三年级下册语文第一单元吹牛到哪里玩

三年级下册语文第一单元，口语交际春游去哪玩？交际范围，家长收藏，让孩子读一读，记一记。

三下，第一单元有一个期中期末的闭口题难倒了一大片，那就是读句子，想象画面，但其实只需要三步走就可以轻松拿捏。我们以第二课燕子为例， 第一步，找找到句中的描写对象。在这个句子当中的小燕子尾巴、阳光 天空、稻田高柳就是描写对象。第二步，换替换掉句中的动词和修饰成分，通常就是白勺得前面的位置。这里呢，我们将斜飞换成略过， 旷量无比，换成一笔如洗。第三步，加添加修饰成分，使用修辞手法。比如说， 可爱的小燕子穿着剪刀形状的礼服，在温暖的阳光铺满大地时，掠过了一碧如洗的天空。 原句当中有一些成分确实很难替换，比如说剪刀式的，这个时候用上修辞手法就可以解决这个难题。有一些句子他本身就写的很有画面感了，这个时候我们就不要强迫自己把每一个部分都做修改。 本单元常考的是要我们想象绝句这首诗所描写的画面。面对古诗，咱们可以跳过第二步，直接给描写对象添加像形容词这样的修饰成分和修辞手法。 比如看到泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。我想象的画面是春天来了，泥土湿润了， 活泼的小燕子在自由飞翔，鸳鸯成双成对，在温暖的沙滩上睡懒觉的画面。这个技巧只要你多练，就会发现它其实很简单。题目我已经准备好了，评论区见。

三年级下册语文第一单元也想在考试中突破九十五分，这四个方面需要掌握的格外扎实。接下来我会从基础句子、仿写课文，再到作文，为大家逐一拆解这些重点，把它们吃透了，取得好成绩会非常轻松。 首先是词语部分，这几个高频词语是历年反复考察的，务必熟练书写。语文原地词、句段运用的词语辨析是考试的重中之重，每个词语务必理解透彻。其次是多音字板块，这四个字的读音及组词是重点检测的内容，期末很容易考到， 得把他们的读音和组词牢牢记住。句子仿写有三处关键的考点，大家根据模板认真准备。课文部分的重点有燕子，一课有四幅图，分别是燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。这个很容易出填空题，需要记牢。 荷花这篇精读课文以作者的感官顺序描写，先是闻到清香，看到荷花的形状美、姿态美，最后联想到自己化身荷花翩翩起舞，白荷花在这些大圆盘之间冒出来冒，能不能换成掌？这个已经讲过了，大家看一下答题模板 作文，我的植物朋友是得分的关键，选材要选自己熟悉的植物，还要按照一定的顺序去写， 可以按照时间顺序，比如四季早中晚方位顺序，比如有远即近。第二要写清楚植物的特点，把自己最喜欢的方面写出来。第三可以结合植物的特征写出自己的感受。范文可以参考。

