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大家要的时间,小书线稿整理好了,打印出来折一折,涂上颜色就可以交作业了。

大家好,我是你们最爱的小蜗牛。说实话啊,这是我我的时间小说啊,我还好想把这个蜗牛给拎起来,我开始了。 好的,你看这边有点的啊,然后呢?这个上面是假蜗牛,这是真蜗牛,我真的好想把它拎出来啊,拎不出来。好了,开始吧,在我睡觉时候刚起床, 这是我吃早饭吃面条。好的,就这样子的啊。啊,主要是蜗牛一直跟着我,然后呢? 嗯,这个是一点啊,这个是发奋学习。好的,都冒火了啊,这个桌子都着火了,你看这只蜗牛。嗯,漏出来了。好的,我可以来个烤蜗牛了,啪。好的,吃掉了啊 啊,这个是,这是,我看电视就是这点啊。好的,他也笑的合不拢嘴。好的,那我们一起画画,嘿嘿,我飞起来了。好的,他也飞起来了。 然后去公园里啊,公园,然后呢?然后就是吃晚饭啊,这人在这边啊,然后呢?我们一起睡觉,睡晚饭。不是不是, 吃,不是,睡睡晚,晚,晚觉睡晚觉。好的,再见,下次再见,嘿嘿。

同学们,今天我们一起来学习课本第七到八页的我的时间。小书,假期里大家参加过有趣的外出活动吗?上面就是小明用照片制作的时间小书。从图中我们看到了小明的一家三口去冰雪乐园游玩,看到了五幅图, 而且每一幅图的旁边都配了一个桌面,桌面上的时间你会读吗?先看什么后看什么。从图上我们发现,小明他们一家从上午的九时三十分出发,上午的九时五十五分到达了冰雪乐园,上午十点十五分开始滑冰, 到十一点三十五分开始滑雪,中午十二时四十五分吃午饭,下午的二十三十分回到家。请你根据小明的时间。小书提出跟时间有关的问题,比如从小明家到冰雪乐园用了多久? 或者他们从离开家到返回家中一共用了多长时间?先来看第一个问题,他们从家到冰雪乐园用了多久?从九十三十分离开家,九点五十五分到达冰雪乐园, 分针转了五大格,是二十五分钟,或者都是九十多,直接用五十五减三十,算出二十五分钟。对比发现,这两种方法都可以解决问题, 但是相对来说减法更简单方便一些。第二个问题,他们从离开家到返回家中一共用了多长时间?这个问题与第一个问题有什么不同呢?从上午的九时三十分到下午的两时三十分,时针转了五个大格,是五小时, 还可以采用分段计算的方法,分针位置不变。从上午九时三十分到中午的十二时三十分,经过了三小时,从中午的十二时三十分到下午的二时三十分,又经过了两小时, 合到一起是五小时。所以这个问题我们发现,当开始时刻和结束时刻不在同一个小时之内时, 用看钟面数格子的方法更合适一些。上面这两个问题,我们是怎么求经过时间的?看钟面数格子还可以采用分段计算的方法,用结束时刻减去开始时刻。通过本节课的学习,你有什么收获呢?

我的一篇主题画,图形尺子踏印波浪线,画边框。尺子踏印,画出闹钟小人,写上时间数字。 图形尺子踏印,画出十针分针。尺子画大耳朵,画出小手手。曲线尺子画鞋子。图形尺子踏印,画出大眼睛。万能尺子踏印,画出八个大圆。图形尺子画八条直线。图形尺子踏印,写出标题文字。我的一天, 曲线尺子画彩虹。万能尺子踏印半圆和圆圈画太阳。尺子踏印半圆画云朵。图形尺子画许多许多的小书本。图形尺子踏印,画出钟表分割线, 写上数字。现在开始我的一天。早上七点起床刷牙,徒刑,尺子怕硬,画出牙杯、牙刷牙膏。 早上七点三十分吃早饭,图形尺子踏印,画出牛奶和荷包蛋。 上午八点学习,上午十点三十分运动,中午十二点十分开始吃午饭。服刑,只字太硬,画出好吃的鱼、水果和蔬菜。 下午两点三十分开始学习服刑,尺 子踏印,画出翻开的书和钢笔。晚上七点放松时间,尺子踏印,画出电视机。 晚上九点开始睡觉。图形尺子踏印,画出被子枕头画好啦,关注我,画手抄报不迷路!

