天津武清区教师编数学教案设计怎么写

各位同学大家好，我是朱老师，今天介绍一下天津市武清区教师招聘的考试题目的情况。为什么说把武清区单独拿出来介绍一下呢？武清区确实很有必要拿出来介绍一下。一方面是武清区今年招聘人数是比较多，四百多人，全天津市人数最多的一个区， 并且来说条件要求比较低，你只要是本科，三十八周岁以下，基本上都有能够报的岗位。这还不重点，最主要部分是五青区考试的题目，他与其他区都不太一样。我先给各位同学们说一下，五青区他都考啥？五青区他的笔试题目设置是客观题加教案设计。 这个教案设计全天津市笔试阶段只有五青区都不考啊。这两部分的占笔试客观题占七十分，教案设计占三十分。 另外像美术学科比较特殊，美术学科客观题五十分，教案设计三十分。还有一个绘画是占二十分，这绘画呢，大部分情况下他都是速写， 速写用的笔呢？铅笔跟那个你的中性笔都是可以的，这个你自己选择抓回来。这个客观题，客观题他都考察哪些题型呢？单选、多选、判断、填空就这四类型。接下来咱就说下这个教案设计。教案设计占三十分，他考察是以高中为主，其他学科为辅。 当然了，你也不用这么麻烦，我觉得高中的你会了，初中的、小学的你也不在话下。最主要的教案设计它有很固定的流程，这个流程你得会吧？ 这个教案设计对于学示范类同学，可能你们会一些，尤其是对于一些非示范类同学，你们对于这块的内容了解还是比较少的，这一部分很有必要去学一学。话再说回来，教案设计他的流程很固定，学起来也是比较好上手的，比你单独要去拿出时间学教宗，这个是要容易很多的， 这个是比较容易突破的，并且来说他还占三十分。这教案设计应该就怎么学呢？主要是给你准备两部分。第一部分呢，我这边有各个学科的一个相应的一个模板，你可以参考一下 这个，你后台回复一下就行了。第二部分呢，我们针对于教案设计单独开了一个课程，这课程呢就是一元课，各个学科都有设计，主要是教你如何去写教案，针对于教案的结构得分点，他的高分套路通通的给你讲出来，一块钱 现上课你也不用跑过来。这个课程还是很超值的，每个学科都有这课程，结束之后还有回放，一直回放到四月十八号之前，也就是你考试之前。各位同学，江师姐难吗？难，难是在于你不知道他的结构是什么样的， 不难呢？他也不难，因为他的结构很固定，你学一学如何去写这个教案，他是很容易的。所以说各位同学想需要教案模板，那你后台私信我，想要上这一班课程，那你更得私信我，点赞加关注，上不迷路！

好消息，好消息！二零二六年武清区扩招了，这次啊，招聘了四百多位老师，而且绝大部分岗位都是本科岗，应届往届都有机会，还招聘了专门的三不限的岗位。这么大好的情势之下，咱们考生应该怎么复习，才能抓住这次武清的上岸机遇呢？今天一条视频给大家说清楚，武清区的笔试考试呢，将在 四月十八号来临，还有很充足的复习时间。各位同学们，大家一定要清楚的知道，武清区的笔试考察的是说课加结构化， 其中呢，他的笔试特别有特点，可以说哪怕现在你一点都没有复习的小白，也可以出五青。那么到底怎么学呢？首先就是关于他的特色题型，你要清楚，五青区的笔试考察的是 纯学科，题型上来说，他跟其他区都不一样，只考察选择题，没有主观题，但是呢，他会再额外考一个教案设计，由于呢，咱们天津教招出题同学科不同学段是同一套卷，所以这个教案设计呢，考察的都是统一的 高中教材。那么想要备考五星弯道超车的同学们，你们要注意了，究竟怎么复习呢？首先就是关于其中七十分的学科选择题，在这些学科选择题当中呢，同学们除了要去练那些常规的选择题之外， 还要去练一练五星特色选择题，里面有很多题呢，是拿主观题改编的选择题，比如说语文学科当中的阅读依旧存在，只是改成了选择题的模式去考七十分的选择题，在这里我们基本上错五个以内差不多就会念了。而教案设计题呢，这个就是 重中之中啊，教案设计一共占比三十分，练过的同学能拿二十来分，没练的同学只能拿个位数，所以教案将决定大家到底能不能进面。五青教案考的也非常特殊，除了专门考高中的篇目之外，还有一点就是它是分问式考法，而不是直接默写整篇教案。不同的问题代表着不同的踩分点，想要自己在五 青成功进面，一定要把握五青笔试的教案拿到二十分以上。那么怎么训练呢？在这里姚老师推荐大家可以点击我们视频下方的 武清教案专项课程进行详细了解，里面不仅有我们为期十个小时的教案专属课程，给大家讲解关于武清区教案的独特考法，往年真题分析以及得分技巧，拿分技巧，还有老师帮大家去进行批改， 带领大家去进行练习。所以武清区想进面教案说了算，各位同学们，我们一起抓紧复习起来吧！

