六年级下册英语基本功小白卷第一单元

同学们，六年级下册第一单元是整个小学最难的一个单元，词汇量最大的一个单元。今天给大家讲一讲这个单元涉及到的三个知识点。第一个，六个特殊的过去式变形， 特殊的过去式变形这个东西没得商量，一定要背，必须要掌握。第二个， wake somebody up。 当 somebody 不是 代词的情况下，可以放在中间，也可以放在后面。 wake up the child， wake the child up 当 somebody 是 代词的时候，就只能放在中间。 wake him up， wake her up。 第三个， get out 和 come out 的 区别， come out 出来，从房间里出来，从教室里出来。 get out 更强调从困境中出来，从束缚中出来，强调的是脱困。

六年级下册 unit one 第一单元学习结束之后呢，我们将会有这样一个习作练习，主要是形容词比较级的复习巩固，而这些形容词主要是用来描述我们个人身体特征的。 比如问到年龄， how old？ 我 们的回答就是 i'm twelve years old。 问到我们的身高， how tall are you？ 那 我们的回答就应该是， i'm one point six five meters tall。 继续问到 how heavy are you？ 那 回答就是 i'm forty five kilograms。 还有我们的写码， my shoes are size thirty seven。 那 么今天我们就以一张试卷的例题给大家进行讲解， 一起来看这个作文材料，想象一下将来的龙龙会是什么样的呢？阅读材料并完成下列任务， i'm 龙龙 i'm a student in grade six， i'm a tall and thin i'm one point six five meters and forty nine kilograms。 这是一段对龙龙现在基本情况的一个描述。那么第一空处，我们就应该选择下面的 c 选项， i'm the tallest student in our class。 在 我们班我就是最高的那个学生了。接着看第二段， ten years later 十年之后开始想象了，那十年之后肯定要和现在有一定的变化。第二空后面说的是， maybe it'll be twenty centimeters taller and twenty five kilograms heavier。 十年之后呢，我会比现在高二十厘米，然后重二十五公斤。那么想象一下，此处我们将会选择 b 选项， i will be taller and stronger。 我 们就要用到形容词的比较级，十年之后，我会比现在更高更壮 l study in a university 我 还会在一所大学里面学习第三空处，那我们就应该选择 e 选项， and i will become a basketball player in a sports club。 我 还会在体育俱乐部成为一名篮球运动员。 in another ten years time 继续看第三段，那么在他毕业之后的后十年成为了一名医生的样子。 i'm sure i'll be smarter。 我 确信我会比现在更聪明。 第四空处呢？我们根据文章的图片就能了解到。要填 a 选项。 i will become a good doctor。 我 将会成为一名很好的医生。 because i hope to help sick people。 因为我很想去帮助那些生病的人们。 what will you be like in the future？ 未来的你会是什么样子的呢？那么我们带着这个问题看，我们真正的任务作文开始了。假如你想成为龙龙的笔友，请给他写一封信，介绍一下你的个人信息，并畅想一下未来的自己。 dear 龙龙， my name is 华华 i'm twelve years old， i'm one point six five meters tall and forty five kilograms my shoes my shoes are bigger my shoes are bigger。 我 的脚要比现在更大，用到形容词的比较级。 in ten years time。 在 十年之后呢？ i will be 我 将会怎么了呢？肯定要比现在又高又壮，所以在这个横线上就可以填 i will be taller and stronger than i am now。 那么具体多高，具体多重呢？可以想象一下我以后成为的那个理想身高，就可以借鉴我们材料作文的那句话， maybe i'll be twenty centimeters， taller and twenty kilograms heavier。 那 么正好十年之后也是我们上大学的时候，所以后面还可以加一句话， i will be a university student。 再畅想一下，当大学毕业之后，你会有一个什么样的工作呢？ i will become a good teacher， i will become a policeman， i will become a good reporter。 都是可以用这句话来结束的。最后则署名 yours 华华。

