2026包头一模英语读后续写意思

今天我们来讲的是二零二六年高三年级包头市一模的语法填空。我们先来看第五十六个小题。 五十六小题没有提示词，无提示词。我们需要考虑的是借连贯带引。 我们都知道引导词一部分属于连词，一部分属于代词，当然因为它的考点是单独存在的，所以我们给它单独拎出来。并且如果是一个无提示词的提示，我们先来考虑引导词。 第五十六题，空，前面是一个名词 a beautiful， asian town， 而且它是一个具体名词空的，后面呢，是一个动词 lies， 所以 我们可以看出来名词后面有一个句子，这个叫做定语从句。 那 co 呢？我们常常要翻译成前面的名词 town， 城镇位于哪里，说明这个 co 上面的引导词要做主语，所以当先行词是物引导词在从句里做主语时，我们的引导词可以选择 which 或者是 that。 第五十七题，括号里给的 lift 是 一个动词。括号里给动词时，我们需要考虑的是动词在这里做谓语还是非谓语。 我们来观察这个句子的开头，从 bust 一 直到结束。在这个句子当中， looked 是 一个谓语动词，所以这里的 lived 就是 个非谓语。 非谓语有三种情况，分别是 to do， doing 和 done。 如果这个空的附近有名词的话，我们优先考虑 doin 和 don。 来看名词和这个动词的关系，如果是主动就填 doin， 如果是被动就填 don。 空前有个名词叫做 a painting 画儿，那画儿和 直直地举起话和举起的关系是被动的关系，所以这里要填 down 的 形式 lifted。 五十八题没有给提示词，这里考虑接连贯带引。 teenager 是 个名词，并且是个可数名词的单数形式，并且 teenager 是 第一次出现，所以这里我们要填啊，作为一个青少年， 五十九题，无提示词空前是一个 stand， stand 两个意思，一个是站立，另外一个是忍受。 嗯，这里我们可以看出来， day 指代的是前面的两个名词， the old town and j dragon snow mountain 是 两个地方，所以它不能当忍受。讲应该是站立，那作为站立，它是一个不及物动词， 空的后面是一个宾语，所以这里判断应该填一个介词，不及物动词加介词加上宾语谓指的是前面这两个地方，那么这两个地方 作为两个标志，助力在这里或者是存在在这里作为两个标志，所以这里我们要选择介词。 as 六式题，无提示词空前 explore 是 一个动词，并且它是一个及物动词，翻译成探索，所以六时这里需要填的是 要做宾语成分的无提示词当中的某一个，那么借连贯带引当中只有代词是可以做成分的，当然这里不是引导词，对吧？空后面是一个 on the first day 是 一个介词短语，所以这里应该选择一个代词，那如果是代词，我们就要考虑它一定是上文出现过的某个名词，下文再次提到，那我们来往前找找，我决定去探索。探索什么呢？应该就是前面的 the old town， the old town， 所以 只代上文的这个单数名词，这里应该填 it。 六十一题，空里的 wonder 漫游是一个动词， 我们来看它作谓语还是非谓语。空前的 took， 这个句子当中的 took 动词过去式作谓语，所以这里的 wonder 是 非谓语， 那这里应该是一个孤单。 it 是 一个形式主语， it took somebody 加时间加 to do something to do something 是 真正的主语，所以应该填的是 to wonder。 六十二题， melody 是 一个名词， who's 谁的，那这里应该填名词。空后 were 是 一个复数 be 动词，所以这里应该给 melody 变成复数形式。 辅音加 y， 结尾去 y 为 i， 加上 e s， 这是个定语从句。 whose 指代的是前面的 folk music， folk songs， folk songs 的 去掉。 六十三题， had had 有 两个词性，动词或名词，动词去往前往名词头，那它放在主格的后面，所以这里我们可以判断它应该是考动词的词性。并且在这个句子当中， had 应该做谓语。 谓语动词我们需要考虑的是与态时态、主谓一致。 首先来看空后 to someplace had to someplace， 所以 应该是一个主动语态。判断完毕来看时态。根据上下文我们知道这里应该是一个一般过去式，上下文都有提示。 然后再来看主谓一致，一般过去时不需要考虑主谓一致，动词直接用过去式就好了，所以给它加上 ed， had it。 六十四题括号里给了形容词，形容词常见的考点是副词比较级，最高级和反义词。建议先来考虑副词， 副词应该修饰动词、形容词、副词和句子。 i have to rest， 这里应该修饰的是我不得不休息，偶尔休息，所以这里应该把它变成副词 occasionally， 直接加上 l y。 第六十五题括号里的 high 是 形容词兼副词，这里考察的是固定句的加比较级， the 加比较级，所以把 high 加上 e r 变成比较级 higher 越怎么怎么样，越怎么怎么样。

同学们，家长们，今天徐老师和大家说一件非常重要的事，包头市的一模考试已经开始了，咱们内蒙古今年呢是第二年，把听力正式算入到总分，并且分量很大， 而且我要提醒所有人，今年所有的学校呢，都实行了换考场，考一模，那咱们这次孩子在的一模考场，很有可能就是孩子未来的高考考场。很多孩子呢，不在本校考，环境陌生，教室陌声，音响也陌生，所以这次一模考试不只是考成绩， 更是让大家有提前适应高考考场的一个关键点，尤其是考听力的时候。我必须重点提醒孩子们，有些学校呢，教室离得近，隔音不太好，两个考场呢，一起放听力，很容易出现回音、串音 干扰的情况。孩子们记住一句话，听力开始之前呢，主动举手请老师把门窗关好，就这一个小小的动作，就能帮大家避开一大半的干扰。 如果在考场发现声音小，听不清楚，有杂音，别慌，立刻举手告知老师，考完第一时间反馈学校，提前调整，提前解决，就是为了高考万无一失。 一模呢，不是终点，是提前的彩排。适应环境，熟悉流程，稳住心态，你就已经超越很多人了，因为真正到了高考的时候，其实拼的就是心态了。孩子们，放轻松，拿出最好的状态，拿出最好的状态，给接下来的八十多天加油，记得点赞关注哦！

