三年级下册英语第二单元B部分怎么上

hello， everyone！ 孩子们欢迎来到小禅英语课堂，今天我们继续学习新版三年级下册第二单元 part b 板块 let's talk。 首先我们来看一下 part b 板块的这样一个问题， how do we show our feelings？ show？ 表达展示 feelings 感情 how do we show our feelings？ 我 们怎样表达我们的感情？ let's talk？ 首先我们来看一下这一个情境的一个介绍。 吴冰冰在学校的门口碰见了约翰，他们两个分别和家人道别。在路上，两人谈论了各自对妈妈表达爱的方式，我们一起来读一读和学一学。 let's talk， bye mom bye mom love you bye mom love you bye died do you often say that to your mom yes i do what about you？ no i don't i often make her gifts that's nice！ 对 话非常的简单，但是呀，首先我们来先看 这个对话里面的三个单词。第一个， by by 的 意思是再见这个地方的元音字母 y 在 这发的是一个半元音，它在 辅音 b 的 后面啊，在这个地方它要发 i 啊，它本身读作 y， 那 么现在要把它当元音来使用，所以它只能发一半的音。 i by by 再见！所以我们说这个字母 y， 它叫半元音，也就是说有时候它既可以做辅音，也可以做元音 by。 再见 这个地方还有一个生词叫做，呵呵， h e r 字母组合一啊，发这个音，呃 呃，长音像一个数字三一样，后面带两个点点，这个音标读作，呃和他的女孩子，他的 最后一个生词， gift gift 注意，元音字母 i 发短音 a a gift 礼物那复数就是 gifts gifts！ 好，现在我们再来学习句型， bye mom love you 再见妈妈， love you 那 么这句口语我们在生活中非常的常见，当你想和别人告别的时候，我们就要说 bye 或者 goodbye， 那 么 bye mom goodbye， mom 再见妈妈， love you 爱你哦啊， love you 爱你。那么这是外国人常见的告别的方式啊，因为外国和中国是不一样的，所以外国的小朋友 john 是 这样和妈妈道别的。 我们再看中国的小朋友吴冰冰，他是怎样和爸爸来告别的？ bye died 再见爸爸啊，他没有像 john 一 样说 love you 啊，他只是非常非常的啊 啊，像所有的孩子一样普这种最常见的一个告别的一种方式。好走在路上，我们看他们两个 谈论了什么。 do you often say that to your mom say 说 that 那 个去给 to your mom 给你的妈妈。 often often。 注意这个词，它是一个频率副词， often 经常经常做的某件事。 do you often say that to your mom？ 你 经常对你的妈妈那么说吗？这是吴冰冰啊问 john 的 一句话，因为 john 对 妈妈说 bye mom love you 再见妈妈爱你。所以 中国的小男孩吴冰冰就这样问，这样说，你经常对你的妈妈说那么说吗？也就说你经常对你的妈妈说爱你这句话吗？ do you often say that to your mom？ 注意这句话的发音。 do you often say that to your mom？ 你 经常对你妈妈那么说吗？ yes i do 是 的，我是 yes i do。 它是有度提问的一个一般疑问句，所以这个地方回答要有， do yes i do 是 的， what about you？ 你 呢？你是怎样给妈妈表达爱的呢？你是怎样来和妈妈告别的呢？ 我们看古拼音怎么说？ no i don't 不， 我不是。 i don't don't 是 do lot 的 一个缩写。 no i don't 不， 我不是啊，他说我没有那样跟妈妈告别过啊。 i often make her gifts i often 经常 i often make 做喝 gifts。 我 经常给他做礼物啊，这也是向妈妈表达爱的一种方式， 所以这样说 that's nice 那 很好。 that's 等于 that is 那 很好。那么第一个对话我们知道了，像 爸爸妈妈表达爱的不同的方式，那外国的小朋友 john 是 用 love you 来表达，而中国的小朋友吴彬彬是用 i often make her gifts 做礼物的方式来向妈妈表达爱。 所以我们中西方啊，表达爱的方式是不一样的。好。那么在这个对话中有一个非常重要的句型，就是询问对方是否经常做某事的一个句型。 那么在课文中是这样出现的， do you often say that to your mom？ 你 经常对你妈妈那么说吗？ often 经常。那么这个句型出现在课文中是这样的，那它的句式结构就是， do you often 加动词原形加其他啊。