有道领世有教国际课程吗

我觉得我的这套学习方法，包括总结是任何一个正常的学生都能够去一步步培养出来的。我叫郝一博，来自山东省枣庄市，目前就对于清华大学计算机科学与技术专业总分七百零三省排名第一，语文一百三十二，数学一百三十三，英语一百四十五，物理九十七，化学九十八，生物九十八，你的物化生接近满分。你认为学好理科的关键是什么 呢？我觉得首先理科他的理字就在强调你的逻辑思维，所以说第一步就是要做到不能死抠知识点，然后也不能过度的刷题， 然后不要让自己的思维僵化，特别是我们省的高考来说，是越来越倾向于能够掌握思维能力，而不是说单纯的题。然后就是我个人的特点，会根据他具体的小学课去抓住他的特点。 物理就是像建筑一样，他特别就是井井有条，然后就需要一步一步把它搭出来，化学的话就会非常庞杂，然后就需要你在既能掌握逻辑思维的基础上，又能够把非常多的知识点串联起来， 生物的话可能就会更创新一些。然后生物的逻辑思维我认为就是在于能够抓住一个非常具体的情境，去设计实验，去做探索，从中发现出不一样的东西。所以说你看我就把这些学科的特点去进一步去总结，然后去对应着去做自己的练习以及学习他的知识点，这样的话心里就会一直有一杆秤。你这种非常善于总结的能力是怎么 培养起来的呢？我觉得就是一步步从小的这种学习情境下培养，比如你做一道题，然后可能你做出来答案之后，有些学生就会过去， 我自己的话就会非常倾向于做这个题的同时去考虑它属于一个怎样的场景。例如一个物理题，他考察了怎样的知识点，然后我用了这个公式，甚至我有时候就会从出题人的情景上去考虑他为什么要这样出 题，然后他的难度会因为他的这种设计会变成怎样的。然后就是从这种小的情景中做总结，多做练习，就能够扩展到整个学科的认识上，就是一步步来嘛。那你觉得你的学习方法是其他人能够复制的吗？ 我觉得是完全可以复制了，主要是在于这个意识，很多学生在目前的教育下就缺乏这种整体的思维。我觉得我的这套学习方法，包括总结，是任何一个正常的学生都能够去一步步培养出来的。那除了善于总结这个方法，你还有什么学习方法是普 通学生可以复制的呢？我自己有一个方法可以供大家参考，就是我很多时候去思考东西，或者说是记忆东西，并不会简单的就是读或者是用眼睛看一遍， 我有些时候会把它关键词去用笔写一遍，因为它看上去浪费时间，但是首先你的思考过程其实本身也需要时间，可能看一遍并没有思考，那么其实是没有用的。然后我在用笔写的过程中，其实大脑里面可能就会在思考，这是一个关键的部分，然后它可能与其他部分有什么关联，然后它意味着什么？我觉得这是大家可以参考的一个方法。 另外的方法与其说是方法，不如说是认知吧，又是要对自己的情况有清楚的把握，既要能够提高自己，你觉得你考上清华的核心竞争力是什么呢？ 两个方面，第一个心态上是永远保持自信。第二个是在方法论上找到做事的正确方法，并且坚持下去。我觉得其实这两个方面是相关的。就从心态这种自信能力上来说，第一方面就是要把自己的这种自信 从具体的你的表现转移成一种对自己的真正的能力的信任。比如可能有些同学就认为他的自信是来源于他的成绩，但是我个人的自信我认为更多是来自于对自己这种综合能力的认可。 如果你形成了这样一种转变，那么一次两次的这种成绩或者是在比赛上的实力，就不会将你的自信心激发，然后反而能够让你认识到自己能力哪里还有不足，然后股权这些不足之后，反而会比之前更自信。 第二个方面就是做事找到正确的方法。首先我的高中阶段学习，我认为其实更多是自己去主动的总结学科的特点， 以及去形成自己的一套学习方法，而不是说是非常有天赋。如果是要做一件事情，学习一个学科，或者说参加一个比赛，然后都会去研究它的特点， 找到对应的方法论，去不断的坚持这个方法论，然后在这种尝试，然后发现问题，然后解决问题的这种路径上正确的走下去。