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学舞蹈有什么用?毕业等于失业,除了相对低分,考大学还能干什么?无非就是做了少年中老师、中小学教师、幼儿园教师、瑜伽老师、教培老师。 别是女演员。 哪一队?嘿嘿嘿嘿嘿。

哎呦我的妈哈哈哈哈哈哈啊啊啊, 烦死了,哼。啊哈哈哈哈。 哎呀妈呀。 hahaha 月亮的脸照照你在 hahaha 哦的太阳你没有。

月亮的脸偷偷的塞开泪。 我流泪哈哈哈哈。不要啊哈哈哈哈你说。哈哈哈哈你说。哈哈哈哈 你说。哈哈哈哈我的天哪这么直接 啊 如果不是亲眼所见我 break it up go go 哎呦我去 hahaha 哎呦 这小夜是不是要分手的瞬间? one two three four four four oh oh oh oh。

舞蹈考级最大的坑,孩子拿到了证书却弄丢了基础!作为老师,今天我不得不拆穿考级最大的谎言。 前几天有一个学生试课,家长非常自豪的和我说,孩子舞蹈八级了,我上了一节试听课,综合测评了一下,给我上震惊了,树杈都下不去,声韵基本提成都不对。试课的过程中,我和这个孩子交流了一下,问他之前平时上课学什么,他说考级里的动作,我说除了这些呢, 他说还有网上比较火的一些舞蹈片段。事后我和家长也委婉的沟通了关于级别和实际情况不符的问题,最后也没收这个学生。 因为家长不愿意降级跟班,但实际孩子的程度跟五级班都勉强。我不知道你们有没有遇到过这样的情况,所以特别想分享出来跟大家唠一唠。 首先,我是不反对学生参加考级的,虽然考级证书并没有什么含金量,但是作为孩子的阶段性参考目标,让孩子们可以一个阶梯一个阶梯的向上走,我觉得这是他的价值所在。 其次,组合当中训练的单一元素也可以作为课堂的辅助教材使用,但真的不认可完全以考级为主。为了考级而考级的机构和家长,当考级变成了一种速成的通关游戏,他就失去了最根本的意义。 我知道很多家长觉得证书是看得见的成果,是阶段性的奖励,很多机构也为了迎合这种需求,加快进度,只练考级组合, 忽略了日复一日的基本功打磨。但这样做的后果是什么?首先是孩子的身体没有打好基础,强行去完成超出能力的动作,受伤的风险会成倍增加。其次是孩子的信心,在一个不符合他真实水平的班级里,他会处处吃力,那种挫败感可能会毁掉他对舞蹈原本的热爱。 最可惜的是,他错过了舞蹈教育中最宝贵的部分,那就是通过汗水一点点征服自己身体的过程,从下不去到下得去,从站不稳到站得美的完美旅程。 考级本该是这条路上一座座值得纪念的路标,而不该是唯一的目的地。所以我想对屏幕面前的家长们说,请更多的去关注孩子课堂上的状态,关注他是不是真的享受舞蹈,关注他会不会,而不仅仅是过没过。 一张证书的含金量不在于纸的厚度,而在于孩子身上扎实的功力和眼中自信的光芒,也让焦虑压缩了孩子们本该成长的周期。不要为了考级而考级,你们更看重孩子的舞蹈过程还是一张证书呢?