《鸦鸦成长不孤单》的思维导图怎么做

一天一张思维导图是什么体验？沉浸式写作业之第七单元思维导图。今天时间紧，任务重，所以提前画了限稿。

成长不孤单丫丫精选片段，小乌鸦的新朋友丫丫是一只小小的乌鸦，浑身长满乌黑发亮的羽毛，像裹了一件黑绒外套。可他一点也不喜欢和小伙伴们一起玩，每天只抱着自己的布娃娃，孤零零的待在大树上。 春天来了，森林里开满了五颜六色的，来到大树下，仰着脑袋喊， 丫丫，丫丫，我们一起去采野花吧，我带你去找最漂亮的小雏菊。丫丫抱着布娃娃，把头扭到一边，小声嘟囔，我才不去呢，我要和我的布娃娃一起闻，你别来烦我。嘟嘟只好难过的摇了摇头， 独自去采花了。过了几天，小兔子跳跳提着一个小篮子来到大树下唱歌，它的歌声软软的，甜甜的，像春日的细雨。唱完歌，跳跳笑着说， 鸭鸭鸭鸭，你的声音一定很好听，能唱一首歌给我听吗？鸭鸭还是摇摇头，把布娃娃抱得更紧了，不唱不唱，我只唱给我的布娃娃听，才不唱给你听呢！跳跳眨了眨红红的眼睛，轻轻叹了口气，转身跳走了。直到有一天， 狂风呼呼的吹，乌云黑压压的压了下来。眼看就要下雨了，鸭鸭抱着布娃娃想飞到树洞里躲雨， 可风太大了，一不小心布娃娃从他怀里掉了下去，顺着山坡滚进了草丛里。我的布娃娃丫丫急得大哭起来，不顾狂风， 扑棱着翅膀飞下去找，可草丛密密麻麻的，怎么也找不到布娃娃的影子。他蹲在地上，眼泪像断了线的珠子，越哭越伤心。 丫丫，你怎么了？熟悉的声音传来，丫丫抬头一看，是小猪嘟嘟和小兔子跳跳。嘟嘟手里捧着一束小雏菊，跳跳手里拿着一块甜甜的胡萝卜糕。丫丫抽噎着说，我的，我的布娃娃丢了，风把它吹进草丛里了， 我找不到它了。嘟嘟赶紧放下手里的花说，别着急，我们帮你找，人多力量大一定能找到的。跳跳也点点头， 对呀对呀，我们一起找，找不到不回家。于是嘟嘟低着头在草丛里仔细的扒拉着跳跳，蹦蹦跳跳的检查着每一片叶子下面，丫丫也擦干眼泪和小伙伴们一起寻找。 狂风还在吹，可丫丫的心却暖暖的，一点也不觉得冷了。找了好久好久，终于 跳跳在一颗小雏菊下面找到了丫丫的布娃娃。布娃娃沾了点泥土，却还是那么软软的暖暖的。丫丫赶紧跑过去抱住布娃娃，又看了看嘟嘟和跳跳，眼里满是感激，谢谢你们。 嘟嘟跳跳，丫丫不好意思地说，以前我不该那么凶，不该拒绝和你们一起玩。嘟嘟笑着说， 没关系没关系，我们是好朋友呀，好朋友就应该互相帮忙。跳跳也笑着说，对呀，以后我们一起玩， 一起采花，一起唱歌，再也不让你一个人孤单了。那天下午，三个小伙伴坐在大树下， 嘟嘟给大家分胡萝卜膏，跳跳给大家唱歌，丫丫抱着布娃娃也轻轻唱了起来。风停了，阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上， 暖暖的。丫丫忽然明白，成长从来都不是一个人的事，有了好朋友的陪伴就再也不会孤单，那些一起玩耍互相帮忙的时光都是最珍贵的回忆。

