三年级下册静该怎么写

咱们三年级第二单元的习作，看图写话，今天呢，我教大家，只需要这三步，就能让你们呢从三十字变成三百字， 这个方法呢，叫三面镜子法，所有的看图写话都可以用到这个方法。首先呢，我们想象你自己呢，拿着三面镜子，分三步来观察。第一面镜子呢，是平面镜啊，就是我们平时在家里面照的那种，呃，最普通的镜子。 我们先看图片的一个整体，先看整体，先对图片呢做一个整体的概括，作为你的开头。 那看整体呢，我们就可以用这个公式，时间加地点，加人物加事情来概括图意。比如说你们看这幅图，它的时间可以是放学后，微风习习的下午， 阳光明媚的春天都可以。那地点呢，你只要是符合这个图像的意思就可以了。比如说像这里是宽阔的郊外 广场的草坪上，公园的绿草地上，人物呢，注意我们要有顺序的观察， 有远即近。那远处这个地方呢，他有一家三口，近处这个地方呢，有三个小朋友。事情呢，非常简单，他们都在放风筝。那么我们将时间、地点，人物、事情这一起串联起来啊，就成了我们的开头。放学后， 在广场的草地上，有三个小朋友和一家三口正在放风筝，非常简洁。第二步呢，就是你该拿起一个放大镜 看不分。那你现在想象手上自己拿了一个放大镜，有顺序的观察局部，从上到下，或者呢从左到右，由远及近，把图片上的景物描述出来，写清楚 这个地方，一定不要漏掉图片上的任何元素。比如说像这幅图啊，我们可以采取从上到下的顺序，先简单的交代空中的景象，用放大镜看到有天空，天空，云朵， 风筝，其中呢，重点肯定是写风筝。那写风筝的时候呢，一定要注意，除了写出图 片上的风筝以外，你还可以想象呢其他有趣的风筝，让你的作文呢，跟别人的有点不一样。那比如这一段，我们拿起放大镜，但是这个时候呢，因为你是拿着放大镜在观察，所以风筝要写的稍微的细致一点， 我可以这样写，天空热闹极了，瞧，蓝天白云之下，穿着火红外衣的金鱼风筝正摆弄着尾巴遨游呢。 威风凛凛的老鹰风筝伸展着宽大的翅膀在空中盘旋翱翔。你看风筝的元素，我就把它写的很细，并且呢，加上了自己合理的想象，我还用到了比喻句，但是这个地方我要强调一下， 天空里面的景象只是故事的背景，简单的交代就好，两三句话不要写的太多，因为我们的重点肯定在地上的人。 好，那下面呢，我们就该拿起第三面镜子，显微镜来写重点了，那显微镜呢，就比刚刚的放大镜要看的更细，把图片中重点部分再放大，进行细节的描述，这是所有看图写话得高分的一个关键。 这个时候呢，我们从上到下刚刚写了天空，这个时候该写地上的人了，那很明显啊，近处的三个小朋友是这个图画的主角，那我们就可以用修饰词加动词，把人物的动作给写清楚，那什么意思呢？ 比如说我们观察这幅图片，大家观察小朋友的动作可以有拿，有捧，有抱，有跑 跳，拍手，蹦跳等等，你在这些动词前面加上适当的修饰语，我举个例子，小明轻轻的托起了燕子的风筝，把他高高的举过头顶，紧握住线轴，小刚大喊一声 快放开，小明就用力的把风筝抛向天空。所以我们只需要用显微镜把小朋友手上的动作给放大，并且呢 适当的加上一些他们之间的对话，那你这个人物的描写就非常的生动，字数呢也是绝对够的了。 远处呢，大家观察还有一家三口，那么他们呢，站幅比较小，并且呢是背对着大家，那肯定就是次要人物，简单的写一写，用一句话来写一写，他们给人的感觉呢，就是一种比较温馨的家庭的画面， 对吧？好，最后呢，我们要该写结尾了，结尾你可以简洁明了，描写一下小朋友们放风筝的快乐心情啊，比如小小的风筝为小朋友们带来了大大的快乐， 爽朗的笑声久久的回荡在宽阔的草地上，给读者们留下了想象的空间。好，我们来总结一下，用三面镜子法写，看图写话。 第一步，先用平面镜照出整体，整体的概括一下，用时间，地点， 人物加干什么这个公式写成你的第一段，那第二步，用放大镜，从上到下有顺序的把图片上的景物呢简单的描述出来。第三步就是拿起显微镜，把人物的细节动作描写的更清楚， 用修饰词加动词，并且呢合理的想象人物的对话好听清楚。以后呢，大家一定要下去把昨天写的这篇文章呢修改一下，加上一些细节，加上一些对话，那你这篇文章呢？一定能够得高分的。