来，上课，起立，同学们好！老师好！同学们请坐！ 同学们，你们瞧，春天到了，到处生机勃勃，脱去厚重的棉衣，你们最想去干什么事情呀？春游。是呀，在春天里面出去游玩就叫做春游。 悄悄告诉你们大队辅导员老师呀，让我来问问。同学们，马上学校要组织我们去春游，你想去哪呢？有什么好玩的地方和大家说一说呢？这节课呀，我们就一起来讨论讨论。 这节课我们交际的内容就是春游，去哪玩？是呀，马上春游，你有什么推荐的好地方呢？你说 国家森，国家老山森林公园啊，老山国家森林公园，你呢？红山动物园？是呀，那你动物真有趣。你说南京科技馆。哦，好地方，去紫金山爬山，锻炼身体， 秀秀公园，那里风景优美，请你来说中山陵。嗯，风景名胜要为大将军博物馆。是的，还能增长知识。同学们，刚刚我们说了这么多的地方， 可是光说名字我们谁也说服不了谁。下面我们就来说说推荐的理由，看看这节课谁能把推荐理由说清楚，说明白， 谁听得认真仔细，哪个地方最吸引我们，我们就一起去那玩，好不好呀？好，嗯，刚刚有个小朋友说他想去红山森林动物园，对不对？那我们就以他为例，走进去看一看， 去红山森林动物园，那里有什么吸引你的？请你说国宝大熊猫。哦，大熊猫特别可爱。是吗？那还有什么小动物呢？你说可以看长颈鹿？是的，你说 可以看大象，长鼻子的大象。请你说小熊猫。刚刚小朋友说，这么多动物，谁能把这些动物连起来说一说，那里有什么？有什么？请你说。 红山森林动物园里有长颈鹿，大象，大熊猫，还有可爱的考拉。真棒， 他还用了还有这个词，把它们连起来。最后一句话还概括了考拉的特点，真了不起。他说的清楚明白，你听懂了吗？听懂了，你听到他最后给我们介绍了什么？可爱的小动物？ 我听到了，他最后给我们介绍了考拉。是的，你听的也很仔细，你瞧刚刚说的小朋友，他能说清楚自己的想法和理由。 我们全班的小朋友呀，都非常耐心的听别人把话说完，没有一个人打断别人，听的仔细而认真。刘老师要给你们点赞。你瞧，洪山森林动物园，有各种各样好玩的动物，就像小朋友说的，是不是特别吸引你？ 嗯，你们都去过那吧？去过，去过，那除了有好玩的动物，可爱的小动物，你们觉得那还有什么值得推荐的地方和理由呢？ 请你来说。有一个动物园。是呀，那里有一个动物园，动物园里面是什么特别吸引你？ 请你说，这个女生我们可以给动物喂食。是呀，待会我们就要说呢，你看一看，在猴山动物园的场景里，还有这些展板 互动的电子屏，看到过吗？看到过啊，你看到过什么？比如 大熊猫的这个展馆里面，你看到了有熊猫吃东西的样子。是呀，这是一个电子视频，告诉你们不仅有吃东西的样子，还有熊猫在野外奔跑的样子呢， 想不想看呀？想，课后有机会让爸爸妈妈带你们去看一看。在考拉馆呀，也有很多这样的互动视频，有的按钮你用小手去摁一摁就能听到考拉的声音， 而且这么多的互动屏可以帮助我们学习到很多知识。很多知识对不对？看来红山森林动物园不仅动物好玩， 吸引我们，还能学到很多的知识。刚刚最后一位女生还给我们推荐了他喜欢那的，理由是在那里我们还可以做什么事情？ 请你说。喂食？是呀，你在那给小动物喂过食吗？喂过，你给什么？请你说我给小鸟喂过。嗯，你害怕吗？刚开始，嗯，害怕，后来呢？后来慢慢的就不害怕了。是呀，胆子变大了，你呢？ 嗯，我在固定的区域给一些动物喂过食，比如说我给一些山羊喂过胡萝卜。嗯，那个体验一定也很有趣。很有趣，是不是？真棒，你呢？ 鸵鸟，你给鸵鸟喂食了？嗯，你摸它了吗？没有，有一点什么害怕，有点害怕它的长长的脖子，是不是？但是这次经验很难忘，让你记忆犹新。你说我摸过孔雀？嗯，你给孔雀喂食了？请你说 我给长颈鹿喂过食？是呀，在红山森林动物园我们还可以和动物亲密接触，在那里呀，留下了深刻的印象。再看一看红山森林动物园里面还有什么特别好玩的呢？ 请你说。游乐措施。游乐设施，那还有游乐设施？你在红山森林动物园的游乐场玩过什么好玩的东西？ 来，请你说我玩过过山车，碰碰车。是呀，很刺激。 来，请你说海盗船啊，他玩了摇摆的海盗船，对不对？来，请你接球球。哦，我还玩了接球球。嗯，还有个接球球的小游戏。还有小朋友想说， 请你说我还坐了摩天轮。是呀，还有高高的摩天轮呢，你说我还坐了大摆锤，很刺激。 小朋友们，在红山森林动物园，我们有好玩的游乐设施，有各种各样有趣的动物，还能学到知识，还可以和动物有一些互动。 那刚刚小朋友说了这么多的理由，谁能把刚刚这些理由连起来说一说，我们自己先试一试，没事的， 可以说出声音啊，我们小朋友都在心里面想好了，你们好厉害， 想好了，三个小两个小朋友想好了，好，嗯，其他小朋友还在酝酿，老师也带来了一个小朋友说的推荐理由，我们先看看他说的好吗？好，嗯，好， 大家好，我推荐大家去红山森林动物园春游，因为那有高个子的长颈鹿，有长鼻子的大象，有胖乎乎的熊猫。参观大熊猫馆和考拉馆时， 还可以用高科技的学习动物知识。我们可以喂长颈鹿，孔雀 是鹦鹉等动物。那里还有一个游乐场，我们可以玩碰碰车、海盗船、旋转木马等，多开心啊。同学们，你们听了我的讲述，是不是也想去了？ 你瞧，刚刚这个小朋友呀，把他推荐的理由一条一条说清楚呢，你听到了吗？听到了，最后一句话，他说什么呀？ 请你说，你们是不是也想去玩啊？表扬你，你不仅耐心听他把话讲完，还听得特别认真。你瞧，他先推荐了大家去的 地方，紧接着说了推荐那去的理由，嗯，一条一条说的非常清楚。最后还有一句话和大家互动交流，对不对？谁能像他这样，或者比他说的更好，谁来试一试？好，我们请你先来说一说， 我推荐大家去红山森林动物园，因为那里有一 些设施给我们与动物互动，可以给动物喂食，还有许多可爱的小动物， 通过电子和介绍，我们可以了解动物的知识，那里还有许多游乐设施，方便大家游戏。 听了我的讲述，你们想不想也去红山动物园春游啦？哎呀，听了你的讲述，谢谢你！请坐。小朋友们，请你当小评委。谁来给他点评点评， 你想表扬他什么？来请你说，我觉得他说的很有条理，说的很好，你听了一条很清楚，你呢？你想表扬他什么？说完了啊，被他说完，刘老师还要表扬他一点， 说话的时候特别大方，特别自信，声音响亮，而且说的内容清楚又明白。我们把掌声送给这个小朋友。 还有谁也想来说一说？来，请你。我推荐大家去玄武湖，因为那风景优美，还可以坐小船在湖上观看路上的风景， 你们是不是也想去玩了，赶快出发吧！嗯，谢谢你的讲述。谁来夸一夸他？你想表扬他什么？你说 他把那里风景说的很好，你心动了吗？心动了，你瞧，这就是他成功的地方。来， 请你说，他的声音比较洪亮。是的，大方自然，让我们都能听得见。你说， 我还想表扬他，说出了那里有什么游乐设施，让我们很动心，很想去那里玩。是的呀，你的表述也很清楚，也要为你点赞。小朋友们，你瞧，在我们推荐的时候，要说清楚想法和理由， 当我们听的时候，像大家一样耐心听别人把话讲完。你瞧，打开生活的画卷，我们有很多很多地方值得一去呢，比如刚刚这位同学提到的玄武湖公园， 春风一吹，湖面漾起一层一层的波纹，很细腻。再比如珍珠泉啊，在岸边拍一拍手或跺一跺脚，从湖底就会有一串一串珍珠似的水泡往上涌。 再比如牛首山，春牛首是我们南京人的一个习俗，不光在那踏青，还有一个金碧辉煌的佛顶宫，特别吸引人。 刚刚还有很多小朋友想去南京博物馆，那里珍藏了历朝历代的珍品，而且呀，那里还有一个特别适合我们小朋友玩的数字体验馆，值得一去。嗯， 课前通过问卷心刘老师调查了我们三三班小朋友想去的地方，我们一起来看一看。风景优美的地方有玄武湖公园， 珍珠泉，梅花山，金牛湖，牛首山，还有等等等的一些地方。好玩有趣的地方有银杏湖乐园，弘扬欢乐世界、八部落、 矿坑公园，十月一号啊，好多小朋友都笑了，想去看一看。动物萌宠，我们可以去 红山森林动物园，紫青湖野生动物园，金牛湖野生动物园、南京海底世界、南京昆虫博物馆。嗯， 有些小朋友特别爱去一些历史文化的地方，比如说南京博物馆， 朝天宫博物馆、六朝博物馆、夫子庙，雨花台。我们小朋友这么多想去的地方，也有小朋友想迫不及待的和大家分享，对不对 啊？不着急，我们待会呀，请小朋友在小组当中和大家一起来交流，说一说。在小组当中呢， 我们就以做的这样，四人一小组一个人说，其他小朋友要认真的去听听，说的小朋友注意要把说的内容说清楚，说明白， 听了，小朋友要耐心听别人把话讲完，不打断别人说话。你瞧， 在小朋友交流的时候呀，你可以用上刚刚的句式表达自己的想法对不对？如果你觉得你的小伙伴表现的特别棒，做到了以上这两点，你可以在你的评价表上给他点亮心心， 觉得他特别棒，你可以给他打三颗心，对不对？嗯，还可以给自己打一打心，评价一下自己，在小组中说一说你想去哪玩， 然后我们私人小组再讨论讨论，我们小组想推荐大家去哪春游，待会请一个小朋友来汇报，听，明白吗？明白啊，那我们 待会上来汇报的时候呢，要请一个写字最漂亮的小朋友，把你们小组推荐的地点写在这张纸上，可以吗？可以，嗯，可以用你们喜欢的方式来汇报哟。来，现在我们开始小组活动吧， 表扬这一组已经好了，小朋友们讨论的都非常热烈， 我已经看到有的小组呀，已经迫不及待的想要和全班小朋友来分享。下面呢，老师先带来了一个小朋友， 这个小朋友是老师班上一个比较内向的小朋友，但是呢，他非常大胆的来和大家做了一个分享，推荐大家去玄武公园春游，因为那里我们学校很近，公园里景色优美， 樱花、桃花，二月兰都开了，那里还有一个林州乐园，可以玩摩天轮， 坐小火车，还可以喂马，小仓鼠和羊驼，可有趣了。怎么样，听了我的介绍，你们的心动了吗？快和我一起去玩吧， 我推荐大家去玄武公园春游，你瞧这样一个呀，平时不太发言的小朋友都大胆的上来和大家做一个介绍和分享， 相信你们一定说的更棒。哪一个小组？先来给大家说一说。好，请你们小组来。 我推荐的地方是我推荐的地方是南京博物馆，那里有很多的文物，有一个地方我最喜欢 啊，来你们小组有没有小朋友能想起来吗？那哪一个地方你最喜欢游？嗯，随便数数，游乐园 没关系。嗯，数字可以，数字展览馆。你和大家说我最喜欢的地方是数字展览馆，那个里面两边都是照片， 在里面还有一个玻璃走道。 走在上面什么感觉？走在上面什么感觉呀？走在上面又害怕又刺激。 你的介绍完了，哎呀，谢谢你，我们先把掌声送给这个小朋友 啊，你看他给大家介绍了南京国务院，是他们小组的意见，你要特别表扬他。什么？ 勇敢？你说我想表扬他的，我想表扬他的是他很勇敢，积极积极发言。是的，这一点值得点赞。请你说 我想表扬他，大方说错了没关系。是的，没关系。接着说，我也打心眼里给他竖起了大拇指，而且他的介绍很详细，说明他去过那，还仔细的观察过，走在玻璃道上又紧张 又刺激是不是？你瞧，要跟别人说的清楚，自己得观察仔细，非常棒。你们小组推荐的地方是哪里？来，请你来说。 我们小组推荐的是玄武湖，因为那里风景优美，里面还有很多的小动物，有仓鼠，袋鼠，我还喂过他们很多食物， 那里面有很多很多的树木，有一次我还坐过上面的一个小船巡览上面湖上的风景， 你大家心动了没？赶快出发吧。你看他介绍的时候眼神一直在看着大家有互动，这是我要表扬他的地方。你想表扬他什么？呃，他很大方。是的，自然的很，你呢？ 嗯，他积极发言，代表小组来表达意见。你说他很自信？是的， 满满的自信，面带笑容和眼神交流，让我们都心动了，情不自禁的给他鼓起了掌。哪个小组还想来汇报你们小组推荐的地方？请你来， 我推荐大家去雨花台玩，那里风景优美，还有一些雨花石，雨花石上有各种图案，有小花，有动物等等等等。妈妈说那里的雨花石都是埋在地里上一年的， 人们费尽心思绞尽脑汁才把他们挖出来的。 你的介绍完了吗？你可以跟大家说，我推荐大家去雨花台玩，你们赶快出发吧，和我一起行动吧。你们的掌声呢？ 你鼓掌的理由是？请你说我鼓掌的理由是他很勇敢，很勇敢。是的，他在介绍当中还给我们介绍了雨花石的特点和来历，对不对？你听到了吗？他观察的很仔细。是的， 你说，而且他记住了妈妈告诉他的知识。是的，你瞧这时候呀，这就是打动我们去的一个理由。后面的呢，你们推荐去哪？请你来说。 我推荐大家一起去喜马拉雅的一个海滩，他那边的风景优美， 那边只要一进门就可以看到非常美丽的桃花树，你一进去看，那里有喷泉， 还有游乐场，游乐设施，那里还有可以去玻璃桥上面看风景， 你上了玻璃桥那边往玻璃桥下面看，就可以看到了全部的美丽的风景，那里的风景特别美，你紫金山也在附近，那边如花似玉，特别好看 啊，谢谢大家，他声音后面有点听了，这个地方刘老师还没有去过，但听了他的介绍，我心动了，我打算这周末就去看一看。你们小组呢？请你来 去吧。我春游最想去的地方是南京科技馆，那里有许多互动与游戏， 比如说，比如说。 嗯，没关系，需要小组补充吗？比如说啊，我来请他帮你补充好吗？没关系啊，来，请你说。 南京科技馆有许多不同的互动互动活动，体验科学的乐趣。我们在互动和游戏中了解学习各门科学知识， 在玩中提高认知能力，增长实际知识实践的知识，是不是？这是你想推荐大家去的理由是不是？是啊，今天走上讲台就已经很勇敢了，我把鼓励的掌声送给他， 你们组呢？请你上台和大家分享。 大家好，大家好，我给大家推荐的是金牛湖野生动物园，那里有许多可爱的动物嬉戏，有凶猛的野兽捕食，还有网红玻璃栈道，步步惊心，你们想去那里玩吗？ 想不想去？想啊，我也心动了。掌声送给你，谢谢他把这些游乐设施的特点说的清清楚楚，很吸引人呢，难怪我们都想去。最后一小组， 我向大家推荐的是南京牛首山，那里可以学习中国文化，也有巨大的金碧辉煌的宫殿，那里早晨的时候还可以看到烟雾缭绕的景色， 烟雾把高塔埋住，我们只能看见高塔的脚下，这让我们看起来很美。同学们， 听了我的演讲，你们想不想去啊？想，那我们就赶紧出发，谢谢你。哎呀，他还介绍了牛首山的一个特别美的风景，这个景呀，可是我们金陵四十八景之一呢，了不起， 刚刚听了这么多的介绍，刘老师呀，也心动了，好多地方都想去，小朋友们，你最想去哪呀？你说我想去南京博物馆，你呢？ 我想去中山陵，每个人想法都不一样，现在呀，我们就请小朋友行使你们小小主人公的权利，每个人手上都有一颗闪亮的星星，对吧？嗯，我们呢，按照小组顺序一组一组上来投票， 你想去哪个景点，就把你手中的小星星放在这个景点的后面，听，明白吗？明白啊，那别的小朋友在投票的时候，我们要学会耐心的等待啊。我们先请第一小组上来肯定全投你们的。 肯定的肯定的，我保证的全同意。来，第二小组， 第三小组，小朋友上来吧。第四小组， 第五小组呢，我们接着上，后面的自己都是自己。对，我不是自己，我不是自己。对 哇，来后面的第六小组，来第七小组， 来第七小组的，上来吧， 来，最后一小组有请 喜马拉雅海滩最后一个同学们， 经过你们的每个人的投票，结果显而易见了，小朋友最想去的地方是金牛湖野生动物园啊，其次 并列在第二名的啊，差不多的，有雨花台，中山陵这两个地方 也很受大家的欢迎，对不对？嗯，今天呀，待会下课，刘老师就把这两个这几个景点告诉我们的大队辅导员老师，没准这一次的春游我们就去那春游呢，好不好？小朋友们，今天这堂课我们就上到这里， 再让我们一起在讨论中，在美好的愿望中，一起去春游吧。好，来，同学们再见，老师再见啊，谢谢我们三。