询问对方是否经常做某事，肯定回答 yes i do 否定回答 no i don't。 比如说我要询问某个同学， do you often plant trees？ do you often 加 plant trees？ 这是一个动词原形，你经常植树吗？ yes， i do。 是 的，我是。 我们也可以询问，说 do you often what the flowers？ 你 经常浇花吗？ no i don't 不， 我没有。结构就是 do you often 加一个动词原形短语， 这是询问别人经常做某事的句型。那我也可以回答， i often， 我 经常做某事。 i often make her gifts 我 经常给他做礼物。 好，这是第一部分内容。第二部分 do a survey 做一个调查， how do you show your love to your parents？ parents 的 意思是父母，它是一个名词。这句话的意思是， how do you show your love to your parents？ 你 怎样向你的父母表达你的爱？ show your love 表达你的爱。 我们看一下这两个小朋友，一个是嗯，陈洁，一个是张。你看他们两个对爸爸妈妈表达爱的方式是不一样的。我们来看一下，嗯，陈洁问状说， do you often do this？ 张， 你 经常这样做吗？比如说第一幅图，他给妈妈做早餐呢，对不对？他给妈妈做早餐啊，给妈妈做蛋糕了。 那么约翰说， no i don't 不， 我不是。我们来看一下表达爱的方式还有很多种，比如说，我们可以给爸爸妈妈做一张卡片， make a card， 对 不对？我们也可以给爸爸妈妈一个拥抱， give a hug 拥抱。我们也可以送花， give flowers to her， give flowers to him 给他送花。这一个 make a cake 做蛋糕，或者我们说 make breakfast 做早餐。那么这些都是给爸爸妈妈表达爱的不同的方式。好，这就是我们本节课的内容。孩子们，我们下期见。

hello， everyone my name is amy。 今天呢，我们会来学习第二单元的重点内容。首先我们的标题是 clean our classroom， 打扫我们的教室。那本单元的学习目标，第一个是， 呃，会谈论关于我们的打扫教室，然后第二个是会礼貌地请求别人来做事情。第三个是 制定一个清洁计划。那重点单词的部分，相较于第一单元，我们有看到明显的区别，是以词组的形式出现，比如说 put away， the books。 那 put away 是 动词短语，然后后面的 the books 是 名词，动词和名词的这样一个搭配。 然后到了我们的 cartoon time a dirty desk。 啊，是这个故事的。嗯，标题，那这里面涉及到了我们的起始句，比如说 let's clean our classroom。 呃，那起始句呢，是用来表示请求命令别人做某事。那这里的 let's 等于 let us。 注意，这里的 us 是 人称代词的宾格，所以 let 后面要加我们的 音格。然后还有 sweep， the floor， please。 那 像这样的句子呢，也是祈使句，它是以动词原形开头的祈使句。 接下来我们看 story time let's clean our classroom。 我 们的标题也是一个祈使句。在打扫教室这样一个场景当中，我们会用到更多的祈使句。那这是以上呢，就是我们第二单元的重点内容，你们学会了吗？

大家好，今天我们一起来看三年级下册第二单元的单元重点知识。好，首先我们来看第十六页的课文，课文首先第一个要求是整篇课文要求熟练背诵，而且英汉互易要非常熟练。好，接下来我们来看一些知识点。第一个啊，我们要会描述事物的特点， 比如说 your dog is cute。 你 的狗很可爱， dogs are friendly， 狗狗很友善，这些都是描述事物的特点，那它们有什么句型特点呢？就是如果你描述的是 单数的事物，后面要跟的 be， 动词是 is。 如果你描述的是哎复数的事物，后面要跟的是 are 单数 is 复数 are be 动词要会用，那后面就是加你描述的这个特点，对吧？ cute 和 friendly 都是形容词，后面跟上你要描述的一个形容词就行了。好，来看第二个知识点， 如何表达某人某物有什么什么？我们要用到这个动词 has has， 其实它是 have 的。 第三人称单数形式。 好，那如何描述某人某物？有呢？就是这个主语加上 have 或 has， 再加上它有什么什么啊？比如说 it has a long body and short legs。 它有长长的身体和短短的腿啊，这个就是它的一个句型结构。 好，来看第四个重点，如何询问对方喜欢某物及其回答， do you like？ 后面加的是名词的复数形式， do you like dogs？ 