哈喽，各位同学大家好，我是小叶老师，今天介绍一下天津市武清区教师招聘的考试题目情况。为什么说要把武清区单独拿出来呢？ 武清区确实是很有必要单纯单独拿出来介绍一下。一方面是武清区今年招聘人数是比较多的，四百多人，全天津市人数最多的一个区，并且来说条件要求是比较低的， 你只要是本科，三十八周岁以下，基本上都是有能报考的岗位。这还不是重点，最主要的部分是武清区考试的题目，他与其他区不太一样。我先跟各位同学们说一下，武清区他都考啥？武清区他的笔试题目设置是客观题加教案设计， 这个教案设计全天津市笔试阶段只有武清区在考，其他区都不考，咱就别说笔试，客观题占七十分，教案设计占三十分。 另外一项美术学科也是比较特殊的美术学科呢，客观题占五十分，教案设计占三十分。还有一个绘画是占二十分。绘画呢，大部分情况下他都是速写，速写用的笔是铅笔，跟那个中性笔都是可以的。这个同学们咱可以自己选择。 这个客观题他都是考察哪些题型呢？单选、多选、判断、天空就这四类题型。接下来咱就说一下，这个教案设计占三十分，他考察是以高中为主，其他学科为辅。当然你也不用这么麻烦，我觉得高中的你会了初中的、小学的你也不在话下。 最主要的教案设计他有很固定的流程，这个流程咱得会吧。这个教案设计对于学师范类的同学来说，可能你们会一学，尤其是对于一些非师范的学生， 你们对于这块的内容了解还是比较少的，这一部分很有必要去学一学教案设计，他的流程很固定，学起来也是比较好上手的， 比你单独做的，要去拿出时间学教宗，这个是要容易很多的，这个是比较容易突破，并且来说他还占三十分。这个教案设计就是应该怎么学呢？主要是给你准备两部分，第一部分呢，我这边有个各学科的一个相应模板，你可以参考一下 这个后台回复私信一下老师就可以了。第二部分呢，我们针对教案设计单独开了一个课程，这个课程就是一元课，各个学科都有设计，主要是教咱们如何去写教案，针对教案的结构，得分点，他的高分套路通通给你讲出来。 一块钱现上课你也不用跑来跑去的，这个课程还是很超值的，每个学科都有这个课程，课程结束后都有回放，一直是回放到四月十八号之前，有需要的同学可以后台。

哈喽，各位宝子，我发了这个咱们天津武清区的这个公告之后啊，很多宝子都在后台私信我说到底要考什么内容啊，今天我们老师具体来讲一讲啊。呃，咱们武清区的这个专题啊，数学学科涉及到的学科知识全部都是高考内容啊，然后题型呢，有选择题，还有填空题以及教学设计， 大家就可以听出来啊，这个他和其他地区的这种不同啊，他只有选择题，大概是十八个题，然后填空题题量也并不是特别大，可能是五个题目，然后再加一个教学设计。所以呢，在这里要提醒大家，他没有像其他的这个曲线一样啊，会出道解答题，你比如说考一个圆锥曲线的大题，考一个竖列的大题， 那目前我们从这个武清区的这个考勤或者真题上来看到啊，呃，是没有这种考试的这个题型的，所以大家一定要针对武清区的这种考勤进行准备啊，然后整体的难度不是特别的大， 但是有一定的提亮啊，大家只要针对性的去准备啊，应该是没有问题的。那另外咱们数学学科的真题啊，都给大家准备好了，需要的宝子可以抓紧时间后台私信我们，祝愿大家顺利上岸。