三年级下册第一单元真的非常关键，如果孩子开学能够在第一单元就能顺利拿到好成绩的话，后面学习才会更加有劲。 本单元呢，小张老师给大家总结了六个重点，认真听，仔细记，咱们呀，也来个开门红！第一古诗部分 本单元呢，有四首古诗，分别是绝句惠崇、春江晚景、三渠道中和第十四页的忆江南。我们要做到会背会默，写到一个字都不能够出错，就连课下的注示和诗意也要熟练掌握。 特别要注意的是，第一首绝句中的迟日是春日的意思，单元期中、期末都会考到会从春江晚景最后一句正是河豚欲上时，是诗人看到春日美景的想象。三句道中则表达诗人对初夏的喜爱之情。 第二部分字词课后的一类字，也就是填字格里的要求，会读、会认、会写，并组词造句。另外要特别注意第一课的容这个字，它里面呀是对一横，老师在改试卷的时候就发现很多孩子经常写错，所以咱们要避免 二类字呢，会读会认。另外呀，这些蓝色字体就是多音字，要掌握这个字有几个读音，并且每一个读音我们都要能给他组上词语。 此外，第十三页十字加油站中的这些字的读音和组词也要牢记。考试时会考你选择下列字的正确读音。 第三课文部分，第二课的一到二自然段，第三课的二到第三自然段一定要会背，但是会背也没有用，因为你要会默。 他的最终出题形式呀，是让你按课文内容填空。那有的孩子说，小钟老师背诵都是问题，可怎么办呢？我们呀可以用关键字串联法，首先先大声的去读一遍， 再将每一句的关键字词圈画出来，最后呀，串联起来背，就能轻松高效记忆。第四，阅读理解部分。其实单元导读当中就藏着一道阅读理解的必考题型，来看这里体会优美生动的语句， 他在考试的时候就会这样问我们，这句话运用了什么样的修辞手法，有什么好处？那咱们就要知道常见的修辞手法有哪些？比喻拟人、夸张、排比、反问、设问等。 那如果我们能够判断出这个句子运用了哪个修辞，我们再加上答题模板这一类的题啊，就迎刃而解。那接下来呢，郑老师给大家举一个例子，比如第三课，荷花的第二自然段，荷花挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。 问题是这样的，这句话运用了什么样的修辞手法，有什么好处？首先我们来判断出它运用了什么样的修辞手法，什么像什么。对，非常聪明，运用的就是比喻的修辞手法。那这个模板大家可以去记一记， 运用了比喻的修辞手法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么，表达了作者怎样的思想感情。那我们试着往里面套用一下吧。我们可以这样来答， 运用的是比喻的修辞手法，把荷叶比作大圆盘，生动形象的写出了荷叶又大又圆的特征， 表达了作者对荷花的喜爱和赞美的思想感情。第五部分就是仿写课本的第七页呢，有一个小练笔，就是让我们仿写课本的第二自然段，荷花不同的样子，去写写你自己喜欢的植物。那我们来看看这个自然段它运用了什么样的修辞手法呀？ 对荷叶像什么，它运用的是比喻的修辞手法，另外有的有的有的还运用了排比的修辞手法。怎么去仿写呢？之前的视频呀，老师有详细的讲解，你们可以去看一看。 六、就是作文部分，本单元的习作题目是我的植物朋友，窗台上的多肉公园里的桃花、迎春花，都是可以写的。 但是我们要注意，写之前呢，我们要通过仔细观察，可以看一看，摸一摸，闻一闻。这句话其实就告诉我们，写作的时候我们可以用上无感法， 不知道怎么写的同学呢，也没关系，可以去看一看老师之前更新过的视频，用无感法写好我的植物朋友。以上就是咱本单元的所有重点啦，认真听听话，照做，这可是第一单元的通关法宝。

