李重光乐理入门书

基本阅历这本书是咱们李晨光老师出的，来，您可以看一下啊，李晨光老师出的这本基本阅历 哎，这个书最大的特点啊，它就是说它是将简谱和五线谱啊两种完全不同的记谱法啊， 巧妙的结合起来啊，对咱们基本阅历的诸多内容加以系统的讲解，使无线谱和简谱可以同步进行相互对照，相辅相成，达到事半功倍，一举多多的这么一个啊。功能啊，全书一共是四十四四节课程啊，四四十四节课程 啊，思思这些独立而又紧密的联系的课程，这样重点突出，便于咱们讲解和学习啊，好书后面还有这么练习的一个答案，方便咱们自我改正啊，您可以看一下目录给您展示一下啊，刚才是给您简单的介绍，这个书 下面是一个目录，哎，您可以看一下啊啊，上面是咱们这个概数，然后音名，音级，音名，音律记谱法一二，然后咱们记谱啊，记谱中的这么一个常用的记号，乐谱的一个正确写法，节奏节拍，各种拍子 拍子的一个音律组合法，哎，您可以看一下啊，有什么问题咱们都可以打在直播间公屏上啊，主播来给您讲解啊，非常好的这么一本书啊，呃，可以说是咱们艺考生必备的这么一本乐理教程书啊， 也是非常畅销的李成光老师的一本书啊，李成光老师也是非常有名的啊，咱们这个他出的这些跟阅历相关的教程啊，都非常的火热啊，这个是咱们湖南文艺社出版的啊，呃，他是五线谱弦不对照的啊，然后四十四课详细的一个解析， 原价您可以看一下，三十八米啊，咱们今天直播间活动价啊，只要二十六点六米，价格是非常优惠的啊，优惠是力度是非常大的，咱们保证全新正版，保证全新正版啊，您可以看一看。

朋友们大家好，今天我们继续学习音乐理论基础，今天学习的是第一章音级音高，第二节月音体系音列音级。一， 今天这节课的学习目标，或者说是学习过后的主要知识点有，一、什么是阅音体系和音列。 二、什么是基本应急。三、什么是八度。 在音乐中使用的有固定音高的音的总和叫做乐音体系， 顾名思义他是乐音的体系，也就是说没有讲到噪音， 那么这里有固定音高的音的总统。那么假如说某一个固定的音高是一个个体， 那么不同的固定音高就是不同的个体，也就是说有很多个不同的高度，那么就有很多个不同的个体，这样的总和就叫乐音体系。 打个比方说，某一个班的孩子上体育课到操场上，哎，还没有集合，他们的身高都不一样， 哎，就是说还没有形成一种规律或排列，但是每一个孩子都有固定的自己的高度。 阅音体系中的音按照上行或下行次序排列起来，叫做音列好，这个时候就把孩子们按照身高由低到高，或者由高到低， 哎，如果是由低到高就是上行，由高到低就是下行，这样来排列好就叫音列。当然孩子们是要排队好，我们把这些音由低的音往上排，或者说由高的音往下排好，这个就叫音列了。 在钢琴上可以明显的看出乐音体系中所使用的音和音乐，现在最大的 钢琴其实不是最大，现在只要是钢琴都是这个样子，他包括有八十八个音高，不同的音啊，就是有八十八个琴键， 除此之外的音在音乐中差不多就是不用的，就除了这个钢琴上八十八个琴键之外的这个高度啊，基本上我们都用不到了，实际上，哎， 大家看这是一个键盘啊，键盘上的所有的琴键都在这上边好，这边因低依次这往右边排列哈，就是变高， 那么我们的那个黑键，白键看起来他都是非常有规律的在进行排列， 说那个黑键他就是两个间隔，然后有了三个右间隔一下，也就是二个、三个、二个、三个这样不同的循环。 然后白那个黑镜的话，假如说我们以五个啊，这五个为一块啊，为一组的话，有一二三四、五六 七、五七、三十五，再加上这个刚才没有算到，就是有三十六个黑键好，那么白键的话就是有五十二个啊，五十二个， 所以这下边写了钢琴键盘共有八十八个琴键，哎，这个数很好记啊，其中黑键三十六个，白键五十二个， 那么我那个时候是怎么来记这个数目的？