hello， 小 朋友们好，欢迎来到环球读书会的阅读分享时间。今天我们一起来读的是罗尔德达尔的了不起的狐狸爸爸。 那在读这本书之前，我们先来了解一下作者吧，作者叫做罗尔德达尔，他呢，曾经是一名飞行员， 后来呢，又去到了英国，住美国的大使馆做一些像特工一样的工作。 那他在工作期间呢，一边来搜集情报，还一边呢给报社投稿，来写他在战争中的一些经历。因为他是一个特别会讲故事的人， 所以他讲的故事呢，绘声绘色，也收获了一大批的粉丝，甚至当时美国总统罗斯福一家人都成了他的粉丝了。 后来呢，他就专心来写作，一代童话大王就产生了这一本了不起的狐狸爸爸也是他的一本代表作。那这里边有三个 非常卑鄙小气的农场主，还有一个了不起的聪明的狐狸爸爸，他们之间展开了一场力量和智慧的较量。那么狐狸先生住在哪里呢？ 他住在山谷中树林里，一个大树的树洞里。注意哦，他是生活在山谷里的。当三个农场主的农场开到他家附近的时候，你们猜一猜会发生什么呢？ 没错，去农场主的农场里去偷鸡鸭鹅，所以三个农场主恨透了狐狸，想要把他斩尽杀绝。 那在一个月黑风高的夜晚，三个农场主带着猎枪守在洞口，当狐狸先生探出半个身体的时候，砰砰砰，枪声响了。 幸运的是，狐狸先生的命保住了，不幸的是，他漂亮的大尾巴被猎枪打掉了。那接下来，农场主并没有放弃追捕行动，他们决定用铁锹来挖狐狸的洞， 当狐狸先生发现发生什么的时候，于是他就带着自己的家人，他的狐狸太太和四个小狐狸也向地洞的深处挖，他们以为来到了足够深，足够安全的地方，可是第二天， 三个农场主开来了挖掘机，那狐狸先生也带着他的家人继续往下挖。 狐狸先生的山谷呢，从一个小山山顶，从一个小小的洞，再到一个大大的洞，一直到把整座小山挖平，甚至挖到了地平面以下很深。三个农场主还是没有挖到狐狸先生一家的踪迹， 于是他们气急败坏，决定守在洞口，等他们饿的不得了的时候，自己出来再开枪打死他们。 那狐狸先生呢？于是就开启了一场智慧之旅，他想到了一个办法， 可是他不敢说出来，他害怕让他的家人带着太多的期望，万一实现不了，失望也会很大。于是呢，他就带着孩子们一起继续挖洞。来到了哪里呢？猜一猜。他直接挖到了鸡舍里，偷来了 美味的鸡。然后呢，他还没有达到目的哦，因为有三个农场主只偷了鸡，可没有达到他的愿望呢。他还继续带着孩子挖，又来到了鸭舍 那，这个时候，他遇到了一个和他同病相怜的地洞里的朋友。欢欢告诉他，所有生活在地洞里的小动物们都遭都遭殃了，都没有办法来到地面上去找食物了，都快要饿死了。狐狸先生说，这都是我的错， 那没有关系，我准备好了一场大餐，准备大家邀请大家一起来吃呢。 这个时候呢，欢先生也提出了自己的疑问，这样做是不是不太道德呢？他们是不是在偷东西呢？狐狸先生自有他的理论，他说我们只是在孩子快要饿死的时候偷了几只鸡呀， 他们想要把我们全部杀死，可我们并没有想把他们杀死啊，我们难道不是和平爱好者吗？嗯，欢先生也被他说服了，你看看狐狸先生有多聪明呢， 我们也被他的理论给折服了，是不是呢？那当他们偷了足够多的食物，准备好了和所有的动物地洞里被围困的动物享受大餐的时候，狐狸先生说，从此以后，我们就生活在地洞的天堂里了。 再看看三个农场主吧，外面下起了大雨，三个农场主还一直在雨中等待着狐狸出来呢。那罗尔德达尔说，一直到现在，三个农场主还等还等在洞外呢。 是不是很有意思的一个故事呢？这个故事也引发我们一些思考，那人和动物是如何才能够和谐相处呢？如果小朋友们你是农场主的话，你会把狐狸先生一家赶尽杀绝吗？ 今天呢，我还把这个故事做成了一个思维导图，看整本书，我只用了不多的字，非常清晰的把这个故事整理出来，孩子们也可以和我们一样 快速阅读，并且把书中的内容记住，做成一张非常简洁，非常清楚的思维导图。 如果你也想让孩子和我们一起读书，一起来学习，那就加入我们环球阅读吧！今天的分享就到这里啦！

丫丫成长不孤单精彩片段，丫丫还是那只腼腆的小乌鸦，浑身的黑羽毛像擦了亮油，软乎乎的。他不爱说话，也不爱打闹，每天除了抱着妈妈织的布娃娃，就偷偷蹲在大树上， 看着树下的小伙伴们做游戏，唱儿歌。他也想加入，可每次话到嘴边就吓得缩回去， 连翅膀都不敢展开一点点。这天，森林里要举办小小音乐会，嘟嘟要唱快乐小猪，跳跳要跳兔子舞。他们俩特意跑到大树下，邀请丫丫一起参加。丫 丫，丫丫，你也来呀，就算不唱歌，陪我们一起玩也好。嘟嘟晃着圆滚滚的身子，大声喊道，丫丫赶紧把脑袋埋进布娃娃怀里，声音小得像蚊子，哼， 我不去，我不会唱歌，也不会跳舞，我会拖你们后腿的！说完，他紧紧闭上眼睛， 生怕嘟嘟和跳跳在劝说。跳跳蹲在树下，仰着红红的眼睛，轻声说，丫丫，没关系，我们可以教你，就算什么都不做，我们也想和你一起。可丫丫还是拼命摇头，把布娃娃抱得更紧了。 嘟嘟和跳跳只好难过地走了。看着他们离去的背影，丫丫的心里酸酸的，既难过又羡慕。他低头摸了摸布娃娃，小声说， 布娃娃，我是不是很没用呀？我连参加音乐会的勇气都没有，连好朋友的邀请都不敢答应，说着眼泪就一滴一滴掉在了布娃娃的脸上。音乐会开始了，森林里张灯结彩，到处都是欢声笑语。 嘟嘟唱的蹦蹦跳跳，台下的小动物们都跟着拍手，跳跳跳的轻盈可爱，掌声一波比一波响亮。丫丫蹲在大树上看的入了迷， 他也忍不住跟着轻轻哼唱起来，声音软软的，甜甜的，特别好听。就在这时，意外发生了，跳跳跳得太投入，不小心踩空了台阶，摔在了地上，扭伤了脚。台下的小动物们都惊呆了， 嘟嘟赶紧跑过去，急得满头大汗。跳跳皱着眉头，眼泪都快掉下来了，我的脚好疼，站不起来了，后面还有我的表演呢。台下顿时安静下来， 小动物们你看看我，我看看你，都不知道该怎么办。丫丫蹲在大树上，心里也急坏了，他看着跳跳难过的样子，又看着急得团团转的嘟嘟， 突然鼓起了勇气，他想帮跳跳，想为好朋友做点什么。丫丫深吸一口气，扑隆着翅膀慢慢飞下大树， 一步步走到跳跳身边。他的腿还在轻轻发抖，羽毛都绷的紧紧的。可他还是抬起头，小声说， 跳跳，别难过，我替你表演好不好？我唱你教我的那首儿歌，虽然我唱的不好，但我会努力的。跳跳惊讶的抬起头，眼里满是惊喜，嘟嘟也高兴的跳了起来， 太好了，丫丫，我们相信你，你一定可以的！丫丫走到舞台中央，面对着台下的小动物们，紧紧攥着小爪子，眼睛看着跳跳和嘟嘟给自己打气。音乐响起，他闭上眼睛 轻轻唱了起来。它的声音软软的，甜甜的，像春日的细雨，像林间的微风。台下的小动物们都安静下来，认认真真的听着。唱完歌， 台下响起了热烈的掌声，比任何时候都响亮。丫丫睁开眼睛，看见跳跳和嘟嘟在为它鼓掌，眼里满是骄傲。 其他小动物们也在为他欢呼，脸上都带着笑容，丫丫的心里暖暖的，比吃了甜甜的蜂蜜还要甜。他突然发现，原来勇敢一点，一点也不难。音乐会结束后，跳跳拉着丫丫的手，笑着说，丫丫，你唱的太好听了， 谢谢你帮了我一个大忙。嘟嘟也凑过来说，对呀，丫丫，你太勇敢了，以后我们再也不分开，一起唱歌，一起游戏，再也不让你一个人孤单了。 丫丫抱着布娃娃，脸上露出了第一次真正的笑容，亮晶晶的眼睛里闪着光。他终于明白，成长不是一个人的孤单前行，有好朋友的陪伴，就有了勇气。 勇敢不是不害怕，而是就算害怕也愿意试着去尝试。原来只要迈出第一步，就能收获满满的温暖和快乐，就能真正告别孤单，拥抱成长。