六年级下册 unit one 第一单元学习结束之后，我们的习作练习除了之前讲到的拿自己的未来和现在作比较以外，我们还有一种书写表现形式，就是拿我自己和我的好朋友来进行比较。 这类的作文呢，同样我们都要用到形容词比较级来描写人物。而作文的开头第一步 要介绍我们的好朋友的人物基本情况。比如说， my name is david， i have a good friend his name is tony he is a smart boy。 他 是一个聪明的男孩。还可以说， he is a active boy。 他 是一个活泼的男孩。还可以说， he is a quiet boy。 他 是一个文静的男孩。这句话中都可以用到我们四年级学到的形容词来描述人物的性格。 紧接着，文章的第二步就要开始正文部分了，要从年龄、身高、体重方面分别进行比较。那么既然要进行比较，我们的年龄、身高、体重的数字之间都是有差异的。比如可以这样子表达， he is thirteen years old， i'm twelve years old he is older than me。 他 十三岁，我十二岁，他比我要年长一些。身高方面呢， he is one point six five meters tall。 他 一米六五高 i'm one point six meters tall。 我 只有一米六，那他就比我要高一点， he is taller than me。 接着来到了体重部分，那么为了避免文章像流水账的形式，我们可以用一个问题来引出体重， 可以这样问， how heavy is he？ 他 有多重呢？嗯， he is fifty two kilograms。 他 是五十二公斤 i'm fifty kilograms。 我是 五十公斤。那么在体重方面呢，他又比我略重一点， he is heavier than me。 他 比我重一些。 文章描写到这个地方显得有点平铺直叙了。我们可以想象到课文中还有一个鞋码的比较。此处可以进行一个转折， but my shoes are bigger than his。 但是我的鞋码又比他的要大一点。 my shoes are bigger than his。 最后就来到了文章的第三步，开始进行总结了。要表达自己对所描述的这个人物的情感。 tony 是 我的好朋友，那我们每天肯定都会在一起。 we often play sports together we often go to school together we often play ping pong together。 一定要描述我们经常在一起做一些什么事情。 i like my good friend tony。 我 很喜欢我的好朋友。 tony 还可以这样表达拥有 tony 这样子的好朋友呢。我很开心 i'm happy to have a good friend。 我 很开心有这样子的一个好朋友。像谁一样呢？像 tony 一 样。 like him i'm happy to have a good friend like him。

今天我们学习六年级下册第一单元 b 部分的重点句型，询问对方鞋子或者衣服的尺码。课文原文是这样的， what size are your shoes？ what size are your shoes？ 什么尺码是你的鞋子？我们通俗地翻译成你穿多大号的鞋？ 回答是， size seven 七号。这是一个简单的回答，如果我们要把它说完整，我们可以说， my shoes are size seven， 我 的鞋子是七号。或者说， i wear size seven shoes。 我 穿七号的鞋。 这里我们拓展一下由 what 组成的疑问词短语， what color 问什么颜色？ what time？ 问什么时间？ what class？ 问什么班级？ what grade？ 问什么年级？ 我们继续 b 部分的重点句型，询问对方的体重。我们看黑板， how heavy are you？ how heavy are you？ how heavy？ 特殊疑问词多重？你体重多少？答语是， i'm forty eight kilograms i'm forty eight kilograms。 我是 四十八千克。 kilogram 是重量单位，千克加了 s 负数形式，四十八千克，我体重四十八千克。那如果我要问这个箱子有多重，我就可以说， how heavy is the box？ how heavy is the box？ 答语是， it's ten kilograms。 它重十千克。这里我们要注意主语和 be 动词的搭配， u 是 r， i 是 m， it 搭配的是 is。 下面我们拓展几个由 how 组成的特殊疑问词。短语，问身高 how tall？ 问体重 how heavy？ 问年龄 how old？ 问长度 how long？ 问数量 how many？ 问价格 how much？ 下面我们来小结一下第一单元的重点语法知识，形容词的比较级和最高级的构成。我们来看黑板 规则变化。