首先八十八个，这个很好记，那么白建五十二个怎么来记忆呢？ 那么其实我就是想的是一副扑克牌，没有大王小王，然后没有那个听听牌，是不是啊？就是五十二个，换句话讲说就是从 a， 然后二三四一直到 k， 然后四种花色，一共就是五十二个啊，那么这就是键盘上的整个的一个大概的情况啊，你看他由基到高 月音体系中的个音叫做音级 应急，有基本应急和变化应急两种，这个是一个比较重要的概念， 那么接下来我们就对这两个概念，一个是基本音节，一个是变化音节来详细的进行说明， 首先我们看下边的文字，月音体系中七个具有独立名称的音级叫做基本音级，钢琴上白剑所发出的音是与基本音级相符合的， 基本应急的名称是用字母 cd efgab， 也可以说是用 用英明啊，就是英的名称也就是字母啊。还有一种是倡名，就是用朵儿蜜发说拉稀这两种方式来标记，然后呢琴键上五十二个白键循环的 重复的使用，这七个基本应急名称什么个意思啊？我们接下来看看。好，那么大家看看，现在啊， 我就取某一个具体的位置上，那么这里取的是两个黑键，前面这个白色的琴键好，它的英明是 c， 英明是 c， 那么也就是我们通常意义上说的唱名的话 就是都，就是都啊， 你看现在同样的位置，你看比如说这个也是两个黑键，他的这个白键，那既然这个位置是 c， 那这个位置也是 c， 对不对？这个位置仍然是 c， 他们的位置只要是相同，他的英明或者说字母，或者说唱名，字母的话就是 c， 唱名的话就都是多 好，现在我们就截取中间的这个 c 到这个 c 前面的这个一族，从这个地方到这个地方，这个为一族的话来进行分析，因为他都是前边，后边他都是不断的 循环重复，规律都是一样。好，我们就截取其中的一个组来分析一下。那么大家现在可以看到 两个黑镜为一块，他前面的这个白色的琴键， 我们可以用畅畅名说他是哆一次，可以说是哆啦咪发收拉稀，然后如果说往这边的话，又来哆啦咪发收拉稀循环， 那么英明的话呢？这里可能有的人会问，这五个又叫什么名称呢？啊，这个我们后边再来讲啊。接下来回到刚才的这个基本应急的概， 我们依次就是 cdefgab， 然后有依次循环，那么这一组当中一共有一二三四五六七个白色的琴键。好，然后那个黑键的话有五个。 好，接下来我们结合着实际的那个键盘来认识一下英明和唱明的位置。这七个基本的啊，英明和唱明的位置， 那么前面我们说到两个黑键，前面白色的琴键是字母 c， 那这就是 c 了，也就是唱鸣刀，那如果字母来说就是 cde fgab， 现在大家听一下， 如果这个是多的话，是不是听起来有点像？ 好，再往上又是 cd， e， f， g， a， b， 或者说又是高音的斗文，没法说了，秀来了。如果往下的话，反起来就是 b， a， g， f， e， d， 希拉说法，利润，抖音是第一，不断的循环重复。 好，那么七个具有独立名称的英籍叫基本英籍。好，这里他备注了，就是我备注了一下，就是没有变音记号，或者说是还原记号。你别说他这里写的这些，不论是英明字母还是读人没法说，那些 他都没有，都是一个我们说的光的一个字母，或者说是一个音啊，没有其他的什么升啊，降啊这些记号啊，他就是叫做基本音记，那么具体的升降我们待会接着有说啊。 好，下一个概念，两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。 