三年级春天去哪里范文

清晨的阳光刚爬上窗台，我就被校园里叽叽喳喳的鸟鸣叫醒了。走到校门口，那棵老桃树不知何时开满了粉嘟嘟的花，风一吹，花瓣像小蝴蝶似的落在我的红领巾上，香香的。上课时， 我总忍不住看窗外，柳树抽住了嫩黄色的枝条，垂在操场边的小和尚像妈妈披散的长发。几只小鸭子在水里游来游去，脚掌划开一圈圈波纹， 把蓝天和柳树都装进了水里。放学路上，我和小伙伴们跑到郊外的草地，小草从土里探出尖尖的脑袋踩上去，软软的，像铺了一层绿地毯。野花也醒了，紫的、黄的、 白的，藏在草叶间，像撒了一地的星星。我们追着蝴蝶跑，蝴蝶停在一朵蒲公英上， 我轻轻一吹，白色的小伞兵就带着春天的消息飞走了。妈妈说，春天是万物苏醒的季节。我摸了摸发烫的脸颊，原来春天不仅在树上，在水里，还藏在我们奔跑的笑声里，暖融融的，真舒服！

我的植物朋友油菜花春天一到，老家的田野就变成了金色的海洋，那是我的植物朋友油菜花。 远远望去，整片花田像铺了一块巨大的金色地毯，在阳光下闪闪发光。 走近一看，油菜花的茎杆细细的，长长的，穿着翠绿的外套，笔直的站在田埂边。它的叶子边缘带着小小的锯齿，摸起来滑溜溜的，像一片小小的绿洲。 最漂亮的要数他的花朵了，每一朵花都有四片嫩黄的花瓣，像一个个小喇叭，凑在一起说着悄悄话。花瓣中间藏着细细的花蕊， 风一吹，就有淡淡的清香飘过来，引得蜜蜂嗡嗡的采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。 妈妈告诉我，油菜花不仅好看，杰出的菜籽，还能榨成香喷喷的菜籽油。它不像玫瑰那样娇贵，在田野里默默生长，用灿烂的颜色装点着春天。 我爱我的植物朋友油菜花，爱他的金黄灿烂，更爱他朴实顽强的样子。他让我 o 感受到了春天的美好，也教会我要像他一样勇敢绽放自己的光彩。

春天来了，正是春游的好时候。如果问我春游去哪玩，我第一个想到的就是黄鹤楼公园，那里有高高的楼，有美丽的花，还有讲不完的故事。 黄鹤楼是武汉最有名的楼，我们沿着楼梯一层层往上爬，爬到楼顶，眼前的景色太美了， 长江像一条银色丝带，闪闪发光，江上的大桥车流如龙，远处的楼房变得小小的。站在这里，我想起了学过的古诗故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。春天的风从江面吹来，凉丝丝的，我心里特别开心。 黄鹤楼公园就像一个大花园，一进门，五颜六色的花就吸引了我，粉红的樱花一簇簇开的热闹，风一吹，花瓣像雪花飘落，金黄的迎春花像小喇叭， 仿佛在喊春天来了，小草嫩绿的，钻出泥土摸上去软软的。公园里还有狮背狼，长廊上刻满了古诗，我边走边认字， 好像在和古代诗人打招呼。在宽阔的草坪上，我们可以分组进行寻找春天比赛，看谁找到的花和叶子最多。还可以坐在樱花树下画画，有的画黄鹤楼，有的画樱花。雨玩累了，大家铺开野餐店，分享美食， 我吃到了同学妈妈做的豆皮，心里暖暖的。我们约定吃完垃圾全部带走，要爱护美丽的春天。 去黄鹤楼公园很方便，坐地铁就能到，老师提醒我们排队注意安全，登楼要扶好栏杆，还要带太阳帽，带水壶。这次春游不仅能登楼看辽阔风景， 在花园里找春天，还能感受千年文化的魅力。我们在游玩中学之时增友谊，真是一次难忘的旅程。

