第2单元三年级下册a部分英语句子

三下第二单元重点串讲来了，从第十六页到第二十五页，我们只讲重点，都是干货。这应该是你刷到的最全的一个英语过课本的视频了。首先我们 a 部分 let's talk， 它的要求，第一是全书背诵会英汉互译。 第二，掌握两个句型，第一个句型是描述动物特征的一个句型， it has 加身体部位。这里呢，又分为两种情况，如果身体部位是单数，比如说身体呀或者是头呀，那就是 it has 加 a 或者是 an 加形容词再加身体部位， 对应的句子是 it has a long tail。 如果身体部位是负数，比如说耳朵呀，或者是腿呀，眼睛呀，那就是 it has 加形容词，再加身体部位的负数形式，对应的句子是 it has short legs。 还有下面这个 it has big ears。 第二个句型，询问对方是否喜欢某物的句型， do you like 什么什么。我们对应的句子是， do you like dogs。 肯定回答 yes i do 否定回答 no i don't。 第三，会末四句话，除了刚刚上面提到的那两句，还有第三句， dogs are friendly。 描述这一类动物的特征要用复数 dog 后面加 s。 第四句， they can help us too。 第四，掌握四个考点，第一个考点， it has， 下面也是这个 it has。 这里就是 has 和 have 的 用法，是一个考点， have 是 原形，表示有 has 是 它的第三人称单数形式。我们在判断 have 还是 has 的 时候，只需要看它的主语， 主语是三单就用 has， 非三单就用 have。 但是很多孩子他一到做题的时候就容易迷糊，所以这里大家可以记住一个口诀，你有我有大家有。是用 have i u v z 都是用 have， 他 他他个人有，就是用 has， 这个要记住哈，就是 he she it 张鹏 has。 第二个考点，上面的 short legs， 还有下面这个 big ears， 这些身体部位都是复数形式，尤其是在做单词填单词的题目时，要注意要用复数。第三个考点， do you like dogs， 还有这个 dogs are friendly， 这里是指一类动物，所以要用复数 dog 加 s。 第四个考点， help us， 这里用的是 us 微的宾格形式，我们选择题爱考这个部分哈，要记住。好，那下面这个部分就是对我们重点句型的练习了，这部分要会用 it has 描述这些动物的特征，要注意它的身体部位是单数还是复数。我旁边写的这些哈，没事不用让孩子去写 好，这就是我们整个第十六页它的要求。第一，权威背诵，然后会默这四句话，记住四个考点， learn 部分，我们第一要要求掌握这五个形容词，要做到四会哈很重要。第二，掌握一个句型，描述动物特征或者是动物身体部位特征的一个句型， 就是它的动物名或者是身体部位，加上 is 或者是 are， 再加上形容词，我们对应的句子有前面的一个 dogs are friendly， 还有这边 his tail is long， 下面这个 his legs are short， 要注意这个 be 动词哈，是 is 还是 are， 取决于前面他的身体，身体部位或者是动物，它是单数还是复数。第三是复习我们上学期学过的这八个身体部位的单词，表示身体部位的单词，最常用的就是这八个，要记住。 第四，掌握三个考点，第一个考点就是这个 fat 还有 cat， 它可能会结合第一单元学过的 a， e 去考语音题。 第二个考点就是这五个形容词，他也可能会考单词分类题，要能够区分动词、名词、形容词。那第三个就是非常重要的一个考点了，要知道上面这五个单词的他的反义词，因为他会结合这上面这八个身体部位的单词，然后还有这个图片和前面的这些图片，他出一个比较大的连线题， 或者是就像这样一样，它描述出来让你去选，这是我们这一单元比较重要的一个综合性的考点，所以一定要掌握住。另外拓展一个知识点，这里的 also 是 指也的意思，那前面的这个 to 也是指也 这个呢？一般 also 它是放在句子中间， to 是 放在句尾， me to 就 这样去记就可以了，这就是第十七页，要求会背一个句型，然后掌握三个考点，会默这五个单词，还有这两，下面这两句话， let's spell 部分，我们第一个是要求掌握 e 在 开音节中的发音，发长音的 e， 比如说 she， me， be。 第二是复习 e 在 闭音节中的发音，就是辅元辅结构的，发短音的，哎，比如说 bad， leg。 还有两个比较常考的哈，一个是 yellow， 一个是 egg 鸡蛋，后面会学的。