三年级上册语文寒假作业第6页怎么写

三年级是小学阶段的重要分水岭，知识难度明显提升。寒假是查漏补缺、衔接新学期的黄金期，动作快的妈妈早就给孩子备好这套语数英三本寒假作业了。这套寒假作业的时间规划特别科学， 先是带着孩子吃透上学期语数音核心知识点，重点攻克字词、计算、语法等薄弱环节，把基础打牢。再试综合测试，全面检验寒假学习成果， 及时发现漏洞并补上，做到心中有数。每本足足四十六页，体量适中不压娃。每天只需完成一页语文、一页数学、一页英语， 轻松无负担。题型丰富，内容全面，孩子边做边巩固。跟着计划一步步走，寒假结束，孩子不仅能吃透旧知识， 还能摸清新内容。新学期开学，三年级是小学阶段的重要分水岭，知识难度明显提升。寒假是查漏补缺、衔接新学期的黄金期， 动作快的妈妈早就给孩子备好这套语数英三本寒假作业了。这套寒假作业的时间规划特别科学，先是带着孩子吃透上学期语数英核心知识点，重点攻克字词、计算、语法等薄弱环节，把基础打牢。再是综合测试， 全面检验寒假学习成果，及时发现漏洞并补上，做到心中有数，每本足足四十六页，体量适中。 i love you！