春游去哪里？我想推荐的春游地点是郊外森林公园。春天的森林公园就像一幅美丽的画，树木长出嫩绿的新叶，草地上开满五颜六色的小花，空气里都是青草和花香的味道。 在这里我们可以做很多有意思的事，沿着林间小路散步，看看春天的植物都有什么变化。 在柔软的草坪上野餐，和小伙伴分享零食和故事，还可以玩寻找春天的小游戏，比一比谁找到的春天小细节最多。 森林公园不仅能让我们放松心情，还能让我们近距离感受大自然的美好。希望大家能喜欢我的推荐。

三年级下册一单元口语交际春游去哪玩？主要围绕选择春游地点，说明推荐理由和开展活动来展开。张老师给你整理了交际的要点，一，明确推荐地点，选择一个具体的春游地点，如公园啊，动物园啊，植物园，郊外等， 用一句话清晰的说出推荐的地方。第二，说清推荐理由，从景色啊，活动啊便利性的方面说明理由，可分点罗列，如，第一，这里景色优美。第二，可以开展多种活动。 第三，力举活动的项目，说明在该地点可以开展的活动，比如拍照啊，放风筝，野餐，观察动植物等等。第四呀，倾听与尊重， 耐心的听别人讲完，尽量的不去打断，对他人意见表示尊重。例如，我们组建议大家去田野春游，田野里漫山遍野都是五彩缤纷的鲜花，有的是美丽的油菜花，有的是香味迷人的桃花， 各式各样的花儿在一起争奇斗艳，放眼望去，一望无际的田野把大自然铺上了一层绿油油的地毯。我们可以在草地上打滚，捉迷藏，放风筝，还可以拿着放大镜去观察各种各样的植物呢。

三年级下册一单元我的植物朋友油菜花春天一到，田野里就铺开了一片耀眼的金黄。我的植物朋友油菜花正举着小喇叭热情的叫我呢。 远远看去，油菜花挤挤挨挨的占满了田野，一簇簇一片片真相给大地铺上了一层又厚又软的金色地毯， 漂亮极了。走进了桥桥，每朵小花都有四片嫩黄的花瓣，像小太阳一样明亮，无数小花挤在枝头，又像一只只小蝴蝶停在那里休息。风儿轻轻走过 油菜花田，一下子就变成了金色的海洋，翻起一层层波浪，小小的花瓣飘落下来，像在下金色的雨， 空气里飘着甜甜的香味。小蜜蜂嗡嗡嗡的忙着采蜜，漂亮的蝴蝶穿着花裙子，在花丛中快乐的跳舞。油菜花的精挺的笔直，像绿色的管子，努力的喝水长大，叶子边有小小的波浪，像小锯齿。 花儿谢了枝头结出细长的豆荚，像串串绿鞭炮，藏着圆圆的小种子。油菜花一点也不娇气，也不炫耀，自己 总是热热闹闹的开满田野，把春天打扮得格外明亮。这就是我的植物朋友，热情又可爱的油菜花，记得关注再走哦！

你要写放风筝，你就不能只写放风筝，你要这样写三年级下册同步作文来了。下册作文字数要求不少于三百五十次，难度加大。 寒假给他准备这本作文书，他同步课本的八个单元习作，先帮孩子弄清楚写作要求，再利用思维导图书里写作思路，然后手把手教孩子优秀的写作方法。最后是写作素材的积累，每单元都精选多篇优秀泛文， 好词好句，名师点评都标记的清清楚楚。每一篇泛文后面都有仿写练笔，让孩子学会举一反三。配套的还有一本同步阅读，都是小学语文学习的重中之重。寒假用好这两本书，开学作文和阅读就不愁了。春天在哪里呀？春天在哪里？ 周末阳光明媚，强强、东东和丽丽一行人唱着歌来到公园的草地上准备放风筝。公园里的人可真多啊，不远处的草棚上有个小男孩和他的爸爸妈妈一起放着三角形风筝，他们的笑声传的老远老远， 天空中飘满了五彩斑斓的风筝，好鹰在云端自由翱翔，蜈蚣扭动着细长的身体，鲸鱼甩着大尾巴，神奇的游在风里。我们也赶紧来放吧！ 强强一边说一边让东东举着燕子风筝，自己右手握着线轴，左手拿着银色的细线，跑到东东前面一二三放，东东立马像抛纸飞机一样把风筝抛向天空。嗖的一声，燕子飞起来了， 越飞越高，在蓝蓝的天空中轻快的翱翔。强强和东东开心的笑了起来，丽丽抱着他的蝴蝶风筝，追着他们飞快的奔跑，不停的欢呼，你们真棒！春天在哪里啊？春天在哪里？春天在风筝里，春天在小朋友的笑声里。

