六下英语冀教版全部公式

技巧版六年级下册第一课知识点精讲首先是词组， favorite sports 最喜欢的运动最喜欢的运动 i play basketball and football 我 打篮球和踢足球 play 加球类就表示呃打或踢什么运动 of all sports i like basketball best 这个词组也要掌握 of all sports 在 所有的运动中， i like basketball best。 我 最喜欢篮球， like 什么？ best 表示最喜欢什么运动表示最喜欢什么？ 这是 i like 什么？ best 就 表示最喜欢我最喜欢什么 最喜欢什么这个就等同于 my favorite。 my favorite 什么？比如这一课我们讲运动，所以是 my favorite sport is 什么？好，继续讲下一个， what sports do you play？ li ming what sports？ 这是询问对方，呃做，做什么运动？做什么体育项目？ what sports 问的是什么运动？ i play football and ping pong。 我 踢足球和打乒乓球 ping pong is my favorite sport 乒乓球是我最喜欢的运动， 这个也是涉及到刚讲过的知识点， like 什么 best 就 等于 favorite？ 好，那在这里我们再进行例句讲解，比如， i like basketball best 等于 my favorite sport is basketball。 老师在这里给大家写一下， 比如， i like basketball i like basketball best 等于 my favorite sport my favorite sport is basketball。 好，那同样这个句子， ping pong is my favorite sport。 也可以把喜欢的运动放在前面，所以这个句子可以说成， basketball is my favorite。 好，那现在我们迁移到这个句子，把这个句子用 best 来描述一下。怎么说呢？就是， i like ping pong best i like ping pong best i like ping pong best。 好， 同学们，关于这一个知识点，可以自己截图保存 好。本课有三个重点词汇， basketball， basketball， football， football。 这两个单词都是合成词， basketball 是 basket 和 ball 合在一起的 basket， 篮子 ball 球，所以合在一起是篮球。 basketball 好。 再带领大家进行自然拼读，背单词， basketball 波啊波啊斯 bus kit 可可 eat kit 可 eat kit basketball 同学们不要在 b a， s k， e t b a l， l 这样去背了，直接背不啊斯 bus 肯 eat kit 肯 eat kit buskate ball 分 成三部分来背 好 football 的 背法，这也是合成词， foot 和抱脚和球连在一起，足球 football 这都三年级学过，很好背。 ping pong 结合拼音也就比较简单好。第二部分 part two do you have any ping pong balls 这个句子是一般疑问句，所以要用声调来读。 do 是 呃助动词， 所以用度开头的句子是一般疑问句。对于这个句子的回答包括两种，肯定回答和否定回答。肯定回答 yes i do 否定回答老师写在这里， no i don't。 就是问什么答什么，用什么问，用什么来回答。那下面第一句， can， 这是 can 引导的一般疑问句，所以也要用声调。 呃，这个句型呢，我们在三年级就学过，比如 can you skate 呃，三年级是 can you swim yes i can no i can't。 所以 这个句子回答也是两种， yes i can 和 no i can't。 好， 一般疑问句的讲解到这里，那我们还回到第一个句子， do you have any ping pong balls 在 这里 any 是 本科的重点重点词汇。 呃，这个呢，一会儿我们结合这个 some 一 起来讲解。 好，下面讲 teach， teach 教它的用法是 teach somebody to do something 教某人做某事。来看句子中， teach somebody to do something 教某人做某事。 teach somebody to do something 教某人做某事。 当然也可以直接 teach somebody something teach somebody something something 直接放名词，比如他教我英语 he teaches me english 他 教我英语。 呃，因为现在我们这几个时态，一般现在时，一般将来时，一般过去时都学过了，所以每看到一个动词就要想它三种时态的。呃，这个单词想三种时态的单词， teach 原型是 teach， 这是动词原形。那它的三单是加 e s teaches he teaches me english 这是三单 过去式。我们六年级上册刚刚期末考试，我们六年级上册也刚学过。它的过去式是 taught， 这是过去式 taught a， u， g， h t 这个也需要掌握 好，然后讲解一个三年级就开始学的。 let's let's 它是 let us 的 缩写， let us 意思是让我们 let let us 意思是让我们 let's 后面要加动词原形，所以这个句子是 let's go to play ping pong and basketball tomorrow tomorrow 明天 tomorrow 明天 好 great i can learn to play basketball。 又出现了 learn， 它和 teach 是 反义词， learn 的 意思是学习它的用法，老师写在这里， learn 的 用法是 learn to do something。 学习做某事 learn to do something 学习做某事。 呃，那它的三种时态单词原型 learn， 这是动词原形。三单 learns 直接加 s， 这是三单过去式。它的过去式有两种，一种是不规则变化 直接加 t， 一 种是规则变化直接加 e d， 两种都可以去掌握，这是它的过去式。 好， i can learn to play basketball。 我 可以学习打篮球。 好，下面这个句子。 do you have any ping pong balls。 跟小标题一样，出现了 any， 这里出现 some， 我 们两个一起看。 no we can buy some some 一 些， any 一 些。两个单词的意思都是一些，但用法不同。 any 一 些， 它用于老师写。在这里。 any 一 些，这个用于疑问句， 疑问句，或者否定句，疑问句或者否定句。嗯，它后边可以加可数名词复数， 比如 any apples any apples。 也可以加不可数名词， 比如 any milk。 而 some 呢，也是一些 some， 一 些，它用于肯定句， 肯定句，或者希望得到肯定回答的疑问句。希望得到肯定回答的疑问句。希，肯疑。嗯，这个考察比较少。比如， would you like would you like milk？ some milk。 你 要来一些牛奶吗？ would you like some milk？ 你 想要来一些牛奶吗？ 呃，一般情况下，我们是用于肯定句的，它后面也是可以加可数名词或者不可数名词，可数名词复数或者不可数名词， 这是它们两个的用法。然后这这两个呢，是我们本节课的重点，在这一部分进行考察。那我们现在就当堂进行练习。 kim is hungry she would like。 这是一个肯定句，所以我们要用 some i'm thirsty do you have。 因为是一般疑问句，所以我们要用 any do you have any water she has apples。 肯定句 some apples do you have pencils？ 一 般疑问句， any do you have any pencils？ no we can buy some 肯定句 they have some bread 肯定句 and some eggs。 肯定句 but they don't don't 表示否定，所以这是否定句了。 don't have any milk。 好， 继续。 i also need also 的 意思是也，它和 to 有 区别？嗯， 五下五下考过。它们两个是重点啊。嗯， also 用于句中， to 用于句尾，用逗号隔开。 i also need a t shirt。 我 也需要一个。一件 t 恤衫。 i always wear a t shirt to play ping pong always 总是，这是我们六上的第二单元的重点。 六上第二单元的重点。这是频度。副词， wear wear 意思是穿，四年级就学过。 嗯，注意这个穿穿衣服。 wear a t shirt 和 in 穿区分开， in 是 加颜色，表示穿某种颜色的衣服 好，最后， okay， let's go shopping！ 让我们去购物吧！ let's go shopping！ go shopping！ 去购物！重点词组， go shopping！ 去购物。好，这是本节课的重点。

技巧版六年级下册第十二课知识点讲解 lesson twelve helen keller 海伦凯勒 helen keller was born in the us in eighteen eighty born 啊，出生。 这里面词组是， be born in was born in be born in。 出生于或者出生在什么什么啊？ 好，下一句， in eighteen eighty 啊，在一八八零年 指这个句子 when she was eighteen months old。 当她十八个月大的时候， she fell you， fell you。 生病了啊，因为这个都是过去时间，所以用的是过去式啊， 生病 fell 它是 fall 的。 过去式 啊，意思是变的开始变的啊，变的生病了， became became 也是变的。 它的原形是 become 啊，这也是原形。过去式 deaf deaf 的 f 的 f deaf deaf 的 意思是聋的 and blind blind。 忙的啊，忙的瞎的 看不见的 b 了 i 的 blind blind 啊，忙的看不见的。 her parents loved her very much。 他的父母非常爱他。 loved。 过去式是直接加 d loved， but they did not know how to help her。 但是他们不知道啊， did not 否定，不知道怎样帮助他。 how to help her？ 怎样帮助他。 she couldn't see anything。 他 不能看见任何东西啊，也就是他什么也看不见。 anything anything 是 任何东西。 大家可以记一个词组是， anything else 别的东西 anything else 别的东西。 she couldn't hear anything。 他 不能听见任何东西，也就是他听不见，他什么也听不见。 she couldn't speak at all not 这个是 not 啊， could not 的 缩写，所以这个代表的是 not at all。 这是词组 not at all 意思是一点也不啊，表示强调他啊，一点也不会说话，他根本不会说话。 helen often gets angry 啊 got angry got 是 get 的 过去式。海伦经常变得生气啊。 get got sometimes she throw her food from the table。 有 时她 throw 是 throw 的 过去式。这个是 throw 啊， throw 的 过去式， 也就是扔她的食物。从哪扔呢？ from the table 从桌子上扔下去，也就是她扔掉她桌子上的食物。 in eighteen eighty seven her parents met a teacher anne sulivan。 在 一八八七年，他的父母遇见一位老师。 meet 啊 meet 的 过去式是 met anne sulivan， 嗯，安妮莎莉文 安妮莎莉文 ann became helen's friend。 安妮变成了海伦的朋友。 she wanted to teach helen words。 他 想要去教海伦单词啊，首先是 want 的 用法。 want to do something。 想要做某事 teach 的 用法啊， teach somebody something。 教海伦单词 teach somebody something 教某人某物 but it was very hard。 但是它太难了。但是这件事啊，也就是教单词这件事太难了。 one day one day 的 意思是一天 ann took helen's hand and let her fill the water took 是 take 的 过去式，也就是拿着海伦的手，并让他 let， 让， 让他感受感受水这个 let 也是过去式啊。 let 的 过去式还是 let 让他感受水，并且 let 的 用法是 let somebody do something。 后面要直接加动词原形，让某人 做某事。 she wrote the word water on the back of helen's hand wrote 是 write 的 过去式。写它写单词。哪个单词呢？ water 水这个单词 on the back of helen's word。 在 海伦的手背上啊，背在海伦的手背上写水这个单词 and helen got it got 它是 get 的 过去式 got 啊，这个就是理解，咱们看美剧什么的经常说 get it 啊，理解了，理解它。 from that day on 这个意思是从那天起要背过这个词组，从那天起 from that day on helen keller began to study every day。 海伦凯勒 begin 是 begin 的 过去式。 on 开，也就是开始的意思，开始，每天学习 study， 学习 开始，每天学习 she worked very hard work 的 过去式，直接加 e d， 她学习的非常努力。 helen learned many new words every day。 海伦啊，每天学习许多新单词 learn 啊，有这个不规则变化。 许多新单词 many new words， 许多新单词 every day 每天。 she learned to she learned to speak read and write。 前面要用声调啊，前升后降。他学习去说话，阅读和写作。 when she was twenty years old。 当她二十岁的时候。 she went to university went 是 go 的 过去式。 uni university university 啊，大学 去大学是 go to university 去大学。 later 之后啊 later 之后。它的用法，比如 啊 later on 之后啊 sooner or later。 意思是迟早 see you later。 这个咱们都学过。 see you later 意思是再见 became。 刚才已经说了是 become 的 过去式啊 she became a great writer。 他 变成了一个伟大的啊，作家， 一名伟大的作家。 one of her famous books is the story of my life one of 就是 什么之一？ 嗯， famous books 著名的作品，它的著名作品之一是 the story of my life， 我 的生活。这个翻译就是我的生活。 helen's story gives everyone hope。 海伦的故事给了每个人。 hope 希望， 这个是名词，希望啊， hope 希望它。它的形容词形式是 hopeful， 意思是有希望的。 好，我们来看这个四个问题啊， why did helen often get angry？ 海伦为什么总经常生气？ helen often got angry 是 在这个部分，所以他生气的原因我们要从前面找。也就是这三句话， she couldn't see anything she couldn't hear anything， she couldn't speak at all。 这三句啊， was helen's teacher great。 海伦的老师伟大吗？ yes was helen's teacher great yes she was。 当然伟大，因为他教会了 helen words 单词对吧？ do you know the book the story of my life？ 这就结合自己的实际情况去回答，如果你知道就是 yes i do。 如果你不知道就是 no i don't what can you learn from helen helen um learn from。 从什么中学到什么？ 从海伦凯勒的故事中，我们学到什么了呢？ 首先，海伦凯勒很自立，呃，不是很励志对不对？很励志啊，他自己努力学习，然后克服了很多困难。所以我们可以说， we should work hard to overcome difficulties in life。 we should work hard to overcome difficulties in life 啊！我们需要努力学习来克服生活中的困难。 overcome difficulties 是 克服 困难去克服生活中的困难啊。或者可以说， we we should never give up。 我 们要永远都不要放弃啊。 这些方面啊，后边没有录上 in life 啊， we should work hard to overcome difficulties in life。

