五年级下册口语交际你想了解谁的童年

妈妈你好，今天我要采访您一下。嗯，可以啊，那就是你们小时候课后喜欢玩什么游戏啊？我们会玩老鹰，捉小鸡啊，还有摸盲啊， 还有跳房子啊等等。那你们最喜欢玩什么？我们最喜欢玩摸盲。为什么最喜欢？ 因为很刺激啊。那摸猫是怎么玩的？首先需要一个人出来抓人，那这个抓人的人呢？他的眼睛要蒙上，然后他要去抓这些在他旁边跑来跑去的人。 哦，抓到之后呢，这个被被抓到的人就要继续蒙上眼睛，就代替他来摸吗？哦，就是来抓人，来抓人，蒙眼抓人，差不多。对哦，那第二个你们小时候有哪些零食呢？ 比如说火爆鸡丁啊，它是一种辣条，然后话梅啊，还有雪糕啊，锅巴呀等等。那你们小时候有跳跳糖吗？有，但是我不怎么吃。为什么呢？嗯，我妈妈不怎么让我吃糖。 那你们小时候这种零食多吗？挺多的，很多，但是有一些我忘记了，杂货店里面买的。对，那你们小时候还玩过什么玩具呢？ 嗯，玩具很少，我记忆当中有，比如说风筝啊，铁环，滚铁环，还有有一种我们自己做的叫麦哨，它是一种就是 野生的这种小麦的麦秆做的，就是要选择一些麦秆，然后把它上一段，最上面那一段挖一个小孔，然后气流从这个小孔里吹出来之后呢就会发出声音， 我们很喜欢玩这个，那你们最喜欢玩的应该就是玩具了吧？对哦，那你们为什么喜欢玩这个？ 因为首先到田野里去玩的时候就很开心，就很放松，然后我们还会比赛谁做的麦哨吹的又响又好听， 所以我们觉得很好玩，然后就是不服输，一次又一次的比，想超过对方。对，所以一次又一次的一次又一次的去选这个野生的这个小麦杆，然后去对比，然后跟别人去比赛，然后看哪个吹出来响哪个动听。对哦，我懂了，我知道了，谢谢您参与我们的采访。 不客气。

大家好呀，我是你们的学习小主播，我今天我们学的课程是走进他们的童年岁月， 你们有没有问过外公外婆，爷爷奶奶，爸爸妈妈，他们小时候是怎么过的呢？我一问才知道，他们小时候可太惨了，没有手机，没有平板，没有电脑， 更别说 wifi 了，连零食都少的可怜。但是他们却说他们的童年超快乐，丢沙包、滚铁环、跳皮筋，一玩就是一整天。 原来没有电子产品的童年也可以这么开心。 走进他们的童年岁月，我才发现快乐和玩具其实没有什么关系。 我的分享完毕，喜欢的家人们记得点赞、关注、加评论，拜拜！

口语交际，走进他们的童年岁月 童年是纯真难忘的岁月，每个人都有自己的童年，你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。 先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、外祖父母、父母、邻居。在针对不同的对象列出问题清单，下面两个问题清单供你参考。 问题清单一，还记得小时候学过的那几篇课文，做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？ 问题清单二，小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？ 要认真耐心的听别人讲话，一边听一边做简要的记录，不要随意打断别人不明白的地方或感兴趣的内容，可以适当追问。 交流之后，整理你的记录，和同学分享你了解到的情况和你的感受， 认真倾听。交流时边听边记录，根据整理的记录有条理的表达。

各位同学大家好，今天我们来学习第一单元，口语交际，走进他们的童年岁月。 首先我们来看一下今天的学习内容，本次口语交际让我们走进身边人的童年岁月， 如祖父母、外祖父母、父母邻居等等，了解他们小时候的故事。 那么在交际的时候，我们要注意哪些问题呢？首先我想说一下什么是我们的交际题，很多家长或者同学可能很疑 疑惑，口语交际是指什么呢？其实很简单，就是说话，那么希望家长在指导孩子说话的时候，或者同学们自己在完成这样的学习的时候，要放开你的胆去学习。 在交际的时候呢，老师今天给大家提示四种方法。第一种方法就是选定交际对象， 我们可以选取一个自己比较熟悉的人，或者与自己比较谈得来的人，这样有利于将采访的活动进行下去。 第二个方法，你需要列出问题的清单，你采访 的时候问哪些问题，你要有备而来。在选定对象后，我们要根据所选定的对象的特点提出问题。在问之前先列一个提纲， 把自己所要提的问题用表格的形式或者条列的形式列举出来。 第三点，我们需要注意，要认真采访，做好记录。 在采访的过程中，要注意礼貌用语，认真并有耐心的听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人不明白的地方 或者感兴趣的内容，可以适当的追问，可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。 第四点，我们要整理记录，相互交流。采访完毕以后呢，将你所做的记录进行整理，和同学们分享自己了解到的情况和自己的感受。 那么因为疫情，我们可以把你的结果呢和父母分享。 接下来我们来看一下。我们这里有一个例子，这位同学在家里采访 他的爸爸妈妈，他首先提出这样一个问题，妈妈，您记忆最深刻的一篇课文是什么？ 为什么会对这篇课文记忆最深刻呢？好，这位同学的妈妈这样回答 我，记忆最深刻的一篇课文是种鱼，因为我觉得文中的小猫非常可爱，把鱼种在地里的这个想法虽好笑，但却透露着童真童趣。 这位小朋友记录的呢也很好。接下来他又问他的爸爸，爸爸，你最喜欢上的是哪一门课？为什么？ 爸爸回答说，我最喜欢上的是体育课，因为我们是男孩子呀，当然喜欢跑呀，喜欢跳呀，每次上体育课，我们比过年还高兴。 刚刚的例子呢，就到这里结束了，接下来我们来看一段采访的记录。这位同学啊，记录的很详细啊，他整理出了一篇文章出来了，题目叫爸爸的童年故事。 我来给大家读一下。我爸爸小时候生活在海边的一个小村庄，有一天，爸爸和堂哥来到 海滩上，通往常一样抓鱼捞虾捉螃蟹。当爸爸把手伸进一个小洞穴里时，这回意外情况发生了， 他的手指被洞里一只大螃蟹的大钳子夹住了，爸爸就把手往外拉，谁知越往外拉，蟹钳就夹的越紧，也就越疼痛。怎么办呢？ 爸爸想了很久，也没有想出好办法，只好强忍着疼，硬忍着头皮，连着螃蟹一起把手拉出洞外， 这时螃蟹知道自己会被捉住，就把大钳子一松，拼命 逃跑。爸爸吃尽了这只螃蟹的苦头，岂能让他逃走，身体奋力向前一扑，牢牢的把螃蟹抓在手里，放进箩筐内。 那天爸爸满载而归，餐桌上都是鱼虾蟹， 那么这位同学，他把自己的感受呢？啊， 他把自己采访的内容呢记录了下来，那么在这个过程当中，你的感受是什么呢？这也要写进来。 这位同学是这样写的，随着爸爸娓娓的叙述， 这件看似很小的却很有童趣的事，像一幅画展现在我的面前，让我感到爸爸充满了童真的童年生活是那样的美好。 那么你想采访谁呢？首先确定对象，然后按照我今天给你提供的方法 去大胆的进行尝试，采访一个你身边的人，关于他的童年生活。 然后呢，认真的把它整理下来。今天的课呢，我们到这里就结束了，再见！

同学们，你们好！童年是纯真难忘的岁月，每个人都有自己的童年，你想了解大人们的童年吗？今天就让我们化身为时光小记者，一同走进他们的童年岁月。 要想要想当好时光小记者，提问有两招，一招是广撒网，从不同方面提问。另一招深挖掘，围绕一个话题问到底。提问时像这样把问题先列出来，能让我们的提问更有条理。 我将采访记录稿进行了分类，从校园生活、家庭生活、课余生活等方面分类整理。我将记录的内容进行了简单排序。我打算先汇报自己了解到的信息，再说说自己印象最深的事情，最后说说自己的感受。

