三年级练习册第15页第二题怎么写

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哈喽，大家好，我们今天来讲解第四页，第四页延续之前的填空题。还有最后一个，我们可以看到，折叠后知道角一、角二 等于三十度，那么角三等于多少度？折叠之前它是一个平角，平角的话就是一百八十度，那角三等于多少度呢？角一和这个位置和重叠后的角是同样大小的，也是三十度。 角二跟重叠后的角也是一样大，同样都是三十度，那这样的话就是四个三十度，四个三十度，那我们可以这样算， 四个三十度就等于一百二十度，那角三的话就等于平角是一百八十度，一百八十度减一百二十度就等于六十度，那这样的话，我们可以知道，角三它是等于六十度， 等于六十度，那几个角三可以拼成一个周角。现在知道的是角三是等于六十度。周角是多少度？周角是三百六十度， 周角是三百六十度，那三百六十度它现在是一个，我们就可以知道它是几个周角。六个六个角三就可以拼成一个周角，所以这个位置填六， 第二题火眼金睛判对错。一、一条射线长五厘米，这道题显然是错的，因为射线，因为射线长五厘米。射线， 射线没有长度是不能度量的， 是不能度量的。角二，第二题直线是直线，是测量线段长短的工具，测角器是度量角大小的工具，这个题是对的。三、 等于一百八十度的角是平角，小于一百八十度的角是钝角。 我们可以知道，小于一百八十度且大于九十度的士顿角，一百八十度要小于，而且还要大于 九十度，这样才是钝角，所以这个题也是错的。四周角是一条射线，平角是一条直线。周角都说了周角它是一个角，不是线，是由两条射线组成的。 平角是一条直线，平角是由两条射线组成的，不是直线或射线，所以这个题也是错的。第五题，手电筒射出的光线可以看作射线， 手电筒射出的光线是射线，不是线段，所以这个题也是错的。线段不对，射出的是一个，是一条射线。 第三题，选一，选两条角的两条边是角的，两条边是射线， 所以选 b。 下面图中有几个角。第二题，我们可以数一下大的三角形，大的角，一个角，两个，三个，四个，五个，六个。 c， 六个角， 一条线段，射线，直线长长三分米，应该是线段。线段是可以有长度的，射线还有直线 都是不能，都不能，都是没有长度，是不能度量的。四、一个周角有几条边？ 四，任何角都有两条边，周角也不例外，所以这个题的话要选 c。 五、两个锐角不可能拼成一个 锐角，我们要知道，锐角是小于九十度的，角是锐角，那两个角两个锐角的和要小于一百八十度，那这样的话，它不可能拼成的是平角，所以要选 c。 如图所示，下面说法正确的是，我们可以观察一下零到平角， 平角是一百八十度，所以是一百八十度。分成了分成三段角，一，在第一段的末端，小于九十度是锐角。角二， 在第二段的末端，大于九十度或是小于一百八十度是钝角，所以这个题要选 c。

我们来接着看一下练册第七页和第八页这个练习一这块的内容就是把整个单元呢做一个整理和复习。我们来先看填空题。第一个 两个直角可以拼成一个平角，直角呢是九十度，两个直角就是一百八十度，那就是平角。那么几个平角可以拼成一个周角呢？周角是一百八十度，所以需要两个一百八能拼成三百六十度。这是第一题。 第二题说两个锐角可以拼成什么呢？两个比较小的锐角，比如说十五度和二十度，他拼起来三十五度还是一个锐角， 稍微大一点可以是四十五度和四十五度，这样两个锐角拼起来就是九十度，哎，是个特殊的直角，当然可以稍微大一点，比如说八十度是个锐角，八十度也是一个锐角，拼起来一百六十度，他就是一个钝角的，所以说两个锐角拼起来可以是锐角，可以是直角，也可以是钝角。 第三题说中面上六十整时针和分针的夹角，那你大概需要去想象一下，六点整的时候呢，时针指向的是六分针，指向的是十二， 那两个时针方向相反，相差的是一百八十度，也就是一个平角。