从今天开始，跟着文老师一起来预习三年级下册的单元习作吧，咱们今天要讲的是三下第二单元习作，放风筝好！首先是开头部分，我们可以运用环境描写，这样呢，语言非常的优美，可以讲解。 春日里湛蓝的天空像被清水洗过一般，朵朵白云宛如棉花糖漂浮在空中，草地碧绿碧绿的，看上去生机勃勃。这一天，三个小伙伴来到了郊外的草地上放风筝， 那接下来呢，就是中间部分，我们可以按照由近及远的顺序来进行描写。好，我们先来写，近处的三个小伙伴可以这样写。只见瑞瑞站在绿茵茵的草地上，将燕子风筝高高的举过头顶， 小亮则右手拿着线轴，左手紧紧的拽着风筝线，脚下像踩了风火轮一般快速的向前奔跑着。看准时机后，瑞瑞狠狠的将手中的风筝抛了出去，看着风筝越飞越高，他兴奋的大喊道，飞起来了，风筝终于飞起来了！ 芳芳满脸羡慕，他心想如果自己的蝴蝶风筝也能飞向天空该多好呀！在瑞瑞的帮助下，很快芳芳的蝴蝶风筝也飞上了天，加入了风筝的海洋，他的心里别提多开心了。 接下来我们就可以写远处的一家三口啦。远处的一家三口也在享受着这美丽的穿梭，小男孩专注的操控着手里的彩色的三角风筝， 爸爸和妈妈一边看着可爱活泼的孩子，一边看着满自由自在的风筝，眼神里满是欣慰和幸福。 好，最后我们就可以写结尾了，这里我们可以自然收束来总结全书，可以这样写，这次放风筝的经历真是既快乐又令人难忘不已呀！

三年级的孩子啊，一到写作文就很崩溃，字数的要求呢，越来越多，作文的要求越来越难， 看书了等于白看，他不会用到作文里。你直接用我的这本同步作文填空仿写加泛文模板，同步课文八个单元的所有习作。跟所有作文书不一样的是，我是按照著名的弗兰克林写作文编写的。这样的泛文填空支架 和写作范文模板相结合，孩子听完我的视频讲解，可以直接根据这里的公式，根据提示语来填空访写，大大降低了写作门槛， 每篇范文都提供了清晰的框架，孩子能够快速上手。另外呢，我还把作文拆解成了开头、中间、结尾这样的一个结构， 给出了每个部分的写作公式，能够帮助低年级的孩子呢，慢慢的去掌握继续文的基本表达，学会有条理的表达，为后面更难的写作呢，打好基础。最关键的是，孩子可以通过完成填空，快速写出一篇完整的作文，获得成就感， 慢慢消除对写作的恐惧，更愿意主动的去写作文。不会规划时间的我，都把时间表列出来了，每天该学什么内容，学多长时间都有规划，完全不用自己打乱仗。

