艾英语partc提分教程

好，我们今天来说一下关于广东英语听说考试我们可以用到哪些技巧。 首先呢， a 篇的话，呃， part a 的 话就一定要是连贯先通读读一遍，然后找到你不会的，然后重点练习，然后 part b 的 话，嗯， 也是要话和记要及时的，记手一定要快。然后怕 c 的 话是我今天要重点讲的部分，就是我想说怎么样快速的去做这个笔记，然后怎么样记到更多的内容。这首先要 第一个要求就是，呃，符号法，就是名词，你差不多就是用这个符号这样子勾画出名词，关键词的话就这样子画，然后动词的话是这样子画出来，然后的话就是在。 嗯，好，就像你要记的话，你就是这样，名词形容词，反正关键的关键词你就这样，然后到动词的时候你画一个这样法，就可以带着你差不多就知道要读到哪里了。 然后第二点的话就是简写，我现在嗯总结出一些他会常考的一些简写，然后有一些是正式的，有一些是我自己编的， 大家可以参考一下。就像 friend 如果你听到的话肯定不能把把它完全拼出来，然后你写中文的话又比较 麻烦，然后你就直接缩写成 f d， 这个都是我编的哈。呃，官方英语没有这么说过。然后 parent 你 就 p r， 然后 grandparent 就 前面加个 g， 然后 family 的 话就 f m， 如果它其实很容易考 family numbers， 然后你就加个 n， 你 就差不多知道了。然后 team 的 话我就缩写大写的 n 加 b， 然后年的话不是 year 吗？然后你就缩写成这个，然后 month， 这个嘶就是运用到它那个音标，我就是这么给它简写的。然后日期的话就是 date 或者 day 嘛，我就这样缩写，然后 hour 的 话就直接 h， 然后 together， 它就是一个挺关键的一种副词吧，然后你就写成大写 t g 哦，然后 because 的 话你就直接这么写，这样子的话转折。 然后 weekend 话就是 w k very 的 话啊，一定要记得是， 嗯，一定要咬，咬出咬唇。然后 week 是 w k week week day 就是 w k d weekend 就是 weekend 就是 w k n 然后它还会考一些，比如像什么 dream 吗？我就缩写成 d r m country， 我 就缩写成 c t r 然后下面的话就是一些比较官方正式的就是，呃，一些缩写，比如说像 advertiser， man 就是 ad， 然后 plane 其实它也是个缩写。嗯，然后 bicycle 的 话我就缩写成 bcc， 我 这一般圈出来的都是经常考的，然后但是它官方没有缩写，我给出来的缩写。然后 kilometer 是 这个 lab 差不就是实验室， math 就是 mathematics professor 也是经常会考，然后。 嗯嗯，我回来会拍照的。对，然后这些几个月份的话，我建议还是写中文吧，因为中文更容易，但是你们一定要记得怎么记忆这个东西。 october 就是 你想着这个 o 和这个零，然后 november 的 话就是 两个杠两个杠。然后 december 的 话就是你看这个 d 有 点跟这个二有点像，然后你就通过这个形象记忆，你就把它记住，千万不要读错了哈。然后 monday， tuesday， wednesday， thursday， friday， saturday sunday， 然后这个百千这些的话我还是建议大家重点去看一下，然后怎么换算怎么读，这都是可能会考的。 然后这是第二个简写，然后第三个的话就是我想大家一定要学会联想，就比如想到城市，你就要想到乡村，比如 city 跟 countryside， urban 跟 rural， 然后 tom 跟 country 适合镇，然后就它就像联想就是怎么从大到小，从内到外， 就是你可以从一推到二，这样的话你就有一个大致的想法，你就考试的时候不会很慌，就听的时候你大概能猜出来。然后也可以从 countryside 你 要再联想到什么，他可能会说什么 village， 然后你脑袋里有这个印象，他就像中文一样，他就你就能记到更多的内容。好，这个先是讲到这里。

好，亲爱的同学们，家长朋友们，大家晚上好，随着高考听说的临近啊，我相信有很多小孩包括家长现在这个时候又紧张又焦虑啊，这个时候大可不必啊，今天老师给大家带来的是英语听说的怕 c 的 部分故事续说 啊，今天老师会详细的给大家介绍此类题型的一些基本情况，以及相应的备考策略，我们一起来看一下，当然这一部分也是我们听说里面最难的，分值最高的，好吧，然后我们一起来看一下，这是基本的一些考试情况 啊，然后我们再回到啊，评分的一个标准啊，这怕 c 的 主要的一个评分标准就是针对于大多数的一个信息点啊，信息要完整，要点要全面， 然后语言要做到流利啊，书要需要很规范啊，时态，人称主谓一致，这个也是我们学生往往容易出错的一个地方啊，有时候情不自禁啊，一不小心就说错了啊，时态不对，人称也不对，然后主谓一致也会出现错误。 另外一个考察的重点就是流利度啊，语言要求连贯啊，自然的停顿，然后发音要准确啊，这是我们这个部分的评分标准。 然后我们再来看一下帕西啊，它相关的一些话题的统计啊，大家可以看一下，以家庭亲情啊，生活社会方面为主。 然后啊，这个 tom 就 相当于我们高考英文里面的那个李华一样的啊，出现的频率啊，是很高的，其次是 marry 啊，所以这是一个。然后我们再来看一下啊，动词在这一块啊，以看啊，嗯，这个动词为主啊，在这里老师就不一一罗列了，当然后面也有相应的一些数据的一些符号啊，和数据的一些实力， 这个部分大家可以根据自己的情况啊去处理，主要的一个要求就是快速，然后正确啊，精确就可以了啊，以及这样的一些标准好不好？然后老师再来给大家分享一下最近十年的真题啊 啊，相关的一些情况，这个大家也可以看一下，基本上它的字数是在两百个字左右啊，时长也就在一百分钟左右啊，就这个大家可以参考。 然后我们主要的一个逻辑构建法就是五 w 和 e h， 五个 w 就是 人物时间地点以及事件，还有一个原因号 h 就是 结果，嗯，当然根据这样的一些情况，大家一定要做好相关的一些逻辑衔接啊，比如说啊，结果 我们往往会用的 by the end 或者 in the end 还有 finally 等等啊，然后这个是两篇录音音的一个分分工的策略， 第一遍的话主要是抓主干和框架，第二步补充的是血和肉啊，就是补充细节啊，以及让我们这篇文章变得更加的丰满啊，所以这个老师也不在这里给大家注啊，一些系统的符号，大家可以仅供大家参考 啊，以及相应的一些笔记的列啊，组织语言等等啊啊，后面的话是真题分享啊，这个的话就大家如果需要啊，可以给我们做联系啊，这个 c 片就给大家分享到这里，如果大家有相关的问题啊，也可以跟我们这边联系啊，下期再见。

