三下的生字肯定要比三上的要更加难一些了,我们从第一单元就看得出来,那我们有的时候除了给孩子讲解这整个字的一个形态的情况下,也可以借助动画来帮助孩子记忆整个字的一个结构和到底如何写。 燕燕子的燕,瞧,这里有两只大燕子飞回来了,和两只小燕子在玩耍,小燕子说,妈妈来了,妈妈来了, 所以这个字念燕,燕子的燕,融,融化的融,融掉的融。 小朋友,你看,这里有一根蜡烛融化了,蜡烛被慢慢融掉了,蜡烛融化了自己,却给我们带来了光明,所以这个字念融,融化的融。关注我,了解更多三下语文知识。
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至左小右稍大。首先短横啊,微微上扬,由细到粗,撇折横画上扬啊一个点,下面这部分要和短横是基本上等宽的,包括下面这个土啊,我们第一个横呢,也写短 竖,要注意这里有一个多横等距啊,距离之间基本上相等啊。最后一个提换呢,可以稍稍的写的长一点点, 上面部分基本上等宽啊,提画的可以长一点。右边的反文短撇啊,高起笔撇的中间偏下,横画微微上扬。 竖撇一定要注意从横的中间位置啊,或者说稍微中间再偏左侧一点啊。竖撇呢,弯曲弧度要大,朝着这个提的方向去弯曲,作为笔捺画写舒展写长在短撇的斜下角。 好慢慢的啊,我们把尾巴拉出去,由细到粗,再到细,整体字左边小,右边稍微大一点。记得点赞关注哦!

燕子书写技巧,首先这个字也是多横横横横横平行等距,中间竖画 竖,左边的竖,还有口的两个竖画,还有竖弯口的竖画,竖画也是间距均匀的好。上面的类似于草字头的这一部分,两个竖画左低右高, 下面的四点底,左右两个点低,中间两个点高。

一句话写好一个字,短横微扬。日字扁边竖内收,横竖匀。 卧钩以短形饱满,三点等距形不同,上窄下宽字紧凑。 语文课本同步练字帖。

一句话写好一个字,横画微扬,两竖收,小口居中,边竖收,左低右高多竖匀,四点呼应,形不同,形似对称字紧凑。 语文课本同步练字帖。

融,融合的融短,横竖横折,横竖横折钩,右点撇,横竖竖横折,横竖提, 右点融字,左右结构几乎左右的宽度是一样的,左右平分,竖中线 好,整体上面起笔几乎是对齐的,下面收笔的最低点是左边的横着钩,要把虫写的稍微扁一些,虫的提和右点是底端对齐的,但是不要跟左边底端对齐好看。左边 一二三四五五个横向笔划是等距的,同样写的非常紧凑突出,下面三个竖向笔划要长。右边的虫整体是左对齐右对齐,底端对齐,上中下三段是等距的。 好,那容首先注意左边不要给他写的太宽,尤其下半部分,下半部分写的太宽,虫就没位置写了,整体字写的就比较肥。好。再注意一下左边这些横向笔画间距不要太大, 这样就不能突出竖向笔画长。同时右边的虫也不要写的太长,底端不要写成对齐,那虫注意下左右几乎是对齐的,很多小朋友把它写的是上窄下宽, 下面的题要写的短一些,而且这个题和点收笔底端对齐,很多小朋友容易把这个题写的特别平,点写的特别大,把点变成最低点了。

容这个字左边首先横画比较多,注意多横 平行等距。然后上面的口字竖画往里倾斜,两竖内收,下边的竖画 向中间内收,左边竖高,右边勾,低勾是最低点。右边重字竖画写在两个竖的中间句中书写。

赏,首先短竖啊写短,左点右撇。好宝盖头啊,这是凸宝盖啊,按固定写法,横勾微微上扬,转折压笔,勾朝里,保证左边低右边高就可以了。 这口字呢,是一个宽扁的口,这个口尽量写在我们这个横钩的里侧,也就是说这个横尽量和我们这个竖点左点等高,不要太明显的往下走。背 是稍微比这个口来的胖一点的啊,比上面的口来的稍微宽一点,胖一点。出现了背字一定要记住左边的竖短,右边的竖长。 好,然后这里一个竖撇啊,这个撇画呢,写短,最后一个点画啊,点画呢写长,往右下角拉,把整个字的重心啊,往右下角拉一点 就可以啦。左边高,右边低,上面宽下面窄,所有笔画写紧凑,记得点赞关注哦!