想考武清教师编的小伙伴注意了，首先呢，武清教师编最近这几年考的都是学科专业知识，那学科专业知识呢？一般都是以客观题加教案设计的形式去展开的，个别学科可能会涉及到绘画速写。那接下来就跟大家来说一下教案设计的重要性。 首先客观题选择题对大家来说可能相对容易啊，那对于教案设计来讲，他的分值占比是非常大的，一共占三十分，一道题三十分，所以就证明大家必须要在教案设计上下功夫。 那接下来呢，跟大家说一下，如果说你想考武清区还需要交换设计，那么可以后台私信我来进行领取，是希望能够助力大家顺利见面。

武清区招聘四百三十二人！今年天津教师编中最大的机会来了，各位备考的同学们注意了！武清区教师招聘的正式公告已经发布了，四百三十二个编制岗位， 这是二零二六年的天津招聘人数当中最多的一个区了，没有之一。其他小学岗加起来都不一定有武清区一个多来看数据有多相。小学招一百九十八人，初中招二十五人，中职十个人， 包括呢？语文九十二人，数学八十二人，英语五十九人，体育四十人。几乎所有学科都有岗，最重要的是门槛低，门槛低！门槛低！百分之八十七的岗位都是本科就能报。 呃，小学语文、数学都有不限专业的岗位，共四十六人，不限制户籍。英语岗呢，不要求四六级，教资呢，入职前取得就可以。应届生看过来，百分之五十一的岗位只招应届生，也就是二四二五、二六届毕业未缴纳五险一金的都可以报名， 年龄放宽到了三十八周岁，考试时间要记清楚，三月八日到十四日报名，四月十八日笔试，跟五县其他区都是同一天 笔试呢，考察学科专业知识加教案设计，面试，考察说课加答辩比面各占百分之五十。最后要划重点了啊，武清是目前 招聘的学生技术最大的一个区，未来几年招聘的重点将会转向初高中，那今年可能是小学岗最多的一年。想上岸，这波必须得冲！点赞加关注后台私信果果领取备考资料！关注我，带你上岸！天津教师编。

各位同学大家好！二零二六年天津市武清区教师招聘公告已发布，共招聘四百三十二人，其中要求本科学历及以上，年龄要求三十八周岁及以下。报名条件符合要求的应届毕业生、社会人员和天津退役退役军人。 应届毕业生指的是二六届高校毕业生、二零二四、二零二五毕业后未就业的高校毕业生。报名时间，二零二六年三月八日下午两点到三月十四日下午两点。缴费时间，三月八号下午两点到三月十五号下午两点。笔试时间，二六年四月十八号。 笔试准考证下载时间是二六年四月十六到四月十八的九点半。笔试成绩公布时间，二零二六年的四月三十号。笔试内容，考本学科的专业知识，包含教案设计，其中教案设计占三十分。面试 缴费及打印准考证的时间是二零二六年五月二十日到二十二号下午五点。面试时间，请报考人员及时关注报名网址。进面比例是一比三，面试内容采取说扣加答辩的方式进行，总成绩等于笔试成绩百分之五十，加面试成绩百分之五十。各位同学大家好， 武清区教案设计占三十分。各学科教案设计模板大家私信关注领取。