好，当然这里补充说明了，这八度是我们一般通常意义下说的八度，实际准确来说应该是叫纯八度，那么接下来我们看看八度是个什么概念？前面不是这里大家已经看到了，比如说这个 c 到这个 c 是不是？ 哎，其实他就是一个八足的概念，但是我们为了详细的说明，还是具体来给大家详细的从这个概念的角度来分析一下， 两个相邻的具有同样名称的相邻，但这里他还有个条件是有具有同样名称，也就是说这个举个例子，假如说这个是 c 的话，那么与他相邻的另外一个 c， 比如说这个 c 他中间就没有其他的 c， 这个英明，哎，如果换句话就说，如果这个多的话，到这个多他中间没有其他还是多的这个唱名， 哎，那假如说这个 c 到这个 c 就不像你了，因为他中间还有一个 c， 这个同样的英，嗯英明，所以说他就不叫纯八度。那换句话讲说，我们以这个 c 为例， 如果说我们以他的右边，也就是比他的音高的这个方向来走，他相邻的同样名称，相邻的同样名称肯定就是这个谁了，对不对？那么他们之间的 这个距离的关系，因的高低的距离，或者是他的一个关系的话，就是纯八的。那么假如说还是以这个中间这个 c 为例，往左边，也就是往低的方向来说，相邻的同样的名称，那么也就是这个 c 他也是纯霸主的关系。好，这个大家应该能够很明显的就能够理解到这个概念， 那么可能有的同学同学说，哎，那这个 c 和这个 c 是纯八度，那么这个低和这个低是纯八度吧？其实只要符合这个概念都是纯八度。你比如说 好，你看这个地到这个地，他就是相邻的，两个地之间 就是传播，他同样这个 e 到这个 e， 这个 f 到这个 f， 这个 g 到这个 g， 当然这个 a 到这个 a 也是一样，这个 b 到这个 b 也是一个传播度的关系。 好，这个纯八度的概念呢，大家应该就很明白了， 那么我们这一节课的内容就学习完了，谢谢大家。

朋友们大家好，欢迎来到大重乐理一点通李重光编著的基本乐理线上讲解课程。这节课我们进行的是第三讲音律三五度相升率的学习， 以分音列中的第二分音与第三分音两音之间的音高关系连续相升而求得的个律的音准。音高的方法就叫做五度相升率。 简单来说，就是以一个音为基础，按照分音列的第二、三分音的重物的关系去升一次率，也就是得到一个不同的音高，然后以此类推去升出更多的率，得到更多不同的音高。什么 是纯五度呢？就是三拳一半的音高差距。以一根弦为例，一分音也叫基音，是全段震动， 二分音也就是第一个发音是全段的二分之一所产生的震动，他的频率就要比一分音高一倍，音高就要高一个纯八度。 三分音呢，就是一分音的三分之一，那当然也就是二分音长度的三分之二了，也就是第二个泛音频率成反比，是二分音的二分之三音高高一个乘务度。 这样一来呀，我们还是以弦为例的话，如果要把一个音提高一个唇八度，只需要把他的弦长减少一半就可以了。而如果要把一个音 音高降低一个唇八度，就只需要把他的弦长延长一倍。同样的道理，如果要把这个音高提高一个唇五度，就要减少弦长的三分之一， 那如果要把这个音高降低一个重五度呢？很明显就要把它的弦长延长二分之一，对不对？ 这个时候可能有的人会问，你，这个五度相生率只有八度和五度的关系啊，那我们怎么来算出朵若米法索拉西多或者说 c、 d、 e、 f、 g、 a、 b 这些音的高度呢？ 大家看，假如我们以单位一的长度的弦长，他的音高和小字一组 c 的音高一致的话，小字一组的 d 也就是高一个全音，他的弦长又是多少 少？