三年级下册语文最难的第一单元在考试中占比最大，假如看完视频开始备战，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。 第一，背熟八个必备知识点，考试反反复复就考这些。第二，读背第一单元仿写句子仿写是每次考试的必考内容。第三，第一单元高频考点默写单，根据所学内容填空吃透考点。 第四，熟背第一单元优秀作文范文，这也是孩子们拉开差距比较大的地方。最后练第一单元质量检测卷，查漏补缺，九十八家就稳了。

咱们三年级下册语文第一单元，想要考到九十五分以上，下面这几大块内容一定要扎扎实实掌握好。 今天我就从基础字词、句子仿写、课文重点阅读理解还有作文这几个方面啊，带大家把考点一次梳理清楚。首先是基础字词部分，看拼音写词语里面有几个词，每次考试几乎都会出现高频词，那大家一定要会写会默、 鸳鸯、荷花、破裂姿势、偶尔赶集。这些词看着简单，但很容易写错的啊，平时一定要多练几遍。 那另外本单元的多音字也是必考点，比如三干、 i 三这些字啊，每个字有哪几个读音，分别能组什么词语，一定要记牢。考试经常以选择填空的形式出现。接下来是句子仿写啊，这是本单元的重中之重，考试特别爱考。第一个是雁字里描写外形的句子， 一生一对，加上这个句式一定要会用，考试时很可能让你换一种小动物来写，比如小猫小狗小兔子，照这个结构写啊，不会出错。 第二个是荷花里的比喻句，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，这种把一种事物比作另一种事物的句子，一定要会仿写，且会用上比喻句子，会更生动。第三个是拟人句啊，像燕子里的花草叶都像赶集似的聚拢来，这就是把事物当成人来写， 考试时要能判断出来啊，还要自己会写拟人句。然后是课文重点内容。燕子这一课，整篇课文其实就是四幅画面，外形图、春光图、飞行图、休气图，这几幅图对应的段落和内容一定要记熟。填空题经常考荷花这篇课文是按照作者的感受顺序来写的， 先闻到清香，再看到荷花的样子，最后想象自己变成了荷花，这个顺序阅读理解经常考，大家一定要理清。还有阅读理解的重点句子赏析，比如绝句里的尼溶飞燕子沙暖睡鸳鸯， 这一句用了动静结合的写法，非写出了艳字的活泼，睡写出了鸳鸯的休闲。一动一静写出了春天的美好和生机，也表达了作者对春天的喜爱。 更比如荷花里的帽子，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，这个帽子不能换成长，因为帽更能写出荷花使劲往上涨，充满生命力的样子，更生动，更有画面感。 最后是作文，我的植物朋友想把这篇作文写好，记住两个方法就够用。第一个是无感法，用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，有的还可以尝一尝啊，从多个角度去写植物就写活了。 第二个是从整体到局部，先写远看整体是什么样子，再走近写叶子、花瓣、树干的细节，最后再写你对他的感受，这样写出来结构清楚，内容也具体。那只要把这些知识点啊，认认真真的掌握好，咱们第一单元想考出好成绩就非常轻松了。

