五年级下册语文词句段应用有多少

不下语文最难的语文原地词句段运用无非就这些，吃透逆袭最强黑马。不下语文原地词句段用小纸条练习，包含了每个单元必考的词句段，练习是每个单元的重点，也是难点，要求掌握，每天花十分钟读一读，练一练，吃透考试不丢分，有完整版可练习。

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五下语文原地词句段考点小纸条满分跳板就靠它！关于五下语文原地词句段小纸条，老师已经整理出来了。词句段运用都是考试填空题的题目， 无论是期中还是期末试卷第一部分积累与运用至少十到十五分直接出自语文原地，每天半夜练习，提前把十五分揣进口袋，完整当含空白板可印出来。

五年级下册第三单元是一个汉字单元，横竖撇捺有乾坤，一笔一划成文章。这个单元的人文主题呢，是遨游汉字王国。 学习要求，第一，感受汉字的趣味，了解汉字的文化。第二，学习搜集资料的基本方法，比如查找图书、网络搜索，请教别人等等。第三呢，学写简单的研究报告， 研究报告第一提出问题，第二，研究方法，第三，资料整理。第四，研究结论。首先我们来看到综合性的学习，遨游汉字王国。 我们平时读书、看报、写文章都离不开汉字，这句话呢，点明汉字与生活的关系，你对汉字有哪些了解？ 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。这句话呢，就点明了汉字的历史悠久啊，这里要了解它是最古老的文字之一。 汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响，这里呢，写出了汉字的使用者之多和文化影响之大。我们要了解汉字是世界上使用人口最多的文字之一。 第三，汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品更是艺术中的珍品。那我们这个单元呢，就是要开展综合性的学习活动， 感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。接下来我们来看到汉字真有趣，这里呢，有一个活动建议， 我们要重点去掌握什么呢？就是搜集资料的方法。第一个是查找图书， 在学校、阅览式图书馆或书店可以按类别找书，如搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找，说明目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。 第二种这个搜集资料的途径呢，就是网络搜索，在网上搜集资料，关键词很重要啊，这句话很重要，如搜集汉字故事可以解锁关键词。汉字故事不能仅仅解锁故事。 解锁后的条目呢，很多，可以根据题目、显示内容等判断哪些是需要的资料。网络搜索资料呢，方便快捷。 第三呢，可以请教别人，想想谁可能会有自己需要的资料，想好问题请教合适的人， 那这里呢，可以请别人做专业的指导。这里我们要重点掌握搜集资料的方法啊，第一，查找图书，第二，网络搜索要注意，剪辑的关键词很重要。第三是请教别人， 我们来看到真体在线，我们在网上搜集有关汉字的资料。绞索时，下面最重要的一项是什么？就是绞索的关键词，所以关键词很重要。 接下来看到字谜七则，一到四则呢都是文字谜，五和六是话谜，第七呢是故事谜。首先我们来看到第一个是 文字谜，画时圆，写时方冬日短，夏日长。这个字呢是日画的时候，它是圆圆的太阳写的时候呢是这样方方的一个日冬时短，就是冬天很短，夏天呢很长。 一块土，两人站中间，隔条线两人看不见。你看这是一块土，两人站中间隔了一条线，对吧？两人看不见。有人不是我有马飞跑过， 有水能养鱼，有土庄稼活。这个字是也，也加单人旁就是他， 加上马就是奔驰的驰，加上三点水，就是池塘的池，可以养鱼，加上田土旁就是地，可以种庄稼。第四，右边无，右边有，左边无。后面有。 前面无哥哥，有弟弟无，周家有，李家无。你看右边有口字，后面有口字，哥哥有口字，周家周有口字啊，这个字是口。 接下来我们来看到第五则和第六则是画谜。