今天我们一起来预习二下的认识时间,这一个课时这个视频一定是讲解认识时间,超详细的一个视频,先点赞收藏下来,方便反复观看。大力老师今天还带来了钟表这个好朋友,和我们来一起认识时间的。我们先来看这些钟面上都有什么呢? 是的,这些钟面上都有三根针,那这三根针又有不同点,这三根针分别有什么特点呢? 这根最细最长的针,我们先找到这根最细最长的针,他叫秒针,这根秒针长的是最细最长的, 这根针叫分针,他也细也长,但他不是最细最长的,所以这根细长的针叫分针。这里还有一根针呢,你看它长得怎么样呢? 是不是又短又粗呀?这根又短又粗的针,我们给他叫时针。好了,我们认识了中面上的三根针,秒针最细最长,分针细长,但是他不是最细最长的那一根时针最短最粗。我们来看 中面上除了有针还有什么呢?是不是还有十二个数字呀?从一到十二,有啊,十二个数字, 那我现在带来关注到这里的格子,每两个数字之间,我们看做一个大格子,那有多少个大格子呢?我们来数一数, 一二三四五六七八九十,十一,十二,正好十二个大格子,也就是大格子的个数和数字的个数是相同的,那我们可以说把中面分成了十二个大格子,那我们再来看一下,大格子里面是不是又有小格子呀? 那每一个大格子里面有几个小格子呢?我们来数一数,一二三四五, 一二三四五,一二三四五。是不是每一个大格里面又有五个小格呀?每个大格中有五个小格。那么老师想问了,整个桌面中一共有多少个小格呢?我们来数一数, 一个大格一个五,那五个小格,两个大格,两个五,就是十个小格。三个大格三个五,就是十五个小格。四个大格四个五,那就是二十个小格。五个大格五个五,二十五个小格, 六个大格六个五,三十个小格,七个大格七个五,那三十五个小格,八个大格,八个五,五八,四十个小格,九个大格,九个五,五九,四十五, 四十五,加五,那就是五十,再加五,五十五,那再加五的话就是六十了,所以整个桌面上一共有六十个小格。好了,这就是我们在桌面上找到的东西了,有三根针,秒针最细最长, 分针细长,时针最短最粗。中面分成了十二个大格,每个大格中又有五个小格,那中面上就一共有六十个小格了。那这三根针和这些格子之间又有怎样的关系呢?我们一起来看一看。我们先来看秒针, 秒针在这个中面上走一小格,我们给他叫一秒,也就是我们眨一下眼的功夫,一秒就完成了。那整个表盘上有六十个小格,所以秒针这样咔哒咔哒,咔哒咔哒,转一圈的话,就是走了多少秒呢? 是不是六十个小格就走了六十秒呢?所以走一小格是一秒,那走一圈的话就是六十秒。 我们用这个表来观察分针,分针走一小格是一分,因为它叫分针呀,一小格就是一分了。然后走一大格的话,因为一大格里面有五个小格,所以就是五分。 走这么一圈下来的话,一圈有六十个小格子,所以就是六十分。 我们在这记录一下,分针走一小格是一分,一大格是五分,一圈是六十分,那时针是怎么走的呢?时针走一大格子代表一时,也就是一个小时, 我们来看二到三是一时,三到四又走了一时,所以时针只要走一大格,那么他就走了一时。 刚才我们看了这三根针和格子之间的关系,秒针是最细最长的这一根,他走一小格是一秒,一秒有多长呢?就是我们眨一下眼的功夫就是一秒了,那走一圈就是六十秒,咔哒咔哒,因为这里有六十个小格子,分针是这根细长的, 那他走一小格是一分,一分有多长呢?就是我们平时跳绳时,老师问一分钟能跳多少呢?那一分大概能跳一百下左右,对不对?那一大格就是五分,因为一大格里面有五个小格子, 那跑上一圈是多少分呢?一圈有六十个小格子,所以一圈是六十分。 时针是最短最粗的这一根,他是走一大格是一时。刚才我们已经了解了三根针和格子之间的关系,那么这三根针之间又有怎样的关系呢?我们一起来看一下 秒针,我们知道他走一小格是一秒,其实秒针在走的同时,其他的针、分针和时针也是在转的,只不过是他们转的比较慢。 你看秒针的腿又长又细,所以他咔哒咔哒跑得比较快,而分针要粗一些,要短一些,他走的相对就说慢一些,而时针更短更粗,他走的就更慢了,像一只小乌龟一样。现在我们让三根针都指着十二秒,针 走的同时,分针也在走,咔哒咔哒,秒针这样转一圈, 我们会发现分针只动了一小格子,而时针却看不出来有什么变化。秒针咔嗒咔嗒转一圈,走了六十秒,而分针却走了一小格,所以我们说六十秒等于一分, 也就是一分等于六十秒。