第一条是一般情况是在词尾加上 er 或者是 e， s， t， 那 tall 高的 taller 更高的 tallest 最高的。第二种情况是以不发音的 e 结尾的。我们直接加 r 或者 s， t， 因为人家本身就有了一个 e， 是 吧？ late 晚的 later 更晚的 latest 最晚的。第三条是以辅音字母加 y 结尾。我们要将 y 改成 i， 再加 e， r 或者是 e， s， t， 比如 heavy 重的 heavier 更重的 heaviest 最重的。第四条是以一个辅音字母结尾的，重读闭音节，我们要双写最后的这个辅音字母，再加上 e， r 或者是 e， s， t。 big 大 的 bigger 更大的 biggest 最大的。这里一般情况下，我们指的是单音节单词还有哪些不规则的变化？我们下期见。 我们继续形容词的比较级和最高级。部分。双音节或多音节单词要在词前加上 more 或者 most。 我 们看 interesting 有 趣的 more interesting 更有趣的 most interesting 最有趣的 还有一些不规则变化， good 好 的 better 更好的 best 最好的 bad， 坏的 worst 最坏的 many much 多的 more 更多的 most 最多的 little 少的 less 更少的 least 最少的。像这些单词的变化规则特别的多。我们如果一条一条地去死记硬背，那是很难的，我们只需要每条规则记住一个例词，理解性地去记忆就可以了。

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unit one， how tall are you？ 四会单词， younger， young 的 比较急。 older older 的 比较急。 taller tall 的 比较急。 shorter short 比较急。 longer long 的 比较急。 sinner sin 的 比较级。 heavier heavy 的 比较级。 bigger big 的 比较级。 smaller small 的 比较级。 stronger strong 的 比较级。那我们这单元主要学习的是形容词，我们形容词就有原级比较级，最高级。那么 元极我们都知道了啊，比较极通常在后面加一二啊，加一二的还有呢？拴写尾字母，加一二的我们重读辅音，辅音我们要拴写尾字母，还有以辅音字母加 y 结尾的，把 y 变 i 加一二的 三会单词， dinosaur dinosaur 恐龙 hall hall 大 厅 meter， meter 连用写法啊。 them them 比比较级的标志词， them both， both 两个都 kilogram kilogram 千克公斤。 countryside， countryside 是 乡村， low， lower 更低， shadow， shadow 阴影影子， smart， smarter 更聪明的 become， become 开始变得变成是系动词啊。后面可以加形容词的 重点短语， how heavy？ how heavy 多重？ how tall？ how tall 多高？ what size？ what size 多大号？ over there， over there 在 那边 in china， in china 在 中国大地点前面的介词用的是 in， 而如果是小地点，我们用的介词是 at have a look， have a look 是 看一看 重点句型。 that's the tallest dinosaur in this hole。 那 是那个大厅里最高的恐龙， that's 是 that is 的 缩写。 tallest 我 们的比较级加的是 e， r， 而我们的最高级加的是 e， s， t。 注意一下，最高级前面有一个定冠词的 啊，我们的硬短语里面啊，硬短语我们就用的是最高级，而 them 是 比较级的标志词。出现了 them。 你 看下一个啊 it's taller them both of us together。 它比我俩加起来还高。这里就出现了 van。 所以 我们的 tall 用的是比较级。比较级。加一二。 it is 的 缩写啊 it is taller than both of us together how tall are you？ how tall 就是 多高。 are you？ 你 be？ 动词当然用二了，我用 m， 你 用二。 i'm one point six five meters。 我 身高一点六五米。 i'm i am 的 缩写。 what size are your shoes？ mike mike 你 穿多大号的鞋啊？ your feet are bigger than mine my shoes are size thirty seven。 你 的脚比我的大。我穿三十七号的鞋。出现了 them 比较级。 mine 代替的是我的脚 啊 o o。 变 e e 啦，变复数。 how heavy are you？ 你 体重多少呀？ i'm forty eight kilograms。 我 体重四十八公斤。 i'm 是 i am 的 缩写啊，四十八公斤。