第一幅图，画中的这个人靠在树上， 从字形上看，左边是人，右边是一棵树，是木，合起来呢，就是修。从字义上看，就是人靠在树上休息。谜底是修。这幅图有难度，画中的中面显示十二点整，一个十， 加上两个点，十二点啊，加上两斗的两个点，就是斗字。 第七则是一则故事谜。相传唐伯虎曾在街头卖画， 一天他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说，这是一则字谜，想购买者需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。 大半天过去了，无人猜中。这时有一位年轻人说，我猜中了。 唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下话来便走。唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说，猜中了，他猜中了。你能猜出这是什么字吗？ 水墨画的内容是黑狗，那就是黑犬。从字形上看，这个黑和犬合起来呢，就是墨。从字义上看，年轻人笑而不答，正是墨，所以谜底呢是墨。 那学完字谜七则，我们来看到他常考的题型就是考文字谜，他会给我们一些文字谜，让我们去写出答案啊，这个地方你看文字谜考的很多， 考了四十，呃，这个地方有四十则，这里呢，我就不再一个一个给大家讲了啊，大家去读一读啊，积累积累就行了。再来，看到真题在线，比如说，你看这个呢， 就是文字谜，这个呢，就是这个图画，这个图画谜对不对？存心不让出门，你说烦不烦心，不出门就是闷。望美人惜，天各一方。就是呃，你看 望美人惜就是女。然后，呃，这个天各一方，是不是于 再来看到这个是手挡住眼睛，你看上面是手，下边是木，就是看，然后一棵木，一棵树就是木，杨加起来呢，就是样。 第二题，汉字博物馆组织了猜字谜活动，请你也来试一试，你看前面呢，这个猜字谜是让我们没有选项啊，让我们自己去写答案，这个是有难度的， 但是常考的呢，朱老师都给大家整理在这里了。还有一种题型呢，就是考选择题，选择题的这种猜字谜呢，就很简单， 你看下边也是对不对。选择题第四，看图猜成语，错误的一项 是 a， a。 不是 丢三落四，而是颠三倒四 b。 迫在眉睫 c。 一 举两得 d。 口是心非好。第五题，在遨游汉字王国综合学习活动中，五年级一班开展了看图猜成语的游戏，同学们猜错的一项是， a 如虎添翼 b。 应该是绕梁三日，不是余音绕梁 c。 人去楼空啊，人，你看上边是不是一个人啊，这里楼这个人不见了， 势如破竹。好，这是第五题，第六题，下列哪一项中的成语与图片不对应？举一反三，一五一十，参差不齐是正确的，一网打尽，这里呢， 没有，就是如果这个框框里边有很全部都是网字，那就是一网打尽。 这个成语和图片不对应的就是 b， 你 看第六题，也是让我们猜这个字谜。第七题，看图猜成语。如虎添翼，小鸟依人，事半功倍，人去楼空。这都是常见的一些题型。猜字谜，让我们写答案， 然后呢，有图画谜，也有文字谜，对吧？还有看图猜成语，那周老师呢，都把常考的这些题呢整理在这里了，那你只要把这些都理解了啊，不用去背答案，理解了就行。 接下来看到门内添活字，这是一个字谜故事，传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个阔字。 曹操运用实物门与汉字手写的活组合起来，就是这个门，里面加一个活，就是阔。众人不解其意，于是去请教杨修。 杨修心领神会，对众人说，门内添活字乃阔字也，呈象是嫌你们把花园的门造的太宽 太大了。众人听后呢，便把花园的门重修了。曹操见后非常高兴，这个呢，了解就可以了，重点要掌握。第三，有意思的谐音，这是谐音歇后语。 这里的谐音歇后语呢，不仅要背诵，还要理解它的意思。外甥打灯笼照旧， 指一切都和过去一样，没有发生任何变化。梁山坡的军师无用 啊，因为梁山坡的军师呢，是叫名字，叫做无用，谐音无指，没有用处。四月的冰河开动了，指车辆开动，机器运转或队伍开。这个开拔前进。 咸菜烧豆腐，有盐在先。 咸菜烧豆腐，这个咸菜，它就是有盐，是咸的。