我们有一个作业是预习六年级下册的课本，因为下学期时间非常短，到了六年级呢，其实很有必要系统的学习一下语法。我们看第一课有这样一句话， of our sports， i like basketball best。 恶物呢，我们知道有一个意思是什么什么的，但是在这句话当中呢，它不是这个意思，它表示在什么什么当中？在所有的运动当中，那么 这个运动就表示种类了，比如说 basketball， football， ping pong 等等等等，是吧？既然表示种类，它加 s， 它这个可数的加 s。 在 所有的运动运动当中， 我喜欢篮球主谓宾，按照语法结构，它是完整的，主谓宾就完整了这句话， 那么这个 best 是 干什么的呢？ best 既是 good 的 这个最高级，也是副词 well 的 最高级。我们看一下这个 best 是 修饰谁的？修饰这个动词，喜欢的 表示喜欢的程度，既然是修饰动词的，那么他就是一个副词， 所以要充分的理解副词，他是干什么的？就是这个副词啊，我给我儿子讲了很多遍，最开始的时候他不理解，没关系啊，我们遇到的时候让他慢慢的去感受就行。 best 表示最的意思， 这句话表达非常好，比如说我们可以这样说，造一句话啊， of our books， this is my favorite。 在 所有的书当中啊，这是我最喜欢的。其实我们这句话也可以换成 of our sports， my favorite is basketball。 或者说 basketball is my favorite 都是可以的。

技巧版六年级下册第十四课知识点讲解 lesson fourteen tomorrow， we will play tomorrow 明天 we 我 们 will 将要 play 玩明天我们将要将要去玩 part one what will you do tomorrow 啊，单个的意思老师都写在这里了， what 什么 will 将要 you 你 do 做 tomorrow 明天，意思也就是明天你将要做什么。 这个句子是一般将来时的句子啊，我们整个第十四课都是在涉及到一般将来时，用一般将来时式去表达和交流。 tomorrow 意思是明天它是一般将来时的标志词。一般将来时的标志词还有除 tomorrow 还有 next 类啊，比如 next week， 下周 next sunday 下周日 啊，一般将来时的结构啊，主语加 be going to 加动词原型，或者主语加 will 加动词原型。整一课啊，整课我们都是在用 will 加动词原型来表示。一般将来时 we will go to the park 我 们将要去公园 will 将要它是情态动词后面要加动词原形 啊。情态动词我们还学过 can 啊，看是情态动词后面加动词原形 may 这些，嗯，在这就不写了啊啊。 we will fly a kite。 我 们将要放风筝 i will not fly a kite。 我 不会去放风筝我将不要放风筝啊。这是一般将来时的否定句变否定句，在 will 后面直接加 not 在 will 后面直接加 not i will look at the beautiful flowers in the park 我 将要 look at 看看 beautiful flowers 漂亮的花朵 in the park 我 将要在公园里看漂亮的花朵。 i will pick some flowers for my mother pick。 意思是摘 p e k c k 发颗 p e k pick 摘 pick some apples。 摘苹果 pick some flowers。 摘花朵，摘一些花 for my mother 给我的妈妈 for 啊，在这是给啊，摘了花朵送给谁？是 for danny you can't pick the flowers in the park。 你 不能在公园里摘花啊，你不能。 oh uh then i will run home and close the door then。 然后，然后我将要跑回家并且关上门。 close the door danny that's wrong wrong 的 意思是错误的，它的反义词是， right r i g h t right。 正确的 反义词是 right， 正确的。 sorry don't be angry。 不要生气，生气咱们学过 get angry 前面前几课学过啊。 get angry 在 这是 be angry 都是生气的意思。 i will not do it。 我 不会那样做的，我不会做这件事。 angry 还有词组啊，固定搭配是 be angry with 或者 at 就是 生某人的气，生某件事的气啊。 be angry with 或者 at somebody something 生什么气？ don't be angry 啊，是一个否定祈使句。否定祈使句就是在动词原形直前面直接加 don't don't 加动词原形，祈使句就是动词原形开头的 就是祈使句，否定祈使句就是在前面加 don't 啊。看第二部分 look and write will or will not。 看图啊，去填写 will 还是 will not。 第一个句子 they 这答应该是 will go on a trip next week， next week 意思是下周啊，是是将来时的时态标志词。 go on a trip 这个词组要划上背过，意思是去旅行。 summer is coming it will be hot soon i need a fan it will be hot soon。 很 快就会热起来。 i need a fan。 我 需要一把扇子 it's rainy。 下雨了。 i will not go to the zoo today。 嗯，今天我不会去动物园，表示否定。 i don't want to get wet。 我 不想被淋湿。 get wet 意思就是变湿的，淋湿的。 next spring festival 这个词组画上啊，明年春节下一个春节也是一般将来时的时态标志词。 next lay 就是 next 加上一些时间啊。 i will not go to 哈尔滨我不会去哈尔滨，为什么呢？ it's too cold 太冷了 还看这个 next next 后面加一些节日就表示明年的什么节日啊，比如 next christmas 下下一个圣诞节就是明年圣诞节啊。 好，然后我们再看第二部分 draw and write 就是 写一写，画一画啊，然后把自己的句子写出来。看图 saturday 啊 this saturday this 加一个时间其实大家以为是一般现在时的标志词，其实它也是一般将来时的标志词。 this saturday 这周六 i will play basketball 这样你的情况啊 this sunday i will listen to music。 听音乐 就是结合时间结合做的事情。李明的情况是， this saturday i will fly a kite。 我 将会去放风筝 this sunday， i will read a book。 我 将会读书自己 me 自己的情况。大家可以啊，想写什么就写什么，根据实际情况来。 this saturday i will do my homework。 我 将会写作业 this sunday 这周日 i will buy some new clothes。 我 将会去买一些新衣服。