成长不孤单丫丫精选片段，布娃娃和甜甜的陪伴丫丫有一只软软的布娃娃，是妈妈亲手织的，浑身雪白雪白，眼睛是两颗亮晶晶的黑纽扣。每天清晨，丫丫都会抱着布娃娃蹲在村口的老槐树上， 孤零零地看着树下的小伙伴们玩耍。小猪嘟嘟滚泥巴，小兔子跳跳追蝴蝶， 小松鼠抱着松果蹦蹦跳跳，笑声像银铃一样飘满整个小山坡。丫丫也想加入，可他太胆小了，他的羽毛乌黑乌黑， 不像跳跳，有雪白的绒毛，也不像嘟嘟，有圆滚滚的身子。他总觉得自己不起眼，一靠近小伙伴就会紧张得浑身发抖，连话都说不出来。所以， 布娃娃就成了他唯一的伙伴。他每天对着布娃娃说话、唱歌，把所有的心事都告诉他。有一天，天空飘着细细的春雨，软软的甜甜的丫丫抱着布娃娃蹲在槐树上，不小心打了个喷嚏，布娃娃从他怀里滑了下去， 重重地摔在泥水里。雪白的绒毛沾满了泥巴黑纽扣，眼睛也变得灰蒙蒙的。我的布娃娃！丫丫急地哭了起来，眼泪混着春雨掉下来，滴在泥水里，溅起小小的水花。他扑棱着翅膀飞下去， 小心翼翼地捡起布娃娃，用小爪子轻轻擦拭着上面的泥巴。可越擦越脏，布娃娃变得黑乎乎的，再也不像以前那么漂亮了。丫丫蹲在地上，抱着脏脏的布娃娃，哭得更伤心了，连春雨落在身上都感觉不到。 丫丫，你怎么哭了？一个温柔的声音传来，丫丫抬头一看，是小兔子跳跳。他撑着一片大大的荷叶站在丫丫身边，红红的眼睛里满是心疼。紧接着小猪嘟嘟也跑了过来， 手里还拿着一块甜甜的蜂蜜饼干，云滚滚的身子沾满了水珠。丫丫别难过，是不是布娃娃脏了？ 我们帮你洗干净好不好？丫丫愣住了，她赶紧把布娃娃抱在怀里，往后缩了缩，小声说，不，不用了，它太脏了， 你们会嫌弃它的，也会嫌弃我的。说完她低下头，耳朵耷拉下了，眼泪又掉了下了。跳跳轻轻坐在丫丫身边，用荷叶挡住飘来的春雨，温柔地说， 我们才不会嫌弃你呢，你的布娃娃很可爱，你也很可爱呀！嘟嘟也蹲下来把蜂蜜饼干递给丫丫， 对呀对呀，我妈妈说，好朋友之间就应该互相帮忙，我们一起把布娃娃洗干净再一起玩好不好？丫丫抬起头，看着跳跳温柔的眼神，又看了看嘟嘟真诚的笑脸， 心里暖暖的，像被春雨滋润过一样。他轻轻点点头，把布娃娃递了过去，小声说，谢谢你们。三个小伙伴来到小溪边， 跳跳用柔软的树叶擦拭布娃娃身上的泥巴，嘟嘟打来干净的吸水，丫丫则小心翼翼地梳理着布娃娃的绒毛。春雨慢慢停了，太阳露出了甜甜的笑脸，金色的阳光洒在小溪上，波光粼粼的，像撒了一把小星星。很快 布娃娃就被洗干净了，雪白的绒毛晒干后变得软软的，暖暖的黑纽扣，眼睛又变得亮晶晶的， 比以前更漂亮了。丫丫抱着布娃娃，脸上露出了甜甜的笑容，这是她第一次在小伙伴面前笑，笑得那么开心，那么灿烂。嘟嘟把蜂蜜饼干递给丫丫， 跳跳摘来一朵小小的雏菊，插在布娃娃的头上。三个小伙伴坐在老槐树下，一起吃饼干，一起看蝴蝶，一起对着布娃娃唱歌。丫丫看着身边的小伙伴， 又看了看怀里的布娃娃，心里甜甜的。他忽然明白，原来成长从来都不是一个人的孤单前行，有好朋友的陪伴，哪怕只是一句温柔的安慰，一次小小的帮忙，都能驱散所有的孤单。从那以后，丫丫不再孤单了， 他每天都会和嘟嘟跳跳一起玩耍，一起唱歌，一起分享好吃的，他再也不觉得自己不起眼了，因为他知道，真正的朋友 不会在意你的样子，只会真心喜欢你，陪伴你。而那只布娃娃也一直陪伴在他身边，见证着他的成长，见证着他收获的每一份温暖与友谊。