作文大王教你写作文各位家长朋友们，您在辅导孩子写作文时， 是不是经常遇到这些难题？一、孩子没话写，二、凑字数。三、家长不会引导，越辅导越焦虑。今天两分钟教大家一套零门槛辅导方法，可以直接套用，轻松帮孩子写好作文，拿高分，彻底摆脱辅导困扰。 今天我们给大家讲三年级下册第一单元的作文，我的植物朋友第一，引导孩子仔细观察，做好记录，让孩子选熟悉喜欢的植物，首选家里常见的绿萝， 重点教孩子细看绿萝的形状、颜色、姿态，还要找出它的独特之处，比如藤蔓细长， 叶片圆润，颜色翠绿，精准为绿萝画像，这样孩子写出来才逼真，也能避免凑字数，节省辅导时间，减少亲子矛盾。第二，调动孩子无感特工队，让描写更生动。 光让孩子看绿萝不够，家长可引导孩子多感官观察，看绿萝的翠绿叶片，细长藤蔓，摸一摸叶片的光滑触感，闻一闻叶片的淡淡青草香。不用所有感官都用上，重点选一到二个即可。 比如引导孩子写绿萝的叶片，滑溜溜的凑近闻，有淡淡的青草香，既不用家长逐字教，孩子也能写得有画面感，避免作文空洞。第三，教孩子用联想魔法加挖掘绿萝的精神品质，申化情感表达， 不用教华丽辞藻，引导孩子围绕绿萝适当联想。比如把绿萝的藤蔓想象成绿色的小辫子， 在引导孩子观察绿萝的精神，他特别坚韧，哪怕几天不浇水，只要浇上一点水，就能重新焕发生机，耐阴又顽强。家长可以提醒孩子，从绿萝的坚韧里感受到坚持不放弃的力量，把这种感悟写进去， 既表达了对绿萝的喜爱，也让作文更有深度，比单纯些互动小事更易拿分，还不用费心构思复杂情节。

三年级下册第二单元习作放风筝，这样写一定是优秀作文。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天来了， 万物复苏。公园里的草地绿油油的，天空湛蓝湛蓝的，正是放风筝的好时节。近处三个小朋友正在开心的放风筝，乐乐举着一只燕子风筝 亮亮，一手拿着线轴，一手拿着风筝线，迎着风往前跑，眼睛紧紧的盯着风筝，脸上满是兴奋，一边跑一边回头对乐乐说，一会你就松手。这时风来了，乐乐跑起来将风筝往空中一抛， 风筝摇摇晃晃的飞向蓝天。丽丽手中拿着一只漂亮的蝴蝶，风筝翅膀上印着五彩的花纹，他看着两个男孩也准备把自己的风筝送上天空。 不远处有着幸福的一家三口正在放风筝，三角形的风筝飞向了天空，爸爸妈妈陪着孩子，一家人说说笑笑，温暖又美好。 春风轻轻的拂过脸颊，风筝在天空中翩翩起舞，孩子们跑着笑着，开心极了，到处充满了欢声笑语。放风筝不仅好玩，更让我们感受到了春天的美好。

三年级下册第一单元习作我的植物朋友要求三百五十字以上，家长收藏三年级下册的作文越来越难写，给他准备这本小练笔，与大作文 完全同步。课本八个单元习作，以第一单元我的植物朋友为例，先明确习作要求，如何审题，避免写作误区，再通过思维导图确定写作目标，一步步教会孩子详细的写作方法。 每个主题都配有优秀习作供孩子参考，再加上名师详细点评，孩子轻松抓到高分作文的得分点。每单元还有好开头、好结尾、好句段等素材， 增加孩子的素材积累量，而且每个单元的两个小练笔也都在里边了。八个单元都是这样教孩子写作的，每天读十分钟，新学期写好作文就靠它了。

