青岛近几年生物中考真题

难忘的遗传图解。果皮和果皮和那个果实的遗传图解是不一样。我写的全是小弟，小弟写错了一个啊。

好，今天我们就一起来看二零二六中考生物一轮复习的第一讲生物和细胞，我们今天来讲生物和细胞的第一章，还有第二章哈。 首先我们先来看第一个知识点，第一个知识点其实讲的就是观察，然后观察，这里会考到的就是这个观察的要点以及观察的步骤啊。 然后观察的要点，这里就是观察的时候要有明确的目的，观察的时候要实事求是，并及时记录下来，也就说你看到什么，那么你就要记什么 啊。有同学就是有的考题，他可能会这样问，他说，呃，小明，呃，他不喜欢虫子，所以他在观察的时候，他看到虫子他都不记录，对吗？这肯定是不对的，一定要如实记录实事，实事求是。 然后观察的时候如果是较长时间，这个时候要有计划和耐心，要积极思考，要多问几个为什么。 嗯，在观察的时候，我们除了可以用肉眼观察，也可以借助工具，这个工具我们可以借助于放大镜、显微镜，然后也可以借助于照相机、录像机、摄像机等等各种工具来进行观察啊。 嗯，观察的步骤就是包括了这样的几几步，这个步骤也要就是简单的记录一下，又就是你能够做到，如果是在选择题当中，他出现让你去排序，你能够把这个顺序排出来就好了啊。 确定观察目的，明确观察对象，做好观察记录，并且交流观察结果，就是这样的四步啊。 嗯，第一部分这个观察还是比较简单的，考点也比较少，所以我们就过了哈。然后我们往后来看第二个知识点，就是生物的特征，生物的特征，这里，呃，一般来说在中考当中，这里考题也是只会出选择题哈。 生物的生活需要营养，这里对于植物来说，植物它就是通过进行光和作用，然后自己合成有机物来获得营养哈，通过光和作用自己制造有机物，然后对于动物来说，动物它就是通过捕食，你比如说狮子捕食斑马，通过捕食关系来获得营养。 嗯，往下第二个特点就是生物能够进行呼吸，生物能够进行呼吸，这里它考点也是就是比较容易出错的， 所有的生物都能够进行呼吸，但是并不是所有的生物在呼吸的时候都需要氧气，你比如说像乳酸菌，它是一种什么菌呀？它是一种厌氧菌。 什么叫厌氧菌？厌就讨厌吗？就是不喜欢氧气的细菌，所以他在进行呼吸作用的时候，他就是不需要氧气，他就能够进行呼吸，这里需要注意哈。然后第三点，生物都能够排出身体内产生的废物，这里他又分为了动物还有植物，你对于动物来说， 他就是能够通过排汗、排尿以及呼出气体的方式来排出身体内产生的废物，而植物他可以通过落叶的形式来 排出废物。在这里有的时候会有那个诗词，就是落红不是无情物，化作春泥更护花。他问你这是体现了生物的哪个特征呀？他体现的就是生物能够排出身体内产生的废物。 然后在这里再强调一下，你看他这有一个字是什，什么是内，就是生物能够排出身体内产生的废物，这个内他就可以等同于是细胞内，那这个排便他等于是排出身体内产生的废物吗？你来思考一下。 嗯，不对。为什么呀？因为你排便排出的是什么？是食物残渣，那食物残渣就这个食物他是我们从外界吃进去，经过消化道，然后经过消化，然后没有被消化的这些残渣，他没有，他不是你细胞内产生的呀， 所以他不等于是身体内产生的代谢废物，其实他这里的这个，呃，身体内产生代代谢废物，他等同于我们后面讲的那个排泄， 嗯，所以说排泄他也是，就是我们人是通过了排汗、出气和出汗、排尿出汗和排出气体这三种方式，所以这是其实这个应该注意一下哈。 好，往后我们继续来看啊。生物能够对外界刺激做出反应，这里这里一般来说他会给你一些例子，然后让你去判定这个属于是什么。你像朵朵葵花像太阳，为什么朵朵葵花像太阳呀？ 嗯，因为花它都有什么呀？都有向阳性，所以这里的这个光，它对于花来说，它就属于是一种外界的刺激。 你再比如说含羞草受到触碰之后，它的叶片会合拢，这个也是生物能够对外界刺激做出反应哈。在这里一定要和我们后面讲到的一个什么要区分开呀？要和我们后面讲到的反射要区分开。为啥呀？ 因为反射强调了必须要有神经系统，但是这里它不需要神经系统呀， 对吧？反射他必须是在神经系统的参与下，然后完成的这样的活动，才能够称之为叫做反射。但是这里生物能够对外界刺激做出反应，他就是就是，只要是 能够对外界刺，呃，嗯，只要是他没有强调，就是那个神经系统啊，所以他们两个是不相同的，不等同的哈。 然后继续往后我们来看下一个例子，就是第五点，生物能够生长、发育和繁殖啊，这个也比较简单，生长就是由小长大，而发育就是。 呃，这里我们讲的发育讲的比较多的，你像蝌蚪变成青蛙，这是一个生物当中很典型的一个发育过程啊，繁殖就是能产生后代了，嗯， 再往后，嗯，生物都具有遗传和变异的特性啊。