成长不孤单丫丫精选片段，丫丫的勇气魔法丫丫是一只腼腆的小乌鸦， 浑身的黑羽毛像擦了亮油，软乎乎的。他最宝贝的东西是妈妈亲手织的，布娃娃每天都紧紧抱在怀里，从不离手。因为胆小，丫丫不爱说话，也不爱和小伙伴打闹，总是一个人蹲在大树上， 偷偷看着树下的小动物们做游戏，唱儿歌，心里满是羡慕，却从来不敢迈出第一步。 森林里要举办小小音乐会，小猪嘟嘟、小兔子、跳跳还有好多小动物都踊跃报名了，嘟嘟要唱自己最拿手的快乐，小猪跳跳准备跳轻盈的兔子舞。他们俩最惦记丫丫，特意跑到大树下邀请他， 呀呀呀呀，快来啊，就算不唱歌不跳舞，陪我们一起玩也好！嘟嘟晃着圆滚滚的身子，大声喊着，声音里满是热情。丫丫吓得赶紧把脑袋埋进布娃娃怀里，声音小得像蚊子，哼， 我，我不去，我什么都不会，会拖你们后腿的。说完，他紧紧闭上眼睛，耳朵也耷拉下来，生怕嘟嘟和跳跳在劝说。跳跳蹲在树下，养着红红的大眼睛，轻声安慰 丫丫，没关系的，我们可以教你，就算什么都不做，我们也想和你在一起呀！可丫丫还是拼命摇头，把布娃娃抱得更紧了， 连身子都在轻轻发抖。嘟嘟和跳跳看着他胆怯的样子，只好难过的转身走了。看着他们离去的背影，丫丫的心里酸酸的，眼泪不知不觉就掉了下来，滴在布娃娃软软的脸上。 布娃娃，我是不是很没用呀？他小声迷难，我连和好朋友一起玩的勇气都没有。音乐会如期开始了，森林里张灯结彩，到处都是欢声笑语。嘟嘟唱的蹦蹦跳跳，台下的小动物们跟着拍手喝彩。 跳跳跳的轻盈可爱，掌声一波比一波响亮。丫丫蹲在大树上看的入了迷， 忍不住跟着轻轻哼唱起来。他的声音软软的，甜甜的，好听极了，连自己都没发觉。意外突然发生了，跳跳跳得太投入，不小心踩空了舞台台阶，重重摔在地上， 扭伤了脚。他皱着眉头，眼泪在眼眶里打转，委屈地说，我的脚好疼，站不起来了。嘟嘟赶紧跑过去， 急得满头大汗，却不知道该怎么办。台下的小动物们也都安静下来，一脸慌张。丫丫蹲在大树上，心里也急坏了，他看着跳跳难过的样子，又看了看着急得嘟嘟， 心里突然涌起一股力量。他想帮好朋友，想为他们做点什么，哪怕心里还是很害怕， 可这一次，他不想再退缩了。丫丫深吸一口气，扑棱着翅膀慢慢飞下大树，一步一步小心翼翼地走到跳跳身边。他的腿还在发抖，羽毛绷得紧紧的，却鼓起勇气小声说， 跳跳，别难过，我，我替你表演好不好？我唱你教过我的那首儿歌，虽然我唱的不好，但我会拼尽全力的。跳跳惊讶的抬起头，眼里满是惊喜，嘟嘟也高兴的跳起来， 太好了，丫丫，我们相信你！丫丫用力点点头，把布娃娃放在跳跳身边， 鼓起勇气一步步走到舞台中央。面对着台下的小动物们，他紧紧攥着小爪子，眼睛看着跳跳和嘟嘟给自己打气。音乐响起，丫丫闭上眼睛，轻轻唱了起来， 他的声音软软的，甜甜的，像春日的细雨，像林间的微风。台下的小动物们都安静下来， 认真的听着，连树叶都仿佛停止了晃动。唱完歌，台下响起了雷鸣般的掌声，比任何时候都响亮。丫丫睁开眼睛，看见跳跳和嘟嘟正骄傲地为他鼓掌。 其他小动物们也在为它欢呼，脸上都带着温柔的笑容，它的心里暖暖的，比吃了甜甜的蜂蜜还要甜。突然发现，原来勇敢一点，一点也不难。音乐会结束后，跳跳拉着丫丫的手，笑着说， 丫丫，你唱的太好听了，谢谢你帮了我一个大忙。嘟嘟也凑过来说，丫丫，你太勇敢了， 以后我们再也不分开，一起唱歌，一起游戏，再也不让你一个人孤单了。丫丫抱着布娃娃，脸上露出了第一次真正的笑容， 亮的眼睛里闪着光，他终于明白，成长从来都不是一个人的孤单前行，有好朋友的陪伴，就有了勇气。勇敢不是不害怕，而是就算害怕，也愿意试着迈出第一步。原来，告别孤单，收获温暖，只需要一点勇气就好。