技巧版六年级下册第六课知识点精讲 lesson six a famous football player 一 名著名的足球运动员 player 运动员 many years ago many years ago 许多年前 there was a boy from a very poor family there was a boy there be。 句型表示有存在有一名男孩 from a very poor family from 来自 来自一个非常穷的家庭。 he likes to play football very much。 他 非常注意，非常喜欢，非常要放在后面。他非常喜欢踢足球， but his parents couldn't buy him a football。 但是，但是他的父母不能买他，也就是给他买一个足球。 buy somebody something by 的 用法 buy somebody something 给某人 买某物 buy somebody something 给某人买某物 the boy used boxes and bottles as his footballs。 男孩用盒子和瓶子当做他的足球 as 当作 one day。 意思是一天 one day， 一 天。 a coach saw him coach 教练 再读一遍， coach 教练 saw him 看见他，看见了他。 he thought that the boy would be a good player。 他 认为认为什么呢？后面是个从句， the boy 这个男孩儿 would be would。 也就是 will 的 过去式啊，将要成为一名优秀的运动员。 the coach give the boy a football 教练 give 是 给 give 的 过去式。给男孩一个足球当作礼物 as 还是当错？ a gift 礼物 from then on 意思是从那时起， 从那时起。 from then on 从那时起 the boy played football harder。 男孩踢足球 harder hard。 昨天刚讲努力 harder 就是 更努力。男孩更加努力地踢足球了。好 hard harder 是 比较级 hardest 最高级。 at christmas time 在 圣诞节的时候 at christmas time 在 圣诞节期间在圣诞节时 the boy wanted to do something for the kind coach。 男孩想要做一些事情 干什么呢？ for the kind coach。 为这个好心的，善良的教练做一些事情。 something， 某事，一些事情。 he ran to the coach's home。 他 跑去 run 是 run 的 过去式，教练的家 and dug a hole in front of his house。 dug 是 dig 的 过去式，意思是挖 hole， 意思是洞挖了一个洞在哪儿？ in front of his house。 在 他的家前面，在他的房子前面挖了一个洞。 the coach asked why？ 教练问为什么，也就是为什么挖洞。 the boy said。 男孩儿说， i can't buy you a christmas gift。 我 不能给你买一棵圣诞树啊，圣诞礼物。 but i can dig a hole for your christmas tree。 但是我可以挖一个洞， 为了你的圣诞树，也就是为你的圣诞树挖一个洞。 the coach was happy。 教练很开心。 he said this is the best christmas gift。 这是最好的圣诞节礼物。 the coach asked the boy to be a player on his football team。 教练要求 ask 在 这就不是问了，而是要求 原型是 ask。 要求男孩干什么？ to be a player。 成为一名运动员 on his football team。 成为他足球队的一名运动员。注意，这里介词用的是 on in nineteen fifty eight。 一九五八年 the seventeen year old boy。 这个啊，中间加了连字符，就成了定语，成了形容词， 也就是十七岁的，十七岁的男孩 and his team 和他的球队 won the world cup 赢得了世界杯。 world cup 世界杯。 he was famous around the world famous 有 名的，著名的 around the world， 全世界， 也就是他在全世界很有名。 around the world 等于 all over the world do you know who the boy is。 你 知道这个男孩是谁吗？ he's tilly。 他 是贝利，也就是那个足球运动员。贝利啊， the world famous football player。 世界上著名的足球运动员。 好，然后下面的问题， why did the boy use boxes and bottles as his footballs？ 男孩为什么使用盒子和瓶子当做他的足球？为什么？因为咱们课文中说 his parents couldn't buy him a football。 没有钱，买不起，买不起足球。第二个问题， why did the coach give him a football as a gift？ 教练为什么给他一个足球当做礼物？ 这句话是答案，因为教练认为他将会成为一名优秀的运动员。 he thought that the boy would be a good player。 好， 下一句， what can you learn from pelly？ 那 从贝利的故事中你可以学到什么呢？ learn from 从什么中学到什么？ 学到什么呢？首先是要努力对不对？嗯嗯，比如这儿， play football harder， 也就是 we need to work hard 来实现梦想 to make our dream come true。

技巧版六年级下册第七课知识点讲解 lesson seven always have breakfast always 总是 always have breakfast。 意思是总是吃早餐， 总是吃早餐。 part one healthy and strong healthy 意思是健康的 healthy 健康的。嗯，它的名词形式是 health。 这块儿看不见，写这块儿名词是 health， 这是名词，意思是健康。 反义词是 unhealthy。 unhealthy， 意思是不健康的， 意思是不健康的。词组搭配是，比如保持健康是 keep healthy keep healthy 保持健康 keep healthy 保持健康好。 strong， 意思是强壮的 strong， 强壮的 strong， 强壮的 healthy and strong， 意思是健康又强壮。 everyone wants to be healthy and strong everyone。 每个人 当 everyone 做主语的时候，谓语动词用单数，也就是三单形式啊， everyone 做主语，谓语动词用单数， 谓语动词用单数。 好，所以这儿这个 want 要加上 s want everyone wants to be healthy and strong。 每个人都想要健康又强壮。 how can we be healthy and strong？ 我 们怎样才可以健康又强壮呢？ first always have breakfast first 意思是首先， 首先我们写作文的时候那几个词单词啊？ first， 首先 next， 接下来 then， 然后 finally。 最终这是我们学习堆雪人技巧版六上第十五课学习的四个表示步骤的单词啊。 first， next， then， finally， first。 首先， 当然也可以说等于 first of all， 等于 first of all。 首先 always have breakfast。 总是吃早餐。 it's good for you。 这个是 be good for be good for 意思是对什么有好处， 对什么有好处，对什么是好的啊？反义词是 be bad for。 三年级我们就学过这个词组。 uh， danny don't eat too much candy， it's bad for your teeth。 有 同学想起来了吗？对什么有坏处？ be bad for 对 什么有坏处？ 当然 good。 我 们还可以说 be good at 意思是擅长什么擅长什么？ be good at 擅长什么啊？ 好看。第一句话， how often did danny and kim have breakfast last week？ how often 是 用来问频率的啊？用来问频率， 用来问某件事发生的频率。嗯，意思是 danny 和金 上周吃了多少次啊？多久吃一次早餐？多久吃一次早餐？丹尼和金上周多久吃一次早餐？老师把这句话意思写上吧。 丹尼和金上周 last week， 上周 how often 多久 have breakfast 吃一次早餐？ 黛妮和金上周多久吃一次早餐？这个句型啊，就是提问某人做某事的频率，也就是 how often did 加主语加做某事啊，指提问频率。 how often 意思是多久一次？ 好，那我们来看 danny 多久吃一次早餐呢？上周只吃了一次，所以回答是 danny had breakfast， once last week once 意思是一次，当然它还有曾经的意思，但在这里表示次数啊，是一次。 当你上周吃了一次早餐好表示次数的这些单词我们写一下。一次是 once， 一 次，两次是 twice 啊，没，又没出现。 once 一 次 twice 两次，三次就是 three times， 这是三次。 好，然后这个词组要记住， once last week 上周一次。那就是上周 吃了一次。那一周一次应该怎么说呢？应该说 once a week 这个意思是一周一次。 once a week 一 周一次。 when did he have breakfast？ 他 什么时候吃早餐？ at about at about seven thirty on tuesday， morning at 和 about。 嗯，这个这两个介词咱们也是之前讲过时间介词啊，老师不在这里写了，重复一下。 其实还有一个 in 好， in in 年 in 月， in 四季，上午，下午和晚上 on 加周末和星期，还有具体某一天 at 要加时间点，中午，夜里和黎明。 大家要掌握这个知识点啊。我们再说一遍，印年印月印四季，上午下午和晚上 on 加周末和星期，还有具体某一天 at 要加时间点，中午，夜里和黎明。这三个一定要记住。 about 在 这意思是大约啊，在星期二早上，大约七点半。 好，再看 kim 的 情况， kim had breakfast six times last week six times 是 六次 last week 上周。好，刚才忘了讲解这个 last last 的 意思，表示上一个上一个啊，咱们可以加时间就表示上一个什么，比如 last night 上一个晚上，也就是昨天晚上， last month 就是上个月，这个要掌握啊。 good work 意思是做得好 等于 good job 等于 good job 做得好。 do you always have breakfast？ li ming 你 总是吃早饭吗？ li ming， yes， i always have breakfast。 是 的，我总是吃早饭。 great！ 真棒啊，太棒了。