这个遗传和变异我们在八下我们又详细的讲到了，那什么叫做遗传呢？大家还记得吗？ 遗传指的是什么？对亲子代间的相似性，比如这里的种瓜得瓜，种豆得豆，这就是遗传。那变异呢？变异是亲子代间以及子代个体间的差异性。差异性， 你比如说一亩生九栽，连亩十个样都不一样，所以这个是变异啊。再比如说一株蜜桃上有两种颜色的花，有红色的和白色的花， 嗯，这也体现的也是变异的特性哈。好，继续往下来看下一个，除病毒外，生物都是由细胞构成的， 那病毒是生物吗？病毒是生物，但是它不是由细胞构成的，也就是它是没有细胞结构的，这个是比较特殊的哈。好， 生物的特征到这里我们就说完了哈。好，接下来我们来看知识点三，显微镜的结构和功能哈。首先我们来看这是一个单目显微镜，然后这是它的目镜，目镜啊，然后这里是粗准交螺旋，那么这里是细准交螺旋， 这里是转换器，转换器上有放大倍数不同的物镜，这里是物镜，然后这里是遮光器，遮光器它在下面，然后这个遮光器它应该是，嗯，这样的， 嗯，它上面有大小不同的几个光圈，嗯，然后我们在对光的时候，我们需要让这个光圈对准这个通光孔，这里哈，对准通光孔，好，继续往下， 嗯，下面这里是反光镜，反光镜它是有两面的，一面是平面，一面是凹面，而这个凹面镜它是聚光的哈。好，现在你可以暂停视频，然后来记一下显微镜的结构。单目显微镜的结构， 好，我们继续往下来看，这个是双目显微镜，双目显微镜有很多，它和单目显微镜的结构是一样的，所以我们就不再说了哈。 然后有两个是比较特殊的，所以这里我们来说一下，一个是底光源，然后一个是开关及光源调节旋钮， 呃，对于单目显微镜来说，你对光的时候，你需要就是那个有三转。而对于双目显微镜，你在对光的时候，你只需要调节光源调节 按调节旋钮就可以了，通过去调节，它就可以控制进来光线的多少了哈，这个还是比较简单的哈。好，我们继续往后来看，这也是到了考点比较多的地方了哈。来思考一下，具有放大雾象功能的结构是谁呀？对，就是木镜和 雾镜。那木镜和雾镜的区别是什么？我们接下来来看，嗯，这个是木镜，木镜它是直接放到镜筒上面的哈， 然后这个木镜我们能看出它是没有螺纹的，并且它上面是有不同的这个放大倍数的哈。那你现在你看这个木镜，木镜它这个五成、十成、十六成，这就是它的放大倍数，它的五成到长，然后它的十六成就比较 短。那么也就是说木镜它是放大，它是，它是越长，放大倍数越 小，能看出来哈。目镜越长，放大倍数越小。嗯，然后这个是雾镜，雾镜上面它是有螺纹的，它为什么有螺纹？因为要把它旋在转换器上面，所以它是有螺纹的哈。然后我们能够看到在这里也是有一些放大倍数的。呃，四成，十成，还有四十成。 你总结一下它的规律，它的放大倍数越大，然后它它越长，放大倍数越 大，所以我们可以给他总结为六个字，这六个字叫做目相反物一致。什么意思？也就是目镜的长短和他的放大倍数是相反的关系，而物镜的放大倍数 和它的长短是一致的，叫做木相反物一致。嗯，这个需要记清哈，因为经常考好，我们继续往下来看哈。嗯，这里我们刚刚已经讲过了。 嗯，接下来就是这个显微镜的放大倍数乘上物镜的放大倍数，这个要知道啊。好，继续往后来看， 往后来看，我们来看。这里是粗准交螺旋，粗准交螺旋他是升降镜筒的，细准交螺旋，他的功能也是升降镜筒的，所以他们的 相同的作用就是都是能够升降镜筒。那他们不同的作用是什么呢？就是粗准交螺旋，他升降镜筒的幅度比较大，并且他的作用是什么呀？并且他的作用是找到物象的， 升降镜筒幅度较大，并且它的作用是找到物象，然后细准交螺旋，它升降镜筒的幅度比较小，一般来说是找到物象之后去调节物象，使物象更加清晰， 这个是细准交螺旋哈。 然后我们继续往后来看，这里是遮光器，遮光器其实就是这里哈，这个圆的，这个圆的，你来观察，你看上面他是有很多小孔的，遮光器上这叫什么？这叫遮光器上大，大，呃，大小，不同的光圈大小不同的光圈哈。 嗯，然后接下来我们来看反光镜。反光镜它是有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，我们刚刚这个也已经说过了哈，一个是平，嗯，哎呦， 一个是平面镜，一个是凹面镜，这个凹面镜它是 聚光的，凹面镜是聚光的哈。然后遮光器和反光镜它们两个共同调节光线的强弱，那么也就是说，当外界光线比较强的时候，我们可以用小光圈和 平面镜，当外界光线比较弱的时候，我们可以用大光钻凹面镜来聚光。而对于双目显微镜来说，我们直接可以通过调节光光源、调节旋钮来调节视野的亮度哈。好，这里我们就过去了哈。 接下来我们来看对光显微镜的使用。