花了三个小时做思维导图，合上本啥也没记住，是你吗？是的话扣个一。真不是导图不好用，而很多人会整理，但不会用。 那今天呢，我们就解决两个问题，第一个，怎么用思维导图更高效？第二个，如何用 ai 快 速生成它？思维导图本质上呢，是我们大脑思维的呈现，所以呢，就两点，提取关键词，用一到两个词概括核心，而不是大短超。如果是考试呢，就把关键词串联成句，就是得分点。 建立连接，这也是大多数人和忽略的一步。知识点并不是独立的，我们要用箭头或者线条来标明逻辑关系。那就拿近期日本首相发表挑衅言论的事件来举例。先找到一篇材料， 按照我刚才的方法，可以提炼出核心事件各方反应，分析维度影响走向，接着做关联，把它和相关事件关联起来。不过现在有了 ai， 我 们可以尝试压缩作图的时间，把更多的精力放在知识的记忆和运用上。这段 front 模板分享给你， 记得截图保存哦。我们尝试使用最新的 jimmy 三点零，把材料和指令同时输入进去。 总结的确实不错，不过需要用第三方工具转化成思维导图的样式，国内的小伙伴也可以用其他的 ai 工具来尝试。 思维导图生成之后，我们可以主动把两个知识点连接起来记忆， 这其实是在模拟大脑神经网络的运作方式，通过建立连接，让知识点之间相互强化激活，慢慢成为你的深层记忆。 如果你一直有追跟我的视频，应该能理解的更轻松，这样我们就得到了一张系统化的知识小抄。下次再提到一个知识点，就不会想到一个孤立的信息，而是一整张系统化的知识网络。点赞加关注，留下你最想用 ai 整理的知识，我会随机抽取三个粉丝，帮你生成专属小抄。

丫丫成长不孤单动人片段，丫丫的勇气魔法丫丫是一只腼腆的小乌鸦，浑身的黑羽毛像擦了亮油，软乎乎的。他最宝贝的是妈妈亲手织的布娃娃，每天都紧紧抱在怀里，从不离手。 因为胆小，丫丫不爱说话，也不爱和小伙伴打闹，总是一个人蹲在大树上，偷偷看着树下的小动物们做游戏、唱儿歌，心里满是羡慕，却从来不敢迈出第一步，连翅膀都不敢大胆展开。 这天，森林丽要举办小小音乐会，小猪、嘟嘟、小兔子、跳跳还有好多小动物都踊跃报名了，嘟嘟要唱自己最拿手的快乐。小猪跳跳准备跳轻盈又可爱的兔子舞。它们俩最惦记孤单的丫丫， 特意跑到大树下，热情地邀请他一起参加。丫丫，快来呀，就算不唱歌不跳舞，陪我们一起玩也好！嘟嘟晃着圆滚滚的身子， 大声喊着，声音里满是真诚。可丫丫却吓得赶紧把脑袋埋进布娃娃怀里，声音小得像蚊子，哼， 我，我不去，我什么都不会，会拖你们后腿的。说完，他紧紧闭上眼睛，耳朵也耷拉下了，生怕嘟嘟和跳跳在劝说。跳跳蹲在树下，养着红红的大眼睛，轻声安慰他 呀，没关系的，我们可以教你啊，就算什么都不做，我们也想和你在一起。可丫丫还是拼命摇头，把布娃娃抱得更紧了，连身子都在轻轻发抖。嘟嘟和跳跳看着他胆怯的样子，只好难过的转身走了。看着他们离去的背影， 丫丫的心里酸酸的，眼泪不知不觉就掉了下来，一滴一滴落在布娃娃软软的脸上。他低头摸着布娃娃，小声迷难， 布娃娃，我是不是很没用呀？我连和好朋友一起玩的勇气都没有，连参加音乐会的勇气都没有。音乐会如期开始了，森林里张灯结彩，到处的小动物们跟着拍手喝彩。 跳跳跳的轻盈灵动，掌声一波比一波响亮。丫丫蹲在大树上看的入了迷， 忍不住跟着轻轻哼唱起来。他的声音软软的，甜甜的，好听极了，连自己都没发觉。就在这时，意外突然发生了。跳跳跳得太投入，不小心踩空了舞台台阶， 虫虫摔在地上，扭伤了脚。他皱着眉头，眼泪在眼眶里打转，委屈的说，我的脚好疼，站不起来了，还有我的表演没完成呢。嘟嘟赶紧跑过去，急得满头大汗，却不知道该怎么办。 台下的小动物们也都安静下来，一脸慌张，你看看我，我看看你，没人知道该如何是好。丫丫蹲在大树上，心里也急坏了。他看着跳跳难过的样子，又看了看着急的嘟嘟，心里突然涌起一股力量， 他想帮好朋友，想为他们做点什么，哪怕自己心里还是很害怕，可这一次，他不想再退缩了，不想再做那个只会躲在大树上的胆小鬼。呀呀深吸一口气，扑棱着翅膀慢慢飞下大树， 一步一步小心翼翼的走到跳跳身边。他的腿还在轻轻发抖，羽毛绷的紧紧的，连小爪子都攥的紧紧的。可他还是鼓起勇气，小声说， 跳跳，别难过，我，我替你表演好不好？我唱你教过我的那首儿歌，虽然我唱的不好，但我会拼尽全力的。跳跳惊讶的抬起头，眼里满是惊喜。嘟嘟也高兴的跳了起来，大声喊， 太好了，丫丫，我们相信你，你一定可以的。丫丫用力点点头，把布娃娃放在跳跳身边， 鼓起勇气一步步走到舞台中央。面对着台下所有的小动物，它心里还是很害怕，却紧紧盯着跳跳和嘟嘟，看着它们给自己打气的样子，慢慢平静下来。音乐响起，丫丫闭上眼睛 轻轻唱了起来。它的声音软软的，甜甜的，像春日的细雨，温柔地落在每个人的心上，又像林间的微风轻轻拂过树叶， 连树叶都仿佛停止了晃动。台下的小动物们都安静下来，认认真真的听着，脸上都露出了温柔的笑容。唱完歌，台下响起了雷鸣般的掌声，比任何时候都响亮。丫丫睁开眼睛，看见跳跳和嘟嘟正骄傲的为他鼓掌， 其他小动物们也在为他欢呼，心里暖暖的，比吃了甜甜的蜂蜜还要甜。他突然发现， 原来勇敢一点一点也不难。原来就算害怕，只要试着迈出第一步，就会有不一样的收获。音乐会结束后，跳跳拉着丫丫的手，笑着说，哎呀，你唱的太好听了，谢谢你帮了我一个大忙。嘟嘟也凑过来说， 对呀对呀，丫丫，你太勇敢了，以后我们再也不分开，一起唱歌，一起游戏，再也不让你一个人孤单了。丫丫抱着布娃娃，脸上露出了第一次真正的笑容， 黑亮的眼睛里闪着光，他终于明白，成长从来都不是一个人的孤单前行，有好朋友的陪伴，就有了勇气。勇敢 不是不害怕，而是就算害怕也愿意试着去尝试。原来只要勇敢迈出第一步，就能收获满满的温暖和快乐，就能真正告别孤单，拥抱成长。