童年是纯真难忘的岁月，每一个人都有自己的童年，人不知不觉就长大了，童年的记忆却伴随着人的一生。你知道大人们的童年是什么样的吗？ 让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。口语交际走进他们的童年岁月先来看看教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 交际要求，一、根据提问对象提出恰当的问题。二、认真倾听，在交流时能边听边记录。 先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居等，在针对不同的对象提出恰当的问题，我们教材中给了大家两个问题的清单，供大家参考， 我们可以这样来问，还记得小时候学过的那几篇课文，做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？小时候玩过哪些玩具？ 最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？除了以上的问题，我们也可以根据对象的不同，从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。 如果我们问的是邻居的阿姨，可以问你还记得小时候学过的几篇课文，干过什么傻事，说过什么傻话？ 或者呀，问自己的爸爸，您做过的最勇敢的事是什么？下课后最喜欢玩什么游戏呢？那么本次口语交际中，我们应该注意什么呢？ 首先，问题必须围绕大人的童年生活展开，不能偏离这个主题。 一、可以从这些方面提问他们小时候在家庭生活、学校生活和社会生活中难忘的事情。二、提问的时候注意使用礼貌用语。 三、认真倾听，耐心的听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意的打断别人。四、整理记录 下面啊，老师这里有一个视例，大家看一看，是否可以给你一些启发。 阿姨你小时候看电影吗？讲给我听好吗？看过，我们都是在晚上看露天电影，有时还到邻村去看电影。 那你们看电视吗？我们小时候看的电视是黑白电视，全村就大队有一台。 你们那时最喜欢的电视节目是什么呢？我们最喜欢的电视节目是西游记，霍元甲经常跑到村里大队看电视，有时啊，停电了还跑到邻村去看。 现在呀，你可以把你了解到的他们的童年岁月分享给大家。 交流的要求，在交流时可以谈整理后的结果，也可以谈提问过程中印象深刻的事，还可以谈你的感受。 例如刚才的莹莹，分享给大家的是我向阿姨了解到他们小时候看电影电视的情景，那时看电影电视还要出门或者呀出村，真是不容易。 阿姨小时候看的西游记，现在寒假也播放，我也喜欢看。 今天的电视发展的更加的先进，高清电视，超薄高清网络电视的，能够看到更多的电视节目， 可我总觉得没有阿姨他们小时候的乐趣了。经过上面的实力，我想大家是不是会表达了呢？再次强调以下内容， 一、根据提问对象提出恰当的问题。二、提问的时候注意使用礼貌用语。三、认真倾听，不要随意打断别人，在交流时能边听边记录。 接下来啊，推荐一本书给大家，童年是前苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲当中的一部， 其他的两部啊，分别是在人间和我的大学。该书讲述了阿廖莎，也就是高尔基的乳名， 三岁到十岁这一时期的童年生活，生动的再现了十九世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解， 字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强，有兴趣的同学可以找来读一读。好，今天的课我们就上到这里，谢谢大家！同学们再见！

今天啊，我们继续学习第一单元的口语交际，走进他们的童年岁月。 上节课啊，老师布置了采访的任务，你们回家都采访了吗？采访了，表扬你们。大家看，这是两位同学列的问题清单，你发现了什么？ 好，孙小飞，你说。嗯，我发现第一个问题清单呢？是， 就是分散开来，就是问了不同的问题。嗯，然后第二个问题清单呢，它是围绕一个主题，这个书，这个主题来问的。嗯，好，请坐，你们发现了没有啊？ 发现了，好，先博。那你列的问题清单和其中的哪一个一样啊？嗯，我的跟其中的第二个差不多，是围绕一个话题提出了多个问题，对不对啊？是的，好，请坐说。不管从不同方面提问，还是 从一个话题提出多个问题，我们说啊，列出问题清单能让我们的采访更有条理。那我们上节课还讲到了采访的基本礼仪， 还记得吗？要怎么样认真耐心的听别人讲话？一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人 不明白的地方或感兴趣的内容，可以适当追问。那你们能不能做到呢？ 能做到，看来自信满满。我们这节课啊，就来检测一下。这节课，老师特别邀请了一位神秘嘉宾来到我们的班级，你们想知道他是谁吗？想啊，他呀，就是我们学校的施老师。 施老师是一九八一年出生的，和大家的父母差不多，都是八零后。他呀，出生在江苏南京，就是土生土长的本地人。那对于他的童年，你们想了解吗？想。那你们想问他哪些问题呢？ 谁想说？好，你想问什么问题？嗯，我想问石老师，他们小时候出行的交通工具是什么啊？出行的交通工具是什么？ 好，很好，还有谁想问？好，那就张博宇你来问。呃，我想问他们小时候有什么玩具？小时候有什么玩具？很好， 都是你们关心的话题，还有谁想问？好？来给那个韩欣怡， 我想问施老师小时候他们都是吃什么零食的啊？小时候经常吃什么零食？ 还有吗？还有一个机会。好，那李哲你问。我想问，施老师刚才说到了一，那么施老师刚才说到了十，那么施老师小时候衣服穿的怎么样呢？哦，经常穿什么样的衣服对不对？ 好的啊，我们知道啊，施老师从小他就是一个热爱读书的好孩子，那他现在成长为一名优秀的人民教师。那关于学习方面你们有想问的问题吗？ 我看好多同学都举起了手，这是你们最关心的问题。嗯，段华涛 那个话筒呢？来，嗯，石老师小时候爱看什么书？小时候爱看什么书？不错的问题， 还有谁想问？好？赵欣怡，我想问石老师对于他印象最深刻的书是为什么？ 嗯，这个问题怎么说？嗯，为什么？对哪一本？为什么？对哪一本书记忆最深刻？你印象最深的是哪一本书？为什么？对不对？嗯， 印象最深的是哪一本？是哪？ 为什么？好？还有一个 呐，圆梦。嗯，我想问石老师这本书里头大概讲的是什么内容？这本书大概讲了什么内容？给我就行了。话筒， 好的啊，由于时间关系，我们就啊先问这些问题，大家看一下这两份问题清单， 一份是从不同方面提问的，一份是从学习方面提出了几个问题，两份问题清单有了。那谁想代表大家当今天的采访嘉宾啊？谁想？ 嗯，有很多同学，那我们就请朱庄园还有徐夕颜吧，好不好？好，那接下来让我们以最热烈的掌声欢迎我们今天的嘉宾施老师上台来。好，你们两位同学也来。 嗯，看来准备的很充分，你们两个还带了纸和笔呢。好，这是你们的这个采访区域。嗯，可以，或者是坐这都行， 准备好了就说一下，我们就开始。 施老师您好，感谢您在百忙之中抽出时间来接受我们走进他们的童年岁月主题采访活动。今天我想采访您的第一个问题是，你们小时候的出行交通工具又是什么样的呢？ 我们小时候出行的工具多半是公交车，呃，或者是自行车，不像现在的小汽车比较多，然后电动车也基本上没什么。然后公交车呢，也是那种比较长一点的，不像现在的大巴是吧？比较长一点那种电鬼车。 老师您好，我是朱庄园。我想问您的第一个问题是，你小时候最喜欢看什么书？ 呃，很小的时候比较喜欢看童话类的书。嗯，比如说安徒生童话，格林童话，尤其是对那些白雪公主啊，灰姑娘这样的书就特别感兴趣，百看不厌。 施老师，那您长大以后还喜欢看什么类型的书啊？嗯，小说类的吧，这个上了师范之后，对琼瑶的小说啊，金庸的小说啊，也都比较感兴趣，像你们不知道你们有没有看过还珠格格这样的电视连续剧，都是琼瑶阿姨写的。 老师您好，我想问你的第二个问题是，请问您印象最深的是哪一本书？为什么印象最深的是，嗯，钢铁是怎样炼成的吧，这本书可能你们也看过， 那施老师说了图书，那我们还想知道就是你小时候的衣服是什么样的？每到春天最喜欢穿什么样的衣服？春天啊，春天 就是我不太好形容，就是平常的一些衣服，不像你们现在的这个特别花哨的。呃，这个裙子啊，什么丝绸的，还有什么？ 嗯，就各种各种材质的，我那时候好像布布做的衣服比较多，像到了这个冬天，你们什么羽绒服啊？像我们那时候都没有，都是比较保暖，棉花做的，穿身比较厚实，也显得比较臃肿，然后花色也比较单调。 老师您好，我想问您的第三个问题是，请问钢铁是怎样炼成的？这本书大概讲的是什么内容呢？ 这本书的主人公你们也应该看过，就是宝尔克扎金，对吧？那他的一生呢，还是比较坎坷的，但是他那种对待挫折，面对生活，嗯，这种不屈不挠，不卑不亢的这样一种精神，我看了之后还是非常感动的。嗯， 对我的一生，对我后面的这种，呃，师范生活啊，对教师的生涯都是有一定的影响。 从您的回答中，我感受到了一本好书对您一生的影响有多大。然后呢？说完了图书，我还想知道就是您小时候有没有？嗯，比如说印象比较深刻的玩具，或者什么休闲时候的游戏 玩具，反正肯定没有。