技巧版六年级下册第三课知识点讲解 lesson three let's play， let's 等于 let us 后面要加动词原形。 let 后面要用人称代词的宾格形式。比如一会儿我们要讲解的地方啊，比如这里 let me try me 是 i 的 宾格， 同样，后面要用动词原形。 let me let me try uh part one playing basketball playing playing basketball are you ready to learn to play basketball lemming are you ready to？ 意思是你准备好做什么事情了吗？ 是询问对方，询问对方是否准备好做某事啊。 to 后面要加上动词原形，再加其他部分， 好涉及到 ready ready 的 词组。以前五年级去旅行那个单元我们也学过啊。嗯，它的词组可以用 get， 也可以用 be 动词 get ready get ready for 或者 be ready for 意思是准备好做某事， 准备好做某事好，也可以是 get 或者 be ready to do something。 这里有点儿撑不下写在下面了啊， ready to do something 也是准备好做某事。像我们这个句子就是 be ready to do something。 嗯，那我们可以举一个例句，比如第一个，嗯，结合我们五年级去旅行那个单元，比如说，我们准备好旅行，准备好去旅行了，可以说 we are ready to travel。 如果用 for， 就是 we are ready we are ready for a trip we are ready for a trip。 好， 这是 ready 的 用法。 当然， for 后面除了可以加名词 for something， 还可以加呃，那个动名词啊。那去旅行可以说 have a trip， 所以 这儿可以说成 having we are ready for having a trip。 我 们准备好去旅行了。 yes are you ready to learn to play ping pong？ 嗯，还是一样 be ready to 的 用法以及 learn 的 用法，学习做某事 learn to do something 第一课讲过，学习做某事 learn to do something i want to learn too。 这里我们复习一下第二课学过的 want 的 用法。三种用法同学们还记得吗？ 第一个跟扩句一样，第一个 want something 想要某物第二个 want some want to do something 想要做某事第三个想要某人做某事 want somebody to do something want somebody to do something 想要某人做某事。 三种用法啊 want 和 need 指第二个单元的内容，同学们自己去复习第二单元的内容，在另一个账号啊， 好， let me try。 让我试一试 here i go。 可以 有个连读。 here i go i here i go here i go i'm throwing the basketball。 我 正在扔篮球。其实如果翻译的准确准确一点，可以翻译成，我正在传球我正在 传球。 throwing throwing 是 扔的意思，但在这可以翻译成传球。好，嗯，第一课老师就说过，现在已经学了四个时态了，所以看见一个单词就要像它的其它形式。 throw 圆形是 throw， 意思是扔三单直接加 s， 这个是三单， 现在分词直接加 i n g。 嗯，就是这儿。这是现在分词， 现在分词过去式，也就是不规则变化，嗯，需要特殊去记。 e w 翻在这发音是，呜，所以是读成 through through through 这是过去式。 刚才写了半天才发现这一块没录上，那老师就直接给大家呈现出来，大家自己截图啊，给大家再说一遍， throwing 啊！ throw 原形 throw o w 发音 o 这是动词原形，意思是扔 throws 三单 throwing 现在分词 through 过去式。等以后同学们啊，还会学过去分词，过去分词，到时候可能需要掌握的动词动词就更多了。 好，我们再接着往下看。 danny catch the basketball 这个句子是祈使句 祈使句，嗯，这是动词动词原形。开头的祈使句，也叫做度形祈使句度，也就是动词原形度形 祈使句 度形祈使句，它可以表示命令，祈使句就是表示命令。请求， 比如我们三年级学的 open the window， please 请打开窗户 open the window， please 请打开窗户。还是给大家写一下 来。起始句， 第一个可以表示命令命令啊，第二个表示请求，请求三年级学的 open the window， please open the window， please 请打开窗户第三个就可以表示劝告， 可以表示劝告。比如，嗯，比如 put on your coat put on your coat put on your coat。 请穿上大衣第四个可以表示警告或者禁止， 也就是不要做某事。这种的呢，一般都是 don't 开头的，比如 don't don't eat in the classroom don't eat in the classroom。 啊，请不要在教室里吃东西。我记得以前初一第一课可能就是要学这个 don't eat in the classroom， 不知道现在版本改没改啊。好，那接着往下看。 ouch the ball is heavy heavy 这个单词的发音 e a 发哎哎哎，所以是赫 赫赫哎 v heavy heavy heavy 的 意思是重的啊，重的很重。 the ball is heavy 球很重。 这节课要学很几很很多对反义词，一会我们再总结一下啊那，嗯，这个句子其实很简单，描述某物的特征， 主语加 be 动词加形容词，涉及到 be 动词，其实三年级就学过的口诀啊，因为老师讲的很基础，很细，适应大家，所以把这些基础一点东西都讲一下。 同学们呢，会的就当复习，不会的现在要抓紧去补哟！六年级跟着老师听，基础差的同学也能跟上啊。 be 动词的口诀， 我用 am， 你 用 are 这些先不写，只写这涉及到的啊。我用 am， 你 用 are is 连着他他他。单数 is 单数 is 负数 单数 is 负数二好，所以这儿单数 is 负数二。如果说很多球很重， the balls are heavy 这个虽然很简单，但是仍然有很多人出错啊，所以要记住这个好，下一句， throw the basketball danny throw the basketball danny。 也是起始句，这个不讲了。 this is too difficult。 注意这个单词发音， difficult difficult。 老师把音标给大家写一下。嗯，昨天有学生发私信跟老师说，这种变音题有些同学不会，其实变音题非常简单啊，有很多有口诀。嗯，大家可以先关注，后期老师慢慢给大家更新。 difficult 意思是困难的， 困难的又没漏出来。 difficult 困难的 difficult 困难的。 the ball is too heavy 这个球太沉了，两个太啊 too 太。它为是为了加强语气， 是程度副词，注意词性是程度副词， 类似的还有 so very 好， 下一句， the ball is light light。 轻的， 这个球很轻。 i can throw it。 我 可以扔它。 this is easy。 这很简单很容易 easy， 容易的。 the basketball is heavy。 这个篮球很重 the ping pong ball is light。 乒乓球很轻。好，现在来总结这几对儿反义词， 第一个是第一组是 heavy 重的反义词 light 轻的 第二对是 difficult 困难的 反义词是 easy， 简单的或者翻译成容易的， 遇到反义词就立即总结就行了。好，这两对儿反义词，这是这一部分的内容啊！这一部分内容， 嗯，看看还有没有什么需要说的。那现在我们来看第二部分。 part two playing ping pong i'm hitting the ball to jenny hitting 意思是击打，所以是打。我正在打球，给 jenny 把球传向 jenny。 遇到动词就立刻去想它的四种形式，一，圆形 hit， 原形 hit， 三单直接加 s 现在分词， 现在分词双写 t 双写 t 加 i n g 好， 过去式 hit 啊，它就是原形，过去式不变。 can you hit the ball to jenny？ 你 能把球传给 jenny 吗？ i think i can。 这个句子六上也考到过啊！ i think i can。 我 认为我可以。 think 的 四种形式同学们还记得吗？六上讲过原形 think 三单，还是给大家写上啊？原形 think 三单 thinks 现在分词，直接加 i n g 过去式 thought。 好， 四个单词，请同学们掌握。 think 原形 thinks 三单 thinking 现在分词 thought 过去式。 自己截图啊，或者自己现在就写下来，暂停写下来。 ouch， i hate my hand 我打到了自己的手。 li ming hits the ball but danny hits his hand poor danny 好， 第二部分内容，嗯， 现在我们来看第三部分 let's do it the basketball is。 对，同学们自己暂停做完后对答案。 heavy the ping pong ball is light。 所以 单词的拼写也要掌握啊！ light i g h t。 字母组合 i g h light 了 i t light the man is what the boy to skate？ the boy is what to skate？ 图片我们可以看到 the man is teaching the boy is learning teach 用法以前学过啊，前一课讲了，我们再复习一下。 teach 用法在这里是 teach somebody to do something learn 在 这儿用法是 learn to do something。 好，第三个， li ming likes li ming likes 什么 t shirt 图片在这里啊，近大远小，所以是 this 远小 he doesn't like that t shirt jenny can fly the kite very high 好 high 是 副词表示高的 高的啊，副词是用来修饰动词。 修饰动词表示高什么高呢？飞，放飞的高， 因为可以放的高，所以是 easy。 从下面选词， easy can't danny can't can't 不 能 danny cat fly the kite it's difficult。 看背单词也很简单， difficult 好， 反义词反义词。接下来对应词 teach 和 learn 对 应词反义词这些大家要掌握啊。

技巧版六年级下册第十一课知识点讲解 lesson eleven work hard work hard 意思是努力学习， 或者说努力工作都可以啊，努力学习 hard 副词，努力 hard 副词，努力。我们在之前讲解过啊，它还有硬的，难的这些问题啊，这些意思， 硬的啊，坚硬的，难的 a hard question 这些汉语意思啊。 part one， you can do it you can do it do it。 可以 连读 do it you can do it 你 可以做到 意思是你可以做到你能做到。 you can do it 你 可以做到。 jenny do you think it's important to work hard。 声调， jenny do you think it's important to work hard jenny 你 认为 do you think 你 认为 你认为 it's important important。 重要的， 重要的 to work hard 就是 你认为努力学习重要吗？ 在这个句子中啊，有一个知识点是 do you think 位于句首的时候，后面句子要用陈述句语气。 do you think do you think 你 认为位于句首时， 位于句首时，后面句子要用陈述句， 后面句子要用 陈述句语气， 后面句子要用陈述句语序，所以后面是一个 it's important to work hard 是 一个陈述句语序啊，不是疑问句。做连词成句的时候，我们一定要注意这个句子啊， 注意这个句子的考点，连词成句的时候一定要注意连词成句一定要注意好。下面讲解 important 这个单词， 它是形容词啊，形容词意思是重要的， 形容词意思是重要的。注意它的发音啊，我们来看发音是 am am 特奥特特， 嗯嗯，特 important important 中音。在这里 important 形容词重要的。 然后我们知道常见的这个 vip， vip 是 very important person vip， very important person， 也就是贵宾啊，非常重要的人贵宾， vip， 非常重要的人贵宾。 嗯， important。 它的名词形式是 importance。 i m p o r t a n c e。 啊，这是名词重要性， 名词重要性， yes， i do。 是 的，我认为啊，我认为很重要。 i work hard。 注意后面并列了三个词组， 当并列超过三个啊，三个级以上的时候，那么 and 前面的两个东西，两个名词就需要用声调，所以我们读的时候是 i work hard at school， at home and at sports。 注意声调啊， i work hard at school， at home and at sports。 意思是我努力啊，我努力。在哪些方面努力呢？在家，在学校啊，在学校，在家和在运动方面都很努力。在这些方面啊，都很努力。 好，我们看剩下的句子， i always go to school on time， always， 我 们反复再见这个单词，它是频率副词。 我们学过的还有 often， often， sometimes 以及 never 啊，四个频度副词。 often 有 时呃经，经常， sometimes 有 时 never， 从不。这四个单词出现的频率从大到小啊， always 总是出现频率百分百， often 经常百分之七八十， sometimes 有 时百分之三四十， never 从不啊，百分之零。并且四个频度副词是一般现在时的标志词， 位于经常位于 be 动词之后，时意动词之前。 注意这个 always 的 用法啊，好，然后出现词组， go to school， go to school 去上学，这是我们学过的词组，下面出现一个我们没学过的词组， on time， on time 意思是准时。 on time 的 意思是准时啊，意思就是准时，意思是在规定的时刻不早不晚， 准时到达呀，准时啊。还有一个词组是 in time， 意思是及时，它表示的就是赶上了啊，虽然有点赶，就是赶上了， 赶上了，虽然有点赶，但还是做完了啊，但还是在这个时间内啊， 也就是说在其实相当于压线完成啊，在关键时刻之前，在这个 deadline 啊，终止时间交之前交上了啊，及时 in time， 及时好下一个。 i always do my homework。 do my homework 意思是做作业，做家庭作业。 i do exercise every day。 我 每天锻炼 every day 意思是每天 every day， 每天 do exercise， 意思是锻炼。 这都是我们学过的词组啊，所以老师就没有用荧光笔画出来 do exercise， 锻炼 exercise， 这就是不可数名词啊， 它意为锻炼啊，是不可数名词，可数的时候指的是练习题可数 math exercises 啊，加 s 好 出现本课的重点词汇。 high high， 它有两个意思， 两个词性形容词是高的，高的，比如高温 high temperature p e r a t u r e 意思是高温啊，副词，副词，意思是高在高处 啊。 jump high， jump high， 意思是跳得高 jump high， 意思是跳得高，那它就是副词啊。副词用来修饰动词，修饰这个 jump 好。 low 是 它的反义词， low 是 它的反义词，也是一样。两个词性形容词，意思呢？就是低的， 低的 high temperature， 高温，那低温就是 low temperature 啊，老师就不写了。还有一个词境就是副词低啊，或者向下的， 比如我们之前学过的放风筝啊， jenny can fly the kites very high 啊， fly the kites high。 那也可以说 fly the kites low 啊，飞的低，放飞的低，或者说 the bird 小 鸟， the bird flies very low 鸟小鸟飞得很低， the bird flies very low。 注意这个地方啊，好。 i have fun with my friends have fun。 玩得开心。 with 和 my friends 朋友，也就是我和我的朋友们玩得开心。注意 with 和这个用法要掌握啊。 i help my parents。 我 帮助我的父母。 help 的 用法昨天我们已经讲过了啊，动词帮助， 在这里咱们再复习一下动词帮助啊，两个重要的词组， help somebody 可以 加 to， 也可以不加。 do something， help， somebody with something 这是 help 的 动词用法。名词用法啊，名词也是帮助。 名词帮助。 with the help of somebody 等于 with somebody's help。 这是第一个用法，第二个用法是 ask somebody for help。 关于 help 的 用法，我们已经复习完了。 parents 啊，三年级五年级学过的。当它是单数 parent 的 时候，指的是父亲或者母亲其中一个人。 当它是 parents 的 时候，指的是父亲和母亲两个人。 i clean my bedroom 我 打扫我的卧室。 clean 动词打扫 形容词干净的时候，反义词是 dirty。 反义词 dirty 啊，要掌握好，然后我们看第二部分。 does kim work hard 金，努力学习吗？金，努力学习吗？ kim do you help your family？ 金，你帮助你的家人吗？ yes， i always dry the dishes after dinner 好 help 用法已经讲过，不说了啊，是的，我总是 dry the dishes 擦干盘子 好 dry 在 这意思就是动词擦 干。它还有形容词意思，也就是干的。当是形容词意思的时候，反义词是 wet 湿的。 动词擦干形容词干的啊，反义词 wet 湿的。 after dinner 晚饭后 after dinner 晚饭后。 好，下一句。 i often i often water the flowers at home water the flowers 意思是浇花 water 名词，水在这里是动词浇水的意思啊。好，五年级还学过一个词组，是 plant 或者 plant flowers， 种花 at home， 在 家 that's good。 嗯，好，这种花没写上，老师给大家写在这里啊，种花 plant flowers， 意思是种花 at home 再加下一句， what else do you do at home？ 你在家还做其他的吗？ what else 还有什么啊？也就是你在家还做其他的吗？这个 else 的 用法啊，它经常放在特殊疑问词的后面啊，哪些特殊疑问词呢？ 比如这个 who 啊， what 这里边有，还有 where， 放在这些特殊疑问词后面，比如例句啊，上课问问题，老师提问的时候，比如经常说 who else， 还有谁想回答问题？还有谁啊？再比如，再具体一点，可以说， who else will go to the zoo。 意思是还有谁 要去？还有谁要去动物园？ who else will go to the zoo。 嗯，当然 else 也可以放在就第一个啊，放在它之后。第二个 else 也可以放在呃不定代词的后面， 比如 something， anything 啊，或者 someone。 某人啊，放在他们后面。嗯，比如 something else。 something else 意思就是别的什么，其他的什么东西 啊。 some someone else， 也就是其他的一些人啊，嗯，比如 i would like i would like something else to drink。 也就是我想要啊，喝一点别的东西。关于 else 的 用法啊， before i go to school。 在 我去学校之前 before 在 什么之前？ i always make my lunch。 我 总是制作我的午餐我总是做我的午餐。 good work came。 嗯，做得好，接 good work 等于 good job， 意思就是做得好。 在这里总结一下这一课的内容啊， 这一课的一些小内容就是，嗯，一些一一对反义词。咱们要总结啊，第一个 high 反义词 low， 高的矮的低的。第二个就是 dry 和 wet， 这是一对反义词啊，两对反义词好看。第三部分， let's chant everyone everyone everyone 意思是每个人 那提问一下，每个人当 everyone 做主语的时候，谓语动词用什么？对，谓语动词用单数， everyone everyone reach up high reach up high。 把手举高 everyone everyone touch the sky touch 触摸 touch the sky sky 天空也就是说啊，触摸天空 everyone everyone turn around turn around 转个圈 everyone everyone touch the ground。 触摸大地啊，触摸大地 everyone everyone bend down low bend one bend down。 也就是弯腰啊，向下弯腰。 everyone everyone touch your toes toes。 脚趾 脚趾脚趾 touch your toes 啊！触摸，摸摸你的脚趾。好，这是这一课的内容。