说再过十五分钟，注意看这个地方，问你时针转过多少度，时针转过多少度，再过三十分钟，也就是半个小时，一个小时呢， 这个时针走一个大格，一个大格，我们是三十度，简单算一下啊，一圈呢是三百六十度，一共有十二个大格，所以每个大格呢是三十度。 但是过了三十分钟，时针只是过了半个大格，一个小时才转一个大格，所以半个大格，那就是三十度的一半再除以二，所以呢，这个地方时针转过的是十五度。第四题来重点看一个第四题， 第四题呢，说如果射线 a 这个地方有个射线 a， 他 是一个四十度角的其中一条边，那么这个角的另一条边可能和这个两角器的外圈什么刻度重合，就说他是四十度的一条边， 那么另一条边那另一条边可以在左边，也可以在右边，那我们先看看在左边什么情况，他说跟这个外圈多少度可以重合，那这个地方他保证是四十度， 在呢，外圈的话是在这个一百这个地方，那往过数四十度，在左边的话就是十二十、三十四十。所以如果在左边的话，那么他就和这条线会重合，那这条线就是外圈的六十度，把它画出来 是和外圈的。这个当然他可以也可以在右边，在右边的话，我们再来数一下，这是一百一百一，一百二是十度，二十度、三十度、四十度，所以和一百四十条线也可以重合，所以呢再画一个，他还可以和 一百四十度重合，所以这样的话这个角是一个四十度，这个角也是一个四十度。所以这一个空里还有两个答案啊，因为原两角器他们内圈和外圈左右可以都可以，然后呢说也有可能和这两角器内圈的，那看刚刚看的是外圈， 外圈呢跟这个六十度重合，那内圈对应过来就是一百二十度了，那这个地方他和外圈的一百四十度重合，那内圈就多少度呢？就是一个四十度了啊，这个是一百二，这个是四十，所以呢，这两个空都有两个答案，因为他可以在左边，也可以在右边。 然后接下来第五题，第五题就是你在学校门口买的那个套尺，套尺里面有三两个三角板，这两个三角板我们之前讲过，他的每个角都比较特殊，要把角度记下来，这是个三十度，这是个四十五度，所以他俩拼起来就是一个七十五度的锐角。在这个地方整一条线， 这是顶点的话，那么这就是一个平角一百八十度。而这三角板里面这个角呢，是个锐角三十度，所以这边这个角呢，就用一百八十度减三十，那就是一百五十度，是个钝角。 然后第六题就是量度数，这个地方要注意啊，他的角在什么地方，有人找不见这个地方的角，你把线可以延长一点，然后把这个角度呢给他量出来。 然后第七题来看一下，说这样一个长方形的纸，你给他折起一个角，如果你想象不到，你就随手拿个草稿纸，你给他折一下，折完以后你就能发现啊，这个是角一， 其实这个三角形是由这个三角形折上去的，那这两个三角形是一模一样的，所以这是角一，但这个角也叫角一，那这个也是三十度，这两个角是一样的，那么这个角一加这个角一，再加这个角二，是个平角一百八十度。 那么你角二多少度？那我就减去这两个角一，减去两个三十度就可以了。所以用一百八十度减去两个三十度，结果算出来是一百二十度啊，这是第七题。然后看第八页，第八页、第八题，这个 可以去量一下，或者说你自己拿个纸呢，折完以后呢，再量一下，自己剪一剪啊，说原本是个正方形，对折两次就对折成那个田字格啊，虚线就田字格，然后呢沿着这个线把它剪下来，就变成五边形了。问，你这个五边形里面有几个钝角？ 这是直角，这是直角，这是直角。只有哪是钝角呢？这个地方和这个地方是钝角，所以有两个，那么这个钝角多少度呢？他问你每个钝角多少度，那说明这两个角的度数是一样的，你可以去量一量，当然你也可以去算一算。 怎么去算呢？