三年级下册第五我可以写

从今天开始，跟着文老师一起来预习三年级下册的单元习作吧，今天我们要讲的是第一单元习作，我的植物朋友。那这篇作文呢，我们可以写的植物有很多，像绿萝、油菜花、水仙花、迎春花、桃花、含羞草等等都可以。 那文老师呢，就以桃花为例来进行讲解。首先呢是开头部分，这里我们一定要抓住老师的眼球，可以运用一些好的技巧来解释整篇文章的主题，比如说可以用阳光三峡法，开门见山的方法，以及引用股市等等都可以。 那这个视频呢，温老师就教大家用阳光三撒法来解释主题。我们可以这样来写，春市里温暖的阳光洒在公园里，洒在草地上，也洒在公园那片美丽的桃树上，桃花肆意的绽放着，晕染出了一片烂漫的春光。 那接下来呢，就是中间部分，我们可以分三段来进行描写，分别从视觉、触觉和嗅觉这三个角度全面的来描写桃花。那视觉我们要按照一定的顺序，可以从远处到近处到细节这样一个顺序来写。可以这样写， 高原里的桃花盛开了，远远望去像被打翻了的粉色颜料。走近以后能看到桃花形态各异，有的已经完全绽放，像一只只粉色的小蝴蝶，有的才展开两三片花瓣，有的依然是一个个花骨朵，圆润而饱满。 细瞧粉白色的花瓣微微卷曲着花丝细细长长的，每根花丝上都顶着小小的花样，一朵朵桃花小巧玲珑，格外精致。 好，接下来呢，我们就可以写触觉这一段了，可以讲解，轻轻触摸着粉红色的花瓣，柔软的像丝绸又似婴儿般的肌肤，让人形成一种只可远观而不可亵渎之感。好，接下来呢，咱们就可以写嗅觉这一段了，可以讲解 温暖的春风拂面而来，倜傥的桃花，淡雅而又迷人的芳香，那甜甜的花香钻进了我的鼻腔，那一刻 我觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉色的衣裙，站在阳光里翩翩起舞，尽情的享受着这春日的美好时光。 好，最后咱们就可以写结尾了，这里我们可以用排比来总结，文可以这样来写，这就是我喜欢的植父桃花。桃花的美啊，钻进了我的眼睛里，刻在了我的脑海里，流进了我的心里，也融进了我甜甜的梦里。

三年级下册就要写三百五十字的作文了，每天可以多读多练习，给孩子准备这本同步作文，完全同步课本八的单元习作。以第一单元我的职务朋友为例，先明确目标要求，如何审题，怎么理清思路的，一步步教会孩子详细的写作方法。 每个主题都配有优秀习作展示，供孩子参考，再加上名师详细批注，孩子轻松抓到高分作文的得分点。每单元还有好词好句等素材，增加孩子的积累量，给孩子准备起来吧！