成长不孤单丫丫精选片段，丫丫的勇气魔法丫丫还是那只腼腆的小乌鸦，浑身的黑羽毛像擦了亮油，软乎乎的。他依旧不爱说话，不爱打闹， 每天除了抱着妈妈织的布娃娃，就偷偷蹲在大树上，看着树下的小伙伴们做游戏，唱儿歌。他也想加入，可每次话到嘴边就吓得缩回去，连翅膀都不敢展开。这天，森林丽要举办小小音乐会，小猪、嘟嘟、 小兔子、跳跳还有好多小动物都报名参加了。嘟嘟要唱快乐，小猪跳跳要跳兔子舞。它们俩特意跑到大树下邀请丫丫一起参加。 丫丫，丫丫，你也来呀，就算不唱歌，陪我们一起玩也好！嘟嘟晃着圆滚滚的身子， 大声喊道，丫丫赶紧把脑袋埋进布娃娃怀里，声音小得像蚊子，哼，我，我不去，我不会唱歌，也不会跳舞，我会拖你们后腿的！说完， 他紧紧闭上眼睛，生怕嘟嘟和跳跳在劝说。跳跳蹲在树下，仰着红红的眼睛， 轻声说，丫丫，没关系啊，我们可以教你，就算什么都不做，我们也想和你一起啊！可丫丫还是拼命摇头，把布娃娃抱得更紧了。 嘟嘟和跳跳只好难过地走了。看着他们离去的背影，丫丫的心里酸酸的，既难过又羡慕。他低头摸了摸布娃娃，小声说， 布娃娃，我是不是很没用呀？我连参加音乐会的勇气都没有，连好朋友的邀请都不敢答应，说着 眼泪就一滴一滴掉在了布娃娃的脸上。音乐会开始了，森林里张灯结彩，到处都是欢声笑语。嘟嘟唱的蹦蹦跳跳，台下的小动物们都跟着拍手， 跳跳跳的轻盈可爱，掌声一波比一波响亮。丫丫蹲在大树上看的入了迷，他也忍不住跟着轻轻哼唱起来，声音软软的，甜甜的，特别好听。就在这时，意外发生了，跳跳跳得太投入，不小心踩空了台阶， 摔在了地上，扭伤了脚。台下的小动物们都惊呆了，嘟嘟赶紧跑过去，急得满头大汗， 跳跳，你怎么样？疼不疼呀？跳跳皱着眉头，眼泪都快掉下来了，我的脚好疼，站不起来了， 后面还有我的表演呢。台下顿时安静下来，小动物们你看看我，我看看你，都不知道该怎么办。丫丫蹲在大树上， 心里也急坏了。他看着跳跳难过的样子，又看了看着急得嘟嘟，突然鼓起了勇气。他想帮跳跳，想为好朋友做点什么。呀呀深吸一口气，扑棱着翅膀慢慢飞下大树，一步步走到跳跳身边。 他的腿还在轻轻发抖，羽毛都绷得紧紧的。可他还是鼓起勇气，小声说， 跳跳，别难过，我，我替你表演好不好？我唱你教我的那首儿歌，虽然我唱的不好，但我会努力的。跳跳惊讶地抬起头，眼里满是惊喜，丫丫，你真的愿意吗？丫丫用力点点头，把布娃娃放在跳跳身边， 小声说，嗯，我们是好朋友呀，好朋友就应该互相帮忙。嘟嘟也高兴地跳起了， 太好了，丫丫，我们相信你，你一定可以的！丫丫走到舞台中央，面对着台下的小动物们，心里还是很害怕， 他紧紧蹭着小爪子，眼睛看着跳跳和嘟嘟给自己打气。音乐响起，他闭上眼睛，轻轻唱了起来。他的声音软软的，甜甜的，像春日的细雨，像林间的微风。 台下的小动物们都安静下来，认真的听着。唱完歌，台下响起了热烈的掌声，比任何时候都响亮。丫丫睁开眼睛，看见跳跳和嘟嘟在为它鼓掌，眼里满是骄傲。 其他小动物们也在为它欢呼，脸上都带着笑容。丫丫的心里暖暖的，比吃了甜甜的蜂蜜还要甜， 他突然发现，原来勇敢一点，一点也不难。音乐会结束后，跳跳拉着丫丫的手，笑着说，丫丫，你唱的太好听了，谢谢你帮了我一个大忙。嘟嘟也凑过来说， 对呀对呀，丫丫，你太勇敢了，以后我们再也不分开，一起唱歌，一起游戏，再也不让你一个人孤单了。丫丫抱着布娃娃，脸上露出了第一次真正的笑容， 亮的眼睛里闪着光。他终于明白，成长不是一个人的孤单前行，有好朋友的陪伴，就有了勇气。 勇敢不是不害怕，而是就算害怕也愿意试着去尝试。原来只要迈出第一步，就能收获满满的温暖和快乐，就能真正告别孤单，拥抱成长。

