二年级上册看图写话荡秋千怎么写

二年级看图写画，小熊荡秋千清晨风和日丽，小松鼠可可发现了一架秋千，看起来很好玩的样子，于是他双腿一跳，就坐到了秋千上，两只手紧紧地抓住绳子，他两脚一蹬，秋千就荡了起来了，像在天空中飞来飞去的小脑一样。 可可荡着秋千开心极了，他忍不住发出欢乐的笑声，这声音被一只大熊听到了，他寻着声音过来，也被这秋千给吸引住了，他想，那个秋千真好玩，我也要玩。于是他走过去问小松鼠借我玩一下。 小松鼠不太情愿，没有马上离开。大熊走过去，蛮横无理的用力一推，把小松鼠推到了一边。大熊自个高兴的坐上了秋千，看着蓝天白云，玩的忘乎所以， 而小松鼠可可则一边呜呜大哭，一边跑回家了。大熊刚刚到了一会，树枝咔嚓一声，被他那笨重的身体给压断了，大熊和秋千一起狠狠的摔了下去。大熊躺在地上哎呦哎呦的叫个不停，幸好大象伯伯经过这里，把他送进了骨科医院。 从医院出来后，大雄手上拄着拐杖，脚上绑着绷带，走路一瘸一拐的，每走一步都疼的汗珠往下淌。他非常后悔，喃喃自语的说，我这真是自作自受啊，他想，等腿伤好了，我要向小松鼠道歉，我不该以大欺小。

同学们大家好，今天老师给大家带来了一幅图片， 请同学们认真观察图片，图片中都有哪些小动物，发生了什么事？他们会说些什么？ 结果怎样？快展开想象，写一写吧！今天老师就教大家怎么写好范文。在一个阳光明媚的早晨，首先要把时间写好， 森林动物园里住着一只可爱的小老虎，第二句话就要写，就要写地点，地点和主要人物。 他在自家院子里一棵橡树下开心的荡秋千，这就是做什么事，突然啪的一声，一根绳子断掉了， 结果，结果就是绳子断了，小老虎一下子摔在了地上，疼的他嗷嗷叫。在草地上玩耍的小猴和小鸭子听见了 尖叫声，跑过来一看，呀，是小老虎摔倒了，小猴赶忙把小老虎扶起来，小鸭也跑过来说，你没事吧，你没事吧？ 小老虎在好朋友的帮助下，好朋友们的帮助下，身上感觉也不是那么疼了。 小猴找来一根粗壮的绳子，三下五除二的功夫就把秋千修好了。三个小伙伴轮流荡秋千，森林动物园里又充满了他们的欢声笑语。

如果你能每天让孩子练一篇看图写话，你就会发现他的写作水平越来越棒。这套看图写话练习册运用三步成文法，逐步引导孩子掌握写作技巧。先教孩子观察图片，从抓要素写好一句话，到找细节写一段话，最后加上想象，完成一篇美文，培养孩子的写作能力。内容包含了写人 纪事、写景、撞物以及想象，都是小学常考的话题。每天打卡练习一篇，不知不觉就提升了孩子的写作水平，看图写话自然也不用愁了。

快乐像什么？快乐像爆米花噼里啪啦往外蹦，云朵什么样是橘子味的棉花糖？这样的句子多有意思，一起来听听。荡秋千，傍晚太阳给天空抹上淡淡的红，我和丫丫在小区里荡秋千， 秋千荡的真高呀！我们心里的快乐就像爆米花一样噼里啪啦往外蹦呀！天上的云朵要是能摘下一朵尝一尝，一定是橘子味的棉花糖。

告别干巴巴的句子，欢迎来到寒假看图写话突破营这堂课，我们来学习看图写话愉快的周末，从一句话到一段文的飞跃， 我们将化身为细节小侦探，把简单的画面变成生动又好看的故事。愉快的周末，是一周里最让人期待的时光。看这张公园野餐的图片，里面藏着一个幸福家庭的快乐秘密，家长可以这样引导孩子。 宝贝快看这张图，这里的风景真美啊！如果你现在就在这个公园里，你最想做什么呢？先不要急着动笔，用你的眼睛像照相机一样，把这里的美景和快乐 都好好地拍下来。写作不是凭空捏造，而是发现的过程。我们把写作拆解成四个侦探任务，让孩子在游戏中轻松学会表达。任务一，锁定大本营环境观察先来看平庸的句子， 这是在公园里干巴巴的，没有一点画面感。高分秘籍是调动感官，用修饰语给环境上色。看天不只是晴天， 而是阳光明媚，万里无云。看地不只是草地，而是绿油油的草地，像绿地毯一样的草坪。看四周有清澈的小河缓缓流过， 茂盛的大树像一把绿色的大伞。侦探小诀窍，记住这个公式，什么样的加什么事物。比如清澈见底的小河，柔软的草地，加上修饰词，句子立刻就生动了。 任务二，认清队员人物扫描这是最关键的一步，要给人物加上动作和神态。看忙碌的爸爸，他站在烧烤架旁， 正弯着腰，一脸认真的翻烤着肉串。看温柔的妈妈，她端着切好的水果盘，笑眯眯地走来，温柔极了。看快乐的妹妹，她穿着黄色的裙子，开心地追着一只飞舞的蝴蝶，笑得眼睛都眯成了一条缝。看调皮的哥哥， 他盘腿坐在垫子上，一手拿着饮料，一手指着妹妹，笑得特别灿烂，加上动作和神态， 人物一下子就火起来了。任务三，探寻快乐证据，无感全开除了眼睛看到的，还要写出耳朵听到的，鼻子闻到的。鼻子闻到的是诱人的香味扑鼻而来， 香气四溢，耳朵听到的是肉串滋滋作响，小河哗啦啦的流，还有家人欢快的笑声。眼睛看到的细节有红彤彤的苹果，五颜六色的饮料，无感全开， 故事才更有味道。任务四，串联故事线，逻辑组装，找到所有细节后，按顺序串起来，就是完整的故事。开头交代背景，写清楚时间、地点、天气和人物，中间写特写， 按照爸爸妈妈、孩子的顺序逐一描写，结尾写感受，总结自己的心情，比如，真是难忘的一天。最后想对家长说，在孩子写作的初期，兴趣比技巧重要，敢写比写好重要。 每一个会观察的孩子都是生活的诗人，让我们陪着孩子慢慢推开写作这扇神奇的大门。觉得这堂课有用，欢迎点赞再看，分享给更多有需要的家长！