这每一个小正方形啊，这每一个四边形都是小正方形，那么沿对角线把它剪下来一块以后，那么剪下来的这个三角形就是等腰直角三角形， 那你说这个角它就是一个四十五度的角，那剩下的这一半也是一个四十五度的角，而这是一个直角，所以这个钝角就是九十度加上四十五度，或者说这本来是一个平角，我减去这个四十五度角，剩下的部分用一百八十度减四十五度也可以。 然后再来看第九题、第九题，这个题，第一题和第三题也可以。然后再来看前两个，他给了三条线段，这是 a， 这是 b， 这个呢是 c， 三个长度呢，不一样，说呢， a 小 于 b 小 于 c， 就是 a 是 最短的，其次是 b， c 呢是最长的。说如果 ab 这个线段呢，是把这条线段和 ab 加起来， 是把 ab 加起来的，而 cd 这个线段呢，是把这俩加起来的。问，你这个 ab 长还是这个 cd 长？ 这两个是最短的两个，这两个呢，这头数是比较长的两个，那肯定是长的两个比较长，所以呢填的是小于号。第二个呢，说 ab 等于 c 减 b， 而 cd 等于 c 减 a， 都是用 c 减去一个长度， c 是 最长的，你减去 b， b 比 a 来说， b 和 a 比的话， b 是 比较长的，所以 c 减去一个比较长的，那剩下的部分呢，就比较怎么样比较小了，而这个地方 c 减去 a， a 是 比较小的，所以剩余的部分就比较大，所以这个地方呢，是 ab 小 于 cd 啊。 然后第十题让你自己去量啊去画，首先让你用直尺把 ab 连起来量一量，它的长度是两厘米，然后呢再用尺子和圆规 在这条直线上啊，你先画一个顶点 c 点，然后呢画一段 c d 的 长度，要得是这个 ab 的 两倍， 那我们就拿圆规把这个 ab 的 这个长度，先用圆规给他叉开那个腿，量出来以后，一个时针扎到这个 c 点，在这画一个弧线，表示一份的长度，在这再扎一下，在这再画一下，这就是两段的 ab， 所以 这长度呢，是 c d 啊。 然后第三题，你需要在草稿纸上自己去画一画，你就随便画一个点，比如说画了一个 a 点，然后呢这个线段长度是 ab， 然后呢你过这个点，这是一条边，画一个七十度的角，那这就是七十度的角，然后呢以 b 为顶点，再画一个四十五度的角，然后这两个角的 线呢，边呢，能连在一起，这是一个焦点，这就围成一个三角形了。那么三角形里面 他问你角 c 是 多少度，那你拿上你的量角器，把这角 c 量一量就可以了，量出来呢是六十五度。那在这呢，可以给大家拓展一下三角形，随便一个三角形，他的内角和可以在书上记一记 任意一个三角形，它的内角和内角就是里面这三个角的和都是一百八十度，所以呢，这个角还可以用一百八十度减去七十度，再减去四十五度，这样把它算出来也可以啊。 然后接下来第十一题，他说这是一个破损的量角器，问你角一的度数，那你看，如果我们看外圈吧，外圈看的比较清楚，看外圈的话，那这个地方是 从这是三十度，你就往过数就可以了，是十二十，三十四，十五十六十七十八十九十，所以是九十度，或者还可以怎么办呢？这是个一百二，这是三十，你用一百二减三十也可以，就是用后面这个刻度大的减小的，也能算出来角一的度数啊。 重点来看这个十二题，十二题和小朋友呢弄明白。首先说刚开始吃饭的时候，你的时针在五和六之间，那说明是五点多，不到六点，分针指向三，指向三 就是五点多少呢？五点十五分，过了，过了十五分钟，五点十五分，所以记一下，开始吃饭时间是五点十五分，吃完饭以后，分针走了一个直角，分针本来指向的是三，走了个直角指向六了，这转了多少度呢？转了 十五分钟，也就是一个九十度直角，所以呢，他在五点半的时候把饭吃完了，吃饭呢用了十五分钟，这时呢，呃，他接着去洗碗，这时发现 分针刚好从原来是指向三的走了个平角，原来是这样的，指向三走了个平角，走到这边啊，就将九了，所以这个地方是多少呢？五点四十五分了，所以洗完是五点四十五分。哎，这个填出来了，这个你可以自己去画一画，或者记一下这个数啊。