同学们，今天我们要一起走进三年级下册第五单元的习作，奇妙的想象 听到这个名字是不是就觉得特别好玩？没错，今天我们就来当一回想象大王，让脑子里的奇思妙想全部跑出来放放风。 你们做过最奇怪的梦是什么？有人梦见自己飞上了天，有人梦见自己变成了小狗，还有人梦见糖果会说话。其实呀，想象就是醒着的梦， 在想象的世界里什么都可以发生。星星会躲猫猫，书也有魔法，土豆会滚来滚去多有意思呀！ 来看看书上给的那些题目，是不是每个都像一个谜语？ 其实每个题目都是一粒故事种子。第一个题目，躲在草丛里的星星。咦，星星不是在天上吗？怎么会跑到草丛里了呢？ 是被风吹下来的还是和小虫子玩捉迷藏？第二个题目，假如人类可以冬眠， 要是冬天大家都像熊一样睡觉，世界会变成什么样？谁来守护城市？快递怎么办？ 第三个题目，一本有魔法的书，翻开书会不会跳出一只小精灵？ 还是每页都能变出真的东西？第四个题目，小树的心思。小树站在那一天天，他会想什么？会不会想跑一跑？会不会想交朋友？ 第五个题目，滚来滚去的小土豆这个小土豆为什么滚来滚去？是不想被做成薯条，他要滚去哪呢？ 第六个题目，最好玩的国王。这个国王不批奏折，天天玩什么？他和大臣们踢毽子还是用金子做滑梯？第七个题目，手罢工了， 手要是突然不听使唤了，你会怎么办？吃饭、写字、玩游戏都成问题了吧？根据这些题目， 我们应该怎么写出奇妙的故事呢？方法一，先问如果怎么怎么会怎样？ 想象作文的秘诀就是敢问如果，比如，如果星星会说话，会说什么？如果我有一块能变任何东西的橡皮，我会变什么？ 如果书包会走路，他想去哪？方法二，给普通事物加一个不普通的特点， 比如小土豆不光会滚，他还会唱歌，那本魔法书不光能看，还能吃。方法三，让故事有起伏和温暖，光好玩可不够，最好能让读者笑着笑着心里一暖。 比如小土豆滚来滚去，最后滚回了菜园，因为他想妈妈了，以手罢工了这个题目举个例子，手说，天天写作业累死了，于是他罢工了。 结果主人吃饭要靠勺子绑在胳膊上画画，只能用嘴叼着笔。手看了偷偷笑，还得靠我。主人懊悔不已的说，手啊，你快回来吧，我可太需要你了。 于是手又悄悄回来了。接下来，我们就一起来编一个故事，老师以躲在草丛里的星星这个题目来给大家举一个例子，大家听一听， 草丛里有一点小小的光芒在发抖，你怎么啦？一只小蚂蚁凑近，发现那是一颗星星，比露珠大不了多少，尾巴尖一颤一颤的， 我，我从天上掉下来，尾巴摔疼了。星星的声音细细的，像是风吹过草间。小蚂蚁赶紧叫来伙伴们，他们用最软的草叶编了一张小床， 轻轻的把星星抬上去。夜风凉凉的，几只萤火虫飞过来，围在星星旁边，给他讲草丛里的故事。 夜深了，星星的尾巴不抖了，它轻轻一闪，整片草丛都亮了起来，柔柔的光像是月亮洒下的糖霜。小虫子们第一次看清彼此的脸。 哇，原来你是绿色的，你是红色的，像小太阳，你的触须有斑点呀！ 他们你看看我，我看看你，都笑了。几只小虫子在光里跳起了舞，草叶沙沙响，像是在打拍子。 天快亮的时候，月亮妈妈找到了星星，他轻轻落下来，把星星捧在手心，我要走啦！星星对小蚂蚁说， 小蚂蚁有点舍不得，但还是灰灰触须，那你还会回来吗？星星想了想，认真的点点头。 从那以后，每天晚上，那颗星星都会趴在天的边缘，对着那片草丛眨眼睛，一眨一眨，像是在说，晚安。小蚂蚁晚安，绿虫子， 晚安，红虫子，晚安这片暖暖的草丛。你看，这个故事有奇妙的设定， 星星从天上掉下来，还会说话，充满了想象力，有温暖的友情。小蚂蚁热心帮助受伤的星星，展现了善良与互助的美好品质。 有唯美的画面。星星一闪一闪，照亮草丛，小虫子们第一次看清彼此的脸，场景生动唯美。你想选哪个题目来写呢？ 主角是谁？他想干什么？遇到了什么麻烦？最后怎么样了？ 有没有一个温暖的结局？洗完后，咱们还要做两件事交换读一读， 看看同学的想象，有没有让你哇的地方。咱们还要把同学们写的故事粘贴在墙上，让大家都能看到你的奇思妙想。 好啦，同学们现在想一想，你的故事里会发生什么奇妙的事情，拿起笔开始写吧！记住，大胆想，开心写！

三年级下册作文不会写？别慌，现成的满分范围来了，一到八个单元，讲的明明白白。来看第一单元，我的植物朋友这里给出的第一个范围是荷花。先看表格样子，颜色气味全列清。比如这句，像一群穿粉裙子的仙女把荷花写活，娃直接套这个思路。 再看看第二单元，看图画写一写，重点抓两个里面画面的人物动作加对话。范文里全部标好了，照着写，作文立马有了细节。 还有必考的小实验和传统节日，小实验就按准备过程结果。三不写传统节日，重点描述场景。饭文里全是现成的模板，娃直接套用三年级下册作文全整理，每一篇都标记好了重点，娃一看就会。