嗨，同学们，今天呢，我们一起来学习三年级下册第二单元的习作，我们一起放风筝。想要写好这篇作文呢，你需要掌握三个写作的方法，第一个便是有顺序的去观察， 第二个写的时候注意详略得当。第三个要加入细节描写外貌，语言动作，心理神态。好了，掌握了方法，我们一起来看一看怎么写吧。 开头部分呢，我们可以想一个有关于春天的古诗，比如说草长莺飞二月天，伏地杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。好，那你用这个古诗呢，去进行开头， 在古诗的基础上接着写。春姑娘到了，她吹红了桃花，吹绿了柳树，吹动了小河，也吹得我们笑颜如花。 在这美好的季节里，小明小刚和小美相约去公园里放风筝，那开头部分呢，我们就交代了时间，地点，人物事件。 那中间部分呢，我们可以按照从近到远的顺序去观察写作。注意这个部分呢，一定要重点去详写。 好，我们来看近处，我们看到小男孩有小刚和小明，小女孩小美他们在放风筝，那注意写的时候呢，要把小明和小刚他们放风筝的动作，语言以及神态呢详细的写出来。举个例子， 小刚在前面一只手拿着风筝线，一边向前跑，一边大声的喊着， 小明，你准备好了吗？准备好就放手吧。而小明在后面双手托起风筝，高高的举过头顶，他大声喊着，我可要松手喽。那这个部分呢，就把小刀和小明的动作语言生动的写着出来。 那小美在一旁闷闷不乐的看着天上的风筝，他心里会想什么呢？你看这里呢，重点写到了小美的神态和心理，那小高看到小美的样子，他又会怎么样去做呢？ 最后三个小伙伴的风筝高高的飞到天空中，他们三个小伙伴又会许下怎样美好的愿望呢？ 好，接着我们来看远处，那远处这部分呢，就略写就可以了。我们看一下一家三口也来放风筝了。这部分呢，可以写一写孩子他是怎么样来放风筝的，会有怎么样的心情，妈妈和爸爸脸上会有怎样的神态。 注意，这部分写的时候略写就可以了。那最后结尾呢，我们来表达情感，这样来写，春天真是一个放风筝的好时节呀，快约上你的小伙伴一起来放风筝吧！

三年级小朋友，今天我们所写的这三个字分别是以荣以及犬。 把这个拼音写上啊，这个字不常见，我们先看啊，以这个字，以，我们前面有讲过横折弯钩的写法对不对？横折弯钩有两种，一种是竖短 横长，那种是竖和横一样长。好，我们今天的这个单独的以哈表现的是竖和横一样长的，看到没有？好， 我们来写一下横画，尽量的从左上格起笔哈，不要往中间走了，往左边多放一点。好，横短横轻轻的停住，超过了竖中线之后直接停下来，往里弯， 好，慢慢慢慢的圆转过去写平停住，然后出勾勾这一段哈，你看我们圆圆的在这一部分，然后这一份直，这一部分平， 中间这一段就是圆圆的，像转弯一样啊，转过去啊，很圆圆圆的。那你就写对了，好，勾勾的话朝着正上方勾那一这个字就完成了， 比较简单哈，我们前面也练过了的啊，这个很简单，我们继续看下一个融融长的融啊融，这啥 废话多，是不是啊，拉的很长啊。我们上面是一个凸宝盖，然后下面一个挤凸宝盖并没有很宽，所以说我们低点尽量靠中间一些，竖点停住，然后横 顿出钩较窄，竖撇这个时候就可以靠近竖中线了。起笔竖撇，横画较短，停住轻轻的好，轻顿往里弯，慢慢慢慢的 转弯，然后斜平停住，出钩，钩钩还是一样朝着正上方钩，你看这个圆转 转过去好略往里弯呢。我要说一下，是略往里弯，不要撇和横着弯钩全部都往左边写，很多我们只是略写一点点，竖撇还是一样完全竖直向下， 改变的只是横折弯钩的一点点方向，看到越往里走一点点就可以啦啊，不要走太多，走多了还不好看。好这个字，结束写下一个字，犬犬。这个字就简单啦，主笔突出撇捺为主笔，所以我们 横画要写短横画靠近横中线，倾入笔，停住。写着往上起笔，竖 撇捺画，从横与撇的交界处倾入笔，朝右下角走啊，注意方向好，停住，然后出尖尖一个点画放在这个横画的起笔啊，收笔上啊，倾入笔停住， 结束。简单。是不是？我相信这个字肯定没有小朋友会写错啊？ 是是，有点难度，因为我们的这个撇画，比如说它的方向啊，还有包括它的长度啊，都需要自己刻意的去改，去注意，但是慢慢写肯定可以写好的。好，这三个字认真的练一下。