不要光看 现在不可能说填空题，直接看就看出来了，很多题他是要写过程做标记的。来我们看最后一个拓展提升，拓展提升呢说角一加角二是一个一百四十度，来看一下这是角一加角二，然后角二加角三呢是一百二十度。问你角一和角二分别是多少度？ 他给你画这样一个图，你就发现这是一条直线，这有个顶点，那么这三个角加起来其实是一个平角一百八十度，这俩加起来这俩加起来你发现都把二加起来了，这样的话二就多算了一次。我们来整理的写一下看一下啊。 首先呢，我们从图上可以看出来，角一加角二加角三是一个平角一百八十度。 接下来呢，他说角一加角二，这两个角加起来是一百四十度。然后呢，角二加角三，这两个角加起来是一百二十度，那我们把这四个角如果都加起来的话，他结果呢就等于一百四加一百二，那也就是二百六十度了。 那你看对比一下这两个算式，对比一下，这里面角一角三各有一个角一，一个角三有两个角二，也就是说 这个二百六十度比一百八十度大大出来个谁呢？都多了一个角二。所以两个算式对比完以后，你就发现角二其实等于多少度呢？就是二百六十度减去一百八十度，所以算出来这个角二呢，就等于 八十度，那角二有了。那角一很好算，因为角一加角二是一百四十度，那角一我就用一百四十度减去角二的八十度，结果就等于六十度，所以角一等于六十度， 这就是突然提升。这是第七页、第八页所有题目了。

三年级下册同步练习册第十一页的这种题，这个比较简单，其实并不难。嗯，我们可以在家里给孩子讲的时候掌握一些要点就好。首先第一个， 在已知的这个算式里面，嗯，肯定是八是要落下来的，对吧？落在基的位置上，最后一步，个位上是八， 那我们要想三乘几可以得八，在我们的乘法算式里，三六只有三乘六 等于十八，对不对？我们可以把六写上，三六十八进一，二三得六加一等于七。好，这样现在的话我们已经填了，填了三个空了。第二步，第二步，该算 第二个因数的十位去乘二十六，然后这个数乘二十六的时候是一百零几，那我们要想一想，二十六乘几等于一百零几， 这里面我们就要快速想了，乘三不行对不对？乘三二十六乘三等于多少？十八七十八刚才算过， 那二十六乘五行不行？二十六乘五就超过，你看二五一十超过了，而且二五六三十还要进位，对不对？一百三十，那么我们这里可以填一个四试一试。 那么二十六乘四等于多少呢？四六二十四，二四得八，八加二等于十。好，一百零四，二十六乘四等于一百零四，非常完美，肯定是这个答案， 那么我们这里就可以填四好了。四六二十四，二四得八，八加二等于十一零四，那接下来我们这个很简单，很轻松就可以算出来了。七加四等于十一进一一，一千一百一十八，这是第一个 好，第二个同理，我们从最后的几的末尾的得数七可以判断，这个数肯定也是上面的七落下来的， 那么第二步我们是不是要想一下几乘九末尾是七呢？乘法口诀里边只有三九二十七，那么就是三九二十七。好，这一步我们就 下一个三九二十七，那么下一个三乘几，进位加二以后是二十，那我们用二十减二等于多少？等于十八，对不对？十八。那么三乘几是十八呀？三乘六是十八， 三九二十七，三六十八加二二十。好了，完成继续算就行。九九八十一，六九五十四，五十四加八六十二。 你学会了吗？

三年级不能心软，下册数学难度增加了，所以再忙也要盯着孩子，每天保持计算和应用题练习，到了考试你就知道他的基础有多扎实了。用的就是这本口算、数式单位换算、应用题都坐在一起的数学计算。 每天的口算锻炼孩子的速度以及反应能力。数式计算规范孩子的答题格式。应用题培养数学思维和解析能力。思维算，提升数学思维能力，量少提精。每天花十五分钟练一夜， 孩子也没有压力。坚持练完这一本，你会发现他的计算能力和数学思维都有了大大的提升。快给孩子准备起来练练吧！