第三个是拓展 e 在 相对开音节中的不发音规则，它的结构就是辅元辅，再加一个不发音的 e， 还是那个口诀哈，词尾有个哑巴 e 前面的元音念自己，比如说 make， like， note， cute， 如果你能掌握到这个点，咱整本书的语音部分可以说就掌握了百分之八十了，好。第四就是会拼读下面这些单词。 第五就是记住两个考点，第一个考点，语音题，常考的 egg， 还有一个 yellow， 这两个单词中 e 是 发短音和 bad 和 like， e 的 发音是一样的，一定要记住这两个特殊点的单词哈。 好。第二个考点，这个不经常考，但是有些拔高题，可能就是拓展题，可能会考到，就是最后这一句， be happy and have fun。 会考这个 be happy 这句话尽量让孩子背下来。 好，这就是我们第十八页它的要求，掌握 e 的 三种发音规则，然后会背这一句话，再加上一个考点 b 部分 let's talk。 它的要求，第一全书背诵会英汉互译。 第二是掌握一个句型，谈论是否经常为某人做某事的一个句型，就是 do you often？ 加动词原形加 to 或者是 for， 再加某人。对应的句子有 do you often say that to your mom。 还有下面一句， do you often do， 他的肯定回答是 yes i do， 否定回答是 no i don't。 第三是掌握两个考点，第一个考考点是 say that to your mom， say 什么时候 to 某人，这里是 to， 要记清楚哈。第二个考点， i often make her gifts， 这里是 her， 是 she 的 宾格形式，选择题也是特别爱出，而且后面是 gifts， 是 复数形式。另外需要补充一个知识点， that's nice 是 对别人行为表示肯定。哦，你做的很好是这个意思，我送妈妈一个礼物哦，你做的很好，我帮奶奶开门哦，你做的很好是这个意思，但是前面有个 that's right。 在 哪嘞？前面有个 that's right， 它是表示对方说的话没错，你同意它的观点，像前面这句话，它有长长的身体和短短的腿。 that's right， 对， 你说的没错， 一加一等于二，对， that's right。 你 说的没错，它是这个意思，这两个要区分开哈，因为它有的时候会考情境题，会出到这一块。好，这就是第十九页，要求全书背诵，掌握一个句型，还有三个句子，以及下面的两个考点。 let's learn 部分，它的要求，第一是掌握一个句型，邀请或者是提议一起做某事的一个句型，就是 let us， let's 加动词原形，然后让我们一起去做什么什么吧。法语是 great 或者是 good idea 都可以对应的句子。第一个是 let's make a card， 第二句是 let's sing and dance。 第二个是掌握五个词组，上面这三个词组特别的重要，一定要掌握。下面还有补充的，这两个也是要记住的， sing a song， 还有下面一个 dance together 这一块儿，它会结合上面的图片出选择题或者是连线题。好，这就是我们这第二十页哈，掌握一个句型，然后下面两句话，还有这五个词组就可以了。 read and write 的 部分，第一要求全文熟读，会翻译。第二掌握三个词组， draw pictures， make cards， 还有 sing songs 这个，它是前面这三个词组的一个复数形式，这两种形式都要记住。第三还要背会两句话，第一句 a smile can say so much。 第二句是下面的 i often make a card for my dad。 第三，掌握两个考点，第一个考点就是下面的这些形容词，还有翻过来的这一些形容词，它会考单词分类，还有选择不同类一项的这种。第二个考点是这里 make a card for my dad， 记住这里是 for 哈，选择题会出。 另外再补充两个知识点，第一个就是这里的 all， 它是指全部全都，一般是指三者以上的。第二个也是个 all， 但是它是 o r， 它是指或者的意思，像这个它是你唱歌或者是跳舞。二选一。好，这就是我们第二十一页哈，要求全书熟读，会翻译，然后掌握这三个词组。还有这两句话，以及这两个考点。 c 部分。第一个听力题也是要听一下的，尤其是这一种体型的，我们考试的时候特别爱考这样的， 说一个特征，然后让你去选是哪个动物，要让孩子能描述出来它的特征，因为不光听力会考，选择题也会考哈。 第二题，这里的形容词刚咱刚刚说过了哈，还有下面的这些词组，有好几个是上册学过的，你要知道这些词组是什么意思，其他的就没有什么了。好，翻过来是 reading 部分， reading 部分也是没有什么内容，它的要求就是熟读，会翻译就可以了。