我们来看六年级下册第一单元的重要知识点，如何用形容词的最高级来描述事物。我们把书翻到第四页，这里我们看到的是张鹏和麦克的对话，他们两个人在一个博物馆看到了许多恐龙。张鹏说， that's the tallest dinosaur in this hole， that's 那 是 the tallest 是 最高的 dinosaur 恐龙 in this hole。 在 这个大厅这句话，我们把它翻译成，那是这个大厅里最高的恐龙。 好，我们来看这里有个 tallest， 它是形容词 tall 的 最高级。 tall 是 高的， tallest 是 最高的，它用于三者或三者以上作比较。这里有一个非常重要的知识点需要我们注意，就是 tallest 最高级，前面一定要加上一个定冠词 the。 上一次我们说到张鹏和麦克在博物馆大厅看到了一只最高的恐龙，他说， that's the tallest dinosaur in this hall。 这里他用的是 tallest 最高的来描述这只恐龙。后来他又看到了一只恐龙。我们看张鹏他是怎么说的。 this dinosaur isn't tall this dinosaur isn't tall。 这只恐龙不是高的，这只恐龙不高。 i'm taller than this one。 我是 更高的，比这只恐龙。这里的 one 就是 指上面的 dinosaur， 我 比这只恐龙更高。这里有一个 tall， 翻译成更高的，它就是形容词 tall 的 比较级，它用于两者之间进行比较。这里是张鹏把自己和恐龙来进行比较。注意，这里有一个关键词是 them them 这个关键词它放在比较级的后面。 好，我们看到的是托，高的是原级，托了更高的比较级。 tallest 最高的就是最高级。这就是我们这个单元的重点形容词的比较级和最高级。我们继续六年级下册第一单元 a 部分的重点句型询问身高。 张鹏跟 mike 说， that's the tallest dinosaur in this hall。 那 是这个大厅里最高的恐龙。那么这只恐龙到底有多高呢？ mike 问张鹏， how tall is it？ how tall is it？ 它有多高？ how tall 是 一个特殊疑问词，是用来询问高度的 it 它带着的是恐龙。那么张鹏回答， maybe four meters maybe four meters 可能有四米高，可能有四米高。 maybe 这里是可能大概表示猜测。 那麦克他不仅问恐龙有多高，他还要问张鹏有多高，他说， how tall are you？ 你 有多高？ how tall are you？ 你 有多高呢？张鹏回答， i'm one point six five meters 我 一点六五米高。注意这里的一点六五，我们读成 one point six five meters。 我们这里还要注意 be 动词和主语的搭配。 it 用的是 it's you 用的是 are。

hello， 大家好，欢迎来到 amy 英语学习，我们来看一下六年级下册第一单元，单元的知识重点在哪里？首先我们从词汇部分开始， 其实很多同学在背词方面都是一个老大难问题，词到底要怎么学，怎么背呢？是只要死记硬背吗？还是说我只要去背好了，中英文对应就可以了呢？其实都不是。 首先我们一定要注意一下，背单词分成几个步骤，第一个，当然它的如何，它如何去读，它如何去背，它的意义是如何，那么像这些我们是称为第一阶段， 也就是当我们读 anything 的 时候，注意哦，在读背的时候千万不要死记硬背， a n y t h i n g 我 应该是把它以音节来划分也好，词根来划分也好， 比如说 any 是 一个音节，好来继续 thing 一个音节，那么 anything a any a n y thing， t h i n g any 是 任何， thing 是 东西，所以 anything 是 任何东西，这样的话，词形 e 我 就会了。 词形义后面是什么呢？注意一下，词形义后面是用，要学会用，因为我们光知道点不行，考试的时候有谁会问你单词呢？对不对？我们得知道它什么意思，怎么用，怎么考，如何去掌握它。所以第二个我们要注意啊， 当你去背这个 anything 的 时候，你会发现有很多很多跟他类似的，有点像他的兄弟姐妹的。比如说我们把 anything 用一分钟背完之后，好，我把这个 thing 拿出来，前面 any 一 换，换成 some 就 变成了某个东西 something， 这样的话我就省了半个半分钟，对不对？来，继续，如果我再把 thing 拿下来继续写，然后我把 any sum 改成 every 的 话，就变成了所有东西， 所有东西变成了每件事情。好，同样的，我把 thing 写下来，我前面加上一个 no， 变成了 nothing， 变成了什么都没有， 就是同样的词根的 thing。 前面我们只要换一下前面的前缀我就可以用。比如说这是一分钟，但是这个地方我只要十秒，我只要十秒，我只要十秒，那么我用一分半的时间就能背出四个单词， 这样是不是我比一分钟一个四分钟背四个要高效的多呢？这个叫什么？这个叫做联想记忆，当然我们也可以把它称为叫做词组记忆， 这样的话我们是提高效率的方式。好来，第三个就到了，词性易用，怎么去用？