三年级上册期末作文押题来了，我是有十三年语文教学经验的王老师，今天带大家来说一说三年级期末作文的高频考点。我们的方法就是跟着课本学写作， 把第五单元的观察方法和第六单元的构篇技巧整合到一起，学会了就能直接用作文直接拿高分。视频有点长，建议大家点赞收藏。 翻了翻最近几年的期末真题，其实作文的题目基本上就是写身边的一处美景，一种植物或者一只小动物。 而且呢，他还有一个要求，就是要围绕一个意思写清楚，最好呢，还是尝试运用有新鲜感的词语。其实这篇习作的答案就藏在咱们第五、六单元的课文中。 第一步，手把手教大家拆解无感观察法，每一步都带细节描写加修辞手法，所有的技巧都从搭船的鸟、金色的草地这两篇课文里学，孩子们一听就懂，一学就会。 第一个，视觉观察，我们学视觉观察到底要看什么？记住三个词，看颜色、看形状、看变化。同学们看搭船的鸟， 作者没有笼统的说这鸟真漂亮，而是精准的看颜色，羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色、红色的长嘴，还拿它呢和鹦鹉对比，这里运用了对比的修辞手法，一下子就把鸟的美写出来了。 那我们再看金色的草地，坐着，盯着蒲公英看变化，早上花瓣是合拢的，草地是绿色的，中午花瓣张开，草地成金色了，还说蒲公英的花像我们的手掌。这里运用了比喻的修辞手法， 把花瓣开合的样子写的明明白白，孩子写作文时就照着这个思路来，保准细节满满。 第二个听觉观察。听觉观察怎么学？很简单，从课文里的动作想象声音，让文字变得有音效。还是搭船的鸟，这一刻，仙鸟一下子冲进水里，没一会飞起来。作者没写声音，但是我们可以引导孩子想啊， 鸟冲进水里，是不是扑通的一声，翅膀飞起来，是不是也有声音呢？这时候再加点女人的修辞，比如小鸟扑楞楞扇着翅膀，好像在跟我炫耀他叼到了小鱼呢，是不是一下子就生动了？ 第三个是触觉观察。这里要说明一下，金色的草地，语文里没有直接出现触觉描写的原句，但我们可以教孩子顺着课文的观察思路，延伸触觉观察。 课文里，写作者观察到蒲公英的花像手掌能开合，这是细致的视觉观察。但是我们可以引导孩子，既然你能看到蒲公英的花瓣，那伸手去摸一摸，是不是能感受到它的质感呢？ 摸完就可以写，蒲公英的花瓣软软的，绒绒的，摸起来像小棉花团，这是从课文场景延伸出来的合理触觉观察，还能用上比喻的修辞，让描写更具体。 第四个是嗅觉观察。同样的金色的草地，原文没有直接写嗅觉，但是我们可以跟着课文的场景拓展， 当孩子观察蒲公英的时候，引导他凑进去闻一闻，就能写出蒲公英的花闻起来有股淡淡的青草香，像雨后的草地一样清新。把气味和孩子熟悉的场景绑在一起，再用个比喻，孩子更容易上手。 第五个是味觉观察。味觉观察只适合写能吃的植物果实，比如草莓、苹果。秘诀呢，就是需要尝一尝，写滋味， 让孩子尝一口草莓，然后引导他写草莓，酸酸甜甜的，汁水一咬就出来了，像含了一颗甜甜的小糖果，比喻把味道写的馋人，作文瞬间就有感染力了。 重点来了，五感观察法绝对不是单独用的，一定要结合细致观察，抓特点，再用上比喻拟人，对比这些修辞，作文才能又细又活。同时呢，我们还要注意观察事物的变化， 就像金色的草地里，作者观察到蒲公英早上花瓣合拢，中午花瓣张开的颜色变化， 同时也像搭船的鸟里，作者捕捉到鸟一下子冲进水里飞起来，闲着小鱼站在船头的一连串动作的变化， 把这些写进去，作文的细节直接翻倍。第二个，我们跟着富饶的西沙群岛海滨小城学构篇构段技巧，作文才能不跑偏。我们分两篇课文来学， 一篇学文构篇，一篇学断锣构断，目标特别明确，孩子学完就能用。第一个，从富饶的西沙群岛学总分总结构。 这篇课文是典型的总分总结构，特别适合指导孩子写完整的作文。它的开头是这样写的， 这是一个总体段落，中间部分紧紧围绕这个核心，分别写了五光十色的海水，各种各样的海底生物，成群结队的海鸟，每一部分都在具体体现风景优美，物产丰富。 他的结尾是这样写的，呼应了开头，升华了主题。孩子写作文时，就可以套用这个结构，先总说观点，再分述细节，最后总结抒情， 从海滨小城学围绕一个意思写一段话的构段方式。这篇课文的重点在四到六自然段， 每一段都是围绕一个意思写清楚一段话的绝佳范例，咱们逐段来看。第四自然段的核心句是小城里每一个庭院都栽了很多树，后面就仅仅围绕树多去写，列出了枇杷树、凤凰树，还写了树叶的香味， 凤凰花的颜色，句句都没有偏离核心。第五自然段核心句是小城的公园更美。接着就写公园里的榕树，榕树的枝干、树叶，还有树下休息的人们，全是在具体写美在哪里。 第六，自然段的核心句是小城的街道也美，然后写了街道的干净，铺着细沙，踩上去咯吱咯吱响，突出了街道的整洁美。 教孩子写段落时，就可以让他先写一句核心句，再像这样补充细节，保证整段话都围绕一个意思展开。第三，我们要搞懂新鲜感词语。其实我们不用发愁，课文里全是宝藏， 很多家长和孩子一听到新鲜感词语，就有点开始手足无措。其实在我看来，新鲜感词语就是能给文章增添色彩，让描写更生动、更具体的词语。他不是什么生僻难懂的词，而就是藏在我们本学期学过的课文里。 这些词语主要分为三大类，每类都能在课文里找到很多例子，大家可以直接截图保存。所以大家完全不用慌，不用刻意去背课外的一些词语，直接把课文里的这些词语搬进作文，再搭上刚才讲的比喻、拟人对比的这些修辞手法， 作文的文采立刻就上来了。第四个就是结合起来用，让作文又稳又出彩。 比如写我家门前的小公园，权威用总分总的构篇方式，总体句这样写， 我家门前的小公园真美啊！中间分三段去写，分别围绕一个意思写，公园的花真美，公园的树真美，公园的小池塘真美。 最后呢，总结，这个小公园是我放学后最爱去的地方。段落，用核心句加细节描写，加感官描写。比如写公园的花真美。这一段核心句是公园的花坛里开着五颜六色的花，美的让人挪不开眼。 接着写，看到的红玫瑰像火焰，紫月霞像云霞，这是我们看到的，闻到的，摸到花瓣的丝滑质感像绸缎，这是我们摸到的，句句都在说花的美。 根据今天讲解整理的范文，我已经贴在视频的后面了，希望对大家有帮助，祝孩子们期末作文都能拿高分！

豆包，这是三年级上册的语文书，我想根据目录和里面的知识点生成一套寒假练习卷，以 a 四纸的形式罗列出来，留好答题空间，方便我打印。 好的，你可以先把书翻到目录页给我看看。我会结合这本语文书的重点单元，比如课文理解、词句运用、古诗背诵和看图写话这些模块来出题，每个部分都留够答题的空隙，你之后复制到 word 就 能直接排版打印了。豆包，这是第一页，这是第二页。 现在整本目录我都清楚了。这套阵子我会重点覆盖古诗、写景文、童话和记事这几个核心模块，再加入写字表、词语表的基础字词练习。最后结合各个单元的写作要求，设计一道看图写作题发给我， 这就是豆瓣给我们生成的试卷，长按点，更多点导出文件，点 pdf 文件，点导出点转发就可以了。