成长不孤单丫丫精选片段，丫丫的暖心回报森林里的大槐树上住着小乌鸦丫丫和他的妈妈。丫丫浑身长满乌黑发亮的羽毛， 圆溜溜的黑眼睛，像两颗亮晶晶的黑葡萄。可他从小就特别腼腆，做什么都怯生生的，每天最依赖的就是妈妈。以前丫丫还小，不会飞，也不会找食物。乌鸦妈妈每天天不亮就飞出巢穴， 顶着风吹日晒，飞来飞去的找虫子找野果，一口一口喂给丫丫吃。有一次天下着大雨，乌鸦妈妈为了找丫丫最爱的野莓，翅膀被雨水打湿， 飞得摇摇晃晃，好几次都差点摔下来。回到巢穴时，他浑身都湿了，却还紧紧护着嘴里的野莓，说，乖宝宝，快吃吧，一点都没湿。丫丫叼着甜甜的野莓， 看着妈妈湿漉漉的羽毛，心里酸酸的，暗暗想，等我长大了，一定要好好照顾妈妈，再也不让妈妈这么辛苦。在妈妈的精心照顾下，丫丫一天天长大，慢慢学会了飞翔， 也学会了找虫子找野果。可他还是有点胆小，做什么都想跟着妈妈。突然有一天，乌鸦妈妈生病了，翅膀酸痛的飞不起来，连睁开眼睛的力气都没有。丫丫守在妈妈身边，急得直打转， 小爪子紧紧抓着巢穴的树枝，眼泪一滴一滴掉下来。妈妈，妈妈，你快点好起来好不好？ 我带你去找好吃的，就像你以前照顾我一样。妈妈虚弱的睁开眼睛，用温柔的嘴巴蹭了蹭丫丫的小脑袋， 轻声说，乖丫丫，别着急，妈妈没事，你已经长大了，能自己照顾自己了。丫丫摇摇头，擦干眼泪，鼓起勇气说，妈妈，我不仅能照顾自己，还能照顾你，你等着我， 我去给你找最甜的野莓和最嫩的虫子。这是丫丫第一次独自飞出很远的地方找食物，它煽动着还不算强壮的翅膀，飞过绿油油的草地，飞过清澈的小河，一路上风呼呼的吹着 它的翅膀又酸又累，好几次都差点飞不动。可一想到生病的妈妈，它就咬紧牙关，继续往前飞。终于，丫丫找到了甜甜的野莓和嫩嫩的虫子，它小心翼翼地叼着，飞快地往家飞。 回到巢穴，他先把野莓啄成小块，喂到妈妈嘴里，又把虫子轻轻放在妈妈身边，小声说，妈妈，快吃吧，吃了就会好起来的。妈妈吃着丫丫找来的食物， 眼里泛起了欣慰的泪光，笑着说，我的丫丫真的长大了，变得勇敢又孝顺， 再也不是那个怯生生的小宝贝了。就在这时，森林里的小伙伴们也来了，小猪嘟嘟闲来治病的草药， 小兔子跳跳带来软软的甘草，大家都来帮忙照顾乌鸦妈妈。丫丫看着身边关心它和妈妈的小伙伴，又看了看脸上带笑的妈妈， 心里暖暖的。他突然明白，成长不是变得多么强大，而是学会感恩，学会照顾身边的人。而孤单从来都不会一直存在。有妈妈的爱，有小伙伴的陪伴，成长的路上就永远充满温暖。

三年级这套书，不仅从中呢学人生的道理，还有我们思维导图的运用方法可以学到。三年级是三本寓言故事， 我们能够看到有伊索寓言，有克雷洛夫寓言，还有我们中国古代寓言，加上一本丫丫成长故事， 是培养我们孩子逻辑思维能力，就是读寓言是很好的。我说小故事，大道理，所以我们这套书呢，精选了古今中外富有哲理的故事， 兼顾了我们阅读的广度和多样化。那趁我们现在啊，寒假还没有到，我们提前赶紧给孩子们准备起来。三年级思维导图更加的简单清晰，有点卡通化哈，那我们三年级的同学也可以开始学习用思维导图 来把这个一个故事的脉络梳理清楚啊，他可以尝试用这种方式就理清了一个故事的脉络啊，这也是一个很好的学习方法， 它就是另外一种思维导图形式哈，卡通版的，适合咱们三年级的孩子的学习水平的。