显微镜的使用这里其实它是包括有四步哈， 就是取镜和安放、对光、调光、调焦、观察、整理、收镜。在这里常考的就是对光调光以及调焦观察，所以我们重点来讲这两步哈，然后我们现在是以单目显微镜为例来讲。好，我们先来看 第二步呃，取镜这里我们就过去了哈，直接自己看一看就可以了哈。然后我们来看第二步对光调光，这里重点记忆，怎么记忆重？对光它有三转 啊？不不，我们先来讲这个对光是要怎么着哈？对光其实就是你要让外界的这个光线 然后进入到显微镜，然后让呃显微镜上下成一条直线，那么你现在来看这个黄线，这个黄线它代表的就是光线进来的这一个， 呃过呃进来的这个路径哈，他从外界经反光镜的反射，然后下面是什么呀？嗯，你在记这个的时候一定要去想着整个的显微镜他的这个构造哈。 呃，在在舞台下面他是有一个遮光器的，遮光器上是有光圈，所以他的这个顺序是外界光线反射。呃，经反光镜反射，然后到哪？到遮光器上面的光圈， 然后往上一个孔就是通光孔，再往上就是到哪呀？对，到雾镜，雾镜到镜筒再到目镜。那现在你来看， 对于整个显微镜，我刚刚说的这几个结构有很多它都是固定没法变的，你看通光孔它是不变的，还有镜筒和目镜它是不变的，所以这里能够去调节的一个就是遮光器大小不同的光圈，遮光器它可以去转。 然后还有一个就是谁呀？就是那个转换器，还有最后一个就是你在让外界光线进来的时候，你要调反光镜，所以能动的就这三反光镜，遮光和转换器。 所以在调的时候，我们也在转的时候，我们也是对光有三转，而转谁就转我们刚刚说的那三个结构，首先一转转换器，转换 一转转换器，然后用第一倍物镜对准，用第一倍物镜对准谁呀？对准通光孔，因为通光孔它是一个不动的孔，所以我们要让通光孔上下的结构都对准通光孔。 好，这是一转哈，一转转换器是第一倍物镜对准通光孔，然后呢？二转遮光器，找一个较大的光圈，仍然是对准通光孔。 嗯，好，继续三转，三转反光镜，三转反光镜，你这个时候你应该是边转反光镜，然后你的眼睛边从目镜往里看到， 什么时候你从目镜往里看，能够看到一个明亮的圆形视野，这个时候就说明你对光是成功了，所以对光成功的标志就是通过目镜看到明亮的圆形视野， 然后在对光的整个过程当中，反射光线依次经过什么结构？依次经过了，嗯，先是嗯， 不应该从下往上，这里应该是再加两个。一会我要再改一下啊，应该是从，嗯，反光镜，然后到光圈到光镜，到镜筒到木镜，这是完整的反射光线，它 到达你眼睛的一个顺序是这样的哈，好，这里对光，我们就过去了哈。 接，接着就是第三步，调焦观察。调焦观察，这里我也是总结了一个口诀，叫做一放二降三升，四调一放。放什么？放拨片， 把拨片标本放在哪？放在载物台上，然后用压片夹给他压住，并且移动拨片的标本，他要正对通光孔的中心。为啥呀？ 那我们这个镜叫什么镜？叫做光学显微镜，光学显微镜它必须要有光，那如果你这个标本你不放在通光孔那里，你就没有办法观察到。所以我们说这个拨片标本它是什么样的，我们才能够观察到？就是四个字是薄而 透明的，你必须是薄而透明的， 必须是薄而透明的薄片标本，这个时候我们才能够观察到呀。嗯，好，继续啊，然后二降，二降，首先是先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至 物镜接近薄片标本的位置，此时眼睛一定要从侧面看着物镜，为什么防止剥，防止物镜压碎薄片， 防止雾镜压碎拨片，这个要知道哈。为什么眼睛要从侧面看，防止雾镜压碎拨片，然后接着是三声声，这里你是来干啥？你是在找到物象，好，左眼看着目镜， 然后转动珠准胶螺旋，使镜头缓缓的下降， 哦，对，是上升，先下降到最低处，然后接着是上升啊，使镜筒缓缓的上升，直到看清楚物象。所以我们说转动粗准交流旋，他的目的是找到物象了，然后找到物象之后可能说物象不够清晰，接着我们要调调谁调细准交流旋，使物象更加的 清晰。好，这个时候我们就完全看清了哈。好，然后接下来我们来看一个实力哈， 如果是需要用更高倍数的物镜去观察，需要，嗯，进行哪些操作？ 嗯，好，嗯，如果是从图一到图二，你看图一和图二他们的区别，一个最主要的区别就是他放大倍数的，嗯，不同哈，放大倍数的不同，然后在这里，哎呀，这个图不太好，一会我要改一下， 呃，嗯，这个图你看他并没有标题说要看哪个位置，要放大哪个位置哈，好，我们现在我们来写一下哈，你比如说我们要看 这个，这个红色的一这里的这个物像哈，然后我们应该怎么操作？我们首先应该把就是红色的这个物像应该给他挪到中间去。怎么挪到中间去？ 物象在哪往哪移？把物象移到中间去。所以我们此时应该把拨片标本往右移动，应该往右移动，把这个，把这个红色的这个物象给他移到中央去。 