提前预习好上课，没烦恼，没时间辅导孩子预习，那就把视频丢给孩子。同学们好，欢迎来到小雨学习吧！今天我们来预习第二单元的 c 部分。 首先，请把书翻到第二十二页。这一页是我们一个有趣项目的开始，主题是制作关于我们如何表达有意义的思维导图。我们先看第一步的标题， one amy and her friend are talking about pets， listen and tick。 意思是艾米和他的朋友正在谈论宠物，听录音并打勾。我们需要听录音，在正确的图片下打勾。这个练习课堂上完成。接着看第二步。 two think about your pets or friends， choose some words and talk in pairs。 意思是想一想你的宠物或朋友。选择一些词语进行两人对话。这里有两个对话范例。第一个对话是关于宠物的， when do you have a pet？ 你 有宠物吗？ duh， yes， i have a dog， it's thin， it has a long body， i like it。 是 的，我有一只狗，它很瘦，它有长长的身体，我喜欢它。课本提供了很多可以选择的形容词，我们来读一遍并了解意思。 big。 大 的 fast， 快 的 fat， 胖的浪，长的 short， 短的 slow， 慢的 small， 小 的套高的 thin， 瘦的。现在请跟我一起把这些形容词读一遍。 big， fast， fat， long， short， slow， small tall thin。 第二个对话是关于如何做一个好朋友的。 when do you listen to your friend with care？ 你 会认真倾听你的朋友吗？答， yes， i do。 是 的，我会接着问， do you often play together？ 你 们经常一起玩吗？答，这里可以自由回答。 课本提供了一些做好朋友的行动列表，我们来读一遍并了解意思。 draw a picture 画一幅画 listen with care 认真倾听 make a birthday card 制作生日贺卡 play together 一 起玩 share my toys 分享我的玩具 sing and dance 唱歌跳舞。请大家跟我读一遍这些短语。 draw a picture listen with care make a birthday card play it together， share my toys sing and dance。 接下来请翻到第二十三页，继续我们的项目。第三步的标题是， use activity two to help make your mind maps。 意思是利用第二步的活动来帮助你制作思维导图。这里有两个思维导图的例子可以参考。第四步的标题是， share your mind maps in class。 意思是在课堂上分享你的思维导图。这里有两个对话气泡作为例子。第一个气泡说，谁谁谁 is my friend we share we often draw pictures together。 意思是谁谁谁是我的朋友。我们分享，我们经常一起画画。 第二个气泡说， i have a dog is 什么什么 it has 什么什么？ we often play together。 意思是我有一只狗，它是什么什么？它有什么什么？我们经常一起玩儿。最后是这一页的 self assessment 自我评估部分， 我们来看看这四点要求， i can describe my pet。 我 能描述我的宠物 i can say how i show my love to my family。 我能说出我如何向家人表达爱。 i can describe ways people show feelings。 我 能描述人们表达感受的方式。 i can read and spell words with。 我 能拼读含有 e 字母组合的单词。 请大家根据掌握情况在课堂上给自己评估。今天的预习就到这里，我们下次课见。预习完毕，下期继续，记得继续找我。

哈喽各位，欢迎来到一透的单词课分级记词法，单词不用背，今天咱们不走复杂路线，就从基础词一路打怪升级到一级词、二级词用词根词缀的小妙招，把这些单词串起来记，轻松拿捏。废话不多说，直接开整 a d 是 一个前缀，表示支持和跟随的意思，这个前缀记牢了，后面的课还会用。再加一个 d 就 变成 add， 这个词超简单，动词意思是添加。 接下来看 afraid， 意思是害怕的，这个词开头的 a 和结尾的 d 去掉，留下中间的 f， r， a， i。 将字母稍微调整一下，变成 fear， 这个词又能当名词，又能当动词，都是害怕的意思，超实用！ 记住这个小规则， full of 加名词等于名词加 full 表充满，所以 fearful 就是 形容词，充满恐惧的是不是瞬间就会了？ 再来看和非洲相关的一组核心词， africa 名词非洲中间有个 f 的 音，所以就直接译为非洲，算半个谐音梗 加个后缀 i a， n。 前面已经有了字母 a， 那 就简化一下，直接写成 african， 既能当名词非洲人，又能当形容词非洲的非洲人的后缀一换，词性意思全搞定！这波写转 所有刚学英语的人都会 afternoon 午后下午，这就是由 after 在 什么后和 noon 正中午结成，所以是午后。咱顺手把一个词变成三个词，秒记。 最后咱们来搞定同一家族核心动词， agree 同意，这个词必须会加个名词后缀， m， e， n， t 就 成了 agreement 名词，同意 m， e， n， t 这个名词后缀一定要记下来。 再来看否定形式前缀 diss 表否定， diss 加 agree 等于 disagree， 动词不同意，否定前缀一贴，意思直接反着来再拓展 disagree 加 m e n t 就是 disagreement， 名词不同意，一套下来，动词名词肯定否定全掌握，这家族直接拿下 怎么样？是不是发现这些单词都不是孤立的，靠着词根前缀后缀串起来记一个带一串，比一个个死记硬背轻松多了。刚才这些词咱们串一遍就记住核心，剩下的就是多看两眼，保证忘不掉。我们快速复习一下 分级记词法学单词快如闪电，这下你肯定学会了吧。

hello， 大家好，今天呢来跟大家分享一个口语 part three 的 必备逻辑。大家在回答问题的时候呢，其实都是需要讲出逻辑，讲出深度的对不对？ 那么很多同学可能听到这个问题之后，他直接会这样回答，首先呢，他会直接回答 yes or no， 然后呢就直接回答说，啊，我觉得他怎么怎么样，因为怎么怎么样？就这种直线式的回答，相对而言， 一是时间比较短，你回答的内容比较简洁。另一方面呢，就是我们没办法展开论证，因为 part three 它更像是什么呢？更像是一场英文辩论，或者说更像是一个深入的探讨。所以如果你只是说 yes because blah blah blah。 那 么这种直线式回答，其实 整体来说，它不利于我们拿到一个比较高的分数。那么我们可以采取的策略是什么呢？就是就类类似那种 well， actually， 就是 这种缓冲，给自己争取一点点时间，然后再提出你的观点，你的观点到底是什么？你认为它是还是否？还是说认为有哪些因素影响到的这个事情都可以。 然后才是我们的这个细节，这个细节很重要，就是你提出观点之后呢，基本上就是你每提一个观点，你都得后面跟一个细节来展开论证，说你这个观点是有道理的，这跟我们写作文是一样的，只要是论证的东西，你都是不能只提观点不论。正好我们来看一个题目，这个题目呢，是现在 part three 的 一个题目， do you think technology has changed the way people communicate。 