节一。整体认读整体读不能拆开,不能拼 一一一一。我们来读一下一的词组。 波阿八一击案见击云君击爷 叠八一建军节。衣服服衣服阿姨阿姨 咦呜嗯,问一问。摸啊。蚂蚁蚂蚁椅子椅子 一吃红虫一虫。关注我,我是李老师,点赞关注评论。