移到中央去之后，然后接着我们应该转动转换器，由低倍物镜转换成高倍物镜，因为它放大倍数不一样嘛，对吧？ 然后接着第三步，我们应该，嗯，就是如果是光线比较暗的时候，这个时候我们是需要 就是那个换大光圈，然后凹面镜，然后接着如果是，呃，你在调完光线之后发现还是有点模糊，接下来你再转动细准角落，显示物象更加的 清晰哈。好，这里这个表格当中的这个信息考的也是比较多的哈，就是，嗯，第一倍镜下他看到的细胞的体积比较小，但是细胞的数目比较多，你看这个就是第一倍镜下，对吧？ 然后高倍镜下他看到的细胞的体积比较大，但是细胞的数目比较少，哦，对，这个视野的亮度也要知道哈，就是低倍镜下视野亮度比较亮，而高倍镜下视野亮度是相对来说比较暗的哈，好，这个过 好。接下来我们来看显微镜的成像规律，显微镜下面看到的像是倒像，这个倒像是上下， 上下，呃，颠倒，左右相反的一个倒向哈，你比如说，呃，我要我，我拨片上的这个物像它是一个 e， 那 么我们从显微镜下看到的是什么？就应该是一个倒着的 e。 而做题的时候我们要怎么去看？也就是说你比如说他给了试卷上，他就问你，他说这个 e， 他 在呃那个显微镜下，他看到的应该是什么？这个时候你应该把试卷翻转一百八十度，然后看谁看？ a、 b、 c、 d 四个选项， a、 b、 c、 d 四个选项，哪一个选项当中是正着的 e， 那 你就选它，嗯，就是这个意思哈。啊，希望大家能够听懂了哈，我再说一遍啊。 就是你比如说试卷当中，他问你，他说在拨片标本上我们看到这个小 e 在 显微镜当中应该是怎样的？这个时候你需要把试卷翻转一百八十度， 翻转一百八十度之后，然后你看谁？你看 a、 b、 c、 d 四个选项，翻转过来的这个 a、 b、 c、 d 四个选项，哪个选项当中它是正着的 e， 正着的 e， 然后你就选它，这就是就是就能够选出正确的哈。 好，然后接下来我们来看这个点。呃，刚刚我们说了物象在哪往哪移，已经说过了哈。如果是在这个视野当中，他是有气泡，然后我们要把这个气泡给他移出去，你比如说你，比如说在这里他是有一个气泡， 然后我们要把这个气泡给他移出去，我们应该往哪移？现在气泡他是在右面，所以我们要往左移，把这个气泡给他移出去啊，也就是反向去移，就给他移出去啊。好，接下来来看一个题啊。 人们对细胞的认识离不开观察工具，显微镜，淘淘在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的时候，想要使视野当中的物象更加清晰，更加清晰。好，答案出来了， 就在这里调节细准交螺旋哈，调节细准交螺旋好过下一个。 下图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野图。要把图中的污点好考察的是污点，污点现在在哪？污点现在在这里，这里是哪里？这里是。呃，这里，这应该是。嗯，我看看啊， 应该是右上方，对吧？他应该是右上方，如果想把它移出去，那就应该是往这边移，这边是左下方， 左下方，所以应该选择二 b 选项哈。好，继续下一个读角为小鹏的显微镜下观察到的菠菜 表皮细胞和气孔。若要将甲视野变为乙视野，不需要的操作步骤什么？哦，他问的是不需要的操作步骤。那你来看一下甲和乙的区别是什么？甲放大倍数比较小，而乙放大倍数比较大，并且这个甲图他的这个气孔他是在 右上方的，而乙图的这个气孔他是在正中央的，所以按正常来说，你把甲图变为以图。第一步，你应该先什么？先移拨片？ 第一步应该先移拨片，把拨片往右上方去移，把气孔移到中间去至移，然后第二个是转，转什么？转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜，对吧？然后第三个，你需要干啥？你需要，呃，换用大光圈和凹面镜 就是调光。然后第四步你需要调节什么？调节细缕交流线，使物象更加清晰，所以我们不需要的。什么哈？好，移，需要， 呃，更清晰，需要高倍显微镜需要，所以不需要的就是 d 选项，应该是光圈调大，并不应该是光圈调小，所以选择 d 选项哈。 好，接着我们来看拨片的类型，这里的这个拨片它是有三类，就是装片、切片和图片。这个会考吗？会考，但是考的比较少哈，这里你只要需要记住一些重要的点就可以了。 你像装片，它的关键词什么是私下或者是调取，而切片它就是切取嘛，它就是切取，然后图片一般来说都是用液体制作的，液体制作的哈，我们初中阶段用到的图片就是人取的图片嘛哈， 然后按照它的保存时间可以分为永久剥片和临时剥片。