你 喜欢狗吗？肯定回答就是 yes i do， 否定回答就是 no， i don't。 好，我们再来看两个啊，词语的变写啊，第一个就是 right， that's right 没错啊，在这里 right 表示的是正确的意思啊， that's right， 那 那是正确的，翻译过来就是没错，那 right 还有一个意思是右边的啊，就了解就行。好，第二个词是 friendly， friendly 和我们之前学的 friend 这个词很像， friend 它是名词，表示朋友，那 friendly， 它是一个形容词，表示友善的好。第二个知识点， they can help us too。 这里面复习到 can 的 用法， can 啊，表示可以能后面接动词原形啊，后面接动词原形，好，我们来看下面啊， describe and choose， 哎，选择一个动物，然后进行描述，对吧？我们来复习一下这些动物，这是三年级上册学的。 这个兔子叫 rabbit， 金鱼啊，鱼， fish， 猴子， monkey， 狐狸， fox， 熊猫， panda， 吴彬彬说 it's orange， 它是橙色的，我们三年级上册也学过颜色相关的词，我们来复习复习， yellow， 黄色， blue， 蓝色， red， 红色， green， 绿色， purple， 紫色， brown， 棕色， white， 白色， black， 黑色。好，重点知识就是这些，好，我们来看第十七页 let's learn 的 重点知识。首先我们要把这 五个词会读、会背、会写，这几个词都是形容词，翻译过来后面都要加上白勺的啊，白勺的好，那这几个词啊，有的 词我们可以拓展一下，比如说 fat， 这个词肥胖的，那它的反义词就是 thin， 瘦的，它俩互为反义词。 那 long 这个词是长的，它的反义词是 short。 短的，那这个 short 不 仅可以表示短的，还可以表示矮的， 那如果表示矮的话，它的反义词是 tall。 高啊，这个词我们在三年级学过，比如说我们当时描述那个长颈鹿， the giraffe is tall 啊，三年，三年级上册学过。这个词好。还有一个 slow， slow 表示慢的，那它的反义词 都是 fast quiet 这个词我们在三年级上册也学过，我们当时描述的是 the lion is fast， 说狮子很快。 好，还有一个 big small， 这个 big 和 small 三年级上册学过，一个是大，一个是小。好，那第二个呢？我们要会用 have 或 has 来描述。哎，某个事物它有什么什么？比如说 it has long ears and a short tail。 它有长长的耳朵和一个短短的尾巴。那什么时候用 have， 什么时候用 has？ 这是一个难点，也是个重点。 has 其实是 have 的 第三人称单数形式，哎，当主语是第一人称 第二人称或者是第三人称复数，我们都可以用 have， 那 当主语是第三人称单数的时候，我们就要用 has。 比如说常见的 i， we， you， they， 我， 我们，你你们，他们都要用 have。 那 she， he it。 男他女他，动物他都要用 has。 好， 我们来看下面的 i have a cat。 这个 have 啊，我有什么什么？这个 have 这个词我们三年级上册学过啊。好，来接着看。 his his his tail is his legs are。 这里面涉及到 be 动词的用法，我们来复习一下。 be 动词有三个， am is are 什么时候用 am， i 用 am 什么时候用 are 呢？ you 用 are is 跟着他他他，这是一个口诀。 i 用 am， you 用 are is 连着他他他。单数 is 复数 are。 好，我们常见的除了有 u 可以 用 r， 还有 we， they 或者是复数的都可以用 r。 好， 这就是这一页的重点内容。好，我们来看第十八页 let's spell 语音部分的重点内容。这一节课我们要学习 e 在 词尾的发音啊， 字母 e 在 词尾通常发长音 e， 比如说 he， she we bee。 那 e 我 们在三年级上册学过它的另一种发音，它发作哎，那这种情况是 e 在 词的中间，比如说我们学过的 bad， red ten， 它都是发 add 的 音。好，那第二个知识点就是 like 的 用法，主语加 like 或者是 likes to do something 后面要加 to， 再加动词原形。 如果这个主语是第三人称单数，那 like 要加 s。 好， 还要知道一个短语 have fun 表示玩得开心。 好，我们来看课本第十九页 be talk 的 重点内容。首先第一个词 by， 它是一种口语化，非正式的表达再见的一个词，那正式的说就是 goodbye。 好。第二个知识点，询问对方经常做某事的句型是 do you often 加动词原型，肯定回答是 yes i do， 否定回答是 no i don't。 