第一单元习作我的植物朋友三年级下册的作文真的越来越难写，做家长的我也不会教给他准备这本同步作文。三年级语文成绩呢，想要稳定在九十分以上，你就让孩子呢，坚持每天读一篇泛文，因为三年级的重中之重呢，就是写作文了。 如果说你能让孩子呢，每天读一篇高分泛文，到了三年级第一次月考，你就会知道他的作文写的有多好了。就给孩子准备这本学而思的同步作文，完全同步。二六年春季下册新版教材，一到八单元的作文呢，都在这里了。每单元都精选了六篇高分泛文，还有详细的名师点评批注， 从审题利益到写作框架，从好词好句到详细点评批注，孩子每读一篇就有一篇的收获。最后呢，还有名师精心录制的视频讲解，孩子一看就开窍。每个选择题都从审题、选材、构思、成文三个方面，一步一步地教会孩子写出高分泛文。 附赠一本好词好句字帖，孩子可以边练字边积累优秀写作素材。一本仿写本，在仿写中积累好开头、好中间、好结尾。新学期用好这套书，不怕作文写不好。

春节的时候，很多家庭都会买蝴蝶兰作为年花，红红火火，十分喜庆。今天咱们就来写一写这位植物朋友蝴蝶兰。 蝴蝶兰的美是绚丽多彩的，它的颜色特别丰富，玫红、紫色、黄色、淡蓝，五彩缤纷，美丽极了。 瞧这盆蝴蝶兰的颜色十分特别，花瓣中间是白色，四周是玫红色，形成了渐变色，仿佛被画笔晕染过一般，有一种独特的美。蝴蝶兰的花朵长得太像一只蝴蝶了， 上面是三片圆润的花瓣，下面三片微微翘起，恰似蝴蝶的两对翅膀。蝴蝶来一朵朵整齐的排列在长长的花茎上，微风一吹，好像一只只蝴蝶在枝头翩翩起舞。 蝴蝶兰的叶子绿油油的，胖乎乎，巴掌大小，摸上去滑滑的，好像涂了一层蜡。一盆蝴蝶兰给整个房间增添了无限的美丽与生机，是我们人人喜爱的植物朋友。

教育局最新通知！三年级下册语文一到八单元满分作文背了就是黑马！每个单元各五篇常考满分作文。范文一，我的植物朋友茉莉花范文二，我的植物朋友家乡的油菜花 范文三，我的植物朋友芦荟第二单元，看图写话放风筝第三单元，中华传统节日每个单元都有完整版打印回六六六。

三年级下册第一单元我的植物朋友今天呢，杨老师讲给大家一种高分写作思路法， 我们可以采取对比式开头，例如，他不像迎春花打扮张扬，也不像梨花那样肃静，而是带着一种温柔而羞涩的美，悄悄地绽放在春风里。他就是我喜欢的植物朋友桃花。 那么接下来呢，我们要写出它的外形特点。写外形特点的时候，我们要按照一定的写作顺序，运用修辞方法，加入自己的联想，巧用无感法来写好外形特点。你可以这样来写， 远看满树的桃花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了。一朵朵桃花挨挨挤挤，有的呢，才展开两三片花瓣，像是一位羞涩的小仙子。 有的呢，全都展开了，露出了粉红色的花蕊。有的呢，还是花骨朵保障的马上要破裂似的。 我凑近一闻，淡淡的清香冲入我的鼻孔，顿时使人心旷神怡，亲吻着美丽的桃花，还有一股淡淡的果香，又有一丝茶的苦涩。 春风一吹，桃花枝头跳舞，有的点头微笑，有的在随风招手。 有的呀，从树上缓缓飘落下来，他们仿佛在给大树妈妈说再见， 我突然感觉自己变成了一只蝴蝶，自由翱翔于这蔚然的花丛之中。 下来呢，我们可以写一写桃花的用途，可以采取小故事的形式，比如桃花具有美容养颜的功效。我和妈妈呀，用桃花兑水，倒成桃花汁，把桃花汁轻轻的拍打在脸上， 直到肌肤被吸收。过不了多久，我们会发现皮肤水嫩。光 结尾呢，我们抒发一下对桃花的情感，点一下这篇文章的主题，这样来写，桃花用最美的笑容迎接着春天，用淡淡的花香陪伴着我。 我爱桃花，他是我最贴心的植物朋友。