临时剥片就是我们接下来我们要做的洋葱鳞片、内表皮以及人的口腔上皮的剥片标本，它都属于是临时剥片，就是用完就清洗掉了，这个就是临时的。而永久的就是 我们在实验室也会看到那种钙剥片和再剥片，它是用胶粘到一起的那种，就是永久剥片啊。好，我们继续往后来看。制作洋葱鳞片叶临时装片，它的整个步骤比较简单哈，跟我一起来说，擦滴、撕， 沾沾吸啊，一共是这样的几步哈，这里我们来强调一下重点， 呃，擦，这里我们就不说了，烤的比较少，其实就是用干净的擦干净的纱布去擦干净。这里因为他是洋葱鳞片，也是植物细胞，所以滴的是清水，滴清水的目的是为为了维持细胞的正常形态， 然后撕，撕的是内表皮，内表皮哈，然后接下来展展平的目的是为了防止细胞重叠。接下来盖盖的时候要用镊子夹起钙拨片， 让盖薄片的一侧轻轻的接触水滴，然后缓缓的盖下，然后在这里经常会出考题，他会问你怎么着，我就是呃这样的平面的去画哈，你比如说这里是水滴，然后这里是塞薄片，然后盖薄片，有一种盖法是这样盖，然后有一种盖法是这样盖， 然后有一种盖法是这样盖。他问你哪个是对的？这是一、二、三，嗯，选哪个对？应该是选择二二，他是对的，就是让， 嗯，就是让呃，盖薄片的一侧轻轻接触水滴，然后缓缓的盖下，这样去盖，他就是对的哈。嗯，然后，嗯，接下来这里我们应该 讲到的就是洗染，染的时候我们是用点液去染哈，然后吸的时候我们是用吸水纸去吸，这里应该注意哈，你比如说你是在嗯，你是在这一侧，你滴的点液，那么应该在这一侧用， 你比如说你在这一侧用点液染色，那么应该是用吸水纸从另外一侧去用吸水纸去吸哈。好，接下来来看制作人的口腔上皮细胞临时装片， 他的这个步骤，擦滴、刮、涂盖、染稀哈，我们首先是先记一下这个步骤必须要记下来，擦滴、刮、涂盖、染稀，然后这里的重点 其实和刚刚那里有一些是相似的，也有些是不同的哈。然后他这里因为是动物人嘛，所以他滴的是生理盐水滴，生理盐水的目的仍然是维持，为了维持细胞的正常形态， 然后刮图图的目的仍然是为了防止细胞重叠，盖的时候依然是要秉承着用镊子夹起盖包片，一侧轻轻的接触水滴，然后缓缓的盖下，这样去盖才可以啊，染的时候用点液啊，这是这个步骤好过。 然后接下来来看动植物细胞的模式图，在这种图也经常会考哈，我们先看一下这里的一二三四五六七， 你现在你也尝试着暂停视频，然后你看看你能不能把一二三四五六七它的结构、名称以及功能都说出来，如果能说出来，那么这里你直接过就可以了啊。我们来看一下， 一是细胞核，你看这种动植物细胞共有的这种图，它还是有一些技巧的哈。呃，一二三四， 它都是动植物细胞共有的结构，然后五六七它是植物细胞所特有的结构，所以我们来看依旧是细胞核，细胞核它控制生物的生长发育和遗传哈，它是那个遗传控制中心， 然后这里的二它是共有的，并且它指的是最外侧，所以这里的二它就是细胞膜保护并且控制物质进出。 然后三它也是共有的，我们能够看出来，它这应该是腺粒体进行呼吸作用的场所，而四是细胞质，五是植物细胞特有的，五是液滤体。 在这里要注意一下，并不是所有的植物细胞都具有液滤体，你像我们刚刚观察的洋葱鳞片叶内表皮，它就是不存在液滤体的哈，然后这里的六是细胞 b， 这里的七是液泡哈，好 啊，对液泡这里他也会有一些考点哈，就是他会问到你，他说像呃花是红的，这个红色，他主要是和 呃细胞的哪个结构有关？就是和液泡有关，因为液泡当中有细胞液，而细胞液当中他存他储存着一些有颜色和有气味的物质哈，所以你像有颜色的呃花的红色、蓝色、粉色，也就是除了叶片的绿色， 因为叶片的绿色它是和叶绿素有关，像其他的各种颜色它都是和。嗯，都是和叶泡是有关系的哈。嗯。然后，嗯。还有吗？ 哎，怎么卡住了？

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初中生物每日一练，今天练山东烟台卷一。经过漫长的进化，陆生动物身体表面具有了能减少水分散失的结构，下列结构不具有此功能的是。 二、百山竹冷山是研究气候变迁的活教材。下列与百山竹冷山亲缘关系最近的生物是？ 三、目前中国是世界最大的棉花生产国，关于棉花的花，如图，叙述正确的是 四、母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观。如图，两种植物的共同特征是？ 五、下列哪项生活实力是为了抑制细菌、真菌的繁殖？

真题要是分类练，复习效率像火箭万为真题分类分考点练习，初一也能练真题。拿数学为例，精选近三年约四百套中考试卷，将真题按知识点化为二十六个专题， 哪个知识点薄弱，直接做那个知识点集中。针对练习函数基础差这一张的一次函数、反比例函数、二次函数等，都有各个知识点的不同考察方式，集中练透，考试遇到咋考都不怕。 还有考生标注，像这种近三年考了三百二十四次的考点，不先重点练习怎么行？练习集中练不会的重点题错题标记出来，复习时同样集中分类复习，这效率直接蹭蹭蹭啊！