第三个知识点，询问对方什么什么情况， what about you 翻译成你呢？ what about you 等于 how about you 等于 and you。 这三个句子可以互换， 表达相同的意思，在补全对话中经常考察好。下面还有两个小知识点，第一个 gifts 表达的意思是礼物，它的单数是 gift。 第二个小知识点， nice 表达的是好，很好，它可以跟 good 或者是 great 替换。 that's nice， 还可以说成 that's good， that's great。 第二十页的这三个短语，加上这两个句子要求熟读，会背，这三个短语要求会默写好。我们来看这个地方，需要我们掌握的是 let's 的 用法， let's 表示 让我们表达一种建议，让我们做什么什么事吧。 let's 后面要加动词原形，这个句子我们要学会替换，比如说 let's make a card。 我们还可以说 let's sing and dance， let's draw a picture。 好， 下面有两个需要我们注意的地方。第一个 make your mom smile， 这个地方有一个用法是 make somebody do something 使某人做某事。 后面的这个动词要用动词原形好。接下来这个词 together 表示一起 dance， together 表示一起舞蹈，那后面这个地方我们会见到 play together 表示一起玩耍。 好，来看二十一页的 read and write 部分。 read and write 这篇课文要求大家熟读，不要求会背好，里面有几个知识点我们要了解一下。第一个是 many， 表示许多 many 后面要加可数名词，复数形式 好。第二个知识点 or 表示或啊表示或者好。第三 can 表示可以能，后面要加动词原型好。第三个知识点 so much 表示许多大量。 so much， 许多大量。二十二页的内容啊，主要是第一道题，听力，这个一般是我们平常练习或者是考试的一个听力母题，所以听的时候一定要认真听。那接下来有一些词和短语需要我们再去复习一下。这一片的词是我们这一单元重点学习的，形容词一定要会写 会认会背。那这一片呢？有的是我们这一单元的重点词，也有的是我们之前学过的，比如说 listen with care 是 用心倾听。还有 make a birthday card， 这是一个生词啊，叫制作一张生日贺卡。 play together 一 起玩耍 share my toys 这个是三上学过的分享我的玩具。那其他都没有什么重点知识了啊。

提前预习好上课，没烦恼，没时间辅导孩子预习，那就把视频丢给孩子。同学们好，请大家翻到书本十六页。今天我们预习第二单元 part a 的 内容。 这部分的主题是， how do we describe things？ 意思是我们如何描述事物。先看 let talk 部分， 这里有两个关于描述宠物狗的对话场景。第一个场景，穿绿衣服的男孩指着小狗说， your dog is cute， it has a long body and short legs。 意思是你的狗很可爱，它有一个长长的身体和短短的腿。穿紫衣服的男孩回答， yes that is right。 意思是，是的，没错。第二个场景，穿紫衣服的男孩抱着狗，问， do you like dogs？ 意思是你喜欢狗吗？穿绿衣服的男孩脑海中想象着一只工作犬，回答， yes， i do dogs are friendly， they can help us too。 意思是，是的，我喜欢狗，很友好，它们也能帮助我们。 现在请大家跟着我朗读这两段对话。 your dog is cute， it has a long body and short legs yes， that's right， do you like dogs？ yes， i do dogs are friendly， they can help us too。 接下来是同一页的 describe and choose 部分，这是一个猜谜游戏，一个人描述动物特征，另一个人猜是哪种动物。 例句中男孩描述 it's orange， it has a long tail and big ears。 意思是它是橙色的， 它有一条长尾巴和大耳朵。女孩猜到以此的 fox， 意思是是狐狸。图片上方还有兔子、金鱼、猴子、熊猫等其他动物。这个有趣的游戏我们会在课堂上一起玩。 翻到第十七页，这是 let learn 部分，黑板写着 pet show， 意思是宠物秀。 黑板上展示了如何用形容词描述动物 long 长的 fat， 胖的 thin， 瘦的 slow， 慢的 short 短的。 图中小朋友说， i love my rabbit it has long ears and a short tail。 意思是我爱我的兔子，它有长耳朵和一条短尾巴。 接着是 listen and chant 部分。这是一首关于一只猫的歌谣，我们先了解大意。 