我们今天来看同步练习册三十三页探索一只蝇的第十题，这个是从三年级之后，每个年级基本上都会出现这种类型的题型，今天我们可以把它学会。一筐苹果连筐共重五十千克，吃了一半苹果后，连筐共重二十六千克，问筐重多少千克？ 好，其实这种题我们可以给孩子画图，比较简单他就能够好像比较好理解。嗯，大部分的时间我是给孩子画图，基本上就一遍过来，我们可以把这个一筐苹果连筐共重五十千克先，哎，用这种简单的图给他画下来。这是一筐苹果， 带着筐，带着苹果，一共是重五十千克，好，吃了一半苹果以后，你看，吃了一半苹果以后，我们可以给孩子画完以后变成这样，吃了一半苹果， 就是剩了这些苹果，再加上筐，现在是二十六千克，好，问筐重多少千克？首先我们可以 五十减二十六，能够求出什么？吃了一半的苹果是不是？那这一半苹果减少了，所以从五十现在变成了二十六千克，那么这一半的苹果是多少呢？这一半的苹果是五十减二十六，等于二十四千克， 这是一半的只有苹果的重量，所以说这一半就是二十四千克的苹果，对不对？我们可以给它标在这里。好了，那我们把所有的苹果能不能求出来， 一半的苹果是二十四，那我这半筐里面的只有苹果的，那也是二十四千克，对不对？所以说一半的苹果是二十四，剩下一半苹果也是二十四，那一共的苹果有多少千克呀？就是二十四乘二等于四十八千克。 好了，全部的苹果是四十八千克，如果带上这个框是多少呢？在这里面写也可以。嗯，全部的苹果是四十八千克，但是加上框以后就是五十千克了，那么框中多少千克呢？框就是五十减四十八等于二千克。 哎，这样画图的话，孩子会比较容易理解。我这里列了两个算式。首先第一步都是一样的，五十减二十六是二十四千克，是一半的苹果。 一种方式就可以用我们五十减啊，所有的苹果五十减四十八是二千克。第二种方法，我们可以用这个一半的筐，筐里有一半苹果的形式，让孩子直接求出来也可以， 你看现在筐有一半的苹果有二十四千克苹果，但是带着筐还有二十六千克，那这个筐有多重呢？第二，我们可以用第二方法，也可以二十六减二十四等于二千克，直接一步求出来，两种办法都可以教给孩子。

这也太划算了吧！二年级下册，这个学期非常的关键，因为我们再有一个学期就要上三年级了，我们一定要让孩子把语文数学的基础给打牢了，这个寒假我们一定要提前规划，我们就用语文的默写和数学的计算， 语文就练每一课的看拼音、写词语，按照课文内容填空等。数学就每天坚持计算，既有计算题又有思维题，每天让孩子练习一课，为新学期做好准备，快给孩子准备起来吧！ 二年级下册，这个学习非常的关键，因为我们再有一个学期就要上三年级了，我们一定要让孩子把语文数学的基础给打牢了，这个寒假我们一定要提前规划，我们就用语文的默写和数学的计算，语文就练每一课的看拼音、写词语，按照课文内容填空等。 数学就每天坚持计算，既有计算题又有思维题，每天让孩子练习一课。二年级下册，这个学习非常的关键，因为我们再有一个学期就要上三年级了， 我们一定要让孩子把语文数学的基础给打牢了，这个寒假我们一定要提前规划，我们就用语文的默写和数学的计算，语文就练每一课的看拼音、写词语，按照课文内容填空等。 数学就每天坚持计算，既有计算题又有思维题，每天让孩子练习一课，为新学期做好准备，快给孩子准备起来吧！ 二年级下册，这个学期非常的关键，因为我们再有一个学期就要上三年级了，我们一定要让孩子把语文的基础给打牢了，这个寒假我们就用语文的默写和数学的计算，语文就练每一课的看拼音、写词语、按照课文内容填空等。 数学就每天坚持计算，既有计算题，又有思维题，每天让孩子练习一 课。