接下来这个视频是一个长视频，雷老师会对今年刚刚考过的 c 二零一模的英语试卷进行全部的详细讲解，我会把里面的重点题，难题一一的告诉你们该怎么做。 那么这个视频呢，家长们一定要点赞收藏保存起来，等孩子做完这个试卷之后，好好看看我的讲解，然后你就知道自己的问题在哪里，到底我还有什么提升地方 需要这套试卷的，可以点我头像，点私信一模，然后我后面凡是有了最新的一模试卷，包括后面啊，合肥、包河、瑶海、庐阳、蜀山等等，我都会第一时间全部分享给你们哈，一定要记得关注我。那么这套试卷 李老师做完过之后，整体的感觉是什么呢？他的题目难度刚刚适中，和中考非常接近，而且里面的话题都是我们最新的热点话题，所以作为 c 二零的开年考啊，我觉得这个卷子真的是值得大家好好去做一做的。首先单选择题里面啊， 他的单选择题的考法和二零二五年的中考题是非常像的，甚至可以说二零二五年中考考的什么语法，他就是考察什么语法点。所以我们先来看语法题，咱们有没有做对，他考的是什么知识点，有没有陷阱？ 他们考了哪几个语法呢？二十五题状语从句，然后二十七题一个时态，以及二十八题英语从句。其中呢， 二十五题和二十八题比较简单，只要你会翻译就可以了。像二十五题啊，这几个状语从句词，这应该是我们初三的孩子应该掌握的比较透彻的 so that 表示这个结果，以便这样 unless， 除非 even if。 即使，但你们要记住一点哈，所有的状语从句， 不管是这个从句是放前面还是放后面，大家一定要记住，先翻译从句哈，比如说，先翻译这半部分， 基本上先翻译这半部分怎么样？很方便，不是很方便，人们仍然 想要过一个很绿色的生活，是不是？即使，尽管即使不是特别方便，但是我们还是要去过一个绿色的生活？这个题比较简单哈，包括二十八题。这个宾语从句也很简单，因为它下面有一个 playground 地，这个地点是不是？所以我们可以直接选出 where？ 这两题 不可能出错哈，如果错了，那么说明你对状语从句包括宾语从句的掌握不是很好，要整理错题。但是难题出现了哪个呢？就这个时态题。 这个时态题啊，很多孩子一看，哎呦，这个卷子真简单。 look， 现在进行时选 c， 结果呢？你一对答案不是 c， 这个不是现在进行时，这不是现在进行时的标语词吗？ look 老师已经讲了很多遍了，这就是我们现在考试 对于语法的考察哈，一个非常大的变化，就是我们不会简单的像以前一样，给你时间词，让你直接选是哪个时态。不是这样的，我们会考察你对这个时态真正的理解它真正是什么意思。 look， 是 现在进行时，是此时此刻正在干什么？但是花园很漂亮，很干净，里面都是花，难道工人们正在种花吗？正在种花，这个花园怎么可能很漂亮，一片狼藉啊，是不是到处都是土？所以这个题它不是一个进行时，现在进行时，那是什么时代？ 他们工作的很努力，看这个时代工作过了，种好过了，所以这是个现代文明史，表示过去发生过去中的没错，对现在造成什么影响？花园很漂亮， 看到吗？如果你对现代进行史掌握的不好，你只是背了一些时间标志词，那么这个题即使告诉你是 b， 你依然做不出来。这也是和前年的安徽省中考其实一模一样的。考察你现在完成时，表示过去发生对现在的影响和结果。那么这种题如果你要做错了哈，一定要记住整理错题。现在完成时，不光表示从过去到现在 还有很多标志词，比如说 since， so far， 还表示过去发生对现在的影响，他有个因果关系。这个题很重要呀，然后剩下的词汇题哈， 像二十四，二十三，你们自己看过答案之后都很很容易理解，很简单。我们来看一下第一题，第一题我们要讲一个单词哈，有同学说，哎呀，第一题简单哎， chance 机会追梦想 lesson 课 task 任务太简单了，结果 你发现好像不是这么回事哈，好像我代替哪个都不合适是吧？昨天我没有赢，但是呢，直到最后一秒，我还在战斗，嗯，对啊， there is a lesson in it never give up。 大家注意哈，这里面所有的单词只有 lesson， 它是有隐身意的，所以你看，我们考的是一词多义， 熟此生义。 lesson 除了有课还有什么意思？教训是吧？那 a lesson 就是 我们中国人很想很想很喜欢讲这样一句话啊。哎呦，这次，这次，这个经历真的给我上了一课， 这个上了一课既可以只是教训，也可以只是一种启发啊，给你给你一种，这个，你看这个题 哦，我昨天哈，一直到最后一秒我都坚持战斗，它里面有个道理，是不是我这次真的给我上了一课，我学到了一课，我学到了一课，不要放弃，无论结果是什么，所以大家记住哈，有 lesson 有 教训，给我上了一课，这个意思不光是我们上英语课，数学课哈，它有隐身意。 下面这个题哈， anything 和 everything， 很多同学就是老弄不清。 everything 不要翻成你不要翻成每每件事，你翻成一切一切， anything 是 任何，是吧，毕竟 after all 这个短语你要会哈，毕竟它们不能给我，不，毕竟它们不能为我们做一切呀。 好，这是关于单选择题，那么单选择题当中有一个难题就是第一题，然后呢，有一个易错题，就是二十七题，但是二十七题我猜大部分同学都会做错，所以呢，我们要整理错题哈，然后完音填空 这两篇完音填空哈，第二篇难度稍大一点。我们在做完音填空的时候，大家一定一定要切记，他不是一个单句子，他是要考察你上下文，原词，逻辑词的。比如说第一篇还有一个孩子， 他呢喜欢观察星星，然后呢，这个讲这样一个故事，那么我们来看啊， 他到底有哪些提示？我们记住，做完题目的时候，你只要心里明白一点，这个空我不会做，要么是我足量问题，要么是他给我提示我还没有找到，我只需要做一个字等。比如说就第一个空吧， 他喜欢什么东西？我怎么知道他喜欢什么东西，但你看上面有月亮，月亮对应谁？宇宙是不是同义词？然后包括第二个，他买了望远镜。那怎么星星看星星呀， 所以他都是考逻辑的哈，但是真的难题在这里，在哪里呢？三十八题，你看一看，又是状语从句啊，所以状语从句还考察完形填空，偶做，尽管 because if 不 用讲 sense。 我 要讲一下， sense 除了有自重还有什么意思？因为既然，因为既然，因为既然。大家记住哈，这个在初三会考察非常多。三三十八题，怎么样看心情， 不容易，很有趣，不容易，很有趣，是不是个转折关系？尽管我们观察星星这是件很难的事情，但是 啊，但是还有这一题哈。三十九题，我， i decided that 太空很大，很 amazing， 令人震撼。那么生命也很特殊，这些让我怎么样学？ 这题有点难哟。 thirsty 除了有口渴，还可以翻译成渴望，记住啊，渴望。那么第二篇网易云课堂非常有意思哈，前面四个题非常有难度，非常有质量，后面六个题，传送分题。 对于前面哈这四个题，它能够完美的体现出网易云课堂，找依据，不要 单句单句的做你做不出来的。很多同学出现连错，就是因为他根本不去考虑下文会讲什么，总是觉得我觉得怎么样，我以为怎么样。好，我们看这个哈，他说哈，你是否发现自己 used to doing something？ 习惯于说是， 对于一切你都喜欢说是，别人说什么就对对对，事实上呢，说是可以。怎么样？ for some people 这个题我跟你讲，你不能做， 为什么不能做？因为你必须要往下看，因为我们，你看四十一、四大是要连连在一起做的呦， 因为我们长大以来都有一种想法，是什么想法？我们需要要要保持一个积极的形象。第四大其实不是很难，就是我们长大以来哈，我们的想法是什么？我们一直都有一个想法，我们要有积极想，我们要表示一个积极、阳光、乐观，是不是？新闻不可能，打架不可能，开玩笑，不可能，只能是想法， 等把四大题做完，再做四力题。我们从小到大都有种想法，我们要做一个积极的、向上的、阳光的人，所以 我们不喜欢说不，因为说不感觉你这个人不是很积极，不是很阳光，不是很乐观，所以说不，对于来很多来说，是不是，是不是很困难？有人说不出口， 不是常见，不是 funny， 不是 private， 是 challenging。 当然这个题还会存在一个问题，就是单词你不认识 a， 你 不认识 b， 你 不认识 d， 可能你也不熟悉，所以我们通过这种单词能够找出自己的词汇问题啊 啊，就是我们已经习惯了，说不对吧？事实上呢，很多人觉得我们已经习惯了说 yes， 事实上很多人呢，说不对，他们来说其实是有挑战性的，他们说不口，说不出口啊，那么接着哈，记住说不是一个什么样的。这里就出现一个非常难的单词， right， 这个题，四十三题，百分之九十以上的孩子都会做错，为什么呢？原因其实非常简单，看不懂，看不懂，完全看不懂，看不懂在哪里？这个 right， 我 告诉你，这里发音权力， 我们有权怎么样？我们有权利怎么样？如果你发现正确的或右边的这个句子就完全翻译不对了，所以他说哈，记住说不是一个什么样的权利，我怎么知道是什么样的权利？就算你这题知道是权利，也有可能会做错，为什么？因为你没有往下看，就像 我们在这个世界上生活一样，大家想我们在这个世界上生活，这是属于什么权利？ 最最最最基本的权利，想想最最基本的权利。所以这个题哈，说不，其实是我们一个基本权利，就像我们生活在世界上，世界上一样，你不生活在世界上，你后面啥也没有了，所以这是最基本的东西。 basic 这个题有点难哈， 就这三个题，后面都比较简单了，后面其实就是简单的逻辑问题哈，你只要往下读，基本上都可以很自然的做出来。主要是前三题， 所以他下面告诉你我们该怎么样去说不好阅读理解哈，我们第一篇比较简单，我们来看这个题，这个题呢，叫做文章的写作目的， 文章的写作目的，大家要记住哈，第一篇的写作目的，你看他是什么结构，他是一个几个小表格，然后有个第一段。那我想问大家一个问题哈，你觉得写作目的包括作者答疑，包括标题往哪找？ 肯定是第一段呀，第一段一定是开门见山，所以你看第一段哈，教师节感谢老师的联合国结核病组织呢？呃，是吧，哪天是教师节？然后 像俄罗斯，德国，美国、加拿大怎么样怎么样怎么样，但是在别的国家看到吗？别的国家， 所以答案就出来了，跟我们介绍一些国家是如何这个这个庆祝教师节的，是不是跟我们展示教师节在全世界怎么庆祝的？这个比较简单哈，然后 第二篇，第二篇其实非常有意思啊，大家可以自己看一看，是吧？就是一个外国人，他在学汉字的时候，他对不同的汉字给他画了一些图片，所以你像第一题哈，就是直接找答案的送分题。 我想讲一下哪一题呢？六十一题，就是我们今天讲题目都是属于推理题，在文中直接找不到答案的， 像刚才那题，你直接去找，一定能找到那个图在哪里。他说为什么作者要举这个例子叫 o r z？ 你 看，你还不知道 o r z 是 什么东西，我也不知道 o r z 是 什么意思。 大家要记住哈，作者举某个例子一定是为了证明这个例子以外的道理，千万不要选这个例子本身呀。 比如说，作者为什么要举愚公移山的例子，你如果说啊，为了证明愚公很怎么样，为了就说这个山怎么样，那就错了，肯定是为了证明我们要坚持不懈，为了证明有恒心，恒心能给我们带来怎么样，所以我们要找这个例子，前一句和后一句，这个很重要哈， 这个例子在在哪里？在这里，你看这里，这个， it is because we are used to seeing the characters， oh you doing something。 习惯于，我们已经习惯于看这些汉字了，汉字看到吗？中国汉字 character， 这都是属于熟词生义。 例如 he learned from his chinese friend that the letters o r z。 就是 o r z。 在 一起呢，就像一个人跪下来一样，但是把但是划下来， 但是在英语当中却没有任何意义，所以他为什么要举 o r z 的 例子哦？在 o r z 在 这个汉语当中好像一个人跪下来一样，但是在英语当中却没有任何意义。所以为什么要举 o r z？ 不 就是为了大家看选哪一个？为了证明 中国人会误解英语，不可能为了解释一个单词， 在这个 english speaking， 用英语这个说英语的国家，解释一个流行的单词，不对吧，那 o r z 都不知道什么东西。为了展示文化差异，在理解汉，理解这个字母方面，理解汉字方面。 o o r z 在 我们汉字当中看起来像一个人跪下一样，但在英语当中没有任何意义，展示什么文化差 异？像六十二题这种描述一个人就比较简单哈，这种题怎么做？排除法？做，然后 c 篇 看到焦虑，看到惊恐。你知道这篇文章肯定不是很难写，他讲什么呢？讲一个小孩啊，就是他人多了，他就害怕第一题什么可能会造成作者的这个焦虑惊恐。在这个戏剧课上面，大家画一个词， my， 可能看到吗？还是细节题，但是细节题就不是那么直接能找到答案的喽？可能，那我们是不是要找到作者的这个焦虑在哪里？哎，我们找找哈， 在高中呢，就是在一次这个戏剧课上面啊，我排了一个戏剧，它出现了最 严重的焦虑，那到底是什么呢？我很紧张，因为什么房间很小，我能看到每个人的脸。大家注意哈，他这题用的是可能说明一定不会有原句，我们要找找依据。房间很小，能看到每个人脸，我和每个人眼神接触， 什么让他焦虑？房间很小，我能看到每个人脸。哎呦，这个地方我感觉我也不知道怎么选呀，怎么办？ 第一段也有提示，因为第一段还有一个焦虑啊，他给你汉字干什么呢？就是提示你答案的，我跟你讲，他用 might 说明这一段不是很好找答案。你往上面看看哦。 七年级的时候，我的家人和我呢购物在一个超级拥挤的地方，我的手心流汗，我的心砰砰直跳。焦虑了，说明这个小孩人多， 房间小，能看到每个人脸，也就是说在一个很密闭的环境下，人多的情况下，他焦虑，所以什么焦虑？哦，明白了吧？ 别人的注意力看了吗？我和每个人都能够有眼神接触，也就是说哈，他是个色恐的小孩，别人只人只要多，别人只要看到他，别人大家都只要扫他一眼，他就害怕了。排除法不是困难的台词， 不是害怕老师也不是。就教室的吵闹是什么，别人注意，但你说文章有别人注意吗？没有，他只告诉你人多，能看到每个人，大家都和自己有眼神交流，是不是社恐啊？这个题哈，在文中是找不到原句的， 就这个题是比较难的哈。然后像六十五集作者想要这个，这个想要给我们什么，什么样的一个，这个想要告诉我们什么。一般在最后一句，最后一段，你看它，其实这个非常非常好找哈。我的建议是 take it one day at a time 是吧，和这个 face step by step 是 不是基本上一模一模一样，你要一步一步地去解决。而这个呢， one day at a time， 类似的一个意思，差不多。所以这个题你可能不会做错，但这个题你做起来就会有有有，有一定的障碍哈。 呃，他的难度逐渐增加，到了第一篇，难度更大了啊，到第一篇一篇哈，都是在不断增加难度的。那我们来看看哈第一篇科技文。大家记住哈，科技文的难度在哪里？ 在于这个文章本身难，但题目不一定难，比如说哈，这个哪一题哈，我们来看 六十七级。这个 it 代表什么？大家注意哈， it 代表什么？这种题永远都是能找到一模一样的词的。是往上纹找，不是往下纹哈。一些智能的这个锻炼设备 不仅用于这个体育馆里面，健身房里面哈，那老年人呢？也喜欢在公园锻炼锻炼，是吧？但是 有的时候呢，他们发现很难使用这些设备。我们想要人们知道哈，我，我们想要这个人，我们想知道人们是怎么样对他的感受，就他在这什么？哎，他在这什么？往上找是能锻炼设备 最很好找。真正哈有难度的是哪一题？六十八题，关于他们的研究啊，我们知道什么？ a， 是 网上的， b 呢？是怎么样怎么样？ d， 他 专注于老年人的需求，我们要找一下他们做的研究哈，就是他们做了一个什么样的研究呢？做了一个什么样的问卷调查呢？我们现在有很多这种智能的运动设备， 年轻人用起来很开心，但老年人呢？是吧？老年人怎么办？所以你们看这里哈，他们研究是关于什么的这个项目呢？吸引了很多注意力， 是吧？所以呢，八年级的孩子他们开始开始做一份研究。研究什么？ 答案就在刚才这句话里面，他们想研究一下老年人到底是怎么想的。这些智能设备，这些智能的运动设备出来过之后，老年人 他们是如何使用的？那么如果你做不出来，可以用拍法做。 a， 他 们是在网上做的，那问卷调查肯定是拿纸在大街上做的呀，对不对？好，所以这个题哈。呃，稍微有点难。 然后最后一个题，标题题，我给大家讲标题题有一个非常简单的方法，排除法。文章的标题是什么？你看一下，文章是以什么为线索写的，比如说。 c， 高科技，高速度，文章肯定讲高科技，高速度的，速度在哪里？他有讲速度，没讲速度。 b。 新的体育馆，年轻人，文章主要讲老年人的。 c， 科技工具繁忙，没讲繁忙。 a， 智能课题确实有智能， 关心体贴，看到吗？关心老年人是怎么样看待这些智能科技的，怎么样使用这些智能的健身设备的？一篇呢？关于环境类的，大家看啊，科技的，环境的等等，都考到中国文化的。呃， 一篇比较简单，是吧？这个单词什么意思？我们讲这个题哈，这个 heu 什么意思？你不知道？那我们来看哈，他讲这个在这里哈， 这些大坝很重要，因为它能帮助阻止洪水。呃，这个保存水，同时提供动物，动物的家园， 这个单词出现了，我们看哈，多亏了他们的工作。大自然怎么了？这个词是好词还是坏词？一定是好词，再往前看哈， 动物们回来了，大自然怎么了？是不是只有大自然变好，动物才会回来？那么大自然变好，是哪一个 变得更健康了？如果我们的河水都很污染，都很臭，你说小动物会回来吗？不会的，那么小动物回来了，说明什么？说明大自然变好了，大自然变好和动物回来正好是对应的，这就是答案。那么态度感激。 下面这个 f 篇呢？呃，我们只要讲两个题，第一题不用讲，第一题是抄原句哈，但是大家注意，抄原句的时候一定要注意改人称作者的父亲用嘿哈，这个不用讲，里面有原句。第二题，作者的父亲在哪工作，不超过五个词，他肯定是介词加地点， 一定要注意，我们在回家时间地点的时候借词加地点，不要答那么多，答多了反而出现问题。那么作者在哪，父亲在哪工作？他没有讲，但他讲这样一句话哈， 你要相信一点，他肯定会给你答案，只是说不是那么直接。父亲说了这样一句话，说这些硬币 能够让你走出这个纺织厂，儿子，你将会比我做的更好，说明他们俩是在纺织厂里面。父亲可能是一个纺织厂的员工，希望儿子能够走出纺织厂，所以父亲是在哪工作？ in a， 在 一个纺织厂里面啊。但这个题我相信大家如果找一找也能找到， 但是你的格式要答对啊。最后一题，从这个作者学到了什么？大家要记住，这种开放性的题目，很多孩子害怕做，可能一做就会错， 但是你要记住啊，开放性回答很多的答案其实在文中也是能找到的一，一般情况下都在最后。那我们来看看最后啊，父亲并没有跟我谈了很多，也没有给我发表很长的演讲，关于努力，关于相信自己。但是， 所以他从附近那学到了什么，是不是 try harding believing 什么什么？这就是答案，只是我要改改是吧，我要改改哈，作者男的， he 过去式是吧？ he learned to try harding and 干什么了？ believing himself himself。 好，后面的作文呢，我给大家写了一篇泛文，你们也可以打印出来。整个这张试卷哈，质量还是非常高的，考的话题也是我们热点的时文话题。好，后面还有更多的卷子，我也会给大家分享。