这首歌谣描述了一只又老又胖，动作缓慢但深受主人喜爱的猫。现在我们学习每一句。 i have a cat， 意思是我有一只猫。 he's old and fat。 意思是他又老又胖 and he's also very slow。 意思是，而且他动作也非常慢。 his tail is long。 意思是他的尾巴很长。 his legs are short。 意思是他的腿很短 but i love him don't you know。 意思是，但是我爱他。你知道吗？ 请大家跟我一起朗读。 i have a cat， he's old and fat and he's also very slow his tail is long but i love him don't you know。 最后看第十八页 let's spell 部分，这部分我们重点学习字母，意在单词末尾的发音。 我们先来独立句， he likes to run。 意思是他喜欢跑步。 she likes to jump， 意思是他喜欢跳跃。 we sing and dance， 意思是我们唱歌跳舞。 be happy and have fun， 意思是要开心，玩得愉快。嘿嘿！你听出字母 e 在 这几个单词中的发音规律了吗？ 页面下方的 read， listen and number 给出了几个单词，分别是， be he me she we。 课堂上请大家听录音，然后按听到的顺序来给它们排序。 课堂上跟着老师的指导一起完成。接下来 listen， circle and write。 也请大家到课堂上再完成吧。今天的预习就到这里子，预习完毕，下期继续，记得继续找我哦！

来看看我们的 b 部分， b 部分呢，这是我们对 a 部分重点句子的一个再加的练习。那首先看到第一幅图，第一幅图同样是我们的重点句子，问时间现在几点了？回答是 it 什么什么？ o'clock， 表示整点，也就是九点整。 比如说，跟我来读一读， what time is it， it's nine o'clock what time is it， it's nine o'clock 第二个重点句子就是我们的 it's time for bed。 该去睡觉了。那我们在 a 部分已经学了 it's time， it's time for school， 该去上学了，把 school 改成了 bed。 床，也就是 it's time for bed。 该去睡觉了，该上床睡觉了。好，这里有个 新的短语， good night 就是 晚安。 night 是 晚上的意思， good night 就 晚安。那么 对你说晚安的时候，你同样也要回他 good night。 所以 good night。 他的回答是， good night， 该睡觉了啊，晚安。嗯，晚安。好。再第二幅图跟我来读一读， it's time for bed good night good night。 所以 这两幅图分别是两组对话，而且是我们的重点句子，需要同学们注意的。

has 具有 long 长的 body 山地 short 短的个子矮的 leg 腿 right 准确，确切恰当 fat 肥的肥胖的 thin 瘦的 slow 缓慢的慢的 love 紧挨 tail 尾尾巴 her 她的 gift 礼物 picture 图画绘画 card 卡片慰问卡 sing 唱歌演唱 dance 跳舞 face 脸面孔 all 所有全部 so 这么那么 talk 说话讲话 song 歌曲 or 或者还是 much 与多大量 much 别忘了点赞收藏下个视频见喽。

三下第二单元重点串讲来了，从第十六页到第二十五页，我们只讲重点，都是干货。这应该是你刷到的最全的一个英语过课本的视频了。首先我们 a 部分 let's talk， 它的要求，第一是全书背诵会英汉互译。 第二，掌握两个句型，第一个句型是描述动物特征的一个句型， it has 加身体部位。这里呢，又分为两种情况，如果身体部位是单数，比如说身体呀或者是头呀，那就是 it has 加 a 或者是 an 加形容词再加身体部位， 对应的句子是 it has a long tail。 如果身体部位是负数，比如说耳朵呀，或者是腿呀，眼睛呀，那就是 it has 加形容词，再加身体部位的负数形式，对应的句子是 it has short legs。 还有下面这个 it has big ears。 第二个句型，询问对方是否喜欢某物的句型， do you like 什么什么。我们对应的句子是， do you like dogs。 肯定回答 yes i do 否定回答 no i don't。 第三，会末四句话，除了刚刚上面提到的那两句，还有第三句， dogs are friendly。 描述这一类动物的特征要用复数 dog 后面加 s。 第四句， they can help us too。 第四，掌握四个考点，第一个考点， it has， 下面也是这个 it has。 