同学们好，这两天有很多同学问牧城老师啊，五线教师招聘，我应该如何选择？那么牧城老师啊，从笔试以及面试两个维度进行分析，那么在听完老师的视频后啊，咱们结合自身的条件，可以找到牧城老师帮你分析哎，进行选考。那么首先呢，笔试 像五清和宁河属于纯学科区域，而宁河是纯学科，五清是带一道教学设计题，那么咱们如果 教宗还没有进行高强度的准备以及背诵，那么咱们可以选择宁河和武清这样的区域，因为武清啊，教学设计是可以在短时间内啊去突破上去的，所以不会有很大的影响在笔试里。 那么从教宗的角度来讲呢，静海和技中是都考技中，那静海呢，是二十分技中啊，是四十分技中啊，那么很明显，咱们教宗如果背的很好，那你可以考虑技中，因为技中的哎，这个大题技中占比会更多。 那么咱们从面试的角度去分析啊，首先先从试讲的区域，宁河和静海，他分别是宁河五分钟试讲， 静海十分钟试讲，给大家科普一下试讲区域啊，一般来说在面试的分叉会拉的比较开，为什么呢？因为试讲他是纯讲课，所以更能考验出一个同学哎，他的发挥，现场发挥的一个能力。 那么十分钟的静海区域啊，那有可能是分叉会拉的比宁河还要大，因为你讲课的时间变长了，你的展示的能力，展示的时间也变久了，那更能分出谁讲的会更好。 那么这是给大家这种试讲，比如说讲课能力比较强。同学，哎，可以建议像静海啊，如果你教中学的好，学静海，如果你学科学的好，哎，考虑宁河。那么从说课或结构化的区域来讲呢，像武清啊，他考说课加结构化，也就是说，假如说同学你的学科笔试能力很强 哎，咱们有信心在围内，那么你可以考虑武清，因为说课一般来说啊，他是以教言式的讲课，他并不是讲课程的具体内容，而是以一个有固定模板流程的安排进行介绍，那这样呢，大家分叉也不会拉的很开，所以如一旦你的笔试 成绩非常的靠前，那么你的优势就很大。而冀州呢，是为咱们，比如说啊，咱们没有上过师范类专业，或者说没有经过师范类的培训的同学，他不考核你的讲课试讲说课能力，他考核什么呢？考核冀州独有的结构化，他分为三道题，首先呢就是综合能力分析， 第二题呢是情景，呃，第二题呢，是咱们的沟通协调能力，组织能力。第三条啊，是考咱们的 情景再现以及突发事件的处理能力。哎，这样一个考试，他不用不考你讲课，那这样的话呢，咱们 比如说啊，讲课能力稍弱的同学，在这种区域哎，也能发光发热，那么通过老师的分析，相信咱们一定有一个就是大概的预期了，那么还有问题啊，可以随时找到沐辰老师，谢谢大家。

考天津教师编的家人们，这次武清区一定要去考呀！总共招四百三十二人，除了幼儿含盖了所有学科， 工资待遇也是相对可观的。转正后六 k 的 基本工资加上四 k 的 公积金，还是可以有保障的。寒暑假考试内容也是相对纯粹一点，学科专业知识和教案设计，预计考试时间和老五线都是同一时间。 高考学科是高中知识内容，大学学科是大学知识内容就要按设计分值占比高且容易压分。面试内容说课加结构化，往年都是提前一天给提。

天津备考教师编的同学注意了，今天冀州区、西青区的公告全部正式发布，全是关键信息，别漏听！先说冀州区这次最大的福利有不限专业岗，一共二十人，政治十人，语文五人，数学三人，英语两人， 符合条件的赶紧准备。冀州报名时间，三月八日十四点到三月十四点，十四点笔试时间在四月十八日上午九点到十一点。 再看西青区岗位也已经公布，想考西青区的别错过节点！西青报名时间三月四日九点到三月十一日九点， 笔试时间三月十五日。今天直播我也帮助很多同学核对了报考条件、岗位要求，还有拿不准自己能不能报，条件够不够的，各个学科招多少，往年的进面分的直接私信韩姐，我帮你一对一看重点！再提醒一遍， 今天北辰、东历、京南这三个区呢？正在报名还没报的抓紧时间，别拖到最后，卡点出错。最近公告密集，各区报名笔试时间都不一样，别瞎准备，别乱报岗信息，盯紧岗位，选对上岸才能更稳！