高三一模考砸了，高考还有希望吗？有同学一模考的不好，但我告诉你，一模一般比高考难很多，很多同学一模和高考能差几十分甚至一百分。相信我，一模成绩不用放在心上， 不看分数，只盯着错题，一个一个消灭他们。模考就是让你发现问题的。其次要提高做题效率，多刷高考真题，近五年真题要刷三遍。熟悉高考出题模式，锻炼答题速度。 高三总复习要把基础打扎实，所有错题都要反复刷，高效利用时间，每天针对不会的问题多花时间精力，避免无效重复。

包头一模结束了，如果你家孩子觉得难，觉得慌，觉得考砸了，没有希望了啊，听我一句劝，恭喜你，为什么呢？因为一模的本质就是搞心态的啊，他的难度比高考还要高，目的呢，就是为了让你错，现在错是为了让你记住疼啊，把那些模棱两可的知识点狠狠的刻在脑子里。 如果一模题出的特别简单，个个考个一百二三，那才是真的害了你，那会让你觉得我都行了，结果高考一出来啊，全傻眼。 所以包头一模分数越低赚的越多。现在别骂孩子，赶紧带着孩子翻卷子，找错题，堵漏洞。一模是哨子，不是锤子，这口气缓过来了，高考咱们还能再冲个五六十分。觉得我说的对的啊，点赞，让更多的包头家长看得到！