好嗨呦，那会唱歌的小 春天在那，小朋友。 好嗨呦，那会唱歌的小。

我们曾走过绿荫浓郁的盛夏，也曾路过金色璀璨的深秋。当大地在寒冬中沉沉睡去，你是不是也和我一样，在寻找那一抹藏起来的生机？瞧，时间魔术师揭开了包裹，春天终于到货了。湖水绿的像镜子，小草铺成了地毯， 大自然正向我们发出最诚挚的邀请。各位首席策划师，我是小春，学校的春游路线图现在还是一片空白呢，谁能策划出最有吸引力的爆款路线，我们就去哪！策划师们，准备好了吗？我们出发吧！ 我想要找个地方看风景发呆，我想要找个地方吃春日大餐，我想要找个地方！ 太精彩了！各位首席策划师，你们的方案已经惊艳了整个策划局，现在我已经将大家选出的最佳景点 同步到了我们的春游导航站。请带上你的好奇心和观察卡，去大自然中打卡吧！我在终点等你们哦！

三年级下册语文第一单元，口语交际春游去哪玩？交际范围，家长收藏，让孩子读一读，记一记。

我的植物朋友油菜花春天一到，老家的田野就变成了金色的海洋，那是我的植物朋友油菜花。 远远望去，整片花田像铺了一块巨大的金色地毯，在阳光下闪闪发光。走近一看，油菜花的茎杆细细长长的，穿着翠绿的外套，笔直的站在田埂边。它的叶子边缘带着小小的锯齿， 摸起来滑溜溜的，像一片小小的绿洲。最漂亮的要数它的花朵了，每一朵花都有四片嫩黄的花瓣，像一个个小喇叭，凑在一起说着悄悄话。花瓣中间藏着细细的花蕊，风一吹，就有淡淡的清香飘过来， 引得蜜蜂嗡嗡的采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。妈妈告诉我，油菜花不仅好看，接触的菜籽还能榨成香喷喷的菜籽油呢。它不像玫瑰那样娇贵， 在田野里默默生长，用灿烂的颜色装点着春天。我爱我的植物朋朋友油菜花，爱它的金黄灿烂，更爱它朴实顽强的样子。它让我感受到了春天的美好，也教会我要像它一样勇敢绽放自己的光彩。

同学们，春天来了，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。我猜你们学校可能会组织一场春游活动， 你们的老师也可能会布置一篇关于春游的作文。今天老师就教大家七种高分开头 一、开门见山。这个周五，春风拂面，万物复苏。我们学校组织同学去春游，目的地就是能俯瞰金平县城的花果山。 二、运用拟人的修辞手法，春天来了，大地换上了新的衣裳，花儿们也喜笑颜开。学校为了让我们能感受到春天的美好，特意在这个周五组织了一场春游活动。 三、引用古诗词开头，满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 这个周五，学校组织了一场春游活动，目的地是风景如画的森林公园，我真切的感受到春日的生机与美好。 四、先声夺人，出发啦！出发啦！我耳边炸开了同学们兴奋的欢呼声，大家像刚出笼的小鸟，背着书包，迫不及待的冲出教室去拥抱春天。 五、运用排比的修辞开头，春天是一个草长莺飞的季节，春天是一个万物复苏的季节，春天是一个绚丽多姿的季节。这么好的时节，当然要去郊游了。 六、排比加对比句式开头，有人喜欢风景宜人的公园， 有人钟情一望无际的草原，还有人痴迷热闹非凡的游乐场，而我却独爱那鸟语花香的郊外风光。这个周五，学校组织我们去了一次。 七、环境渲染，太阳从对面的山头悄悄探出头来，整个校园都沐浴在温暖的阳光之中。我们迈着轻快的脚步，一起去郊外感受春天的美好。