现在我们用这个钟表来看一下,分针和时针有怎样的关系呢?现在时针和分针都指向十二,我们让分针转起来,分针转的同时,其实时针也在转,只不过他转的比较慢,我们来看,转起来了,走了五分、 十分、十五分、二十分、二十五分、三十分、三十五分、四十分、四十五分了,时针是不是也在动呀?现在不是正指着十二了吧?继续五十分, 五十分,五十五分,六十分,抖了一圈,抖了六十分了,哎,时针刚才是不是指着十二,现在指向一了呀?所以 分针转一圈时,时针走一个大格子。我们知道分针转一圈是六十分,而时针走一大格是一时,也就是说一时等于六十分。现在我们是不是就理清了这三根针之间的关系啊?秒针转一圈是六十秒, 分针这时候才走了一小格,也就是一分,所以六十秒等于一分。分针走一圈是六十分, 分针走了一圈,而时针只走了一个大格子,也就是一时,所以一时等于六十分。 那上面我们提到的这些十分秒就是时间单位了,所以我们又认识了时间单位十分秒。接下来一个很重要的任务就是我们要读出表盘上的时间,我们先来认识这些整时整点的时间,当分针指向十二时,我们可以把它看到一个起点,也就是 分针现在一分都还没有走,那就是零零分。而时针指向二,它指向几就是几十,所以现在是二十 二十一分都没多,一分都没少。那除了这样记二十零零分,我们还可以用电子表的形式,用这个小帽做十和分的一个分格点,就是二十 零零分。所以我们在用这种方法来记时间时,如果分针在十二起点的位置没有抖,那我们要记零零。 如果分针只过一分,那它是一个一位数,我们要记零一,这样来记,十位上没有数,我们写零占位,后面我们会代提的。那我们来看这个分针指向十二,也就是一个起点还没动,那时针指向一,这就是一十零零分, 也可以记作一十零零分, 就是一时整。所以我们总结一下,只要是分针指向十二,那么时针指向几就是几十,我们再来看几个半时的,那什么是半时呢?半时是什么意思呀?一时是六十分,我们看这个分针现在指向六,也就是抖了整个中面的一半, 那抖了整个中面的一半,也就是三十分。三十分的话,是不是就是半个小时呀?所以我们平时说的半小时就是三十分。 朋友们看这个时间是不是从刚才的二十上继续走,分针走过了中面的一半,那时针跟着走也走了一个大格子的一半呢,所以这个时间是二十三十分, 我们用这种方式来记的话,二十三十分,这个从刚才一时的基础上继续走, 分针在走,时针也跟着在走,分针走了整个中面的一半,那么时针就走了一个大格子的一半,所以现在是一时三十分。 我们总结一下,也就是分针指向六十,那么一个小时又过了一半,那时针就会走到一个大格子的中间位置,这时候我们读十时,要读小的这个数字,因为是二十,又过了三十分,马上就快三十了,再走一半就到 三十了,分成我们直接读三十分就可以了,所以是二十三十分,那指向一和二之间,我们读一十三十分,因为他是一十,又过了三十分,还不到二十,当然要读一十 三十分。时针在两数字之间,我们读小的数字。回到原来去看一下,现在是,现在是二十整,那时针指向二,接着走, 分针指向六,时针在二和三之间,在二和三的中间,也就是二十,又过了三十分,但是又不到三十,我们不能读三十,只能读二十三十分,所以时针在两数字之间,我们要读小数, 读二不能读三。等时半时我们已经认识了,现在我们看的更具体一些,这个时间怎么读呢?我们知道分针走一小格是一分,那么走一大格就是五分,所以时针指向二,所以现在是二十五分。 在用汉字书写二十五分时,这里我们可以写数字五,但是用电子表的形式写二十五分时,我们就注意了,这里必须加上一个零,因为这里显示的都是两位数,如果十位上没有数字,我们要写零占位,这个零不要漏的哟。 那这一个是不是从二十五分又走了一个大格子,所以是二十十分呢?继续走是二十十五分, 再来走是二十二十分, 二十二十五分,二十三十分, 二十三十五分。我们发现了分针指向数字几,我们用几乘五就可以了, 一五得五二五,一十三、五十五、四五,二十五、五,二十五、五六三十五、七三十五、五八四十五、九四十五。那再往后我们直接加五就可以了。记住了,指向数的十十是五十分, 指向数字十一时是五十五分,指向数字十二时,我们就记零零分就可以了,因为它是一个新的起点。那最难读的是这样的时间,这个时间是几十几分呢? 