四年级下第五页怎怎么读AI

今天我们学习第五页 let's learn these are our class rules。 这些是我们的课堂规则。 class rules 课堂规则 rules 把 s 去掉。 rule 是 一条规则，这里要加 s。 变成复数形式是因为这里的规则不止一条。有很多条规则，所以是 class rules keep the classroom clean keep 是 动词原形。保持 the classroom 名词教室 clean 形容词干净的 保持教室干净。 put up your hand to speak put up。 举起 hand 手，举起你的手发言就是举手发言。 don't be late 不要迟到 don't eat in class。 不要在课堂上吃东西。 turn off the lights after school turn off。 关闭。它的反义词是 turn on 打开 turn off the lights of school。 放学后关灯。注意的是，这里的句子都是祈使句，祈使句表示命令，请求或提醒别人。这样句子一般都是省略主语的。 它分两种形式，一个肯定式，一个否定式。肯定式动词原形加其他 比如 keep the classroom clean keep 动词原形加其他。 put up your hand to speak put up 是 动词短语原形加其他。否定是 don't 加动词原形加其他 don't eat in class don't 加动词原形 eat 再加其他 don't be late don't 加动词原形 be 再加其他 look and see。 看一看，说一说 what can we say to these students say 说 these students 这些学生，我们可以对这些学生说些什么呢？ 咱们看第一幅图，小朋友上课举手发言。我们可以说 put up your hand to speak put up。 是 动词短语原形。第二幅图小朋友迟到了，所以要说 don't be late。 这是歧视句的否定式。 don't 后面跟动词原形 be。 第三幅图，小朋友在课堂上吃东西，那就要提醒 don't eat in class eat 也是动词原形。第四幅图地面脏脏的，我们要保持教室干净。所以说 keep the classroom clean keep 是 动词原形开头的肯定起始句， okay read after me let's learn these are our class rules class rules keep the classroom clean put up your hand to speak don't be late don't eat in class turn off the lights after school look and say what can we say to these students。

同学们好，欢迎看到新版四年级下册的第五页。我们上一个视频第四页的时候呢，重点学习的是关于这条班规我们能做还是不能做的一种判断。 第五页主要是让我们学会要能够结合这样的图形化去识别说的是哪一条班规。 所以说每一页的重点是不一样的，它的考察点也是根据这个去演变的。那我们现在呢，先把内容来读一遍， 这上面我并没有标中文的翻译，因为学过第四页的这里基本上都能看得懂，大家要一边读一边做到及时翻译，看看自己能不能明白他在说什么。 let's learn these are our class rules class rules keep the classroom clean put up your hand to speak don't be late don't eat in class turn off the lights after school look and say what can we say to these students。 先看到第一个部分，他说这些呢是我们的班规，这些同学举了一个大大的牌子，上面有五个标识，我们一个个来看。 首先这位同学把垃圾扔进了垃圾桶，那么他在干什么呢？他为什么不扔在地上呢？要保持教室的清洁，干净整洁，所以他说 keep the classroom clean， 这个 keep 就是 保持。 然后看第二个，这位同学举手在发言了。 put up your hand 你 的手 to speak 去说话，去发言，所以这就是举手发言。然后看到这一幅图片，上面带了一个手表， 他说不要迟到。 don't be late。 这里呢是食物，但是他打了一个斜杠，也就说明这件事我不可以这样做，用到 don't eat in class。 在 教室里不要吃东西。 最后这个呢是一个开关按钮，然后呢他说要在放学后关掉灯， 那有些同学就提问了，为什么这里不用 close 而用 turn off？ 我 们来看到这里大家也可以做做笔记啊，关于切断电源类的这些动作， 关闭或者打开，我们关闭，用 turn off 打开叫 turn on。 那 么如果，比如说我今天要开个窗户，跟电源无关啊，我要开窗户，那么打开 open 关窗，我用 close， 所以 它们有本质的区别，一旦电源类的电器，我们就用到 turn off 关 turn on 开，这样是比较好理解的。再来看下面这个部分，他说看一看，并且说一说。那么这里呢，有一个问题，说你可以对这些同学说点什么，也就是说我需要对这个图片里的同学讲点什么。 那我们先看第一幅图片，大家都在举手发言，我们之前已经学过一个本领，叫在班规之前加 please 或者 don't， 也就是请你这样，或者你不要这样，对不对？现在我们来锻炼一下，看到这幅图片，大家怎么想？可以思考起来， 那我们可以说，请你举手去发言，我可以说， please put up your hand to speak， 是不是？然后这幅图片你看学校的大门口，这里还有个时钟，大概率呢，就是说别迟到，那我可以说， don't be late。 然后这个同学好像在吃东西， 那我们就可以跟他说， don't eat in class。 然后最后这个特别明显，地上乱糟糟的，肯定在说到要保持教室的干净整洁，我们可以说， please keep the classroom clean。 好，那么这一页我就说完了。如果说中文有需要记的，大家可以在旁边记一记，但是如果说你一眼看过去就理解他在说什么，就可以不用去写上了啊，不是说这个中文非写不可， 那么我们一般来说呢，到了四年级下册记得都是一些重点知识点，比如刚才这一块的，大家一定要记一记，然后呢要理解每一页在传输的这个知识点，到底让你学点什么。所以最后咱们再来说一遍， 第四页是让你判断这个班规是能做还是不能做的，那么第五页整一页都在让我们能够对应图片说出这个班规 到底是说的哪一条，能不能做，要把句子能够像它这样写出来。好，这一页咱们就说完了。