好，最近呢，一直在给学生分析一模的卷子，其实复习越到后期，对于大部分同学来说，刷题的数量应该是要逐步减少的，越是这样，那么那些权威的题目啊，像是真题和一模卷就非常值得我们去深挖，大家也不用太焦虑啊，因为说实话呢，高考一般不会比模拟题要难， 我现在带的大部分高三的学生，分数主要分布在一百一到一百二十五之间，所以接下来我会按照这个基础给大家讲一下这次一模的应用文。 那么在写英文之前，大家需要需要明确两点，英文它的评分标准呢，跟度后续写是非常的不一样的，之所以叫英文，核心在于它的实用性和直接应用性，它的目的就是解决问题，所以不需要我们有感而发，也不需要让这个作文呢看起来很美。 而续写的本质呢，是写故事需要它的文章有丰富的画面和情感，那么这些丰富的画面和情感呐，对于应用文来说都是无用功啊。所以在写之前，大家需要清楚英文跟读后续写它的 priority， 它的优先级是不一样的。 那么第二个呢，英文的分值呢，就摆在那了，它就是十五分，它没有什么多余的额外的分数可以给你，所以最重要的一定就是它的准确度。 那么它的准确度呢，包括，第一个，不遗漏关键信息。第二个，零，语言错误，没有语法错误，没有表达错误。第三，逻辑准确，有一定的流畅度。那么只要能做到这三点，只要你的文章的准确度是高的，那你的分数自然就会是高的。 所以在写英文之前，大家需要牢记这两点呢，第一个，英文讲究实用，不要花里胡哨。第二个呢，讲究准确度。那么这篇文章我们一起来看一下它的题目。 假设你是李华，你的朋友 alex 计划参加参观中国国家博物馆，他来信请你推荐一件喜欢的展品，请你给他回复邮件，结合外观功能等，推荐这盏汉代的艳遇青铜灯，然后呢，开头已经有了， 那其实这个呢，就是一个非常常规的 recommendation letter plus chinese culture 推荐了邮件加上中国文化的这样的英文写作的题型。 那么 recommendation letter 推荐信， chinese culture， 中国文化这两个元素对于大家来说应该是非常非常不陌生的，所以它就是一个常规的题目啊，没有那么的新颖。 那么当然，站在学生的角度看到这个，第一眼应该是比较慌张的啊，因为它当中包含了一些看起来很新的元素，譬如说，嗯，图片啦，然后呢，大量的文物信息啦，设计啦等等。那么大家要记住的一点就是，高考题目向来是换汤不换药， 那么对于这样的题目呢，大家首先不要慌张啊，要做的事情就是尽量从题目当中去提取足够多的信息，提取的有效信息越多，那么就越有把握能够写好这篇文章。那我们来看一下这篇题目提供的有效信息有哪些？ 第一个是请你推荐一个你喜欢的展品，展品算是第一个有效的信息的吧，那么展品对应的英文单词是 exhibit， exhibit 这个词有两个词性，作为动词表示展览展出，作为名词呢，表示展品， ok， 那 么如果大家不会写 excel 这个词，没关系，写艺术作品也可以呀，艺术作品就是字面翻译， artwork 或者是 work of art， ok， 那 么再往后走，第二个有效信息呢，是外观，外观对应到的英文单词呢是 appearance， appearance 这个词也是一样的，有两个意思，那么一个呢是你的长相，然后呢你的外观，你的形象，第二个呢就是出现， ok， 那 么第三个有效信息呢，就是功能，功能对应到的核心词汇呢是 function， 那 么如果不会写 function， 写 design 是 不是也可以呢？ ok， 这里有三个有效信息了啊，再往后走， 汉代，来自汉代的作品也是一个有效信息， han dynasty， 那 么如果是在写作当中的话呢，需要加上定冠词的 han dynasty。 最后一个最重要的信息就是这个艳鱼青铜灯，它的对应翻译已经告诉我们了， bronze， wild， goose and fish lamp。 那 么拆解一下， bronze 表示青铜的， wild， goose 表示燕， fish 表示鱼， lamp 呢表示灯。好，那我们梳理一下这五个有效信息啊，那整个文章的结构应该就出来了， 那么既然它是一个 recommendation letter， 那 么它的文章结构呢，其实是非常清晰的。第一大组成部分呢，就是你的推荐对象，那么这是推荐对象，其实我们的题目已经告诉我们了，就是这一盏 bronze， wild， goose and fishland， ok， 那 么第二个部分呢，就是推荐的理由，推荐理由，题目已经告诉我们了几点，第一个呢是它的外观，第二个呢是它的功能，那我们注意看一下啊，这边呢，还有一个 等，对吧？那如果你要推荐的是一个展品，你除了外观跟功能，是不是还可以讲一下它的价值？譬如有哪些价值呢？譬如说 historical value， 或者是它的 cultural value， 历史价值，或者是它的文化价值啊，所以价值呢，是我们推荐的第三个理由。 那么推荐对象一般就是放在开头的吧，那么推荐理由呢？一般就是在主体段了，那么最后呢，再加上一个 结尾，那么就整个作文的一个结构了。好，那我们先从这个开头开始看起。第一句其实已经有了，非常高兴知道你要来参观这个博物馆，那么第二个就是应该要写，哎， 我想向你推荐这样的一个作品，那么我想一般不用 i want to 这个太口语化了，我们可以说 i would like to do something。 推荐这个词对应到的是 recommend， 那 如果直接说 i'd like to recommend， brown， wild， goose and fishland， 感觉太短了，字数有点不太够，对吧？那我们可以加一个宾语啊，推荐一个非常独特的作品，独特的展品 a unique， 实在不会写，就写 a special 也可以啊， a unique exhibit。 什么样的 exhibit 呢？叫做艳于青铜灯的 exhibit， 加上一个非非语动词 court 呢？在后面，因为这里的这个 court 跟 exhibit 之间形成一个被动的关系，所以应该用它的 don't 形式。 ok， 那 么这个句子我们看一下，是不是还可以再进步的升级呀？对，一个博物馆里面有这么多的作品，我只给你推荐这一个作品。 ok， 那 我们可以在前面加上一个壮语， ok， 把它稍微的升级一下啊， among the many exhibits 已经用过了，那么改成珍宝 treasures and museum， ok， 这里的 many 呢，好像有点普通啊，我再稍微升级一下，变成大量的许多的 numerous treasures and museum， okay， one exhibit。 一个展品，什么样的展品呢？我要高度推荐的展品。加上一个定语从句，加上一个高度副词， highly recommend is brown， wild， goose and fishland， okay， 那 么这样一个高级的句式呢，就出现了，不仅加了状语 充充当了细节，那么呢，还加了一个定语从句，在这个部分啊，那么定从当中呢，我又加了一个副词，来去修饰我这个 recommend 的 一个程度，那我们第一个句子呢，就已经有了。 好，那我们再来看一下外观啊，外观一般可以从两个方面去描述了，第一个呢，是比较具体的这样的一些描述，那么这也是它最重要的一个特点，它具体的一个特点就是它整体是一个，嗯，大雁的一个形状，对吧？所以它 is shaped like a wild goose， ok， 那 么除此之外呢，它这个大雁还叼着一个鱼，那么叼着鱼就可以直接说是 hold 呃， fish， 那 我想要有一些比较 general 统一的这样的一些描述，那我就可以说是 它非常的精致，精致啦，比如说 delicate， 或者是，嗯，很优雅啦， elegant， 那 么 graceful 也可以啊， 或者说它的艺术性非常的强，那我可以用 art， 它的一个形容词词性 artistic 是 不是也行啊，对吧？那么包括它整体的一个设计呢，就非常的有创意，也可以用 creative， ok， 那 我们可以把这两个呢，稍微的结合一下，整合成一个比较高级的句式，是不是也可以呢？ ok， 那 么应该是这个样子的， the lamp is shaped like a wild goose， okay， 好， 那么什么样的 wild goose 呢？它叼着一只鱼的这样的一个 wild goose， 那 么可以用一个非谓语动词在后面呐， holding a fish， 那 如果写得还不够，我可以加上一个状语 in its mouth， 那 么这呢，显得非常的精致，有创造性。加上一个定语从句 which is delicate and creative， 那 么一个高级的句式呢，就出现了，前面这个是它的主句的部分，后面这块呢，是它的从句的这样的一个部分。那么有同学可能会问说，哎，为什么这里是用 shift 的 一个被动语态，而不是用主动语态呢？ shape 这个词，它作为名词，大家都知道它是形状的意思啊，但是如果 shape 作为动词，它表示塑造的含义，那么如果说它的外形像一只燕，那么说明它是被塑造成了 shape 的 一个样子，所以这里应该是用被动语态才对的。 ok， 那 么包括后面这里的 holding 非谓语动词，为什么是用 i n g 形式，所以用 i n g 的 这样的一个形式。 好，那我们再来做类似的翻译啊，比如说，哎，这个小岛看起来就像爱心一样，这个小岛呢，有一个爱心形状的样子， ok， 那 我们就可以说是 the island is shaped like a heart， 或者用它的一个名词形式 has the shape of a heart 呢，其实也 ok， ok， 好， 那我们再看回来这个句子啊，这个句子呢，我们是把它的一个嗯具体的特征当做是它的主句了，然后呢，把它整体的一个特征呢当做是它的从句了，那如果我想换过来呢，我其实也可以把从句呢变为主句，可以说 glam looks delicate 会换成别的词啊， looks， elegant and artistic。 然后呢，前面用非谓语作为状语， shaped like a wild goose holding a fish in his mouth， 对 吧？ in its mouth， 这样其实也没有任何的问题，那么呢，我们的外观这个句子就已经写好了。好，那我们再来看一下第二个推荐理由就是它的外观，外观应该是比较难写的一个点，但我们不要慌，来看一下题目给的信息， ok， 那 么看拆解图呢，这里有蜡烛， 那么蜡烛呢，它会产生烟，对吧？结合着这个文字信息来看啊，那么产生的烟呢，会通过于导入到焰的身体内部， 然后呢，这个焰的腹部这里呢有水，这个水可以起到一个什么样的作用呢？进气，也就是净化空气的这样的一个作用，所以我们简单的来概括一下，是不是这个鱼， the fish guide， the smoke 导烟对吧？导到哪里呢？导到 wild goose 里面， ok， 然后这个 water 哪里的 water 呢？ inside the goose 会怎么样啊？净化 helps purify purify 这个词表示净化的意思啊，它是从 pure 这个形容词演变过来的， pure 表示纯净的 purify is equal to make something clean。 如果大家不会写 purify 这个词的话呢，就直接说 makes the air clean 呢，也 ok， the air， 那 么其实这个功能用这一句简单的话就已经讲得非常的清楚了， ok， 好， 那么怎么样把这个句子呢？进一步的升级，我想要把它写到高级点，然后呢字数要稍微的长一点点啊，可以怎么去写？ ok， 那 我们来看一下这个鱼，把这个烟导入到大雁内部，然后呢这个雁里面的这个水，这里其实有点重复了，这里有个 goose， 然后这里有一个 goose 啊，那么这里这个 inside goose， 它算不算是一个地点状语？对，怎么不算呢？算的， 那么说明这里的 wild goose 是 可以作为一个先行词，后面引导一个定语从句的，而这个定语从句呢，非常的完整。 the water helps purify， the air。 有 主，有位，有宾，这里缺了一个时间状语的连接词，就可以把它变成升级一下啊， 变成 the fish， 还是一样的 guy， the smoke into the goose， where water inside helps purify， the air。 那 么这样稍微升级一下呢？这里避免了重复的内容，同时也多了一个从句的部分。 ok， 那 么大家想一想，这个其实不就是两千年前 的一个空气净化的设计嘛，对吧？那我们就可以把这个想法也加进去啊， making it and 把 air 跟 purify 放在一块儿，变成一个形容词， air purify in design okay， 什么样的设计呢？两千年前的这样的一个设计， over two thousand years ago， okay， 那 我想要表示它是一个很先进的设计啊，那我可以加个 advanced， 对 吧？先进的， 那么很令人出乎意料的呢，我再加上一个副词去修饰这里的 advance surprisingly advanced air purifying。 把前面的冠词稍微改一下，改成 a， ok， 那 么一个非常厉害的句子就出现了， 那么写到这儿，大家会觉得，嗯，这里的 purify 和后面的 purifying 有 一点重复了，那我这里是不是可以稍微地把 purify 呢替换一下，变成一些更细节的动作，比如说我净化空气， 那么大概率就是我这里的水可能会过滤掉一些，烟吸收掉一些，那我就可以把它变成 filter 过滤 and absorb 吸收。大家不认识 filter， 但是总认识 absorb 嘛，对吧？用 absorb 这个词来替代你也是非常好的。欸，那么一个非常高级的句式就出现了，这边呢，有一个定语从句，欸，这里的这个 making 呢，是一个非谓语动词作状语， ok， 好， 那我们把这个部分功能这块二放到我们的功能对应的小结构下边。好，那么再来看一下最后一个价值， 为什么我推荐大家再加上一个价值这一点呢？因为如果大家不加价值的话，那么所有的字数压力都在外观跟功能上面了，那么外观跟功能可能要各写两个句子才能满足我们的字数要求，但是如果再加上一个价值呢？外观写一个长句子 都能写一个长句子，然后呢价值再一笔带过，你的字数就完全够用了。那么这个一个作为一个展品，它的价值也是很好想的。两千年前就有一个空气净化的设计，那么说明我们的古人是多么的有智慧，多么的有创意啊，以及他们都没有的环保意识啊，对吧？智慧呢？ creativity 环保意识呢？ in environmental awareness 对 吧？ ok， 那 么反映了它们的这些品质，我们就可以用 reflect 这个动词，那如果大家觉得 reflect 字数太少的话，可以变成一个固定搭配， it's a perfect example of something， something okay。 谁的智慧，谁的创意，谁的环保意识呢？ of ancient chinese people。 除此之外呢，它其实也算是艺术跟科技的一种结合，我们也可以说它是一个 a good combination of art， ant， technology， ok， 那 我们稍微的把这两者呢稍微结合一下，那除了用 ant 并列以外，是不是也可以用 not only， but also 呢？ ok， 那 就可以说， this exhibit is not only an art combination of art and technology， but also， a reflection。 并列一下吧，也把它变成一个名词形式， of wisdom and creativity。 我 就选两个小点来讲啦，不然句子太长了。 of ancient chinese people 变成这样就 ok 了， ok， 那 么 not only， but also 我 们还可以进步地升级哦。 not 是 否定词，否定词位于句首，是可以进行倒装的。所以呢， not only 可以 移到前面来， not only is this exhibition， a combination of art and technology， but also。 后面呢，保持不变，不需要倒装。那么一个非常厉害的倒装句呢，就出现了， 好，那有的同学可能会说啊，老师，我前面已经写了两个长句子啦，前面这个外观是个长句子，功能也是一个长句子。我价值这一块就想一笔代购，我就写一个短句子，那也没有任何的问题，你就在这里面选一个点来写就好了。那假设我就说 this is a bit。 然后呢？ reflect the wisdom 前面应该加上一个的啊， the wisdom and creativity of oh， sorry tivity， oh， sorry， tivity of ancient chinese people。 那 么我只用这个句子呢，也是没有任何问题的。那我们到最后一个部分结尾，结尾其实就是一些客气寒暄了。我希望你喜欢这个展览，希望你享受你的这次参观之旅，或者是 a 五。可以再进一步地说，我希望这个展览可以给你留下很深刻的印象， 或者是我希望你它可以成为你整个参观之旅当中的一个高光时刻。那我就能说， i am sure this exhibit 或者是只用 it 来代替啊， will love you with a deep impression 或者是 i believe it will be the highlight， highlight 表示高光啊 of your visit visit 一 般会用介词 to 来进行连接 to the museum， ok， 那 么选择一个句子呢，其实就完成了。那我们接下来呢，把这些句子呢拼凑在一起啊，变成一篇完整的高分范文。 ok， 首先有开头，然后到主体段，外观，我选择第二个就走吧。好，那么再来看一下功能， 最后一个呢是价值，我选择这个短句子，再加上最后一个结尾。大家看一下，这个字数已经完全够了，已经有八十四个词了。 ok， 那 我们来看一下有没有任何关键信息是被我们遗漏的。那么首先第一个有效信息，展品，嗯，我提到了外观，哎，我提到了功能，价值，提到了 谚语，青铜灯提到了，但是这个汉代呢？我们好像没有用上，对吧？但既然题目当中给你提供了这个信息，那我肯定是不用白不用，我越用肯定是分数越有的。所以我把这个的 han dynasty 呢也要加进去，能加到哪呢？最好当然是直接加到推荐对象的开头这个部分啊， from the han dynasty 欸，那我在确保了没有任何关键信息是遗漏之后呢？我来看一下整个文章的流畅度有没有达到，我一起来读一遍。 among numerous treasures in a museum， one exhibit that i highly recommend is bronze wild goose and fish lamp from the han dynasty shape like a wild goose holding a fish。 诶，到这里感觉好像有一点点不太流畅啊。前面可以加一个句子作为这个段落的开头呢，来过渡一下。那么大部分同学在讲推荐理由的时候可能会说 firstly， secondly， 但是这个方式太死板了，我推荐大家可以直接用名词性从句，尤其是主语从句来去替代这个 firstly， ok， 比如说，我可以说， what makes this exhibit fascinating is its。 外观，什么样的外观呢？很独特，独一无二的这样的一个外观 appearance， 顺便把开头的信息也用上啊 and 聪明的设计 clever design 诶，这样子是不前后就顺了对吧？好，那么用黄笔来标记啊！ okay， 好， 那么再往后走，继续读啊。 shape like a wild goose holding a fish， the lamb looks elegant and artistic the fish guide the smoke into the goose。 诶，到这里好像也有点不太流畅啊，因为前面在讲外观诶，突然跳到了功能这一块儿，也是可以加上一个过渡句的。那我用 secondly， 用 beside in addition 都有点儿太土了。 那我可以说，诶，前面这个外观已经很令人印象深刻，让你印象会更加深刻的。 even more impressive， 一个非常好的过渡的一个表达诶，这样一下更加流畅了。再往后走， the fish guides the smoke into the goose， where water inside helps， filter and absorb the air making it a surprisingly advanced air purifying design over two thousand years ago this exhibit reflects the wisdom and creativity of ancient chinese people。 感觉最后一句还可以再加一个小小的东西，对前面的内容呢进行一个总结啊，那我不想用从句，那我用一个状语也可以。 这个它不仅仅是一个非常实用的结构哦，它还展现了中国人民的智慧。那我可以说 more than a practical 用什么呢？用 work 好 像有点太普通了啊。 practical 我 可以用 structure， 它是一个很独特的一个结构。 this exhibit 我 用 it 也可以，对吧？ it reflects blah blah blah。 诶，那么这样的完整的这个文章就出现了，那我当中其实不仅用了从句来提升整个文章的一个表达，我是不是也用了很多状语的部分？比如说 shape like 算是一个状语。 然后呢，这里的这个 even more impressive 是 一个状语， more than a practical structure 是 一个状语。那么包括前面的这个 among numerous treasures， 它其实也是一个状语的部分啊。所以大家在写作的时候，其实不仅有各种各样的从句可以去我们文章的添加细节， 状语呢，也是一种添加细节的很好的方式。那么整篇泛文呢，我们再来分析最后一遍。首先，这里有一个定语从句， 修饰 one exit 的 一个定语从句。那么为什么这里用 that 呢？是因为在这个定语从句当中，它缺少了主干的成分， i highly recommend 缺少了一个宾语，所以只能用 that 来进行一个引导。 好，那么在第二段的第一个句子是一个名词性从句当中的主语从句，因为这一块呢是一个主从，第二个句子的主句的部分是在这儿， 所以这块呢是非谓语动词。为什么这个非谓语动词要用被动语态呢？因为 shape 和 lamb 之间构成了一个被动的关系。 再往后走第三个句子，这里有一个定语从句，这个定从是修饰前面这个 the goose 的 一个定从。为什么这个定从不用 that， 而是用 where？ 因为这个定从 water， inside， helps， filter and absorb， the air。 它是一个主谓宾的结构，非常的完整，所以只能用连接副词，而不能用连接代词。 而这个 making 是 一个非谓语动词，因为前面这个句子和 make 之间，它是一个主动的关系。好，那么最后一个句子就是一个非常简单的主谓宾的这样的一个结构了。好，那么英文的英文呢？就讲到这里。