大家好，我是安娜老师，今天给同学们讲解的是技巧版六下的第一单元第一课的课文内容， lesson one ping pong and basketball part one favorite sports i play basketball and football of all sports i like basketball best what sports do you play？ li ming 好，我们先说第一句话， i play basketball and football。 是 一个主谓宾格式， 主谓宾主语是 i， 谓语是 play basketball and football 是宾语。嗯，它俩叫并列宾语。 of all sports sport 发 sport 的 音，这里有一个浊化啊 t s 结尾有一个变音， sport sports sports。 在 所有的运动中，我最喜欢篮球。 of 这里是个介词，介词的简写是 p i p o。 形容词，所有的 sports 如果加 s 证明它是个名词复数。在所有的运动中，我最喜欢 i like 什么？什么 best？ 这个句型是，我最喜欢什么？ 我最喜欢什么？比如说，我最喜欢苹果，我们可以说， i like apple's best。 我 最喜欢香蕉 i like bananas best what sports do you play？ what？ 特殊用词？ what？ 什么 sports 运动？ do 助动词 you 主语 play 动词。 你玩什么运动呢？你玩什么运动？李明， i play football and ping pong ping pong is my favorite sport。 我 踢足球和打乒乓球，这里的 play 可以 翻译成 任何你对应的球类 play 可以 翻译成任何你对应球类的含义 play football 就是 踢足球 play basketball 就是 打篮球 play ping pong 就是 打乒乓球。 ping pong is my favorite sport。 主系表结构， 主语是 ping pong， 中间的连字符一定要写上。系动词是 is， 表语就是 my favorite。 那 my favorite 在 这里是什么词性呢？名词 my 是 形容词，所以翻译成乒乓是我的最喜欢的运动。 好，我们看这几个球类， basketball， football， 乒乓都是球类。那我们用 play 来造这个短语的话，用不用加的？不用加的直接是 play basketball。 那 我们什么时候加的？比如说我要弹钢琴，拉小提琴，乐器前面要加的 play 的 piano 前面加的。 好，我们看第二部分。 do you have any ping pong balls？ 这里是个一般疑问句，主谓结构的一般疑问句。 do you 助动词在前作一般疑问句格式， have any ping pong 乒乓球 balls。 这个 any 要用到否定句和问句里，那么这句话显然是问句， 所以我们用 any 在 这个句里，而不用 some。 那 如果它是肯定句呢？我有一些乒乓球，就是 i have some ping pong balls。 这里加名词复数就可以了。你有一些乒乓球吗？回答， yes i do 或是 no i don't。 不是的。我有不，我没有。我有一些乒乓球。 i have some ping pong balls。 我 没有一些乒乓球，就是 i don't have。 还得要用 any。 在 否定句里， i don't have any ping pong balls can you teach me to play ping pong sure can 是 个情态动词，情态动词加动员，而且无人称的限制，是 she， they 都无所谓，都是加。 不管是 she 还是 day， 任何人称都是看家动员。比如说他会打篮球。 she can play basketball basketball b a m 也是这样用 she can play basketball 熟。当然，你可以教我打乒乓球吗？ teach 动词教 教教某人去做某事啊。 teach somebody to do something 教某人去做某事。这里要加 to 再加动词。当然 let's go to play ping pong and basketball tomorrow let's 等于 let us he 是 让我们，让我们去打乒乓球和打篮球。明天 great 太棒了！ i can learn to play basketball！ 我 可以学习打篮球 learn， 学习 to do 动词，学习做某事 也是要加 to do 的 用法啊。第三个 do you have any ping pong balls？ 就是 刚才我们所说的一般疑问句， some 要换成 any， 你 有一些乒乓球吗？ no no！ 如果你也把它补充完整就是， no we don't 不， 我没有。 we can buy some。 我 们可以买一些这里的 some 用在肯定句里。 i also need a t shirt i always wear a t shirt to play ping pong。 我 也需要一个 t 恤衫。我总是穿一件 t 恤衫去打乒乓球。 okay let's go shopping！ 好 的，让我们去购物吧！ need 情态动词的用法，需要 need 可以 加 to 再加 do， 或者是加名词加东西。这里加的是东西。一件 t 恤，所以它不用加 to。 那 如果买，我想要买，它需要变成 to buy i need to buy a t shirt i always wear a t shirt to。 这里又有一个 to do 不 定式的结构。我总是穿一件 t 恤衫去玩 to do。 这里叫 to do 不 定式。 to do 不 定是表示目的。我穿这个 t 恤是为了去打乒乓球。 go shopping 去购物。这是个短语， shop 的 原型是 s o p。 这里双写 p 加的 n g。 好。这是第一课的讲解内容，我们再读一下课文。 lesson one ping pong and basketball part one favorite sports i play basketball and football of all sports i like basketball best what sports do you play？ li ming i play football and ping pong ping pong is my favorite sport basketball football ping pong part two do you have any ping pong balls can you teach me to play ping pong sure let's go to play ping pong and basketball tomorrow great i can learn to play basketball do you have any ping pong balls no we can buy some i also need a t shirt i always wear a t shirt to play ping pong okay！ let's go shopping。

技巧版六年级下册第十课习题讲解第一题填空， there are sixty？ 什么 in an hour 啊？ hour 小 时 因为是元音，所以前面要用 an。 在 一小时中有六十六十分钟，所以这儿写的是 minutes 啊！六十，所以要加 s。 第二题， there are twenty four hours in a day。 还是一样啊，变复数，一天有二十四小时。 there are seven 什么？ in a week week？ 周 seven days 加一次 how what hours do you play sports in a week？ 在 一周，你啊运动什么小时？ 回答 about ten hours 回答了数字，所以上面也是来询问数量。 how many hours 多少小时啊？ 多少小时？ how many hours do you play sports in a week？ 第五题， how what exercise do you need？ 你 需要什么锻炼？ i need thirty minutes of exercise a day thirty minutes of exercise 三十分钟的锻炼。 因为 exercise 是 不可数， 所以我们这要用 much many how many 加可数名词复数啊，用来询问可数名词的数量。 how much 加不可数名词用来询问不可数名词的数量啊，或者有时候用来询问价格。 how much is it？ 它多少钱？ 好看？第二题，选择题第一个， i need about what hour of exercise 我 需要大约啊，看下面，应该是一个小时的锻炼， 一个小时用的是 an hour， 因为这是元音啊，元音因素。 第二题， exercise 什么？ make your body， healthy and strong 这是书上的原句啊，要选择 b 选项。 helps exercise 相当于三单啊，这里我们要变三单形式加 s。 关于 help 和 make 的 用法啊，大家去翻前前面另一个号的笔记啊。 第三题， riding a bike 什么 exercise？ 选择 a 动词 i n g 形式做主语 动词 i n g 形式做主语啊！谓语动词用单数 好。第四题， how many words do you work a day？ 你 一天不行多少？ 可以是分钟，也可以是小时，但是我们要看啊， how many 后面要加可数名词的复数， 所以我们要看哪一个是复数啊？意思上都可以，要看是复数， minute 单数， hour 单数，所以选择 c 选项 minutes。 第五个，什么 is good for you 啊 is 啊，所以前面要用动词的 i n g 形式做主语啊，所以我们要选择 b 选项 running 双写 n 加 i n g， 因为它这属于辅元辅结构啊！辅元辅结构，所以要双写 n 加 i n g 好！ 这是我们本课的题型啊，因为这一课内容有一点多，有一点难，所以给大家录了题型讲解。