孩子们，这是一个正方体，今天我们的探索就从它开始发挥想象。 用能长一厘米的小正方体拼成能长三厘米的大正方，多少个？九个都同意，是九个吗？来说说你是怎么想的？ 因为他这条边他的一个大正方体的周长是三厘米，而因为他我们要拼的用来的小正方体是一厘米，而 而这边他这边拼成一面，他就需要三乘三等于九个。嗯，而我们而我们之前就是就是轮长为一厘米的，要拼三个才能达到一个大正方体的轮长，所以就是三乘三乘三等于九。 三乘三乘三等于九个，大家同意吗？同意，那应该是多少个？请我们一起说。二七个。他的思路是非常好的，经过他的解说，我们是不是有画面感啊？是不是这样子的？但是注意三的 三次方应该等于多少？二十七。像这样的三阶大正方体， 它是由二十七个小正方体构成的，我们用的算式就是三的三次方。对，三的三次方等于二十七。 好，听清楚，现在给它的表面涂上红色，六个面都要涂哦， 好老师啊，昨天在家也拼了一个这样的大正方体，三节大正方体， 结果啊，一不小心被我家那儿子给打乱了，你们有办法能帮我复原吗？有有，那我们来思考下，想要复原需要思考哪些问题呢？ 好的，来，你说他那个哪些面要涂哪些面不用涂哦，我现在已经是涂好了色的。那你的想法是不是就是我们 涂的面带放在哪里对不对？哎，好的，那这就是我们这个小正方体，他的位置是不是，那同学有补充吗？有没有补充的？其实是没有补充啊，那我们想一想哈，那这小正方体 他都是一样的吗？不一样。来，那你们说一说，那我们还要考虑什么问题？这位男生你说就是 说他其实都是长的，有些长的不一样，比如他在最中式的那块，他这四面都是肯定都是没有涂色的，嗯， 然后，嗯，首先在边边角角那块可能是涂了三个面的，所以我们要首先注意他，比如说你把三个面的先放出去，那么就肯定有个角肯定是没有完，没有办法拼成完全，外面外围全部都是红色的， 你们听懂了没有？听懂了，小正方体的可能有很多种，是不是每一种都有它自己的位置？好，通过刚才大家的梳理啊，我们把问题主要是这么三个，来，我们把问题一起来读一读， 按预备起，按图色念数量分有哪几种小镇方体，每种小镇方体有多少个？每类小镇方体拼搭在什么位置？ 好的同学们是不是想听一听呐？那下面我们带着这些问题边思考边与小组的成员一起听一听。 拼完了以后，请小组长带领你的组员把我们的学习单的探索一完善，好，听清楚要求没有？老师有个温馨提示啊，我们是六个面，都是红色，包括我们正方体的体面是不是？好，我们限时六分钟开始你们的行动。 哎 呀， 看一下， 哎呀 啊 哎呀 哎呀 哎呀 哎哟， 这个不对， 这 边的 哎 哎 呀 哎呀， 听完了，赶快完成表格，快点， 三个 六个六个，快点啊， 没有。 好的，我们时间到，没有拼完的祖先不着急，我们听别的同学来说一说。哎，我表扬这边同学非常有规则意识啊，老师说要停下来，他们就停下来了。 好，下面我们请 a 组同学来分享一下他们的探索成果和拼搭过程。来，我们四位同学一起 好，他们还有一部分没完成，我们边听他们讲边完成。老师，你可以借你借借你们一个放大版的这个学具，你可以借用学具跟同学们来讲一讲。通过把口罩取下来， 通过探索，我们发现涂色面类型总共分为四个，一个是一面涂色，两面分别是一面涂色，两面涂色，三面涂色以及零面涂色的小正方形。小正方形 说，然，然后我们尝试着将他将他们，然后我们记录他的数量之后尝试着将他拼搭，但是中途，但是中途遇到了一点困难 导导致最终这最终这个大正方体没有真正的完成。嗯，后来你们调整的是不是已经完成了？对，调，调整了他的顺序后已经完成了。然后呢？一面涂色的我发现他的位置是处于这个 中心的中心的地点，因为由于他的其他的五个面都不不需要展露在外面，所以他只需要出现在六个面的中心点，至此只有六个。而两面涂色的他需要出现在这个的棱角位置， 其他的四个面呢，也是都不需要展露在外面，所以棱角位置呢？棱角，呃，都知道，正方体一共有十二条棱，所以它有十二个，而三面涂色的在这个顶点的位置 负责连接这几个面，他其他的三面也是不需要展露在外面的，而顶点总共有八个，所以三面涂色的有八个， 那么通过相加发现他只有二十六个，最后一个去哪了？哪里呢？他，他的中间其实还有一个是不需要全面涂色的，这个 这个脂肪体他需要到中间来填补位置，所以呢，这个里面涂色的只有一个。 问，同学们，你们还有什么疑惑吗？没有，都听懂了是吧？听懂了，那我想问问你们啊，对他们刚才所有的说法你们都认同吗？或者说你们还有 可以表达的更清晰的地方吗？小同学，没有是吧？那我们就谢谢这些同学，我们先回座位。 好，同学们，通过他们刚才的解说，其实我们前面三类是不是都没什么问题了？最后一类，除了刚才这种学的这一种方法，我们的总个数减去三面、两面和一面的方法，你们觉得还有其他方法？ 好，这位同学来，你说就是，呃，通过看这个 正方是大正方，你就可以知道，就是他外面，他外围，他肯定要么，肯定是要露出来，他肯定是有颜色的，那么他在他们中间肯定没中，最中心点其实是还有一个，他是没有没有露出来，所以他应该是一一面涂色都没有，所以他是有一个 啊。好的，同学们，可能经过他的解说，是不是会稍微清晰一点点？好，下面我们来带着这些问题我们一起来梳理一下，请同学们看一下 像这样的三阶大正方体。刚才这些同学其实讲的很好啊，我们三面的有多少个？八个顶点？为什么？为什么？八个顶点？八个顶点，对，我们这个三面的都在 一点点的位置，是不是正方体有八个顶点，所以三面涂色的就是有八个。哎，谁能像老师这样子把两面涂色来总结一下 两面涂色的，想好了没有？来，这位女生， 呃，因为一个大的方体它有。呃，因为 我两面涂色，他是在这个正方体的棱那那边，所以而棱的哪个位置来看一下棱的， 龙的上面，龙的上面。亲爱的同学，你们同意吗？同意。那你们一起说在龙的哪里？中间，在龙的中间。为什么是在中间呢？两道为什么不是？来，你来补充。因为一条龙上面有三个正方形， 然后呢？三。呃，除去三面图形的只有一个。两面涂色的要注意，要除去我们正方体这两个顶点的，对不对？这条能上的，每条能上有几个？一个一个， 我们有十二条能，十二条能，是不是？哎，我们看看。所以三面涂色就有十二个。