三年级小朋友,今天我们所写的这三个字分别是鸳鸯以及鸳鸯,鸳鸯的鸳,而这三个字笔画都有点多, 感觉很难,其实没有那么难,我们在写的时候看看哪一部分写小,哪一部分对齐。好,那你自然就写好了。好,我们先看一下这个荣字哈,荣,左边这一部分 最容易错的其实就是我们这个横折钩的这个横画,横画短一点,不要写太长,正好与上方的这个口 差不多,长的时候看那差不多长对不对?到达了他的正下方好,挺住,往左折就可以了。不介意大家把这个横写的太长太长,他就错了, 写短一点才好看。好,尽量的让他的右侧对齐。好,再看这个虫虫,整个字扁扁的对不对?扁扁的。横和横之间的距离如何?非常的紧凑,很近。好,杨老师把这个题画归为横画 方向啊,他叫横向的笔画对不对?也是从左往右的,所以他们的方向是一样的,因为都是横向笔画。好,那我们来写一下这个字哈,左边 横画靠近我们的这个竖中线好,略斜,那么后面的所有的横都会有点斜, 因为我们的方向要平行,对不对?方向要相同。顿折好,出个勾,两个竖画必然是最右边的那个竖更长 点,画靠近我们的横折钩的横再来一撇,好,继续一个横挺住,一个竖画可以把这个竖写成悬针竖,也可以写成垂露竖都行,只要你不超过左边的这个竖画就行了啊,让他在里面都可以。 虫,靠近左边部分,贴紧它好,横还是一样的角度,对不对?还是这样略写顿折过去一个横竖画较高,起笔,竖停住提往上, 方向相同,好落一个点画。你会发现杨老师在写这个提画的时候提很短啊,我没有写很长,为什么呢? 因为我需要让他上下对齐。哪里对齐?让提画的这个尖尖与上方虫的这个横折位置对齐。对横直,这个竖画正好对齐的,他这个就很标准啊。荣这个字我们就写完了,继续再看燕啊,燕子的燕 同样也是上下对齐的,先写上面那长得像个草字头,只不过比草字头多了一个横好,一横略写,写长, 竖好,再来一竖好,一个横挺住写,下方的口正好正对着我们上面,它的宽度是一样的,宽度一致。 再来一竖,停住短横停住,提向上,再来右边部分撇好,竖弯可以不出勾,我们就直接停住往回收就行了。能明显感觉到 北被这个口分成两半,对不对?他们的宽度 是一样的啊,都有点斜,你上方的横画方向一致, 你可以理解为它是一个看不见的横线啊,横着的斜线,是不是啊?我们书写时,你尽量把它们对齐,那么这个字啊,你就已经写好了一半了。 再来最后的四点底轻入笔,挺住啊,点对齐哪里哈,再来对齐这个空白区域,右点对齐,后头空白区域右点好,往右边再走一些,注意我们四个点之间的距离 差不多。好,燕这个字完成就这么简单。继续再看这个鸳鸯的鸳啊,上面这一部分斜紧凑,写成扁扁的那种状态。好,注意整个字的高度哈。撑开,把撇往平了走, 横划短平一点,横折勾,特别小的勾, 竖弯钩。杨老师,这个地方写的非常的轻哈。啊,竖弯钩比较短好,这个下方是不是正正好有一个空白啊?空白的区域?好,我们用鸟的这个撇画来穿插, 借用这个空间,横挺住折往左出一点点勾,或者理解为收笔啊,不出勾也可以,因为这个地方很小哈,你再出勾的话,这里就有点多余了。好,竖划写,斜停住, 横停住,左顿笔往左斜好出勾,再来一个横停住。好,鸳鸯的鸳就写完了。 比较简单啊,不是很难,你先一来,你先给自己打气啊。这些字都很简单,我肯定可以写好,把视频认真看完,然后去练习,有问题可以随时联系我。