你 觉得科技有没有改变人们沟通的方式？那么首先我可以说，我说 um that's a really interesting point， 然后呢，我稍微缓冲一下，然后呢观点的时候，我就可以说， i definitely think technology has fundamentally reshaped our communication。 好， 我在讲的时候，我把这个 change 换成了 reshaped， 然后呢， communicate 换成了 communication， 然后我要讲细节对不对？这里的细节呢，举例子其实是很好举的，就举一个日常生活中的小事儿就可以，比如说 for example in the past， we relied on handwritten letters in contrast nowadays we use instant messaging it's not just faster it allows us to share videos and locations instantly which makes the connection feel much more vivid and real。 那么这里面我就提到，我说在过去的时候大家都是写信，但是呢，现在我们怎么样？ instant messaging 我 们可以实时发消息，然后无论是这个 share videos， share locations， 无论你是发一个视频也好啊，或者说是你发对方这个位置也好，都可以。就你看，我们在讲细节的时候讲的所有的这些点，其实都是日常生活中的小事儿，它不需要说像我们这个写作一样，可能要举说，哎呀，某个国家，某个地区，某一个名人，他怎么怎么样，我们在口语的 part three， 只需要你把这个例子 能够吻合到你的观点就可以了。所以说我们在讲的时候，我们在练习的时候，一定一定要采用这种缓冲观点加细节的方式，其实是一个非常好用，非常容易上手的一个逻辑链。那么这个就是我今天想跟大家分享的内容，希望大家课后能够多多练习，我们下期再见，拜拜！

像我们俩就是从一开始就十四五分，提升到了最后中考考试的时候是十几分。 pass， 首先你要听懂，听懂之后才能去记，如果这个时候你 pass 总是大部分都没有听懂的话呢，就去磨练一下你的耳朵，多做一点 pass， 或者去 b 站找个英语听一下。听到的时候呢，需要一两秒的时间去翻译一下。什么意思？就是你对这个单词是不熟悉的，如果是一些你特别熟悉的单词，比如 apple 和 nana， 你 听到的那一刻你就不知道它是什么意思了，你就不用去翻译了。 长还是要多读单词，多去听，多去进行一个反应，反应到一定的程度，你的大脑就会省略掉这段时间了。嗯，可以去积累一些数字符号，可以去创，或者是在网上搜索一下，有的数字符号会记得更快。数字符号学会了自己创造之后，一定要多用，要多练，多输出。 然后也没有必要每把每个单词都写全，写前面几个字母也是可以的，你看不懂就行。然后你听第一遍的时候，尽量每一句都记一遍，并且句与句之间都会有一定的间隙，等第二遍的时候刀片发生清楚。 如果 he 是 一时间很难反应过来，可以直接用角色的名字来代替。比如说你应该读序的时候，你可以说 marry， 然后要读 he 的 时候，你可以说 tom， 就是尽量不要停顿太久，他是那个复数的时候就是严肃的过讲规矩，讲规矩你会卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡 卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。

今天跟大家去分享介绍一级口语考试满分的要点。首先我们了解建议口语考试，他的形式是由考官以及考生一对一进行，然后同时会有四个环节， 那么满分是十五分，时长是三到五分钟。如果你要满分的话，你要关注他的一个要点，第一是词汇，第二是发音，第三是互动。那词汇这个部分要能够去回应所有的问题，以简单的短语或者是长句子去回应表达 发音是考官能听懂，能理解，所以你的发音一定要准确哦。第三个是互动，能够对考生的呃，考官的说明或提问做出适当的反应。 好，那么我们具体来看一下。首先第一个是开场，那么这里是不记分的，所以你只要大方的介绍一下自己就可以了，那我们就进入到正式的口语考试的 part one， 能够去指出或者是摆放物品。那首先你会看到一张大的图片，考官会给你做一个图片的描述，比如说这部图，他会这么说， look at this， this is a park， these children are playing tennis here is the dog ok， 接下去就到你来指认了。 where's the tree？ ok， 你 可以回答 it's here， where are the cars？ 你 可以回答 they are here ok， 好， 那么接下来是指认物品小卡片。好，那你会听到的句型是， which is 为 example， which is the jacket。 你 同样可以指出来并且回答 it's here。 好，那么接下来考官会给你一个提醒，怎么样去摆放物品？ for example， i'm putting the jacket on the bike。 同时他会把动作做出来， putting the jacket on the kite。 啊，在这里， ok， 好， 那接下去就到你来摆放了，你会听到的句型是， now you put the jacket under the chair。 那 你就需要把这个 jacket 放到椅子的下面。 ok， 好， 下一个。 which is the helicopter put the helicopter between the bikes。 那 么你要指认出来 it's here。 把它放到 between the bikes 放在这里，在这里摆放物品，它需要大家能够识别的方位。介词有， in on， under next to between 和 behind。 ok， 接下来是 part two， 针对这个场景进行一个问答，那么会有三个简单的问题，以及一个描述性的问题。三个简单的问题，比如说指着这个小鸟进行提问， what's this？ it's a bird？ what color is it？ it's black？ how many birds are there？ there are three？ what is the woman？ doing she's drinking？ ok， 那 么这里场景问答基本上就是会问的是它的颜色，数量，还有就是图片的人物或者动物正在做什么。 好，接下来一个描述性的问题，那么考官的指示语是， tell me about。 这里要注意了，这里要拿到满分，是不少于两句话来回答， 比如说 tell me about the boy。 好， 那这里给大家提醒，我们可以描述的是他的穿着，或者是他正在做什么事情。