好，现在来给大家录制技巧版六年级下册第二课知识点讲解。 嗯，看大标题， at the sports shop at， 这是地点介词，嗯，介词表示在 at the sports shop， 意思是在体育用品商店。 在体育用品商店， at 在 我们三到六年级的课本中出现过很多次，像三年级下册啊，第二单元 at the zoo， 在 动物园，再比如我们之前学过的在学校 at school， 还有在家 at home， 这些都是用介词 at。 当然，因为涉及到三年级下册第二单元，我们三年级下册第一单元出现了介词， on on the farm 在 农场四年级出现 on the playground 在 操场。 好，介词 at 和 on 容易弄混。在这里给大家举了几个例子啊，区分一下。好，嗯，先说一下本节课的重点，本节课的重点内容是 选择疑问句。小标题中，一共在这节课一共出现了三次，第一句， 第二句和第三句。因为刚才直播已经做标记了，所以先提前跟大家说一下啊。在这我就先给大家讲选择疑问句， do you want these or those？ 首先是发音上的音调， 选择疑问句要前升后降，这个前后指的是 all 并列的前和后，前面用升调，后面用降调。 do you want these or those？ 好在没有选择疑问句之前，一般疑问句像我们第一课学的 do you have any ping pong balls 这是一般疑问句。一般疑问句的回答有两种，肯定回答和否定回答。 肯定回答， yes i do 否定回答 no i don't。 用什么问什么答。但是同样的， do 引导的选择疑问句，我们就不需要去这样的回答了， 而是直接从需要选择的两个物品中直接回答啊， 所以这个句子 do you want these or those？ 如果直接回答，比如你选择 a 的 话，直接回答的话，就是 i want these， i want these 这一部分，明白了吗？好， 那既然我们讲了选择疑问句，我们就再把这两个也都看一下啊。嗯，第二个， do you like this t shirt or that t shirt？ li ming 还是一样前升后降后降，后面都用降调啊。 嗯，这个句子中 or 并列的是 this t shirt 和 that t shirt， 所以 如果回答的话，就直接从这两个东这两个中去选择，直接回答， i want this one this one one 只带的是前面的。借那个 t shirt one 在 这里是代词指示代词啊，只带前面这个 t shirt 相当于回答了 i want this t shirt this that these those 也是本节课重点啊。 好，第三个， do you want these or those？ 和这一样，不说了啊，那现在我们来看 this， that these those 这四个单词。 this 意思是这个 需要记笔记的同学自己点暂停啊。 this 是 这个。看图片， this that 这个 this 指的是离的。哎，看图片我们可以看出来，其实啊，而且我们学过很多次，它指的是离得近的物品。 that 用手指着离得远的啊。 that 那 个指的是离得远的物品。 that 那 个指的是离得远的物品。 好，这个那个只有一个，所以它们指的是单个的， 单个的人或物，也就是说是单数，单数名词啊，单数。 好， these those these 意思是这些 those 意思是那些 these， 这些它指的是离得近的啊，人或物那些那些指的是离得远的人或物。 好，那关于这四个单词，我们通过画图表来帮助大家理解啊，因为考试的时候经常会以这种形式去考 this 对 应词，让你去填空 that 或者 this， 给你个括号，复数是哪个？哎，是 this。 好， 这个图呢，老师再给大家画一遍，帮助大家去理解啊！可能你直接看笔记的话，还需要再重新看一下， 这个就是老师上课经常用这种方式来让学生记忆 this， 它的意思是，这，这个啊，这里插播一下有些同学，因为咱们三年级开始学句子，学的是 this is， 比如 this is a teacher。 翻译，这是一名老师，有些同学啊，问的时候问 this 什么意思，经常说这是，其实不是，而是这个意思是 这内容很简单，六年级你们应该没有这个问题，但因为老师讲的比较之基础，针对所有啊水平的同学，所以这个再提醒大家一下 它的对应词，这个箭头可以画双向的，因为这是对应词， 对应词是 that， that， that， 意思是那个。好，这两个单词都是单数， 都是单数，那同样啊， this 意思是这些还是双向箭头？ those， 意思是那些，它们两个都是复数啊，只带复数的人或物。 好， this， 这是横向的共同点啊。现在我们来看纵向，纵向的关系， this 的 复数 是 this， 或者箭头可以划回来，它的单数形式是 this， that 的 复数 是豆子，豆子的单数是 that。 好， 现在我们再来看 纵向的一个关系，它们两个都指的是离得近的物品， 他们两个都指的是离得远的物品或人或物品。好，现在这明白了吗？可以自己截图啊，自己暂停截图。好， 那针对 this， that， 我 们来做第二部分的练习题，同学们可以自己截图，针对自己的课本去做老师。这儿因为刚才已经做过一遍了，所以大家自己截图 或者自己去看课本啊，把答案捂起来，去做好直接讲解。看图片， this woman this 是离得近的，那图片中近大远小，这个是离得近的，所以 this woman is wearing a yellow dress。 看图片是对的。 that woman that 是 离得远的，也就是这位女士 is wearing a white dress。 看图片， not white。 所以 我们改成 red。 第二个是错误， 下一个， this man is wearing a blue shirt this。 离得近的，近的男人是这一个，所以这个答案是正确啊。下一个， fat man is wearing a red sweater that。 是 这一个。所以看图片是错误的啊，应该改成 white these 这些是离得近的。 these flowers are yellow。 那 我们看图片，近的花在这儿，所以是正确的。 those 那 些指的是离得远的。在这里 those flowers are red。 看图片也是正确啊。下一个， these people are talking these people。 离得近的啊，看图片，他们两个人是正在谈话。 talking 谈话，所以正确。下一个， those people are singing。 看图片，两个人正在踢足球，所以也是错误啊，应该改成 playing football。 那我们总结， this this 指的是离得近的。 that those 指的是远的，所以是这两个答案。好，现在继续看回， 看回我们的视频啊。嗯，看回我们的课文。好，三三个选择疑问句讲完了，四个单词讲完了，那我们看剩下的内容， do you want these or those want？ 想要， 下面我要跟这个 need 一 块儿讲啊，先把这块儿说了， let's see， let's 昨天讲了，等于 let us， 意思是让我们注意它，需要注意的地方是后面要加动词原形。 所以这个 let's see 让我们看看吧。啊 i need a t shirt 我 需要一件 t 恤衫 need 需要好两个单词一起讲。 need 需要 want， 想要啊，意思上接近，用法上也非常接近，它们都是。 嗯，先把这个讲完再看这个啊 need 的 第一个用法， need something 或者 somebody。 需要某物或者某人比如我需要一本书 i need a book 我 需要一本书。 第二个用法，就跟括句一样，其实一会儿都讲完，你就能发现老师说的其实记忆起来很简单。第二个用法， need to do something。 需要做某事 i need to play sports 啊，需要去做运动， 直接加动词原形。第三个 need somebody to do something。 需要某人做某事 i need somebody my friends to help me help 就是 这个度啊。三个用法，扩句 need something need to do something need somebody to do something。 是 不是就很好记了？ 嗯，掌握方法去背啊 want 和它用法相似。第一个 want something 或者 somebody， 但是一般咱们都是考 something 啊，想要某物或某人 i want a book 第二个 want to do something。 想要做某事 i want to play sports 或者我想去读书 i want to read a book 第三个 want somebody to do something。 想要某人做某事 i want my friends to help me。 想要我的朋友来帮助我，比如我想要呃我的妈妈去做饭 i want my mother to make dinner。 做晚饭 啊，后边加 to， 再加动词原形，这两个单词用法相似，两个单词可以结合着去背，这样就降低难度了。 好 want 讲完了，下面讲 are are 的 意思是或者还是啊，在这意思是或者还是你想要这些还是那些？ 它第二个意思是和，这个用法呢？是出现在否定句中表示并列 一说。并列，同学们应该能想到， and and 是 在肯定句中表示并列，所以否定句中我们用 out 啊。例句，比如说， i don't like， i don't like apples or bananas。 好， 中间用 r。 我 不喜欢苹果和香蕉，明白了吗？翻译成和。啊，这是 r 的 用法。 and we need some ping pong balls。 我 们也需要一些乒乓球。嗯？ excuse me？ 这个句子是打扰一下啊，用来请求，用来打扰别人啊，或者询问别人一些事情的时候。开头语， excuse me do you have any t shirts？ 第一课的重点啊，已经讲过了， any some 的 区别。看第一课的视频啊， any 一 些 yes， i'll show you。 是 的，我将要指给你看，我将要展示给你看。都可以 show 啊 show。 需要注意的就是 o w 的 发音，发 o o here they are 他 们在这。这个句子是一个 here 引导的倒装句啊，这是复数结构，他们在这 here， they are 单数结构的时候是 here it is。 主语是单数 be 动词就用单数主语是复数 be 动词就用复数。注意，结构是倒装句。它们在这儿用来指，用来指明啊，某物或某人的位置啊， thanks 啊，这个讲过了，这个讲过了。 uh now we need some ping pong balls。 现在我们需要一些乒乓球，没有问题。 these balls are five dollars。 这些球五美元。 those are four dollars。 那 些四美元 i want those。 我 想要那些 好，也都没有问题。那现在，现在我们针对呃这个选择疑问句这个重点句型来做练习，也就是我们书上的第二部分。 第二部分，好，现在同学们自己老师这个时候可以把答案捂住了啊，来，自己去做一下。先看例句，例句，笑脸，哭脸啊，笑脸表示喜欢近大远小，这个表示什么呢？ 对， that， 这个是 this do you like this football or that football 啊， this football or that football？ 对， i like that football。 因为这里是笑脸。好，请同学们完成下面两道题， 自己暂停。好，现在老师来呈现答案。因为近大远小啊，而且这里是笑脸。所以咱们先问， do you like this basketball or that basketball or that basketball？ 回答，这里是笑脸，所以回答是 i like that basketball。 我 喜欢那个篮球。好，然后这个句子中你看，笑脸出现在了这里啊，这里是近的 this 问， do you like this t shirt or that t shirt？ 回答， i like this t shirt。 好， 这是我们整个第二课的内容啊，讲了啊，将近二十分钟了，同学们可以自己收藏点赞慢慢看，再有不明白的评论区问我哦。