微生物对人类生活的影响这里是咱们生物会考，年年都考到黄金考点，他很简单，很好拿分。今天我们用三道题来摸透考察规律，下面我们看烤箱。二、微生物对人类生活的影响 十六题，二零二五年聊城的考试原理真菌与人类的关系非常密切，下列现象与真菌无关的。 a。 水果腐烂了会散发出酒味，谁能产生酒精？是不是酵母菌？ 酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，能够产生酒精。酵母菌是真菌，所以它与真菌有关系。 a、 正确 a、 是 有关。 b。 夏季皮鞋放在潮湿的地方会长霉，那这个是霉菌， 霉菌也是真菌，有关。 c。 雨后的草地长出各种蘑菇，蘑菇也是真菌， 它属于食用菌类，是真菌的一种，有关系。 d。 与豆科植物共生的根瘤菌可以提高土壤肥力，在二五年，包括二四年、二三年，每一年都会考几次根瘤菌。 豆科植物和根瘤菌是共生关系，植物给根瘤菌提供营养物质，提供有机物，根瘤菌帮助豆科植物去固氮，那这个根瘤菌它是细菌，所以它不属于与真菌有关， 跟硫菌是细菌错误无关的就是 d。 十七题，二零二五年乐山的考试源体有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素，这是抗生素的定义概念。咱们给他画一下 由真菌产生的可以杀死或抑制致病细菌的这种物质，所以它治疗细菌类疾病，这些物质就是抗生素。 下列疾病用抗生素治疗有效果的是谁？那你就看呗，哪个是细菌病，它就有效。 a。 狂犬病毒引起的狂犬病，狂犬病，这是病毒引起的，用抗生素不管用。 b。 真菌寄生导致的手足癣，这是真菌引起的，不管用。 c。 链球菌引起的扁桃体炎，可以， 咱们说什么什么杆菌，什么什么球菌？螺旋菌，它们是细菌，所以链球菌，这是细菌，可以用抗生素治疗。 d。 感染 hiv 导致的艾滋病， hiv， 它是艾滋病病毒，这个也是病毒，所以用抗生素不管用。 那么正确的是。 c。 记住，抗生素治细菌病，不治病毒。十八题，二零二五年云南的考试源体，生活在人体肠道内的大肠杆菌给人体提供了必需的维生素， 他生活在我们的肠道里，哎，对我们还有好处，那我们肯定是要给他提供相应的有机物了，人体也为他们提供了适宜的生存环境和养分，我们也对他们进行了回馈， 那这应该属于共生关系。下列相关述述错误的是哪一个？ a。 大 肠杆菌利用人体肠道内现成的有机物生活。正确，大肠杆菌是细菌，它是异养生物，要依赖现成的有机物去生活。 a、 正确。 b。 大 量使用抗生素可以使肠道内的大肠杆菌减少，可以的，因为抗生素治疗细菌类疾病，他就是管细菌的，当然虽然你不患病，那么他也能治疗这个细菌也管他，所以细菌减少。 b、 正确。 c。 大 肠杆菌的遗传物质位于其成型的细胞核中。不对， 因为咱说细菌什么特点呢？细菌最大的特点是它没有成型的细胞核，无成型的细胞核，那么它的遗传物质不可能在细胞核中，其实是在细胞质里， 因为细菌无成型的细胞核，但是它有一个大肠杆菌，那么它这个地方，这是它的遗传物质啊，这其实是一个 dna。 所以 c 错误。 d， 人体与肠道的大肠杆菌是相互依赖的关系。是的，正确，这个属于互利共生，就叫共生关系，错误的是 c。 记得点赞关注哦！

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动物细胞中与能量转换有关的细胞器是什么？动物细胞里它有细胞膜、细胞质、细胞核，还有线粒体。植物细胞中也有线粒体，线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，在线粒体中进行的是呼吸作用，分解有机物，释放能量，所以它是能量转换器。而在液滤，在植物细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有液滤滤体和液泡。 这里的液滤体还有液泡，它是植物细胞特有的结构，在液滤体中能进行光和作用，光和作用是合成制造有机物，储存能量， 然后液泡。这有考点，液泡中储存着各种有颜色有味道的物质，例如你吃西瓜红色的汁水，吃番茄酸甜多汁的那个汁水在哪里？它就在液泡中，有颜色有味道的物质在液泡。本道题正确的是 b。