今天我们一起怎么呢？口语交际，春游去哪儿玩？伸出你的手指，跟老师一起写！孩子们，春游去哪儿玩？同学们， 春暖花开，万物复苏，桃红柳绿，芳草无阴。我们每个孩子都想跟随春姑娘的脚步，去看山看水，去公园田野， 去嬉戏玩耍，亲近大自然，去拥抱美好的春天，尽情释放我们心中的快乐。 想吗？想去哪？把你了解到的亲自去过的最有魅力的地方，隆重的推荐给大家吧！一定要讲清楚这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动？谁能告诉同学们，你最想春游去哪？ 请你说！坐，你说！徐州乐园，说话要管正！我最想春游去徐州乐园玩， 我春游最想去徐州乐园去玩，请坐！好，掌声送给他！还有什么说吗？请你说，我春游 最想去泉山森林公园滑草场玩，好，要想送给他！孩子们，今天这节课上，我们 谈春游去哪玩？老师希望你们要说出自己内心最真实的想法，还要具体弹出理由是什么？ 还有一点很重要，请你说，你猜！到哪？你来说。好，你说。 耐心听，请坐，要耐心，别人讲完尽量不要去打断别人的发言，大家能做的到吗？能，好！ 同学们，你来看这两幅图，看到了什么？你来说，我看到了有很多人在那里看风景，拍照，还有摘果子，听错了，还看到了什么？给你说，我看见了有桃花，还有水流 小河，好，还有吗？请你说。大山，请坐！你来说。看到了树木，孩子们，绿树红花，溪水潺潺，芳草如茵，春意盎然。 这是美丽的郊外风光，树木清翠，品种繁多，人流如潮。我们看了这两幅图，不禁还会想到我们学过的一首诗，记得吗？学会背，你来分小背一下。 春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？请坐！还好掌声送给他， 他讲的真好，我们看还有一首诗，当中有这样两句话，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 你说给大家背一下，大家都会背吗？咱们一起来一点，你来起头预备起跑，请坐！孩子们，春天我们要去玩的地方可多了，老师也去过这几个地方，大家来看一下， 我来给你们介绍一下。壁立千嶂，苍松挺拔，那是巍峨的庄黄山。黄山 绿柳轻拂，水波荡漾，那是巨美的大明湖，清风拂面，天蓝水秀，那是迷人的千岛湖， 云卷云舒，日出山巅，天下一绝。那是会当凌绝顶，一览众山小的泰山。你们去过吗？有没有去过是吧？如果你去过，你一定会被那里的梅青锁， 如果你春天里去过，你一定会记得更加深刻。在课前，我们许多小朋友也加商议，选定地方集体春游，想必一定是收获满满的。下面我们就来畅所欲言，尽情交流一下， 你想去到哪些地方。我们请小组同学拿出我们刚刚发给你的春游去哪玩的表格，现在我们就来先自己填一下。在小组长带领下， 四个同学围坐在一起，我们都把自己的想法和写出来的理由跟其他同学分享一下，交流一下好不好？ 现在开始请好的同学们。下面进入交流环节，前后四个同学转过去围坐在一起，大家坐好了，听我说。小组交流汇报，我们从一号组员开始， 每个人把自己写的地方，好玩之处和可以开展的活动分享给其他组员， 每个组员对分享的这个同学来进行评价，也给他打心，说的好的，我们给他两个心，如果你感觉到他说的还 不够完美，还需要补充，就给他记着写。同学们，现在我们开始了先，然后来看我孩子们，我刚才同两个小组进行了充分的交流，他们意见统一，现在难度增加。来看，同学们， 让我们试着用上，首先其次，再次，接着随后这些表示顺序的词语和用上因为所以这样的关联词语。 来把春游去哪玩说具体吧，建议同学们四人一组，每个同学仔细听，积极说，充分的展示自己。 我们从景色特点，适合春游有趣的活动和相对安全的方面互相评价，彼此提供建议。也就是大家要 用上这些词，把你刚才的想法说具体，说完整，说形象，说生动，好，再讲过去。 开始说。下面我们就非常组一个场所的代表到前面来说，看能不能打动大家，说服大家 跟他选择同样的一个地方去游玩。来，咱们我们先从这里开始，谁来谁来，有没有哪个小组我们小组自愿先来。好，这里来，掌声送给他。来 换前面代表，你们组说出春游想去哪里玩，想把旅游都给开展的活动， 你非常棒，大家都看他，天山脚下，首先我们去的是水上乐园玩， 那里可以玩水和冲浪，可以开展活动的是超大滑梯，掌声送给他，好，下一组不要让我去喊了，哎，请你来。很好，他特别棒，特别勇敢，他感觉不用他说，我首先要去的是云龙湖， 云龙湖那里有沙滩，海洋馆没事说吧，海洋馆那里有海洋动物园上会写知识，有知识呢，丰富我们的学 学会加快脚步，特别好。掌声送给他。先算了，他没有拿准备的资料到上面多好，你讲还是讲的好，听见没？我想去的地方是全山森 森林公园，滑草场。好玩之处，可以从长长的滑草梯上滑下去，又刺激又好玩，就像在草上飞一样。 可以开展的活动，大家在绿色的草坪上坐着，围成一个大圆圈圈，丢 手劲的游戏，他讲的是不是好玩的形象？有三个小组已经起到很好的带头作用了，我们所有的小组都要来，下面谁来？同学们仔细听一会，你要做评委。我想去的地方，云南大峡谷。好玩之处，可以和 云南的孔雀拍照，可以开展的活动可以免费背着屎拍照，还可以骑着大象免费拍照。好，接着拿一手了，来，请你来，很棒，都不需要我去点到的直接我最疼的亚历托老。来声，掌声送给他。 我要给大家介绍的是都公国的海啸大世界。好玩之处是草，有草坪漂流，不要慌，沉住气，把自己的想法做完整，你就是最棒。 还有独木桥，可以开展的活动是猫抓老鼠，木头人，老鹰捉小鸡等等，还好掌声送给他。 接下来还有哪一组啊？每个组长你都不想，你的组是弱的，来呀，还有哪一组来？我想去的地方是徐州市云龙山。好玩之处，那可以 光秀丽的云龙山和云龙湖。可以开展的活动有， 但还有山上露营，很好，掌声你们组组长过来，在这样的关键时刻，组长应该一马当先，不能退后。春游可以去植物园玩，好玩之处是看各种各样的植物可以开展的活动，我们 看谁认识的植物多。大家好，你们组长同学们要仔细听，朋友们也要评价。我要去 徐州乐园玩，好玩之处是有螺旋滑梯，二十米，让你心动不止，坐在四个开始可以开展的活动是？

