四年级下册117页自我介绍怎么说的

嗨，同学们大家好，认识我吗？认识，有的同学不认识，有的同学认识，可能在学校见过我。 那今天在正式上课之前，我想先来做一个自我介绍，让大家来了解我。 我姓崔，是咱们学校四一班的语文老师。我的性格活泼开朗，特别愿意和每个孩子交朋友。 平日里我喜欢唱歌跳舞，品尝各种美食。同学们记住我了吗？ 记住了，说说看，都记住我什么了？请你来。我记住了您的姓，您姓崔。哎呀，你真有礼貌，知道用您来称呼我，你叫什么名字？我叫刘星星，很高兴认识你。 请坐，孩子做过什么了？好，请你来。我了解到您的爱好，您能歌善舞，还喜欢品尝各种美食，了解了我爱好， 你有什么爱好？我喜欢画画。哎呀，很高兴认识爱画画的你，咱俩握个手，请坐，还记住我什么了？请你来。我了解了您的性格，活泼开朗，那你有什么样性格？我跟您一样，性格 可以活泼开朗。哎呀，老师也特别愿意和活泼的你交朋友，咱俩也握个手。好，请坐。我们班的同学都特别的聪明可爱，老师很高兴能和大家一块上课。 同学们发现没有，通过刚才我的自我介绍，咱们马上就彼此了解， 可见自我介绍很重要。那今天这节课我们就一起来上一节口语交际课自我介绍，都来介绍介绍自己。 同学们想一想 生活中有哪些场合需要做自我介绍？ 请你来参加应聘的时候需要做自我介绍应聘史。是的，好，请你来到了一个新学校，见到老师和同学，需要做自我介绍入学史。好的，还有吗？ 啊，几点了？妈妈带我到同事家做客，我在认识新朋友的时候需要做自我介绍。哎呀，结识新朋友 那么多的场合都需要做自我介绍，我们该如何介绍呢？请同学们快速默读课文，画一画书中的要求，看看谁长得又快 又好。开始。 哎呦， 好，同学们都画好了，我们一起来交流一下，看看书中都提出了哪些要求，谁来说 好。请你面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同，你很会发现。是呀， 不同的场合有不同的介绍方式，介绍的内容也会有所特重。 中还要求我们这么做。请你来介绍前想一想是要向谁介绍自己？介绍自己的目的是什么？介绍时需要注意些什么？ 那你觉得介绍时需要注意什么呢？我觉得自我介绍时需要声音洪亮，因为这是自信的表现。是声音洪亮就是自信大方的一种表现。介绍时还需要注意什么？ 请你来。我觉得自我介绍时还要了解介绍的目的，这样才能把内容表达清楚，非常好。是的，明确目的，表达清楚，再加上自信大方，这样的自我介绍 才是有效的，这也是对我们介绍者提出的要求。 书中还要求我们怎么做？请你来介绍完后，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。这就要求我们要认真听。你很会发型。是呀， 我们不仅要认真听介绍者的发言，介绍者也要认真听取别人给你提的意见，这样咱们才能互相讨论交流，使咱们的自我介绍更加的完善。这也是对 听提出的要求。还有吗？请你来对教材还要求我们明白对象和目的不同，介绍的内容有所不同，以观察的真仔细， 这也是我们在自我介绍中需要注意的地。要不我们班的同学知道我要来给大家上课，都特别高兴，想和大家交朋友。 有两位同学还录了视频，我们一起来看一看好不好？好，亲爱的同学们，大家好，我是四一班的于小莫，小是春晓的，小莫是笔墨纸砚的墨， 这是我妈给我取的名。因为我出生在一个春天的早晨，父母又希望我能饱读诗书，所以取名小莫。 我性格开朗活泼，而且是个热心肠。同学们送我一个外号叫小陀螺。为什么叫小陀螺？因为哪里有需要，我就会出现在哪里，帮助别人是我最大的快乐。 好，亲爱的同学们，大家好，我是四一班的王青林， 我是个阳光男孩，能文能武。赛场上，我挥洒汗水，尽情驰骋，奋力射门，是学校足球队的核心队员，大家都称我为足球小将呢。赛场下，我又能凝神 竞技，专注于二胡演奏。通过努力，我已经获得了二胡九级战书了。同学们，你们愿意和我交朋友吗？ 听了这两位同学的自我介绍，你们愿意和谁交朋友？他在哪些方面给你留下深刻的印象？ 好，请进来。我愿意和于小莫交朋友，因为他名字的来历很有特点，给我留下了深刻的印象。你真会听，请坐，还有谁？ 好，你来。我也愿意和于小莫交朋友，因为他乐于助人，是个热心肠呀！你还发现了他的另一个特点，是个热心肠，还愿意和谁交朋友？ 请你来，我愿意和王青林交朋友，因为他的爱好吸引了我，既会踢足球，也擅长拉二胡。是呀，能文能武，这就是王青林的特点，你很会听。 那老师也迫不及待的想要了解我们的同学，我们也来介绍介绍自己好不好？好，先自己去练一练，等会我请同学上台来， 赶快自己练一练吧。然后呢？我也是一个勤劳的小学生，我乐于助人，大家都是我的爱好，爱好爱我的人，善于交警，我做朋友。我还有喜欢细节爱好， 跳舞、唱歌、画画和跳舞。你擅长舞蹈，我的学校我都是所有的主教演员。每次随着音乐舞动，我仿佛变成了一只六点多天，享受着音乐和舞蹈带给我的快乐。 通过跳舞也锻炼了我的心，在自己锻炼了我的胆量，让我变成了一个阳光自信的快乐女孩。现在与大家交朋友，我严格 自己再练一练啊，自己再练一练，等会我请同学上。 我是一个表情开朗女孩，乐于助人，善于招呼，大家都愿意和我做朋友。我有许多兴趣爱好，比如跳舞、唱歌、画画、看书， 特别擅长舞蹈，每次现在拍节目，我都是其中的主要人员。每次随着音乐舞动，我仿佛变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，享受音乐和舞蹈带给我的快乐。 