今天我们一起怎么呢？口语交际，春游去哪儿玩？伸出你的手指，跟老师一起写！孩子们，春游去哪儿玩？同学们， 春暖花开，万物复苏，桃红柳绿，芳草无阴。我们每个孩子都想跟随春姑娘的脚步，去看山看水，去公园田野， 去嬉戏玩耍，亲近大自然，去拥抱美好的春天，尽情释放我们心中的快乐。 想吗？想去哪？把你了解到的亲自去过的最有魅力的地方，隆重的推荐给大家吧！一定要讲清楚这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动？谁能告诉同学们，你最想春游去哪？ 请你说！坐，你说！徐州乐园，说话要管正！我最想春游去徐州乐园玩， 我春游最想去徐州乐园去玩，请坐！好，掌声送给他！还有什么说吗？请你说，我春游 最想去泉山森林公园滑草场玩，好，要想送给他！孩子们，今天这节课上，我们 谈春游去哪玩？老师希望你们要说出自己内心最真实的想法，还要具体弹出理由是什么？ 还有一点很重要，请你说，你猜！到哪？你来说。好，你说。 耐心听，请坐，要耐心，别人讲完尽量不要去打断别人的发言，大家能做的到吗？能，好！ 同学们，你来看这两幅图，看到了什么？你来说，我看到了有很多人在那里看风景，拍照，还有摘果子，听错了，还看到了什么？给你说，我看见了有桃花，还有水流 小河，好，还有吗？请你说。大山，请坐！你来说。看到了树木，孩子们，绿树红花，溪水潺潺，芳草如茵，春意盎然。 这是美丽的郊外风光，树木清翠，品种繁多，人流如潮。我们看了这两幅图，不禁还会想到我们学过的一首诗，记得吗？学会背，你来分小背一下。 春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？请坐！还好掌声送给他， 他讲的真好，我们看还有一首诗，当中有这样两句话，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 你说给大家背一下，大家都会背吗？咱们一起来一点，你来起头预备起跑，请坐！孩子们，春天我们要去玩的地方可多了，老师也去过这几个地方，大家来看一下， 我来给你们介绍一下。壁立千嶂，苍松挺拔，那是巍峨的庄黄山。黄山 绿柳轻拂，水波荡漾，那是巨美的大明湖，清风拂面，天蓝水秀，那是迷人的千岛湖， 云卷云舒，日出山巅，天下一绝。那是会当凌绝顶，一览众山小的泰山。你们去过吗？有没有去过是吧？如果你去过，你一定会被那里的梅青锁， 如果你春天里去过，你一定会记得更加深刻。在课前，我们许多小朋友也加商议，选定地方集体春游，想必一定是收获满满的。下面我们就来畅所欲言，尽情交流一下， 你想去到哪些地方。我们请小组同学拿出我们刚刚发给你的春游去哪玩的表格，现在我们就来先自己填一下。在小组长带领下， 四个同学围坐在一起，我们都把自己的想法和写出来的理由跟其他同学分享一下，交流一下好不好？ 现在开始请好的同学们。下面进入交流环节，前后四个同学转过去围坐在一起，大家坐好了，听我说。小组交流汇报，我们从一号组员开始， 每个人把自己写的地方，好玩之处和可以开展的活动分享给其他组员， 每个组员对分享的这个同学来进行评价，也给他打心，说的好的，我们给他两个心，如果你感觉到他说的还 不够完美，还需要补充，就给他记着写。同学们，现在我们开始了先，然后来看我孩子们，我刚才同两个小组进行了充分的交流，他们意见统一，现在难度增加。来看，同学们， 让我们试着用上，首先其次，再次，接着随后这些表示顺序的词语和用上因为所以这样的关联词语。 来把春游去哪玩说具体吧，建议同学们四人一组，每个同学仔细听，积极说，充分的展示自己。 我们从景色特点，适合春游有趣的活动和相对安全的方面互相评价，彼此提供建议。也就是大家要 用上这些词，把你刚才的想法说具体，说完整，说形象，说生动，好，再讲过去。 开始说。下面我们就非常组一个场所的代表到前面来说，看能不能打动大家，说服大家 跟他选择同样的一个地方去游玩。来，咱们我们先从这里开始，谁来谁来，有没有哪个小组我们小组自愿先来。好，这里来，掌声送给他。来 换前面代表，你们组说出春游想去哪里玩，想把旅游都给开展的活动， 你非常棒，大家都看他，天山脚下，首先我们去的是水上乐园玩， 那里可以玩水和冲浪，可以开展活动的是超大滑梯，掌声送给他，好，下一组不要让我去喊了，哎，请你来。很好，他特别棒，特别勇敢，他感觉不用他说，我首先要去的是云龙湖， 云龙湖那里有沙滩，海洋馆没事说吧，海洋馆那里有海洋动物园上会写知识，有知识呢，丰富我们的学 学会加快脚步，特别好。掌声送给他。先算了，他没有拿准备的资料到上面多好，你讲还是讲的好，听见没？我想去的地方是全山森 森林公园，滑草场。好玩之处，可以从长长的滑草梯上滑下去，又刺激又好玩，就像在草上飞一样。 可以开展的活动，大家在绿色的草坪上坐着，围成一个大圆圈圈，丢 手劲的游戏，他讲的是不是好玩的形象？有三个小组已经起到很好的带头作用了，我们所有的小组都要来，下面谁来？同学们仔细听一会，你要做评委。我想去的地方，云南大峡谷。好玩之处，可以和 云南的孔雀拍照，可以开展的活动可以免费背着屎拍照，还可以骑着大象免费拍照。好，接着拿一手了，来，请你来，很棒，都不需要我去点到的直接我最疼的亚历托老。来声，掌声送给他。 我要给大家介绍的是都公国的海啸大世界。好玩之处是草，有草坪漂流，不要慌，沉住气，把自己的想法做完整，你就是最棒。 还有独木桥，可以开展的活动是猫抓老鼠，木头人，老鹰捉小鸡等等，还好掌声送给他。 接下来还有哪一组啊？每个组长你都不想，你的组是弱的，来呀，还有哪一组来？我想去的地方是徐州市云龙山。好玩之处，那可以 光秀丽的云龙山和云龙湖。可以开展的活动有， 但还有山上露营，很好，掌声你们组组长过来，在这样的关键时刻，组长应该一马当先，不能退后。春游可以去植物园玩，好玩之处是看各种各样的植物可以开展的活动，我们 看谁认识的植物多。大家好，你们组长同学们要仔细听，朋友们也要评价。我要去 徐州乐园玩，好玩之处是有螺旋滑梯，二十米，让你心动不止，坐在四个开始可以开展的活动是？

