豆包，《惠崇春江晚景》要怎么画？

把春江水暖鸭先知画成一幅画，会是什么样的呢？这幅画的起点先从底层的刷水开始吧， 画面由上到下呢，我们用调好的蓝绿色慢慢晕染成一个嫩嫩的嫩绿色，这可不是随随便便的调色呦， 是苏轼笔下春江水暖才有的质感。再把画面的最下面呢，画上一些淡淡的天蓝色，早春的江水刚刚回暖，像刚醒过来的春， 还带着那么一点怯生生的劲。把这层底色铺好，就给整首诗定好了一个基调，这不是轰轰烈烈的春，而是悄悄冒头，慢慢渗进万物里的春。 接下来呢，我们来画这只绿头鸭，作为画面的主角呢，肯定要放在 c 位了，他并不是一只普通的鸭子，而是春天的傲幸人。 苏轼写的春江水暖鸭先知，从来都不是说鸭子比我们人要聪明，而是说春天的信号总是先被最贴近自然的一些生命捕捉到， 当他的脚踩进水里的那一刻，就接住了春天最初的那一缕暖意。比我们更早知道哦，原来是春天来了。整首诗最动人的地方就在这了，把春的温度藏进了一只鸭子的感知里，让春天的出现更加的灵动。 作为画面的主角，我们画的色彩丰富度肯定是要更多一些了。这里丙烯笔的运用要灵动一些，羽毛颜色不要太固定，画出自己的心情就好了。 水面的最外圈，我们要用对应的蓝绿色画出几层水波纹，让整幅画面呢带上了春风拂过的质感。 波纹，在画的时候要适当穿插，保留之前的颜色，画的时候要带上一些弧度，黄绿色的水波纹会让初春的气息更加的明显。靠近鸭子的水波纹要适当用清水晕染，会让微波的感觉更加自然生动。 水面上当然也会有鸭子的影子了，用浅棕色多加一些绿调出来的颜色画影子，会让颜色更加的通透。用更深一点的蓝绿色加一点点的黑，画出鸭子身旁更深层次的影子， 这样鸭子和水面就更加的贴合了。顺着鸭子游动的方向，我们再画上几圈水波纹，你看，这一下子春就活了， 不是静止的画，而是有动静的了。鸭子划水的涟漪，连江水都跟着流动起来。这就是苏轼写春的一个巧思，他用鸭油水流这种生动的形象，让你听得见春天的声音，摸得到春天的温度。 左下角我们用藏青色来画上一些楼蒿，楼蒿满地蒿短，不是真的把地铺满了，那是刚刚冒头的嫩像春天。哎呀，伸了个懒腰。 画面的左下角我们画上了楼薰，那么还有右上角呢？画什么呢？当然是竹外桃花了， 你看这个桃树枝和竹子的这个枝叉，我就画了这么三两枝。这里可不是我画不出更多的东西了啊，而是苏轼的留白用的太妙了。竹外桃花三两枝，少而精，才是早春该有的含蓄。 这两句诗里呢，藏着他看春的眼光。早春的美从来不是浓烈的，是慢慢往外冒的，是刚醒的样子。你看，整幅画里，我并没有写一个春字， 可每一处都是春天。江水的暖，鸭子的活，桃花的粉，楼蒿的嫩，连那句藏在画外的江豚欲上时那份蠢蠢欲动的期待，都融在这幅满满的春意里。 苏轼能让春天的气息藏在万物里，还能让我们感知到这就是他厉害的地方。你心中的春天是什么样子的？一起聊聊吧！你学会了吗？

荟萃春江晚景 有黑、白和彩色两种线稿可打印，不想涂色的可以直接打印彩色线稿。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭 涂色多用渐变色和叠色更好看。正是河豚欲上时。竹外桃花三两枝， 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 完成下课。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

惠崇春江晚景被誉为千古第一题画师短短四句，近是早春光景， 近景与洞景相映，实景与想象交融，浑然天成。有一天，僧人惠崇会就春江晚景两幅，意为鸭戏，意为飞燕，笔墨清淡雅致，画中清竹吐翠，桃花出站，春江水暖， 群鸭嬉戏，栩栩如生，只吸少了诗句点睛。他斜话登门，拜访好友苏轼。苏轼沉吟片刻，婉尔一笑，这鸭子最是懂春啊！江水初暖，人尚未觉，他们早以下水嬉戏， 自是最先知。小春信旁人都不解，画里只有花草鸭子，哪来河豚。苏轼却提笔挥毫，顺势写下，正是河豚欲上，食里满春意。 这一笔虚景想象，让整幅画瞬间灵动鲜活，余味无穷。一幅画因一首诗而流传千古，一首诗因一幅画而意境悠长。诗中有画，画中有诗，自此成为文人与画僧相知的千古美谈。

绝句唐杜甫，迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子沙，暖睡鸳鸯 惠崇春江晚景北宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 三渠道中南宋增基梅子黄。时日日晴。小溪泛尽却山行 绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。

每个学期我们的中国画课堂会紧跟孩子们语文课本里的进度来上课。新学期刚学到苏轼的惠崇春江晚景， 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。我们把这首诗直接化成了中国画，竹有风骨，桃有春色，鸭有林趣。 让孩子一边背古诗，一边画意境。诗中有画，画中有诗，语文和国画一起学，记得更牢，学的更美，这就是我们最适合中国孩子的国风美育课堂。

这是我画的春江南景。

惠崇春江晚景北方苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

惠崇春江晚景，竹外桃花三两枝。 春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

竹外桃花三两 枝，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。