大家好，我叫王子君，我是一个性格开朗，活泼爱笑的女孩。我乐于助人，善于交流，大家都愿意和我交朋友。我有许多兴趣爱好，比如跳舞、唱歌、画画、看书。 我特别擅长舞蹈，每次学校拍节目，我总是其中的主要演员，每次随着音乐舞动，我仿佛变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。 夕阳明月色，好画画，因为会画出你的面。空舞蹈男人们快乐，用画笔记录下美好的空舞蹈带给我的快乐。那我们再来一个， 通过跳舞也锻炼了我的胆量，让我成为了一个让我通过跳舞也锻炼了我的胆量，让我变成了一个阳光自信的快乐女孩，期待与大家交个朋友。 刚才同学们自由练习的时候， 我都非常的认真，那现在我想请同学上台来展示，谁愿意？好，来，请你来。第一位，赶上台的总是最具有挑战精神的，咱们先掌声鼓励他一下。 那同学认真听，看看他有没有做到老师的要求，等会我请你来评价。 大家好，我叫郭雨霏，因为我出生在一个大雨天，所以我的名字里有一个雨字，也因为我属兔，兔子爱吃草，所以爸爸妈妈又在我的名。

今天这节课就来学习奇读课题，预备起口语交际自我介绍。好的，接下来请大家拿到书本， 快速的默读课文，找一找咱们这次口语交际自我介绍的要求和要点又是什么呢？咱们总结一下，其实做自我介绍有这样三个要素，首先要明确你做自我介绍的目的，目的 还有介绍对象，介绍的对象内容、内容，还有就是他的内容。咱们孩子们可真细心，一下就能找到咱们自我介绍的三个要素，对象、目的、内容。 那纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。咱们接下来就要实战演练一下，看一看。面对这样的情境，我们如何找到对象目的和内容呢？ 这一个情境是一个刚刚转学到另一所学校的同学，老师呢，让你向全班同学进行自我介绍，面对一个这样一个转学的情境，咱们的对象 应该是全班同学介绍，所以对象是全体同学，而他的目的是什么？ 你说让大家认识认识自己，同意吗？同意，让大家认识并了解自己，那他的 要点，你觉得应该介绍一些什么方面的内容？你说姓名很关键，你说 我自己的兴趣爱好也很重要，你说基本信息，性格、年龄、名字，这些系基本信息是必须要的。你说 喜欢吃什么？你喜欢吃什么，也是自己一个连别人了解你的一个窗口，对不对？你说从哪所学校，你来自于哪里？你说 自己的特点是孩子们答的都很完整，其实咱们可以从自己的基本信息，性格、兴趣爱好。其实张老师还要有个小提示， 咱们在做自我介绍的时候，内容上面最好要有自己的个人特色，这样别人能够听完你的介绍就能够认识你，并且有点点压力，而且还能记住你，是不是？好了， 在对象目的要点了解完以后，我们小组讨论一下，我们请两位同学来进行自我介绍，谁来？李子轩 和王诗婷，掌声送给两位，先来吧！大家好，我叫李子轩，我今年九岁了，我的爱好是游泳，看书，画画架子鼓， 我最初的爱好是看书，我的性格是活泼开朗，我希望在以后的学习当中可以和同学们好好相处，谢谢！ 大家好，我叫王诗婷，今年九岁，我的兴趣爱好是跳舞，接下来我就跟大家表演一段掌声， 最热烈的掌声送给王俊凯好吗？王俊凯，谢谢大家，请大家多多关照。我们两位同学的作为转学生向大家做了自我介绍，来，谁来点评一下他们的自我介绍怎么样？ 李子轩同学的自我介绍很流利，声音比较大。王志同同学的自我介绍， 自我介绍还表演了才艺也很好，让你能够一下记住他，对不对？你是从他的表达上面进行了评价，而王诗婷是从内容上面进行了评价，对不对？好？还有呢？哪位先评价你来？ 李子轩讲的内容比较详细，内内容上面特别详细，说明你是一个非常认真倾听的孩子呢，这也是咱们口语交际必备的条件，还有吗？你说。 我觉得一号选手表现很好，因为他表现了才艺，还对大家最后说了一句谢谢，请多多关照。 是第一位还是第二位？第一位，这个男生第二位同学对吗？看来我们点评家们都被咱们的王诗婷同学的才艺所征服了，很好好，掌声送给两位同学。两位同学的自我介绍，我相信 老师和同学们能够记住他们，他们的介绍里面李子轩表达的非常的自信，而且在交流的时候他非常的真诚。而王诗婷同学能够在自我介绍时加入了一些个人的 才艺，也就是形成了自己的特色对不对？这些都是咱们需要学习的地方。 好，那我来总结一下，当我们做自我介绍的时候，第一，你要明确交际的对象是谁，你向谁来介绍？第二，你交际的目的是什么？ 第三，你这一次交际重点要介绍什么？要有所侧重点，因为我们在对象和目的不同的情况下，我们的内容也会有所不同，对不对？好，接下来 难度再升级。张老师，这里有三个生活中的情景， 预备起 去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己， 接纳时让他能够认出你。好，明确了三个情境。接下来我们拿出小组合作学习单， 这个学习单上面要求我们要完成对象目的和内容， 那我们怎么选择情境？就来抽抽奖，哪个小组，我们派一位代表上来抽抽奖，抽取你们待会的任务情境好吗？好，开始吧，来吧，等一下好的， 准备好了吗？找好自己的任务，一起一起开奖，你是小歌手。好了，我们领取到了任务以后，接下来 我们就按照自己的小组的任务完成小组合作学习单开始来一点好不？三二。好了，孩子们，时间到，接下来 我们来进入第一个情境，应聘笑聘记者两个组派代表邓阳还有好陈俊伟。 来带上你们的学习单。我们先看看他们组完成的学习单。