三年级下册语文最难的仿写小练笔，寒假一定要背，背了就是黑马！三年级下册语文一到八单元课后小练笔范文第一单元小练笔一，荷花习作要求第二自然段写出荷花不同的样子，仿照写一种你喜欢的植物。仿写范文都已背好，可以直接背熟。 小练笔二，昆虫备忘录习作要求及仿写范文也都整理在这里。第二单元小练笔写通知习作要求，读通知注意格式，再选择一种情况写一个通知， 老师把一到八单元都整理出来了。仿写小练笔是三年级的重点，也是难点，熟练掌握对同学们的写作能力以及阅读能力有很大的帮助，家长可以打印出来，让孩子寒假用来晨读晚背，积累素材，开学轻松逆袭！

春天到了，到处生机勃勃，脱去厚重的棉衣，你们最想去干什么事情？春游，在春天里面出去游玩就叫做春游。 悄悄告诉你们大队辅导员老师，让我来问问同学们，马上学校要组织我们去春游，你想去哪？有什么好玩的地方和大家说一说。这节课我们就一起来论讨论。这节课我们交际的内容就是 春游去哪玩？是马上春游，你有什么推荐的好地方？你说 国家森公园，老山国家森林公园，你呢？红山动物园是，那你动物真有趣。你说南京科技馆，好地方，去紫金山爬山，锻炼身体。秀秀公园那里风景优美。 今天来说中山陵风景名胜要为大将军博物馆。是的，还能增长知识。 同学们，刚刚我们说了这么多的地方，可是光说名字我们谁也说服不了谁。下面我们就来说说推荐的理由，看看这节课谁能把推荐理由说清楚，说明白， 谁听得认真仔细，哪个地方最吸引我们，我们就一起去那玩好不好？刚刚有个小朋友说他想去红山森林动物园对不对？那我们就以他为例，走进去看一看，去红山森林动物园，那里有什么吸引你的？请你说国宝大熊猫，大熊猫特别可爱，是吗？ 那还有什么小动物呢？你说可以看长颈鹿？是的，你说可以看大象，长鼻子的大象。 请你说小熊猫。刚刚小朋友说，这么多动物，谁能把这些动物连起来说一说，那里有什么？请你说，红山森林动物园里有长颈鹿，大象，大熊猫，还有可爱的考拉，真棒， 他还用了还有这个词，把他们连起来，最后一句话还概括了考拉的特点，真了不起，他说的清楚明白，你听懂了吗？听懂了。你听到他最后给我们介绍了什么？可爱的小动物？ 我听到了，他最后给我们介绍了考拉。是的，你听了也很仔细。你瞧刚刚说的小朋友，他能说清楚自己的想法和理由。我们全班的小朋友都非常耐心的听别人把话 说完，没有一个人打断别人，听着仔细而认真。刘老师要给你们点赞。你瞧，红山森林动物园，有各种各样好玩的动物，就像小朋友说的，是不是特别吸引你？你们都去过那？去过那除了有好玩的动物，可爱的小动物， 你们觉得那还有什么值得推荐的地方和理由呢？请你说，这个女生， 我们可以给动物喂食。是，待会我们就要说，你看一看，在红山动物园的场景里，还有这些展板 互动的电子屏，看到过吗？你看到过什么？比如大熊猫的这个展馆里面，你看到了有熊猫吃东西的样子，是，这是一个电子视频， 告诉你们不仅有吃东西的样子，还有熊猫在野外奔跑的样子，想不想看？课后有机会让爸爸妈妈带你们去看一看。在考拉馆也有很多这样的互动视频，有的按钮你用小手去摁一摁，就能听到考拉的声音， 而且这么多的互动屏可以帮助我们学习到很多知识，对不对？看来洪山森林动物园不仅倍有好玩， 吸引我们还能学到很多的知识。刚刚最后一位女生还给我们推荐了他喜欢那的理由是，在那里我们还可以做什么事情？请你说。喂食，是你在那给小动物喂过食吗？ 喂，喂过，你给什么？请你说，我给小鸟喂过，你害怕吗？刚开始不害怕，后来慢慢的就不害怕，是胆子变大了。我在固定的区域给一些动物喂过时，比如说我给一些山羊喂过胡萝卜，那个体验一定 也很有趣，是不是？真棒。你给鸵鸟喂食了，你摸它了吗？没有，有点害怕它的长长的脖子是不是？但是这次经验很难忘，让你记忆犹新。你说我摸过孔雀，你给孔雀喂食了？请你说 我给长颈鹿喂过食，是在红山森林动物园，我们还可以和动物亲密接触，在那里留下了深刻的印象。 再看一看红山森林动物园里面还有什么特别好玩的？请你说。游乐设施。 那还有游乐设施？你在红山森林动物园的游乐场玩过什么好玩的东西？来，请你说。玩过过山车，碰碰车，是很刺激。来，请你说海盗船，他玩了摇摆的海盗船，对不对？来，请你 接球球，我还玩了接球球，还有个接球球的小游戏。还有小朋友想说，请你说我还坐了摩天轮，是，还有高高的摩天轮，你说我还坐了大摆锤，很刺激。 小朋友们，在红山森林动物园，我们有好玩的游乐设施，有各种各样有趣的动物，还能学到知识，还可以和动物有一些互动。那刚刚小朋友说了这么多的理由，谁能把刚刚这些理由连起来说一说？ 我们自己先试一试好吗？好，开始自己先试一试，没事的，可以说出声音，我们小朋友都在心里面想好了，你们好厉害！想好了，两个小朋友，想好了，好， 其他小朋友还在酝酿。老师也带来了一个小朋友说的推荐理由，我们先看看他说的好吗？好，大家好，我推荐大家去红沙森林动物园春游，因为那有高个子的长颈鹿，有长鼻子的大象，有呼呼呼的熊猫。参观 请大熊猫馆和考拉馆时，还可以用高科技跟学习动物知识。我们可以喂长颈鹿、孔雀、鹦鹉等动物， 那里还有一个游乐场，我们可以玩碰碰车、海盗船、旋转木马等，多开心啊！同学们，你们听到我的讲述是不是也想去了？ 你瞧，刚刚这个小朋友，把他推荐的理由一条一条说清楚，最后还有一句话和你互动，听到了吗？听到了最后一句话，他说什么？请你说，你们是不是也想去玩？表扬你，你不仅耐心听他把话讲完，还听得特别认真。你瞧，他先推荐了大家去的地方， 紧接着说了去推荐那去的理由，一条一条说的非常清楚。最后还有一句话和大家互动交流，对不对？谁能像他这样，或者比他说的更好， 谁来试一试？好，那请你先来说一说。我推荐大家去红山森林动物园，因为那里有一些设施给我们与动物互动，可以给动物喂食，还有许多可爱的小动物。 通过电子和介绍，我们可以了解动物的知识，那里还有许多游乐设施，方便大家游戏。听了我的讲述，你们想不想也去洪山动物园春游啦？听了你的讲述，谢谢你！请坐，小朋友们，请你当小评委， 谁来给他点评？你想表扬他什么？来，请你说，我觉得他说的很有条理，说的很好，你听了想让我们去玩？是呀，一条一条很清楚你想表扬他什么？说完了，被他说完，刘老师还要表扬他一点，说话的时候特别大方，特别自信， 声音响亮，而且说的内容清楚又明白。我们把掌声送给这个小朋友。还有谁也想来说一说？ 来，请你！我推荐大家去玄武湖，因为那风景优美，还可以坐小船在湖上观看路上的风景。你们是不是也想去玩了？赶快出发吧，谢谢你的讲述，谁来夸一夸他？你想表扬他什么？你说他把那里风景说的 很好，你心动了吗？心动了，你瞧，这就他成功的地方。来，请你说，他的声音比较洪亮，是的，大方自然，让我们都能听得见。你说， 我还想表扬他，说出了那里有什么游乐设施，让我们很动心，很想去那里玩。是的，你的表述也很清楚，也要为你点赞。小朋友们，你瞧，在我们推荐的时候，要说清楚想法和理由， 当我们听的时候，像大家一样，耐心听别人把话讲完。你瞧，打开生活的画卷，我们有很多地方值得一去，比如刚刚这位同学提到的玄武湖公园， 春风一吹，湖面漾起一层一层的波纹，很细腻。 再比如珍珠泉，在岸边拍一拍手或跺一跺脚，从湖底就会有一串一串珍珠似的水泡往上涌。比如牛首山春意，牛首是我们南京人的一个习俗， 不光在那踏青，还有一个金碧辉煌的佛顶宫，特别吸引人。刚刚还有很多小朋友想去南京博物馆，那里珍藏了历朝历代的珍品， 而且那里还有一个特别适合我们小朋友玩的数字体验馆，值得一去。课前通过问卷心刘老师调查了我们三三班小朋友想去的地方，我们一起来看一看。风景优美的地方有玄武湖公园， 珍珠泉、梅花山、金牛湖、牛首山还有等等等的一些地方。好玩有趣的地方有银杏湖乐园。

