白鹭申论扎马步技巧

哈喽，大家一催再催的申论，嗯，申论应该跟谁学呢？袁冬，白鹭？飞扬。兵哥，今天的人物比较多哟，先从袁冬开始。袁冬呢，他的讲课是非常非常强调规范词，总括词的， 所以说他不管是大题还是小题，他的模板化都非常的重，如果你没有一点基础，嗯，不知道怎么写的话，你听他的，你，你很快就会知道怎么写。但是我觉得不是很适合于考场，因为他模板化真的很重，不推荐。 第二个呢是白鹭。白鹭呢，他讲课非常强调我们要以材料为王，然后抓重点， 有舍弃他小题是挺好的，可以和他练小题的话点，但是大作文就不是很推荐，因为大作文你能明显感觉出来人家的那个写作水平高，我们太多了， 不太适合。第三个呢是飞扬，飞扬我就有好多话想说了，因为我之前根本就没有听过飞扬这个人 是我找的那个都学，他就是极力推荐我必须要跟飞扬的课，大作文小作文全部都要跟他， 我认认真真的学了两三个月之后，从七十几分掉到六十几。我就是学的时候我就觉得他讲的不咋地，我全程听了飞扬的课吗？他小题讲题的时候就是你明显感觉是东拉西扯， 他还好写长句，你知道小题他可以写二十几个字的长句，他的那个句子原文里你一点都找不着，他自己隐身出去的。所以说我觉得他讲的不好，我就和我的那个杜鹃反馈，但是杜鹃说，哎呀，你没品透，你就品吧。 好啊，给我从七十几分品到六十几分。嗯，但是他的也有可取之处，他的大作文立意讲解很好， 他的大作文利益就是完全不离开材料，从材料取点，非常的实用。没听错，是实用这两个字，但是他的文章绝对是不华丽， 所以说分数可能就不高。但是综上来说呢，我觉得就是你写大作文的时候还是要靠自己，要靠你平时的积累素材啊，然后好词好句，利益可以听飞扬的没什么问题，但是你语言华不华丽啊，就得靠你自己积累。最后 最后一个是兵哥，兵哥我的课我没有听过，但是他最近也挺火的，他很火，但是我不敢跟。为啥呢？因为我看网上大家都笑话超哥老师不敢去实战 就是。嗯，考试的时候他们老是开直播送考鼓励大家，然后自己不去考试。你说你一个老师自己不去实战考试还教人是真的吗？那这不纯搞笑吗？

三十一天想写出阅卷人都舍不得扣分的申论大作文，就用半月谈这本白鹭申论大作文。每天学一个写作方法，思考行文逻辑，学习表述方式，打下语感基础。晚上根据真题题干写作一篇真题作文，然后对比高分泛文，找差距，取长补短，期间查漏补缺， 背诵范文中精彩的开头结尾和中性论点，不会写的直接往上套就行。每天学一篇，边学边练，快速掌握高分写作技巧，写出亮眼文章。申论大作文，想拿高分的赶紧下单跟着学。

分论点的好坏怎么判定？答，分论点离总论点越近越好。 最好是什么呢？最好是在这个题目里面啊，我能猜出来分论点。您这个题目不是总论点吗？是吧？我要能从这里面猜出来分论点，那山山莫大焉。猜的出来吗？ 猜的出来吗？猜不出来是吧？哎，他，他很轻松的能出一个标题，但是猜分论点猜不出来，是吧？好，那怎么办呢？去这个，这个，这个看命题的那个自然段里面找。去命题自然段首先找哪个呀？首先找他这句话就这啊， 首先找这句话所在的这端，您找找这个分论点，不是从这找啊，不是从粉色找啊，先找这端看，能猜出来两三个并列关系吗？ 猜的出来吗？两个名词解释，一个正向，一个负向，两个名词解释，一个废话，一个题猜不出来，对吗？看前面的吧。前面这不俩例子吗？俩例子能总结吗？能猜出来吗？看看俩例子行吗？ 这俩例子呀，因为它这个黄色荧光笔，我能知道这俩例子肯定跟它是有关系的。咳咳，就是我得这个解决问题， 龙潭有没有问题？有吧？ l 有 没有问题？有吧，是吧？哎，但是您让我总结分论点，我感觉就跟左耳同学说的好像欠点不太行啊，总结不出来呀，这太牵强了。 就是我现在能读懂这俩例子了，这俩例子就都是解决问题，这个应该，应，应该没问题吧，是吧？但是总结分论点差点。