那我们会发现哦， anything 其实它是属于一个不定代词 哎，不定代词考试会怎么考呢？在我们的中考中考第一个不定代词，无论你是任何事，所有事，呃，哪些事，某些事，所有事，还是没有任何东西， 它们无论是所有的还是任何的，还是没有的。它是全盘否定也好，全盘肯定也好，全部都看作单数， 这是一个非常容易错的点。好来，等到第二个呢，就是你会发现，其实我们正常来说修饰名词叫做，比如说 interesting story， 欸，那么这个时候是形容词放在 story 之前对不对？但是如果我们放在像这样的不定代词呢？用来修饰它，我说有没有什么东西有趣的呀？ is there， anything interesting。 我 不能说 interesting anything， 因为不定代词有一个叫做定语 后置。你看，这样一来，我就从单词它的读音，背诵意义，它的联想，词族关系，以及它考试怎么考的用法全盘都接受了。 这样子的话，其实我们对一个词才是真正的理解，以后考到这类似的词都没有任何问题。好，那么同样的，我们来看一下题，终极中考怎么考呢？来， i didn't find。 来注意一下，这里有 didn't 好， didn't， 所以 我们的句子里面应该不能用 some， 对 不对？ i didn't find 呢？应该是 anything。 好， 第二个看到了诶，不定代词跟定语放一起，哪个放前面？注意定语后置。所以 interesting anything 行不行？ 那 d 可不可以呢？哦， i didn't find everything interesting 好 像没有，这样表达的对不对？它表达的意义不一样。不行，所以我们这个地方排除以后，选择 anything 的 后置。定语， anything interesting， 选 c。 好，来，接下来我们来看一下第二个单词， ability， 同样的词形义，我们得先知道它的读怎么读呢？那 ability 啊， b 了， t 很 简单啊，就是 a， b 就是 b， i 了，就是 l i t 就是 t y ability。 那 么他考试的时候，我们第二步是什么？他的联想对不对？怎么来的呀？ 我们首先 apple 先知道。欸，一分钟时间背一下它。好， apple， 它的名词是什么呢？哦， apple， apple 其实就是 ability 的 形容词，那么它的名词就是 ability。 欸，这样的话，我只要在 原有的基础上 a b 是 一样的，然后我只要把 o 改成了 t 就 可以了，所以我用三十秒时间背一下。 哎，继续，还有没有呢？哎，我就想到 able 是 能够的，那不能够的呢？哦，这叫 disabled， 一个人他不能够没有能力，说明他怎么样，他是一个残疾的，所以我们又知道了。哦， disabled 叫做残疾的 好来，同样的，对应的 able 还可以怎么变呢？我们就想到 e e n 放在前面叫做使动词， 使动词加，再加上能够，叫做使某人能够啊，那 enable 叫做使某人能够做，所以 enable 叫什么啊？动词，它是一个使什么，什么能够。 这样的话，我们在一分钟的前提下，三十秒，三十秒，三十秒，哪怕他懒一点，我们背四个单词也只要两分，三十秒也比四分钟背四个单词要快很多，对不对？ 好，那么同样的，到用的时候，词性易用，词性易用。考试怎么考呢？分别是这样的，能力， 能够。首先我们会学 able， be able to do something 会对不对？叫做能够做某事，那么能够做某事，能够做某事，说明你就是有着去做什么事情的能力。所以 be able to do 等于 have the ability to do 好，然后 enable 呢？ enable 就是 这个能力是谁赋予你的？哦，是 enable somebody 使他怎么样，使他能够去做，赋予某人能力去做，对不对？ 哦，那 disabled 要注意什么？他的易错点就在于 the disabled， 很多同学会把那个 d 不 写，但是注意一下， disabble 的 才是残疾的形容词，是处于残疾的状态。 the disabled 叫残疾人，那么这就是考我们 the 加形容词表示一类人，并且要看作复数 好，这样一来，词性易用，一个一个的又全会了。那如果我们考到无论是 ability 也好， able 也好， disabled 也好，还是 enable 也好，还有什么问题吗？就没有任何问题了。那么同样的，我们来看中考考点说， reading more english books will 好。 reading more english books 是 主语，将会将会，后面肯定是情态动词加什么加动词的原型哦，那跟 able 有 关的动词是谁？直接 enable， enable 欸，然后 通过知道它的词性添动词以后再复习一下，再来再复查一下， enable， somebody to improve ok， 对 的，能够赋予你，使你能够去提升你的词汇量。 那么接下来我们来看一下从词到句，句子部分有什哪哪里比较重要呢？就是大家会看到，其实我们的接下来的单元里面，每一篇 reading， 它的复合句会出现了。 什么叫复合句？复合句就是我们本来应该是主谓宾也好，主系表也好，主谓状也好，还是主谓宾补也好，都是有一个谓语动词。 