我今天上午呢，把辽宁名校联盟的二零二零年的一模做了一下啊，这次的整个英语卷，让我最大的感受就是我们的国二地区终于逐渐的开始往国一卷的这个方向的靠拢了。 a、 b、 c、 d 四篇阅读，你会发现这些阅读 a 阅读稍微还好一点，但是一定会有一道题，它会折磨你一下。 剩下的 b、 c、 d 阅读，如果你不去翻译的话，如果你纯靠关键词，尤其是 c、 d 阅读是根本做不了的。老李之前跟大家说过，我们英语未来的方向一定是要求大家具备一个能力，就是翻译能力和规范概括能力。你看我们现在最近这些模拟考试都 都是在往这个方向的偏，包括老李以前也在跟大家说过，我说我们国二地区的孩子一定要多做国一地区的这样的一个模拟题，去感受国一地区的那个难度，在我们的高考当中才能进行降维打击。今天给大家分析一下我们这套卷子。 a 阅读我觉得还好啊，第二十三题，他不像以往的国二题， 他是总分类的文章，我们只需要在总说段以外呢，我们还得去看下面的四段，去找他的内容，去找他的对应点和共同 重点。那这里我重点要说的就是我们第一段第二行有个 well 这个词，我需要给大家再次强调一下， well 放在句首代表虽然和当什么什么的时候， well 放在 句中是然而和当什么什么的意思。那这里面在整个第二段，你会发现又处在第二段倒数第二行，你会发现又出现一个爱字。在我 置顶的视频当中讲过爱字的五大用法，你一定要清晰的是爱字加爱字，加上完整的主语是当什么什么的时候，还有印， 还有像的意思。这里的 i 字一定翻译成因为所以这两个字大家会发现它。考察 well 和 i 字用法，如果这两个字你看不懂的话，你读起来就会有点卡壳。阅读，我们讲一个三十四岁的，我们把它缩写叫 m s 这么一个魔术师的这么一个环保魔术的一个文章。这篇文章呢，我重点想说一下，就是这个我们 二十四题，因为二十四题在这里面呢，很多同学给我的直接反馈告诉我说，老师二十四题我这个题干就没看懂，大家看好他说，老师 how do you find it？ 这不是如何找到吗？错，同。 如果你从二一年开始做我们全国模拟题的话，尤其是南方模拟题的话，你会发现其实石家庄、湖北这些省份，他们早就开始考 how do you find what do you think of？ 什么意思，代表你如何认为，就是你认为什么，什么如何都是这个意思。所以你看这道题，如果你连题干都读不懂的话，那这个题你根本就没法做， 对吧？它根本就没法做它的答案选四号 d 啊。 demanding 叫做这个费时费力的和要求高的，怎么证明出来？其实这道题还是比较好找的，因为它在第一段第一行就出现了这个 first 这个词，是吧？ first appeared 出现这个词， 所以你看它整个第一段第一行这个 turn a magic into something green with the trickier than it first appeared 就 已经是出现答案了，所以这个答案还比较好找，当然它难在哪，它难的题干是 how do you find。 所以 我再次跟大家强调一下，一定要多做模拟题，尤其是南方的模拟题。 c 阅读讲的是这个恐孕症的研究啊，主要是因为这个镜像科神经元的过度活跃啊，这个名字比较拗口啊。我跟大家讲过，我说像这样的文章，大家不用害怕的什么呢？因为它很多的名词，它不需要你去懂，你只需要看懂它后面的例子到底指的什么。这里面我跟大家强调的是 cd 阅读，如果你不去真的翻译，这种题真的没法去做， 你不信你看一看二十八题，他问的是这个新的研究的专注点在哪里？那这里面呢？如果你只要找这个研究这个词，那他肯定是在第二段第三行结尾处出现一个 the study。 但是如果你只看 the study， 它的谓动词，老李讲过，当一个名词后面有逗号，它的谓动词一定在第二个逗号后面的话，那出现 show 这个词，你把这个句子读懂之后，你发现好像答案找不到。 所以我跟大家再次强调一下，我们现在的高中英语是趋向于能力的，也就是要求大家真的把一篇文章去看懂，而不是只能用关键词去对应。你发现你这道题找到关键词，但你仍然做不出来，为什么？因为它这个研究在哪里？各位在第二个开头说 a recent paper， 一个最近的一个论文， 这个论文是什么？什么？论文提供了一个 persuasive， 各位是有说服力的这么一个 explanation， explanation 叫解释，对吧？提供了一个说服力的解释，再说明它到底具体的原因是什么，对吧？就是你为什么会有恐孕症，所以说大家看好就是你不是找到关键词就能直接把答案找到了。这个时代已经过去了，各位，所以我们现在的这个高中英语的时代，大家一定记住，是要求具备翻译能力的。 其次我们说二十九题关于画线单词提问，老李之前给大家讲过，关于画线单词提问，一律按照圆形天空去做，不管这单词你认识还是不认识，他一定考察的是那百分之三的升词量，是你不认识的词意，能懂我意思吗？孩子们？但是这里我跟大家强调的就是，你看这道题很好做，因为它的线索点很明确，就在下面那句话，就在下面那句话， 是吧？他说这个神经元系统被认为 aid to aid， aid 什么意思？援助啊？帮助？帮助什么？学习啊？从其他人的去学习和干嘛？合作？和其他人的合作？他明明指的这个词是好词吗？但是很遗憾的是，同学们看到这个单词会发现 a、 b、 c、 d 四个选项跟好词有关的， 大家猜可能也能猜到关于 blasts 这个词，但 blasts 这个词除了保佑以外还有什么意思？还有支持吗？是吧？那它的名词什么意思？叫有益的事？ 所以你看，孩子这个题我会做，我也能按照老李的理论去做啊，跨越他的提问，按照万一天空去做，有线索，按线索做题就完事了吗？去找他的线索。下面的一句话就是，他就是考察一个逻辑性，但是以前考会非常简单直接能找到那个词，现在是干嘛呢？现在还得考一个数字生意，就这单词，我看完之后四个单词我感觉哪个我都不太认清楚，但是也许可能有一个熟词，他考的就是你的 那个你不认识的意思。 d 阅读这里直接篇文章，主要讲的就是一个作家 g m 发现呢，这个，你看他多金属结合这个词，我们在中文的世界当中可能都不知道什么意思，但是没关系，大家记住，这就是 d 阅读的一种障眼法，他总会给你出现一些专用名词，让你感觉这篇文章很难。其实出题人根本就不是想让你去读懂 到底什么叫多金属结合，它只是在告诉你，这个东西最起码可以充当氧气的来源。给大家需要提醒就是它的第一段倒数第二行出现一个 survive， 这个词叫做充当的意思啊，它可以提供氧气，是吧？那这些题型当中呢？我觉得三十二题还好，它有个 unexpected 这个词，这个单词呢，它正好对应的就是我们这个第二段 倒数第二行 y 的 后面啊，大家记住 y 的 把它这样的词都代表转折嘛，往往就是答案的出现点，它考察的就是 country to o expectation 啊，所有这个期待的相反，那就是 跟前面那个关键词这个 unexpected 正好是一个统一转换嘛，是吧？统一转换就这个题还好做一点，稍微难一点就三十三题，他说这个 tmc 啊，就是为什么 tmc 要提及说这个研究被拒绝了是吧？被谁拒绝了？被四个什么科学出版物给做拒绝了，关键词特别好定位，找四个出版，什么科学出版，物出版社，然后呢？找拒绝都可以，但他问的是他为啥要提这些事。大家记住我们现在的阅读难点，难点在什么？就这个题吧，你看关键词也很好定位， 但是你说他这个题怎么找呢？他，他问的是 y， 你 几乎在文章当中根本不会再找的，什么 because for since i 的 这些等同于因为的这样的一些关键词根本找不到。所以我再跟大家说一遍，他一定是你要读懂这篇文章的某一段，翻译完了之后要进行干嘛归类概括， 你看我们看这一段啊，整个第三段关键词出现在一二行 mc 嘛。但是这里面跟大家说一下，很多同学老师我不知道这个 tmc 是 公司，所以导致很多孩子对于整个第三段第二行说， which the company， 结尾处这个 the company 到底指是哪家公司？ 他一直在说公司，公司到底指哪家公司？那这里面跟大家需要提醒一点，就是 z 后面加个 m c 呢？他又不是负数，他 z 加人名的，负数的话代表一对夫妇，他加个单数，那肯定是个专用名词嘛。很多同学对 c o 点不不知道，它是代表公司的意思，那如果这会你看不懂的话呢？你可以看一下第五段 for years companies， such as tmc， 是 吧？公司，例如像什么 tmc 就 知道 tmc 是 个公司嘛，对不对？各位，所以大家做题的时候有的时候要火一点，它真的是考察你的翻译能力，上下文的这种翻译能力，如果你这个翻译能力过不了关的话，各位，就 二十多天的时间，那你面临我们现在的高考难度还是比较有挑战性的，大家看好啊，你看它整个在整个第二行啊，第一行到第二行，第一行结尾处，第二行读的 study had been rejected， 提到关键词了，这个 他这个研究被拒绝了，被被这个科学出版室给拒绝了，直到找到了一个，找到一个位置，找了一个家吗？对吧？在自然杂志找了一个家，那这里后面出现个位置定论，从这边位置到底是谁啊？ 是吧？那 the company 刚才你说肯定只是 tmc 吗？是吧？它标记为这个公司作为一种什么？作为一种看物，这看物咋的了？长期怎么的了？ 这个 champion 这个词大家不能只知道它有冠名名词的意思，还得有啥动词支持的意思，是吧？又考数字正义了？所以你说单词重不重要？我们不光得背生词，还得考察数字的正义。然后大家再往后看，他后面说这个词 preservation 什么意思？保护吗？他一直在支持保护吗？说明这个刊自然杂志是专门支持这个保护的， 是吧？所以我们看到这篇文章，大家一定要清楚一个点，关于这篇文章，一定得知道这个本人的主人公 gm 他 是干啥？他是要保护这个海底这个矿物质的，他能能能能，能造氧这个，但是呢，这个 tmc 公司呢？他们要干嘛？他们去采矿公司要干嘛呢？他们要要要想开采？一定要说这里面这些正反人物到底是谁，一定要清楚啊， 一定要清楚。所以各位，你说你不翻音行吗？像这种题，你告诉你用技巧怎么做呢？是不是？所以说你看他后面说这个这个，这个只有自然杂志，自然杂志是支持的，那其他公司拒绝的原因是什么呢？肯定不支持呗，你再往下看， t m c 也怎么了？第三行 t m c 也说是吧？这个研究 the master 等于 the study with the run to 研究错误的，然后呢？争 论他们研究结果，然后怎么的反驳其他的什么工作，然后工作呢？后面 that 又是一个定论， that 怎么的？ had been conducted 在 哪？在那进行研究，然后 这个提高氧的水平在事实上啊，是什么是不正确的？你看他整个 tmc 提出的证据，他为什么论正这件事？他，他为什么先提到说四个出版室要拒绝他呢？然后他自己本身也是反对的，说明他们是站在一个队伍里面的，对不对？所以说说明这个答案里面为什么一定要选 c 呢？去 暗示着这个研究可能起初是不合格的，不正确的对不对？所以孩子这就出来了，你一定要清楚，他这道题就是在考察你的不正确的，对不对？所以孩子这就出来了，你一定要清楚他呢？ 那这里面他也没有明确的写为什么狙的原因，但是你一定要清楚，从第三行就已经告诉你了， t m 四公司一直在认为他的研究是错误的， 所以说那四家公司跟他肯定是一个队列的嘛，对不对？都是在反对他的嘛，说明他有问题嘛？是不是啊？说到七选五这块，我跟大家首先说一点，大家记住，如果当你发现一一个考试，他的四篇阅读稍微都开始起难度了啊，就难度开始起来了之后， 你就记住他后面的七玄五，或者是他的完形天空这一块，他难度就一定不会很大。为什么呢？如果他前面阅读难度那么大，那后面的完形和七玄五难度也都同样的很高的话，那你两个小时之内是做不完这套卷子的。所以大家记住，当你发现阅读比较难的时候 啊，第一个要去挑战他，第二个呢，就是说如果你我觉得中间开始卡壳了，是吧？你也别灰心，为什么呢？因为后面的七玄五和完形一定不会很难。 你们看这篇七选五呢，讲求知性的重要性是吧？就算你不认识什么叫 cover letter， 对 吧？你后面看到了，他也给你什么提到简历啊， resume 啊，这些词提到简历了。所以我认为这五道题相对来讲都比较简单，像三十六题的 g 选项，它对应前面的 information 嘛，那三十七题考断珠纸，那么放在开头断珠纸，那你你你再仔细再翻一篇文章，你看老李又在说翻译文章了， 你在翻译文章的时候，你发现他的 on the other hand， on the one hand， on the other hand 是 不是这种过渡词，你就知道那三十七题必然选 c 嘛，有两种形式嘛，是吧？两种主要的原因嘛，对吧？那么那么第三段提到模式呢？第四段提到种类，你发现一个他的每一个题型都非常简单，你比如说你看他这个这个第三段子的 tap 这个词，他是不是对应的就 这个这个这个 e 选项，这个 pattern 呢？当然我一直在说关键词不一定准啊，但是关键词可以给你提供一个参考选项，参考方向就在这。所以其实我的难度一直都不是很大啊，做一个总结就是我们现在的考试啊，大家一定记住，多往翻译的能力上去考，多练长难句拆解， 然后再练长难句拆解的同时，一定单词要多去大量的背，不要有侥幸心理，说我单词背的差不多就行了，你背的差不多像那些熟字生意，像我们这次阅读这么大量的熟字生意，还有这里边我特别要强调的一个词，就是刚才我忘说了 啊，就是这个 novel， 那 么 c 阅读讲到一个 novel， 还有 d 阅读也出现 novel 这个词，它的名词是小说的意思，但是你从去年我做模拟题的时候我就发现啊，但是忘了是哪个省出现了，我统一到我的第五套单词里面， novel 这个词，它是有创新的意思，它有创新或者叫新的意思，它等于我们这里面的 new 这个词。 你会发现很多同学就是如果说你只背一些常规意思的话，那你做现在的模拟考试，你说老师模拟考试它可能比高考题要难一些，这确实不假，但是我们在考试当中才能游刃有余嘛。