hi， there， this is vicky for today's video we need to distinguish two words first， the one is the name the other one is the sound for example what is it the name of it is the cat what sound does a cat make let's listen the sound is meow it's the same with the letters this is letter a the name is letter a and the sound is ah ah ah the name is b b b the name is c the sound is k k am i clear about that okay if you can tell the difference between the name and the sound now let's go through the vocabulary part。 那 如果你已经清楚名字和声音的区别的话，我们来看一下今天的单词表中我们就要运用到这两个名词了啊。首先我们来看第一个单词，叫做 play a game 动词词组啊！首先第一个动作叫做 play 这个一单元的时候我们有接触过啊， a y。 放到一块，发出 a 字母的名字啊 a p 哦 a play 后面游戏这个里面呢？ g a m e 我 们来看叫做个 aim game。 其中的这个 a 还有 e 是 我们之前课上有提到过的啊，同学们也会把它叫做 a space e e 是 没有发出声音的。然后 a 呢，发出了自己的名字，所以它叫做个 aim game play a game number two take a photo。 拍照这个里面，首先我们又看到了一个 a space e， 啊，还是发出 a 字母的名字特。 a k take a photo p h。 放到一块儿啊，我们发出后面的 o， 发出它的名字夫哦否，后面的这个 o 呢？也是名字特哦头 photo take a photo 好， 第三个，我们接着来看 row a boat 很 熟悉的发音啊，全部都是 o 字母的名字哦哦， row 吧 out boat row a boat number four tell a story 讲故事 tell 特啊哦舌头卷起来啊，放在舌尖顶在上齿音哦，可以看到吗？哦 特，啊哦 tell tell a story boat 小 船吧。哦特 boat sand castle 沙堡斯 and sand castle sand castle great 很 好的，很棒的个哦 eight great sand 斯 and sand 沙子 join 嗖噢， 加上你的鼻音。 嗯嗯嗯， join。 参与加入到什么之中？ meat， 嗯， eat meat 其中的 double e 两个 e 放到一块啊？还是发出 e 字母的名字啊？ e 字母的名字。嗯， eat meat her 他的 her 儿 her e r 就 像我们汉语拼音里面的那个儿话音有点相似的发音啊。 her us 我 们无意义，我们有点奇怪啊，我们有两个，那这两个呢？因为它们的功能不一样，所以它们所处的位置也不一样啊。 us 是 兵格的，我们用在兵语的位置 we 是 主格的，我们用在主语的位置啊。后边 play in the sand 玩沙子 play in the sand 后边最后一个是 play beach volleyball 玩沙滩排球 play beach 中间的这个 e a 呢？今天在这里没有发出 a 的 声音，因为前面有一个 great 发的是 a， 今天发的是 e a e 啊不 each beach volleyball play beach volleyball okay now let's go through the key point of unit two unit two how do we make friends？ 我 们是怎么交朋友的？它的语法点呢？我们还要延续？ unit one 是 在一单元的基础上进行了一个小小的变化啊。我们看到一单元的语法点叫做 what do you like doing what？ 引导的特殊疑问句， 那他的回答呢？是你不可预测的啊，你也无法固定的。这种叫特殊疑问句，那和他相对的呢？就是我们二单元所学习的一般疑问句，我们来看区别，其实就是在特殊疑问句的基础上，把这个前面的特殊疑问词去掉了， 把它变成了一般疑问句。