死后三年,老公拿我的骨灰坛垫桌角攻略,谢奇安失败。死亡的第三年,系统出 bug, 强行将我复活在乱葬岗。我顶着满头枯草回到谢家老宅,谢奇安正撵着佛珠,眼皮都没抬一下,玩够了 失踪三年,为了逼我低头,你倒是沉得住气。他身旁的青梅替他倒了杯茶,笑的温婉,姐姐,奇安哥都要忘了你了,你这又是何必?谢奇安站起身理了理常山,既然回来了,就安分点 再去祠堂跪三天,洗洗你这一身野气。我看着他那副高高在上的样子,只觉得好笑,直接掏出那张皱巴巴的死亡证明。 谢奇安,别装深情了,我这次回来不求复合,只求你把我的骨灰盒还给我,我要搬家。谢奇安撵佛珠的手顿住了,那一瞬间空气像是凝固了, 他抬眼看我,眼底尽是嘲弄,江离,为了引起我的注意,你现在连这种晦气东西都敢造假了?他两根手指夹起那张死亡证明,打火机咔嗒一声脆响,蓝色的火焰舔视上纸张的一角,他就像是在烧一张废纸,连眉头都没皱一下。这种手段太低级, 我眼睁睁看着那张证明化为灰烬,火光映在他瞳孔里全是冷漠。白纸在一旁捂着嘴惊呼,哎呀,姐姐怎么能拿死咒自己呢? 奇安哥最讨厌不吉利的东西了,姐姐这又是何苦?灰烬落在昂贵的地毯上,我没理会白纸的茶言茶语,我甚至感觉不到心痛, 只有胸腔里那颗刚被系统强行修复的心脏跳的有些生疼。我越过它们,是现在客厅里搜寻,我不想跟你废话。系统脱离那天,骨灰坛被留在了书房,把它给我,我立马滚,我抬脚就要往楼上书房冲,手腕猛的被人攥住,谢奇安力气大的惊人,像是要捏碎我的骨头。 他闲务的看着我,满身的泥泥,刚回来就想进书房偷东西,江离,你在外面野了三年,规矩都忘光了。他用力一甩,刚刚经历重生,我身体本来就虚弱,直接撞在玄关的柜子上,后背剧痛。谢奇安拿出手帕慢条斯理的擦着刚才碰过我的手,仿佛我是什么脏东西。 把它带下去洗干净,身上一股死人堆里爬出来的臭味。佣人们围了上来,没人敢对我客气,我被强行拖进浴室,冰冷的水都头浇下, 我冷的发抖,却咬着牙一声不吭。这具身体是系统临时拼凑的,只有二十四小时,我没时间跟他们耗。换好衣服出来时,白纸正坐在谢奇安怀里喂它吃葡萄。 客厅正中央原本挂着我画作的地方换成了白纸的巨幅写真。我的那些话剧被扔在角落的垃圾桶旁,长了霉斑。我没空伤感,我只想拿回我的骨灰,那是我的执念,也是我能不能投胎的关键。谢奇安,骨灰坛到底在哪?谢奇安漫不经心的扫了我一眼, 你是说那个黑色的桃罐?我眼睛一亮,对,黑色的上面刻着江里两个字。指了指书房的方向。谢奇安痴笑一声,那罐子里的水泥粉质量不错。书房那张紫檀木桌子有点晃,我拿它垫桌角了。轰的一声,我脑子里有什么东西炸开了。 水泥粉垫桌角,我死后的骨灰被我不惜用命去攻略的爱人死后却被拿来垫桌角,那一刻,我看着谢奇安,心里最后那一丝的不甘彻底烟消云散,只剩下铺天盖地的恨意。 我疯了一样往书房冲,谢奇安眼神一冷,给保镖使了个眼色,两个彪形大汉直接将我按在地上,膝盖磕在地面上,钻心的疼。 谢奇安居高临下的看着我,发什么疯,不就是一罐水泥灰,至于让你演成这样?我死死盯着他。谢奇安,那不是水泥,你会遭报应的,你一定会遭报应的。 谢奇安蹲下身,捏住我的下巴,手指冰凉,没半点温度。在这个家,我就是报应。江离,看来这三年你在外面没学会怎么当狗,那就重新学。他松开手,接过白纸递来的热茶。白纸笑得一脸无辜,姐姐,你别惹奇安哥生气了, 喝杯茶消消气吧。他端着茶杯走过来,走到我面前时,脚下一崴,滚烫的茶水一滴不剩,全泼在我胸口。啊!我痛的蜷缩起身体,这具身体虽然是临时的,但痛感是真实的,皮肤瞬间红肿起泡, 白纸下的杯子都掉了眼泪。说来就来,对不起,姐姐,我不是故意的,是你眼神太吓人了。我一时手滑,谢奇安把白纸拉到身后护着,看都没看我一眼。你叫什么叫纸纸,都被你吓到了,还不道歉?我忍着剧痛抬头看这对狗男女。
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你是否也愁教师资格证的作文不知道如何写,不知道怎么样才能得高分?这个视频盘一盘怎么样的就算是教师资格证考试的好作文,能得高分的作文?再给大家教一教作文题目到底该如何取?首先呢,教师资格证考试当中,教师招聘考试当中,事业单位地雷当中出现的写作,我们都称之为教育写, 那这样的写作与一般的写作不同,都建议大家尽量从教育的视角和教师的立场去切入,看材料,再写出你的文章要整体围绕着教育,围绕着培养学生去展开,分数应该比非教育类要高不少。