那比如说这个小男孩，我们就可以先说， he's playing tennis okay， 穿着 he's wearing shorts。 所以 把这两个句子练熟。 okay， 接下来是 part three， 针对这个小卡片进行针对性的一个提问，那么会随机抽四张卡片，然后每张卡片会问两个问题。好，假设这里提到的是这个 tigers， 那 他会问， what's it？ 回答， it's a tiger do you like tigers？ yes， i do what's your favorite animal？ my favorite animal is panda okay。 再换一个卡片，比如说是 guitar， 同样， what's this it's a guitar have you got a guitar？ yes， i have what color is your guitar？ it's pink okay。 那 么这个小卡片提问这里常考的问题有两种类型，一个是一般疑问句，那么你的回答你就可以用简单的用 yes or no 以及补充，比如说 do you like？ 那 你可以是 yes i do no i don't is there yes there is no there is are there yes there are no there aren't have you got yes i have no i haven't can you？ 他的回答，嘿， yes i can no i can't 好。 还有另外一种是特殊疑问句，一般都会用到 what color？ 提问，颜色 what spot？ 你，你会做什么样的运动好？接下来 what can you？ 你 的能力的 which room do you？ 一 般就是这些问题，把它练熟就可以了。好，第四个部分是个人的信息问答，一共会问三个问题 好，比如说这里我们看一下 how old are you 几岁？ i am seven？ where do you live？ i live in guangzhou？ what's your favorite sport？ my favorite sport is swimming？ 那 关于我们的个人信息问答以及整个建音口语考试当中常考的一个口语题库全部已经帮大家整理好了，需要的可以在评论区留言，建音口语满分分享给大家。

hello， 大家，今天我来给大家讲一下 c 篇怎么做，就是我想说的第一句话是 c 篇根本不需要我们来读懂全书。好，我这里给大家分享一个我的做题思路。第一步就是看题目圈定位词，什么是定位词？就一，比如说一些人名、地名，或者是时间， 或者是一些特殊的名词，这些就是定位词，把它圈划出来，在题目中圈划出来。然后第二步回文章找定位句，那什么叫定位句呢？就是定位词所在的句子就叫定位句，如果说你遇到一些不认识的专业词，你就把它当做一个特殊符号来看就可以了，你不需要它是什么，你只需要它在哪里就可以了。然后第三步呢，就是读定位句的前后句， 因为高考的 c 篇有个比较一般的规律吧，就是说百分之八十的答案就在定位句本句，或者是说前后一句，所以我们来读定位句的前后句。然后第四步，正确答案等于同意替换原文一句话选项，换个说法，也许他就是答案了，但是他绝对不是你自己理解，自己猜测，或者是自己脑补出来的。 然后最后还想说一下，就是 c 篇真的比我们想象的要简单一些，就是不要怕看不懂他，也不要畏惧他，要去敢于面对他，然后做他就可以了。然后呢，我想来讲一下我的对于 c 篇的一些境界，就是我把 c 篇分为了四大类， 四个大类，然后来分别讲一下第一个大类， c p a。 一 般是，嗯，科普说明文偏多，它的内容呢普遍就是航天，天文，环保，人工智能，动物行为，还有一些新能源，嗯，大脑研究等等。然后它特点是什么？就是专有名词特别多，你可能不认识这些名字，但是没关系，它的逻辑是非常清楚的，它的句子虽然也很长，但是 我觉得这个逻辑清晰已经可以弥补前两个缺点了。然后这是科普类说明文。第二类就是社科研究类，社会科学的一些研究性文章，它的内容呢，可能是心理学、社会学、教育学、实验研究等等。它的特点就是会出现在文章开头，或者是说第二段，就会出现这些关键词，比如说 study， research， experiment， find， 或者是说 suggest。 呃，你看到这一类的词，你就可以大概知道他这篇文章是在讲什么，他就是社科研究类的基调已经鉴定了。然后他的考点是什么？一般就会考研究的目的、结果、过程、结论等等。然后第三类呢，就是文化历史介绍类的， 他的内容一般是传统历事件，某个地方的特色，或者是国内外的文化。然后他的特点就是故事性比较弱，信息非常密集。考点呢就是一般会考细节、时间、人物、原因。 最后一类是新技术、新产品的介绍，它的内容一般会考新发明啊，一些新工具，一些新软件、新医疗技术等等。然后新医疗技术我觉得也是一个比较容易考到的地方。然后它的特点是专业字多，但是结构很简单，你只需要知道它是什么，怎么用，好处是什么，前景怎么怎么样。这篇文章它的结构其实就是这样非常简单的一个 顺序吧，一个顺序关系，所以 c 篇呢，他就是有还有三个铁定的规律，就是，怎么说呢，他的文体是固定的，说明文可能会到百分之九十以上的说明文，但是他偶尔可能会是一类文，我上面讲的这四大类都是适用于说明文的。 然后呢，第二个特点是什么？第二个规律是什么？结构固定，他的结构一般都是总分，总的开头前几段是 introduction， 中间就是 explanation， 然后最后呢，得出一个什么结论？然后第三点，他的难度是固定的，生词多，但是你做题他不依靠你的词汇量，靠的是定位和逻辑。 一句话总结一下， c 篇其实就是生词多，句子长。然后呢，题材偏科技，科普或者是研究，但是结构最规矩，结构最规矩，然后最好用技巧拿分。好，我们讲完 c 篇的一个做题方法，做题思路和规律之后，我来讲一下我们全国二卷的 c 篇吧。好，我们一起来看一下 c 篇，然后一起来应用一下刚刚讲到的一些方法。 首先呢，我们把自然段标好了，然后就来开始读题吧。嗯，首先读一下题， how was。 好， 我们注意到这里有一个人名，对吧？这个人名是不是就是我们刚刚讲的一些定位词？特殊人民嘛？特殊名词或者人民就是定位词，所以我们把它圈出来。然后呢，它的 business when it started， 然后 h 讲 it faced tough competition b it suffered a great loss c it got lots of financial support d it went surprisingly well， ok， 我 们做说明文的时候其实也可以，嗯，和 a 篇的那种方法一样，事情发生的顺序和故事的顺序差不多是一样的，因为说明文他就是按照一个顺序来的，比如说开始高潮，然后结尾。所以我们可以读完一题之后就来做一题。那我们读完第八题之后，我们来从第一自然段开始读起。 okay， 你 要，你要干嘛？你还要干嘛呢？ when 这个人 opened her online shop sale house plants she didn't she didn't have high hopes for it okay。 