兰州市一诊英语难吗

兰州高三家长，如果您家孩子这次一针考完，回家一句话不说，关着门不想见人来，这条视频你和他一起看？这两天后台私信很多家长都在问我，老师，孩子考砸了，哭了一晚上，老师卷子难，孩子心态直接崩了。 我先告诉大家一句大实话，那兰州医诊确实难，但难的不是一家，我们整个市考试的学校，我们这些学生都难。昨天那条对比视频，我把兰州医诊和甘肃医诊从头到尾扒了一遍， 结论是什么？兰州一整的选择题，第七道十题全是多过程综合问题，最后一道电磁轨道、动量能量、电磁感应全融在一起是吧？我做完都感觉挺费劲的，更别说孩子在考场上面 坐奔了。这样是一件很正常的事情，但是你要知道一件事，一模从来不是你考了多少分， 而是你还剩多少分能够提，你现在暴露的问题越多，高考前能补的坑就越多，现在考得好反而是比较危险的。为什么？因为我们这些问题都藏住了， 高考才容易这样爆发出来对不对？因为考察方式什么的知识点对不对？有可能没考到，考察方式没考到， 有可能被你藏起来了，能理解吧？那今天的这条视频有点长，但我建议你认真看完，因为我不仅讲心态，还会给你一套完整可操作的我们医诊后的一个具体的行动方案， 考好怎么办？考砸怎么办？接下来三个月怎么提分，一条视频讲透。首先我们先说考好的，如果您家孩子这次考进了全省前百分之十， 全百分之二十，您千万别光顾着高兴，我见过太多孩子了，一模考好了，飘了，觉得自己稳了，结果二模、三模一路下滑，包括高考也很容易发挥失常。为什么？因为俗话说，骄兵必败最重要。现在一定是要怎么样稳住心态， 保持住我们之前这种良好的学习节奏，坚持以前的这种好的学习习惯，千万不能因为一次考好就沉溺在满分的这种成绩里面就无法自拔了，就沉溺其中了。这是模拟考，不是高考，高考才是定胜负的时候。 所以说考好了，接下来我们做三件事情。第一件事，先把卷子拿出来，把每道题对的题，我们问自己三句话，这道题我是真会还是刚好撞上了？ 如果说换一个情境，换一组数据，我还能做出来吗？还有这道题他考的是哪个核心概念，我能用一句话讲清楚吗？我能把这道题讲明白吗？ 第二件事，我们去找这个伪优势。什么叫做伪优势？就是那些你虽然做对了，但是花了太长时间的题，一模时间可能感觉比较宽裕是吧？但是我们高考可能就没那么多时间了，这类题就是你的这种隐形的失分点。 第三，盯着错题，别盯着分数，我们考的再好，也有做错的地方对不对？每道错题都是你还能再涨的分，别觉得我就错了，一道选择题五分高考，但是高考五分就能够甩掉一个操场的人。 一句话，一模考好了，不是让你放松的，是让你去加固，继续保持的。第二部分，我们最关键的也是很多家长关心的孩子这个心态，考崩了，考砸了怎么办？如果说您家孩子这次考砸了，甚至说砸的怀疑人生了，我先给您吃一颗定心丸。 我带过太多的孩子，最后这种逆袭最狠的都是这种硬磨没考好的。为什么？因为俗话说不破不立，知耻而后勇， 他们疼了、怕了，醒了。而那些硬磨考的好的，就很容易飘飘飘然了，感觉自己一轮感觉很扎实，到最后其实摔的最惨的往往是那批人。 一模是什么？一模他是高考前最大的一次排雷，你现在把雷踩完了，高考就不会再踩。 那我们考砸了，接下来怎么做？首先第一天一定要彻底放空，别问成绩，别问卷子，别逼他学习，也别给孩子太大压力是吧？让他好好睡一觉，好好休息一下， 打场球，看个电影，我们做顿好吃的，对不对？为什么？因为心态崩的时候，我们硬学是没有用的。 你让一个情绪崩溃的人，他坐在书桌前，他盯着一页书发呆，发个半个小时是吧？一个字都学不进去，这学习效率是很低的。你首先现在要先解决的是他学习心法层面上的问题。 