分针也很好判断,指向十,那就是五十分,那么时针应该是几十呀?是二十五十分还是三十五十分呢? 我们可以这样想,分针转一圈,时针走一大格,现在分针这一圈马上就走完了,那么时针的一大格是不是也应该马上就要走完了呢? 所以这里应该是一个大格的马上就要结束的位置,应该是二十,还不到三十, 所以读二十五十分。而这一个呢,是应该读三十还是读二十呢?还是通过分针来判断。 分针这是一圈的一个开始,刚走了五个小格子,也就是刚走了五分,那么时针也应该是一个刚开始,一个大格子刚刚的开始,也就是三的开始,所以这里应该是三十五分。 我们在看几十时,不能只看时针,还要根据分针来判断应该是几十,我们可以借助这个表来判断应该是几十,我们让表让分针转起来, 转到五十三十分的时候,时针是在五和六中间的,因为分针转了一半,转了整个中面的一半,那么时针也转了整个大格子的一半。接着继续往后转, 指向七,指向八,也还可以看出来它是在五和六之间,只要在这两个数字之间,那我们就选小的数,因为它还不到六十。 但是当分针指向九十十一时,我们就可以看出来时针已经非常接近, 像是正对着一个数字了,很多小朋友就容易读错了,读成他正对的这个数字,为了避免出错,我们可以想分针 指着九十十一时,我们就让时针指着的数字减一就可以了,所以是六减一,是五五十、五十五分, 分针指向九十十一十,小朋友们最容易出错,所以我们一定要记住了。分针指向九十十一,我们可以用一个小方法,就是用时针指着的数字减一,就是我们要填的这个几十了。 总结一下,我们今天认识了钟面上的时针、分针、秒针,并且知道了时针、分针、秒针和格子之间的关系,也知道了时针、分针、秒针之间的关系,并且我们会读整时半时 和钟面上任意时间的读法,重点的是这种读法。好了,小朋友们拿起你手中的表来拨一拨,认一认吧,一定要多拨多认哦!

尺子画边框,画书本,踏印文字框画太阳,写文字, 两边踏印员,中间画一个大闹钟。七点起床洗漱,八点吃早餐,九点写作业, 十点自由活动,十二点吃午饭,两点学习, 七点看电视,九点睡觉。啊,充实的一天结束了,珍惜时间。

来,老师手里边的钟表,大家都非常熟悉,是不是啊?好,首先认真观察老师手里边的这个钟表,你看到了什么? 看到什么呀?数,看到数字,是不是有几个数字呀?三个,还看到了什么?针?针啊,有几根针啊?三根针,是不是还看到了什么?除了看到了数字,三根针还看到什么呀? 啊?小格,还看到什么呀?大格,在我们寒假里边,同学们已经预习过了,对不对?对,来,我们来检测一下,大家预习的怎么样,好不好? 好,首先同学们说了,刚刚我们不仅看到了数字,看到了三根针,我们还看到了格子,是不是格子又有什么格呀?又有大格,还有大格,里边还有小格。好,新娘贺卡黑班啊, 那首先我们先说针好不好,有三根针,这三根针有没有特点啊?同学们认真观察,有,有,都有哪些特点啊?有长的,有短的,是不是啊?好,那老师给大家啊,我们一起来回顾一下。那,那从短的时候最短又短又粗的这根针叫什么针呀?大家知不知道啊?时针,因此时针的特点是什么? 时针的特点是啊,短粗。哎,对,好,那么分针是哪根针啊?分针是比,比这个时针再长一点啊,比它再细一点,这叫分针,因此分针的特点是与与时针相比而言。分针的特点是什么呀? 分针的特点是什么呀?细,长。好,非常棒啊,周雨轩啊,那因此分针的特点就是细长,那接着秒针,哪一根针是秒针呀?最长啊,最长的这根针是秒针,所以跑的最快的这根针,它的腿最细 最长。那因此秒针它是最细最长,它跑的最快了,是不是啊?那因此秒针的特点就是最细最长的这根针叫秒针。好,来,接着我们来看黑板啊,接着我,老师,这个桌面除了有这三根针,还有什么呀? 数字,还有什么数字?大胆告诉我,还有数字,是不是有几个数字?十二个啊?有十二个数字。这十二个数字每两个相邻的数字之间就是一个什么呀? 一个什么?一个什么格?大,大格。你看,十二到一是一大格,一到二又是一大格,二到三又是一大格,对不对?那因此整个桌面有几个大格呀?十二个, 我们数了没?数了十二个,是不是十二个大格?是不是啊?你看这是一个、两个、三个、四个、五个、六个、七个、八个、九个、十个、十一、十二,十二个大格。那因此咱们桌面被分成了几个大格呀?十二个大格被十二个数字分成了十二个大格。