三下，第一单元里藏着一个重点，它既是本学期的必考题，也会一直考到高中。你一定要注意了，那就是赏析句子，会问你这个句子好在哪里，通常考的是赏析含有修辞手法的句子。 本学期咱们掌握比喻和拟人这两类句子的答题思路就可以了。本单元课文荷花的这句话是常考题，我们以它为例。第一步，明手法，明确这里使用的是比喻的修辞手法。第二步，试运用， 这里将荷叶比作圆盘。第三步，说效果，这里可以生动形象地写出了荷叶又绿又大的特点。第四步，表情感，表达了作者对荷叶的 喜爱之情。当然，这句话当中的荷叶挨挨挤挤的也是运用了拟人的修辞手法。 拟人和比喻它们的答题模板只在第二步试运用，这里有所不同，拟人式把谁当做人来写？这两种修辞手法的答题模板大家可以截图保存。 这种题型的难点不在于你能够背下答题模板，而是如何确定描写事物的特点到底是什么。给大家一个非常好用的方法，就是找句中的形容词，比如说这句话当中的形容词就是避虑和大， 所以这里是生动形象地写出了荷叶又绿又大的特点。学了技巧还要多练，题目我已经准备好了，评论区找我。

三年级下册语文最难的第一单元在考试中占比最大，假如看完视频开始备战，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。第一，背熟八个必备知识点， 考试反反复复就考这些。第二，读背第一单元仿写句子，仿写是期中期末的必考内容。第三，第一单元高频考点默写单词，根据所学内容填空吃透考点。 四，作文支架加优秀泛文专项练习，这也是孩子们拉开差距较大的地方。最后练第一单元，拔尖测试卷，查漏补缺，九十八加就稳了。以上资料均有电子版。

班级下册语文最难的第一单元在考试中占比最大，假如看完视频开始备战，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。第一天晚上，背熟八个必备知识点，考试反反复复就考这些。第二天晚上，背第一单子访写是每个单元测试和期中作的必考内容。第三天晚上，吃 透阅读理解万能答题模板，白给的分不能丢。第四天晚上，背优秀写作范文，积累好词好句好素材，作文偏偏满分。第五天晚上，做一套单元拔尖测试卷，年年押，年年中算。以上电子版可打印。