那一般疑问句呢，和特殊疑问句的区别就是它的回答是可控的，只有肯定和否定两种。我们可以看到它的回答，要不然 no， 要不然 yes。 所以 相对于特殊疑问句来说，这个更简单了啊。我们来看一般疑问句， do you like telling stories？ no i don't。 那 这边有一个小 tips 啊，我们看到 do not 把它合起来就相当于我们现在看到的 don't。 嗯，所以 i don't 也可以展开写成， i do not number two do you like reading stories with me yes i do。 需要注意到的一点就是，一般疑问句我们用什么提问？用什么回答？老生常谈的句子啊，用 do 开头的提问，我们的回答呢也是 do。 那 接下来我来用一个这个提问啊，我会问你 is it a dog。 那你的回答也相当的肯定了啊，你会告诉我说， yes it is。 那 我用 is 来提问你，你的回答也同样是 is。 这就是一般疑问句回答的两种形式。好啦，我认为二单元内容还是比较简单的啊， what about you if you have any questions you just tell me okay see you next time bye bye。

今天来看到第二课首先标题，那么 what time is it 今天学的是新课文关于时间的， time 是 时间 what time is it 现在几点了？ 首先跟课文课文跟我来读一读， wake up sandy what time is it look one two three it's seven o'clock what time is it it's eight o'clock it's time for school bye bye 好， 那在这里呢，同学们要注意这个短语 wake up 是 醒醒的意思， a wake wake up 那 cindy 起来之后，他就问 what time is it 现在几点啦？回答是 it's seven o'clock 七点了。 所以同学们要注意，这是我们今天要学的新句子 what time is it 现在几点了？回答用 it's 什么什么 o'clock。 八点了，就是 it's eight o'clock。 那 么六点呢，就是 it's six o'clock。 两点呢，就是 it's two o'clock。 所以 注意， what time 是 问时间， what time is it 是 新句子。回答用 it's 什么什么 o'clock 表示整点 it's time for school 该去上学了。这是个短语 it's time for 是 一个固定短语，固定搭配 it's time for 就是 该做什么什么事情了。 it's time for school 该去上学了。 bye bye 再见！那在我们 a 部分当中呢，就有两个句子，第一个重点句子就是 what time is it， 要知道它的回答是 it's 什么 o'clock 表示整点。 第二个句子就是 it's time for 该去做什么什么事情了。 it's time for school 该去上学了。

hello， boys i'm girls welcome to amy's class i'm teacher amy 小 朋友们大家好呀，今天我们主讲的内容是三年级下册 unit two part a 来自 learn 部分的内容，核心是学会描述事物，重点围绕从外形表达和喜好询问展开。 首先我们一起先来复习几个描述外形的形容词，大家一起来跟我读两遍。 long long 长的 short short 短的 fat fat 胖的 thin thin 瘦的 slow slow 慢的。这些词我们都可以用来描述动物的身体部位，待会儿句型表达当中能用到。好的，接下来我们来看书本上这个例句，一起来跟老师读两遍。 i love my rabbit it has long ears and a short tail。 我 爱我的兔子，这里介绍的句型是 i love 的 表达，意为我爱什么什么。 it has long ears and a short tail。 那 第二句话就是我们即将要学的介绍动物的外形表达，它有一个什么什么的，什么身体部位。 我们来看一下这个例句， it has a long body and a short legs。 它有一个长的身体和短的腿。 总结一下句式结构， it 加上 has， 加上形容词，加上身体部位。