那 每个大格,我们认真观察一下,每个大格是不是有,又有什么格呀?又有很小的小格。那每个大格又有几个小格?五个,五个。你看这一从一,从十二到一啊,是不是有五个小格呀?能不能看清楚?能不能看清楚啊?那因此每个大格又有几个小格?对,莫轩说来,每个大格有几个小格呀? 五个小格,记住没?好来,周星宇说,每个大格有几个小格?几个小格啊?一,每个大。来,你上来数一数。来,上来,刚刚你的题错的最多啊,在寒假没有预习,来,你,你上来数一下,一个大格有几个小格? 刚刚啊,周星宇也数了一个大格,有几个小格呀?五个小格。那桌面上啊,桌面上每个大格有五个小格,总共有十二个大格,那一共有几个小格呀?一共有几个小格?六十,哎,对,大家都数了,一共有六十个小格。好,那继续啊, 一共六十个小格。那接着我们知道他的格子了之后,也知道他三根针了,对不对?那我们这些针是怎么走的呢?他们之间有什么关系呢?我们在寒假里边回顾一下,你是怎么预习的啊?我们把这个知识点大家再回顾一下,是什么呀?时针走一大格就是 一什么呀?一来声音大点,告诉我老师,时针走一大格就是一时。哎,对,时针走一大格就是一时,也就是一个小时一小时,那分针是走一小格就是一分。 哎,对了,分针和秒针都是一样的,是一小格一小格走的,因此分针从啊走一小格这看看,走一小格是一分,那秒针,这是秒针啊,秒针走一小格是一秒,那么分针走一小格是一分。好,所以这里写一分。 好,那继续啊,当分针走一圈时,时针刚好走一大格,因此一时等于几分。来,咱先说分针走一圈时,来,先不看这个了,根据刚刚我们学过的概念,分针走一圈。什么叫一圈啊?分针走一圈,大家都知道分针是一什么一什么的走的, 分针是一什么什么的,走的一小格一小格走的,对不对?想知道分针走一圈时走经过了多长时间?那我们是不得知道这一圈有几个小格呀?刚刚上面我们回顾了一圈,一共有几个小格,六十个小格,因此分针走一圈走了多长时间呀?分针走一圈走了多长时间?六十 分针走一圈是,这经过多长时间?分针走一圈经过多长时间啊?六十分,是不是六十分啊?是不是因为分针走一小格是一分,那一圈是几个小格?再告诉我,我听稳了啊,肘子,这样,大家说,分针走了一圈走了几个小格呀? 分针走一圈走几个小格,非常好。分针走一圈走了六十个小格,那分针我们刚刚知道。分针走一小格一分,那分针走一圈他走了多长时间啊?六十。六十什么呀?分六十什么呀?大家请说。 六十分很好,那因为分针走一圈是六十分,那时针刚刚我们没说时针,这时候刚好走了一大格,对不对?那时针走一大格是多少时啊?时针走一大格是多少时间?他时间是多少?一十时针走一大格的时间是多少? 一什么呀?一,一十对一小时,非常好。那时针走一大格是一十。好了, 他说了,分针走一圈,十一圈是六十分,对不对?这时候时针刚好走了一大格,一大格也就是一十,那因此这六十分和这一十,他俩就要画什么呀,画等号了,那因此一十就等于多少分?六十分,哎,非常棒。 来,那么继续啊,秒针走一圈时,来再想。秒针走一圈,想啊,动脑子。秒针走一圈,他经过多长时间思考?六十五,非常棒啊,待会给你再想一张啊, 分,秒针。秒针是不是也要一小格一小格走的,对不对?秒针走一圈,我们是不是要想秒针走了几个小格啊?四十啊,走了几个小格?六十个小格。那因此秒针走一圈的时间是多长呀? 六十秒。秒针走一圈的话就是六十秒,秒针走一圈的时候分针怎么样?分针刚好走了一小格,那 这一小格分针走一小格是多少时间?一分?哎,对,我们都知道分针走一小格是一分,好,那因此啊,你看,当秒针走一圈,一圈是六十秒,对不对?分针刚好走了一小格,一小格是一分, 那因此这六十秒和这一分又要画什么呀?等号了,那因此一分就等于多少秒?六十秒,非常好,六十秒 来继续。那我们今天学的时间单位都是什么单位啊?十秒,我们学了三根针,三根针,每根针所代表的时针啊,表示的它的单位是十,然后还有分,还有什么呀?秒,好,来,继续啊。还有整十, 什么叫整十?比如说当分针在整点,整点是十二,这是不是走了一整圈,对不对?走了一整圈,他刚好走到,他分针指到十二了。咱们先不看秒针啊,先不管秒针,当时针这时候他是几十来,你告诉我, 我们之前说过,当分针指向十二十,时针指向五,他就是几十,非常好,他是不是五十啊?对不对?