成长不孤单丫丫精选片段，丫丫的温暖伙伴丫丫是一只小小的乌鸦，浑身长满乌黑发亮的羽毛，像裹了一件软软的黑绒外套。 可他天生腼腆又内向，一点也不喜欢和小伙伴们打闹，每天只抱着妈妈织的布娃娃，孤零零的蹲在大树上，看着树下的小动物们嬉笑玩耍， 心里既羡慕又胆怯。春天来了，森林里开满了五颜六色的小花，粉嫩嫩的桃花，金灿灿的迎春花， 还有雪白雪白的小雏菊，香气飘得老远老远。小猪嘟嘟蹦蹦跳跳地来到大树下，云滚滚的身子晃来晃去，仰着脑袋大声喊， 丫丫，丫丫，快下来呀，我们一起去采野花吧，我带你去找最漂亮的小雏菊，插在你的布娃娃头上肯定好看。丫丫抱着布娃娃，把脑袋紧紧贴在树干上，小声嘟囔着， 我才不去呢，我要和我的布娃娃待在一起，你别来烦我！他的声音小得像蚊子叫，可嘟嘟还是听见了。嘟嘟难过的耷拉着耳朵，踢了踢脚下的小石子，只好一个人转身去采野花了， 临走前还回头看了丫丫好几眼。过了几天，小兔子跳跳提着一个小小的竹篮子，蹦蹦跳跳地来到大树下，它的歌声软软的，甜甜的，像春日的细雨落在树叶上沙沙响。唱完歌， 跳跳仰着红红的眼睛，笑着对丫丫说，丫丫丫丫，你的羽毛那么好看，声音一定也很好听，能唱一首歌给我听吗？我给你带了甜甜的胡萝卜糕哦！丫丫还是摇了摇头，把布娃娃抱得更紧了，连耳朵都耷拉了下来。 不唱不唱，我只唱给我的布娃娃听，才不唱给你听呢！跳跳眨了眨红红的眼睛， 轻轻叹了口气，把胡萝卜膏放在大树下的石头上，转身蹦蹦跳跳的走了。歌声也变得淡淡的，甜甜的，带着一丝难过。直到有一天，天空突然乌云密布，狂风呼呼的呼啸而来， 像一只愤怒的巨兽，卷起地上的砂石，疯狂地拍打着重物。眼看就要下雨了，丫丫抱着布娃娃想飞到树洞里躲雨，可风太大了，它的翅膀被风吹得摇摇晃晃，一不小心， 布娃娃从他怀里掉了下去，顺着山坡滚进了密密麻麻的草丛里。我的布娃娃丫丫急得大哭起来，眼泪像断了线的珠子，一滴一滴落在羽毛上。他不顾狂风， 扑棱着翅膀飞了下去，蹲在草丛边，一边哭一边用小爪子扒拉着草丛。可草丛太密了，怎么也找不到布娃娃的影子。他越哭越伤心，连狂风的呼啸声都盖不住他的哭声。 丫丫，你怎么了？熟悉的声音传来，丫丫抬头一看，是小猪嘟嘟和小兔子跳跳。 嘟嘟手里捧着一束五颜六色的小雏菊，花瓣上还粘着露珠。跳跳手里拿着一块甜甜的胡萝卜糕，竹篮子里还放着一块干净的小布。他们看到丫丫在哭，赶紧跑了过来。丫丫抽噎着，断断续续地说， 我的，我的布娃娃丢了，风把它吹进草丛里了，我，我找不到它了。嘟嘟赶紧放下手里的小雏菊，蹲下来拍了拍丫丫的肩膀，笑着说， 别着急别着急，我们帮你找。人多力量大，只要我们一起找，就一定能找到的。跳跳也点点头，把葫芦卜膏递给丫丫， 对呀对呀，先吃点胡萝卜膏，补充点力气，我们一起找，找不到不回家。于是嘟嘟低着头，用圆滚滚的鼻子在草丛里仔细的扒拉着，生怕错过任何一个角落。跳跳蹦蹦跳跳的检查着每一片叶子下面， 还时不时用小爪子拨开挡路的杂草。丫丫也擦干眼泪，把布娃娃的事情抛在脑后，和小伙伴们一起寻找。狂风还在呼呼的吹，可丫丫的心却暖暖的，一点也不觉得冷了， 也不觉得孤单了。找了好久好久，终于跳跳在一颗小雏菊下面找到了丫丫的布娃娃。 布娃娃沾了点泥土，却还是那么软软的，暖暖的，像妈妈的怀抱一样。丫丫赶紧跑过去，小心翼翼地抱起布娃娃，又看了看嘟嘟和跳跳，眼里满是感激，眼泪又掉了下来，可这次是幸福的眼泪， 谢谢你们嘟嘟，跳跳，丫丫不好意思地低下头，声音软软的，以前我不该那么凶，不该拒绝和你们一起玩，对不起。嘟嘟笑着说， 没关系没关系，我们是好朋友呀，好朋友就应该互相帮忙，怎么会怪你呢？跳跳也笑着说，对呀对呀，以后我们一起玩，一起采野花，一起唱歌，一起分享好吃的， 再也不让你一个人孤单了。那天下午，三个小伙伴坐在大树下，嘟嘟给大家分胡萝卜糕，跳跳给大家唱甜甜的歌，丫丫抱着布娃娃也鼓起勇气轻轻唱了起来。风停了，阳光透过树叶的缝隙洒在它们身上， 暖暖的，亮亮的。丫丫忽然明白，成长从来都不是一个人的事，有了好朋友的陪伴，就再也不会孤单。那些一起玩耍、互相帮忙的时光，都是童年里最珍贵、最温暖的回忆。

适合三年级孩子的预言故事书来了，有克雷若夫，中国古代和伊索的预言，就像丫丫成长不孤单一样，能让孩子在虚伪故事中收获知识与成长。别错过！

第十三课诚实的亮亮嘟嘟过生日的时候，爸爸送给嘟嘟一架小飞机，嘟嘟每天都爱不释手。 一天亮亮来找嘟嘟玩，嘟嘟拿出自己心爱的飞机和亮亮一起分享， 只听哐的一声，飞机把玻璃花瓶碰倒了，碎片洒了一地， 亮亮吓呆了，这时妈妈听到声音跑了过来， 嘟嘟连忙说，对不起妈妈，是我弄坏的，不是亮亮。亮亮听到后使劲摇头说，谢谢你， 嘟嘟，不过我要做个诚实的孩子，花瓶是我不小心摔碎的，我应该勇于承认错误。妈妈看着 真想认错的嘟嘟和亮亮开心的笑。妈妈搂着他们说，花瓶碎了没有关系，有鱼时的湿透性感就是好。

学习力教育成为照亮孩子童年的那束光，开启孩子奇妙的成长之旅。童年与好书相遇，能激发无限的想象力。学习力教育不仅是获取知识的桥梁，更是培养思维、陶冶情操的沃土。 它让孩子们在童话中感受勇气，在故事里学会有爱，在孩子心中生根发芽，引领他们探索更广阔的世界。