几何的数学手抄报时透无一郎

数学圆柱与圆锥立体手抄报教程来了！下单后会提供这些图片，亲们可以根据自己情况选择打印。视频中展示的是彩图打印效果，一共需要打印三张图，建议亲们选择打印黑白线稿图色后再剪贴， 这样效果会更加真实，像自己手绘的。开始做之前，咱们需要准备的工具，剪刀、泡沫胶针和线下面开始制作。第一步，把每个小图案剪出来，圆锥和圆柱图案剪下来后，可以沿着虚线折一下 这两份图案，有字的和无字的选择一个即可。为了方便演示，我选用带文字的。 第二步，把小图案背面贴上泡沫双面胶，视频中用的泡沫胶是零点五厘米厚的，亲们可以做个参考。第三步，粘贴组装。可以先大致摆一下图案位置，然后再撕开泡沫胶粘贴就可以。 圆锥体和圆柱体我用的是针线穿的。首先第一步，从底面圆的外侧穿，然后按顺序依次穿过图上留的圆点。注 力针从哪一面穿出来，需要再从同一侧面穿过去，最后穿回到第一个洞，再把线打上结，多余的线条剪掉，再把圆柱和圆锥的笛绵圆贴上泡沫胶粘贴到合适位置，这个作品就完成了。 最后一起来看看成品效果吧！

几何图形挖土机画。

这些是集合画板，课间是平时上课用的，这边可以选联集。 我今天要讲刮豆模型，找到它，在这里打开， 这上面是模型解读。这三个是线形的主动点， a 在 直线上运动，我们拖着 a 动起来，可以看到 b 的 轨迹是一条直线，这条红线就是 b 的 轨迹， 这个是圆形的，纵圆得圆。这是武汉的一道中考题，主动点在圆弧上运动，我们可以看到重动点的轨迹，也是一道圆弧。我们这样演示一下，学生理解起来也快一些，教学效果也好一些。 初中的几何模型都在这里呢，扩展的、培优的、基础的都在这里。非常好的一个资料， 做一个课间要花很多时间的，能一劳永逸，花点小钱解决再好不过了。你收到货是一本书，一本答案，一个 u 盘和一份安装说明，操作很简单的，如果你电脑上装了几盒画板， u 盘插上去就可以用了。 这本书里面所有例题，所有题型都是有画板课件的，课件是不能复制粘贴的，不能编辑的。这个我跟你讲清楚了哈。

多功能万花池，孩子的创意启蒙师，他融合学习与乐趣，让孩子在绘质多彩图案中锻炼手眼协调与思维能力，一笔成型，图案千变万化，激发无限想象，让学习之旅更加精彩纷呈，是送给孩子的最佳成长伙伴。橱窗同款。

这是个既能画数学图形，又能画手抄报的尺子，小学学的图形都能画，还有各种各样的手抄报图案，一尺多用，赶快给孩子安排起来吧！这是个既能画数学图形，又能画手抄报的尺子，小学学的图形都能画，还有各种各样的手抄报图案，一尺多用，赶快给孩子安排起来吧！ 这是个既能画数学图形，又能画手抄报的尺子，小学学的图形都能画，还有各种各样的手抄报图案，一尺多用，赶快给孩子安排起来吧！ 是个既能画数学图形，又能画手抄报的尺子，小学学的图形都能画，还有各种各样的手抄报图案，一尺多用，赶快给孩子安排起来吧！这是个既能画数学图形，又能画手抄报的尺子，小学学的图形都能画，还有各种各样的手抄报图案，一尺多用，赶快给孩子安排起来吧！ 这是个既能画数学图形，又能画手抄报的尺子，小学学的图形都能画，还有各种各样的手抄报图案，一尺多用，赶快给孩子安排起来吧！

觉得针管比贵的来看一下这个吧，两元的价格，买不了吃亏，买不了上当。十二支一套，各种型号，由细到粗，满足各种绘画场景， 二和三都是这种扁头的，像马克笔一样。然后这就是 brush， 还有个细的 brush， 我 们来勾个线试试吧。 如果喜欢画黑白的，像大面积涂色这种情况，我们就可以拿那个宽头的。

今天我看这初中生开始都研究数学模型啊，每个题都是有套路，我们那时候叫母题，现在叫模型，意思一样。 啥意思呢？就是你一看见这个模板，这个题长得像你的母题或者你的模型，你就把先把那个 模型的结论给他套出来。有的题呢，你在现场现想，想要把模型推出来就是很费时间，所以这些模型在平时的练习中呢，一定要提前给他学了，提前给他 就是搞书，我今天干的。这属于几何类的啊？初一初一期上吧，学的快的，可能这些这些位置都学完了，下边这一部分是期下的内容，但是很多需要学的可能期末也要考 啊。这个是双中点，还有双角平分线的模型啊，这属于线段的，这属于角的嘛。然后铅笔模型啊，猪蹄模型啊，锯齿啊，鹰嘴，这属于平行线的，然后八字模型，他长这样，这也属于角的。飞镖模型，他长这样，这也属于角的。 这个二三四呢，是比较简单的，如果你发现孩子不会啊，那基础应该巩固一下了，比如说这个铅笔，铅笔就是这个样子的。嗯，他两条平行，那其实这个角加上这个角加这个角，这三个角三百六十度，或者这个角等于这个角加这个角， 那有这个结论。后面这些也一样啊，猪蹄模型是这样啊，锯齿模型就是这样啊，这里最难的就是鹰嘴模型了啊，就最抽象的这样的，就这俩角等于这个角。 直接看见这种模型，他一定是考这个知识点。这俩角首先等于这个角，这个角由内错角，他俩相同，大概是这么个证明过程， 后面这俩模型呢？八字模型，是啊，这个这个等于这个这个，这都是常识了啊。飞镖模型是这个角等于这个这个这个这三个角的和好正啊，把这个这个这个叫什么辅助线拉下来 啊，这边等于他加他，这边等于他加他，所以这个和就等于一二三四的总和。反而呢，我觉得双中点啊，双角平分线，这个很多孩子们上来理解不了，这是个重点，而且这个有可能 初一下，哎，初一上的期末是要考的，现在很多网上老师讲啊，直接就让孩子背结论，比如说啊，这个双中点，咱们说双中点是第一 中间模型，第一等于二分之一 ab， 这让孩子无脑记这种结论。这个肯定不行啊，这个时间长了会串台。后面像这种模型越来越多，甚至还有教背顺口溜的啊，就是 d 是 a， c 终点啊， e 是 bc 终点， 因为都含 c 啊，所以把 c 去掉，把 c 去掉，就变成了上面这个 d、 e、 d， e 等于它，就让大家这么记这个，这个虽然结论是对的，但是这样记一点好处没有，我们画一下图啊， a、 b， c， d 呢？是 a c， 那 这 b 啊，这是 a， 这是 c， 但假设 d 在 这， e 在 这，其实这很好理解啊，就是 d 是 a、 c 终点， b 是 e 是 bc 终点，那所以这个 d、 e 呢？就等于 a c 减去 bc 的 一半，是不是就是 a c 的 一半，实际上是 e、 c 吗？ 然后 bc 的 一半，呃，实际上是 e、 c 是 不是就是 bc 减 e c 不 就等于 d、 e 了吗？就这么简单一个推理过程。