学习成语接龙。李代桃僵，江山如画，画饼充饥，饥寒交迫，迫战眉捷捷足先登，登峰造极。 齐天继地，地广人心，心是其真。真知灼见，见己生情。李代桃僵，江山如画， 画饼充饥，饥寒交迫，迫战眉捷捷足先 登，登峰造极极天际地广人心，心事其真，真知灼见，见景生情。 礼大桃江江山如画，画饼充饥，饥寒交迫，迫在眉睫，捷足先登登 登峰造极极天济地地广人稀稀世奇珍珍之拙见，见底生奇。

拒绝 ai 回归纸质十五本语文练习册大测评终于来了！这学期时间短，任务重，所以今年所有的测评都以能不能写完为第一要务。为此呢，我用提量去大分类相同提量里，再去区分难度和亮点。和之前的所有测评一样，大家可以上拉进度条，因为光文案我们就写了接近四千字，改了五把，谁能有我认真， 一条视频时间实在太长，所以我们分两期，这一期是提量大的练习册打 pk。 先说十五本里提量最大的这五本，相同点是，第一呢，就是阅读课，每课基本都是三页，识字课每课也有两页，都是先基础再阅读，最后拓展。阅读题和看图写话相对练的也很多，每一课都相当于一个小卷子了， 所以只有程度好且学校没作业的孩子才能写完。其次呢，就是他们题目出的很灵活，都有非常多的表达和逻辑思维题， 如果孩子语言组织能力差，就会难哭，写不动，而且很多阅读题干还很长。第一年级识字量少的孩子，光读题这件事就很费劲。再说不同点，阳光同学体育训练这一套，他在课本内容范围内 题型很新。比如第二页思字，从甲骨文、经文、历书到楷书的演变，这种字的溯源很符合新课标大语文的要求，而且整体难度很高。比如第四页的思维题，运用到了五年级古诗渔歌子中的那个西塞山前白鹭飞和八年级古诗钱塘湖春行中的几处早莺争暖树， 就他会超越本年级的内容，适合积累非常丰富的学霸吧。而且他每单元都有单元测试夹页呢，有知识盘点，可以做晨读 选择题、专项练，符合现在大型考试的出题方向。情景卷给了三张，优点呢是这一本的仿写和写作是这十五本里最多的，随便翻一课都是各种各样的仿写，是真正引导孩子思考，帮助孩子作文的练习册。实验班体育训练， 亮点在于题型多，而且新考法比较火。比如第二页的古诗九宫格，第三页结合春晚歌曲上春山，出题 形式我觉得比语文题还要更新颖、更生动。有原创题，比如第七页的第四题，第十三页的第二题。还有跨学科题，比如第九页的第八题认识花卉，第三十三页山川小知识。它的拓展非常丰富，很多考题已经和课本关系不大了， 适合非常想灵活拓展的孩子。今年他们每一课还加了很多考试真题，所以我觉得江浙沪学霸的最爱。贾艳是带有综合题优的测评卷，有八张单元卷和三张期末卷。卷子呢我觉得也不用买了。四星提高班和五星学霸，这俩就是一个出版社一个妈，所以出题思路非常雷同，很多题看下来，我觉得内核都一样。 四星提高班的亮点在于它每一单元后面都有阅读、写作和项目化的学习板块，特别详细，量给的也比较足。比如第一单元十五页从讲语气、有礼貌、说清楚三方面进行写话练习。 第十六页两篇阅读题，分别是写景的文章和古诗，第十八页火热招聘校园播报员进行情景训练。等于这一本书，它是有每一课的测试卷和考点提分手册 五星学霸的亮点是情景化主题，比如一日护林员的体验活动、侦查物品的丢失案件，每一课它都是一个情景，还带有热点。时事 单元卷后面有一个去年就有的关键能力提溜脸，比如行径自得辨析、一词多义、成语分类，针对某一个知识点进行训练。它呢，今年还带了听力专项期中期末卷和二升三的衔接训练， 整体来说也是比较全的。这两本说句实话，难度我觉得很类似。五星学霸，难在他的阅读文章更长，对于孩子提取信息的能力考察更强。四星提高班虽然阅读题目大部分相对会更短一点，但他阅读题整体更灵活， 表达题更多，而且你能感受到，四星提高班是他今年的主推夹页，包括赠品更丰富。这两套我觉得整体的出题都更规范，没有刚才说的实验班和阳光的题型新 特训。亮点在于每单元后面都有文体补充阅读，比如第一单元第十三页非连续性的文本阅读，第 四单元五十四页根据六一游园活动表展开阅读。