这里就是 has 和 have 的 用法，是一个考点， have 是 原形，表示有 has 是 它的第三人称单数形式。我们在判断 have 还是 has 的 时候，只需要看它的主语， 主语是三单就用 has， 非三单就用 have。 但是很多孩子他一到做题的时候就容易迷糊，所以这里大家可以记住一个口诀，你有我有大家有。是用 have i u v z 都是用 have， 他 他他个人有，就是用 has， 这个要记住哈，就是 he she it 张鹏 has。 第二个考点，上面的 short legs， 还有下面这个 big ears， 这些身体部位都是复数形式，尤其是在做单词填单词的题目时，要注意要用复数。第三个考点， do you like dogs， 还有这个 dogs are friendly， 这里是指一类动物，所以要用复数 dog 加 s。 第四个考点， help us， 这里用的是 us 微的宾格形式，我们选择题爱考这个部分哈，要记住。好，那下面这个部分就是对我们重点句型的练习了，这部分要会用 it has 描述这些动物的特征，要注意它的身体部位是单数还是复数。我旁边写的这些哈，没事不用让孩子去写 好，这就是我们整个第十六页它的要求。第一，权威背诵，然后会默这四句话，记住四个考点， learn 部分，我们第一要要求掌握这五个形容词，要做到四会哈很重要。第二，掌握一个句型，描述动物特征或者是动物身体部位特征的一个句型， 就是它的动物名或者是身体部位，加上 is 或者是 are， 再加上形容词，我们对应的句子有前面的一个 dogs are friendly， 还有这边 his tail is long， 下面这个 his legs are short， 要注意这个 be 动词哈，是 is 还是 are， 取决于前面他的身体，身体部位或者是动物，它是单数还是复数。第三是复习我们上学期学过的这八个身体部位的单词，表示身体部位的单词，最常用的就是这八个，要记住。 第四，掌握三个考点，第一个考点就是这个 fat 还有 cat， 它可能会结合第一单元学过的 a， e 去考语音题。 第二个考点就是这五个形容词，他也可能会考单词分类题，要能够区分动词、名词、形容词。那第三个就是非常重要的一个考点了，要知道上面这五个单词的他的反义词，因为他会结合这上面这八个身体部位的单词，然后还有这个图片和前面的这些图片，他出一个比较大的连线题， 或者是就像这样一样，它描述出来让你去选，这是我们这一单元比较重要的一个综合性的考点，所以一定要掌握住。另外拓展一个知识点，这里的 also 是 指也的意思，那前面的这个 to 也是指也 这个呢？一般 also 它是放在句子中间， to 是 放在句尾， me to 就 这样去记就可以了，这就是第十七页，要求会背一个句型，然后掌握三个考点，会默这五个单词，还有这两，下面这两句话， let's spell 部分，我们第一个是要求掌握 e 在 开音节中的发音，发长音的 e， 比如说 she， me， be。 第二是复习 e 在 闭音节中的发音，就是辅元辅结构的，发短音的，哎，比如说 bad， leg。 还有两个比较常考的哈，一个是 yellow， 一个是 egg 鸡蛋，后面会学的。第三个是拓展 e 在 相对开音节中的不发音规则，它的结构就是辅元辅，再加一个不发音的 e， 还是那个口诀哈，词尾有个哑巴 e 前面的元音念自己，比如说 make， like， note， cute， 如果你能掌握到这个点，咱整本书的语音部分可以说就掌握了百分之八十了，好。第四就是会拼读下面这些单词。 第五就是记住两个考点，第一个考点，语音题，常考的 egg， 还有一个 yellow， 这两个单词中 e 是 发短音和 bad 和 like， e 的 发音是一样的，一定要记住这两个特殊点的单词哈。 好。第二个考点，这个不经常考，但是有些拔高题，可能就是拓展题，可能会考到，就是最后这一句， be happy and have fun。 会考这个 be happy 这句话尽量让孩子背下来。 好，这就是我们第十八页它的要求，掌握 e 的 三种发音规则，然后会背这一句话，再加上一个考点 b 部分 let's talk。 它的要求，第一全书背诵会英汉互译。 第二是掌握一个句型，谈论是否经常为某人做某事的一个句型，就是 do you often？ 加动词原形加 to 或者是 for， 再加某人。对应的句子有 do you often say that to your mom。 还有下面一句， do you often do， 他的肯定回答是 yes i do， 否定回答是 no i don't。 第三是掌握两个考点，第一个考考点是 say that to your mom， say 什么时候 to 某人，这里是 to， 要记清楚哈。第二个考点， i often make her gifts， 这里是 her， 是 she 的 宾格形式，选择题也是特别爱出，而且后面是 gifts， 是 复数形式。另外需要补充一个知识点， that's nice 是 对别人行为表示肯定。