来，我们来算一算，先高一个存物度到小至一组的记，那它的长度就要减少三分之一，留下三分之二， 然后我们将剩下的这个长度啊，再减少三分之一，对不对？是不是又提高一个乘务度了？也就到了小字二组 d 长度就是原来单位一的九分之四了。 这个时候我们只需要将小字二组的 d 的音高下降一个纯八度，就到小字一组 d 了，也就是延长一倍，对不对？ 那我们将单位一的九分之四的长度延长一倍，就得到了原长度九分之八的这个数据。也就是说小字一组 c， 小字一组 d， 它的弦长比例就是九比八，也就是一个全音的长度比。这个时候可能有人又会问了，按照这个方法求小字一组 d 和小字一组 e 都会求了，那小字一组 f 和小字一组 e 是半音关系，又怎么来算呢？ 我们还是以单位一这个长度的弦发出的音高和小字一组的 c 一样， 那么我们可以先让他下降一个重五度啊，也就是说把它的长度增长二分之一，那也就是原来单位一长度的二分之三， 现在就到哪里了，就到小字组的 f 了，我们再将小字组的 f 的音高啊提高一个纯八度，也就是将它的长度减少二分 之一，是不是就到小字一组的 f 来了？那减少二分之一就是原来单位一长度的四分之三， 也就是说角字一组的 c 到小字一组的 f， 就形成了一个长度比，是四比三，即是一个纯四度，也就是两拳一半的音高差距。 即使说长度减少四分之一，应该提高纯湿度，长度延长三分之一，应该就降低一个纯湿度。 这样一来， c、 d、 e、 f、 g、 a、 b， 或者说哆瑞米法、索拉西他们的音高就可以求出来了。其实前面讲的这些内容呢，我们中国的古人早就进行了研究和运用，他们将嫌长或者 管长平均分成三份，去掉一份，留下两份，就高一个纯雾度，所以也叫三分损一。相反延长一份得到四份，于是因就低一个纯湿度，这个就叫三分一一。 这样一损一亿，合起来就形成了三分损益率，他是不是和五度相生率有异曲同工之妙啊？所以五度相生率也可以叫三分损益率。 根据五度相声率所定出的 c、 d、 e、 f、 g、 a、 b 七个音的音高关系，与十二平均率定出的这七个音高实际是不同的，其中的 e、 f、 b、 c 是半音关系，但是五度相声率 比十二平均率要窄一点，所以剩下的这些犬音呢，比十二平均率都要稍微宽一点。 这种音高上的差异呢，其实是由于锁定律法的不同，也就是算法不一样而产生的。那具体是宽多少窄多少，后边我们马上会讲，那关于五度相生律，我们就说到这里，谢谢大家。

同学们大家好，这节课我们学习拍号，我们先看一下拍号的概念，在音乐中用来表示不同拍子的记号，叫做拍号。拍号用分数的形式来表示，即写在谱号和调号的后面。 严格来说呢，拍号虽然长得像分数，但是跟分数表达的意思是完全不一样的，这只是拍号的书写形式，所以同学们不要把拍号跟分数做太多的联想。 那拍号在五线谱里的写法是以第三线为界，上面的数字写在第三间，第四间，下面的数字呢，写在第一间，第二间。在简谱里的写法就像 分数一样。这里需要注意的一个问题是，拍号的读法一般在我们国内是自下而上，比如四二拍、四三拍、八六拍、八三拍。 而在国外的国际读法则是至上而下，读作三四拍、二四拍等。那拍号里上下两个数字分别表示什么意思呢？ 下面的数字表示以几分音符为一拍，上面的数字呢，表示每小节有几拍。比如四二拍，就表示以四分音符为一拍，每小节有两拍。 按照我们前面课程讲的音符实质着关系的划分，当四分音符为一排的时候，二分音符就是两排，那么四全音符呢，就是四排， 八分音符就为二分之一拍，十六分音符就为四分之一拍。 我们再来看八三拍，八三拍表示以八分音符为一拍，每小节有三拍。 