我们先看看他们组完成的学习。首先我们来明确一下交际身份是校报 记者，对象是负责的人身份。交际的目的是让所有人记住你交际的要点，有基本信息，还有你的表演， 还有有礼貌的接吻，谢谢。好，那根据这个章句要点，上面咱们还有要补充的吗？你觉得还要补充什么呢？还有要补充的吗？你说 说自己的姓名，姓名可不能忘记了，基本信息就是姓名，还有吗？姓名你说年龄其实就包含在我们的基本 信息里面。好了，话不多说，咱们开始实战演练，接下来有请我们的陈锦瑞开始我们的汇报吧！掌声，各位老师好， 我很高兴在这里做自我介绍。我是皖西实验学校四年级的陈锦瑞，我 学习成绩优异，是班上的体育委员，并且和同学们相处的很融洽。我语言表达能力强，组织能力强，在众人面前不怯场。我性格开朗，爱交朋友，又多才多艺 如口才，打架子鼓，看书写作都是我的爱好，写作是我最擅长的，曾多次获奖。我从小坚持写日记，经常读书看报， 有较高的文学素养。我的作文经常在班里被老师当成泛文诵读， 我的朗诵也很不错，经常被老师要求带读课文。下面我给大家带来一段顺口溜，小齐吹气球，小鱼玩皮球，小齐要拿气球换小鱼的皮球，小鱼不拿气球换小 小鱼不拿皮球换小奇的气球，总之我组织能力强，语言表达好，文笔好，众人面前不气场。这些条件我想我应该能胜任小记者， 当然我也有缺点，就是在这方面的经验不足，但是我做事认真，肯吃苦，相信可以弥补缺点，做一名小记者， 谢谢大家。大家好，我是皖西实验学校的邓宇阳，今天我来应聘小记者， 我的兴趣爱好是口才、钢琴、音乐。接下来为了证明我自己，我给大家带来一段绕口令，四和十，四和十，十和四，十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是姓习，他的舌头没用力，谁说十四是四十，他的舌头没伸直，认真学，常练习，四十、十四、四十四。 谢谢大家！各位负责人，听了两位校报记者的汇报，你想点评什么呢？来点评一下。负责人，你说陈景瑞的内容详细，对于杨的口才很好，没有像陈景瑞那样 很平顿。各位同学有不同的观点吗？你说我觉得陈景瑞因为他做的详细一些，对于 他对于杨做的没那么详细，他们两个都表演了才艺。然然，陈，陈景瑞他他他的绕口令比较流利，对于杨哥，他有点我有点点忘记了，是吧？看来你还是一个很到位的一个负责人，听的很仔细。你说我觉得 陈景瑞的好些，因为他的兴趣爱好里面，很多都都跟这个校校报记者要求 有非常相关。看来你是一位高标准的负责人，连里面的这些内容都听得一清二楚。而且 陈锦瑞的这一个自我介绍的内容里面，我们可以发现他的每一项内容，不管是口才还是他在学校里的一些写作朗读，每一个经历 都是跟什么相关？小报记者，小报记者相关对不对？所以咱们在做自我介绍的时候，需要关注 对象目的和内容，要不同的情况下选择不同的 自我介绍。好，掌声再次送给我们两位校报记者后人，两位同学张老师都觉得能够自信的表达，我觉得两位同学都能够自信的表达，我觉得这就是咱们口语交际的目的 就已经做到了。咱们这一节课也学到了自我介绍的一个好方法，那就是对象和目的有不同，介绍的内容也要有所不同。希望同学们能把今天咱们学到的内容运用到生活中去。

四年级语文下册口语交际自我介绍嗨，同学们大家好，认识我吗？认识，有的同学不认识，有的同学认识，可能在学校见过我。 那今天在正式上课之前，我想先来做一个自我介绍，让大家来了解我。 我姓崔，是咱们学校四一班的语文老师。我的性格活泼开朗，特别愿意和每个孩子交朋友。 平日里我喜欢唱歌跳舞，品尝各种美食。同学们记住我了吗？ 记住了，说说看，都记住我什么了？请你来。我记住了您的姓，您姓崔。哎呀，你真有礼貌，知道用您来称呼我，你叫什么名字？我叫刘星星，很高兴认识你， 请坐。孩子做过什么了？好，请你来。我了解到您的爱好。您能歌善舞，还喜欢品尝各种美食，了解了我爱好， 你有什么爱好？我喜欢画画。哎呀，很高兴认识爱画画的你，咱俩握个手，请坐。还记住我什么了？请你来。我了解了您的性格，活泼开朗，那你有什么样性格？我跟您一样，性格 也活泼开朗。哎呀，老师也特别愿意和活泼的你交朋友，咱俩也握个手，好，请坐。我们班的同学都特别的聪明可爱，老师很高兴能和大家一块上课。 同学们发现没有，通过刚才我的自我介绍，咱们马上就彼此了解， 可见自我介绍很重要。那今天这节课我们就一起来上一节口语交际课自我介绍，都来介绍介绍自己。 同学们想一想 生活中有哪些场合需要做自我介绍？ 请你来参加应聘的时候需要做自我介绍应聘史。是的，好，请你来到了一个新学校，见到老师和同学需要做自我介绍，入学史。好的，还有吗？ 啊，请你来。妈妈带我到同事家做客。我在认识新朋友的时候需要做自我介绍。哎呀，结识新朋友 那么多的场合都需要做自我介绍，我们该如何介绍呢？请同学们快速默读课文，画一画书中的要求，看看谁长得又快 又好。开始。 哎呦， 好，同学们都画好了，我们一起来交流一下，看看书中都提出了哪些要求，谁来说 好。请你面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同，你很会发现。是呀， 不同的场合有不同的介绍方式，介绍的内容也会有所特重。 should 还要求我们赞助，请你来介绍前想一想是要向谁介绍自己？介绍自己的目的是什么？介绍时需要注意些什么？ 那你觉得介绍时需要注意什么呢？我觉得自我介绍时需要声音洪亮，因为这是自信的表现。是声音洪亮就是自信大方的一种表现。