来,那我们再说,当我分针不动啊,我时针指着四,他几十, 几十,大声告诉我,大声告诉我,十四啊,十四是十四还是四十呀?二,二,哪来的二啊?哪来的二啊?你告诉我。二。时针指着四,分针指着十二,这时候是几十呀? 四十啊?四十。来。我们读时间是主要是看几十的时候,看哪根针, 看哪根针,先看哪根针。短针,对,先看短的这根什么针?时针记住没?先看短的这根时针,时针指着 四,那他就是四十。还不一定,你得看分针,听懂了没?当分针指着十二,四时针指着四的时候,他才能读四十。如果分针指着别的数,你直接说是四十,行不行?不能,不能,因为只有当分针指着十二的时候,时针指着几,他才能是记十,整 整十。看懂了没?什么叫整十,因为有时候他不一定是整十,他还是几十几分,几十几分也会听懂了没?所以记住,当分针指向十二时, 时针指向几,就是几十。来,大家读一遍,分针指向开始,时针指向十二十时针指向几,就是几十呀,也就是当分针他他不指向十二了, 指向十二。刚刚老师说是他走了一大圈,又回到十二了,对不对?这叫他走了一圈,那,那他是完整的,那他就是几十。要分针指向十二,时针指着几就是几十,对不对?那半十是什么意思?半十的时候说明分针要走半圈,对吧?要不不走一圈,走一半,一圈的一半,那你告诉他,走一圈一半,他应该指着谁啊?六,六非常聪明啊。 他分针走了一圈的一半的时候,他是不是从这,哎,我走了半圈,哎,我从这走到这,是不是一半啊?对不对?是不是一个圆圈的一半啊?听懂了没?那所以当他半时的时候,分针是指的几啊?指的六的,指的六的,他走了几个小格呀?从十二指的六走了几个小格,大家会算不完?指到几个小格, 一圈有六十个小格,那他走了半圈,是三十个小格,非常聪明,他走了半圈,所以指的六的时候,说明他走了半圈,因此他是三十个小格。三十分,三十分 好,那时针在两竖中间,因为分针走了多少呀?走了一圈的一半,那时针肯定也要动了,知道吧?待会我们啊,我们再给大家 ppt 上,再给大家演示这个针是怎么动的,好不好?来,你看, 这时候呢,这个时针他就不正对着,不正对着某个数了啊?他就比如说这个时针是指着七的,他这时候啊,当分针指着十二的时候啊,时针是正对着七十,对不对?当分针一下转了半圈,转了半圈了,那他就走了,咋了呀? 走了半格,是不是?同学们?是因为我们刚刚说了,分针走一圈的时候,时针走了一大格,那分针走了半圈的时候,那时针是不是要走半大格呀?是不是走一大格的一半呀?对不对?那因此这时候时针应该在两个数的中间,那这时候我们是读, 读哪个数呢?是七十呀?还是八十呀?先别说分,那先看时针是在七和八之间,是读七十呀,还是读八十呢?七十, 七十,因为啥呀?因为它,它时针是经过七了,对不对?还没有到八,我们说时针指向几或者经过几的时候,它就是几十啊。那因此在两数中间的时候,一般就读哪个数?对,读小数,因为小数是刚刚经过的那个数,是不是?同学们是?好,那因此啊, 当分针指向六,读三十分,时针在两数中间,就读小数啊,那我要考验一下大家了啊,咱们这个会了之后,我们考验一下大家,那这个是怎么读?看你们会读不会 来谁?谁来思考一下?举手,动动脑子,动动脑筋,当他,当他是几十者的时候,他就读几十,因为分上面没有,对吧?那你就读几十,那他根据刚刚老师的提示,当他分针也动了,他不再指着十二了。刚刚我们说分针指向六,读几分啊? 三十分,那时针在两数中间,就读小数。那现在这这时针怎么读?七点八?七点八十分。七点吗?七点七,来,谁来?说?来,张文来说,到底怎么读?规范的读一下七十、七十,然后分针指向六,读什么? 读几分?刚刚说过七点六, 好,你先等一下,好来。方静说七十三十分,好来。王喜说七十三十分。好,非常棒啊,他俩给他俩鼓掌,来,快点,棒棒棒,你最棒。好,非常棒啊,他俩说的对不对啊?对,跟你们讲的一样,不一样, 一样吧,是不是啊?那能不能刚刚老师说了,在咱们用数学语言去读,还能不能说几点了?能不能说?不能了?是不是?是,好,那你看这个时针是在七和八之间,你 大家都知道在两个数中间的话读小数,那七和八谁是小数呀?七七,对吧?因为时针按顺时针去走,时针和分针都按顺时针走,按顺时针去走的时候,他都是先经过小数的,对吧?所以我们就读小的那个数,就读七十, 时针在七和八之间,就读七十。