我们第一天的任务只有一个，把孩子这种情绪排空，等到第二天这个太阳升起的时候，我们再去想怎么办？我，我们第二件事就是把这个卷子拿出来做分类，准备三支笔，红笔、蓝笔、黑笔是吧？红笔我们用来标这个 a 类题， 最关键的本来会，但是做错的，那什么叫做本来会？考完你问他，把他一拍脑袋，我当时想岔了，或者说什么我当时这种粗心了，或者审题没看清楚是不是？或者说有的时候这种时间不够没做出来，这种很简单的题目他不是不会，他是这个没发挥好， 他是最容易提高的分数。第二个，我们拿蓝笔来标出这个 b 类题，这种有点思路但是没做出来的，他拿到这种题他看一眼感觉很熟悉，但是做到一半卡住了，说明什么？说明 相关的知识点他是有漏洞的，或者说对于这种题型，对于这个知识点的理解没有完全的吃透， 最后拿其他的黑色的笔也可以是吧？ c 类题我们这个完全不会的，就看到这题都闷了，就不知道，就无从下手的这种就这种题要么难度比较大，要么对孩子来说太超纲了，就不是他的真实的能够达到的，这个就是他目前很难去 达到的一个分数。所以说分完类我们就会发现一个真相，这个 c 类题其实是没多少的，而且真正拉分的是 a 类和 b 类， a 类是不该丢的分， b 类是稍稍努力就能够拿到的分。 所以我们第三件事就是先只盯这个 a 类题，为什么先盯 a 类题？因为这个 a 类题他是最好拿分的题。每道 a 类错题，我们问，同样还是问自己三个问题，我当时为什么会做错？是没看清题？还是说 是算错了？还是说是时间太太紧张，我们太着急了，心态的问题好。第二个问题，我们下次怎么避免？劝关键词 还是写步骤，还是先跳过难题再做简单的题，对不对？我第三道题，就这道题，他的正确答案应该是怎样的？我们一道一道题这样改过来，那你什么都不用做，我们这个分数就能够上涨一大截。再说这个 b 类题怎么办？ 那接下来一周我们就把这个 b 类题相关的这些知识点，因为这些就是你找出来的这些薄弱的相关的部分，是吧？我们每天每周去重点的去加强这方面的知识，把它这个相关的模块知识全部理解透彻。这 c 类题我们就先放着是吧？等到把 b 类题解决完了再说， 好吧，所以说一模的作用，他不是说让你哭的，是让你知道自己该往哪使劲。 最后我这个三类题目怎么提分？我直接给出干货， a 类题 就本来会，但是做错的题找出你的问题是吧？粗心，审题不清，时间分配不合理，我们来有按照审题的三步法，先把关键词画出来是吧？该画的视意图，受力视意图什么？把这个图像画出来是吧？把已知条件确定下来，在这个图里面标注出来。 每天我们这样去做五道，去养成这样一个好的这种审题做题习惯。 b 类题就是这种有点思路但是没做出来的题目， 它很好的能够暴露出你这个知识点漏洞和模型不熟练，知识点理理解不深刻不透彻的问题的这种题目。所以说我们这种就是找到这类题它对应的母题，或者说相关的 高考真题，是吧？把这种母题吃透，如果说需要这种母题，也可以在我们的脚印上去找到，因为一道 b 类题的背后，它暴露的其实就是一个没掌握的一整个的区域。 c 类题这种完全不会的，咱们这种超过目前能够达到的难度，这种题目是吧？或者说是真实的， 你的完全不知道这一个盲区。造成这种情况的两种原因，一个是难度太高，目前达不到。第二个完全的，这里的是一片空白，一片盲区。所以说先判断他是不是超过难度了，如果说不是，就说明我们这个基础已经断层了，就需要回头再去把这个课本知识再去看一下。 所以说这种 c 类题先不用着急，我们因为你这块知识不知道，对吧？你这块知识是盲区，你自己肯定心里面也就知道，这三类题就盯住这个 a 类和 b 类，就我们至少也能够再提高二十到三十分。 最后，我给我们家长三大建议，第一，别问分数，问错题。