介绍时还需要注意什么？ 请你来。我觉得自我介绍时还要了解介绍的目的，这样才能把内容表达清楚，非常好。是的，明确目的，表达清楚，再加上自信大方，这样的自我介绍 才是有效的，这也是对我们介绍者提出的要求。 书中还要求我们怎么做？请你来介绍完后，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。这就要求我们要认真听，你很会发型。是呀， 我们不仅要认真听介绍者的发言，介绍者也要认真听取别人给你提的意见，这样咱们才能互相讨论交流，使咱们的自我介绍更加的完善，这也是对 听提出的要求。还有吗？请你来对教材还要求我们明白对象和目的不同，介绍的内容有所不同，以观察的真仔性， 这也是我们在自我介绍中需要注意的地。要不我们班的同学知道我要来给大家上课，都特别高兴，想和大家交朋友。 有两位同学还录了视频，我们一起来看一看好不好？好，亲爱的同学们大家好，我是四一班的于小莫，小是春晓的，小莫是笔墨纸砚的墨， 这是我妈给我起的名，因为我出生在一个春天的早晨，父母又希望我能饱读诗书，所以取名小莫。 我性格开朗活泼，而且是个热心肠。同学们送我一个外号叫小陀螺。为什么叫小陀螺？因为哪里有需要，我就会出现在哪里，帮助别人是我最大的快乐。 好，亲爱的同学！亲爱的同学们，大家好，我是四一班的王精灵， 我是个阳光男孩，能文能武。赛场上，我挥洒汗水，尽情驰骋，奋力射门，是学校足球队的核心队员，大家都称我为足球小将呢。赛场下，我又能凝神进 运气，专注于二胡演奏，通过努力，我已经获得了二胡九级战书了。同学们，你们愿意和我交朋友吗？ 听了这两位同学的自我介绍，你们愿意和谁交朋友？他的哪些方面给你留下深刻的印象？ 好，请进来。我愿意和于小莫交朋友，因为他名字的来历很有特点，给我留下了深刻的印象。你真会听，请坐，还有谁？ 好，你来。我也愿意和于小莫交朋友，因为他乐于助人，是个热心肠呀！你还发现了他的另一个特点，是个热心肠，还愿意和谁交朋友，记得点赞关注哦！

好，各种美食，同学们记住我了吗？记住了，说说看，都记住我什么了？请你来。 我记住了您的姓，您姓崔。你真有礼貌，知道用您来称呼我，你叫什么名字？我叫刘星星，很高兴认识你，请坐，还记住过什么了？ 好，请你来。我了解到您的爱好。您能歌善舞，还喜欢品尝各种美食。了解了我的爱好，你有什么爱好？我喜欢画画，很高兴认识爱画画的你，咱俩握个手，请坐。还记住我什么了？ 请你来。我了解了您的性格，活泼开朗，那你有什么样性格？我跟您一样，性格也活泼开朗，老师也特别愿意和活泼的你交朋友，咱俩也握个手。好，请坐。 我们班的同学都特别的聪明可爱，老师很高兴能和大家一块上课。 同学们发现没有，通过刚才我的自我介绍，咱们马上就彼此了解， 可见自我介绍很重要。那今天这节课我们就一起来上一节口语交际课自我介绍，都来介绍自己。同学们想一想 生活中有哪些场合需要做自我介绍？请你来参加应聘的时候需要做自我介绍。应聘时，是的，好，请你来 到了一个新学校，见到老师和同学需要做自我介绍。入学时，好的，还有吗？ 好，请你来。妈妈带我到同事家做客。我在认识新朋友的时候需要做自我介绍。结识新朋友那么多的场合都需要做自我介绍，我们该如何介绍呢？ 请同学们快速默读课文，画一画书中的要求，看看谁长得又快又好。开始，好，同学们都画好了， 我们一起来交流一下，看看书中都提出了哪些要求，谁来说？请你面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同，你很会发现。是呀， 不同的场合有不同的介绍方式，介绍的内容也会有所侧重。书中还要求我们怎么做？ 请你来介绍前想一想是要向谁介绍自己？介绍自己的目的是什么？介绍时需要注意些什么？ 那你觉得介绍时需要注意什么呢？我觉得自我介绍时需要声音洪亮，因为这是自信的表现。是声音洪亮就是自信大方的一种表现。介绍时还需要注意什么？ 接下来，我觉得自我介绍时还要了解介绍的目的，这样才能把内容表达清楚，非常好。是的， 明确目的，表达清楚，再加上自信大方，这样的自我介绍才是有效的，这也是对我们介绍者提出的要求。书中还要求我们怎么做？ 请你来介绍完后，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。这就要求我们要认真听。你很会发现，我们不仅要认真听介绍者的发言，介绍者也要认真倾听 别人给你提的意见，这样咱们才能互相讨论交流，使咱们的自我介绍更加的完善，这也是对听提出的要求。还有吗？ 请你来对教材还要求我们明白对象和目的不同，介绍的内容有所不同，你观察的真仔细，这也是我们在自我介绍中需要注意的地方。 要不我们班的同学知道我要来给大家上课，都特别高兴，想和大家交朋友。 有两位同学还录了视频，我们一起来看一看哦！亲爱的同学们，大家好， 我是四一班的于小莫，小是春晓的，小莫是笔墨纸砚的，这是我妈给我取的名，因为我出生在一个春天的早晨，父母又希望回了老读诗书，所以取名为小莫。 我性格开朗活泼，而且是个热心肠。同学们送我一个外号叫小陀螺。为什么叫小陀螺？因为哪里有需要，我就会出现在哪里， 帮助别人是我最大的快乐。亲爱的同学们，大家好，我是四一班的王青林， 我是个阳光男孩，能文能武。赛场上，我挥洒汗水，尽情驰骋，奋力射门，是学校足球队的核心队员，大家都称我为足球小将呢。 赛场下，我又能宁神静气，专注于二胡演奏，通过努力，我已经获得了二胡九级证书了。