三年级小朋友,今天我们所写的这三个字分别是鸳鸯的鸳, 以及会和虫。好,我们来看一下哈,昨天我们写的这个鸳鸯的鸳对不对啊?写的时候上面脑袋笔画有点多啊,撇捺这种自然舒展的状态,哎,在这个字上同样也有 好,上面的脑袋一定要小,看到这一部分要小,但是呢,撇捺要舒展开来,要给下面的鸟留出足够多的位置才行。好,我们来写一下, 第一竖特别短,横折折过来,再来一横,挺住,从正中间舒展,撇划,甩开, 捺画停住出尖啊,在这个转角的位置看到没有,横画与撇画的一个交界处位置写一个捺画,然后正中间有一个空白,我们的撇画就放这 横折停住不出,勾点画停下来,竖画斜着横又停住,左顿笔往左斜,又停下来了,看到没有?又是这个 最低点对不对啊?停下来,然后出宫,一个横画写高,停住,这个字中的所有的横画,他都是会有一点点略微倾斜啊,略微倾斜,你看,就像后面的这个会看, 还有这个虫是一样的,他们的横画都会有一点点斜,只是说你要看清楚 他写多少,对吧?他是否需要写平一点点啊?是否要再写一点点,这种都是需要去看的 啊,仔细观察,我们来看啊,右边这个会会的话,上面这一部分收紧对不对?它的宽度是一致的,所以说我们在写这个提画的时候,不要把提左边写太长 啊,提上去啊,轻轻地落一个点,下面的心字底比较的宽,我们要托起上方,所以说心字底要宽, 但是宽哈,其实是这两点宽,对不对?并不是我们的卧钩宽,卧钩一直都是短短的那小小的一个状态。好,我们来写一下短横,捋斜里面这一部分哈,写小横,横停住,起笔,一个竖停下来, 提向上,然后落点。好,再来左边一个点,轻入笔,对起这个提的位置,看到没有?轻轻的写下来,然后写平,停住,出钩。我们的卧钩不能写太长了, 跟点差不多宽度就可以。挺住空白位置偏高的地方去写中间的点。好,卧钩的外面与中间点差不多高,那同高的位置我们再去写最后一点。好,会,这个字就完成了。 好,继续下一个字,从上下完全对齐,各位,还包括中间的这个点哈,完全对齐,那我们就以这个竖中线为一个分界线,对不对?以它为一个参考。我们来看高度,几笔一竖停住一个山字头, 不要把山写太大。好点,画放正中间,停住,竖点同样也高,注意横顿笔出钩,横钩横与上方竖折的这个横画之间的距离哈,我们后面所有的横之间距离都是一样的, 起笔竖勾,你看这虚线竖中线上 倒数第二点和我们正数的这个第一点,是不是就是我们最高点和最低点?继续 左边点停住啊,再来右边点停下来,两点比较高啊,可以往上走一点,但是绝对不会往下走。哎,这就是我们这三个字的写法啊,认真的练习一下。

秧字上面,秧字写窄,写扁 啊撇捺写舒展。注意捺画起笔写在撇的右边,靠右一点书写下面鸟字底,鸟头,小鸟身子写大竖画内收,向里倾斜。

一句话写好一个字,左部略窄,多横匀,上窄下宽,勾最低。重字略窄,横竖匀,左右等宽,有高低。 语文课本同步练字帖。

让我们来精读一下绝句这首诗。首先我们要圈画出诗中描写春天的景物。我们来看第一句,迟日江山丽,春风花草香。从这两句当中你能看到什么?江山和花草?对了,那我们看下面这一句,泥融飞燕子沙,暖睡鸳鸯。你看到了哪两种小动物?有燕子还有鸳鸯啊,同学们都找对了, 那我们下一步来想象一下诗句所描写的画面。我们来看第一句,迟日江山丽,春风花草香。那迟日是什么意思呢?是春季太阳落山渐晚,故称迟日,这里也指春日。那我们来解释这两句,春天阳光普照,山河无比秀丽,春风拂面,送来了花草的 芳香。来,我们看下面两句,泥融飞燕子沙,暖睡鸳鸯。那泥融是什么意思?那泥融就是指泥土慢慢的变湿软,因为春天来了,泥土不再像冬天那么硬了,已经变得湿软了。 那这两句的意思是泥土湿润,燕子轻盈的飞来飞去,忙着衔泥筑巢,慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 那燕子飞,鸳鸯睡两种禽鸟,一上一下,一动一静,一忙一闲,相映成趣。那诗人呢?抓住江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等富有春日特色的景物,描写了一幅名利和谐的春日美景图,表达了诗人对春天的喜爱之情。关注我,带你了解三夏语文知识!