这是结合着往年阅卷子的老师的统一反馈, 比如说二零一五下半年考的手机钥匙,那你不光要看到手机钥匙,还要透过表面去看到本质。他是在去问老师,你面对这样的互联网时代,怎么能够去提高学生的隐私保护意识,怎么样让学生在这个人际交往困难的时代能够学会自处,然后掌握与他人和谐相处的技巧? 比如说小学的雨林求生,他是在告诉你,我们平时教学生都是知识,都是理论,很少教学生生存的,珍惜生命的这样的能力。那是否应该转移一下我们的教育焦点,并且这种为成绩论转向到立德树人,提高学生能够去自救的能力,和提高学生和其他的朋友也好, 同学也好,团结共生的能力。而如果大家能够 get 到这一点,你的作文就已经成功一半了。再就是说阅卷的时候,他们阅卷的 速度非常的快,那刷就过去了,可能就是几十秒。看一篇文章,你的开头好,结尾好,你的题目好,你的分论点都能扣题,紧紧地围绕着这个材料去展开,分数就是高的。而如果说你整篇文章脱离了材料,看你的文章,完全不能理解这是从材料当中推出来的,分数就有可能低。 当然了,还有第一印象,一个字好的文章和一篇字不好的文章,在内容完全相同的情况之下,可能会差出五分来。所以你那个六十七、六十八、六十九,是不是有可能把字练好,看了,咱们的分数就上去了,非常有可能的。 好,接下来呢,我们就说一说,我既然要去写教育类的文章,用教育的教师的立场,我怎么样能够保证写出来?咱从第一步取题目说起, 如果说指导应该站在教育的立场,那我建议大家在去理解材料的时候,都可以把其中的一些角色换成老师,换成学生两个字,你再去读的时候,自然而然就从教育或者是老师或者学生成长的立场去切入了。一般呢,我们取题目有以下的两种方法。第一种呢,我称它为原汁原味、原词原句法, 就是咱们的材料当中往往有一些总结概括性的小短句,而这些小短句恰恰可以直接用来当题目,不用做任何的更改。比如我们之前好过,没有目的,只为好玩,不用做任何更改,不要把好玩改成乐趣,改成兴趣,你一改,味道就变了,甚至有可能这个题改对了,换别的题改错了,这就是跑题的根源。所以说,保持原汁原味,原词原句。 比如说之前考过的是爱因斯坦那个题,这个快乐本身就是成功,不需要做任何更改。题目就叫做快乐本身就是成功,既能够切题,又能够高度的概括你材料当中的意思,非常优秀的题目。有时候呢,我们的材料还是文言文,那有文言文就更好了,文言文本身就是一个优秀的题目,之前考过小学的,如 如果欲学诗,功夫在室外不要做任何更改,直接用来拿题目,这不就是概括你的文章中心思想,最切题的一个题目,还有文采,还有之前考过的,行远必自耳,登高必自卑,拿过来直接去使用就可以了。 当然呢,还有一些他可能不是有一个概括性的小短句,那这样的我如果去取题目呢?抓关键词法,把这个材料当中频繁出现的关键词给抓出来,然后加上教育,加上教师,加上学生,或加上成长,组合成一个题目,这就是非常好的教育类作文的题目了。给大家提供一些模板,比如说,什么是教育的一粒种子? 诚信是教育的一粒种子。阅读是教育的一粒种子。团结是教育的一粒种子。合作是教育的一粒种子。乐观是教育的一粒种子。宽容是教育的一粒种子。赏识是教育的一粒种子。因材施教是教育的一粒种子。再比如说,教 育之路从什么起步?教育之路从宽容起步,教育之路从乐观起步,教育之路从阅读起步,教育之路从坚持起步,教育之路从反思起 起步,教育之路从知行合一起步,也非常的优秀。那么与此类似的还有立德树人守初心,什么什么促发展,也非常的好用。当然有可能呢,你看到的是材料一、材料二这样的考题,如果说材料一和材料二他讲的是同一个方向的,那么你只要去把同一个方向的这个核心词交叉词抓出来就可以了。 但如果说他材料一和材料二讲的是两个方向,我们就是二元统一的这种题目,把它们变正结合在一起,这个时候我们的题目就可以一手抓什么,一手抓什么, 一手抓合作,一手抓竞争。那竞争与合作两个方向结合在一起,或者是什么与什么齐飞,竞争与合作齐飞,再或者是什么诚可贵,什么价易高,竞争诚可贵,合作价易高,你看也可以结合在一起。最后还有一个什么加什么竞争加合作等于成功, 坚持加热情等于成功,一手抓坚持,一手抓热情,热情诚可贵,坚持价易高,都非常的优秀。那以上这一些就是我觉着咱们同学 教育类作文的取题目特别好用的两大类方法。接下来持续关注我,我还为大家分享剩下的如何写开头如何找分论点,如何在你没有素材的情况之下,还能够硬编到八百或一千字,而且没有一点点浅薄的感觉,充满了这种教育的深度,全靠我喽!