三年级第一单元非常重要，你把这个单元学好了，这一整个学期的语文呢，都会非常的轻松，那开学第一个单元来一个开门红，那后面你才会越学越带劲，那现在老师就带着大家去把第一单元的考点帮你去梳理一遍，那聪明的同学呢，都会去认真去听，认真去记，争取考到九十五，九十八，把一个漂亮的开门红。 首先第一个考点，那就是古诗词，翻开第一课有绝句惠崇春江晚景和三曲当中以及语文园地的忆江南。那我们来详细的说一下， 绝句是唐代的杜甫，日是春日的意思，泥融是指泥土变得湿软。那前两句呢，是从视觉和嗅觉来去描写了春天的美好。 后两句动静结合，燕子飞是动态，鸳鸯睡是静态，一动一静相应成趣，表达了世人对春天的热爱之情。惠崇春江晚景这首诗是作者苏轼为北宋名僧惠崇的化作春江晚景所写的题画诗， 他描写的是早春时节生机勃勃的江南水乡的景色。这里需要注意，正是河豚遇上时，这是作者的联想，不是作者看到的实景，那只有前三句才是作者看到的实景。江岸，江面、江边， 这首诗抒发了诗人对早春的喜爱和赞美之情。三曲道中作者是宋代的增基，这首诗描写了梅子成熟时诗人游山巡山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光，那表现了诗人游玩时轻松愉悦的心情。 忆江南是作者白居易描写了他记忆中的江南美景，那表达了他对江南的赞美和怀念之情。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，这两句描写了江南的美景。第二个考点是我们的第二课，燕子。燕子是一篇非常重要的文章，那不光单元考，月考、期中、期末都会考到，所以你一定要认真去听。 首先第一个考点本的作者是郑振国，按照由近及远的顺序来观察了小燕子，先从近处写他的外形，再写燕子飞行时的样子，最后写他停在电线上休气的样子，表达了对燕子的喜爱和对春天的赞美之情。 第二个考点本有一个每次都会考的知识点，文中描给了那四幅不同的画面，燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、 电子修器图。这四幅图一定要会背，字还要会写。还有一个难点非常重要，就是我们的第一自然段，你要会进行仿写，写一个你喜欢的小动物，还有一个更有难度的就是我们的第三自然段会考。你读了第三自然段，你的脑海中浮现了什么样的画面？ 那这道题很多同学都不会写，碰到就空着不去做，不知道从哪里下笔去写。对于考你脑海中出现怎样的画面这种题，我们要记住他的答题思路，一圈二加或换 三连。我们以第三自然段为例，思路解析，一圈小燕子飞尾巴，阳光天空、鸡的一声、稻田高柳。第二加一加或者换一换加 什么样的小燕子？活泼可爱的小燕子，碧绿的稻田，高大的柳树，换在阳光满地时换成温暖的阳光。旷亮无比的天空，我们可以换成明亮的天空，唧的一声，我们可以换成唧唧的叫着。 最后一步连温暖的阳光下，活泼可爱的小燕子带了他剪刀似的尾巴，在明亮的天空中飞翔，他唧唧的叫着，从碧绿的稻田飞到了高大的柳树下。那第三个考点就是我们的第三课，荷花。 这一课也同样的非常重要。文本的作者是叶圣陶，我们山上的时候学过他的稻草人，那文本先写了作者闻到花香， 然后看到荷花的美丽姿态，然后想象自己化身荷花的美好感受，表达了作者对荷花的喜爱和对大自然的热爱赞美之情。我们来看第二自然段，描写了荷花的千姿百态， 用了有的有的有的排比句式，那这里就会让你进行一个仿写，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，这是一个比喻句，形容荷叶长得密集， 那 i i 几几是 a a b b 式的词语，你要会再多写几个这样的 a a b b 式词语，哎，荷花在这些大圆盘之间冒出来，那这里就会有一个阅读理解的重要考点。考试的时候会问你这个帽子用的好不好，为什么那答题思路我们要记住，一、表态用的好，二、解释词意，三、分析效果。四、总结情感。 帽子用的好，本意是向外透往上升，在文中指白荷花顶开，挨挨挤挤的荷叶使劲向上长了出来，那生动形象的写出了白荷花蓬勃生长的样子，表达了作者对白荷花的喜爱之情。那这道题呢，还会有另外一种方式问你加点词能否换成什么？为什么 这个帽子能换成长吗？你按照这个答题模板去打就能得满分。我们来看第四自然段，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，那这里呢，是想象，作者把自己想象成荷花，表达了作者对荷花的喜爱之情，一池的荷花都在舞蹈，这里是女人，那他正好照应了。第三段，一大幅活的画。 最后一个考点，我们来看课后题，小练笔。第二自然段，写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。那我们怎么去写呢？要第一个抓住植物的特点，可以从颜色、形状、气味等来去描写。第二呢，要运用恰当的修辞。第三，我们可以使用有的、有的、有的这样的一个句式， 那老师也把小练笔的答案放在屏幕上，大家截图保存。第四个考点就是语文原地的词句段运用，你要会区分近义词，荡漾飘荡，轻巧轻快，灵巧灵敏，常常会考你词语辨析的题。那第五个考点就是我们的阅读理解。翻开每一个单元的最前面的这一张就是我们的导读页， 那上面呢，是这一单元的人文主题，这一单元所有文章都围绕这个主题来写。那下面呢，就是我们的语文要素，试着一边读一边想象画面。那第二呢，体会优美生动的语句，那这就是本单元阅读理解考点的重点， 考试的时候阅读理解就从这里出题。本单元有两个重要的阅读考点，一边读边想象画面。第二，体会优美生动的语句。老师把答题模板都整理好了，家长打印出来，让孩子去背诵， 考试遇到了你就照着模板去打，就能拿满分。第六个考点呢，就是我们的作文，本单元的习作是让你写我的植物朋友，那你就只能写植物，可以是花草树。开头呢，我们可以交代植物的名称，生活环境。那中间呢，我们可以从外形、颜色、气味作用来去描写， 要注意运用恰当的修辞手法，比喻、拟人、排比等，可以让文章更生动。你在写的时候呢，要按照一定的顺序， 可以是时间顺序，可以是生长过程，调动不同的感官，看文摸。那结尾呢，我们可以写自己的感受，抒发情感，要有一定的利益，让文章来更上一个高度。 家长可以把这份单元同步范文打印出来，让孩子去读去背，积累好词，好句，好素材，那这样孩子在写文章的时候就会下笔，如有神。那以上就是第一单元的所有考点了。

三、下语文最难的第一单元，反反复复八大考点全部吃透，考试稳拿高分。一、一错读音，百分之九十考频，必须稳扎稳打。二、会写词语，会读会默。三、行进字变息是区分学霸与普通学生的分水岭，一定要看清字形差异。四、进反义词，百分之九十考频， 能极大提升阅读理解和写作水平。五、读音字百分之九十五考频，读音字是必考题型，考频极高，必须全部掌握。六、与搭配，百分之九十五考频。字与搭配是填空题的常客，这些固定搭配必须像顺口溜一样熟记 重点句子。访写，百分之九十访频是提分的关键，特别是访写句子。八、课文回顾考察，对课文内容的默写、见解和朗读进行记忆，有空白可练习。以上均有电子版。

三年级下册语文第一单元如何不费力轻松拿高分？一读早晨花费十分钟时间大声朗读，重点把握必考内容。 二、基础知识不丢分，利用默写单扼拾每课重点字词。 三、仿写电子外形仿写可以找到共同点仿写其他小动物都已总结好，拿来直接用荷花昆虫备忘录仿写例句拿来直接使用，记住就是自己的。 四、一刻一练晚上花费十分钟一刻意念查漏补缺。五单元练习整张试卷综合检测。以上均有电子版。