多指事前把该说的话讲清楚，免得以后发生纠纷。 隔着门，隔着门缝吹喇叭，名声在外啊！它的叫声在门外面指声名远扬，广为人知 啊！这里除了课本上这几个有这个谐音歇后语要掌握之外，还有课外拓展的这些大家也要去积累。 来看到真题，在线下列句子中，歇后语的使用不正确的一项是一项身体很棒的王老师突然生病住院了，同学们想选出两名同学代表全班同学去看望他，大家问班长该选谁？ 班长说，外省打灯笼照旧，就是和以前一样，这位商人投资，投资失败，最后落得一个破产的结果。哎，最后呢，就是一场空，竹篮打水一场空，奶奶的医术可是隔着门缝吹喇叭，名声在外，就是说很有名气。 许多外省的人都辗转奔波来找他治病。爸爸做饭的时候找不到盐，我对他说， 这不是咸菜烧豆腐。有颜在先吗？你怎么没没看到呢？有颜，这个有颜在先的意思是事前把该说的话讲清楚，免得以后发生纠纷。那 d 答案的使用呢？是不正确的。 第二题最适合用于夸奖同学表达能力强的一句歇后语， 就是一套一套的，是不是表达能力很强？第 三点点，打算参加南京博院的志愿讲讲解员选拔，为了让点点更自信，小伙伴们都给他鼓劲加油！请选择恰当的歇后语填入语段中。点点，你的讲解水平那可是怎么样呢？炉火纯青了！太上老君炼丹， 而且你已经准备得这么充分了，讲解员面试对你来说应该是十拿九稳，就是神枪手打靶十拿九稳，你就大胆的上吧。第四，你看补充歇后语， 然后呢，还要去选择歇后语啊，这个填空，这是我们这个是一个必考点。 第四呢，是琵琶和琵琶是谐音的笑话。古时候有人送琵琶给朋友，可他在礼单上把琵琶错写成了啊吃的，这个琵琶错写成了弹奏的这个琵琶。 朋友笑道，琵琶不是此琵琶，只恨当年识字差。旁边有人应声道，若使琵琶能结果，满城销冠尽开花。 他在礼单上把琵琶写成了琵琶，是故事的起因，如果琵琶能结果，那么销冠就会开花。朋友和旁人的话，既指出两个词语的不同，也告诫人们不要错写同音字。 那这里把谐音的字词用在笑话当中，好处有，第一，含蓄委婉，耐人寻味。第二，风趣幽默，令人愉悦。第三，对比突出，发人深思。那这个呢，也是非常重要的一个考点那，但是光看课本上呢，你是不知道怎么考察我们的。 我们来看到真题在线，你看，第一个就是同音字，让我们选择同音词运用不恰当的是哪一个？比如说花了一整天的功夫，就是一整天的时间，应该是这个功夫， 对吧？然后他花了一整天的功夫来劝说父母，才让他们同意他学习中国功夫，中国的功夫是这个功夫，所以同音词运用不恰当。还有就是同音字，然后呢，就是趣味对联。我们来看到 宋代著名的文人吕蒙正，早年生活穷苦，有一年的除夕，他见家徒四壁，就提下了对联，上联是二三四五，下联是六七八九，横批是南北。这副对联非常巧妙， 上联中缺一，下联中缺十，你看一就是缺一十少十，横批是南北，没有东西，那么所以他通过这幅对联要表达的意思是缺一少十没东西， 家境贫，家境非常的贫寒。第四，在横线中填上恰当的四字词语， 你看是不是？这里新进的场馆处处可见中国传统文化元素。古朴的门楼上刻着五只蝙蝠，寓意五福临门。青花瓷瓶上画着两只鹌鹑，瓶里插着两只谷穗，表示岁岁平安。 白瓷盘子里摆着两个红柿子和一笔玉如意，象征着事事如意。第五种，你看，就是让我们去写同音词啊，这是第五种题型，也是经常考的。第六种题型是 最容易考到的一种题型，就是，呃，就这个店铺的招牌中存在篡改乱用成语的现象，让我们把正确的成语写出来啊，对吧？啊，这些都是常考的，比如说百依百顺，这个一 就用，就是，应该是这个一，其乐无穷啊，他说的是其行的乐趣无穷，应该是这个其啊，这些呢，大家都要去积累。 再来看到下边啊，这道题也是经常考的，这些广告商为了夺人眼球，乱改词语，无端的造一个词语出来，我不喜欢。 爸爸说，你也太严肃了吧，我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，属于广告创意。那你要写出你的看法是什么，对不对？ 比如说这里有两个势力，势力一，我赞同妈妈的观点，观点，广告词中乱改词语是不规范用字的表现，这很容易误导人们，尤其是正处在识字学词阶段的少年儿童， 导致他们认字有误，写错词语，不利于中国传统文化的传承与发展。