天呐，所以作阅读理解怎么可以只做选择题呢？英语写作还在用 star， 那 clear 太 low 了！这篇江南时校二零二六届英语测试 c 篇当中，我找出了下面六个好词好句， 你背会了英语作文直接上一个档次。我们来看这一个 enduring mystery 持久的谜团，它可以替代 not known for long。 比如说古埃及人如何建造金字塔，至今仍是一个持久的谜团。我们可以说， how the ancient egyptians built the pyramids remains enduring mystery。 再来看一个短语， hold back， 表示阻碍抑制的意思，它可以替换 stop prevent。 如果说大于阻碍了我们按时出发。我们可以说， the heavy rain held back are departure on time。 我 们再来看句式， something has done something， but something is enduring mystery。 可以 作为文章的开头引出一个话题。这是一个开篇句型 放在文章的开头，比如璀璨的星空，几千年来一直激发着诗人和梦想家的灵感。但是宇宙如何形产，至今仍是一个持久的谜团。我们可以翻译成 the bright stars have inspired poets and dreamers for a thousand years， but how the universe began is an enduring mystery。 所以我们知道后文一定在解释宇宙是如何形成的。天呐，所以做阅读理解怎么可以只做选择题呢？阅读列当中如果这六个好词好句你背会了，作文一定地道出彩，还不赶快收藏起来吗？

