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wow 真的 啊,他就是这样,好几遍了。谢谢, 我 真拿在手上。 哇哦哇哦,我靠。


还钱,哎哎,我的钱还我,你们干嘛呢?还我?你们怎么进来的?保安,保安呢?你别叫了啊你,你不想人都知道你欠钱不还吗? 这有你什么事啊?我是大哥,欠钱还钱天经地义,还钱还什么还啊?我凭本事借的,为什么要还?你是脸皮真厚啊,要脸干啥,脸值几个钱? 你是真不打算还钱吗?不还你能把我怎么样?给你看样东西一次两份,我还有很多复印件, 你们怎么拿到这些东西的?嗯,这个我已经提交给执行局了。你这是巨资罪, 按照刑法第三百一十三条,情节严重,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。你今天就会收到信息,你今天不把这个钱还了,我们拒不协商。这样兄弟 别把事闹大了。我马上还好吧,谁跟你兄弟啊,连本带利十六万二转钱。行行行, 转了,到了没有?到账了 我跟你说一下,以后这种朋友少交走了 老爱呸,走。
![《呼风唤雨的世纪》的高频考点主要包括以下内容:
- 字词部分
- 易错字:如“赖”(依赖)、“潜”(潜入)、“舶”(船舶)、“哲”(哲学)等,需注意正确书写。
- 形近字:像“幻(幻想)—幼(幼小)”“核(核心)—该(应该)”等,要能准确区分。
- 重点词语:需理解“呼风唤雨”“出乎意料”“腾云驾雾”“洞察”“探索”等词语的含义,并能正确运用。
- 课文内容
- 中心句:“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”是全文的中心句,起到开篇点题、统领全文的作用。
- 对比手法:文章将20世纪之前人类依赖自然、生活落后的状态与20世纪科技发达、生活发生巨大改变进行对比,突出了科学技术的重要性。
- 发明与发现:要明确“发明”是创造出原本不存在的新事物或新方法,如电视、电话等;“发现”是找到原本就存在但未被认知的事物,如发现天体的奥秘等[__LINK_ICON]。
- 古诗引用:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”用来形容20世纪的科技成就,“春风”指科技带来的人类生活的美好春天,“梨花”指无数的发明创造。
- 句式与说明方法
- 设问句:“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术”运用设问的修辞手法,强调了人类利用科学技术取得的成就,引发读者思考。
- 说明方法:运用了作比较、举例子等说明方法。如将过去和现在的生活进行作比较,通过列举电视、程控电话等具体的发明来说明科技对生活的改变。
- 拓展理解
- 科技成就的影响:理解20世纪的科技成就如电视、因特网、飞机等给人类生活带来的舒适和方便,以及对社会发展的巨大推动作用。
- 未来展望:能够联系实际,谈谈对未来科技发展的想象和期待,以及自己对科学技术的认识和态度。#呼风唤雨的世纪 #四年级上册语文 #四年级上册语文知识归纳 #四年级上册数学知识点 #四年级上册语文重点](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/9dbd94a8cc4875d09356d9cf467dd8f0~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2087244000&x-signature=LgDGNDksVlxl7l0D2wzDgr72dp4%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=202602240653049BA0B6D3EE93D04427DC)