现在的手机 pad 啊，我们那时候比较多的，我比较喜欢玩的。嗯，有有很和男孩子比较接近。那个蛋， 哈哈哈，就是那个弹子就是趴在地上，然后就是弹弹子啊，弹到了这个打中了对方的弹子就没收，就是就是属于自己的了。还有那种洋话， 就是拍洋话，也是把那个洋话就是正的，把它拍成反的，然后拍赢了洋话也属于自己的了。再然后就是还有一些牛皮筋，跳牛皮还是比较喜欢跳牛皮 啊，就是国铁环，你们现在也玩过大？就是这样一些玩具，其他的没有你们现在这么多五颜六色的，五花八门的各种新奇的玩具。 老师您好，我还想再问您一个问题，就是您觉得您以前最喜欢吃的零食是什么？你为什么喜欢吃呢？ 我觉得我们以前最好吃的就是糖果了，然后糖果的品种也不像现在这么多，比较常见的就是大白兔奶糖，还有金丝猴奶糖。 嗯，买了这些糖果也只有过年的时候吧，才吃的比较多，平常也也也不怎么 也这个，因为也不怎么卖，卖的也比较少，然后平时也不怎么买，就过年的时候可能招待客人的时候买了一些，然后自己也可以吃到一些。 啊，谢谢施老师接受我们的采访，从您的回答中我们了解到了很多关于您童年的事，谢谢。不用谢。好的，谢谢施老师。不客气，让我们以最热烈的掌声感谢他们他们的精彩表现。 刚才啊，看同学们听的记的都格外的认真。那你们觉得我们今天的两位采访员怎么样呀？谁来说？ 冯宏宇，你说就是我觉得今天这两位采访员，嗯，很有礼貌。然后就是朱庄园问老师的时候都会说，老师您好。嗯，很有礼貌。那你在家采访的时候是不是也是特别有礼貌的呀？嗯，很好，还有谁想说？ 好，你说，嗯，我觉得他们跟施老师说话的时候都十分的自然。嗯，然后呢，也没有很多的小动作和口误。嗯，好，请坐。 看，来啊，今天的两位采访员都做到了认真耐心的倾听，而且他们一边听还一边做了记录，真是合格的采访员， 同学们，刚才看你们听的记得也格外的认真，那你们能不能把施老师的童年分享给大家呢？ 现在啊，给你们两分钟时间整理一下自己的记录，由于时间关系，我们可以只针对一个问题，清单整理好开始吧， 整理好的同学就抱臂作证，跟老师示意一下。嗯， 我们不一定把所有的字都记下来，就是你在分享的时候知道怎么说就可以了， 好了吗？好了，好，那谁想来试一试？好，王星宇，你来。嗯， 你想分享的是哪一个？我想分享的是第一个问题，请答。嗯， 嗯，施老师他小时候的交通工具大多是公交车，嗯，和自行车。 施老师他穿的衣服呢，都是非常朴素的，经常是，嗯，是穿布衣服，有时候穿衣服是棉花做的， 他喜欢玩弹弹子，拍摇晃，还有跳皮筋等。施老师小时候最爱吃的食物是糖果，因为只有是过年的时候才能吃到这些东西。嗯， 好了，你讲完了对不对啊？刚才王新宇在分享的时候，基本上把刚才的一些信息都复述了下来，而且说的还很有条理呢。 那老师想问你们针对这个第一个问题清单，你们觉得哪些是一些访谈记录的要点？是比较重要的信息，谁来说 好无遗憾。嗯，就是呢，重要的信息就是老师重点说的，就比如说自行车、电车，然后公交车，还有衣服和这些吃的，还有平时玩的是什么？就是他 公，嗯，就是主要是这些物品的名称和名字，还有一些，嗯， 时间，嗯，这些的，这些说清楚了才能让别人听得更明白，对不对？还有谁想补充吗？ 好，风风雨雨，你说。嗯，就是。嗯，有，然后还需要记清楚他为什么喜欢吃，喜欢玩的原因啊，还有刚才施老师讲到的玩的一些原因，你觉得也很重要，对吧？好， 朱云飞，你还想说，嗯，我觉得对于就是还有一项，就是对于书本的话就是最印象最深刻的那个，应该简要的把 对主人公的精神或者是故事的简要内容大概说一下。嗯，为什么要大概说一下呢？就是把重要的提出来，把不重要的省略。嗯， 好，你刚才提到了一个说我们说哪些是重要的东西你们都知道，也就是说我们在分享的时候要抓住访谈记录的要点进行分享，对不对？啊？啊？而且 有的同学讲到了有的地方要讲的详细一些，有的地方要讲的简略一些。同学们，你们觉得在施老师分享的过程当中，哪些地方讲的特别有意思呀？你觉得 你觉得哪里讲的特别有意思？嗯，求他。 我觉得施老师讲他最喜欢玩拍洋话，打弹子、跳皮筋的时候最有趣，然后他就可以让我们感受到他们童年时代那种游戏的丰富好，这是你觉得最有意思的地方。还有吗？那你呢？ 嗯，我觉得施老师讲他喜欢原来小时候和现在喜欢看的书，讲那话特别有意思。嗯，因为 他告诉我们他小时候喜欢看什么书，这是为什么？然后到现在，现在他看的书给他带来了什么？我觉得这非常有意思。 可能你也是一个对书比较感兴趣的人，那我们说，对于你们在分享的时候觉得特别有意思的地方，我们应该讲的怎么样呀？ 是的，详细一些，而你觉得不是很重要的地方，我们可以怎么样一带而过。也就是说我们在分享的时候要做到有详有略。 好了，老师，现在再给你们两分钟时间，再次整理你的访谈记录，按照刚才提到的这些要求，再次整理一会再找人分享开始吧。 好了，哎，抬头，那谁想再来试着说一说。 好，陈玉泽，你来。嗯，呃，我分享的是第一个。 石老师小时候交通工具就乘公交车和自行车衣物，冬天他们穿棉衣，春天穿着布衣。小时候他们游戏玩打弹子和拍洋话等 零食。小时候他们最多吃的是糖果，有大白兔、金丝猴、奶糖等，但他们也只有每逢过年等家里来客人时招待的时候吃到。嗯，同学们，你们觉得陈玉泽他分享的怎么样？ 谁来给他点评一下，你呢？我觉得陈玉泽分析的特别的详细，有略说的。他刚才哪边讲的比较详细呢？ 就是他讲糖果的时候，他特别还说了种类。哦，还说到了糖果的种类，讲了很多。好，你想说什么？嗯，我觉得陈奕泽讲的时候他特别的有条理，嗯， 因为他是他，他没有先说，比如说打蛋，打蛋子，然后呢再说糖果，然后再去说其他的，他说的都是有顺序的， 有顺序的刚才按照老师给他提示的点有条例的说了，而且还做到了有详略，对不对？那陈玉泽老师想问你， 嗯，你为什么对舒老师童年讲述这个糖果这边最感兴趣呢？嗯，因为就是在我们这个时代，零食是那种多样化的，很多很多，然后呢，我们 不像以前那种，就是每逢过节才能吃到，我们是天天吃，就是吃着吃着就会腻了，但是就是偶尔吃一次会觉得很好吃，所以我觉得我还是很羡慕石老师的那种童年的。那你听完之后你有什么感受呢？嗯，我就是感觉， 嗯，虽然他们那个年代吃到的零食不多，但是每逢过节吃到，嗯，糖果获得的那种喜悦是我们现在天天吃到的糖果， 嗯，得不到的，你联系了自己现在的这个时代生活，说出了自己的感受，非常好， 那还有谁想说吗？ 嗯，好阵容， 我想说的是呢，就是施老师他的玩具，他呢？由于施老师他以前不是在南京土生土长的吗？又不是在别的地方，然后呢，所以说南京他就是很本土化的，南京好多东西，比如说让弹弹珠，还有魂血轩，还有就是那个， 还有就是这个弹棉花，然后呢弹弹珠，他就是呢，他是他怎么玩的？他是那个把一堆弹珠散放在就是那个桌子上，然后呢掏出自己的，然后瞄准一个，如果把对方的那个弹珠弹到弹开的话，如果弹到了对方的弹珠的话，那那个弹珠就会自己，如果没有弹到的 就不归自己了。嗯，那你觉得这个地方很有意思是不是？你是不是很羡慕他也想玩？对，然后呢？以前呢，就是我，我也玩过弹珠，但是没有感觉那么好玩，就是总感觉是那种无聊透顶的那种，还不如就是看看手机的，没想到他就是以前就是靠玩这个就是度过一个童年的 啊，这是他真实的感受是不是啊？同学们啊，好了，现在 那老师刚才讲到了，我们在分享别人童年故事的时候，要做到有条理，抓要点，有详略，并且啊对自己 觉得最有意思的地方把感受说出来，我们其实不妨这样做，把你觉得最有意思的地方放在后边讲，然后顺势说出自己的感受，这样做的话会更有条理，谁想再来试一试， 谁想好，那徐欣妍你来 啊。我想分享的也是施老师童年时我们列出的问题清单一啊。施老师童年的话，他们的交通工具一般是公交车、电车和自行车，衣服的话分布衣和棉衣，然后他们零食就是糖果，一年很少才吃一次。 然后呢，他们的活动很丰富，有弹弹子，就是把一堆弹珠散放在一起，然后看自己的弹珠能弹到哪一个。然后呢？还有拍完话就是用手把一张小卡片拍在桌子上，然后把它拍反过来， 然后还有跳皮筋，滚铁环等等。然后呢，我认为施老师童年的活动是很丰富多彩的，而且他们小时候的童年有很多我们现在已经领略不到的，所以就是我希望我在课余生活的时候能体验一下太阳画和弹弹子。嗯，好。你们觉得他分享怎么样？ 你觉得你自己分享的怎么样？我觉得我分享的比较有条理，然后呢，也有祥略，我还会把关于活动的感受说出来，但是还有需要进步的地方。哦，还有需要进步的地方？你有点谦虚了，你就是按照刚才老师告诉你们怎么做的来整理的，是不是？