那分针指向六,我们读几分呀?三十分,因为它指向六的时候说明分针走了半圈,因为一圈是六十个,小格是六十分,那半圈就是三十个,小格就是三十分。听懂了没?听懂了,所以说这时候我们就读七十, 会了吗?会了,好,来,我再来一个啊,我再来一个。我这次提问张明子怡啊,我看他会不会了,来,我还我,这时候我分,分准,我就半时,我就考察半时的分准,我就指着六的时候就半时了。听懂了没?好好 看他能不能看出来这个是怎么读他的时间。好,来,张明子怡说这个时间怎么读?加,同学不要提示啊, 不要看我按的这个针,这个针秒针,先不看,快速先看时针,时针是几时。哎,不对,这个这个还不能按那个规则去读,这个我们就想时针经过了什么? 对,这个能。哎,这个男同学不敢读了,是不是啊?这个我不能读小数,我读小数就一十了,是不是啊?但这时候还没有经过一十,那怎么读呢?那这个是特殊情况下是吧?特殊情况下的话我们就特殊对待,但是在十二和一之间,你咋读? 你要读几十?你不能不能读一十呀?不能,其实十二在这里他可以相当于零,是不是啊?那零和一去比的话是不是零小呀?所以说啊,我们要读十二十几分。 哎,这个我们都知道,因为分针指着六,他就读六十分,不是就读三十分,把老师绕进去啊。分针指着六,他就读三十分,你们不能绕进去,记住没?记住,会了,没?会了。那这个比较特殊啊,同学们,当时针在十二和一之间的话,就读十二时 三十分,因为他经过十二还没到一呢。没到一,能不能读一啊?不能记住,没记住,会了吧?会了会了,我再改一个啊。我这次我这样改,你看这次我这样改,你看大家看一下,看谁能答对。 看这个,动动动动你的脑脑子啊。好,来,满手说十一十, 十一时三十分,太棒了,他说的对不对?对,好,待会给他讲一个小小贴画啊。来,那这个就是这个就符合了独角兽了,是不是只有这个在十二和一之间的话就是你要小心了。但这个的话你看,因为他是肯定先经过十一的, 能听能听懂?不能,因为他不可能倒着走呀,他是顺时针走的,他十二和十一之间的话,他肯定是先经过十一的,那这时候我们就先读十一时。十一是多少分呢?分针指着六,他还是多三十分,还有一种读法,看谁能猜对。他可以,他是半时,还可以怎么读?十一时 半,十一十半或者十一、十三十分,十一十三十分,几十三十分就是几十半,能不能听懂?好,来,大家学会了吗?学会了吗?好,正,十和半十,大家今天学会了吗?这个是我们今天的一个重点啊。

拒绝 ai 回归纸质十五本语文练习册的大测评来了!因为这学期时间短,任务重,所以今年所有的测评都会以能不能写完为第一要务。这一期呢,是提量少的练习册大 pk, 想看上期提量大的练习册,进主页前一条 简单粗暴,先上结论,如果想一本解决孩子语文所有问题的这三本更合适。点中点,状元作业本、学霸作业本。想要着重练习阅读题的,选亮点给力提优班或者是拔尖新方案。想要原创题的可以选小白鸥情景题,基础不错,想轻量化培优的,选五三天天练 或者是一遍过啊。这俩虽然挺少,但质量高,具体不同点我下面一本一本说,上面有进度条,点中点,每课两页。今年把原来每一课的课内阅读改成课外的了,整体的难度就稍微上升了一丢丢。每单元又额外配了一篇阅读素养专训, 一页看图小画练习和一页单元考点梳理练习。夹页呢,有基础,八分钟单元卷子知识卡,非常全面,正常孩子基本也不用买其他的了,而且它也是这种点断式装订,方便携带,整个题出的还是比较灵活且有难度的。每课也有仿写和小练笔,简单版题少版的样问题有。状元作业本,每课一页, 每单元阅读素养有两篇,看图写话有一篇夹页呢,带了两轮复习,一轮是单元滚动复习,一轮是期末专题复习,还有单元卷和期末卷。亮点在于整个语文的练习环节比较完整,基本每个板块都练到了。第二呢,就是看图写话,引导的比较细致,每单元练一次,这个频率也比较合适。 绿卡小学学霸作业本每课呢,一到两页,题少且非常基础。每两课一篇重点课文的课内阅读 单元一篇,课外阅读和看图写话,每单元一页。词语读写,主打的就是课内扎实。也是这种点断装订,方便携带,适合只想巩固基础不想多刷题的孩子。夹页呢,有期末专项训练单元卷儿, 情景式命题真题和知识速记卡,语文的学困生必选。再次总结,如果啊,一学期只想选一本练习册,那就这三本,三选一。小学学霸作业本更注重字词,基础比较简单,阅读比较弱。