再难也要盯着孩子每天默写每一课的重点知识，等到了考试，你就知道他的语文学的有多好。推荐准备这本四合一的语文早读晚默，紧扣新版教材内容，早读书理重点，晚默精准检测识字表、写字表、词语表、近反义词、词语搭配、课文理解、常考点全覆盖， 撕开直接开始默写检测，每天十分钟，家长辅导不费劲，孩子记忆更扎实，给孩子准备起来吧！

三下第二单元，看图画，写一写如何把图片写活一分钟，理清思路，范围，放最后。首先我们要先找准看图写画的四要素，时间、地点、人物和事件。再来看这幅图片，蔚蓝的天空，洁白的云朵，近处是可爱的小朋友，远处是幸福的一家人， 所以时间很可能是周末，地点在郊外，主要人物是我和小伙伴，次要人物是远处的一家人。事件呢，就是放风筝。然后我们要构思写作逻辑， 一般在记事作文的第一个自然段，我们要交代故事的背景，也就是什么时间，什么地点，谁做了什么事，但你千万不要直接写。我们去放风筝， 可以用环境描写万能开头，让文章更真实、更唯美，更有画面感。蔚蓝的天空，洁白的云朵，微风轻拂着大地。周末，我和小伙伴来到郊外，尽情享受放风筝的乐趣。接下来，我们要按一定的顺序描述图片上的人、景和物， 那这篇作文要求我们把图上都有谁，他们在干什么写清楚。所以说，大家看图片的远处是不是有一家幸福的人，所以说，这一家人啊，我们千万不要给他落下了。 远处的草地上，一家人的风筝早已高高飞起，爸爸紧紧的拽着线，妈妈和孩子仰着头望向空中飞翔的风筝，眼里满是欢喜。这温馨的一幕在春风里化成了一幅温暖又美好的画面。接下来我们要步入正题，设计我们放风筝的情节， 想要拿刀锋，千万不要写的一帆风顺。在风筝飞起来之前，我们可以加入几个小意外，让文章更饱满，更加吸引人。同时呢，要把放风筝的过程当中，大家都做了什么样的动作，脸上有什么样的神态，大家都说过什么样的话，写清楚。 我和小伙伴也迫不及待的放弃了风筝。小雨把风筝高高举起，朵朵在一旁帮忙看着风向，我紧握顺轴，紧张的等待着风一来，我赶紧向前奔跑，可风筝却像个调皮的小家伙，没飞多高就摇摇晃晃的掉了下来。我耷拉着脑袋，心里又着急又难过。 小雨拍着我的肩膀，鼓励我，别泄气，我们再试一次，一定可以的。我们重新配合，迎着风的方向慢慢奔跑，轻轻放线， 风筝慢悠悠的，稳稳的飞上了蓝天，越飞越高。最后我们来表达自己的心情，写自己的感受，这样文章的结构就完整了，高分一定可以拿到手。 看着风筝高高飞起，我的心里充满快乐，这真是难忘又有意义的一天，觉得有用，点赞收藏，坐稳，再也不用愁！关注熊猫，坐稳有招！