好，一起来看一下这篇作文，那么这篇作文主要需要写三条内容，那么第一条内容就是这个作息时间的变化， 那么第二条内容就是在这个休息期间我们可以做的事情，那么第三条就是针对于这种变化我们的感受。好，那么接下来看看我们该怎么去构思这篇作文啊？那么在这里第一段里面， 通过我们的构思分析啊，这三条内容，那么很明显，我们可以把第一条内容，那么就是作息时间的改变， 这条内容放在一段写，那么第二条就正文部分，我们主要写我们可以利用这个什么，哎，课间休息时间所能做的事情，正好列出一二三条，对不对？好，那么尾段正好谈感受。好， 那么这样构思啊，那么他开头已经给了 hi， 什么？ i'm 李辉已经给了一点，那所以说我们上面写什么？哦？ hi， 我是 李辉，对吧？哎，现在课间休息时间由十分钟变成了十五分钟，我们可以做更多的事情呐。下面， here is something what i want to share， 我 来分享一下是不是？好，那么这个分享，那就分享说，哎，我们在课间时间可以能够什么？做哪些事情啊？列出三条即可。那比如说，哦，我们可以更好地跟朋友聊天。好， in the first place。 我 们可以更好地跟朋友聊天。好， in the second place。 第二点，对吧？哎，我们可以做适当的什么运动， 那么最后， nice， but not nice， 最后什么？哎，我们甚至可以什么？哎，向老师请教一些问题，包括学习问题，包括生活问题，大家都可以写，对吧？这个因人而异。好，那么这样进入我们的最后一段啊，那么最后一段，比如说， 俗话说啊，加里语对不对？那么在这里面我们说，哎，更多的课间休息主要是为了考虑我们同学的身心健康，所以这条里语我们最好是从健康的角度来进行什么选择，那比如说，哎， 身体是第一位的啊， happiness ninth fourth of all in health 啊，那么俗话说啊，身体是第一位的， 通过这个活动，好，我们之前给的是活动，大家注意后面有省略号，那就什么意思啊，这个词是可以替换的对不对？那么这里面它主要改变给我带来的感受，所以说我们把这个 activity 换成什么 改变，哦，通过这次改变，我学到了，对不对？好，我们应该好好的利用这个什么，哎，课余时间让我们的校园生活更加的丰富多彩， 因此带领试卷啊，套用我们的模板，近乎完美。

高三一模呢，已经结束了，今天给所有高三家长呀，分享两件。一模之后，必须重视，必须做对的大事，做好了呢，孩子最后几十天少走弯路，高考多拿分。首先第一件事，千万别再跟孩子说一模等于高考一模成绩定型了， 一模最关键这种话，这句话真的太害人了，很多孩子呢，一模没考好，听家长老师这么一说呀，直接心态崩了。还有一部分孩子一模呢，考的不错， 立马就飘了哈，觉得自己稳了，不用再努力，成绩呢反而一路往下掉。这两种心态呢，对备考全是负面影响。我跟大家说句实话，一模呀跟高考 差距真的很大，每年呢，我们统计，从一模到高考提分三十五十分的大有人在，当然也有下滑的，但核心呢，从来不是一模定终身。一模呢，真正的意义只有一个，暴露问题，分析问题，解决问题。 除了高考之外的所有考试目的呢，都不是给孩子打分，而是帮孩子查漏补缺，这一点家长一定要拎清楚。第二件事啊，家长千万不要只盯着分数，一模之后，必须立刻帮孩子去做升学规划，距离高考呢，没多少时间了，升学呢，不是只有 最后的志愿填报，三月、四月、五月，每个月都有必须要做的事情，错过就没机会了。三月份，重点关注强基计划，我建议所有六百分以上的孩子家长一定要去了解，强基计划呢是本 硕博贯通培养小班教学校资源极好，是顶尖孩子的优质路径。四月份，农村户口的家长千万别错过高校专项计划，这是国家给的福利政策，搜索九八五二幺幺教育局专 专门降分录取。去年呢，人大呀，东南大学、华北电力、中南大学全都有名额，普遍降分在二十到三十分，没有额外的条件，不花一分钱，只需要在规定时间内，我们在阳光高考网进行报名，四月二十号之前必须完成，错过呢，要再等一年了。 四月底到五月初呀，本科综合评价招生报名也要抓紧准备。综合评价呢，降分幅度大，培养质量高。很多高校的实验班，保研率、入党率 都是普通班的两倍，往年录取分也都特别高。而且最重要的是啊，宗平不是有钱人的特权。也不是呢，只有外向的孩子才能过，他最大的门槛就是家长的认知以及 孩子的参与度。像咱们普通家庭的孩子，上岸的案例也特别多。等到五月份，没有太多升学路径了，核心的就一件事， 二模加孩子的心态和身体。这个阶段家长做好后勤就行，吃好睡好，作息规律，少主动聊学习。孩子现在的压力大，心态紧绷，多关注行为，少追问结果， 多给情绪支持，帮孩子放松。二模成绩呢，也不用太在意，依旧是找问题，改问题。最后这几十天呀，拼的不是谁更聪明，而是谁能扛得住，稳得住。把我今天说的这两件事做对，你就已经超过百分之九十的高校家长了。

二零二六年高考作文备考试题解读，先看试卷，阅读下面的材料，根据要求写作。心中的老树在村子就有根 研会作老树沉闻求木之长者，必顾其根本。未征见太宗十思书，老根盘踞的土地新苗难破土。 民间谚语。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章， 要求旋转角度，确定利益，明确文体字，拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于八百字。参考解读， 本课题属于读写结合型作文题，在设计上延续了近年高考材料关联式命题思路，由三则意润相关的材料构成写作情境指向， 其中材料一，以老树为乡土，意向，将跟具象化为个体与故乡的情感联结、文化记忆的再体。指向指向归属感与精神家园。 材料二，从治国理政的高度，将根本升华为事物发展的前提，可引申为个人立身、国家治理、文化传承的核心基石。指向指向固本强基的发展逻辑。材料三，以辨正视角皆是根的双重性，既是滋养新生的沃土， 也可能成为束缚创新的治固。指向传统与创新的辨正关系。三则材料各有侧重又相互关联， 共同构建了从个体归属到国家发展再到变证创新的思维脉络，为考生提供了多维利益空间，引导考生在获得情感共鸣、理解材料内涵的基础上，结合自身积累与感悟进行写作。 试题设计的初衷在于强化文学经典与传统文化对写作的浸润作用， 引导考生从审美体验出发，通过思辨三则材料的内在关联，展望历史，继往开来，激发对个体与集体、坚守与突破、传统与创新、历史与未来等关系的深层思考，并行形成对民族文化根脉丰富意蕴的深刻感知。