我 们之前是不是提到过，出现转折词的时候要额外注意转折词之后，内容这里出现了一个， but， 我 们要额外注意一下它后面会说什么。好，我们看一下， but 后面到底说什么？ but opposite happened she was flooded shipping out orders in june of twenty twenty alone in the past year。 这个人 set out more than her success is just one example of increased time at home leading to explosion in the household industry okay。 我 们读完第一自然段之后，其实第八题的答案就已经很明显了， 我们是不是读到了 the opposite happened？ 意思就是说他的相反的情况发生了，然后呢？他的订单蜂拥而至了？那可能，那可以，我们就可以从这句话就可以推断出他的 生意是不是一开始就是出乎意料的。好，这里也提到了一个 success， 说明他就是很好的他的生意。那 a、 b， c 选项其实都可以排除，根本没有提及这个 financial support loss 也没有嘛？ and competition 没有提到，那第八题就这样就可以做完了。好，第九题， what is one of？ 又是这个人，是不是另一个人？他的 findings about plants？ 好， 我们找到定位词之后去找定位句跟读一下吧。 plants are in financial right now says。 哎，是不是这个人说话了？那我们是不是就成功地找到定位句了？ a researcher from the university of florida people who live in plant rich environments report a higher life satisfaction rating she says。 他 说了不止一句话，所以 定位句的话也就是不止一句话了。然后接着读， adding more nature to our environment can change our mood and how we think change our mood and how we think。 这句话非常关键，勾划一下， plants can improve our state of mind in a few years but the biggest。 这种词也是关键的，也要勾划一下。 is by decreasing our level of okay。 这个词我不认识， 但是没关系，它不会影响我做题。 the stress 好 看，我刚刚才说我这个词不认识。它后面有一句话，那这句话是什么？这句话明显就是来解释这个词的，怎么理解呢？就说，嗯， the biggest is by decreasing our level of this。 东西，什么东西呢？ the stress hormone in our body。 我 们身体里的压力激素就是这个我不认识的单词的意思。好，我们看下这道题怎么做。 然后读下 a 选项， they appeal more to students b 选项， they purify the environment see they raise the ok， 这里提到了一个我刚刚不认识的单词，但它这里用的是 raise， 对 吧？我们注意到了。然后 d 选项， it enhances productivity ok。 我 们通过读完第二段之后，是不是可以首先就排除 a 选项？ students 没有提到 b 选项 purify the environment 可以 净化环境，没有提到 c 选项。这个 raise 和这里的表达是正确的，但它前面应该用 decrease， 如果前面是 decrease， 那 么就选 c 选项。好，我们在第二次呢，是不是没有读到 d 选项的题啊？ d 选项的答案，那我们接着来读第三自然段， students who are around plants perform better academically than students who in a classroom without plants。 好， 有可能有同学会说，哎，这里不是提到 students 吗？那为什么你这里直接排除了？好，那假如说我们之前大一了，我们把 a 选项提前排除了，但是现在我们又读到了这里了，那我们再来看看 a 选项到底对不对？ 第一句话是什么意思？ students who are wrong plans perform better？ 第一句话的主旨就是表现的更好，就是在学术上表现的更好。但是他有说他是 a 选项的 appeal more appeal more to students appeal 就是 吸引他对学生更有吸引力。 这和那个学生因为这个东西表现得更好是完全相反的两个意思吧，完全不沾边的意思。所以这里我们还是可以排除 a 选项。我们继续来找一下没有 d 选项的答案。 says 这个人 less productivity also translates into the workplace for adults our study showed that there was a decrease in sick label for people who were in plant rich workplaces。 这句话是什么意思呢？就说我们的研究表明，在植物丰富的工作场所，人们的病价降低了百分之三十。这句话你把它翻译过来，同意替换一下它，是不是就说植物能提高生产力？ 那是不是就是 d 选项正确？那我们接着来做第十题， what does？ 又是回到这个人了， try to explain by mentioning doctors and lawyers。 第三章的我们没有读到和这个人有关的东西，那来读第四章的， if you are among the groups of people who are enjoying the mental and physical health benefits of surrounding yourself with plants don't beat yourself up if one or a few does make it doctors， practice， medicine and lawyers practice law and you should allow yourself to practice it takes to sustain point tending two plans is an exercise in patience and learning being invested in taking care of it， but if it dies go get another one。 是 不是这个人说的话，那它的 定位词在结尾部分，那说明定位句就是在前面的部分。