孩子回来了，别问说他这个他错了几道题，是哪些题他本来能对， 因为这分数他是过去的事，而且也不重要，是一模成绩，也不是高考成绩，但是我们这个分数是过去的事，但是这个错题他是未来的事，是我们有意义的事。第二，我们不要去对比孩子，给孩子太大的压力，我们要比什么？比昨天？那别拿孩子跟别人家孩子比， 你跟他自己比，他上次进步了没有？哪怕只有进步了五分，我们也要夸他，为什么？因为进步了五分，他高考就完全可能是另一个学校了。第三，我们家长首先一定要稳住心态，千万别慌，因为你一慌这个孩子更慌。 虽然说我们一模是吧，也比较难，但是不是说光难我们一家对不对？你稳住了，我们孩子才能够稳住。 这两天私信太多，回复不过来，实在是不好意思。我们这个周末课程上完，周一晚上九点开一场直播，专门来聊一下我们医整后怎么复盘，包括怎么规划接下来的三个月，想来的家长可以点个关注，我们到时候直播间见。最后想要这个医整卷子可以进我的主页的群里面， 直接就可以发给你。我们最后以结尾说一句，一模只是路过，高考才是终点，你家孩子还来得及，加油！

他们甘肃兰州的家长一定要注意了，今天这个视频我做了一天今天考完的兰州医整、甘肃医整两套物理卷子，我一道一道题做，一道一道题拆主题的对比，我发现了一个扎心的事实， 兰州卷和甘肃卷，他的难度差了一个档次，但他们的共同目标都指向同一个方向。我们二零二六高考物理完全的改变了， 哪套更难，变在哪？今天我用三分钟时间给你讲透。先说难度，兰州医诊他的难度中等偏上，比较适合这个二轮的复习提升。选择题第七到十题， 动力学图像质朴一原理，安培定则，弹簧碰撞，不是让你套公式，而是说让你在多过程里去找关系。非选择题最后一道，电磁导轨双棒问题，压轴体我都做了一身汗，受力分析，电磁感应，动量定律、能量守恒，全部揉在一起，逻辑电，但凡断一环，那这道题就废了。 甘肃医整呢，难度中等，比较适合一轮的基础巩固。选择题第一到七题，光电效应、输电原理、牛顿运动定律、基础原理的辨析为主。第八到十题，考察电磁感应规律，板块模型，虽然说没有兰州卷那么复杂，但也需要一定的综合分析能力。 非选择题最后一道我也做视频了，通过这个 ai 的 物理模型，能够很明确的看出来一道关于电场磁场符合运动的问题，但是设计分层清晰，布局我明确，比我们兰州的那道亚洲题要好下手很多。所以说结论是什么？ 兰州卷拼的是综合能力，甘肃卷拼的是基础素养，一个侧重多过程推理，一个侧重概念吃透，但两套卷子都有一个共同点，都死死扣住了我们二零二五新课标改革的四大核心素养，科学观念、科学思维、探索实践，还有家国责任。 比如说兰州医整选择题第一道考什么？核衰变背景是什么？我们二零二五年中科院近代物理研究所新发现的这个新核素屡二十，是吧？他不是让你背半衰期公式，而是说让你站在我们 科研的前沿，用物理看懂世界，这就叫家国责任，培养我们的看物理态度，再看我们甘肃医整的选择题第二题也是考书店，背景是什么？陇电入驻特高压工程，我们甘肃 自己的国家大工程，也完全符合科标改革中所提到的这个东点西说的一环，是吧？用物理知识和家门口的这种国家战略结合在一起来，让孩子知道我学的物理是有用的，这个就是我们的态度、责任和家国情怀。 两套卷子都告诉你同一件事，新课标不是口号，是真刀真枪的进考题，进我们的高考卷子了，我随便挑几道题给大家看一下是吧？兰州医整第二题，这个嫦娥六号月球采样靠天体运动，他不是说让你去背这些口诀什么越高越慢就行是吧？他是让你从这个真实的航天任务里面，把椭圆轨道的物理模型给他抽出来。 甘肃医整第四题，肥皂水薄膜干涉考察实验现象分析，他没有计算，他让你看到为啥会这样，是吧？