当一个句子里面出现两个谓语动词两句话的时候，那么这个时候往往是需要用一个连接词来连接它们的，让它们能够联系起来，称为复合句。所以复合句也就是一个句子中有大于等于两个的谓语动词。 比如说 but， when i sing 诶，这个地方， sing 是 一个谓语动词。 everyone will love at me， love at me 是 两个谓语动词 好，你看啊， will do a 情态三态亦否？对不对？好，那这样两个谓语动词，说明他们肯定是复合句了呀， 那我要怎么去学习复合句呢？其实复合句是我们的中考中至观重要的考点，为什么？因为我们到最后无论是阅读也好，写作也好，永远都不可能一个人说话，都是我做了什么，他做了什么这样简单的句型， 那么我要怎么去理解它呢？来注意，当我们看到一个长难句复合句的时候呢？其实我们要做的是第一把谓语动词找出来哦，一个 everyone will love at me 两个 好，找出谓语动词之后干什么呢？很简单，你去感受一下它是什么关系，说 everyone will love at me。 每个人都会嘲笑我， 什么时候嘲笑啊？哦，是当我唱歌的时候，所以其实它是用一句当我唱歌的时候来交代了，每个人都会嘲笑我的发声时间， 那么这个时候其实就是 when i sing 引导的时间状语从句了，能理解了吧？所以我们怎么去看复合句？一看谓语动词， 二看谓语动词之间的关系，它是交代时间呢？还是交代地点呢？还是充当宾语呢？还是充当主语呢？我们能够把一个长难句化整为零，变成简单句，那么句子再长再难都不怕， 好注意哦，其实这是谓引导的一个时间状语从句是什么啊？其实就是用一整个句子来交代主句动作的发声时间， 而未引导的时间状语从句里面经常用一般现在时表将来。其实这个时候唱歌了吗？没有，他说的是当他唱歌的时候没有唱哦，所以我们用一般现在表将来。 好，所以大家还记住了吗？其实中考中我们写作的时候要避免五大基本句型，五大基本句型就是主谓宾，主席，宾宾补主谓，执兵见兵，还有主谓状， 那么这种句型不会写怎么办呢？那我就要会写从句从句，我要怎么会写？你不能还没学会走路，就要学会飞吧， 你得一步一步来，对不对？先要跳出基础句型，熟悉从句开始。怎么熟悉来？记住了，第一，找谓语动词，找出来之后分析两者之间的关系哦。连接词 when 是 实践状语从句。连接词 why？ 呃， because 是 什么？ 连接词 because 是 元音状语从句。连接词 where 可能是地点状语从句等等等等，判断完之后就化整为零，由难变简单。很简单的啊，不要害怕，慢慢来。 我们来看一下中考怎么考，他说， i will call you， 我 会打电话给你的。 when i when i 我 会打电话给你。当我到达，到达机场，对不对？ 好，那么这个时候你看啊，考察的是 when 引导的时间状语从句。什么表将来啊？应该是一般现在表将来。一般现在是哪一个？ will arrived 不 对， i 需要三单形式吗？不对，所以这里我直接一般现在表将来， 就这样去做就可以了。好，以上呢是我们第一单元的知识重点，大家一定要注意，学习英语有方法，不要死记硬背，要用方法去学英语。

hello， 今天我们一起来学习六年级英语下册第一单元 unit one how are you？ 你 多高？ 这个是一个询问身高的一个句型， how 加上 be 动词再加上主语就是你多高。那我们一般回答的时候， i'm one point six meters tall 我 身高一米六。我们一起来看一下课文部分。 i'm twenty one meters tall i'm the tallest。 我 身高二十一米，我是最高的最高的 tall。 的 一个比较级的最高级定冠词 the 加上 形容词的最高级。特直接加 e s t i'm one point six meters tall。 这个小熊在回答，我身高一米六。 i'm taller than this dinosaur。 我比这只恐龙要高 taller than 比较级，比哪个呢？这个 this dinosaur dinosaur。 恐龙是一个可数名词，复数的话是直接加 s it's so tall 它真高， so 那 么高，那么特高是副词修饰的一个形容词。 我们接下来往下看。 some dinosaurs are bigger than houses。 一 些恐龙比房子大 bigger big 是 辅元辅的一个结构， big big 直接是双写 g 加上 e r 比什么呢？比房子 than houses some dinosaurs are bigger than houses。 一 些恐龙比房子大 some are smaller than our school bags。 一 些恐龙比我们的书包小。 好，这个都是一个比较级，那它多重？ how heavy is it？ how heavy is it？ 回答的时候 it's fountains 它五吨， 不管是米或者是吨，或者是一些千克，我们都是直接加 s what size are your shoes？ 你 穿多大号的鞋？你的你穿多大号的鞋？ shoes my shoes are size thirty five 我 穿三十五号的鞋 size 后直接加数字，这个就是我们今。