那我们读完第四段之后，相信你也会有一个大概的思路了。 a 选项 the necessary the necessity of social skill social skills 没提到必须想 the meaning of sustainability 没有没有提到 sustainability 的 meaning 吧，它这里只是说了一下 to sustain your plant， 但是它这一段根本没有提到 the meaning， 就是 没有说它是在解释 sustainability 的 意思。 ok， 选一下 the importance of repeated efforts。 这个选项一读就是正确的吧。那我们来看下这选项。 the value of professional， opinions professional 没有。为什么是 c 呢？我们也可以来翻译一下这句话，就说医生，行医，律师呢？职业你也可以。你也应该允许自己通过练习来养护植物。那是不是就是 c 选项的 这个人？为了解释反复努力的重要性，这叫 repeat it 就是 practice。 那 十题就做出来了。好，第十一题， what can be a suitable title for the text？ 好 的，我们遇到像 title 这种题就要读完全文才能下结论了。这种题它一般都是在最后一题或者是倒数第一题，这个时候你都需要来统计权威来看一下到底应该选哪个选项。 我们先读一下 a 选项， time to replace house plants b 选项， plants boost your mood c 选项， tips on choosing house plants d 选项， plants brighten your home okay。 我 们读完这篇文章之后，很明显知道 house plants 绝对不是重点。 a c 选项可以直接排除好 b， d 选项，我们来选择一下 plants boost your mood 这句话呢，我们可以在文中找到， 就在这里 can change our mood and how we think 它转化过来其实就是 plants boost your mood 就是 植物可以改善你的心情。那 d 选项我们可以在文中找到一句吗？嗯，这句话意思是对的， plants brighten you。 如果它是 plants brighten you 啊，是正确，但是这里说一个 your home 文章根本没有提到 your home， 或者说就没有出现后面这个词吧。 好，它也许出现在它绝对不是重点，那我们就可以直接选择 b 选项了，那这就是整个 c 篇的。 然后呢，这就是整个 c 片的做法和步骤了。嗯，其实 c 片他并不算很难的题目，就说我们掌握好技巧就很容易可以把它拿下了。然后呢，我们不要害怕他，不要畏惧他。好，那我们 c。

单词拼写，句子结构还有语法，孩子学英语是不是遇到过这样的问题？如果是的话，这条视频一定要看完，同时也可以先收藏起来，今天我会告诉你原因是什么，且怎么解决。所以呢，首先第一单词拼写 这样的问题一般来说会存在，因为孩子没有学好自然拼读，或者是完全没有学习，可能直接从 音标开始，同时呢说明他的语音意识非常弱，也就是他对声音不敏感，学一些英语没有这个能力，这个问题就一直会存在。另外一个就是我们的舌苔还有句子结构，这个就第一孩子在练的时候没有反馈，第二他没有做过 同时输入和输出的练习，这个很关键。这些问题我们如果要解决的话啊，接下来我会跟大家说，最近我给我们的一个学员的家长具体的一个解决方案，同时呢在下面的这个文案大家也可以看一下。 首先第一我们要做两个动作，一个是停写，具体怎么做接下来会讲。然后呢，另外一个就是练写作，根据课标的要求，其实是对孩子来说他比之前会更重要。首先我们就从停写开始， 这里一定要强调一下，听写不仅仅是写单词，更重要的是要写句子。二、在这个过程当中，既是能够同时练他的输出和输入的能力，也就是他听同时写，所以呢，这就是两种能力。同时还有在这个过程当中， 我们是慢慢的培养他的语言意识，培养他的语感，包括在写句子的时候，给到他很多可模仿的模板，也就是单词的固定搭配，这样的话他不会再写 old history， 他 会写 long history， 他 也不会写 go to swimming， 他 一定是知道 go swimming。 同时呢，我们在解决语法的时候，反馈很关键，也就是孩子在学习，哎，写了一个作文，那我们要看一下究竟哪些问题怎么解决， 老师给到了反馈之后呢？孩子需要顶着，这个就非常重要，而且这个练习的频率越高越好，这个就得刻意的练习，刷题是完全没有用写，说 这两者才是我们的王道。那看到这一步的家长可以自己想一想，孩子在学英语遇到什么样的问题，听说读写语法，单词都可以全部都放到评论区，我会一个一个回答。

今天距离高考还有九十四天，今天要给大家呈现的是咱们高考英语阅读 cd 两篇阅读的做题思路和解析策略。 cd 两篇阅读的难度较高，所以我们一定要有清晰的解析思路和策略。今天要给大家呈现的是二零二五年全国一专的第篇阅读。我们拿到这篇阅读，你的第一件事是应该先扫一下四道题的题干， 你大概提前预测一下这四道题是考察哪个类型的题，然后你有没有一定的提前预测出他大致是有什么解析的方向和思路。好，我们来看题第一题，这个作者是如何呈现这个问题的？在第一段， a 选项，一个专家通过引用专家呈现的第二 b 一个概念呈现的 c。 举例子，四 d 选项数据统计，我们能大概看一下， a、 b、 c、 d 四个选项是有规律的， a 和 b 的 话都是单数形式，而这个 c 和 d 的 话都是负数形式。我们假设这道题如果选择四 d 的 话，肯定出现数字，且不止一个数数字， 所以这个是就是你能够提前预设出来的。那如果出现 c， 咱们如果选择 c 选项， c 选项举例子，所以他可能会出现 a， 比如 a and b 两个例子 a， b and c 三个例子， a 逗号 b， c and d 四个例子可能会出现这种类似的这个结构，所以就是这种结构，这种思考的这种思路。你要知道，因为这样的话就能够呃，大大降低咱们的词汇量不足的这个缺点。好，第二个题，什么东西决定了 这个有效期什么的有效期困住微塑料的有效期在水里，所以我们其实说白了，这个题很明显你读完之后，他就是一个细节题，他让你去找啥东西，能够真正决定你困住微塑料。 a 选项，水的硬度，这个单词的话不是很难的单词啊，号的咱们都知道，表示坚硬的它加 n s s 变成名词后缀，所以说这块应该是指水的硬度，抢到的是水。二 b 冷却时间的长度，冷却时间 c 过滤的频率过滤，这个单词上面有给咱们了啊。四 d 选项， 塑料的类型，抢到的是塑料的类型，所以说这道题的话，咱们就不用过多去推了，细节题咱们一会直接去文章当中去找就可以。第三题， 这个作者尝试去表述什么？通过提及这个平方水，在第四段这道题的话，是一个典型的例题，如果大家以前知道，那咱们就就不用记了。如果不知道，我今天给大家讲一下，如果他提到 men's 这个单词，在题干当中，其实他是属于一个主旨题， 为什么啊？因为 men's 他 一定会举例子，就是举例子的功能，例子不重要，论点才重要，说白了就是例子就是支撑论点的论点，也就是主旨， 所以这道题就是个主旨题。