这里需要注意的知识点，第一点， it 用来代指前面已经提到过的动物，那刚刚在例句分析当中我们已经提到过了，意为它的意思。 那这里第二点， has 是 have 的 第三人称单数形式，意为有的意思。好，那这里我们已经知道了， has 是 have 的 第三人称，单数形式。那什么情况下用 has， 什么情况下用 have 呢？ 其实很简单，只需要看主语就可以了，主语是第一人称，比如说我 i 我 们 we， 那 我们这里用的就是 have 表示有那主语是第三人称的时候，比如说男他 he， 女他 she， 动物他 it 或者单独的人名的时候，这里我们用到的是 has 表示有。 好了，那接下来我们再来看一下这个 and 的 用法。当我们在一句话当中描述一个动物的多个身体部位时，我们在身体部位之间要用 and 来连接，用来表示和的意思。那单数的身体部位前，我们要加 a 或者是 an 表示一个。我们还可以用另一句句式来描述，比如 it's so fat， 它是十分的胖，结构就是某个动物或者是 it 这个代词加上 is 啊，中间加上 so， 表示十分如此，后面加上形容词来表述。 学会描述外形后，我们再来学询问对方是否喜欢某种动物的句型。核心问句是 do you like dogs？ 你 喜欢小狗吗？ 肯定回答是 yes i do。 是 的，我喜欢。否定回答是 no i don't。 不， 我不喜欢。这个问句是 do 引导的。一般疑问句 do 是 助动词，无实际意义哦，所以可以不翻译 like， 用原形后面接动物名词的复说形式。肯定回答里 do not 要缩写成 don't， 也就是大家所看的这个缩写形式。 再来看这个知识点的拓展，当主语是第三人称单数的时候，比如说 he， 男他 she， 女他 it， 动他或者是单个的人名哦， 助动词要用 does d o， e， s 这个单词，比如 does lucy like cats lucy 喜欢小猫吗？会肯定回答是 yes she does。 是 的，她喜欢。否定回答 no they doesn't。 注意，这里否定形式也用了缩写 does 和 not 结合成 doesn't？ 不，他不喜欢。当主语是第三人称负数的时候，比如 they 或者是多个人名时啊，助动词还是用 do？ 比如 do， they like cats。 他 们喜欢小猫们吗？啊？回答肯定回答是 yes they do。 是 的，他们喜欢。否定回答， no， they don't 不， 他们不喜欢。 好了，那今天的重点内容就讲解到这里了，大家要掌握描述动物外形的两个核心句式，以及询问动物喜好的一般疑问句和回答。还要记住形容词和助动词的使用规则哦。课后要多练习造句哦！这节课的内容就到这里了， see you again 记得点赞关注哦！

hello 同学们大家好，今天我们来学习三年级下册第二单元的拼读，翻到课本的第十八页，啊好，我们来看一下。 let's spell let's spell。 拼一拼，让我们一起来拼读 listen repeat and chant。 听一听，重复拼读并唱一唱。 好，我们看一下啊，这里右边有一幅图片，图片上呢，啊，小朋友们在操场上活动啊， we are happy， 我 们都很开心啊。那么这里呢，是 看到了一个小 e 啊，我们看到一个小 e， 那 前面是一横，表示前面要加一个辅音字母，那这个时候啊，他的发音是发咦咦啊他，我们来看一下。 he likes to run。 他 喜欢跑步。这里的 he 好，这小 e 标红了啊，小 e 前面加个辅音 h 变成 he 是 男的，他 he likes to run。 他 喜欢跑步 she likes to jump。 他 喜欢跳高。 she， she we sing and dance。 我 们唱歌跳舞。 we we be happy and have fun。 要开心，玩得开心。 be happy and have fun be be ok。 好， 第二部分 read listen and number。 这里有个听力啊，听一听啊，读一读，听一听，并标序号啊，哪一个单词先听到的，我们标一下序号。 那这里呢，这是 b b 这是 b， 是 一个啊 be 动词 he he。 男的，他 me me。 我 啊，这是宾语的，我这个是宾格，主格是 i 啊 i 好 she， she。 女的，他 we we 我 们 啊，这里呢，就符合这个小 e 前面加辅音字母啊，都符合，所以它的发音发 e b he me， she we okay 啊 listen circle and write。 听一听，圈一圈，并写一写 啊，这里有个听力，我们听到的把它写下来啊，听到的发音圈出来，再把它写到下面的啊，四弦三格上面。