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第三章从细胞到生物体。我们先来整体的看一下动物体和植物体的构成。 一、生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的，我们首先来看一下 由小到大，这叫细胞的分裂， 你再来看这个具体的例子，干细胞可以产生红细胞，血小板和白细胞，形态结构功能都发生了改变，这叫细胞分化，这是我们细胞的三个很重要的过程。 那么细胞分化以后会形成多种组织，这些组织啊，就像乐高的积木块一样，有一定的组合排列，就会构成我们体内的各种各样的器官， 这些器官呢，又会构成动物体的系统，系统组合排列构成动物体或者是人体，这就是我们所说的动物体的结构层次。 我们再来看植物体，也是从一个细胞出发，细胞生长，细胞不断的分裂，分裂到一定程度之后呢，大量的细胞开始分化，形成不同的组织， 这些组织按照一定次序构成了植物的六大器官，根、茎、叶、花、果实和果实里面的种子。 我们可以看到这些器官的图，可以发现这些器官的不同部位是由不同的组织构成的， 例如叶片的表皮是保护组织，叶肉是薄壁组织，里边的叶脉有疏导组织， 例如根的根冠是保护组织，还有分生区的分生组织，还有成熟区的疏导组织等等， 这就是组织构成了器官。植物只有这个六大器官，有的植物也不具有那么多的器官， 那么这些器官构成了我们所说的植物体，这就是我们整个这一部分的结构层次的介绍。 还有一些特殊的动物或者是植物，他们是单细胞的啊，有些细菌，有些真菌，他们也是单细胞的，只有一个细胞啊，这里边草履虫 啊，它是单细胞的，那它为什么称作生物呢？因为它自己能够独立的生活，我们可以看到它的纤毛可以帮助它来运动，表面的保表膜可以用来呼吸，还有伸缩泡和收集管可以帮助排出体内的一些废物， 他通过不断的分裂来产生后代食物，从口沟进入形成食物泡，在由包缸排出体外，这是他排出体内废物消化的这样一个途径， 这就是我们整个的一个从细胞到生物体的一个整体的过程。 二、细胞分裂，我们来看一下细胞分裂的过程，可以看到细胞中出现了很多丝状的结构，这就是染色体。 在整个细胞分裂的过程中，变化最明显的就是染色体，它由蛋白质和 dna 构成， 我们一起来看一下，可以看到这是一二，这是一对染色体啊，也就是四是染色体。 将染色体局部进行放大进行分解，可以看到有一些球状的结构，这些就是染色体里的蛋白质， 还有一个长长的双螺旋的结构，这就是一条 dna。 dna 上有遗传效应的片段，我们称之为叫基因。 人体内的遗传物质就是 dna。 在 细胞的分裂准备期间，染色体会进行复制，我们可以看到染色体由一份复制成两份，然后呢分别进入到两个不同的细胞当中。 首先第一步细胞核先由一个分成两个，然后是细胞质分成两份，可以看一下细胞核由一个变成两个，然后细胞质分分成两份 啊！植物细胞呢，是从中间形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞是细胞膜向内凹陷，异列为两个新的细胞。 那么染色体均分完成以后，进入到了两个新的细胞。因此呢，新的细胞的遗传物质和原来的遗传物质应该是一样的，这就是我们所说的细胞分裂的过程。我们来看一下教材。 在我们这三十三页可以看到，生物体由小长大，需要细胞的生长、分裂和分化。我们观察到染色体的变化非常明显， 然后染色体是由 dna 和蛋白质构成的， dna 是 遗传物质。 这里边介绍了细胞分裂的过程，可以看到细胞核先变成两个，然后细胞质变成两份，然后再有其他的变化。啊，染色体的变化非常明显， 你像人是二十三对染色体，它有一个复制的过程，变成四十六对，再均分成完全相同的两份，又变回了二十三对。所以说新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。这就是我们讲的细胞分裂。 动物体的结构层次，细胞组织、器官系统。动物体 细胞分化形成不同的组织，这里有四种组织。 什么是细胞分化呢？在个体发育过程中，一个或一种细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，被称为细胞分化。 我们可以看到干细胞分化形成了不同的血细胞，这就是细胞分化的过程。分化形成了四种动物的主要组织。 a。 上皮组织，它由上皮细胞构成的，例如我们的皮肤就有很多的上皮组织可以保护我们，还有我们的消化腺里边有很多的上皮组织可以帮我们分泌消化液， 这就是小肠里边的长线能分泌肠液。 b。 肌肉组织由肌细胞组成，我们可以看到肌细胞是这种比较扁的长的，这样的细胞我们知道肌肉可以收缩和舒张。 