一句话写好一个字,西字略小,撇画梳,横折,略收,竖弯展,鸟头略收,靠上写头小身宽横左伸,上下紧凑,字平稳。 语文课本同步练字帖。

小朋友们大家好啊,今天老师给大家发的这个视频呢,是要讲解一下我们三年级下学期的古诗啊,我们第一首最先看见的就是这一篇啊,绝句, 杜甫的绝句啊,然后紧接着是苏轼的惠崇春江晚景,那么有些小朋友已经开始这个朗读和背诵了哈, 不知道咱们小朋友有没有发现我们呢这个呃,刚开篇的这三首古诗都是和春天相关的啊,所以呢,绝句呢,也不例外,我们先来读一下啊,绝句,杜甫迟日江山丽,春风花草香, 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯啊,这里面大家注意到啊,老师读的是鸳鸯这个拼音呢,它标的是鸳, 鸳鸯这两个字本身读成鸳鸯,但是我们在读的时候啊,他这个字是这个念鸳,这个念鸳,但是我们在读的时候,这个字要读成轻声鸳鸯啊,就像这个燕子,我们不能读成燕子是一样的,要读成轻声的燕子。 那么这首诗是什么意思呢?咱们等到开学的时候,小朋友们可能已经发现啊,我们的这个天气呢,逐渐的转暖啊,然后呢, 嗯,就是已经来到了我们这一年四季当中的之首啊,就春天,所以呢,这首诗呢,也是配合着我们的开学啊,然后在教材当中安排了,让我们去感受一下我们美丽的春天,所以诗人在第一句啊,就说到是迟日江山丽, 初夏诸事告诉我们,迟日就是春日的意思,就是春天,江山丽丽是什么意思大家都知道,就是美丽嘛,对吧?那迟日江山丽就是说在春天的时候啊,我们的 江河山川,我们的祖国是那么的美丽,从整体上先为我们啊展开了一幅美丽的春日的画卷,然后说这到底有多美呢?作者开始进入详细的去引导我们的想象,说春风 花草香啊,春风拂面啊,带来了春季里独有的花草的香气啊,这就这种就介绍春天的这景色呢,开始更具体了,从嗅觉的角度让我们感觉春天的美丽。 如果诗人只写了前两句的话,那么我们是不是觉得这个春天稍显单调呢?因为他只有名利的江山,只有带着花草香气的春风,好像缺少了一些灵动的美。 紧接着在诗人的诗歌当中就提到了说尼绒非燕子哎,春天的这个标志,春天的姓史,小燕子就飞来了,我们仿佛能够感受到啊,能够看得到这个小燕子灵动的身影 在我们的面前一掠而过,那么尼绒属下注是告诉我们是泥土变得湿软的,意思, 就是小燕子因为泥土变得湿软而飞来飞去,衔泥筑巢,让我们感觉到整个春天是如此这般的灵动美丽。然后紧接着说杀暖睡鸳鸯,因为春天来到啊, 河流两侧的这个沙滩变得温暖了起来,然后这些鸳鸯啊就会睡在上面,一派闲适惬意,这就是绝句。这首诗为我们描述的春天的美景,你记住了吗?

鸳,鸳鸯的鸳上下结构,上宽下窄型,上部偏旁组合,下部鸟字底。 上下结构的字书写时注意三点,第一点,不歪不斜, 上部左窄右宽,下部居正。第二点,宽窄对比,上宽下窄。第三点,穿插迎让,下部迎上,中弓收紧, 这是最关键的三点,注意细节。偏旁组合,左底低,右底高,左窄右宽。 鸟字底上紧下松,折勾内裹,横偏左上。