不懂原理的人连题都读不懂，根本不知道选哪个，根本无从下手。再看这个实验题， 兰州医整第十二题考我们电流表的改装电压表是吧？他让你不是说问步骤，他是说让你改器材，画电路，分析误差，这个才叫做真正的探究。甘肃医整第十二题也是一样的，这个用水果电池来测电动式，拿水果当电池测原测数据，画图像，对比两种方法的误差，这个也叫做侦探究。 两套卷子的实验题，他都是在干一件事，把做实验真正考出来，而不是说考这个背实验。所以两套卷子看完，我总结三点，第一，兰州卷难在综合，适合基础扎实的孩子冲刺用 甘肃卷呢？重在基础，适合所有人去查漏补缺。第二，新课标真的来了，如果孩子还停留在套公式刷旧题的复习模式，接下来的模考可能会越来越吃力。第三，情境题、实验题、前沿科技题，以后只会越来越多，平时多问孩子一的一句， 包括我们高一高二的学生也是一样的。这题在现实里有什么用？比多刷十道题都管用。两套卷子呢，都指向同一个方向，我们二零二六的高考，考的不是谁刷题多，是谁真正的理解了物理原理，是谁真正的懂物理。那两套卷子电子版我都整理好了，包括答案。如果说做了一 这个兰州卷，或者说没做甘肃卷的学生，或者说做了甘肃卷没做兰州卷的学生，想要再做一遍，或者说想要分析一下自己的考试成绩，评论区留下一个一整分析，我就来发给你上条视频，我用这个 ai 物理大模型给大家 看了我们最后一道题的电子轨道到底是怎样跑的？是吧？继续我也会继续推出跟最新的这种物理模型结合起来，让孩子看的更直观，学的更明白，彻底搞懂物理原理，彻底搞懂我们生活中的这些物理现象。我是做兰州高三半学陪跑课程的段老师，只做有温度的高端教育。高三高考，我陪你一起。

声音呢？是千年以前的声音。确实是一千多年前唐代的一个，一个佛陵啊，里头有锤，我只要一晃动，我们就通过这个声音穿越千年，听到唐代的声音，我们听一下啊。

其实这种场面下他并没有失控，还是在我掌控当中的，懂不懂？我的控场能力是非常非常强的。

我们针对于兰州市第一次诊断考试物理试卷给大家总结一下考点。首先第一道题，它考察的是一个原子物理，那在原子物理里面，它考察了一个核反应， 那你要清楚，这一块除了核反应以外，还有另外两个考点，哎，一个是光电效应，哎，另外一个是波尔原子模型， 那除此之外，有可能在我们这个核反应，这还会考半衰期，或者我们的呃核能计算。 那第二道题考察的是一个万用引力，那万用引力它其实在这过程中相当于是针对我们天上公式进行考察的， 那每年我们高考万用题也会考一道啊。第三道题考考察的是一个呃云变值，那对于云变值而言，它这个里面相当于是多物体多过程，用 v t 图像处理起来非常的方便。 第四道题考察的是一个等量的同种电赫，那相对来说，哎，通过一道题，他把电场力、做工，电视、电视能都给你考察了，那对于我们 电场这一章也是每年高考必考。那第五道题考察的是一个分叉光，那对于我们光学的计算， 去年是在我们高考的第一道大题考察了，那如果他不在大题里面考，一定会出现选择里面，那第六道题考察的是一个机械波，那机械波也是，而且机械波往年都是以一道小题出现的， 我们单选的一个压轴。第七题它考的是一个连接体，哎，它给了一个图像是 x b t 方 f 图像，那这个里面你要清楚，我们之前研究的是 x b t 方或者 x b t 杠 t 图像或者杠 t 方图像，那它做了一点点的一个加工，那这个里面 你要得到 x b t 方啊，还是用的是我们的匀变值的公式嘛？好，第八题考察的是个质谱仪啊，相当于是一个我们的叠加场。 第九道题考察的是安培力的一个计算，其实我们上课的时候对于这个 b 等于开倍的 i 除以 r 也是详细的讲了。 