你们觉得他讲的怎么样？ 特别好对不对？好，请坐。看。来啊，同学们 都会采访会交流了啊，那你们在课堂上完成了采访任务，回家也进行了采访，还有同学还给老师发来了采访视频，你们想不想去看？想啊，那我们来看一下，这是我们班的谁啊？朱明。 好，那我们来看他采访的怎么样啊？ 那你最喜欢哪样玩具？我最喜欢的是我的毛娃娃。好，那他怎么样呢？嗯，他是塑料做的，有一头卷卷的小头发，然后还有他的眼睛。 那好，那你平时都喝茶怎么玩？我们一般都是玩过家家。那你们小时候有猜过什么？我小时候我们家旁边会出现很大的卖冰。那你小时候有没有打过一些动物呢？ 小时候养过鸡，养过小兔子，养过猫。那你最喜欢哪一种？我最喜欢我养的小狗。那您和他的那个骑士呢？ 我小的时候，有一天我穿了一身红色的衣服站在院子里，然后那个大公鸡就跑过来捉我，然后从此以后上学看到他都很害怕。 那你小朋友上语文数学自然牢记，思巧敏德，体育美术英俊。 那我们呢？问一些小朋友坐在桌子上看书， 那你们课有哪些呢？我们地方有司马光砸缸，龙凤呈祥礼，春天来了，谢谢了。 好，大家看的特别特别的认真啊，很专注。那你们觉得朱云飞采访的怎么样？好，立正，你来点评一下。 我感觉朱云飞他采访的很好。呃，因为他提的问题首先就是围绕一个事情来提的，然后呢，根据他妈妈的回答，然后呢再从他的回答中再汲取一个问题，然后再从那个问题开始问，然后他在采访的过程中 他也是在认真听，认真记的，而且，嗯，他也没有说过多的口误之类的，反正我就感觉， 嗯，他的采访很成功，你听的特别的仔细，给他很高的评价。那你在家是怎样采访的呀？呃，我在家采访的时候就是 很认真听我妈妈的回答，然后从他的回答中汲取一些对这个问题有利的信息，然后再从他的回答中就是，然后再思考下一个问题该怎么样适当的去问。看来啊，你们都是非常合格的采访员。嗯，大家看， 这是朱云飞的采访记录单，你们觉得他的采访记录单怎么样啊？ 嗯，是问别，我觉得朱云飞的采访记录单就是条理很清晰，而且记的很详细，把他问他妈妈的各个方面都一条一条的列了下来。嗯，你觉得他记录的很有条理很清晰，对不对啊？ 还有谁想说？嗯，张博宇，那你觉得他的采访记录单怎么样？ 嗯，我觉得他很会抓重点。嗯嗯，就是他在采访的时候没有把那些呃随随便便的话都给记上去，就是把那些重点的词语啊，什么鸡鸭 鹅兔牛猪之类的记上去，这些都属于什么呀？重点，重点也就是说关键的信息对不对啊？你在家是这样记录的吗？是的啊，你也是这样记录的啊，而且 老师发现呀他不光用关键词记录了主要的信息，还做了什么呀？大家看 还提前做预设，这样的话会大大节省记录的时间是不是啊？嗯，我看有的同学也是这么做的啊，我收集上来看过的，非常好。嗯，那我们接下来再来看一位同学的采访视频， 我们的同龄是在一个是我老家是西部地区，我党的是一个老解放区。然后我专门列了一个问题清单。首先第一个问题，你们小时候上学会玩什么呀？会玩什么就是 纯利润，就是大部分时间发工资才是最高的事情去下定就是下五毛钱纯利润。说大一点的是，呃管 理风筝都是很棒的。然后他又是什么？ 你小时候最喜欢玩什么玩具？我没有玩具。 那就比如说玩什么游戏。那你春天的时候小生都会唱什么呀？ yeah 不 认识。没有问题就是我们捏住没有没有不喜欢。 那 春天它给我们做过什么神秘的事情呢？ 它就是它是走动的那种。 side of sanding you want it to go。 我的豆腐青菜还有呢？用竹林，竹林菜。嗯，竹林的。从我们的儿子还从我感觉我了解到了很多对于小时候的事，然后谢谢谢谢。 我们说啊不同的时间，不同的地点，不同的人生，不同的童年都值得我们去了解。这个是徐熙然采访爷爷的视频，那爷爷讲的话你们都听懂了吗？听懂了，听懂了， 我看有的人虽然使劲在用力的在听，可能听不懂他的爷爷讲的呀，是淮安方言，可能对于有些人来说听不太懂啊。大家看，这个是徐夕颜的采访记录单，你们觉得怎么样？ 谁有话要说？嗯，你说。我觉得实现他的采访记录单呢？就是，嗯，他不仅把问题写到上面，而且他还 提前就是打好了那个，就是画好了横线，然后方便，然后他回头去记录，然后呢，他这他，而且我发现他记得都是一些就是他爷爷讲的一些要点，然后接下来，然后他当中呢， 有的呢，还用一些他自己画了一些图片来补充，他可能就是来不及了，然后就用一些图片来简单的就是来记录下来他的爷爷讲的一些事情啊。 习迁不仅用关键词记录了主要的信息，而且他还发挥了自己画画的特长，用一些图画代表了一些含义啊，记得特别的好，特别的精彩。那刚才有同学可能会说，我听不太懂他的爷爷讲什么，那你们是不是也特别想知道他爷爷到底讲了什么呀？ 啊，那我们现在就让徐熙妍来讲一讲他爷爷的童年故事好不好？好，让我们掌声好，你来台上来。嗯 啊，爷爷记忆中的童年，就是我采访的时候，爷爷着重对了三个方面进行回答，呃，比如说多彩的活动，着装以及美食 啊。首先是着装，爷爷说他小时候没有喜欢的衣服，也就是说他们那时候的衣服，比如说春天和秋天穿的是一样的，然后冬天 他里头也会穿春天的衣服，因为就是那时候的资源没有我们现在的多，然后春天冷了的时候披几件衬衣就好了，一冬到头都穿布鞋，然后夏天的话就打赤脚，因为根本就没有比较凉爽的一些鞋子。 然后还有美食，呃，就是爷爷小时候，山芋圆子是他过了六十多年都忘不了的美味。然后呢，其中山芋圆子包括就是两种类型的口味，第一种是甜的，也就是糖加猪油，然后第二种是咸的，也就是山芋粉里包上豆腐、青菜和蘑菇。 还有他做彩的活动，让我印象是最深刻的。首先我了解到了爷爷那时候的风筝和我们现在的风筝也不一样， 首先他们的风筝就跟我们现在有各种各样的，比如说像小燕子之类的，但是爷爷他们之前都是用啊，比如说像芦苇杆在上面画两个三角，然后呢，把那两个三角用麻绳绑起来，然后一共是三个点，连那个麻绳线， 然后那时的风筝主体是由芦苇杆编扎而成，大的风筝用粗一点的，然后小的话就用细一点的。 呃，然后爷爷，呃，就是夏天的话，他也会下河抓虾抓鱼，呃。然后除了放风筝，弹弹珠也很受，就是当时他们小时候的小男生欢迎在泥地上挖一个小洞，大家都站在同一个起点上，看谁用最少的次数把弹珠弹进洞里， 这就是跟那个施老师了解到的弹弹珠是不一样的。然后我觉得爷爷他们小时候的多彩的活动是非常有趣的。 好，让我们再次把掌声送给琪琪，好，非常感谢他，经他这么一分享，大家是不是都了解了呀，也会觉得比较有新鲜感，因为他们爷爷那个年代和我们毕竟隔了很长时间，很多东西我们都比较新鲜新奇，对不对？那 刚才同学们都会分享会表达了，你们在做的会分享会表达了吗？会了。好，那我们现在就在小组内先交流，对照访谈记录单，在小组内和同学们分享你了解到的大人们的童年故事，然后说一说自己的感受， 一会再找同学分享，开始吧。 好了吗？我看大部分已经交流完了，大家讨论的热火朝天啊。我也听了几个同学讲的很有意思。 那谁想来分享一下你了解到的大人们的童年，谁想分享啊？ 有没有没有今天没有分享的无遗憾是不是啊？还有鲁悠然。那你来。嗯，你来台上分享打掌声。 我是采访我的妈妈的，我问她的第一个问题就是平时有没有零食，你不用说问题什么，直接就分享， 他说他小时候吃的都是一种叫筷子糖的，糖有半米多长，几个人就一起咬着吃，还有水煮羊肉，就把一只全羊切成八块放在大锅里，然后呢用手抓着吃，沾一点盐，下面接个大缸盆就可以了，也不用筷子，因为那个羊特别大， 一家人可以吃一块。他小时候就有非常多的玩具，都是自己做的，像小飞镖啊，弹珠啊，弹珠是他们就是 用那个玻璃渣子包上一层纸啊或者铁片，然后呢就开始弹，小飞镖就是往房梁上去扎的，然后再用纸球砸下来， 就有一次我妈玩的时候，他那个飞镖掉下来扎到那个我妈头上了，他当时拿了个梳在头上顶着，因为很怕他掉下来，然后他就没有伤着，而且他头发很厚， 过年的时候吃鸡鸭鱼肉，大白菜一锅炖，然后还有一盘腌兔肉，请十来个人吃，最后喝八宝酒。春晚是在外公的单位里面， 整个村只有一台非常大的电视机，一群人围着，还得去找一些抢第一排，由于大礼堂非常的长，有几十米远，最搞笑一次还要有人用望远镜去看。 我妈小时候种田，而且养了很多动物，像种棉花，种麦子，还有种大米，养很多动物，牛羊啊，兔鸡啊，狗猫都养过 兔子，他们家养了三年就不养了，因为兔子繁殖特别快，一年带回来两只兔子，一年就生出来六十只，送给邻居家几只，然后邻居家继续生，一年以后 整个村子已经有几百只兔子了，最后没办法，只能让那个只能送到别的村去，结果到了最后他们没办法，只能 放到野外去，或者做兔子肉吃了，哈哈哈。