哈喽，小朋友们，今天我们要讲第二单元了，是杨老师非常喜欢的一个单元，为什么呢？因为这整个单元全讲的是寓言故事， 我跟你们都一样，都喜欢听故事，而这个寓言故事呢，它有一个好处，就是它每个故事啊，它都会告诉我们一个道理，我们不但听故事了，而且还明白了道理，它可以帮助我们健康快乐成长。 今天呢，我用的是哎，有的小朋友发现了是竖屏对不对？前面呢，用的是横屏录制的，我希望每个小朋友看了视频的啊，都在下面告诉老师，你喜欢是竖屏还是横屏，好不好啊？ 那么正式开始讲我们的第二单元，走进有意思的语言故事第一篇，守株待兔啊， 正式开始，它是一篇文言文哦，文言文和我们现代文相比，最大的一个特点就是非常的简洁，非常的简短，对不对？来第一句， 宋人有耕者，宋呢，它指的是宋国啊，宋国有个什么人啊？耕者就是农夫嘛，耕地的人嘛，就是种田的人。农夫啊， 宋国啊，有个农夫，他的田中有一个树桩，叫田中有株，我们只需要把它扩展开，对不对？田中有一个树桩，为什么他田里会有树桩啊？ 从这句话其实就能看出来，他非常的懒惰了，有树桩，你不知道把它搞掉多种一点菜吗？就放在那里， 我感觉第一句就知道他是一个非常懒惰的人，我们不可以做这样的啊，我们要勤劳啊。兔走出猪哎，这个小兔子，他可能喝多了吧， 怎么会看不到那么大一个树桩呢？结果怎么样？走，他不是只走路哦，跑的意思，咚一下 怎么样？撞到了这个树桩，可怜的折颈而死，那么可爱的小兔兔， 就因为啊，可能是分神了，把脖子折断死掉了。被谁看到了？被这个耕者，被这个农夫看到了，他欣喜若狂啊， 我捡到一个兔子，白白的捡了一个兔子，从此之后他就一发不可收拾，他怎么办啊？因事起雷而守株。这个音指的是什么？当然就是我们前面这一段话，这个是元音啊，是起音。 于是乎啊，他怎么样？他就放下他的农具啊，每天就守在这个树桩旁。这个猪啊，是树桩，不是那个猪啊，不是那个咱们吃的那个猪啊， 其呢，指的是代词啊，就是他的是，是放下的意思。磊啊，你们不知道，一会到时候我发到评论区。磊呢，就是古代他用来耕地的一种农具，有些小朋友见过。嗯，我们现在已经没有了，都是有机器耕地。大概是这个东西，这个是金属， 然后呢？然后后面，呃，搞一个木，这个是棍，然后你就拿着这个棍啊，然后那个前面这个金属就刨地，刨一个坑，然后放几个豆豆在里面，大概是这个东西，我一会找个图片发到咱们评论区里面啊。 哎，他怎么样？他就每天在树桩旁守哇，就希望还有馅饼从天上掉， 有没有啊？那么偶然的事件，怎么可能天天有呢？既复得兔， 怎么样？希望再次得到兔子，是不是傻？是不是傻？你说这是呢？这个故事的经过，他天天等啊，就宁愿在那边等，都不愿意耕地。兔当然是不可复得了呀。 兔子啊，再也没有，再也没有捡到兔子啊，他不仅没有捡到，还怎么样啊？而身为宋国孝，是不是 田地肯定荒芜了呀，天天也不种地，就在那边死等兔子，最后怎么样，还被宋国人笑话，你看多么愚蠢，我们千万不要像他一样学习。所以呢，这个寓言故事告诉咱们一个什么道理啊， 就是咱们不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是怎么样？是不会有好结果的， 想要不劳而获，终究将要一无所获。我之前说了，你付出不一定有回报，但是不付出一定没有回报，对不对？那比如说我们付出了一百分，那我们可能会得到九十，那你付出零分，你连零点一你都得不到， 是不是道理？宝贝们啊，所以这个故事呢，非常简单，里面重点的是我们要知道那个磊是什么意思啊？磊是农具，然后这个是呢，是放下，还有咱们这 那个处是碰撞的意思，走是跑，跟现在咱们不一样啊，啊，非常简单的一个故事， 看下这个题，说说那个农夫为什么会被人别人笑话，这还用说吗？宝贝们，还用说吗？你说为什么被笑话啊，太愚蠢了。所以我们千万不要相信天上掉馅饼的事情，明白了吗？啊，一定要有自己的判断力 啊，今天老老师就讲到这里喽，拜拜哦，告诉老师，你们喜欢横屏的还是竖屏的，爱你们记得点关注哦，拜拜！