它其实会通过各种文体去全面提高孩子的阅读能力。每单元还有核心知识规划，把重点生字、多音词整合起来，帮助孩子进行阶段性的重难点复习。而且它的夹页带了写作力和阅读力的小册子，还有单元和期中期末的测评卷， 整体难度我觉得比上面四本低半度，也可以放在下一篇去说。总结一下，相对来说，这几本对于基础知识的考察都比较弱，只有四星提高班里面带了一个基础的小册子，所以如果你选这 几本基础都建议从其他地方不足。实验班属于题目出的比较广，注重语文素养的提升。阳光同学题目出的比较深，注重思维和培养的这三本都注重阅读能力的培养， 是题型和难度稍有不同。如果你是江浙沪学霸或者当地比较重视大语文能力的可以选实验班，其他地区我就建议阳光同学的题提优和四星的提高班二选一。 阳光同学他注重表达力，还是彩色的更讨小朋友喜欢，就他的排版更好。提高班今年就是专项比较多，性价比高，一本多，三本好，这期就结束了，语文不想写太多或者学校作业多，只想轻量化练习的，下一期十本题量都比较少。记得关注赵老师点个赞么么哒！

如果你能让孩子每天练习这套学霸默写学霸口算，你就知道他的基础知识掌握的有多好。与新教材同步，可以预习，也可以复习。 从看拼音、写词语，到行径字辨析，再到根据课文内容填空同音字，还有语文原地单元综合练习， 核心知识梳理都规范整理好了，一本足足九十二页，题型丰富全面。一本语文，一本数学。语文抓字词重点，数学抓计算重点，每天十分钟，练好基本功，快给孩子准备起来！

两岁以上的宝宝，拿起笔只知道乱涂乱画，我们就可以安排这种可以反复擦拭的控笔训练册。两岁的孩子啊，啥都听得懂，我每天都会耐心的引导他，从简单的画线开始，锻炼他的专注力和手部力量，对孩子以后画画写字啊都有好处。而且以后专注力好的孩子啊，学什么都快。 我选的这个是六十四页基础篇，由简单到难，趣味性很强，可以反复擦洗，纸张很厚，还是防水的，用到幼儿园这一套就足够了。为什么练控笔的孩子格外聪明？因为二到六岁这个时期的孩子正处于大脑快速发育期，对图形色彩很好奇。 这本控笔训练册六十四页，有不同的数字图形引导画线，在不断的写写画画过程中，提高孩子的控笔运笔能力，提前认知数字，让孩子在玩乐中学习，孩子的专注力也会得到提升，对以后上学写字很有帮助。 聪明的家长已经提前准备了。为什么练控笔的孩子格外聪明？因为二到六岁这个时期的孩子正处于大脑快速发育期，对图形色彩很好奇。 这本控笔训练册六十四页，有不同的数字图形引导画线，在不断的写写画画过程中，提高孩子的控笔运笔能力，提前认知数字，让孩子在玩乐中学习，孩子的专注力也会得到提升，对以后上学写字很有帮助。 聪明的家长已经提前准备了。专家说了，两岁以上的孩子可以不练字，但是不能不练空笔，因为在一比一画中，能够锻炼孩子的专注力和手部力量，对孩子以后画画写字啊都有好处。我选的这一款是由简单到难的，有好多页，趣味性很强，而且可以反复擦写纸张还是防水的， 两岁用到幼儿园这一套就足够了。虽然说放暑假了，但是在家里面控笔训练还是不能停的，像这种基础的东西就要每天练，我希望他以后能写一手好字。不管是幼儿园还是小学，这种控笔训练都要坚持去练。这种控笔书就很实用，从直线到曲线，从简单到复杂， 练的虽然都是基础的东西，但是影响还是很深远的。这个就跟达芬奇画鸡蛋是一个道理，简单的事情重复做，你就能收获不一样的东西，脏了就擦，可以重复使用。

想要孩子数学成绩好，试试这套数学同步计算，三年级下学期使用，紧贴教材内容，配套练习，让孩子学完即练，及时巩固知识。 包含多题型计算，包括口算、数式和应用题，每课只需十五分钟，快速提升孩子数学计算能力。七分钟基础练，五分钟进阶练， 三分钟应用练，由易到难，分层练习，逐步提升单元强化训练，期中期末检测，帮助孩子阶段性的检验学习成果。