技巧版六年级下册第九课知识点讲解 lesson nine eat more vegetables and fruit。 好 more 意思是更多的， 更多的，它是 many 或者 much， 也就是 many 和 much 的 比较级， 最高级是 most most 意思是最多的， 这是最高级。 most 最多的这是最高级。 eat more vegetables and fruit。 吃更多的蔬菜和水果 吃更多的蔬菜和水果吃更多的蔬菜和水果，也就是也就是多吃蔬菜水果。 vegetables 和 fruit vegetables。 一 般情况下啊，就是可数名词，指的是蔬菜的种类，而且一般情况下出现的时候，我们就是加 s 变复数的， 而 fruit 它是一个集合名词啊，集合名词大多数情况下都是 fruit， 不 需要加 s 集合啊大多数情况下都是 fruit， 不 需要加 s 啊。 part one let's get to work get to 意思是开始 后面要加动词原形。 let's get to work。 让我们开始工作吧因为是上课，所以是让我们开始上课吧！ let's get to work。 让我们开始上课吧。 how often does danny eat vegetables and fruit？ let's see？ danny， 多久吃一次水果和蔬菜蔬菜和水果。让我们来看看 how often 多久一次啊？询问频率 多久一次？询问频率。 danny， 多久吃一次蔬菜和水果？ let's see。 让我们看看 see 除了有看的意思，还有明白了啊，三年级学的 i see 我 明白了 i see 我 明白了。 danny， how often do you eat vegetables？ danny， 你 多久吃一次蔬菜？你多久吃一次蔬菜？ how often？ how often？ i don't like vegetables very much very much。 意思是非常啊， 要放在句子的末尾，我非常不喜欢蔬菜。 i don't like don't 表示否定 don't 表示否定。不啊，表示否定不，我非常不喜欢蔬菜。 然后其实我们读的时候 i don't like 这个特轻读的啊，弱读。 i don't like vegetables very much i like potatoes and tomatoes i eat potatoes and tomatoes about twice a week。 这两个单词的复数都是加 e s。 属于都是加 e s。 属于名词变复数 属于名词变复数。里面规则的就是以 o 结尾有生命的 加 e s 以 o 结尾有生命的加 e s。 除了这两个 potato tomato tomato 也可以读成 tomato 啊。除了这两个，还有黑人 negro， 黑人 negro 也是加 e s。 以及英雄 hero， 它们都是加 e s。 来变复数啊，加 e s 变复数 about 意思是大约注意发音 about twice a week 一 周两次 twice a week 一 周两次一会儿我们再系统地讲解一下关于这个次数的表达啊 how often do you eat fruit？ 你 多久吃一次水果？ three times a week 一 周三次 three times a week 一 周三次。 还有这个次数，一会儿我们一块讲啊 how often do you eat donuts？ 你 多久吃一次面包圈 donuts 注意发音 donuts 面包圈甜甜圈 注意啊！面包圈甜甜圈你多久吃一次面包圈 twice a day 一 天两次 after lunch and after dinner 午餐后和晚餐后。好，现在关于这个次数啊，你看 twice a week twice a day， three times a week 那 我们现在来系统地讲解一下这个 来形容次数多久？一次？一次是 once， 两次是 twice， 三次及以上三次及以上就是数字基数词啊 three 这属于基数词， 基数词再加上 times 基数词再加上 times 啊，三次就是 three times 四次就是 four times 五次 five times 六次 six times 总之就是基数词加 times 啊。那如果说是 一周一次，就是 once a week 一 周两次 twice a week 一 年一次，一年两次吧。 twice a year a 后面的这个时间可以是 week， month year 或者是 day 啊，那如果是两年一次，记住每间隔一个 间隔一个，要用 every 啊，要用 every 两年一次，两年两，两年一次。 once every two years。 老师再写一遍。 once every two years 两年啊，每两年一次，每两年一次。注意这个用法啊， 也就是说这个间隔每超过一个要加这个 every 啊，两年 once every two years 这个用法咱们考得不多，同学们了解就可以了，这个地方需要掌握啊。 好 danny you need to eat more vegetables and fruit need。 需要 丹妮你需要吃更多的蔬菜和水果。 need 的 用法我们第一单元讲了这再讲一遍啊， need something need something。 需要某物 need to do something need to do something need something。 需要某物 need to do something。 需要做某事 need somebody to do something。 需要某人做某事， 需要某人做某事。 need 的 三个用法啊，大家要掌握。 they are good for you be good for。 也讲过了， be good for 对什么有好处？反义词是 be bad for 对 什么有坏处。 好，还有 be good at 这个这个看屏幕中稍微写的有点儿歪啊。 be good at 意思是擅长，擅长什么 好？ thank you mr wood 啊，谢谢你，武德老师。 i think think 认为需要认为啊。 i think i need to eat more vegetables and fruit。 认为 它的过去式经常考，所以大家要掌握过去式是 thought 过去式。 i think i need to eat more vegetables and fruit。 我 认为我需要吃更多的蔬菜和水果。 an apple a day 连读 an apple a day 辅音和元音啊，辅音结尾元音开头就可以连读 an apple a day keeps the doctor away keeps an apple a day 啊！主语其实是 an apple 是 单数，所以 keep 要变成复数三单啊，要加 s keeps the doctor away 啊。一天一个苹果医生远离我一天一苹果医生远离我 一天一苹果医生 远离我 an apple a day keeps the doctor away 好！ 表格内容其实就是让大家针对这个表格去提问啊，这也是 danny 这个调查的一个表格，大家可以针对这个表格自己去练习提问问答， 并制作出自己的表格。能用表格去介绍自己的情况啊。 part two let's do it talk and write。 谈论并写一写 what do you like to eat 你 喜欢吃什么？ what do you like to eat 你 喜欢吃什么？这个句型呢，是询问对方喜欢吃什么的句型啊，然后回答就直接回答， i like to eat 加下面表格中的食物 i like to eat 加食物啊！ what's your favorite food？ favorite 最喜欢的 它等于 like 什么 best 啊？回答最喜欢的可以是 my favorite， my favorite food is 啊，或者 i like 什么 best。 当然上面这个句子还可以等于什么食物 is my favorite 好 how often do you eat vegetables？ 你 多久吃一次蔬菜？针对这个去提问和啊去调查，然后我们看一下下面这些食物单词。 noodles 意思是面条 是可数，可数不可数，老师就只写一个字了啊，可数，然后经常以复数形式出现。经常加 s juice 果汁 不可数 fish 情况特殊，三种情况，当它表示鱼的种类 可数，并且复数要加 e s 表示鱼的条数， 一条鱼两条鱼的时候啊，可数，并且它单辅同行复数还是 fish 表示鱼肉。一般肉类咱们就不可数了啊。 apple， apple 可数苹果， 注意是 an apple bread 面包不可数 egg 鸡蛋可数 ice cream 冰激凌 它也是可数，可以可数，也可以不可数。可数的时候是整体啊，整体，比如一盒雪糕啊，一盒雪糕不可数的时候是那种液体状的，一勺一勺的，那就不可数啊。 嗯，如果是表示想表示可数，它也是加 an 是 an ice cream orange 橙子 也是可数，也加 an an orange， an orange， 然后它还有颜色啊，橙色， 橙色，橙色的 fruit 水果一般它都是以 fruit 整体出现啊，一般都是指的是水果的整体，是一个集合名词啊，所以它就是 fruit。 但是当表示水果种类的时候也是可数的啊，也是可数，要变成 fruits 水果种类的时候可数啊。 rice 米饭不可数。 cake 蛋糕 蛋糕这个也是整体可数。 切开不可数。 chicken 鸡表示一只鸡，两只鸡可数，表示鸡肉 不可数。 meat 肉不可数。 vegetables 蔬菜 蔬菜啊，它也是可数的，而且经常以复数形式出现。 vegetables 啊，经常以复数出现。

六点十五用英语表达是 fifteen past， six， fifteen to six 答案是哪个呢？记方法， past 过分钟小于等于三十几点过几分钟。公式，分钟加 past 加小时 to 差分钟大于三十，差几分钟到几点？ 公式，六十减分钟加 to 加小时加一，六点过十五过十五，十五小于三十。答案是 a 选项。五点四十五，四十五大于三十，差十五分钟到六点，答案是 b 选项。