这么讲因噎费时会了一道题错了九十九道，也就说我第一次做这道题的时候，我是只写了一个， 但是我旁边有个括号，我写的是讲课一，就是不一样的那个一，一同的那个一，我写的是讲课一，就讲课时候别这样讲，因为这样讲容易把这个并列给废了，而且，而且人家写成两个点和第一句还能对上，你能明白吧？然后我为了验证到底是不是我有点心思过重了， 我问了三个我朋友讲深论的老师，现在还在一线，这个教学岗位的 一致率百分之百，也就说我们这行人，起码我认识的这个老师，那绝对是深论教学我不能说是拔尖的，那起码是在 绝对是在这个这个行业里面头部的。就是四个人的想法是一样的，就是背课的时候就自己第一次背课的时候，下意识的是写了一个宣传问题， 而反推对策的时候，把节约饭菜啊，把这个扔垃圾啊放在那个对策里写了，但是我们四个一致同意啊，当然出出出了一个，哎，这这，这家伙浑人啊，就除了一个家伙以外，我们三个一致同意，讲课的时候不能那么讲， 这么讲阴晦费时会了一道题错了九十九道，就讲课应该有个讲课的答案，他就应该是两句写，而且理由非常充足，从逻辑上讲， 一个是并列关系，再有一个是首尾队友，是没毛病的啊。所以我留答案也是这么留，就是您如果要是学神论，就是学的比较精了，您刚才听听我那段，您觉得应该是有点意思，那就仅此而已啊。话咱们言言之于此啊。

要出事就出大事啊，分论点从哪来？这个啊，不管是什么时候讲课，他都是一个重点，老老实实的讲啊，分论点的选择啊， 选择方法，选择方法，三种选择方法。之前基础课还讲四种呢。那第四种纯粹是气人的，三种选择方法叫拆题法， 就近法，还有一个是概括法。概括法已经很气人了啊，概括法啊，依次选择， 别嫌耽误时间，他耽误不了多长时间。哎呀，你说这本书太讨厌了啊。别别别，您您您在考场上出事才讨厌呢， 耽误不了多长时间，这本书拿出来叫叫同事笑话了啊，这什么什么什么水词，这都是，就这么嘱咐还不听呢还不听呢， 要出事就出大事啊。这里面您特别注意一下啊，怎么叫依次选择呢？我拿来一篇文章要选分论点了，我先要看看第五题，省考四道题啊，我先要看看第四题的那个命题， 您说那个命题是一句话吗？好，您在那一句话里面就给我拆，能不能拆出来并列关系，你说我就能拆出来俩，就写这两个， 您别再执着于三个分论点了，这个我就不再嘱咐您了啊，我都说腻了，那你说我能拆出来三个，那就写三个呀，你说，哎，我能拆出来四个，今天写两个呀，两两一套呀，还真写四个是吗？ 就是所谓的拆题法，他是最靠谱的，你说就不看材料五了，就直接在命题里面第四题里面就拆了。是的是的， 因为看完材料五啊，您还可能找错了，就那水平，考场高压状态，您这么拆起码是不错。

让子弹飞一会越看到琐碎的材料当中，对吧？当时大家提到了， 如果今年看到材料特别碎，看不出明天的行为思路和标准的时候，按照这三步去作答。怎么样去三步，认真审题，了解作答主体和作答范围，进入材料勾画、裁分点，进行简单的标记。记住了， 当所有的材料都画完了以后，再通过整体行为思路来把握梳理，切记不要写一段就想要去凝练一段。让子弹飞一会出来之后，很多同学跟我说，老师，我觉得这句话对我来说的帮助特别特别大， 为什么？就是在这个过程当中，今年的材料太碎了，没有你们想找的那些标记和标识，沉不下心去，你就做不出来。所以这就是什么沉下心读材料， 不要妄想再去走近点，我经常跟同学们说的一句话叫什么呢？快就是慢，慢才是快。