哈喽，大家好，我是烟雨小主播甜甜，今天咱们来一期三下的作文预习，我摆这么多东西，大家可能会问，为什么这叫三下预习呢？因为啊，三下 这个作文里面第三单元会有一个这个实验的一个习作，所以我今天就准备这么多东西开始做实验。我在这个老师推荐的开心作文里面找一个比较感兴趣的，而且家里肯定都会有这些材料的， 这个神奇的泡泡。我先说一下准备的材料，一根牙签，一个吸管，一个空盘子，洗洁精 就刷碗的洗洁精可就可以一杯清水，还有白砂糖。这里说一下， 因为我比较洁癖，所以我觉得就是拿那个家里的盘子可能会不太干净，因为洗洁精它算化学物品。对，所以我拿的是嗑瓜子这个，这个小盘子 有沫了有沫了有沫了有沫了，太棒了哇，感觉像泡泡液那种的，现在家里如果没泡泡机就可以自己做了，还还能省买泡泡机的钱。买液体 就是拿一根吸管，拿着泡泡液我就能吐出来。买啥泡泡机呢？ 嗯，先用牙签。嗯，永不放弃，我们还得继续试啊，永不服输， 加油加油啊。妈呀，他真的进去了，哎，怎么破了？没事再来。 刚才我问了一下豆包如何来提高这个实验成功率，他说如果是泡泡容易破，那就是表面张力不够，所以我他说要加一些白糖，那我们再加一些白糖， 这些应该够多了，然后还要搅拌均匀，让白糖完全的融化在泡泡水里。 大家看还说静置五分钟，再用试一下这个方法， ok， 试一下，先把它搅拌均匀，然后再让它静置五分钟。 我已经静置两分钟了，现在他这个白糖已经完全融化掉了，我迫不及待想试试了。嗯， 慢慢的离开。嗯，真的真的，这游戏也太好了，那我再给大家做一个成功的， 刚才成功了好几次了，看真的可以，就像穿了一件柔软的小毛衣一样。这里给大家做一个总结，大家写作文的时候真的特别建议要做一个这个实验， 可以做我的实验，也可以做别的别的实验，因为现在考作文考的就是真情实感，不要乱编作文，你万一乱编作文，有一个蒙蒙蒙错了，真的是救不回来，还是扣分，该扣分该扣分的， 我相信通过我今天这个实验，我的作文一定会写的很好的，也真的希望大家要做一下这个实验，又好玩，又能增加知识， 还能写好作文哦。那今天视频就到这里，喜欢的话点个小心再走，拜拜。

三年级下册一道八单元同步作文，家长收藏给孩子读一读。下册就要写三百五十字作文了，很多孩子不会写，家长又不知道怎么教的，可以给他准备这本新华书店的新版同步作文同步课本习作一道八单元就以第一单元写。我的好朋友先将孩子引入习作主题， 然后明确习作要求。第四书里写作要写什么，一目了然。然后再学习写作方法， 轻松写出优秀泛文。后面还有多篇优秀泛文可参考，每篇泛文都有名师点评，帮助孩子找到得分亮点。每一篇都是这样一步步教孩子写作的。每天让孩子读一读，写一写，轻松写出优秀泛文。