那我们的第十题压轴选择，他考察的是一个物块弹簧加了碰撞，那碰撞也是每年必考， 那对于我们而言，这个第十题问冲量，你就可以用动能定律，对吧？那弹性势能最大值，他对那一个引燃条件就是压到最低点末速度为零， 那 c 选项弹簧分离，当弹簧恢复到原长时， ab 分 离，那 ab 分 离的条件是共 a v， 它两之间的力为零，对吧？所以这是比较常规的。那我个人认为我们的前十道题 比较有难度的是我们的第十题，还有我们的第七题。那其他题，嗯，其实相对来，相对来讲都是中等的题，或者中等偏下的题。 那通过我们的这个十道选择，你如果正是考试里面，你的选择的正确个数应该在七到八个，就属于一个比较正常的， 那我们的十一题它是一个实验。哎，这个实验刚好我们在啊前两周讲这个模考试卷的时候讲过 啊，核心的探究 fma 三者关系的这个实验，而且这个第三问它求这个比值，我们当时也是讲过的。那对于我们立学实验，一个是探究 fma 三者的关系，还有一个是 验证机械的手痕，那另外一个实验就是我们的呃，验证动量手痕啊，这三个实验相对来讲是比较重要的。 那除此之外，我们很多实验都会结合打点计时器来考察，那打点计时器计算加速度 a 的 通式，我们说它等于后半段减，前半段除以角摆差的地方，对吧？ 我们的这个十二题，他考察的是一个测一根耳，那这个里面其本质其实用了一个反法，那另外他同时通过电表改装，哎，得到一个电压表 啊，所以你看他第一问考察的是电表的改装，第二问考察的是一个保护电路以及一根耳的计算。第三问，他考察的是个误差分析。 那对于电学实验，最重要的实验就是测一跟二，它是三个实验，有凡法、腐竹法、安组法，那除此之外还有一个测柔的测凡特性的， 对吧？啊？以及我们电表的改装涉及到我们的外云表的， 那相对来说啊，其他这三个实验都没有测 e 跟 r 这个实验重要。 好，我们的十三题它考察的是一个理想气体。第一问它判断让你有没有漏气，有没有漏气， 那很简单，你在等容的情况下算出它的压强作比较就可以。那我们知道我们的 热力学的计算，它是有通用模板的，那你第一步怎么办？第二步怎么办？第三步怎么办？那是顺其成章，你写下来就可以了， 即使这道题你不会分析，那你把公式写上，通式写上，我们说 p 一， v 一 除以 t 等于 p 二， v 二除以 t 二等于 p 三， v 三除以 t 三。 只不过这个题目里面第二本它用了一个冲放器，那冲放器我们说如如果是充气 n 一 加 n 二等于 n 三，如果是放气 n 一 减 n 二等于 n 三， 那十四题其实考察的是一个呃碰撞加我们运动的组合，呃，先是一个 啊，四分之一的圆弧，再跟 b 碰，对吧？这种题都是我们常规的题，我们练过很多次了。第十五题是一个呃双杆模型， 那你看四，它是一个双杆模型，其实这三问里面 c 的 刚要开始动，你发现整个问题里面 c 的 都没有动啊 啊，所以其本质它是个单杆，不是双杆，因为 c 的 都没有动啊，所以相对来讲，我们这套试卷，它的这个大题 那是比较中等的，也就是说我们这个压轴的十五题，它达不到我们高考压轴的这个难度。 那我们的呃十三跟十四其实接近于我们高考难度啊，所以我们的这个试一者的试卷啊，相对来讲，嗯，他会呃比我们的高考难度会稍微降一点点， 但是它所覆盖的这个考点都是我们高考要考的考点，所以你要通过这套试卷，你要总结出哪些考点是必考的？那这个考点所对应的基础的知识， 那通用的模型以及他的二级结论，那这些我是要搞懂的。所以每次考完试，对于我们来讲，前面的高考之前这么多次考试， 给你产生重要价值的就是你哪些题做错了，哪个模块没有得分，那查缺补漏是这个环节啊，必须要做的。