同学们，你们愿意和我交朋友吗？ 听了这两位同学的自我介绍，你们愿意和谁交朋友？他在哪些方面给你留下深刻的印象？好，请你来， 我愿意和于小莫交朋友，因为他名字的来历很有特点，给我留下了深刻的印象。你真会听，请坐，还有谁？你来， 我也愿意和于小莫交朋友，因为他乐于助人，是个热心肠呀！你还发现他的另一个特点是个热心肠， 还愿意和谁交朋友？请你来，我愿意和王清林交朋友，因为他的爱好吸引了我。既会踢足球，也擅长拉二胡，能文能武，这就是王清灵的特点，你很会听， 那老师也迫不及待的想要了解我们的同学，我们也来介绍自己好不好？好，先自己去练一练，等会我请同学上台来再去。 赶快自己练一练吧！又变成了一只神奇武侠少年， 享受着音乐和舞蹈带给我的快乐，通过跳舞也锻炼了我的心，再次也锻炼了我的胆量，让我变成了一个阳光自信的快乐女孩，期待与大家交个朋友，严格自己的另一种。等会我请同学上。大家好，我要叫王菲菲， 我是一个比较开朗活泼的女孩，我乐于助人，上一招大家都愿意和我做朋友。我有许多兴趣爱好， 比如跳舞、唱歌、画画、看书，特别擅长舞蹈，每次想看节目我都是其中的少数演员。每次随着音乐舞动，我仿佛变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，享受音乐和舞蹈带给我的快乐。 大家好，继续练说。我是一个性格开朗、活泼爱笑的女孩，我乐于助人，善于交友，大家都愿意和我交朋友。我有许多兴趣爱好， 比如跳舞、唱歌、画画、看书。我特别擅长舞蹈，每回学校排节目，我总是其中的主要演员。每次随着音乐舞动，我仿佛变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。小诗洋，音乐 舞蹈带来的快乐，让画笔记录下你的舞蹈带给我的快乐，让我在家来学着 跳舞，也锻炼了我的胆量，让我成为了一个自信，让我跳舞也锻炼了我的胆量，让我变成了一个阳光自信的快乐女孩。期待给大家教个口才。刚才同学们自由练习的时候都非常的认真， 现在我想请同学上台来展示，谁愿意？好，来请你来。第一位敢上台的总是最具有挑战精神的，咱们先掌声鼓励他一下，八同学认真听， 看看他有没有做到老师的要求，等会我请你来评价。大家好，我叫郭宇飞，因为我出生在一个大雨天，所以我的名字里有一个雨字。也因为我属兔， 兔在吃草，所以爸爸妈妈又在我的名字里加了一个草字头的飞字。我喜欢唱歌，因为唱歌可以放松我的心情，缓解我的压力。同学们，你们愿意和我交朋友吗？ 好了，听了他的介绍，谁愿意来评价一下？结合老师的要求，好，请你来。郭宇飞同学，他自我介绍时自信大方，能清楚的把内容表达出来，就是笑容能再差一些就更好了。先说优点，再提出意见，真好， 还有谁想来评价，请你来。郭宇飞同学在自我介绍中，对于自己名字的来历介绍的十分清楚，给我留下了深刻的印象。你不仅会听，还会评， 老师也认识了爱唱歌的郭宇飞，很高兴认识你。来，握个手，非常好，回去我想再请一个同学上来展示，谁愿意来？ 好，请那位女生。大家好，我叫王杰西，我是一个性格开朗，活泼爱笑的女孩。我乐于助人，善于交际，大家都愿意和我做朋友。我有许多兴趣爱好，比如跳舞、唱歌、画画、看书。 我特别擅长舞蹈，每次学校排节目，我总是其中的主要演员。每次随着音乐舞动，我仿佛变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，享受着音乐和舞蹈带给我的快乐。 通过跳舞也锻炼了我的胆量，让我成为了一个阳光自信的快乐女孩，期待与大家交朋友。好了，听了他的介绍，谁愿意结合老师的要求来评价一下，好，请那位男生。 王杰西同学的自我介绍，既做到了自信大方，又能把内容表达清楚，并且具体说了自己的特长和爱好，令我印象深刻。善听者善评，你真棒！ 听了你的自我介绍，老师觉得这位同学兴趣广泛，也认识了爱跳舞的王杰西，咱们也握个手吧。好，谢谢你。听了刚才同学们的介绍，我们有没有发现， 我们在自我介绍的时候，要做到自信大方，表达流畅，把自己的特点非常清楚的表达出来，这才是一份成功的自我介绍。 因此，我们在结识新朋友的时候，就要重点介绍自己有特点的地方，这样才能给别人留下深刻的印象，交到志趣相投的朋友。 通过同学们的介绍，老师对你们有了更多的了解。这不，听说学校校园电视台我是小歌手的选拔活动即将开始， 为了活动能顺利的进行，学校还特别聘请了音乐专家陈老师，派我们的同学去车站接他。 我们来听一段录音，看看这位同学在电话里的自我介绍，能不能让从未谋面的陈老师在车站认出他。 喂，您好，是陈老师吗？你好，我是陈老师，我是学校派来接您的学生，我们失灵，请问您到站了吗？我已经到站了。好的，陈老师，我就在车站口等您，我们一会见，再见。你觉得这位同学能在车站接到陈老师吗？ 不能，为什么请你来？这位同学都没有介绍自己的长相，陈老师怎么能找到他呢？是呀，陈老师都不知道他长什么样，怎么能认出他呢？还有吗？你来 这位同学也没有介绍清楚具体在哪接陈老师，车站那么大，陈老师怎么能找到他呢？没有具体的位置是。那如果你是接站的这位同学，你准备在电话里介绍自己什么来？ 我可以介绍自己的身高，衣着还有外貌中明显的特征，方便陈老师认出我。是呀， 可以抓住自己外貌中最显著的特征，比如说身高，体重，发型，衣着，方便别人能认出你。还有吗？ 请你来。还可以说清楚自己在出站口的一个具体位置，比如出站口的超市门口，这样陈老师很快就能找到了。