而且他们交学费的时候也是跟我们这里不一样，他们因为是在 生产的地方，他们就交十几元就够了，但是一定要交肥料，不交肥料是不给你上学的， 他们的睡的床就是很厚的棉花胎。嗯，你你 这个童年很有意思啊，跟我们不太一样，那你有什么感受呢？呃，我就想我妈小时候能养那么多动物一定是很快乐的， 你也喜欢小动物是不是？那我问一下你妈妈好像小时候的习俗跟我们不太一样，你妈妈是哪里人啊？呃，我妈是跟着新疆的生产建设兵团去了新疆。哦，难怪呢，吃羊肉。我们小时候或者是以前，现在在南京，小时候也不会这样对不对？因为在新疆那个特定的区域， 他的分享怎么样？特别有意思。好，感谢你。还有谁想来说？嗯，还有谁想来？好嘞，陈楚宁。嗯，掌声送给他。来台上。 嗯，我爷呢小时候养过一条花狗，他是那个狗是五年级的时候他同学送过他的一条狗，当时呢他就把包里的所有的东西全都倒出来，然后把那个花狗背回家去。 呃，他带是带回来了，但是没有人管饭，因为那个时候人都吃不饱就别说狗了。嗯， 当时他就只是中午喂那只狗吃一顿，然后他中午回来吃饭的时候就吃粥的时候呢，就拿一个大碗把呃粥拨进去的时候。嗯，我太爷爷问他的时候，他就说他是个大人了，他要吃大碗。 然后呢？因为那个时候农村的时候有个习惯，就是所有人都到呃村子中央去吃饭。呃，以前呢，他还很喜欢去村子中央跟着大人去吃饭来着的。然后呢？现在然后呢？有有了那条狗之后呢，就趁那些大人都出去的时候把一大半粥都分给那条狗吃。 然后呢？而且他以前常常会把大人给明明是给他吃的东西偷偷分一半给那只狗吃，久而久之呢，那条狗呢，就在我爷爷上学的时候呢，就会坐，上学之后呢就坐在地上等，等他回来，然后就是后来被猎狗人给猎杀了。 嗯，那你的感受呢？嗯，那个时候养动物其实就是很 感情，一般都是跟那个动物呃，比较深厚的，因为那个时候呃人吃不饱嘛，就只能牺牲一下自己的肚子，分一半吃的去。还是挺向往那样的情感的对不对啊？很纯洁，很单纯。掌声送给陈楚宁。 看来啊，童年的每一种经历对于大人们来说都是心动神怡的最深刻的记忆啊。由于时间关系，那我们现在就不在课堂上分享了。那我们这节课呀， 抓住访谈记录的要点，进行了有条理有详略的表达，而且还能说出自己的感受。嗯，让我们感受到了童年的丰富多彩，也感受到了童年的纯真美好。 如果你们课下还想了解更多人的童年故事，我们可以接着去采访啊，还可以读一读描写童年故事的作品，比如说像林海英的城南旧事啊，还有萧红的呼兰河传啊，包括鲁迅的朝花夕拾， 都很好啊，下课可以去看一看。好了，我们这节课就上到这下课耶，同学们，再见，老师再见。好，坐下。

好，上课，同学们好。老师您好，来，请坐。 孩子们上节课呀。我们为了了解我们长辈们的童年，每位同学都设计了问题清单，并且对他们进行了采访。那我问问你们采访都是谁啊？ 谁呀？我采访的是我的姥姥，那你呢？采访的是我们妈，看来我们采访的都是与我们朝夕相处的亲人。哎，那你们看， 这是我从你们采访清单当中找到的几位同学。我认为这些同学呀，特别具有小记者的潜力。你们看看他们记录的怎么样啊？ 非常详细的，特详细，特清楚，一看就是他们倾听的特别认真。那我问问你们啊，通过你们对长辈们的采访，他们的童年给你什么感受啊？ 什么感受啊？来，小强，我感觉非常开心，开心，来，把你的开心写到这根红线上。那你在前头，其他同学， 大家说说可意？我感觉他们的童年过得非常有意义。给你什么感受呢？嗯，感受到了他们，呃，他们，呃 也也是非常开心。除了台词还有没有一。我觉得他们那时候的童年是特别无忧无虑的。无忧无虑。来，把这个几个字写在黑板上来，我觉得他们的童年非常的 轻松自在。来，把轻松写在黑板上。还有没有孩子？就是我觉得他们的童年可能会感到一些晚期，可以在呃最佳的学习时间，但是， 呃，因为条件不好，所以说就没有没有去学习，所以说可能会改到晚期。晚期这个字用的特别好，来写到这版上去。 晚期的晚是这个版吗？是啊，自己改正过来。 哎，好拉回来。 哎，你们看，我们每个同学的打折都是不一样的。那今天呀，我们就一起来召开走进他们的童年岁月发布会，来了解了解他们的童年。 那既然是发布会，我们就得先提前练习练习吧。那谁先试着说说你，介绍介绍你采访的内容啊？谁先来？ 来，干净。我采访的人物是爸爸。嗯，爸爸小时候有煎包，蒸鱼权， 槐花蒸槐花麻糖，还有胡辣汤，都是爸爸小时候家乡的特色小吃。嗯，我的爸爸最喜欢的是大白兔奶糖，嗯，爸爸说形容他的时候说是他是甜而不腻的，虽然捏着硬，但是尝起来软，含在嘴里是有一股浓浓的奶香味。 嗯，并且爸爸说当时他为什么喜欢这种零食，是因为当时家里条件不好，以前也只有卖瓜子和奶糖这两种零食的。奶糖是很便宜的，小孩子又喜欢，也能买的起， 吃完了也能收集糖纸很好看，外面印着一个大白兔。呃，收集很多，还能向朋友们炫耀。 你评价评价他，他说的怎么样啊？他说的嗯，觉得他自己的爸爸小时候，嗯的童年也是觉得很开心。 你觉得他说的怎么样啊？说的嗯，很好，但是说的很好，但嗯， 希望他能把他爸爸为什么特别爱再说清楚。我还提了点意见，对吗？哎，来，王可一，你再评价评价他，我觉得他说的非常清楚，有条理。他首先说爸爸小时候有什么吃的，之 后再说他为什么喜欢这个大白兔奶糖。哎，你要说他说有条理，我倒不如说你评价的特别有条理，发现了吗？嗯，他的评价用到什么？ 首先，其次，最后这样说是不是更加具有条理了？张静，你同意吗？同意。那你能不能用上这样首先，其次，最后这样表示次序的词？再来有条理的说说你的采访内容来。 首先，爸爸小时候的特色小吃有煎包、蒸鱼、前蒸槐花、麻辣烫、胡辣汤。第二， 其次，大白兔奶糖。爸爸是爸爸最喜欢吃的一种零食，爸爸形容他的时候说他是甜而不腻的，虽然捏着软，虽然捏着硬，但尝起来软，含在嘴里还有一股浓浓的奶香味。 其最后，爸爸评价这种零食，说为什么喜欢的时候说是因为当时家里条件不好，以前也只有卖瓜子和奶糖这两种零食的，奶糖是很便宜的，小孩子喜欢也能买的起。 吃完了也能收集糖纸，很好看，因为外面印着一个非常漂亮的大白兔，吃完了收集许多糖纸，还能向朋友们炫耀，要给你点赞，特别会倾听。哎，那你看，除了这样用到首先其次这样表示次序的词之外，我们还有没有哪些可以表示次序的 什么？还有第一、第二、第三，第四也可以表示四句，有条理，对吗？那谁能用上第一第二第三这样的次序词？再来介绍介绍你的内容啊，谁来啊？ 来来。思聪，我采访的人物是姥姥。第一，姥姥小时候有可以，姥姥小时候的游戏有在土地里抓石子，玩踢毽子， 有人扔沙包打到对方就当是下场，还有现在孩子玩的跳绳打杂。第二，第二，姥姥最喜欢玩踢毽子，因为踢毽子不管是一个人还是多个人都可以玩，有时候没有事，姥姥也能和毽子作伴。 第三，以前的玩具和现以前的玩具和现在的游戏发生了以前的游戏。姥姥说，以前的玩具和现在的玩具游戏发生了 以前的玩具和现在的。第三，以前的玩具和现在的游戏发生了翻天覆地的变化。姥姥说，因为社会正在发展，孩子们玩的时间也就少了，而且随着现在手机的发展， 孩子们大多都沉浸在手机游戏中，并且以前的玩具都是简易的，但现在玩的像迷宫玩具，那些东西都很复杂了，以前大多是行为上的游戏，现在都改成了脑力游戏。依依，你评价评价韩思彤说的怎么样啊？ 我觉得韩思彤说的非常有条理，他把每一条第一、第二、第三、第四全都说的非常的清楚， 而且，而且他把他把他的姥姥为什么喜欢踢毽子说的非常的清楚明白。是啊，他特别会发，有小记者的潜力，你呢？还特别会评价 那孩子，你看用上这样表示次序的词，是不是我们的表达更加具有条理了？嗯， 老师，这还有一位小记者，他呢也想加入我们的发布会，我们得来看看他的表达是否有条理。快，你们听， 我感觉爸爸的童年生活特别开心，他小时候玩过很多游戏，比如拍滑滑球、弹弹珠、打雪仗、滑冰等等， 但其中他最喜欢的就是每逢下雪和小伙伴一起在院子里打雪仗，堆雪人，虽然每次都把衣服弄得脏兮兮，潮乎乎的， 当时跟一个小伙伴一起忘乎所以的玩，没有烦恼，没有压力，特别开心。我非常羡慕他开心快乐的童年。你觉得他瘦有没有调理？有有哎，那到底哪有调理啊？快和你的小伙伴们一起来交流交流。 哎呀，我发现了有同学们意见不一样吗？来说说， 跟他说说。哎，韩新东，你说。我觉得他说的非常有条理，他是按照总归总的结构来说的。先说他感觉爸爸童年生活特别开心，然后再说了有哪些游戏， 有哪些游戏，爸爸最喜欢是哪些游戏，之后再说。我非常羡慕爸爸的开心快乐的童年， 所以我觉得他那也是有条例的哦，有一定的表达顺序。按照总分，其他没有共同意见吗？来，就是我觉得不像，就是一个人写的，就是有时候就这边写一句，然后然后，然后写完之后就这边写，写几句，然后就开始那边。