三年级下册第二单元习作多篇优秀范文，家长收藏给孩子学习积累。写作薄弱的孩子，可以准备这本同步作文，他与课本完全同步，并且每个单元都有八篇优秀范文。他先通过情境导入主题， 理解习作要求，确定写作材料，再帮孩子列出提纲开头、中间和结尾的整体写作思路，然后教孩子通过不同的写作方法来写出高分作文。通过具体例子，孩子直观易懂， 还整理了写作素材。写作文时，孩子可直接套用。每单元的范文都是同龄孩子的优秀范文，并且有名师点评和写作手法来帮助孩子提高写作水平。扫码还有另外八篇范文，好作文就是靠平时多读多积累，赶紧给孩子准备一套吧！

我的植物朋友油菜花春天一到，老家的田野就变成了金色的海洋，那是我的植物朋友油菜花。 远远望去，整片花田像铺了一块巨大的金色地毯，在阳光下闪闪发光。走近一看，油菜花的茎杆细细长长的，穿着翠绿的外套，笔直的站在田埂边。它的叶子边缘带着小小的锯齿， 摸起来滑溜溜的，像一片小小的绿洲。最漂亮的要数它的花朵了，每一朵花都有四片嫩黄的花瓣，像一个个小喇叭，凑在一起说着悄悄话。花瓣中间藏着细细的花蕊，风一吹，就有淡淡的清香飘过来， 引得蜜蜂嗡嗡的采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。妈妈告诉我，油菜花不仅好看，接触的菜籽还能榨成香喷喷的菜籽油呢。它不像玫瑰那样娇贵， 在田野里默默生长，用灿烂的颜色装点着春天。我爱我的植物朋友油菜花，爱它的金黄灿烂，更爱它朴实顽强的样子。它让我感受到了春天的美好，也教会我要像它一样勇敢绽放自己的光彩。