是呀， 说清楚具体的位置，别人一听就明白了。还有吗？好，请你来， 我还可以举着一个写着陈老师名字的牌子。你真聪明，还想到了借助道具，真是个好办法。 那咱们去接陌生人的时候，电话里的自我介绍就应该抓住自己外貌中的特征，表达清楚，加上具体的位置，借助道具别人就一眼能认出你。 那我们现在就来现场连线陈老师，谁愿意跟陈老师进行电话通话？好，请这位男生来。喂，您好，是陈老师吗？你好，我是陈老师。 陈老师您好，我是学校派来接您的学生，我叫王子晨，请问您到站了吗？ 我已经到站了，怎么能找到你呢？陈老师，我大概一米四的身高，身穿格子校服，佩戴红领巾 短发，戴着一副黑框眼镜，我嘴角边有两个痣，手挤一块写着您名字的牌子，现在就在出站口便利店旁边等您，您出站时一下子就能看到我。 好的，我记住你的样子和地点了，谢谢小同学，我们一会见。不客气，陈老师，我们一会见。再见。好， 听了，这一位同学跟陈老师的电话通话，他的自我介绍能不能让陈老师在车站认出他？能，为什么进来？ 我认为王子晨同学能接到程老师，因为他在电话中既介绍了自己外貌中的特征，并且说清楚了自己具体的位置，而且还借助了道具，程老师肯定能认出他， 真好，老师把这项任务交给你肯定妥妥的。谢谢你。好， 那我们顺利的把陈老师接到了学校，我是小歌手的选拔活动马上就要开始了，那参加这样的面试活动， 我们在自我介绍时需要重点介绍什么？请你来。我觉得我们应该要介绍自己在音乐方面取得的荣誉和参加过哪些活动，这样会得到评，这样会给评委留下良好的印象。是的，可以介绍自己的荣誉， 还有请你来。我觉得既然是参加小歌手的面试活动，肯定得自信大方的唱上几句，展示自己在音唱歌方面的特长，这样才能才会赢得评委的认可。狮子座， 既然是参加唱歌的面试，那我就要充分展示自己在唱歌方面的特长，这样才能够面试成功。 我们校园电视台我是小歌手的选拔活动马上要开始了，我想请同学来上来参加这个面试，谁愿意？我请这位女生再来请一位男生，谁愿意？好，来，请你请两位参赛选手到旁边稍作准备。 其他的同学，你们都是小评委，等会有投票权。好，我现在就来充当一下小主持人行不行？行，尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家好， 欢迎来到我是小歌手的海选现场，今天我们要进行第一轮面试，希望参赛选手能够出色发挥，取得优异的成绩。下面我们就掌声有请第一位参赛选手上场 啊！大家好，我是王依然，我很荣幸能来参加我是小歌手的选拔大赛，我特别喜欢唱歌，会弹钢琴，闲暇时间喜欢唱上一曲，同学们都喜欢听我唱歌， 我在班级还有一个绰号叫百灵鸟呢。我曾获得学校文艺展示大赛一等奖，是学校合唱团的一员， 我多次代表学校去参加全市的六一文艺汇演，相信我没错的，请投我一票吧！ 好，我们感谢第一位参赛选手，请旁边稍事休息，那我们下面掌声欢迎第二位参赛选手，给我一次机会，还您一个惊喜，给我一个肯定，我定勇往直前。 大家好，我是许乐成，很高兴能参加学校这次举办的小歌手选拔大赛。我是一个爱笑爱说，活泼开朗的男生，擅长唱歌朗诵，是班级里的宣传委员， 曾获得过学校唱歌比赛的一等奖，代表学校参加过多次文艺演出，我不知道自己能不能成功入选吧。新年 好！两位参赛选手都展示完毕了， 现在我们要请小评委来投票了，你们手中每人只有一票，你愿意投给谁？想清楚，愿意投给这位女生的举手。好的， 愿意投给这位男生的举手。我们明显的看出来这位女生的票数更高，呼声更高。那我想起一位小评委，来点评一下，为什么你把票投给了他，谁愿意来点评？谁 请你来？我把票投给王依然，是因为他充分展示了自己在唱歌方面的特长，歌唱的真好听，而且他还介绍了自己参加过的文艺活动取得的成绩，所以我认为他能当选小歌手。你真是个优秀的小评委，请坐是你看， 充分展示自己在唱歌方面的特长，就能获得评委的认可。这位同学票数比他稍稍有点少，你想不想听听 其他底下的小评委给你的建议，我们再改进好不好？好，你想听谁来评价你做满月？许乐成同学展示了他在唱歌方面的特长，以及介绍了自己参加过的活动， 但是他缺少一些表情，语速有点快，如果他能够再自信大方一点就更好了。谢谢这位小评委给你的意见。 自信大方的战士，勇敢的表达，其实就是成功的开始。希望你不要气馁，继续加油，下次再战好不好？那我们也把掌声送给这两位蔡国福了。有没有发现， 其实刚才我们是进行了三次自我介绍，我们在结识新朋友的时候，自我介绍要富有特， 去接陌生人的时候，电话里的自我介绍要抓住自己外貌的特征，别人才能认出你。 当我们参加面试的时候，就要侧重于展示自己的特长，你发现了什么？谁来说谁来 好，集体来。对象和物体不同，介绍的内容也有所不同。一句话来总结就是我们书上的小贴士，我们一起来读一读。 对象和目的不同一二，对象和目的不同，介绍的内容有所不同。那刚才老师听了大家的自我介绍。

自我介绍一下，家穷人丑，农村户口，大专文化，一米五九，家徒四壁，还有一条狗，一年四季都想如何把你拥有。 我不会说甜言蜜语，但是我每天啊都在想你，你和我妈掉水里我一定啊先救你。我的竞选宣言是刷视频认准我段子多到没处搁。拍视频啊满心思都是你，喜欢就多瞅瞅我。