上课起立，同学们好！老师您好，请坐！今天啊，我们继续学习第一单元的口语交际，走进他们的童年岁月。 上节课啊，老师布置了采访的任务，你们回家都采访了吗？采访了，表扬你们。大家看，这是两位同学列的问题清单，你发现了什么？ 好，季若飞，你说。嗯，我发现第一个问题清单呢？是， 这是分散开来，就是问了不同的问题。然后第二个问题清单呢，他是围绕一个主题，这个书这个主题来问的。嗯，好，请坐，你们发现了没有啊？发现了好，先博，那你列的问题清单和其中的哪一个一样啊？ 啊，我的跟其中的第二个差不多，是围绕一个话题提出了多个问题，对不对啊？是的，好，请坐说。不管从不同方面提问，还是 从一个话题提出多个问题，我们说啊，列出问题清单能让我们的采访更有条理。那我们上节课还讲到了采访的基本礼仪， 还记得吗？要怎么样认真耐心的听别人讲话？一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人 不明白的地方或感兴趣的内容，可以适当追问。那你们能不能做到呢？ 能做到，看来自信满满。我们这节课啊，就来检测一下。这节课，老师特别邀请了一位神秘嘉宾来到我们的班级，你们想知道他是谁吗？想啊，他呀，就是我们学校的师老师。 施老师，是一九八一年出生的，和大家的父母差不多，都是八零后。他呀，出生在江苏南京，就是土生土长的本地人。那对于他的童年，你们想了解吗？想，那你们想问他哪些问题呢？ 谁想说？好，你想问什么问题？嗯，我想问石老师，他们小时候出行的交通工具是什么啊？出行的交通工具是什么？ 好，很好，还有谁想问？好，那就张柏宇你来问。呃，我想问他们小时候有什么玩具？小时候有什么玩具 很好， 都是你们关心的话题，还有谁想问？好？来给那个韩欣怡， 我想问施老师小时候他们都是吃什么零食的啊？小时候经常吃什么零食？ 还有吗？还有一个机会。好，那李哲你问。我想问施老师刚才说到了一，那么施老师刚才说到了十，那么施老师小时候衣服穿的怎么样呢？哦，经常穿什么样的衣服对不对？ 好的啊，我们知道啊，施老师从小他就是一个热爱读书的好孩子，那他现在成长为一名优秀的人民教师，那关于学习方面你们有想问的问题吗？ 我看好多同学都举起了手，这是你们最关心的问题。嗯，段华涛 那个话筒呢？来，嗯，石老师小时候爱看什么书？小时候爱看什么书？不错的问题， 还有谁想问？好？赵欣怡，我想问石老师对于他印象最深刻的书是为什么？ 嗯，这个问题怎么说？嗯，为什么？对哪一本？为什么？对哪一本书记忆最深刻？你印象最深的是哪一本书？为什么？对不对？嗯， 印象最深的是哪一本？是哪？ 为什么？好？还有一个， 那圆梦。嗯，我想问石老师这本书里头大概讲的是什么内容？这本书大概讲了什么内容？给我就行了。话筒。 好的啊，由于时间关系，我们就啊先问这些问题，大家看一下这两份问题清单， 一份是从不同方面提问的，一份是从学习方面提出了几个问题。两份问题清单有了，那谁想代表大家当今天的采访嘉宾啊？谁想？ 嗯，有很多同学，那我们就请朱庄园还有徐夕颜吧，好不好？好，那接下来让我们以最热烈的掌声欢迎我们今天的嘉宾。施老师上台来。好，你们两位同学也来。 嗯，看来准备的很充分，你们两个还带了纸和笔呢。好，这是你们的这个采访区域。嗯，可以，或者是坐站都行， 准备好了就说一下，我们就开始。 施老师您好，感谢您在百忙之中抽出时间来接受我们走进他们的童年岁月主题采访活动。今天我想采访您的第一个问题是，你们小时候的出行交通工具又是什么样的呢？ 我们小时候出行的工具多半是公交车，呃，或者是自行车，不像现在的小汽车比较多，然后电动车也基本上没什么。然后公交车呢，也是那种比较长一点的，不像现在的大巴是吧？比较长一点那种电轨车。 老师您好，我是朱庄园，我想问您的第一个问题是，你小时候最喜欢看什么书？ 呃，很小的时候比较喜欢看童话类的书。嗯，比如说安徒生童话，格林童话，尤其是对那些白雪公主啊，灰姑娘这样的书就特别感兴趣，百看不厌。 施老师，那您长大以后还喜欢看什么类型的书啊？嗯，小说类的吧，这个上了师范之后，对琼瑶的小说啊，金庸的小说啊，也都比较感兴趣，像你们，不知道你们有没有看过还珠格格这样的电视连续剧都是琼瑶阿姨写的。 老师您好，我想问你的第二个问题是，请问您印象最深的是哪一本书？为什么印象最深的是，嗯，钢铁是怎样炼成的吧，这本书可能你们也看过， 那施老师说了图书，那我们还想知道就是你小时候的衣服是什么样的？每到春天最喜欢穿什么样的衣服？春天啊，春天， 就是我不太好形容，就是平常的一些衣服，不像你们现在的这个特别花哨的。呃，这个裙子啊，什么丝绸的，还有什么？ 嗯，就各种各种材质的，我那时候好像布布做的衣服比较多，像到了这个冬天，你们什么羽绒服啊？像我们那时候都没有，都是比较保暖，棉花做的，穿身比较厚实，也显得比较臃肿，然后花色也比较单调。 老师您好，我想问您的第三个问题是，请问钢铁是怎样炼成的？这本书大概讲的是什么内容呢？ 这本书的主人公你们也应该看过，就是宝尔柯察金，对吧？那他的一生呢，还是比较坎坷的， 但是他那种对待挫折，面对生活，嗯，这种不屈不挠，不卑不亢的这样一种精神，我看了之后还是非常感动的。嗯，对我的一生，对我后面的这种，呃，师范生活啊，对教师的生涯都是有一定的影响。 从您的回答中，我感受到了一本好书对您一生的影响有多大。然后呢？说完了图书，我还想知道，就是您小时候有没有比如说印象比较深刻的玩具，或者什么休闲时候的游戏 玩具？反正肯定没有。现在的手机 pad 啊，我们那时候比较多的，我比较喜欢玩的。嗯，有有很和男孩子比较接近。那个蛋， 哈哈哈，就是那个弹子，就是趴在地上，然后就是弹弹子啊，弹到了这个打中了对方的弹子就没收，就是就是属于自己的了。还有那种洋话， 就是拍洋话，也是把那个洋话就是正的，把它拍成反的，然后拍赢了洋话也属于自己的了。再然后就是还有一些牛皮筋，跳牛皮还是比较喜欢跳牛皮 啊，就是国华，你们现在也玩过大？就是这样一些玩具，其他的没有你们现在这么多五颜六色的，五花八门的各种新奇的玩具。 老师您好，我还想再问您一个问题，就是您觉得您以前最喜欢吃的零食是什么？你为什么喜欢吃呢？ 我觉得我们以前最好吃的就是糖果了，然后糖果的品种也不像现在这么多，比较常见的就是大白兔奶糖，还有金丝猴奶糖。 嗯，买了这些糖果也只有过年的时候吧，才吃的比较多，平常也也也不怎么 也这个，因为也不怎么卖，卖的也比较少，然后平时也不怎么买，就过年的时候可能招待客人的时候买了一些，然后自己也可以吃到一些。 啊，现在施老师接受我们的采访，从您的回答中我们了解到了很多关于您童年的事，谢谢。不用谢，好的，谢谢施老师。不客气，让我们以最热烈的掌声感谢他们他们的精彩表现。 刚才啊，看同学们听的记的都格外的认真。那你们觉得我们今天的两位采访员怎么样呀？谁来说？ 冯宏宇，你说就是我觉得今天这两位采访员，嗯，很有礼貌，然后就是朱庄园问老师的时候都会说，老师您好。嗯，很有礼貌。那你在家采访的时候是不是也是特别有礼貌的呀？嗯，很好，还有谁想说？ 好，你说。嗯，我觉得他们跟施老师说话的时候都十分的自然。嗯，然后呢，也没有很多的小动作和口误。嗯，好，请坐。 看，来啊，今天的两位采访员都做到了认真耐心的倾听，而且他们一边听还一边做了记录，真是合格的采访员。 同学们，刚才看你们听的记得也格外的认真，那你们能不能把施老师的童年分享给大家呢？ 现在啊，给你们两分钟时间整理一下自己的记录，由于时间关系，我们可以只针对一个问题，清单整理好开始吧， 整理好的同学就抱臂作证，跟老师示意一下。嗯，我们不一定把所有的字都记下来，就是你在分享的时候知道怎么说就可以了， 好了吗？好了，好，那谁想来试一试？好，王星宇，你来。嗯， 你想分享的是哪一个？我想分享的是第一个问题，请问。嗯， 嗯，施老师他小时候的交通工具大多是公交车，嗯，和自行车。 施老师他穿的衣服呢，都是非常朴素的，经常是，嗯，是穿布衣服，有时候穿衣服是棉花做的， 他喜欢玩弹弹子，拍羊画，还有跳皮筋等。施老师小时候最爱吃的食物是糖果，因为只有是过年的时候才能吃到这些东西。嗯， 好了，你讲完了对不对啊？刚才王新宇在分享的时候，基本上把刚才的一些信息都复述了下来，而且说的还很有条理呢。 