哦，你做的很好是这个意思，我送妈妈一个礼物哦，你做的很好，我帮奶奶开门哦，你做的很好是这个意思，但是前面有个 that's right。 在 哪嘞？前面有个 that's right， 它是表示对方说的话没错，你同意它的观点，像前面这句话，它有长长的身体和短短的腿。 that's right， 对， 你说的没错， 一加一等于二，对， that's right。 你 说的没错，它是这个意思，这两个要区分开哈，因为它有的时候会考情境题，会出到这一块。好，这就是第十九页，要求全书背诵，掌握一个句型，还有三个句子，以及下面的两个考点。 let's learn 部分，它的要求，第一是掌握一个句型，邀请或者是提议一起做某事的一个句型，就是 let us， let's 加动词原形，然后让我们一起去做什么什么吧。法语是 great 或者是 good idea 都可以对应的句子。第一个是 let's make a card， 第二句是 let's sing and dance。 第二个是掌握五个词组，上面这三个词组特别的重要，一定要掌握。下面还有补充的，这两个也是要记住的， sing a song， 还有下面一个 dance together 这一块儿，它会结合上面的图片出选择题或者是连线题。好，这就是我们这第二十页哈，掌握一个句型，然后下面两句话，还有这五个词组就可以了。 read and write 的 部分，第一要求全文熟读，会翻译。第二掌握三个词组， draw pictures， make cards， 还有 sing songs 这个，它是前面这三个词组的一个复数形式，这两种形式都要记住。第三还要背会两句话，第一句 a smile can say so much。 第二句是下面的 i often make a card for my dad。 第三，掌握两个考点，第一个考点就是下面的这些形容词，还有翻过来的这一些形容词，它会考单词分类，还有选择不同类一项的这种。第二个考点是这里 make a card for my dad， 记住这里是 for 哈，选择题会出。 另外再补充两个知识点，第一个就是这里的 all， 它是指全部全都，一般是指三者以上的。第二个也是个 all， 但是它是 o r， 它是指或者的意思，像这个它是你唱歌或者是跳舞。二选一。好，这就是我们第二十一页哈，要求全书熟读，会翻译，然后掌握这三个词组。还有这两句话，以及这两个考点。 c 部分。第一个听力题也是要听一下的，尤其是这一种体型的，我们考试的时候特别爱考这样的， 说一个特征，然后让你去选是哪个动物，要让孩子能描述出来它的特征，因为不光听力会考，选择题也会考哈。 第二题，这里的形容词刚咱刚刚说过了哈，还有下面的这些词组，有好几个是上册学过的，你要知道这些词组是什么意思，其他的就没有什么了。好，翻过来是 reading 部分， reading 部分也是没有什么内容，它的要求就是熟读，会翻译就可以了。

hello 同学们大家好，今天我们来学习三下人教版第二单元 let's learn 啊 b 部分 let's learn 翻到课文的第二十页啊，我们看到第二十页 let's learn 让我们学一学 mom we love you 啊，那这里呢，就是小朋友们啊，对妈妈表示爱的啊，那么他们做了一些什么呢？我们来看一下 draw a picture 画一幅画 draw a picture 画一幅画。她是谁呀？啊？她是吴冰冰的妹妹，叫欣欣。 好 make a card 做一张卡片 make a card 做一张卡片啊吴冰冰在做制作卡片 sing and dance 唱歌和跳舞 let's make a card 让我们做一张卡片吧啊，我，冰冰和妹妹说， let's make a card let's sing and dance 让我们唱歌和跳舞吧 let's sing and dance。 啊，那这些短语啊这些短语我们都要会读啊，会说 也知道它们的意思。好，我们来看第二部分 listen and chant 听一听并唱一唱 第一句 make a card 做一张卡片 make a card 做一张卡片 draw a picture 画一幅画 draw draw a picture draw a picture 画一幅画 make your mom smile 让你的妈妈微笑 make your mom smile smile 微笑 sing a song 唱一首歌 sing a song 啊唱一首歌 dance together 一 起跳舞 together 一 起 dance together 一 起跳舞 we all like to smile。 我 们都喜欢微笑 we all like to smile 我 们都喜欢微笑。 好，我们再来跟读一遍 make a card draw a picture make your mom smile sing a song dance together we all like to smile。