同学们好，欢迎来到花点点读写课堂，跟着课文里的写作密码系列丛书，我们一起来学写作。 今天这节课，我们一起读新课标不编版教材三年级上册第六课秋天的雨写秋天的雨 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树它把红色给了枫树，它把金黄色给了田野。 秋天的雨还会把什么颜色分给谁呢？走进秋天的雨，一起来寻找吧！ 秋天的雨带给大地的是一首丰收的歌，带给同学的是一首欢乐的歌。请你读一读课文，找一找秋天的雨都带给了人们什么呢？填写在下面的括号图中， 按暂停键读一读，写一写吧秋天的雨都带给了人们什么？我们一起来交流。 赵彤同学梳理的括号图可真漂亮！秋天的雨是一把钥匙，是一盒五彩缤纷的颜料，他把黄色给了银杏树他把红色给了枫树，他把金黄色给了田野等等， 还藏着好闻的气味，梨香香的菠萝甜甜的，还吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们秋天的讯息， 从颜色到气味，到给动物们带来的变化，一个都没有找到了。还有方心诺和李心仪都找到了秋天带来的变化，他们真会寻找，一下子就找到这么多。 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把很多颜色分给了大自然中的万物。让我们一起来读一读下面的这个片段。 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，他把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呐扇呐扇走了夏天的炎热， 他把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊邮来了秋天的凉爽。 这段文字在写法上很有特点，你发现了吗？ 我发现了，作者是按这样的句式来写的，他把什么颜色给了谁？什么事物像什么事物，什么动作做了什么？ 是的，作者就是按照这样的句式写的，他把黄色分给银杏叶，银杏叶像什么呢？像一把把小扇子就有了扇的动作，扇呐扇呐扇走了夏天的炎热， 一个扇字让银杏树显得更加可爱。那么，秋天的雨还会把什么颜色给谁呢？你能照这样子写一写吗？ 先思考秋天的雨会把什么颜色分给谁，再想一想这个事物像什么，然后你就可以写出它们会做什么。 写的时候，你可以参考下面的颜色词库和动作词库，打开你的思路，丰富你的词汇，让你的文章写得更吸引人。按下暂停键写一写吧！ 来看看同学们写的文章吧！秋天的雨都把颜色给了谁呢？ 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，你看，他把黄色给了稻谷，黄澄澄的谷粒像一颗颗金子，闪呀闪呀闪来了秋天的丰收。 他把红色给了苹果。红彤彤的苹果像一张张笑脸，笑啊笑啊笑来了秋天的喜悦。 秋天的雨把黄色给了稻谷，把红色给了苹果。谷粒像一颗颗金子，闪呀闪呀闪来了秋天的丰收。这个扇子用的真好，闪出了饱满的麦子，闪来了丰收的喜悦。 苹果像一张张笑脸，笑啊笑啊笑来了秋天的喜悦。陈诺同学写的真是好！ 再来看钟淼同学写的作品， 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料， 你看，他把蓝色给了大海。湛蓝湛蓝的大海犹如一面硕大的铜镜，硬啊硬啊硬出了秋天的绚丽。 他把褐色给了落叶，棕褐色的落叶像一只只蝴蝶，捂啊捂啊捂出了秋天的旋律。 哇！蓝色分给大海，褐色分给落叶。钟馗用的比喻都很恰当，秋天的舞曲就在落叶中飞舞。 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，你看，他把黄色给了柚子。黄黄的柚子像一个个圆圆的皮球，踢呀踢呀踢来了秋天的消息， 他把金黄色给了田野。金黄金黄的田野像一片金色的海洋，翻啊翻啊翻来了秋天的丰收。 好喜欢这个踢和翻多贴切的动作。把秋天的消息踢来了，把秋天的丰收翻来了。 再来看周冬雨小朋友写的文章， 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一个个皮球，拍哇拍哇拍来了秋天的丰收， 他把红色给了高粱。红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊烧红了天边的云霞。 小周笔下的秋天的雨是不是色彩感很强？高粱就像火把烧啊烧，烧红了天边的云霞。写的真是色彩如火。 你瞧，这些同学，都是按照他把什么颜色给了谁，什么事物像什么事物，什么动作做了什么这样的句式写的，写的多好，相信你也写的很美，很生动。 写好文章之后，你还可以给你的文章配上美丽的图画，图文并茂，文章就会更。

三年级寒假衔接接什么？当然要有复习巩固，还要有预习新知。推荐这本阳光同学寒假衔接书，每天做什么都规划好了， 前八天复习巩固旧知识，中间八天寒假提优训练，后十天预习衔接新课，最后两天衔接测试，检验孩子整个假期的学习情况。每天坚持打卡两页，基础越来越扎实，也为新学期做好充足准备。