三年级下册同步作文来了，家长收藏下册三百五十字作文比较难写，家长没办法的可以准备这本五三同步作文， 他就整理的非常好，完全对标新教材八个单元的习作，每个单元不仅总结了详细的写作步骤，还整理了多篇满分作文，供孩子参考和背诵。比如第一单元， 我的植物朋友可以选择铜钱草、草莓这些熟悉的事物，再写样子，写颜色，写感受，学习好词、好句，好段，让文章更丰富，各有层次。加上作文素材大全，每天读一读，背一背，打开写作思路，惊艳所有人。

三年级下册第一单元写作我的植物朋友写我的植物朋友，植物，那你就像我熟悉的我喜欢的哪一种植物，比如说我们身边的桃花，油菜花、绿萝、海棠花， 这都是我们常见的，你说我能不能写梅花呀？梅花不常见，你就别写梅花了，我们要知道熟悉它的生活特点，包括它的外形特点，我们才能写出。才。 今天下午，我们再以啊这一节课，我们再以我的桃花为例子写我的植物朋友了，啊，今天我们就以桃花 微粒子来写第一段，我可以用一个抬笔加对比的修字手法，比如我们可以这样写，有人的植物朋友，不是什么样的牡丹， 雍容华贵的牡丹，不是亭亭玉立的荷花，不是 争奇斗艳的菊花，菊花、海棠花都可以，而是烂漫多姿的桃花。对，用这样的修枝手法点齐，把题目点出来， 再来一遍，啊，我的植物朋友，不是雍容华贵的牡丹，不是亭亭玉立的花，不是 香气扑面的菊花，而是烂漫多姿的桃花。好，这是第一段，中间一段，我写它的外形特点， 你写哪一种植物都要写它的外形啊，它的姿态呀，它的样子啊，像写书上的海棠、荷花是一样的，写它的颜色，它的样子，观察它的形状，然后我再写它的用途有哪些用途，然后我再写它有什么品质。 我这是中间一段，比如我们写外形特点，写的时候我们就用古感法来写，我看到的视觉啊，我听到了什么？ 我听到了花朵簇拥在一起，挨挨挤挤的，好像在说悄悄话。这些听觉啊， 还有我闻到了什么？我用鼻子闻，闻到了什么？我的，我用手摸，摸到了什么？用无感法来写它的外形特点。在这一段写外形特点的时候，我可以用一个总分中的结构。先来一个总体句， 桃花的模样格外娇艳。一个总体句，然后写它的花瓣，写它的花蕊， 他的花瓣粉嫩嫩的，五片花瓣组成小喇叭的样子，围成小喇叭的样子，金黄色的花蕊藏在中间， 满树的桃花凑在一起，像一片粉色的云霞。你看，然后接着我用手轻轻的抚摸着花瓣。什么感觉？ 摸花瓣的感觉是什么感觉呀？软软的，薄薄的。用一个比喻句，像什么？像像什么？像顺滑的小狮子。对，像顺滑的小狮子，这是摸的感觉。触觉。 凑近细闻，一股淡淡的清香飘过来，让人神清气爽。 我侧耳把耳朵凑进花朵，听到了他们挨挨挤挤的，听到他们正在窃窃私语， 我赶快用到了吧。最后我来一个总结，看着这满树的桃花，我的心里满心欢喜。 总分总的结构，接着我们写它的用途。总分结构写用途，桃花的用途可真不少，桃花都可以干什么呀？ 点缀春天哎，它可以点缀春天，让大地变得五彩缤纷，可以吸引蜜蜂、蝴蝶传递春日的信息。 还能够结出甜甜的桃子，带给人们无穷的美味。 还可以制作桃花酒，都可以啊。小小的桃花里藏着大大的春日美好。这就写用途。那么我接着写它的品质。桃花有什么品质啊？ 桃花有什么品质？勇敢向上的生命力非常顽强。桃花有着勇敢向上的生命力。 初春还有点凉意，但他早早的绽放，你看现在春天还有点寒意，但是桃花已经绽放， 哪怕是飘着小雨，他的花瓣上都沾着水珠，他依然是开的那么的灿烂。 最后写结尾，结尾要用托物言志，升华主题， 这就是我的植物朋友桃花，他时刻的激励着我，无论面对怎样的困难，我们都应该具有坚持不懈的精神，坚韧不拔的毅力， 努力生长，开出属于自己的那段独一无二的光彩。学会了吗？学会了。 ok。