三个方面进行表述一、教学分析我将分为四个部分，首先是教学内容分 析。张建岳博士曾经说过，核心素养就是在复杂的情境中解决问题的能力和品质。 本节课是一节综合与实践课程，采用项目式学习的方式，以问题解决为导向，整合数学与其他学科的知识和思想方法。 本节课中学生需经历观察、测量、作图、推理、设计、表达等过程，用数学的眼光观察场地，用数学的思维思考设计标准， 用简单几何图形绘制成意图并探求规律。这一完整的探求过程将深化小学阶段学生对图形的感性认知，发展其空间观念， 提升学生的运算能力、应用意识与创新意识，培养学生用数学的语言表达现实世界的核心素养。这与课程标准中对于综合与实践课程的内容要求是一致的。 在设计学校田径运动会比赛场地的核心任务中，从真实场地观察到几何模型抽象。学生拆解跑道为两条直道加两个半圆弯道。 分道岔计算环节，运用圆的周长公式推导分道岔发展逻辑推理与运算能力。跨学科融合中，数学提供计算支撑。体育明确设计标准，信息技术提升效率。 因此，我确定本节课的教学重点为掌握竞赛跑道核心几何特征与设计规范，能抽象几何模型， 运用圆的周长公式比例尺换算，完成分道差计算与尺寸验证，综合多因素手动绘图优化设计方案。 二、教学目标设置基于以上分析，我将本节课的教学目标设置如下，并明确达成目标的标志。 三、学生学情分析授课对象为七年级学生，抽象思维正逐步形成。