来，上课，起立，同学们好！老师好！同学们请坐！ 同学们，你们瞧，春天到了，到处生机勃勃，脱去厚重的棉衣，你们最想去干什么事情呀？春游。是呀，在春天里面出去游玩就叫做春游。 悄悄告诉你们大队辅导员老师呀，让我来问问。同学们，马上学校要组织我们去春游，你想去哪呢？有什么好玩的地方和大家说一说呢？这节课呀，我们就一起来讨论讨论。 这节课我们交际的内容就是春游，去哪玩？是呀，马上春游，你有什么推荐的好地方呢？你说 国家森，国家老山森林公园啊，老山国家森林公园，你呢？红山动物园？是呀，那你动物真有趣。你说南京科技馆。哦，好地方，去紫金山爬山，锻炼身体， 秀秀公园，那里风景优美，请你来说中山陵。嗯，风景名胜要为大将军博物馆。是的，还能增长知识。 同学们，刚刚我们说了这么多的地方，可是光说名字我们谁也舒服不了谁。 下面我们就来说说推荐的理由，看看这节课谁能把推荐理由说清楚，说明白，谁听的认真仔细，哪个地方最吸引我们，我们就一起去那玩，好不好呀？ 好，嗯，刚刚有个小朋友说他想去红山森林动物园，对不对？那我们就以他为例，走进去看一看， 去红山森林动物园，那里有什么吸引你的？请你说国宝大熊猫。哦，大熊猫特别可爱。是吗？ 那还有什么小动物呢？你说可以看长颈鹿？是的，你说可以看大象，长鼻子的大象。 请你说小熊猫。刚刚小朋友说这么多动物，谁能把这些动物连起来说一说，那里有什么？有什么？请你说。 红山森林动物园里有长颈鹿，大象，大熊猫，还有可爱的考拉。真棒，他还用了还有这个词，把它们连起来。最后一句话还概括了考拉的特点，真了不起。 他说的清楚明白，你听懂了吗？听懂了，你听到他最后给我们介绍了什么？可爱的小动物？ 我听到了，他最后给我们介绍了考拉。是的，你听的也很仔细，你瞧刚刚说的小朋友，他能说清楚自己的想法和理由。 我们全班的小朋友呀，都非常耐心的听别人把话说完，没有一个人打断别人，听的仔细而认真。刘老师要给你们点赞。 你瞧，红山森林动物园有各种各样好玩的动物，就像小朋友说的，是不是特别吸引你？嗯，你们都去过那吧？去过，去过，那除了有好玩的动物，可爱的小动物，你们觉得那还有什么 值得推荐的地方和理由呢？请你来说。有一个动物园。是呀，那里有一个动物园，动物园里面是什么特别吸引你？ 请你说，这个女生我们可以给动物喂食。是呀，待会我们就要说呢，你看一看，在红山动物园的场景里，还有这些展板 互动的电子屏，看到过吗？看到过啊，你看到过什么？比如 大熊猫的这个展馆里面，你看到了有熊猫吃东西的样子。是呀，这是一个电子视频，告诉你们不仅有吃东西的样子，还有熊猫在野外奔跑的样子呢， 想不想看呀？想，课后有机会让爸爸妈妈带你们去看一看。在考拉馆呀，也有很多这样的互动视频，有的按钮你用小手去摁一摁就能听到考拉的声音， 而且这么多的互动屏可以帮助我们学习到很多知识。知识，很多知识对不对？看来红山森林动物园不仅动物好玩， 吸引我们，还能学到很多的知识。刚刚最后一位女生还给我们推荐了他喜欢那的，理由是在那里我们还可以做什么事情？ 请你说。喂食？是呀，你在那给小动物喂过食吗？喂过，你给什么？请你说。我给小鸟喂过。嗯，你害怕吗？刚开始，嗯，害怕，后来呢？后来慢慢的就不害怕。是呀，胆子变大了，你呢？ 