看见我视频的所有人，特别是汉服商家老师们，你们好，这是我的国四走秀模特自建视频。也许有那么一丁点的冒昧，但我真的很想争取一下。我是警出 女，二十二岁，是一个身心健康、遵纪守法的好公民，好青年。我身高一米六三，体重九十六斤，三围七十九，六十一，八十九，这是我的正面，这是我的四分之一侧面。这是我的侧面，这是我的背面。 我是播音与主持艺术专业，本科在读，不过不用担心我会像播新闻一样讲话，因为我的声音 也可以贴皮，姑奶奶的声音当然也是可以不贴皮的。我学过表演，有舞蹈基础，包括古典舞，可以烫红薯指点，古典舞流量超好，交谊舞。 虽然这个好像没拆烂，我是一个十年的老袍子，但今年刚开始走秀，目前只参加了礼仪，华夏排名是武汉第四，湖北第九，华中十九。走秀视频放到最后，接下来是我的部分照片，详情可小窗发摩卡。 我主要是为了实现自己从高中开始心里就有一个梦想，所以各个专家各个老师们，根据那个平均水平和你觉得我的综合水平怎么样，然后你看着给就行。 衷心的恳求你们看看孩子吧，考虑考虑，我当一个湖北的汉服模特真的要哭了，因为害怕你们觉得地理上离江浙沪太远，就直接把我不考虑了。湖北这边也没办过啥大型的汉服活动，但我真的很想要的机会，除了国服之外，有其他大型汉服也可以联系一下我呀！感谢观看，我爱你们， 天下太平！

孩子们，今天上课，赵老师给大家带来了一位好朋友，想看看他是谁吗？想我们来问一下吧。小朋友们大家好，我叫朱曼玉，他是中国古典名著西游记中的人物， 我的爵士为执掌天河八万水兵的天蓬元帅，精通三十六般变化，能腾云驾雾，使用的兵器为九齿钉耙，威力非凡。 过了百年后，我同孙悟空、杀和尚一同保护唐僧去西天取经，后来取了真经，修成正果，被佛祖封为净坛使者。你们喜欢我吗？ 听了这段猪八戒的自我介绍，你觉得他是从哪些方面进行自我介绍的呢？ 谁说一说？你说他从他的前世是什么前世？你说姓名很关键，你说使用的兵器，他的本领对不对？你说现在处境， 他的什么现在的处境你都观察到了，真细心。是我们猪八戒的这段，这段自我介绍里面有他的姓名，有他的本领，还有他的 经历，对不对？那我们猪八戒的这段自我介绍，他的目的是什么？你说得让大家认识他，了解他，同时也让大家能够喜欢他，对不对？好， 那我们在生活中还有哪些情况下需要做到自我介绍的？你说报新闻记者，你说 去车站接人的时候，车站接人的时候，你说和别人初次见面，你说工作应聘，确实也得需要自我介绍。我看到还有同学有很多想说的，总之自我介绍在我们的生活中无处不在的， 我们来看一下，总结一下刚刚同学们的回答。在生活中，我们可以在认识新朋友的时候， 还有来到全新环境的时候，以及参与全新的工作，都需要用到自我介绍，那自我介绍 又蕴藏着什么样的秘密？怎样才能做好自我介绍？咱们今天这节课就来学习奇读课题，预备奇口语交际自我介绍。好的，接下来请大家拿到书本， 快速的默读课文，找一找咱们这次口语交际自我介绍的要求和要点又是什么呢？现在开始吧， 找到的地方可以用笔进行批注。看到同学们信心满满的样子，想必大家都找到了。好一二三，快过来，谁来分享一下你找到的要求是什么？ 你说你谁介绍前想一想，要向要向谁介绍自己？介绍自己的目的是什么？介绍时需要注意些什么 哦？介绍钱和介绍时，包括咱们介绍的目的是什么？咱们把这句话读一读，预备起， 介绍前想一想，要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么？介绍时需要注意些什么？ 咱们总结一下，其实做自我介绍有这样三个要素，首先要明确你做自我介绍的目的、目的， 还有介绍人、对象，介绍的对象内容、内容，还有介绍他的内容。咱们孩子们可真细心，一下就能找到咱们自我介绍的三个要素，对象、目的、内容。 那纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。咱们接下来就要实战演练一下，看一看，面对这样的情境，我们如何找到对象目的和内容呢？ 这个情境是一个刚刚转学到另一所学校的同学，老师呢，让你向全班同学进行自我介绍。面对一个这样一个转学的情境，咱们的对象 应该是全班同学介绍，所以对象是全体同学，而他的目的是什么呢？ 问题，你说让大家认识自己同意吗？同意让大家认识并了解自己，那他的 要点你觉得应该介绍一些什么方面的内容？你说姓名很关，你说我自己的兴趣爱好也很重要。你说基本信息，例如 定义自己的性格、性格、年龄、名字，这些系基本信息是必须要的。你说你喜欢吃什么，也是自己一个连别人了解你的一个窗口，对不对？你说从哪所学校转的，你来自于哪里？你说 自己的特点是孩子们答的都很完整，其实咱们可以从自己的基本信息，性格、兴趣爱好。其实张老师还要有个小提示，咱们在做自我介绍的时候，内容上面最好要有自己的个人特色，这样别人能够听完你的介绍就能够 认识你，并且了解你，而且还能记住你，是不是？好啦， 在对象目的要点了解完以后，我们小组讨论一下咱们这种情境，如果是你，你会如何自我介绍呢？ 好，小组内先讨论一下开始，同学们，老师好，我叫希望。在以后 的同学们，老师好，我叫希望。大家在一起， 我们请两位同学来进行自我介绍，谁来？李子轩和王诗婷， 掌声送给两位，先来吧！大家好，我叫林子轩，我今年九岁了，我的爱好是游泳、看书、画画架子鼓，我最初的爱好是看书，我的性格是活泼开朗，我， 我希望在以后的学习当中可以和同学们好好相处，谢谢！走， 大家好，我叫王诗婷，今年九岁，我的兴趣爱好是跳舞。接下来我就跟大家表演一段 掌声最热烈，掌声送给王，谢谢大家，请大家多多关照！我们两位同学的作为转学生向大家做了自我介绍，来，谁来点评一下他们的自我介绍怎么样？ 