那老师想问你们针对这个第一个问题清单，你们觉得哪些是一些访谈记录的要点？是比较重要的信息，谁来说 好无遗憾。嗯，就是呢，重要的信息就是老师重点说的，就比如说自行车、电车，然后公交车，还有衣服和这些吃的，还有平时玩的是什么？就是他 公，嗯，就是主要是这些物品的名称和名字，还有一些，嗯， 时间，嗯，这些的，这些说清楚了才能让别人听得更明白，对不对？还有谁想补充吗？ 好，风风雨雨，你说。嗯，就是。嗯，有，然后还需要记清楚他为什么喜欢吃，喜欢玩的原因 啊，还有刚才施老师讲到的玩的一些原因，你觉得也很重要，对吧？好，朱云飞，你还想说？ 嗯，我觉得对于就是还有一项，就是对于书本的话就是最印象最深刻的那个，应该简要的，把 对主人公的精神或者是故事的简要内容大概说一下。嗯，为什么要大概说一下呢？就是把重要的提出来，把不重要的省略。嗯， 好，你刚才提到了一个说我们说哪些是重要的东西你们都知道，也就是说我们在分享的时候要抓住访谈记录的要点进行分享，对不对？啊？啊？而且 有的同学讲到了有的地方要讲的详细一些，有的地方要讲的简略一些。同学们，你们觉得在施老师分享的过程当中，哪些地方讲的特别有意思呀？你觉得 你觉得哪里讲的特别有意思？嗯，求他。 我觉得施老师讲他最喜欢玩太阳画，打弹子，调皮筋的时候最有趣，然后他就可以让我们感受到他们童年时代那种游戏的丰富。好，这是你觉得最有意思的地方。还有吗？那你呢？ 嗯，我觉得施老师讲他喜欢原来小时候和现在喜欢看的书，讲那话特别有意思。嗯，因为 他告诉我们他小时候喜欢看什么书，这是为什么？然后到现在，现在他看的书给他带来了什么？我觉得这个非常有意思， 可能你也是一个对书比较感兴趣的人，那我们说，对于你们在分享的时候觉得特别有意思的地方，我们应该讲的怎么样呀？ 是的，详细一些，而你觉得不是很重要的地方，我们可以怎么样一带而过。也就是说我们在分享的时候要做到有详有略。 好了，老师，现在再给你们两分钟时间，再次整理你的访谈记录，按照刚才提到的这些要求，再次整理，一会再找人分享开始吧。 好了，哎，抬头，那谁想再来试着说一说。 好，陈玉泽，你来。嗯，呃，我分享的是第一个。 石老师小时候交通工具就乘公交车和自行车衣物，冬天他们穿棉衣，春天穿着布衣。小时候他们游戏玩打弹子和拍洋话等 零食，小时候他们最多吃的是糖果，有大白兔、金丝猴、奶糖等，但他们也只有每逢过年等家里来客人时招待的时候吃到。嗯，同学们，你们觉得陈玉泽他分享的怎么样？ 谁来给他点评一下，你呢？我觉得陈玉泽分析的特别的详细的，也有略说的。他刚才哪边讲的比较详细呢？ 就是他讲糖果的时候，他特别还说了种类。哦，还说到了糖果的种类，讲了很多。好，你想说什么？ 嗯，我觉得陈奕泽讲的时候他特别的有条理。嗯，因为他是他，他没有先说， 比如说先说打蛋，打蛋子，然后呢再说糖果，然后再去说其他的，他说的都是有顺序的，有顺序的刚才按照老师给他提示的点有条例的说了，而且还做到了有详略，对不对？那陈玉泽老师想问你， 嗯，你为什么对舒老师童年讲述这个糖果这边最感兴趣呢？嗯，因为就是在我们这个时代，零食是那种多样化的，很多很多，然后呢，我们 不像以前那种，就是每逢过节才能吃到，我们是天天吃，就是吃着吃着就会腻了，但是就是偶尔吃一次会觉得很好吃，所以我觉得我还是很羡慕施老师的那种童年的。那你听完之后你有什么感受呢？嗯，我就是感觉。 嗯，虽然他们那个年代吃到的零食不多，但是每逢过节吃到，嗯，糖果获得的那种喜悦是我们现在天天吃到的糖果。 嗯，得不到的。你联系了自己现在的这个时代生活，说出了自己的感受，非常好。 那还有谁想说吗？ 嗯，郝振荣，我想说的是呢，就是施老师他的玩具，他呢？由于施老师他以前不是在南京土生土长的吗？又不是在别的地方，然后呢，所以说南京他就是很本土化的，南京好多东西，比如说弹弹珠 和，还有滚铁圈，还有就是那个，还有就是这个弹棉花，然后呢？弹弹珠，他就是呢，他是他怎么玩的？他是那个把一堆弹珠 散放在就是那个桌子上，然后呢掏出自己的，然后瞄准一个，如果把对方的那个弹珠弹到弹开的话，如果弹到了对方的弹珠的话，那那个弹珠就会自己如果没有弹到的 就不归自己了。嗯，那你觉得这个地方很有意思是不是？你是不是很羡慕他也想玩？对，然后呢，以前呢，就是我，我也玩过弹珠，但是没有感觉那么好玩，就是总感觉是那种无聊透顶的那种，还不如就是看看手机的，没想到他就是以前就是靠玩这个就是度过一个童年的 啊，这是他真实的感受是不是啊？同学们啊，好了，现在 那老师刚才讲到了，我们在分享别人童年故事的时候要做到有条理，抓要点，有详略，并且啊对自己 觉得最有意思的地方把感受说出来，我们其实不妨这样做，把你觉得最有意思的地方放在后边讲，然后顺势说出自己的感受，这样做的话会更有条理，谁想再来试一试？ 谁想好，那徐欣妍你来。 呃，我想分享的也是施老师童年时我们列出的问题清单一。呃，施老师童年的话，他们的交通工具一般是公交车、电车和自行车，衣服的话分布衣和棉衣，然后他们零食就是糖果，一年很少才吃一次。 然后呢，他们的活动很丰富，有弹弹子，就是把一堆弹珠散放在一起，然后看自己的弹珠能弹到哪一个。然后呢，还有拍洋画，就是用手把一张小卡片拍在桌子上，然后把它拍反过来， 然后还有跳皮筋，滚铁环等等。然后呢，我认为施老师童年的活动是很丰富多彩的，而且他们小时候的童年有很多我们现在已经领略不到的，所以就是我希望我在课余生活的时候能体验一下太阳画和弹弹子。嗯，好，你们觉得他分享怎么样？ 你觉得你自己分享的怎么样？我觉得我分享的比较有条理。然后呢，也有祥略，我还会把关于活动的感受说出来，但是还有需要进步的地方。哦，还有需要进步的地方？你有点谦虚了，你就是按照刚才老师告诉你们怎么做的来整理的，是不是？你们觉得他讲的怎么样？ 特别好对不对？好，请坐。看。来啊，同学们 都会采访会交流了啊，那你们在课堂上完成了采访任务，回家也进行了采访，还有同学还给老师发来了采访视频，你们想不想去看？ 想啊，那我们来看一下，这是我们班的谁啊？朱琳。好，那我们来看他采访的怎么样啊？ 那你小时候有什么玩具呢？我小时候有有一个洋娃娃，然后有一个小方琴，还有一个毛毛虫，玩具小狗。那你最喜欢哪样玩具？我最喜欢的是我的洋娃娃。 好，那他怎么样呢？嗯，他是塑料做的，有一头卷卷的小头发，然后还有大大的眼睛，还有一张漂亮的小脸。那好，那你平时多喝咖啡怎么玩？我们一般都是玩过家家。 那你们小时候有菜地过？我小时候我们家旁边就有一片很大的麦地。那你小时候有没有养过一些动物呢？ 小时候养过鸡，养过小兔子，养过猫和狗。那你最喜欢哪一种？我最喜欢我养的小狗。那您和他的一个气质呢？ 我小的时候，有一天我穿了一身红色的衣服站在院子里，然后那个大公鸡就跑过来捉我，然后从此以后我上学看到台灯了。那你小朋友会上什么？我小朋友上语文的，数学 自然牢记。 那您是客用哪些呢？我们这边有司马光，茶缸和闹铃。 好，大家看的特别特别的认真啊，很专注。那你们觉得朱云飞采访的怎么样？好，立正，你来点评一下。 我感觉朱云飞他采访的很好。呃，因为他提的问题首先就是围绕一个事情来提的，然后呢，根据他妈妈的回答，然后呢，再从他的回答中再汲取一个问题，然后再从那个问题开始问，然后他在采访的过程中 他也是在认真听，认真记的，而且，嗯，他也没有说过多的口误之类的，反正我就感觉， 嗯，他的采访很成功，你听的特别的仔细，给他很高的评价。那你在家是怎样采访的呀？呃，我在家采访的时候就是 很认真听我妈妈的回答，然后从他的回答中汲取一些对这个问题有利的信息，然后再从他的回答中就是，然后再思考下一个问题该怎么样适当的去问。看来啊，你们都是非常合格的采访员。嗯，大家看， 这是朱云飞的采访记录单，你们觉得他的采访记录单怎么样啊？ 嗯，是吗？别，我觉得朱云飞的采访记录单就是条理很清晰，而且记的很详细，把他问他妈妈的各个方面都一条一条的列了下来。嗯，你觉得他记录的很有条理很清晰，对不对啊？ 还有谁想说？嗯，张博宇。那你觉得他的采访记录单怎么样？ 嗯，我觉得他很会抓重点。嗯嗯，就是他在采访的时候没有把那些呃随随便便的话都给记上去，就是把那些重点的词语啊，什么鸡鸭 鹅兔牛猪之类的记上去。这些都属于什么呀？重点，重点，也就是说关键的信息对不对啊？你在家是这样记录的吗？是的啊，你也是这样记录的啊，而且 老师发现呀他不光用关键词记录了主要的信息，还做了什么呀？