当八分音符为一拍的时候，那么四分音符就变成了两拍，二分音符就变成了四拍，全音符呢，就变成了八拍，十六分音符就变成了二分之一拍。所以我们的音符实质不是固 定的，而是根据拍号的变化而变化的。我们看一下简谱的普例，这个刀等于 c， 是调号，调号的问题呢，我们以后再讲。拍号写在调号的后面， 下面的文字表示的是乐曲的速度以及表情。根据拍号我们可以得知，这首乐曲是以四分音符为一拍，每小节有两拍。我们来看第一小节。 第一小节刀和 red 是两个八分音符，两个八分音符加起来为一排。咪和刀呢也是两个八分音符，加起来也是一排，所以第一小节就是两排。第二小节呢，是一个二分音符 骚，二分音符单独保持两排，所以第二小节也是两排。第三小节两个拉加起来为一排，两个拉为八分音符。 ola 也是两个，八分音符也是一排，所以这一小节加起来也是两排。 我们再来看第四小节，第四小节是一个二分音符的骚，跟第二小节的骚是一样的，所以这个地方也是两爱。 第二行的第一小件，两个拉为两个八分音符，所以两个八分音符加起来是一拍。 再来看下面一个，这是一个四分音符的刀，四分音符单独为一排，跟前面的两个八分 加起来，所以这一小节是两排。下面 这一小节跟前面这一小节的节奏是一样的，加起来也是两排。我们再来看五线谱的普例，上面的这个单词是意大利，表示速度 高，音谱后面的井字叫做生记号，表示的是调号，调号后面则是写的八三拍的拍号。 在这首乐曲里是以八分音符为一排，每小节有三排。我们来看第一小节，第一小节第一个音是一个四分音符， 在这里四分音符为两排，第二个呢是一个八分音符，八分音符是一排，所以第一小节四分音符的两排加上八分音符的一排是三排。 第二小节跟第一小节的节奏也是一样的，一个四分音符两排加一个八分音符，一排也是三排， 第三小节跟前面两小节也是一样的。我们再来看第四小节，第四小节呢，是三个八分音符 啊，每一个八分音符单独为一排，所以三个八分音符加起来这一小节就是三拍。我们再来看倒数第二小节，倒数第二小节是一个负点四分音符， 四分音符在这个乐曲里面为两排，那副点呢？之前我们讲过的，副点的失职为其前面音符失职的一半，所以副点在这个地方单独站一排，那么副点四分音符就是三排。 通过这两首普利，我们可以清晰的了解，不同的拍号所表示的意思是不同的，当然不同的拍号所表现的乐曲的风格也是不同的。

朋友们大家好，今天这节课我们继续学习音乐理论基础第一章，音及音高第一节，音二， 这一节课我们要达成的学习目标，或者说学习过后要知道的知识点有一、 什么是乐音和噪音？二、乐音乐器和噪音乐器分别有哪些？接下来我们看书本上的文字。 前面我们说过，在自然界中，能为我们人的听觉 所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料，那么 由于音的震动状态的规则与不规则，音被分为乐音和噪音两类。换句话讲说我们耳朵能听到的声音，他不是乐音就是噪音， 我们怎么来判断这个是乐音还是噪音的这个声音，我们就看他的震动状态是规则还是不规则。有的人会问，那我们有没有仪器来测量，我们怎么知道他震动规则不规则呀？那么我们就来判断他用耳朵来听 他有没有固定的音高，这个声音有没有固定的高度。如果说他有固定的高度，那么也就是他的震动状态就规则，那么他就是越音。如果说听不出来固定的高度，说明他的震动状态就不规则，他就是噪音。 大家看现在这个 ppt 上面这个明显震动是非常规则的，它是有能够形成固定的音高， 他就是越野。