嗯，我在固定的区域给一些动物喂过食，比如说我给一些山羊喂过胡萝卜。嗯，那个体验一定也很有趣。很有趣，是不是？真棒，你呢？ 鸵鸟，你给鸵鸟喂食了？嗯，你摸它了吗？没有，有一点什么害怕，有点害怕它的长长的脖子，是不是？但是这次经验很难忘，让你记忆犹深。你说我摸过孔雀？嗯，你给孔雀喂食了？请你说 我给长颈鹿喂过食？是呀，在红山森林动物园我们还可以和动物亲密接触，在那里呀，留下了深刻的印象。再看一看红山森林动物园里面还有什么特别好玩的呢？ 请你说。游乐措施。游乐设施，那还有游乐设施？你在红山森林动物园的游乐场玩过什么好玩的东西？ 来，请你说我玩过过山车，碰碰车。是呀，很刺激。 来，请你说海盗船啊，他玩了摇摆的海盗船，对不对？来，请你接球球。哦，我还玩了接球球。嗯，还有个接球球的小游戏。还有小朋友想说， 请你说我还坐了摩天轮。是呀，还有高高的摩天轮呢，你说我还坐了大摆锤，很刺激。 小朋友们，在红山森林动物园，我们有好玩的游乐设施，有各种各样有趣的动物，还能学到知识，还可以和动物有一些互动。那刚刚小朋友说了这么多的理由，谁能把刚刚这些理由连起来 说一说，我们自己先试一试好吗？好，开始吧，自己先试一试，没事的，可以说出声音啊，我们小朋友都在心里面想好了，你们好厉害， 想好了，三个小两个小朋友想好了。好，嗯，其他小朋友还在酝酿，老师也带来了一个小朋友说的推荐理由，我们先看看他说的好吗？好，嗯，好， 大家好，我推荐大家去红杉森林动物园出游，因为那有高个子的长颈鹿，有长鼻子的大象，有胖乎乎的熊猫。 参观且大熊猫馆和考拉馆时，还可以用高科技东学习动物知识。我们可以喂长颈鹿，孔雀 是鹦鹉等动物。那里还有一个游乐场，我们可以玩碰碰车、 海盗船、旋转木马等，多开心啊。同学们，你们听了我的讲述是不是也想去了？ 你瞧，刚刚这个小朋友呀，把他推荐的理由一条一条说清楚呢，你听到了吗？听到了，最后一句话，他说什么呀？ 请你说，你们是不是也想去玩啊？表扬你，你不仅耐心听他把话讲完，还听得特别认真。你瞧，他先推荐了大家去的 地方，紧接着说了推荐那去的理由啊，一条一条说的非常清楚。最后还有一句话和大家互动交流，对不对？谁能像他这样，或者比他说的更好，谁来试一试？好，我们请你。先来说一说， 我推荐大家去红山森林动物园，因为那里有一 些设施给我们与动物互动，可以给动物喂食，还有许多可爱的小动物， 通过电子和介绍，我们可以了解动物的知识，那里还有许多游乐设施，方便大家游戏。 听了我的讲述，你们想不想也去洪山动物园春游啦？哎呀，听了你的讲述，谢谢你。请坐，小朋友们，请你当小评委。谁来给他点评点评， 你想表扬他什么？来请你说，我觉得他说的很有条理，说的很好，你听的想让我们去玩？是呀，一条一条很清楚，你呢？你想表扬他什么？说完了啊，被他说完，刘老师还要表扬他一点，说话的时候特别大方，特别自信， 声音响亮，而且说的内容清楚又明白。我们把掌声送给这个小朋友， 还有谁也想来说一说？来，请你。 我推荐大家去玄武湖，因为那风景优美，还可以坐小船在湖上观看路上的风景。 你们是不是也想去玩了，赶快出发吧。嗯，谢谢你的讲述，谁来夸一夸他，你想表扬他什么？你说他把那里风景说的很好，你心动了吗？