三年级下学期第二代人的作文啊，是放风筝。那今天我们就一起来说一说这篇作文该如何写。 那首先我们在下笔写作文之前呢，先要构思好每一部分写什么，列出提纲来。我们一般把作文分为三部分，开头，中间、结果。 而这篇作文呢，是写春天放风筝的故事，所以我们可以引用诗句来开篇。例如可以这样来写，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。趁着这大好春光，小红、小明和小亮一起来到广场上放风筝。 那中间部分呢，我们按照一定的顺序来写，近处呢，是他们三个小朋友一起放风筝的过程，还要加入一些人物的描写，比如动作和语言的描写，可以这样来写。 一大早，绿茵茵的草地上早已热闹非凡，湛蓝的天空也已经成为了风筝的竞技场，各种各样的风筝在空中不停的飞舞着，仿佛在举办着一场热闹的舞会。小明和小亮也迫不及待的加入了进来， 只见小明紧紧的握住线轴，像一阵风一样不停的向前奔跑着。小亮则把燕子风筝高高的举过头顶， 再举高一点，你再跑快一点。他们一唱一和，在默契的配合下，燕子风筝终于扑动了翅膀，飞上了天空。风筝越飞越高，仿佛眼看着就要冲上了云霄。接着我们就要学远处的一家三口， 远处有一家三口也在放风筝，小男孩的手一收，一放风筝，迎风高飞， 站在一旁的爸爸妈妈肩并着肩，仰着头指着风筝，一脸欣慰的模样，多么和谐的画面啊！那最后结尾部分呢，我们可以运用修辞来进行收尾，例如可以这样来写， 太阳不知不觉落了山，晚霞染红了半边天，小朋友们恋恋不舍的离开了广场， 可他们欢乐的笑声却像一串串银铃，在阴阴的草地上不停的回荡着。真是一幅绚丽多彩的春景图啊！你学会了吗？别忘关注我，学习更多的阅读写作技巧！

二六冲三下语文一到八单元作文支架与优秀范文有作文支架以及优秀范文， 不愁作文怎么写？第一单元支架，我的植物朋友。第一段开头通过排比的句式列出一些植物，从而引出喜欢的植物。第二段，从仙人掌的样子和刺对外型特点的描写，以及阳光下的刺有一样的特点。三、仙人掌的刺的作用真不少，突出这植物有很大的本领。 第四段，通过和其他植物对比，写出仙人掌耐早耐寒，突出仙人掌生命力顽强。第五段结尾写出仙人掌让我学到了的道理。配套的作文范文，每个单元都有七八篇，足够用来练习作文支架。第二单元支架，看图画写一写放风筝 相配印的梵文。第三单元支架，我做了一箱小实验相配的梵文。第四单元支架，中华传统节日梵文需要电子版资料评论回复八三三。

三年级下册，一开学就要写三百五十字作文了，篇幅加长，难度增大，很多孩子写不出来，家长又不会教，那就给他准备这本同步作文，与课本同步，每单元一对应， 降低单元。我的职务朋友先教孩子审题选材，梳理写作思路，学习写作方法，写出好文章。 还有多篇优秀范文供参考。每单元还有习作升级，修改文章，好词好句，好开头，好结尾，供孩子学习和参考。方法，小练笔，开学了，每天读一读，练一练，作文自然会脱颖而出。

三年级下册第三课课后呢有一个小练笔。第二自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你自己喜欢的植物。首先呢，我们来分析一下，这个段落荷花开了不少，就是总写下边荷花不同的样子呢，就是分写 荷花挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，它运用了比喻的修辞手法，写出了荷叶形状圆，又写出了荷叶颜色的绿。那我们在写的时候也要用上比喻的修辞手法， 挨挨挤挤冒出来，这些是动词，让画面呢更加生动有趣，我们也可以多用一些动词形容词。 注意下面有三个，有的有的有的，这个运用了什么样的修辞呀？对，就是排比写花开的不同样子，我们呢也要用上有的有的有的。那分析完之后就要确定好你想写的植物 可以是桃花、迎春花，也可以是多肉，这些植物都可以。老师，我也喜欢荷花，怎么办呀？那咱们也来写一写荷花看看呀，会不会比课本当中写的还要好，我们可以这样写， 碧绿的荷花池里冒出一朵朵荷花，宛如穿着绿色裙子的少女在翩翩起舞。 走近一瞧，他们姿态各不相同，有的全开了，正向我们展示自己婀娜的身姿。有的含苞待放，好似一位害羞的小姑娘。有的垂下花苞，好像在跟河里的小鱼小虾说悄悄话。 微风拂过，一阵沁人心脾的花香迎面而来，使人神清气爽。你学会了吗？赶紧点赞收藏访写一个你自己喜欢的植物吧！