状元作业本各方面都比较均衡,适合中不溜的那些孩子。 题少,闭眼入更省心。点中点题量就稍微比这个大一点,表达力的练习多一点。阅读的练习也更多,适合程度中上但是不想刷题的娃。重点给力提优班他和点中点类似,但是他的题型更规范 创新,我觉得比点中点少一点。阅读方面做的也挺好的,每一课都有课外阅读,课内阅读有的有,有的没有。每单元后面还有文体补充阅读两篇,有像古诗学、文儿跨学科阅读等,帮助孩子全面提升阅读能力。类似拔尖特训。 夹页呢,有预习任务清单阅读练习十六篇和同步写话四篇。最大的亮点就是整体没有那么难,题量也不大,但是有基础有重点,阅读比较多,不用再额外买阅读专项的练习册了。俺家新方案,每课一页,提少而精, 按照主题情境展开练习,比如第一课的古诗闯关活动,第三课黄狗一天工作中的见闻,生动形象还有趣儿。每单元都是按照三步进行,先练习课内基础,再练习阅读理解三到六篇,最后呢就是专项突破。每单元期中期末还有测试卷 阶段练习,帮助孩子巩固复习。亮点在于它是这十几本以少的书里阅读比较多的。这两本阅读题都很多,基础题也该有的都有, 想练阅读的二选一就行,接着一遍过每科一页字表密,想在一页上出更多的题,天星还是值得信赖的。每单元后有考点清单和单元字词,过关也是主打轻量化,主要针对课内基础和简单的拔高。甲页做的很棒,有练字帖阅读、看图写话。单元卷、期中期末卷,而且甲页的亮点主要它是 火页,所以不仅内容丰富,还好使用。这是这几本里唯一一个带练字的专项教辅了,就性价比很高。五三天天练, 每课一页题非常少,但你能感受到它出的很精,不仅考到了课外重点,还兼顾了语言表达和思考。每单元一篇课外阅读题,还有期中期末综合复习和期末专项复习。夹页也很丰富,有测评卷、课堂笔记和语基的知识卡片, 属于提量不多,但有基础有提高,就适合每天十分钟搞定语文练习的这种中等孩子。最后这几套其实各有各的好,只不过我们的孩子也只能在这十五本里选一本,所以家长还是按照孩子的能力去做选择。第一本叫小白屋的情景题,他的字稍微有一点密, 有限页数内提量大,课内阅读很少,基本全都是课外阅读,识字能力差的学困生,做着很费劲,所以它适合中等孩子或者小学霸。原创题非常多,就和其他的练色,打眼一看它就不一样。比如第十七页阅读题的雨中的小伞, 它适合什么样的孩子呢?就是当地考情篇原创的娃,就你们当地考的题就很新。夹页里有单元知识,晨读晚练和单元自测卷啊,点断装订,出门携带也方便, 必刷题。整体题比较少,一页里考察的内容也比较少。单元测评只有两页,每单元的阅读也只有一篇,每单元有知识梳理,针对重点字音等进行整合。甲页的内容呢,也很丰富,现在都在卖甲页 有晨读、默写以及卡片单元复习、期末复习和测评卷。就亮点在于第一题少,轻量化。第二呢,看图写话,引导的很细致,分四步练习,抓要素,五细节会扩写,完成写话。还有就是它的课内基础比较多,适合写话和基础弱的孩子。每天十分钟 就是王朝霞。活跃每课呢,它是这种一张两页的,提量少,是这种活跃装订,做完一页,四页自大护眼,而且价钱也便宜。先课内在课外阅读,每部分限时十分钟变速度和专注力,每课按照主题情境展开,比较有趣。底部呢,有文学常识,帮助孩子每天积累,拓展知识妙。 缺点呢,就只有每一课的练习,没有单元卷和期中期末卷,需要配他们九块九的那个卷子一起用。亮点在于题少且有趣,适合自驱力不高,需要拉兴趣的孩子。最后呢,我们把这十五本排开, 相对来说题量大、比较难的练习册都更注重阅读和写作能力,而题量少,相对没有那么难或者比较简单的练习册更注重字词和基础能力。加上这学期在校时间短, 告诉大家一个选择大法,纠结写不写的不写啊,二选一咱就选少的。最后呢,家长一定根据自己孩子的能力和时间选,不要犹豫。

我是雨。在我的记忆里,故乡最早的模样是漫天的洪水,他吞没田地,卷走家园。我的父亲,滚,曾用九年时间同舟搏斗,却未能平息。他父亲离开后,我苦苦思索,究竟怎样才能让怒吼的洪水停下。 也许我们不该阻挡,而该引导我这一走就是十三年。翻过最陡的山,趟过最急的路,我曾三次经过家门,却只能继续向前。 当第一缕晨光照进新开的河道,当田地里长出金黄的稻穗,我知道,所有的离别与艰辛都有了答案。这个故事里还藏着许多我没有说完的秘密。 哦哦。