主旨题咱们怎么去解？第一个，你就是通过他的手段去看他得出什么，咱们就能判断出他的主旨，这是第一个。第二个就是你去看全书重复最多的 主体词，他就是主旨，这个是第三题，咱们能够知道的。第四题，这个人的建议是什么？提到某人，记住，提到某人，在题干当中，咱们去找某人说的话，某人说的话要么是双引号给你，要么就是可能会出现经典的 c 啊， side 啊等等，还有就是可以去找表达某人的观点的句子， 观点的句子一般都呈现 somebody， 一 些简单单词， think 呀， assume， believe， 这些都是表达某种观点的。这个就是在你平时做阅读的时候，你需要知道的一个解析思路和策略。那咱们了解完这些解析思路和策略之后，咱们开始做题， 第一题咱们去看吧，第一题的第一题是处在第一段，第一段的首句咱们肯定是要读的啊，因为第一段的首句的话，它会给咱们提出文章的主旨，以及它这个论点或者是表呃事物的说明。 microplastics 这个单词是微塑料，它是一个组合词啊，这个单词大家必须得认识，微塑料已经成为了一个普通的污染源，或者是普遍的污染源， 塑料已经成为了地球上普遍的污染源。那所以说咱们就知道整篇文章应该是在论述这个微塑料的普遍性，它的微，它污染性好，那咱们的主题词其实就已经出来了，出来完之后他第一段问你这个作者是如何呈现问题的？咱们继续往去读他们，他们其实就是指这个微塑料定居在定居在哪里？定居在 这个地方，如果太长或者是大家不太认识这个大写的，那就没有关系啊，你就直接给他标上 a 还定居在哪里？定居在这个里， b 还定居在哪里？ c and d 是 不是很明显？就是咱们刚才在说，如果举多个例子的话，它会呈现的结构，所以说这道题应该是选择 c， a， a 和 b 肯定是不选的， a 和 b 的 话都是单数，然后四 d 选的话没有数据的出现，所以说 a、 b， d 都不选，选的 c。 第一题咱们就解了， 好，接下来咱们看第二题。第二题刚才咱们说它是个细节题，所以说咱们要去定位啊，拿什么去定位啊？什么决定了困住微塑料的有效性， 所以咱们去去找，肯定是去找困住微塑料这个关键词，咱们去文章当中去找。第二段似乎是没有的，咱们直接看到第三段，这块是有的。 trapped plastics 和咱们的这个题干词是相对应的，那么答案应该是在这个区间，或者是如果多的话，再往下倒一句 都可以，那么咱们去解析吧。咱们看一下这句话在描述什么，它说 crucially， crucially 这个单词如果大家认识的话，它也能够成为咱们一定的这个解析词，它表示关键的， 因为如果大家知道它表示关键的话，它是不是和咱们这个 effectiveness 应该是相呼应的？ effectiveness 表示有效的，有效的不就是关键的吗？ 那咱们看一下这句话，他说这个过程依赖于这个过程是什么过程？他这有一个纸带，那肯定是在上一段当中提到的这个过程，那咱们往上面一段叨一句，上面这句话比较长，咱们提取关键信息，在这句话里边巴拉巴拉，前面都是废话，都是什么大写的乱七八糟，研究人员们， found that， 这才是终点吗？表示实验结果发现，发现什么煮沸的自来水煮五分钟，然后过滤，在冷却之后过滤能够移除掉至少百分之八十的这个微塑料，这个是它的发现结果，这一过程也就是上边去除微塑料的过程， 上边去除微塑料这个过程依赖于 the water， 依赖于水，什么样的水后边非谓语动词要么解释，要么补充说明，所以说不是那么重要，你要关键是关键，是关键的过程依赖于水，所以说咱们去看选项只有 a 和四 d 有 水，那么我们答案能够定位到 a 和四 d， 那咱们 a 和 c、 d 到底怎么去确定？咱们去看啊，水后边还是有非谓语动词这个结构，再给你去进行的解释说明了，他说包含足够碳酸钙的水就能够去除掉微塑料，那咱们知道老，其实这有个替换，碳酸钙的话，是不是跟水的硬度有关系？所以说和这个 harden 其实进行了一个替换，那这块的话咱们应该是选择 a， 如果大家不知道，不知道这个这个，这个 酸钙和这个硬度的这个关系啊，那咱们是不是应该看一下四 d 选项，他说塑料的类型他压根没提，在这句话当中他压根没提塑料类型在哪，提在大下边呢？所以说这块的话，咱们肯定是不会去选，你就按照正常逻辑也不会去选他，所以这道题的话也是选择怎么思考他都应该选择 a。 ok， 这个是第二题， 接下来的话咱们看第三题，第三题，刚才咱们说了，他是主旨题，主旨题找文章，主旨题你就去找重复的词呗。一直在讲什么？一直在讲？咱们就讲的这个 microplastics， 你会发现选的话你的干扰项应该是 a， a 里边有个 plastic， 那 这个 micro plastic 应该是更大的，这个更倾向于选的选二 b， 然后那个 c 选项， c 选项和 d 选项肯定是不对的，因为 c、 d 连塑料微塑料都没有题，咱们肯定不对。 c、 d 选项，他说过度使用纯净水的这个危险， c、 d 选项处理污染水源的困难性 连塑料没提，所以说 c、 d 肯定是不选。咱们答案应该是定位在 a、 b 里边， a、 b 里边到底是选择哪一个？咱们看一下他说塑料循环使用的重要性， 塑料问微塑料问题的严重性，如果说大家没有词汇啊，就或这个单词抽象，这个单词大家不认识，那咱们蒙它也得蒙二 b， 因为你这个二 b 选项才是真正的主题词的存在，那你去验证一下，如果这个单词抽象，这个单词咱们认识，它表示严重性， 那你如果认识，你去带入文章里面，你去验证一下，文章提到瓶装水应该是在第四段，别的不认识，但咱们肯定会认识这个十到一百对不对？十到一百倍，更多的这个微塑料比原始 originally 最初想象的 说明十到一万倍，十到一千倍是不是非常之多？现在被塑料的这个污染性是不是非常普遍？所以说咱们也能选出二 b 选项，所以这块的话就是有单词的情况下，咱们就是，呃，肯定是以原文的意思单词去编的，没有的话咱们只能靠一些这个做题方法和策略去解析啊。第四题，他说这个人的这个建议是什么？咱们刚才说了，提到这个人，咱们去找他的这个说的话， 或者找表明他观点的这个句子，那咱们去定位吧，应该是在最后一段，最后一段提到这个人说了两句话，第一句话在这 第一，第二句话是在最后一句，那咱们到底要看哪一句？咱们可以先简单扫一下第一句话，他说的 the way they they 指指他们不是作者的观点，不是这个人的观点。所以说我咱们不参考这句话，那我们肯定是参考他最后一句话，我们我们就是要提到这个 cl 这个人， 我们应该考虑这个单，这个短语如果大家不认识就别翻译啊，我们应该去升级饮用水处理厂，就这个大家必须得知道它是啥啊，尤其是那个 plant 这个单词，咱们在近几次的这个高考当中一直在考到这个单词，它表示工厂不要翻译成植物， 我们应该考虑去升级饮用水处理厂，这样的话他们就能够以储为塑料。这个人的观点的核心就在于升级饮用水的处理厂，更加强调是对咱们实际生活的一个改善，所以说他强调的是将之上以上的这个研究结果也好，想法也好，应用于实际，咱们是喝饮用水的，所以说是应用，实际强调的是应用。 那么这道题答案咱们就能选出来，应该是选择四 d 选项，这个研究结果的潜在应用。然后比较有争议的题，没有争议的，没有争议的选项就是 a 和 c， a 选项，他说新研究方法的这个选择没有新的研究方法，然后四 c 选项，他说更多研究者的这个参与需要更多研究者参与，这不是他的建议，他建议压根没提。 然后二 b 选项，他说对于新，对于进一步的研究的这个可能的这个方向，这个选项是最大的干扰，向大家再抢，我再给大家抢了一下，跟咱们实际生活有关系，就是对于 研究结果和研究理论的一个实际应用。所以说就这个污水处理厂这块，他对应的就是四 d 选项的这个实际应用，简单应用，这个没有争议啊，所以说选择四 d 这个就是咱们二五年四 d 片阅读的一个做题的思路。