c。 神经组织由神经细胞组成，能够调节、控制生命活动，这就是我们所说的神经细胞，也叫神经元，它有凸起，中间是胞体。 d、 结缔组织种类很多，最常考的就是骨组织和血液等， 他们能够支持、连接、保护和营养，这些组织会进一步的组合，构成我们的器官，那么器官再组合就构成了我们的系统。人体有八大系统， 这些系统又构成了我们的人体，那么动物体的结构层次呢？要比植物体多了，系统这一层次包括细胞、组织、器官系统、动物体， 细胞呢是生物体结构和功能的基本单位。我们来看一下教材的三十八页，动物体的结构层次，细胞、组织、器官、系统、动物体 啊，首先我们可以看到这是细胞分化的概念发生了改变，那么细胞的分化结果呢？就是形成了很多的组织。 好，那么我下我们可以看到这是我们的几种不同的组织，刚才我们做了一个介绍，它们的组成，它们的功能， 那么这些组织呢？进一步会构成器官，你看在我们的胃里边，有的时候我们感觉到胃有点疼，这说明是有神经组织， 胃出血，他和结缔组织有关，胃呢，会不断的收缩蠕动，又和肌肉组织相关，胃挛摩，他是上皮组织啊，这是我们胃中的，不同的组织会分布在不同的位置上， 那么这些组织又构成了器官，我们常说的大脑、心脏啊，胃、肝啊，还有皮肤都是我们身体的器官。 器官构成系统和人体，这里边我们可以看到八大系统哈，消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统等等等等，这些系统最后构成了我们人体，这就是动物体的结构层次， 植物体的结构层次，细胞组织、器官，植物体 在动物体呢，我们已经学到了，器官是由组织构成的，组织又是由许多细胞分化而来的， 我们一起来看一下。这是植物体，它是由六大器官构成，根、茎、叶为营养器官，吸收水和无机盐，运输和制造有机物，它都与营养相关。 花、果实和种子为生殖器官，花里边有花粉、脂肪、雌蕊、雄蕊，还有这个果实、种子都和受精卵相关，都和下一代有关，所以说它属于生殖器官。 那以上这些器官又是由组织构成的，植物的集中主要组织是细胞分化形成的。 这里边第一个比较特殊的组织就是分生组织，具有很强的分裂能力，能不断的产生新细胞，这种的很小的细胞核，很大的细胞质，很浓的细胞， 你像我们根尖的分生区就分布有大量的分生组织。 第二个保护组织由表皮细胞构成，能够保护植物的内部结构， 那说明保护组织很多分布在表皮上，我们可以看到叶的上表皮，然后果实的表皮都是保护组织， 然后我们的薄壁组织能够储存营养，很多果实里就有薄壁组织，还有这个果肉，叶肉啊，我们的这个叶肉里边有叶绿体，它们也是薄壁组织。 疏导组织有两种管，第一种是运输有机物的筛管，第二个是运输水和无机盐的导管， 最后一个是机械组织。我们要注意这个谢字不要写错，他的细胞，细胞壁很厚，比较坚硬啊，分布在我们的树枝、树干这样的一个位置上，主要起到支撑和保护的作用。 那么整个生物体啊，各个结构，他们之间相互联系，功能上呢，是相互配合的。那我们的细胞形成组织，组织又构成我们的器官，进而构成植物体。 我们来看教材四十三页植物体的结构层次，第一个就是没有系统，它由细胞、组织、器官、植物体四个层次构成。 我们可以看到，首先介绍了植物体由六大器官构成的，那这些器官呢，又是由组织构成。我们可以看到，第一个介绍的组织就是分生组织，它可以不断的分裂，产生新的细胞， 这是分生组织细胞的特点。然后呢，在很多的结构里都具有分生组织，还会形成其他的不同的组织。 我们可以看到有保护组织、机械组织、疏导组织和保蔽组织，这里有具体的组成和他们的相关的功能。这些组织呢，又是由细胞构成 啊，因此教材上就告诉我们，细胞构成组织，组织又构成器官，六大器官又构成了绿色开花植物。 因此我们整体可以发现，生物体的各部分在结构上相互联系，功能上相互配合，共同完成着各项的生命活动。这就是我们整个的第三章，从细胞到生物体 啊，介绍了生长分裂分化动物体和植物体的这样一个结构层次，了解到了分裂分化的过程，了解到了组织的结构和功能，了解到了动物体和植物体的构成。

六个月就要生物地理会考了，不会还有家长不知道会考生物知识就这三十八张图吧，把它吃透了，会考就能化难为易。像是三年考了五百一十五次的显微镜，三年二百三十三考的动植物细胞结构等重点都 都帮孩子准备好了，还对应了详细的知识点解析，哪里不懂就查哪里，图文结合，背知识，省时又高效。背完一张知识，就用这本会考真题分类卷，练一张会考真题，既能巩固知识，又能明确会考出 题方向。课本上没有的新课标题型也整理好了，每天练一点，下学期的会考就能一展身手，成功功课。