三年级语文上册词语表听写第六课秋天的雨 第一个词语，秋天秋天 第二个词语，清凉清凉清凉 第三个词语，炎热炎热炎热 第四个词语，枫树枫树 第五个词语，邮票 第六个词语，凉爽 第七个词语，果树 第八个词语，菊花菊花菊花 第九个词语，仙子仙子仙子 第十个词语，频频菊花，频频点头频频 第十一个词语，气味 第十二个词语，香甜香甜香甜 第十三个词语，松果松果松果 第十四个词语，丰收丰收 丰收！ 本课结束。

三年级寒假作业来了配套人教版包含数学、语文、英语同步。人教版课本紧扣基础知识，寒假复习提升训练积累，运用多种题型巩固基础知识 能力展现课内阅读课外阅读专项拔高。数学题型丰富，包含填空、判断、选择、连一连计算 解决问题，还有数学广角锻炼、数学思维，英语广角丰富知识储备，扫码还可查看下学期部分新课内容，还有答案参考，方便孩子查漏补缺。 内容丰富全面，题目由易到难，灵活多变，帮助孩子寒假复习巩固。更多详情点击左下角查看，点赞关注不迷路 三年级寒假作业来了配套人教版包含数学、语文、英语同步。人教版课本紧扣基础知识，寒假复习提升训练 积累，运用多种题。三年级寒假作业来了配套人教版包含数学、语文、英语同步。人教版课本紧扣基础知识，寒假复习提升训练积累，运用多种题型巩固基础知识 能力展现。课内阅读、课外阅读专项拔高。数学题型丰富，包含填空、判断、选择、连一连计算 解决问题，还有数学广角锻炼数学思维，英语广角丰富知识储备，扫码还可查看下学期部分新课内容，还有答案参考，方便孩子查漏补缺。 内容丰富全面，题目由易到难，灵活多变，帮助孩子寒假复习巩固。更多详情点击左下角查看点赞关注不迷路！三年级寒假作业来了配套人教版包含数学、语文、英语同步。人教版课本紧扣基础知识，寒假复习提升训练 积累，运用多种提。

豆包你好，这是一本四年级上册语文书，我想请你根据这本书的单元目录和本学期的知识点来帮我出一份寒假写的练习题。 b a 四纸形式呈现出来，留好垃圾空间，方便我打印。 你把书翻到目录页给我看看，我就能根据上面的单元知识点给你出一份排版清晰，留足答题空间的 a 四版练习题。豆包，这是第一页目录，这是第二页目录，你看清楚了吗？ 嗯，我看到这册书有八个单元，包含现代文、古诗和文言文，还有口语交际和习作模块。我会把字词、课文理解、古诗文赏析这些重点都融入练习题里。现在就给你生成 a 四版的练习卷。 好的，豆包已经帮我们把这个练习题生成出来了。可以看到豆包生成给我们题目难易适中，而且题型也非常丰富，现在我们长按它，点击更多，找到导出文件，直接以 pdf 的 形式呈现，点击导出，然后点击右上角这个小箭头，然后发送到这里，连接打印机打印就可以了。

四年级不能心软，寒假每天读一篇优秀泛文，孩子下学期的作文四次拿一家。可以借助这本同步作文和教材，一 到八单元一一对应，每个单元都有多篇精彩泛文以及大量的素材积累。寒假可以读一读，还可以理清写作思路，学习写作方法，并仿照这里的模板，写一写，练一练。作文是四年级重难点。下册所有同步作文都在这里。寒假多读泛文，多积累素材，开学后轻松写出好作文。

今天给三年级的学生演示一下寒假该如何布局，开学才能领跑全班，没计划的直接抄一练生字， 同步下册生字，每日一练，注意书写规范，做到会读、会认、会写。二、寒假作业复习，巩固上册知识点，每天一页，不松懈，共三十天。三、必备课文，把下册要求背诵的课文内容列成表格，每天进行打卡背诵。 四、预习新课本，根据预习单了解下册重点知识点，重点字词，做到心中有数。五、阅读理解，每天一篇阅读理解，提高阅读能力。六、作文，每天一篇作文练习，提高写作能力，为后续写作打好基础。完整版。

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如果你能在三年级就给孩子练同步作文练字帖，你就会知道他的作文写的有多好。这套同步作文练字帖完全对标课本八个单元习作。孩子一边练字，一边学习了优秀泛文的写作方法，同时积累了丰富的词汇量。

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