李子轩同学的自我介绍很流利，声音比较大。王诗婷同学的自我介绍， 自我介绍还表演了才艺也很好，让你能够一下记住他，对不对？你是从他的表达上面进行了评价，而王诗婷是从内容上面进行了评价，对不对？好？还有呢？哪个点评价你来 用一天讲的内容比他小哦，内内容上面特别详细，说明你是一个非常认真倾听的孩子呢，这也是咱们口语交际必备的条件哦，还有吗？你说， 我觉得一号选手表现的挺好，因为他表现才艺还对大家做出了一句谢谢，请多多关照， 是第一位还是第二位？第一位，这个男生第二位同学对吗？看来我们点评家们都被咱们的王诗婷同学的才艺所征服了，很好好。掌声送给两位同学，刚刚听了两位同学的自我介绍，我相信 老师和同学们能够下能够记住他们，他们的介绍里面李子轩表达的非常的自信，而且在交流的时候他非常的真诚。而王诗婷同学能够在自我介绍时加入了一些个人的 才艺，也就是形成了自己的特色，对不对？这些都是咱们需要学习的地方。 好，那我来总结一下，当我们做自我介绍的时候，第一，你要明确交际的对象是谁，你向谁来介绍？第二，你交际的目的是什么？第三，你这一次交际重点要介绍什么？要有所侧重点， 因为我们在对象和目的不同的情况下，我们的内容也有所不同，对不对？好，接下来 难度再升级。张老师，这里有三个生活中的情境，我们来看一下。一个组来读一读。第一个情境，应聘笑话记者预备起， 滤镜校报记者负责人，让你介绍一下自己，我们三四组来读一读。第二个情景预备起， 你参加电视台我是小歌手节目导演请你做自我介绍，真棒。第三，呃，第五六组去家门口预备起， 去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己， 接站时让他能够认出你。好，明确了三个情境。接下来我们拿出小组合作学习单， 这个学习单上面要求我们要完成对象目的和内容， 那我们怎么选择？请进就来抽抽奖，哪个小组？我们派一位代表上来抽抽奖，抽取你们待会的任务，请进好吗？好，开始吧，来吧，等一下。好的， 准备好了吗？找好自己的任务，一起一起开奖，你是小歌手。好了，我们领取到了任务以后，接下来 我们就按照自己的小组的任务完成小组合作学习单开始时间到，接下来 我们来进入第一个情境，应聘笑聘记者，两个组派代表 邓阳，还有好，来带上你们的学习单。我们先看看他们组完成的学习单。我们先看看他们组完成的学习单。首先我们来明确一下交际身份是校报 记者，对象是负责的人身份。朝气的目的是让人记住你朝气的要点，有基本信息，还有你的表演，还有有礼貌的结尾，谢谢。好，那 根据这个朝气要点上面咱们还有要补充的吗？你说我自己的姓名，姓名 可不能忘记了。姓名还有吗？姓名你说年龄其实就包含在我们的基本信息里面。好了，话不多说，咱们开始实战演练，接下来有请我们的陈锦瑞开始我们的 汇报吧！掌声，各位老师好，我很高兴在这里做自我介绍。我是皖西实验学校四年级的陈锦瑞，我 学习成绩优异，是班上的体育委员，并且和同学们相处的很融洽。我语言表达能力强，组织能力强，在众人面前不怯场。我性格开朗，爱交朋友，又多才多艺， 如口才，打架子鼓，看书写作都是我的爱好。写作是我最擅长的，曾多次获奖。我从小坚持写日记，经常读书看报， 有较高的文学素养。我的作文经常在班里被老师当成泛文诵读， 我的朗诵也很不错，经常被老师要求带读课文。下面我给大家带来一段顺口溜，小齐吹气球，小鱼玩皮球，小齐要拿气球换小鱼的皮球，小鱼不拿气球换小 小鱼不拿皮球换小奇的气球。总之，我组织能力强，语言表达好，文笔好，众人面前不怯场。这些条件我想我应该能胜任小记者。 当然我也有缺点，就是在这方面的经验不足，但是我做事认真， 腾时空，相信可以弥补缺点，做一名小记者，谢谢大家！大家好，我是百熙实验学校的邓宇阳，今天我来应聘小记者， 我的兴趣爱好是口才、钢琴、音乐。接下来为了证明我自己，我给大家带来一段绕口令， 四和十四和十，十和四，十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿， 谁说四十是姓习，他的舌头没用力，谁说十四是四十，他的舌头没伸直，认真学，常练习。四十、十四，四十四。谢谢大家。各位负责人，听了两位校报记者的汇报，你想点评什么呢？来点评一下。负责人，你说 陈俊瑞的内容详细，邓玉阳的口才很好，没有像陈奕迅那样很平庸的同学有不同的观点吗？你说我觉得 陈俊瑞好好一，我会选陈俊瑞，因为他做的详细一些，邓玉 他对于杨做的没那么详细，他们两个都表演了才艺，然然陈陈景瑞他他他的绕口令比较流利，对于杨，我有点点忘记了，对吗？看来你还是一个很到位的一个负责人，听得很仔细。你说我觉得陈景 瑞的好些，因为他的兴趣爱好里面很多都都跟这个校书校报记者的要求有 非常相关。看来你是一位高标准的负责人，连里面的这些内容都听得一清二楚。而且陈锦瑞的这一个 自我介绍的内容里面，我们可以发现他的每一项内容，不管是口才还是他在学校里的一些写作朗读圈呢，每一个经历 都是跟什么相关？笑豹记者，笑豹记者，相关对不对？所以咱们在做自我介绍的时候，需要关注 对象目的和内容，要不同的情况下选择不同的自我介绍。好，掌声再次送给我们两位笑豹记者获奖人， 两位同学张老师都觉得能够自信的表达，我觉得两位同学都能够自信的表达，我觉得这就是咱们口语交际的目的，就已经做到了。好， 咱们下一个请进我是小歌手张子来。好，你们组还有一个组，我是小歌手，请来，我们先看看他们组的学习单任务。