技巧版六年级下册第四课知识点讲解大标题， did you have fun did 是 do 的 过去式， 然后 have fun 意思是玩得开心， 等于有很多表示玩得开心的呃，词组，等于 have a good time 或者 have a great time， have a good time 或者 have a great time。 然后这个 fun 它有两个词性啊，可以是形容词有趣的， 可以是形容词有趣的，也可以是名词乐趣。 我们六年级上册还学过这个 funny， funny 就是 单纯的形容词有趣的，有趣的，好笑的 好。小标题， we are home 意思是我们到家了，我们到家了。 通过大标题也能得出我们本节课的重点内容是一般过去时， 一般过去时好，因为课文内容比较多，需要讲的比较多，所以咱们就不逐句讲了，只讲重点内容啊。 嗯，这个是小标题中已经讲过了。 did 好。 因为是一般疑问句，所以我们的回答是， yes we did 或者 no we didn't。 否定回答， no we didn't。 好， 然后先把这里面的过去式找出来。第一个 went， 它是 go 的 过去式。 bought by 的 过去式。 played played 过去式。 taught teach 的 过去式。 wanted want 的 过去式。 play 的 过去式。 taught 还是一样 teach 的 过去式啊。这儿还有一个 hit， 这个 hit 和这个 hit 不 一样，这个是动词原形，因为它放在了 to 的 后面。不定式啊，这个 hit 和 but 和前面 wanted 并列，所以它是 hit 的 过去式。 第二课已经讲了， hit 的 过去式还是 hit did thought 是 think 的 过去式，昨天讲了 was 是 is 的 过去式。还是一样 play 的 好，这些过去式咱们都要掌握啊。 好，然后我们再看 we went to a shop。 我 们去了一家商店。嗯， bought 买了一件 t 恤衫。 we played ping pong。 我 们打乒乓球。 i taught jenny to hit the ball。 我 教 jenny 去打球。 danny wanted to hit the ball too。 danny 也想要打球， but he hit his hand。 但是他打到了自己的手。他的手。 we played basketball too。 我 们也打篮球。 i taught li ming to throw and catch the ball。 我 教李明去扔和接球。 he is a good basketball player。 他 是一个好的篮球运动员。 did danny learn to play basketball too danny 也学习打篮球了吗？ yes， he did。 是 的，他学了， but he thought the basketball was too heavy。 但是他认为篮球太重了。 he played basketball with a ping pong ball。 好， 这里 with 是 介词和 啊，也就是说他，而是介词用他用乒乓球打篮球。 嗯，还有词组。 a good basketball player。 一 名好的，或者说翻译成不错的，一名好的篮球运动员。 好。这些句子都很简单，因为本科重点就是过去时，所以它没有涉及到其他比较难的。嗯，词组等等。 那第二部分， bought， taught and thought 这三个呢？是咱们其实六年级上册第四单元学过了啊，在这其实相当于是复习，真的，其实内容很简单。嗯， jenny and li ming often buy things at the shop often。 我 们做跟时态相关的题的时候， 跟时态相关的题步骤啊，第一步，一定要先找时态的标志词。其实我老说关键词标志词。先找标志词确定时态。 先找标志词确定时态，然后就可以对动词进行相应的变化了。 时态确定了就能相应的变化，不同时态有不同的结构。嗯，根据时态去确定这个动词怎样去变化。而一般过去时，它的结构其实就是主语 加动词的过去式。 然后这个其实还挺复杂的，因为它有规则变化和不规则变化 啊。这个咱们回头再详细讲，老师在单独录视频，再详细讲不规则变化。把这些不规则的变化单词记住就很很简单了。那我们看第一个句子，先找标志词是 often， 它是频度副 词。频度副词是一般现在时的标志， 所以这个句子中仍然用一般现在是 by。 好， this morning， jenny and li ming bought things at the shop。 时态标志词是 this morning。 注意，标志词 this 加时间。 是有些同学容易记混，但确实它是一般过去时的标志词。 一般过去时的标志词啊， this morning。 所以 这儿要用 bot。 好， sometimes 还是一样频度副词，所以用现在式。嗯， each other 的 意思是互相彼此。 they teach each other a sport。 他 们互相教了对方一个一项运动。 each 其实，呃，也是上学期学过。 each 的 意思是每个每个每一个啊。 好，这里还是一样。 this afternoon 也是一般过去时的标志词，所以我们要用 teach 的 过去式。 taught always。 频度副词，所以是一般现在时。因为主语是三单，所以我们要变三单形式。 thinks danny thought he could hit the ball， but he hit his hand。 这个句子虽然没有时态标志词，但是它还是沿着这个故事线在发展，所以仍然是用 thought。 一 般过去式啊。 好，那我们根据刚才老师讲的，先找标志词确定时态，根据结构再来填空。嗯，对，还有各个时态的结构， 这个老师也会单独拍视频再讲。好，先来看第一题， last sunday last 上一个，所以 last sunday 意思是上周日，上周日 一般过去时的标志，所以这儿用的是 what？ 直接加一 d 啊。然后整篇就全是上周日的时态，所以我们全变过去式就可以了。 i shall some pandas。 看见 所以是 saw i 什么 some bread and for lunch。 因为是吃，所以变过去式。是 ate， 它是 eat 的 过去式。这个是 see 的 过去式。 li ming and i went to a shop this morning go 的 过去式。 li ming bought a t shirt bought by 的 过去式。 i what they mean to play basketball taught。 这个是 teach 的 过去式。好， what did you do last sunday please write what did you do last sunday？ 你上周日做了什么？请写一写。这个其实就是相当于一个一般过去时的小作文 啊，写名时间，写名分别做了什么事？在具体写作文的时候，我们可以加上开头和结尾，比如 last sunday 啊，天气怎么样，嗯，那个，嗯， 背景是什么？然后最后结尾可以写上，呃， last sunday， i was happy， what a happy day 啊等等。总之是一个作文，可以大家去结合这个去想想怎么写啊。 好，这里面也没有什么需要说的，这就是咱们第三课的知识，第四课的知识点。

技巧版六年级下册第八课知识点讲解 lesson eight always brush your teeth brush your teeth 刷牙。嗯，所以意思是总是刷牙， 总是刷牙。 teeth， 这是复数，嗯，单数是 tooth， 意思是牙齿。 part one before and after before 意思是在什么之前？ after 意思是在什么之后？ li ming has breakfast at seven o'clock in the morning at seven o'clock 啊 at 要加时间点。这个昨天咱们讲过了， in in 年， in 月 in 四季，上午，下午和晚上 in the morning。 在 上午。李明在上午七点吃早餐，这个是他经常性习惯性的动作，所以我们用的是一般现在时。 before breakfast 早餐前。 before before breakfast 意思是早餐前。 he washes his hands and brushes his teeth wash 三单加 e s。 洗手啊 wash his washes his hands 洗手 and brushes his teeth。 刷牙 brushes 刷牙 after breakfast 这个是早饭后。 早餐后。 after 在 什么之后？ he goes to school goes go 三单加 e s goes to school 意思是去上学 go to school 去上学。词组 go to school 去上学。 好，这是统一。讲完之后我们再来说这里面的细的知识点啊。 brush 刷 brush 刷，嗯，它动词是刷的意思，名词是刷子，刷子 brush 刷子 好。 before 和 after 在 什么之前？在什么之后？我们可以再简单地介绍几个固定搭配。 before 啊 before lunch 早餐前。那午餐前。咱们可以说 before lunch 午餐前。 午餐前 before dinner 晚饭前。晚餐前。嗯，还有 在这写吧，那块有点撑不下了。还有 the day before yesterday 前天 这个意思是前天而 after 的 用法啊。 after after breakfast 早餐后。 after 就是 在什么之后。咱们可以说 after school 这个是放学后 after class 这个是下课后。 after class 下课后啊，那跟这个相对应的， the day before tomorrow 啊， the day after tomorrow the day after tomorrow。 意思就是后天 tomorrow， 明天在明天的后一天，也就是后天。 danny never brushes his teeth after dinner after dinner。 晚饭后 danny 在 晚饭后从不刷牙 never 从不 that's bad for his teeth be bad for。 啊，昨天也讲过了，意思是对什么有害。完整的是 be bad for， 意思是对什么有害 啊，以前嗯，就是老师举例的。三年级学过的。 don't eat too much candy， it's bad for your teeth it's bad for your teeth 啊！ don't eat too much candy 所以 这个 eat 咱们可以写成 eating candy is bad for your teeth 这是我们三年级学过的 eating candy is bad for your teeth。 好，这是第一部分的内容。第二部分 part two janice week janice 人名加撇 s 人名的，所以是 jenny 的 jenny 的 week jenny 的 一周 week jenny 的 周 jenny 的 一周 jenny goes to school five times a week five times a week。 一 周五次。 嗯， jenny 一 周去学校五次，去上学五次。 from monday to friday from to 从什么时候到什么时候 from to 固定搭配啊，从什么时候到什么时候。 from monday to friday 意思也就是从周一到周五。这个词组我们要掌握。 she gets up at seven o'clock in the morning， 她在早上七点起床， get up 起床， 然后这四这几个单词 first， next， then 也是我们昨天讲过的啊，其实还可以再加一个 finally finally 意思是最终 finally， 最终 first。 首先 she washes her hands and face 她洗她的手和脸啊 first， 首先 and then she brushes her teeth， 然后她刷牙 next she has breakfast next 翻译成接着接下来 she has breakfast。 她吃早餐。 next 其实啊，不光有接着的意思，我们以前还学过 next to 五年级上册第二单元，跟国家有关的。 next to 意思是紧邻着 canada is next to the us 啊，大家有印象吗？ canada is next to the us next 除了接着，还可以表示下一个将来时的标志词，比如 next week。 下周啊，这是将来时的标志词。 next monday 下周一 好。 then she goes to school。 然后他去上学。 she works hard at school work hard。 努力啊，努力学习。 如果是如果是工作的人，就是努力工作。 at school。 在 学校，这些词组大家都要掌握啊。 saturday and sunday are different。 周六周日是不同的 different， 意思是不同的 different， 不 同的六上。其实我们也学过，这是形容词形式，名词是 difference， 把 t 变成 c e， 意思可以翻译成不同之处，然后形容词的用法和什么不同与什么不同。加一个， from be different from 与什么不同？ jenny doesn't go to school on those days jenny 从来 jenny 从不在那些天去上学。哪些天呢？ those 指示代词指的就是前面的 saturday and sunday。 也就是说周六日是不同的。 jenny， 啊，不在周六日去上学。 on those days 在 那些天不去上学？ doesn't 否定啊。 don't 的 三单形式 doesn't 好， 然后 我们看看还有什么需要讲解的啊？ 好看，下一个。 jenny， what do you do before breakfast jenny 早餐前你做什么？这是询问某人在什么时间做某事啊。 what do you do？ 加一个，什么时间 询问，这是询问对方在什么时间做什么事。加一个时间状语啊，询问对方在什么时间 做什么是这个句型。 what do you do？ 加时间状语， i brush my teeth。 我 刷牙。 why？ 为什么啊？ why？ 回答是 because， 因为 because i want strong。 我 想要健康。 healthy teeth。 强壮的，健康的牙齿。这个强壮形容牙齿不太好，我们可以翻译成，坚固的。啊，坚固的。 i want strong healthy teeth。 我想要坚固的，健康的牙齿。好，然后我们看第二部分，第三部分 after math class 数学课后 steven has chinese class steven 有 语文课 chinese class 语文课 before music class 啊。音乐课前 steven has english class steven 有 英语课。这是谈论一下这个 talk about your monday morning。 谈论你周一的早晨， 这是这个时间啊 steven 的 时间，然后仿照这个去想一想你周一的早晨是什么课程安排，然后去说一说那自己，比如说这个现在就是你自己的时间。 after math class i have chinese class i have。 也就是换一下人称和动词就可以了。 number two look and write。 看图写句子 jenny gets up at seven o'clock first she washes her face and brushes her teeth next she has breakfast。 吃早餐 then she goes to school。 这里面我们就需要注意这个三单啊，注意三单！好，这是本课的重点内容。