而下面的这个呢，一看他就的震动是非常的不规则，他就不能形成固定的音高，他就是噪音。 音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分，也就是说，哎，有的人会认为噪音不好听， 哎，我们在音乐中就不能使用到他，其实不是这样，我们把产生照应的物体加以合理的利用，他也会形成乐器， 也就是说在我们的日常生活当中，把产生噪音的这些物体合理利用，也能够形成乐器， 成为我们音乐表现的材料啊。这里给大家列举了 音乐节，当然乐音乐，音乐节有很多好，我就不一一列举，我们主要是听一下，感受一下这个音乐的感觉就行了，但是我们能够从当中很明显的听出他有音的高度。 钢琴，刚才听到的是 好小提琴， 吉他，大家看这些乐音乐器啊，一听就能够明显的听出来他的声音有高有低的变化。 接下来我们看看噪音乐器，我这里只列举了三种，其实噪音乐器也很多，我这里就不一一列举，大家下去可以根据这些标准来进行 判断。第一个糖果 好了，他能够表现出声音十二大十二小，也就是音量的变化， 也能够表现出，你看他敲击鼓的中间是咚咚咚，咚咚咚，敲击唐鼓的边缘是噔噔噔噔噔哒哒哒哒，这样的声音对不对？ 那么所以说他的音色可以变化，而且他有的地方啊时间长，有的地方时间短，所以说也能够表现出那种节奏的变化。 接下来听暮云 价值观， 他们是不是都能够听出有快慢的变化，也就是时间长短，或者说节奏的变化，也能够听出声音的强弱的变化，也就是音量的大小， 还能够判断出他们的音色不同，甚至在一键乐器上敲击不同的位置都能够有音色的变化，但是唯独就听不出来有固定的 音高，听不出来什么哆啦咪发说，这样的感觉没有旋律感对不对？他不能形成音高，所以说这种他的震动是不规则的，他就是发出的音实际是噪音，但我们把他加以合理利用， 也能够成为我们音乐的一个部分。 好，下面大家看这个图片，这里有 一个是唢呐这个乐器，一个是定音鼓，我为什么把这两个乐器单独弄出来，哎，就是为了提醒大家，因为我们一般在日常生活当中感觉唢呐的声音呢，很大，我们说哎呀，这个声音好吵， 他就是噪音，其实唢呐把它吹奏好了，也是能够给人一种非常舒服的感觉，其实他也是有旋律感的，也就是能够有固定音高的，属于乐音乐器。听一下， 其实我很喜欢这种，那这种意思，他感觉一吹出来就是给大家讲一个故事对不对？你看他有旋律的变化，可能就有固定的音高了吗？ 定音股 好，大家今天噔噔噔噔噔噔噔经过这种乐器啊，他是一一 一个鼓，或者说一面鼓，它就有自己固定的高度，假如说我们敲击这个鼓，它是得得得得得得，这个鼓可能是得得得得得，那我们就是得得得得得，就是这种感觉。所以说定音鼓也是乐音乐器。那么由此可见， 噪音虽然没有固定的音高，但是它能够表现出音量的大小，还有音色的变化，还有音长，也就是节奏啊，时间的长短， 但是他就是不能有固定的音高表现。 比如在我们中国民族音乐中，噪音 的使用具有相当丰富的表现力，如在戏曲中打击乐器，在其他艺术手段的配合下，在塑造人物形象，表现各种思想感情方面，其作用是异常明显的。 比如说我们有的时候在戏曲表演的时候，人为出场，很多时候都是打击乐出来东筐东吃东吃东吃东吃啊妈妈，这个那个那个那个那个，哎，演员就出场他就 没有这个旋律性，但是有节奏感，这是世界音乐文化中非常具有特色的一个部分，是值得我们很好的去研究和学习的。 所以说我就把这些刚才讲到的重要的点呢，都用一些 红线或者说文字加以批注，着重指出来，大家下去可以好好的去消化一下，这节课我们就说到这里，谢谢大家。