那你也可以赞同赞同爸爸的观点，这种广告词巧妙的 化用了，词语读起来朗朗上口，既突出了店铺的特点，又给人留下深刻的印象，起到了很好的宣传效果。 接下来我们来看到有趣的行生字，汉字常见的造字方法呢？有象形指示会议形生。在汉字王国里，行生字是重要的一员， 对吧？数千年来，我们的祖先不断地创造形声字，光是在甲骨文中就有许多像形字，像形声字演变的例子啊，这个字我们要记住，这个图片的这个字是星， 星星的星。然后这个字呢，是凤凰的凤，这个字是鼠国的鼠。你看，这是第二种形声字，在象形字的基础上增加形符，创造出来的这个字，也要记住，它是祭祀的祭。我们来看一下 有趣的形声字，通过典型例子介绍了形声字的两种造字方式，第一种呢，是在象形字的基础之上 增加升幅。第二种是在象形字的基础之上增加形幅。这则材料呢，介绍了形声字的一些来源，展示了形声字的文化内涵，能让我们充分感受汉字悠久的历史和丰富的趣味，产生了解、探索更多汉字的愿望。 那课本上呢？啊，这个了解就行了，不重点掌握，我们要重点，要看的呢，就是我们的真题在线， 要让我们去区分哪些啊？你看下面四组汉字中，全部都是行生字的一项。什么叫行生字呢？我们以前学过的就是身旁表读音，行旁表含义。比如说户提手旁 表示它和手的动作有关。护是它的读音，顶丁是它的身旁，叶是它的偏旁，烂火是它的偏旁，蓝是它的身旁。饼火是 形旁，秉是身旁段。金字旁是行旁，段是声旁，对吧？全部都是形声字。第二题，你看下面汉字都是形声字的一项，花草字头画 公单人旁是形旁，共是声旁。简足字头是形旁，尖是声旁。宝土字底是形旁，上面的保护的宝是声旁。你看， 还有你看，林老师批改作业时，发现小敏把手卷水瓢、碧波万倾写成了这个手卷， 对吧？女字旁的卷水瓢写成了水漂，避波万千写成了单人旁的。这个从中我们可以知道小明写错别字最主要的原因是什么，不理解字义，行进字混用对不对？第四，我们来看标是一个会议字，仔细观察它的演变过程，可以猜测 标呢是。你看犬对不对？它的意思是众犬狂奔，表示迅速敏捷。第五呢，是猜字义啊，这个是偏旁的含义，双耳旁对吧？你看本字是 义，人们聚居之地下了，与这个这个含这个含义无关的。你看郭杜林都是表示人们聚居之地，狼不是狼，是一个人，对吧？啊？比如说新郎、牛郎。 然后你看这个也是猜测偏旁的含义，你看他是一个雪宝盖，对不对？这个字是雪宝盖，和洞穴有关。右下图是古人最早创造的着字， 着的本意呢，是真酒根据着的古字字形特点联系着的本意，可以分析出这个字的右边表示什么。它是勺子的勺对不对？舀酒的工具勺下面还有，你看，踩的意思是用手摘取，沉的意思呢，是极小的土粒。第四题， 拼字型，从下面各组四个部件中选出三个部件分别能组成什么字？你看，石山灰就是炭 与足字，旁个就是路火，一个国字框，一个大就是烟。然后呢？啊阳两点水欠就是现。第五题，仿照例句，从下面的汉字中任选一个，说说你的理解，你看，比如说 这个难字，就是以利拖田，拼的就是拼的就是一把力气或心力，或智力或体力。吹就是口欠修养才吹，那些全靠吹的人肯定没有真本领啊。这个题非常的有难度，愧就是心中有鬼， 坏事做多了，必心中必然有愧，可见做人要坦坦荡荡。后边还有很多这样的题，你看，先还有路，以及这个 多听，耳多看，然后这个，这个就是多看啊，这两只眼睛，多说是口，用一心去感悟，方能这个写睿智。那这个字呢，就是聪 耳、眼睛，嘴巴心，对不对啊？这些也都是在你们的课本上见不到的题型，还有怒， 对吧？一个山字让我仿佛看到了什么，月字仿佛看到了什么，火字看到了什么，好吧，然后下面这个字是象形字，有鲜明的图画文字特征。由于汉字不是绘画，而是文字符号， 字形经过演变，象形特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因此古人在象形字的基础上增加升幅，创造了新的形声字。根据下面这个字的演化过程，我可以猜出这个字是什么，这个字是星，你看是不是考到了我们课本上的这个 这个字，对吧？好，后边的啊，第八题大家自己去看一下啊。然后在后边的这个我爱你汉字的内容呢？我们等到下一节课再给大家讲。