大家看 还提前做预设，这样的话会大大节省记录的时间是不是啊啊，我看有的同学也是这么做的啊，我收集上来看过的，非常好。嗯，那我们接下来再来看一位同学的采访视频。 我的童年是在一个是我老家是西部地区，我党的是一个弱点问题，然后我专门列了一个问题清单。首先第一个问题，你们小时候生活会玩什么呀？会玩什么就是 纯利润，就是大部分时间发工资才是最高的事情。哎，去下定就是下五毛一 毛钱纯利润说大一点的是，呃，半瓶水是够用，风扇他是怎么放的？然后你看又是什么样的，因为 那我听听你小时候最喜欢玩什么玩具。我没有玩具。 那就比如说玩什么游戏和小伙伴除了告诉你不要，那你身边的时候小声 点，小故事 就是 胡萝卜芹菜，还有一点用竹林，竹林菜。嗯，竹林的。从我们的儿子孩子我感觉我了解到了很多对于小时候的事，然后谢谢谢谢。 我们说啊不同的时间，不同的地点，不同的人生，不同的童年都值得我们去了解。这个是徐熙妍采访爷爷的视频，那爷爷讲的话你们都听懂了吗？听懂了，听懂了， 我看有的人虽然使劲在用力的在听，可能听不懂他的爷爷讲的呀，是淮安方言，可能对于有些人来说听不太懂啊。大家看，这个是徐夕颜的采访记录单，你们觉得怎么样？ 谁有话要说？嗯，你说。 我觉得实现他的采访记录单呢？就是，嗯，他不仅把问题写到上面，而且他还 提前就是打好了那个，就是画好了横线，然后方便，然后他回头去记录，然后呢？他这他，而且我发现他记得都是一些就是他爷爷讲的一些要点，然后接下来，然后他当中呢 有的呢还用一些他自己画了一些图片来补充，他可能就是来不及了，然后就用一些图片来简单的就是来记录下来他的爷爷讲的一些事情啊。 习迁不仅用关键词记录了主要的信息，而且他还发挥了自己画画的特长，用一些图画代表了一些含义啊，记得特别的好，特别的精彩。那刚才有同学可能会说，我听不太懂他的爷爷讲什么，那你们是不是也特别想知道他爷爷到底讲了什么呀？ 啊，那我们现在就让徐熙妍来讲一讲他爷爷的童年故事好不好？好，让我们掌声好，你来台上来。嗯 啊，爷爷记忆中的童年，就是我采访的时候，爷爷着重对了三个方面进行回答，呃，比如说多彩的活动，着装以及美食 啊。首先是着装，爷爷说他小时候没有喜欢的衣服，也就是说他们那时候的衣服，比如说春天和秋天穿的是一样的，然后冬天 他里头也会穿春天的衣服，因为就是那时候的资源没有我们现在的多，然后春天冷了的时候披几件衬衣就好了，一冬到头都穿布鞋，然后夏天的话就打赤脚，因为根本就没有比较凉爽的一些鞋子。 然后还有美食，呃，就是爷爷小时候山芋圆子是他过了六十多年都忘不了的美味。然后呢，其中山芋圆子包括就是两种类型的口味，第一种是甜的，也就是糖加猪油，然后第二种是咸的，也就是山芋粉里包上豆腐、青菜和蘑菇。 还有他做彩的活动让我印象是最深刻的。首先我了解到了爷爷那时候的风筝和我们现在的风筝也不一样，首先他们的风筝就跟我们现在有各种各样的，比如说像小燕子之类的，但是爷爷他们之前都是用 啊，比如说像芦苇杆在上面画两个三角，然后呢，把那两个三角用麻绳绑起来，然后一共是三个点，连那个麻绳线， 然后那时的风筝主体是由芦苇杆编扎而成，大的风筝用粗一点的，然后小的话就用细一点的。 呃，然后爷爷，呃，就是夏天的话，他也会下河抓虾抓鱼，呃。然后除了放风筝弹弹珠也很受，就是当时他们小时候的小男生欢迎 在泥地上挖一个小洞，大家都站在同一个起点上，看谁用最少的次数把弹珠弹进洞里，这就是跟那个施老师了解到的弹弹珠是不一样的。然后我觉得爷爷他们小时候的多彩的活动是非常有趣的。 好，让我们再次把掌声送给琪琪。好，非常感谢他。经他这么一分享，大家是不是都了解了呀，也会觉得比较有新鲜感，因为他们爷爷那个年代和我们毕竟隔了很长时间，很多东西我们都比较新鲜新奇，对不对？那 刚才同学们都会分享，会表达了你们在做的会分享，会表达了吗？会了。好，那我们现在就在小组内先交流，对照访谈记录单，在小组内和同学们分享你了解到的大人们的童年故事，然后说一说自己的感受， 一会再找同学分享，开始吧。 好了吗？我看大部分已经交流完了，大家讨论的热火朝天啊，我也听了几个同学讲的很有意思。 那谁想来分享一下你了解到的大人们的童年，谁想分享啊？ 有没有没有今天没有分享的无遗憾是不是啊？还有鲁悠然。那你来。嗯，你来台上分享大掌声。 我是采访我的妈妈的，我问他的第一个问题就是 平时有没有零食，你不用说问题什么，直接就分享，他说他小时候吃的都是一种叫筷子糖的，糖有半米多长，几个人就一起咬着吃，还有水煮羊肉，就把一只全羊切成八块放在大锅里， 然后呢用手抓着吃，蘸一点盐，下面接个大钢盆就可以了，也不用筷子，因为那个羊特别大，一家人可以吃一块。他小时候就有非常多的玩具，都是自己做的，像小飞镖啊，弹珠啊，弹珠是他们就是 用那个玻璃渣子包上一层纸啊或者铁片，然后呢就开始弹 小飞镖，就是往房梁上去扎的，然后再用纸球砸下来，就有一次我妈玩的时候，他那个飞镖掉下来，扎到那个我妈头上了，他当时拿了个梳在头上顶着，因为很怕他掉下来，然后他就没有伤着，而且他头发很厚， 过年的时候吃鸡鸭鱼肉，大白菜一锅炖，然后还有一盘腌兔肉，请十来个人吃，最后喝八宝酒。春晚是在外公的单位里面， 整个村只有一台非常大的电视机，一群人围着，还得去找一些抢第一排由于大礼堂非常的长，有几十米远，最搞笑一次还要有人用望远镜去看。 我妈小时候种田，而且养了很多动物，像种棉花，种麦子，还有种大米，养很多动物，牛羊啊，兔鸡啊，狗猫都养过 兔子，他们家养了三年就不养了，因为兔子繁殖特别快，一年带回来两只兔子，一年就生出来六十只，送给邻居家几只，然后邻居家继续生，一年以后 整个村子已经有几百只兔子了，最后没办法，只能让那个只能送到别的村去，结果到了最后他们没办法，只能 放到野外去或者做兔子肉吃了。而且他们交学费的时候也是跟我们这里不一样，他们因为是在 生产的地方，他们就交十几元就够了，但是一定要交肥料，不交肥料是不给你上学的， 他们的睡的床就是那种木床，而且铺的很厚的棉花胎。嗯，你你 这个童年很有意思啊，跟我们不太一样，那你有什么感受呢？呃，我就想我妈小时候能养那么多动物一定是很快乐的， 你也喜欢小动物是不是？那我问一下你的妈妈，好像小时候的习俗跟我们不太一样，你妈妈是哪里人啊？呃，我妈是跟着新疆的生产建设兵团去了新疆。哦，难怪呢，吃羊肉。我们小时候或者是以前，现在在南京，小时候也不会这样，对不对？因为在新疆那个特定的区域， 他的分享怎么样？特别有意思。好，感谢你。还有谁想来说？嗯，还有谁想来？好，来，陈楚宁。嗯，掌声送给他。来台上。 嗯，我爷呢小时候养过一条花狗，他是那个狗是五年级的时候他同学送过他的一条狗，当时呢，他就把包里的所有的东西全都倒出来，然后把那个花狗背回家去。 呃，他带是带回来了，但是没有人管饭，因为那个时候人都吃不饱，就别说狗了。嗯， 当时他就只是中午喂那只狗吃一顿，然后他中午回来吃饭的时候，就吃粥的时候呢，就拿一个大碗把呃粥拨进去的时候。嗯，我太爷爷问他的时候，他就说他是个大人了，他要吃大碗。 然后呢？因为那个时候农村的时候有个习惯，就是所有人都到呃村子中央去吃饭。呃，以前呢，他还很喜欢去村子中央跟着大人去吃饭来着的。然后呢？现在，然后呢？有有了那条狗之后呢，就趁那些大人都出去的时候把一大半粥都分给那条狗吃。 然后呢？而且他以前常常会把大人给明明是给他吃的东西偷偷分一半给那只狗吃，久而久之呢，那条狗呢，就在我爷爷上学的时候呢，就会坐，上学之后呢就坐在地上等，等他回来，然后就是后来被猎狗人给猎杀了。 嗯，那你的感受呢？嗯，那个时候养动物其实就是很 感情，一般都是跟那个动物呃，比较深厚的，因为那个时候呃，人吃不饱嘛，就只能牺牲一下自己的肚子，分一半吃的去。还是挺向往那样的情感的，对不对啊？很纯洁，很单纯。掌声送给陈楚宁。 看来啊，童年的每一种经历对于大人们来说都是心动神怡的最深刻的记忆啊。由于时间关系，那我们现在就不在课堂上分享了。那我们这节课呀， 抓住访谈记录的要点进行了，有条理有强烈的表达，而且还能说出自己的感受。嗯，让我们感受到了童年的丰盛美好。 如果你们课下还想了解更多人的童年故事，我们可以接着去采访啊，还可以读一读描写童年故事的作品，比如说像林海英的城南旧事 啊，还有萧红的呼兰河传啊，包括鲁迅的朝花夕时。都很好啊，下课可以去看一看。好了，我们这节课就上到这，下课起，同学们再见，老师再见。好，坐下。

五年级语文下册口语交际走进他们的童年岁月，指导加范文。