第一单元习作我的植物朋友三年级下册的作文真的越来越难写，做家长的我也不会教给他准备这本同步作文，三年级语文成绩呢，想要稳定在九十分以上，你就让孩子呢，坚持每天读一篇作文， 因为三年级的重中之重呢，就是写作文了。如果说你能让孩子呢，每天读一篇高分作文，到了三年级第一次月考，你就会知道他的作文写的有多好了。 就给孩子准备这本学而思的同步作文，完全同步！二六年春季下册新版教材，一到八单元的作文呢，都在这里了，每单元都精选了六篇高分范文，还有详细的名师点名批注，从审题利益到写作框架。如果让我推荐一本啊，孩子寒假一定要看的同步课文书，那一定是这一本带写过技巧和视频讲解的学而思同 步。每单元啊，都精选了六篇同龄孩子的优秀范本，并指导孩子审题，避免写错思路，然后啊， 手把手的教孩子优秀的写作方法，学会啊举反三，从剪辑立意到写个框架，从好词好句到详细的点评批注，通俗涵盖。孩子啊，每读一篇就有一篇的收获，看你不懂啊，扫码能看名师的视频讲解，孩子一看就 看笑。作文啊，是三年级的重难点，下册常考作文都在这里了，假期每天读一读，练一练，积累写个素材，开学写作文就不再难了。

三年级下册一到八单元同步作文范本，家长收藏下册作文难度增大，要求写三百五十字部作文。他对应课本八个单元习作，每单元都有写作指导，从审题、选材、构思、成文四个方面教孩子如何写好一篇作文。 同时还有好词、好句、好开头、好结尾，最后还有小练笔仿写。每单元都有多篇带批注的优秀范文供孩子参考，不懂的还能扫码看名师视频讲解。用好这本作文书，三年级写作不用愁，赶紧给孩子准备起来吧！

三年级下册作为我的植物朋友，有人喜欢红彤彤的玫瑰花，有人喜欢金灿烂的月季，还有人喜欢紫 银的紫罗兰，而我最喜欢黄丹丹的迎春花。二三月的春日里，迎春 花开了屋檐细长的拱形枝条垂成帘幕，缀满成片亮黄的小花，像流淌的金铺簇上的迎春花，仿佛一位位仙女，风一吹，他们就翩翩起舞。 风停了，这群仙女便停下舞蹈，静静的站在那。他们挨在一起，不知是在说悄悄话，还是在真谁最美？在近处细看， 花冠高角结状，蜂房六裂，花瓣是卵形。他们有的才展开三两片，像一个才展开一半的小手掌，有的全展开了，露出金黄的花蕊，有的还是花骨朵儿， 像一个马上就要爆炸的炸弹。我忽然觉得自己仿佛就是一朵迎春花。 花穿着金黄的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过来， 我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动，不光是我，一朵 一片的迎春花都在舞蹈。每当我感到漫长的冬天南欧时，就开始期待迎春花的盛开。它那枝条萧瑟雅典，剑骨透着蓄势勃发的生机， 就像无畏严寒、坚韧不拔的边疆战士，守护着这方花园土地。就无盛代诗人寒奇的诗作迎春花木兰心若一条长， 待雪中含着嫩黄。迎的春来非自足，百花千会共芬芳。他默默地盛开，把春天来临的信号告诉人们， 又悄悄退场，把春天的温暖时光留给百花齐放在他的身上。我学到了不畏严寒、坚韧不拔的骨气， 默默无闻、无私奉献的品格。我爱你，迎春花！

三年级要写三百五十字的大作文了，最好的方法就是学习技巧与背范文，坚持让孩子读一篇优秀范文， 新学期他的作文会越来越棒。动作快的妈妈都准备了这种同步作文，和下册课本八的单元习作一一对应。比如第二单元的看图写话，他就教你先学会审题，怎么写才不会跑题。第二步，略写话题纲，理清写作思路。第三步，选材可以从人物、景物、时间等下手。 最后是历文赏析，精选同龄孩子的优秀范文，供孩子写作参考。还有技巧，点拨开头怎么写，中间怎么写、怎么结尾，就连词语积累，好词、好句、好段全都给你整理好了。每天让孩子读一读，积累写作素材，新学期写作文就轻松多了。