五分钟一篇，与法庭共布翻译，指分析结构，照样能拿满分。今天我们看一下二零二三新课标二卷，好，首先看第一个孔，看到的加 off 就 要想到中间是名词 arrive 本身错形容词，这里考到词性转换变成的一个名词 arrival arrival。 好， 接下来下一个 confidence 是 做名词，看到 and 的 前面的 comfortable 的 词性是什么？形容词，因此这里两个词性并列，所以 confidence 要词性转换成的一个形容词 confident。 好，在下一个空是没有提示词的，通过这个它是一个疑问句，讲的是 who？ 谁？也就是我们的 somebody 人，通过我们的一个陈述语句 they speak english 是 什么？ who， 所以 就要想到我们的一个固定搭配， speak with speak with somebody， 跟，跟谁讲话，跟谁谈话。因此这个空填到我们的一个 just with。 好，在下一看，下一个孔没有提示词。看后面的成分很长，且是在我们的一个 be 动词前，所以这个是我们的主语从句，且它的句子成分是完整的，既不缺宾也不缺主语等等。那我们就要去分析一下，前面 language 是 做我们的一个名词，前面提到了 english， 所以我们这里就可以去考虑我们的定冠词的表示。特指 the language 好， 有点小一撮啊，这个空好，再下一个空，这个空有比较复杂，打三个小心心。看到我们的一个主语 day 谓语 to 后面是什么成分？ the flood of international tourist 是 名词词组。 再看到 and 并列 to 后面是什么呢？说明 to 后面就是，我们可以把它当成一，然后这里是要看成二，一跟二之间是存在一个并列的关系， 而我们的 visit 本身作动词，那这里不考到非谓语，所以动词它是考到我们一个词性转换成我们的一个形容词，因为 zoo keeper 是 名词，变成啥 visiting， visiting 表示来访的，来访的好。接着 interview 是 做名词，名词考察名词单，复数名词所有格以及我们的一个词性转换，这里显然就是考到我们的复数 interviews， 直接加 s 就 好。再接着下一个空也是没有提示词的，看后面的成分还是在意思后面，意思后面主系表，所以这里是一个表语从句，它的句子成分主语，谓语，宾语也是完整的 通过上下文的语境。这里填到我们的一个连词， this is why 解释原因，前面解释的原因， this is why they need english trainer 啊，这里的话也比较易错。这个题好。下一个 basic 作形容词，用逗号隔开的独立成分直接填，变换成我们的一个副词 basically basically。 接着没有提示词的，还是用 to 不 不定式引导的一个句子成分。看到前面的 is it's been honor 是 我们的一个主干略，再加 to to watch 跟 to see 之间是结构相同，它们二者之间产生并列，所以这里填到连词 end。 很快来看一下最后一个空， i 是 主语，跟着 which 后面动词，所以这里是作谓语。谓语考察时态跟语态，看前面的 as a little girl 是 讲当我在很小的时候， 所以这个时态是过去时，语态自然就是我们的主动语态，所以这里 which 直接加上我们的 which 的 e d 就 可以了。好，我们今天先讲到这儿。

哈喽，大家今天来分享一下爱丁浩斯看一万曲线如何具体的运用到记英语单词上，以及分享一下英语的语法填空怎么做到难满分。首先大家看到这张图是不是也和我一样 头晕眼花不想看？那今天我就带着大家来拆解一下如何具体的用。当然我接下来说的是结合了这个图以及我自己记忆单词的方法来分享的对象就是高考的三千五百词，我先拿出前五百个词的词表， 以天数为单位，分为 part 一、 part 二、 part 三等等，每个部分三十个单词。今天记 part 一， 先给自己预设半个小时，但记了五分钟以后就立刻返回去复盘，从第一个开始一直到你记的那个， 然后接着记，又记五分钟，时间一到，又从你第二轮记的第一个单词开始复盘，这样一来，你前面记的单词会越来越牢固，自信心也会越来越高。到第三十分钟的时候，回到最初的第一个开始复盘，你会发现仅仅三十分钟，你就能很牢固并高效地记住 part 一。 那每个 part 之间又该怎么记呢？比如我今天记了 part 一， 明天 记到 pad 二，那到第三天就不用着急去记 pad 三的单词，第三天的任务就是复盘 pad 一 和 pad 二，这样以此类推，到第七天，也就是一个星期最后一天的时候， 从 pad 一 的单词开始复盘，这样一来你就记牢了 pad 一 二三四的单词。随着过程的推移，你会发现你在单位时间内记的单词的数量会越来越多，而记单词的方法就可以参考我的这个视频。 接下来就来分享一下我做语法填空的方法。首先我会给你整理好的高中高频语法填空知识点，基础知识点掌握好了才能去做题，不能靠猜。接着我会以一份语法填空题来带入情景分享。我刚开始做语法填空的时候，一般就不读原文，但是后来我发现总是有一两个是因为我没有理解原文而做错的，所以还是建议读一下。 不过如果考试时间比较紧的话，也可以直接上手来。举个例子，不看原文直接做。比如这篇二零二五新课标一卷，第一个题横线前有逗号，横线后是一个动词，很明显，第一个空是一个定语从句，填 which， who 或者是 that， 然后再来找这句从句，它是为了修饰哪一个名词，那就要来看前面的这句话，先把介词短语全扩起来，不用读， 那就是一个展览，是以艺术作品为特色，这个艺术作品是以什么什么为灵感，然后就到这个空， 很明显啊，这个从句需要修饰，这个展览是一个物，所以填 which。 下一个题看到空前是 one o， 空后是最高级，很明显考固定句型 one o 加 the 加形容词，最高级加名字复数，所以这个空就填 the。 下一个题 看到 hope， 括号里是 present 动词，固定句型 hope to do something， 所以 就填 to present。 下一个题空前跟随你的什么？给的是指导 get 的 动词，那跟随你的指导，这个指导就是名词，所以这里考词形转换， 动词变名词填 guidance。 下一个题括号里给了一个动词，那就要翻译一下这句话，运动员的个性在比赛期间怎么样？ rivaled 是 皆是，那运动员的个性肯定是被皆是，所以这里考的是被动语态， personalities 为附属，所以填 rrivaled。 ok， 现在时间差不多了，那接下来的题目分享以及语法填空的题目常见出题规律，就下个视频再分享吧，大家拜拜。