二零二六天津高考和平一模英语试卷与答案已出，出题水平很高，难度肯定是高于首考的。虽然单选篇简单，但玩行难度特别高，文章内容好理解，抓住中心还是好做的，就是部分选项迷惑性大，容易失分。 a 篇阅读细节题比较多， b 篇相对简单， c 篇说明文，讲趣味和人际关系之间的联系，有点难度。 d 篇紧跟热点。整体来说，阅读难度难度基本接近高考，但是作文出题非常新颖，要重点练一练 孩子和平一模的分数能够对标手考考到多少分。这次难度还是高一些的，基本一百三十分就算高分了，在这次一模基础上，五到十分基本就是孩子的高考英语成绩。

今天一模结束了，一模到底有什么用？一模真正的作用是这样的你知道吗？高三一模结束，很多家长和孩子只盯分数，考得好就沾沾自喜，考得差就垂头丧气，其实你们都搞错了， 今天就跟大家说清楚，一模真正的作用比分数重要十倍！第一，定位自身水平。一模是高考的模拟演练，能精准看出孩子在全省全市的排名，知道自己的优势和短板。 第二，检验复习的效果，看看一轮复习的知识点有没有吃透，哪些地方还需要加强。第三，调整复习方向，根据一模的错题和丢分点，优化后续的复习计划，避免盲目去刷题。第四，适应考试的节奏，熟悉高考的题型、时间分配，减少高考时的紧张感。 记住，一模的分数不重要，重要的是找到问题，调整方向才是关键的。赶快来找小燕老师，为你定制一对一的高考模拟方案， 先赋能解决孩子的情绪问题。找方向，定目标，提升内驱力。精准分析，找到得分卡点，提成绩，金榜题名。好规划好未来，关注小燕老师，升学无忧！

二零二六年备考一模考试后时间管理与心态调整黄金窗口期。一模后至高考约两到三个月，是提分效率最高的阶段，必须制定周密的日计划、周计划，模拟实战， 每周至少进行一次一百五十分钟的全真套卷限时训练，严格模拟高考时间，训练生物钟和抗压能力。 心态建设一摸难度常高于高考，只在排雷。正确看待分数，将焦虑转化为每日具体的提分行动，保持规律作息与适度运动，维持良好身心状态。

我今天下课之后呢，有同学跟我说，老李，能不能讲一下今年的东北三校一模的英语啊？我简单的给大家稍微简单的分析一下我们今年这个东北三校的一模的情况啊。从今年的考试的情况来看，我们的卷子呢，跟往年没有什么太大的差别，甚至跟国二的高考题的难度几乎相当。呃，如果你考的是辽宁名校联盟的考试啊，考完之后稍微有点 frustrate， 有 点这个挫败感的话，那 我建议大家去做一做东北三校的考试，去找找自信心啊。他的题型难度呢，刚才已经说过了，跟我们平时的考试的难度呢，国二的考试难度是 几乎相当的，没有任何的一些新的题型，我简单的赘述一下，我们这次考试， a 阅读差不多没有什么太难的题型，也没有什么特别尬过的题型，然后 b 阅读讲这个苏炳天是吧？苏炳天的这个整个短跑生涯啊，他这个题型当中呢，我觉得稍微稍微有点难度，就是二十七题。 二十七题。关于这个权威主旨的题型，他的出题思路呢，跟以往的思路也差不多，基本上就是用段主旨来以偏概全的来代替权威主旨。你比如说 a 选项呢，其实就是我们伪段的段主旨。然后 c 呢，就是第四段的 啊，他就是用断珠纸来代替我们的权威珠纸，以偏概全的这样一个思路，也没有什么太多的难点。然后 c 位主要讲的就是城市化对野生动物的栖息地影响的这样一个题型，也是一篇不是特别难的题型，我可能稍微需要讲一嘴，就是二十八题啊，像二十八题这种题型呢？像 challenge 提干的 challenge 跟对应我们原文的这个 difficult， 就是 老李经常所说的就是同义转换啊， 关键词不再是原词复现，而出现同音转换的题型，还好，也是我们国二的一种难度，不是特别难，然后三十题，嗯，三十题的这种题型呢，就有点偏国一的思路了啊，他基本就是需要六七段的这样一个翻译，然后再加归纳概括的这样一个思路，等于某一个选项，就有点偏国 一的方式，得需要翻译的能力。然后我关于第一个读，讲的是这个化疗跟这个靶向药的这样一个对比啊，主要突出靶向药的一些优点，以及他后面的，还有他 存在了一些现在现有的问题。这里需要提醒的就是大家三人三体这样的题型又是一种老题型的思路方式。他问你这个，呃，为什么作者在第三段要提到这个关于大题的这个药啊？他是一个重要名词就可以了。那这个题型呢？还是一种老思路。他第三段开头说把香药呢，他的工作原理，他说这个把香药呢，工作呢？就像一个聪明的导弹一样，是吧？被装备，然后伴随着一个什么这个导航系统 啊，他其实在提到的是一个理论，那后面提到这个药名呢？提到这个药，他其实就是一个举例，以前老李经常说过我们的其实举例的题型一定是为谁服务的，为理论服， 按照这个思路来做题的话，你就知道，那这个举的这个例子一定是为这个前面的理论啊，为这个断珠纸做服务的答案自然也就出来了，所以难度也基本上是没有什么。 然后关于这个七选五，七选五呢，关于成人建立友谊的这个问题啊，他的题型基本上都是老题型，比如像三十六题，前面说这个建立友谊啊，他说的是好，后面说的什么呢？这个人开始怀疑到他的这个笑话是不是不好，那中间肯定得需要一个转折的语篇结构呢，这里用了个 get 代表 bug 这样的转折语篇结构是吧？ 然后呢，就像它有这个三十九题的这个 g 选项，其实它的考法呢，又是一些我们传统的模式，用 this t h e s e this 这样的词，它是一个带次带关系，它指代的是这个 this， 这个带次到底指代是哪些名词？它就是考察一个带次带关系，题型也比较老套啊，没有什么太新颖的东西。 那七选五这里呢，我需要再次说明一下，就是我们七选五这里面的三十六题这一行，大家发现的倒数第二个词里面又出现了一个 i 字用法。我们在整个的东北三校考试，还有东北啊，辽宁名校联盟的考试当中， i 的 这个词反复在考察大家 i 的 家，完整的主宾当一为象， 当然这里的 i 依旧翻译成，因为我们的 c 位读里面第三段倒数第二行里面的 i 字，它也是再次出现，考察 i 字代表的是因为的意思。那关于我们这次的考试的完全填空啊，我觉得这是我们这次考试当中，我真的觉得它是一篇特别特别好的一篇题型，因为它考察的所有单词都比较适中，也不是考大量的数字生意在里面，它考察的每一个单词都是我们现在 这个这两年特别愿意考的一些生词。比如说举个例子啊，这个像这个 d 段啊， innovation 创新这个词反复在考，我们不再考察 creation， 考察 innovation 这个 还有什么 anticipate 代表是预料啊，这个答案里面，就比如说像 a 选 integrate 这个词，融合整合合并这个单词这两年考得也比较疯狂，是吧？然后其次就是大家会发现，比如说像四十五题的 secure 获得这个单词也是我们很容易错的。还有这个五十二题，在我们去年的国二高考题当中，就考 draft 这个词代表处理的意思啊，大家记住它的名词什么呢？这是地址，但是动词始终都在考察它处理的意思等，什么 deal with say， do 这样的词， 是吧？所以大家会发现我们这次模拟电路的考试，它的整个词汇量是相当的比较适中，而且考察的都是比较很巧的那种东西，并不是特别多的生僻词。所以整体来看啊，这个包括雨天在内，它整个题型都是比较适中的，比较偏国二的这样一个难度，难度不是特别大，所以说大家用这种题型呢，它是比较贴近我们高考难度的，可以用它去找我们的信心。

包头的高三家长注意了，一摸倒计时最后两天，现在复习什么已经不重要了，重要的是调整状态， 看清本质。那首先，家长要个要明白，一摸的核心重点有三个。第一是定位，这是孩子在全包头市的第一次真实排名，是为后续制定冲刺计划的重要依据。 第二，摸底，要摸清的是考试节奏、时间分配和应试心态，提前暴露问题就是一摸最大的功劳。第三，练手，把一摸啊当成高考的全真模拟，从作息到答题习惯，全部按高考的标准来。 所以重点不是纠结于某一个难题会不会，而是确保孩子啊能够发挥出当前的真实水平。 那非重点是什么呢？第一，别再攻克难题，新题怪题了，这只会增加孩子的焦虑和挫败感。第二，不要因为一次一摸的成绩就给孩子贴下标签，考得好不等于高考就稳了，考砸了也不等于人生就完了。 第三，家长不要反复的追问复习的怎么样这类话，这会打乱孩子的复习节奏，变成压力法。最后几天，家长最需要做的是什么呢？首先，要帮助孩子调整生物钟，严格匹配高考的时间。 第二，要清淡饮食，保证睡眠，身体才是革命的本钱。最后呢，要多鼓励，少唠叨，告诉孩子正常发挥就是成功，那一摸是战役的开始，不是结束。 评论区为孩子们打气，包头加油考后啊，我来帮大家分析试卷，制定最后的冲刺计划，点关注不迷路！